2019年，教体局认真贯彻县委、县政府和市教育局工作部署，紧扣年初制定的工作思路和要求，紧盯目标任务，以推动教育优质均衡发展为中心，全面实施素质教育，深化教育改革，优化教育资源，不断提升办学水平和效益，各项工作扎实开展、有序推进。
一、坚持优质均衡，实现办学条件再改善
1.学校项目建设顺利实施。2019年续建项目24个，总投资1.3亿元，建筑总面积8.9万平方米。其中第二小学教学楼、六道河中学科技楼等6个项目已完工，预计年底投入使用；挂兰峪小学教学楼等3个项目主体完工，预计2020年暑假投入使用；一中新建女生宿舍楼主体完工，正在进行内外装修；北营房中学等8个运动场已投入使用；大石门小学、蓝旗营小学2个易址新建项目已开工；挂兰峪小学食堂宿舍、跑马场小学教学楼等4个项目正在招投标；宽甸小学教学楼正在办理土地证。2019年新建项目4个，总投资2.85亿元，建筑总面积8.93万平方米。其中一中主体建筑正在建设，预计2020年8月底投入使用；青松岭中学运动场已投入使用；第三幼儿园正在招投标，待二小迁入新址后开工建设，预计2020年春季开始招生；田杖子小学教学楼正在招投标。
2.教育信息化工作稳步推进。投资231.24万元，为全县中小学购置电脑187台，电子平板39套，录播设备9套，各类打印机115台。深入推进“三通两平台”工作，实现了“校校用平台，班班用资源，人人用空间”。建成了教育城域网和“人教数字校园”，形成了覆盖全县互联互通的云服务体系，缩小了城乡差距，校际差距。
二、坚持协调发展，实现教育结构再优化
3.学前教育不断完善。坚持高起点规划、高标准建设，扎实推进学前教育三年行动计划。充分发挥示范园辐射带动作用，以县直幼儿园、乡镇中心园为示范，发挥引领、带动作用。全年开展大型帮扶活动6次，开展全县幼儿户外体能大循环展示活动1次，幼儿才艺展示活动1次，开展优秀活动课程评选2次。通过多渠道、多层次、多形式对幼儿教师进行培训，累计培训500余人次，有效提高了幼儿教师素质，提升了我县学前教育整体水平。
4.义务教育全面加强。坚持“城乡联动、优势互补、共同发展”的原则，开展“学校共同体”结对帮扶工作，以强带弱。同时，按照教育帮扶协议，继续加强与天津名校合作办学，在教学管理、队伍建设、教学方法等方面对我县中小学进行帮扶，在教学方法等方面进行全面交流，提升我县中小学发展水平。出台了《2019年义务教育阶段招生工作补充实施意见》，做好义务教育免试就近入学工作，合理划定入学范围，严格学籍管理，规范义务教育学校跨范围招生行为，县城学校的大班额问题得到有效化解。在县城小学实施课外延时服务，有效解决了“三点半”难题。
5.高中教育得到提升。落实新高考改革要求，根据3+1+2教学模式，制定了《学生选课实施方案》《学生选课分班方案》等，完成新高考形势下的分班工作。坚持“一周一课”、小专题研究等教学活动，教师的专业水平不断提高。8人在省级说课、同课异构等活动中获得一等奖，6人获得市级教学评比一等奖。2019年高考，一本上线262人，其中纯文化课一本上线188人，比2018年增加24人；本科上线817人，比2018年增加16人；600分以上高分人数12人。
6.职成教育快速发展。不断提升办学能力和办学水平，加强骨干专业建设，加强双师型教师培养，办学质量和办学效益显著加强，在省中等职业学校办学质量评估工作中跻身省名牌学校第一档，在全省排名第46位。学前教育专业在省中职学校学生技能大赛中获得团体一等奖，焊接技术专业获得全省第二名。投入资金990万元，加强了自动化焊接机器人实训室、汽修、焊工实训事、创客实训室建设，新购置电脑360台，更新了陈旧的办公设备。2019年对口升学本科上线20人，天津春招本科上线33人，创造了建校以来的最好成绩。加强产教融合，加强服务三农能力提升，发挥“辐射式”兴农模式作用，在蓝旗营镇大山村建立“村校同鑫”人参种植合作社，推广“山楂、板栗林下套种人身”项目，目前人参出苗4万余株，起到良好示范作用。开展农民实用技术、技能培训，累计培训农民2万余人次。
7.特殊教育较快发展。认真落实第二批特殊教育提升计划，建立“一人一案”，对不能到校学习的孩子，做好送教下乡工作，让特殊的孩子享受平等的教育。建成了“团体辅导室”“沙盘室”“个别辅导室”等多个心理健康教育专用教室，提高心理健康教育效果。开展以“学做美食”为主题的综合实践特色活动，教学生学做“鸡蛋羹、疙瘩汤、蛋炒饭、煮面条”等，让学生掌握了基本的自理能力和生活技能，增强了适应社会生活的能力。学校综合实践特色活动在《教育在线》栏目播出。
8.校外教育有序开展。青少年活动中心投入26万元对大会议室进行升级改造，购置多媒体和器材等3000余件。组织师生参加校外教育比赛，有15人次获得省级奖励。开设20个特长培训项目，年培训2200人次，中心的育人成效得到有效提升。依照《全国中小学生校外培训机构管理服务平台操作办法》，校外培训机构的摸排、整改、审批、学科类培训备案等全部通过系统完成，实现全过程精细化管理。对全县摸排出的列入治理范围的59所校外培训机构进行了“回头看”。其中，关停取缔了38所，规范整改了8所,引导无证机构通过审批8所，由于更名需要整改机构5所，通过排查完成整改率达100%。并对全县校外培训机构黑白名单在“中国•”网站上进行了公示，在周讯上进行了公告。校外培训机构专项治理工作取得了阶段性成果。
三、坚持立德树人，实现办学水平再提升
9.教学质量稳步提高。2019年，中考成绩完成综合排名前进两个名次的既定目标，三率一分超过宽城县和隆化县，摆脱了“垫底”的尴尬局面。纵向比较，我县2019年中考同2018年中考成绩相比，优秀率提高0.92个百分点，及格率提高5.65个百分点，平均分提高20.83分。小学毕业班成绩较去年也有大幅度的提高。初中非毕业班统考“两率一分”与同县区相比处于中上游。
10.德育工作扎实推进。坚持“育人为本，德育为先”，进一步提高学校德育的针对性和实效性，培养学生的社会责任感，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强未成年人思想道德建设工作，开展了预防未成年人违法犯罪公益短信发送活动，建立了学校、家庭、社会紧密协作的德育教育网络。利用“七一”“十一”等重大节日及重大纪念日，以书画展、演讲会、主题班队会等多种形式，深入进行爱国主义、中华民族精神教育。通过开展“孝善文化进校园”“中华经典诵读”“戏曲进校园”等活动，大力弘扬孝善养老等中华传统美德，积极打造“书香校园”“艺术校园”，不断提升青少年中华民族传统文化素养。此活动得到省市领导高度肯定，新华网、电视台、日报等媒体也多次进行报道。
11.学校管理更加规范。以《义务教育学校管理标准》为指南，深入推进全县各级学校管理的精细化。各学校以创建绿色校园、平安校园、放心食堂等活动为载体，强化学校日常管理。坚持科学治校、民主治校、依法治校，坚持局领导联系学校制度，从制度抓起、从细节抓起、从职责抓起、从执行抓起，提升各校领导的管理能力和管理水平。各股室深入学校调研、督导，并形成常态，定期督查学校常规管理。着力培育学校办学特色，大力营造良好的校园环境，校园绿化、美化、净化、亮化全面提升，学校文化建设全面加强。
12.文明创建卓有成效。将文明县城创建作为加强意识形态工作的有效载体，将社会主义核心价值体系融于教育的全过程，渗透在教育教学的各环节，贯穿到学校教育各方面。以学习校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪为重点，广泛开展“好习惯伴我成长”、“文明礼仪我先行”、“文明公约进校园”、“文明交通进校园”等道德实践活动，开展文明班级、文明食堂、文明宿舍评选活动，推动形成崇尚文明礼仪、争做文明学生的良好校园风尚。实现了“道德讲坛”学校全覆盖，扎实推进社会主义核心价值体系建设，中小学生熟知、背诵社会主义核心价值观率达到100%。
四、坚持专业引领，实现教师素质再提高
13.深化师德师风建设。完善师德建设长效机制，强化教师职业道德和理想信念教育。开展中小学在职教师从事有偿补课等违规行为的专项治理，实行了党员教师承诺制，严格执行师德建设“一票否决制”。在第35个教师节评选出优秀教师、优秀校长110名。开展“2019年度最美教师”推荐评选活动，评选出10名“最美教师”并制作宣传视频在电视台《新闻》栏目播出。开展向“全国教书育人楷模”、六道河中学校长贾利民学习活动，立典型、树正气，维护教师良好形象。
14.队伍建设不断加强。充分发挥教师发展中心的“集中培训、政策引领、效果评价”的带动作用。采取富有实效、接地气的“菜单式”培训。通过开展“国培”、新入职教师培训、教材教法培训、送教下乡及相关学科工作坊等形式，对全县中小学（幼儿园）教师进行分层、分类培训。累计培训7600多人次，提高了教师的教学能力。2019年，我县教师参加的评优课被评为省优课7人，市优课一等奖54人、二等奖50人。各级各类课题结题79项、立项64项、新申报25项、成果获奖18项。发展中心被市教育局评为“教育科研先进单位”。同时，认真落实“退一补一”政策，今年招聘特岗教师150名，招聘政府购买服务教师40名，一中招聘在编教师8人，均充实到教学一线，全县教师队伍结构得到优化。
15.教师待遇不断提升。加大乡村教师生活补助力度，从今年起将补助标准提高到每人每年3600元。建立了乡村教师荣誉制度，为1239名教师颁发了“乡村学校从教30年教师”荣誉证书。在职称评聘方面切实向农村教师倾斜，对符合职称评审标准条件，在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教的教师，可不受指标限制，申报中、高级教师职称。关注教师的身体健康，坚持每年为教师体检，教师的职业幸福感得到极大提高。
五、坚持脱贫攻坚，实现教育扶贫再深化
16.精准资助，实现资助全部到位。全面落实国家的各项资助政策。从2019年秋季起，将义务教育阶段建档立卡、以及非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等四类家庭经济困难非寄宿生纳入生活补助范围，确保建档立卡学生精准资助，不漏一人。2019年资助全部完成，累计发放资金1396.1705万元，资助19689人次。2019年大学新生入学资助生活费79人，资助资金17万元。资助困难大学生路费3.65万元。今年秋季开始，全县乡镇小学12349名小学生全部吃上了免费营养餐，人均2.5元，总投入308.725万元，其中县级配套资金136万元，进一步改善了乡镇学校小学生的营养健康状况。
17.严控流失，确保学生完成学业。制定了《控辍保学实施方案》，建立贫困家庭学生台账，健全完善义务教育入学通知书、劝返复学登记与书面报告、控辍保学约谈通报等制度，对贫困家庭子女、留守儿童、残疾儿童等特殊困难儿童接受义务教育实施全过程帮扶和管理。对于不能坚持到学校上学的残疾儿童进行送课上门，每学期至少两次，并按照“一人一案”原则，制定送教上门教学方案。制定印发《义务教育控辍保学“七长”责任制》，实现了义务教育阶段贫困学生“零辍学”。
18.靶向资助，保障入学机会公平。县一中、职中对应届毕业生进行了申请助学贷款专题培训会，宣传国家生源地助学贷款相关政策。完成了640人应届高中毕业生及在校大学生助学贷款办理工作，申请贷款450万元，确保了贫困学生入学机会公平。全面落实中央福利“滋惠计划”资金18.6万元，资助贫困高中生93人。
六、坚持平安创建，实现防范水平再加强
19.健全工作机制。落实“一岗双责”管理责任，严格落实《中小学岗位安全工作指南》39个岗位职责要求，建立全员岗位安全责任制。落实安全工作领导干部“包联”责任制和“三查一总”学校安全隐患排查整改长效机制。年初与学区中心校、中学、县直各校签订了2019年度学校安全稳定、食品安全、消防安全、防汛安全四项目标管理责任书。按照“属地管理、分级负责”“谁主管、谁负责”的要求，进一步强化各校和机关各股室的监管责任的落实，真正建立起“层层负责、人人有责、各负其责”的工作体系。
20.加强安全管理。加强校园安保力量，为县城学校、乡镇中学、规模小学、幼儿园配备专职保安132人。安装一键报警设备199台并与公安系统联网。加强学生乘车安全教育，校车管理进一步规范，确保了学生乘车安全。目前有审批手续的校车公司3个，营运校车25辆，服务半壁山、蓝旗营等8个乡镇。重视学校食品安全，为学校购买食堂安全险，降低了食堂内部安全风险。全年共开展学校安全综合性检查6轮次，发现和整改一般安全隐患500多处，下发安全隐患整改通知书和督办书81家次，向县政府递交接送学生车辆安全隐患报告1次。
21.强化安全教育。充分发挥省公共安全教育平台作用，组织师生及家长积极参与网上安全知识竞赛答题，实现安全知识进家庭，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育模式。强化课堂主阵地作用，按照“五有五落实”要求上好公共安全教育课，落实公共安全教育专职教师38名、兼职教师595名，落实公共安全教育读本14231册。全年先后召开全县学校安全稳定工作会议4次；制发和转发预警性、指导性安全稳定工作文件70多个；开展全县学校安全管理工作培训5次、累计参训290余人次；致全县中小学生和幼儿家长安全信4次、发放明白纸16万多张。
七、坚持全民健身，实现体育工作再发展
22.群众体育成效显著。大力开展以全民健身为主的各项体育竞赛活动，人民群众的身体素质明显提高。一年来，共组织各级各类全民健身活动30多次项。4月份举办了迎“五一”职工系列联赛，共有参赛队员500多人；举办了“8月8日”全民健身日活动，参与人数达1600余人。充分发挥体育协会、俱乐部职能作用，做到每周、每月、每季度开展系列活动。我县现有乒乓球、羽毛球、篮球、棋类、武术、冰雪、轮滑等10多个体育单项协会，相继举办了各种球类、棋类等比赛20多项次，参加人数达到了3000多人。为加快农村体育基础设施建设步伐，先后申请采购和上级配套健身路径61件、乒乓球台18张，现已配送安装到位。完善县（区）、乡镇（街道）、村（社区）三级健身组织网络建设，培训社会体育指导100多人，促进了全民健身活动的开展。
23.品牌赛事凸显特色。按照“一县一品、一县多品”要求，积极举办品牌体育健身活动。8月上旬举办了“杯”原野射箭公开赛，共有来自全国各地的100余名射箭运动员参加此次赛事；8月中旬举办了京津冀运动休闲体验季活动，共有来自于北京、天津、等地400余名选手参加；10月份举办了第五届“和谐杯”京津冀国际公路自行车挑战赛,共有来自北京、天津、内蒙古等十多个省、自治区、直辖市的700多名自行车爱好者参加了此项比赛。同时，通过体育+旅游+扶贫的办赛模式，吸引更多的运动员和体验者到运动、休闲、健身，很好地展示了“体育+”释放的魅力。
24.学校体卫工作全面加强。加强学校体育工作管理，落实“一开足、两操、两活动”要求，保证学生每天一小时体育活动时间。坚持“立足校园，扎根班级”的组织方针，让学生走出教室，走进操场，到阳光下，到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。先后组织开展了全县中小学生运动会、中学生排球赛、篮球赛、中小学生足球赛、乒乓球赛等，学生的体质健康达标率进一步提升。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，每年为全县学生、幼儿免费体检1次。按照教育部等八部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，在全县各类学校开展学生近视筛查工作，各校均制定了《近视眼防控工作实施方案》，有效控制了“小眼镜”的发生。
八、坚持党建统领，实现教育发展再优化
25.扎实开展主题教育。成立主题教育工作领导小组和12个巡回督导小组，制定了《1+4实施方案》，进一步增强主题教育开展的指向性和操作性。每名党员干部均制定了个人学习计划，重点通读《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》、《党章》等必读篇目，认真撰写笔记。坚持问题导向和实事求是原则，局班子成员结合分管工作制定了调研方案，通过与干部、师生、家长谈心谈话的方式，深入到基层学校走访调研，形成了高质量的调研报告6篇。在学习调研基础上，局班子成员紧密结合学习心得、工作差距和思路举措，为基层党组织讲党课5次。坚持“开门搞教育”，通过发放征求意见表、召开座谈会、上门走访、公开热线电话等多种途径，广泛征求基层党员群众的意见和建议。围绕农村教师资源不足、县城学前教育资源和高中资源短缺、课后三点半等问题，研究制定整改方案，切实解决群众关心的教育民生问题。
26.全面加强党建工作。全面实行学校党组织书记与行政领导班子成员“双向进入、交叉任职”，选派党性强、会管理、有威信、善做、会做思想政治工作的干部任基层党组织书记。教体系统共87个基层党组织，有69个党支部为校长、书记“一肩挑”，11个党总支和18个较大规模党支部均配有书记和专职副书记。组织2次基层党组织书记培训，提升他们的业务和管理水平，25人次参加了党组织书记和党务工作者网络培训。坚持把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制，今年共发展党员14人。严格落实“”、民主评议党员、党组织书记述职等制度，组织基层党组织书记述职评议1次。实施党员“先锋指数”管理，完善党员公开承诺践诺、党员志愿服务、党员联系群众等制度，为发挥党员模范作用搭建平台。
27.强化党风廉政建设。把廉政教育作为党员教育的重要部分，大力推进“廉政文化进校园”活动，深入开展党规党纪教育、廉洁从教教育、典型案例教育，坚持正面教育与警示教育相结合，发挥警示震慑作用。强化纪律作风建设与抓党风、带教风、促学风紧密结合。积极推进党务政务校务公开工作，加大入学招生、项目建设、学生资助、教育收费、职称评聘、教师招聘、工资绩效等群众普遍关注问题的公开力度，主动接受监督，保障师生、家长和社会的知情权、参与权、监督权。