工商企业管理范例

工商企业管理

工商企业管理范文1

关键词:新经济形式;工商企业管理;发展趋势

中国实行改革开放之后,国内企业纷纷走向了市场经济,企业负责人也改变了管理模式,这是一种由内至外的变化。无论在任何时期,企业的工商管理都是重要的研究课题,企业未来的发展方向究竟如何,着手点又在哪些方面,都是我们需要探讨的问题。

一、从整体上阐述企业工商管理

企业依据国内的法律以及政策,所制定的有关企业管理制度、管理办法以及管理模式等有利于推动企业发展的相关策略,就是我们所说的工商管理。其直接决定了企业的发展方向,并且可以开拓员工的视野,培养更多专业性人才。从内容的角度来讲,企业工商管理涉及企业长期的利益以及发展策略。它有利于企业的长期稳定运转,并且很好的生存下去。

二、现阶段国内企业工商管理的实际情况

(一)缺乏先进的管理模式

目前,部分企业由于不具备完善的管理制度,以及相应的技术支持,而发展缓慢,这种现象在市场经济的背景之下尤为显著,这给企业的发展带来了不利影响。而其中的原因最主要是来自于管理者本身,部分企业的管理者缺乏经验,只是一味地模仿其他企业,而没有结合自身的实际情况去选择管理模式,这就出现了很多弊端,最终使企业的经营效益不断下滑,目前,企业工商管理最突出的表现就是缺乏市场竞争力,管理水平偏低。企业不但要进一步的拓宽市场,还要进行内部整顿,在这种困境之下,各种矛盾层出不穷。目前,部分企业缺少管理意识,在具体的管理时,所采取的模式是粗放型的,这就很难实现预期的管理效果,为了妥善解决这个问题,就应当具有一种理性的思维方式,全面的考虑问题,完善企业管理流程,严格查找内部不足,一旦发现问题,就要及时改正,根据企业的实际情况,寻找最适合的管理模式。

(二)没有明确企业各部门工作

企业的运转实际上呈现出流水线的状态,各个部门以及各个成员,都要完成本职工作,这样才能保证企业的不断运转。但是实际上,很多管理者都没有意识到这个问题,在实践当中,很多企业都存在部门紊乱的情况,这就造成工作缺乏条理性,从而影响到工作效率。所有的部门以及相关人员,都有自己的分工,无论是营销还是策划,都是整个流程当中的关键组成,管理者应当合理分工,细致的分配任务,只有这样才能使所有的员工都可以有序的工作,避免出现重复劳动,从而确保企业的稳定发展。

(三)企业缺少高水平的管理者以及创新性人才

所有的工作都需要借助于体力以及脑力劳动,从企业的角度来讲,最关键的就是在管理人才方面的投入,高水平的管理者是企业的灵魂所在,如果一个企业没有合格的领导者,就无法生存下去。实际上社会上有很多专业人才,企业为了谋求自身的发展,必须懂得如何识别人才。如今的社会主要是被人所掌控,人力资源成了主要的力量。随着知识经济的不断发展,人的主导作用越来越明显,可以实现驾驭、分工以及领导等功能。我们必须要认识到每个人都是有潜能的,企业管理者更应当学会如何挖掘新人的潜力,不断推动企业的发展。

三、企业工商管理的未来发展以及策略

(一)创建完善的管理机构

要重视企业形象的塑造,提升自身的社会影响力。细化管理制度,可以作为奖惩的主要依据,一个健全的管理制度,可以培养更多的信任感。建立健全管理机构,有利于推动企业的持续发展。换句话来讲,企业在进行建设时,应当重视如何制定管理机构。

(二)创建科学的管理制度

采取明确的奖惩方式,可以激发员工的斗志,鼓励某些表现突出的员工,同时也可以惩戒某些怠工的人员。要严格遵守作息时间,树立时间观念,尤其是对于企业来说,时间就是效率。要严谨地对待工作,杜绝出现由于个人因素而带来工作上的漏洞。正是如此,科学的管理制度必不可少。

(三)关注人才的培养

企业员工所具有的理念以及素质,会影响到企业的发展,因此,企业应当提供培训的机会,提高员工的综合素质。同时,还要挖掘更多的管理人才,注重人才的培养。从工作上以及生活上给予员工应有的关心,采取奖惩的手段,激发员工的积极性。管理者要重视员工的工作能力,在选择人才时,不能过于看重学历或者是出身,更要看重员工的后天努力。

(四)走向国际化

国内企业必须要走出国界,走向国际化,这样才能获得更大的利润。如果朝国际化方向发展,不但打通了国门,还吸引更多专业化人才,这是有利于企业发展的。目前的世界形势,表现为全球化以及国际化,无论是任何行业,都应当跟上时代的发展潮流,只有这样,才能摆脱落后的地位。世界经济一体化,是未来经济的发展形势,走出国界,面临着机遇也面临着挑战,不过其他国家的先进技术以及配置,都可以成为企业发展的有利因素。企业想要长期发展下去,应当充分利用国内外环境。

四、结语

总的来说,必须健全工商管理模式,提升管理水平,才可以使企业具有生命力,走向世界。企业经济与社会经济的发展密切相关,因此我们必须重视企业经济。

参考文献:

[1]谢晶.新经济形式下的企业管理[J].经营管理者,2017(07):134.

工商企业管理范文2

关键词:高职;工商企业管理;双元育人

随着我国对技术应用型人才需求的不断增加,近些年国家开始重视职业教育的发展,相继出台了一些有利于职业教育发展的文件,比如《国家职业教育改革实施方案》中指出,高职院校要采用双元育人模式,在办学理念上强调了工学结合、知行统一的育人方式,企业要参与到高职人才培养上,提供先进的工艺、流程和管理,满足学生的全方位发展,同时要注重学生实训能力的培养。高职要建立“双元育人”教育模式,坚持工学教学、知行统一的办学理念,要对企业新型学徒制与现代学徒制的试点经验进行总结,学校与企业共同办学并制定人才培养方案,将企业中的一些新技术、新工艺、新方法纳入日常教学中,强化学生的实训能力。本文将结合高职工商企业管理专业在育人方面的问题,指出双元育人的实践路径,希望对该门课教学提供帮助。

1校企合作双元制育人模式的概念

双元制最早起源于德国,该种育人模式要求培训人员经过两个阶段的学习,第一个阶段为在职业学校中进行专业理论知识的学习;第二个阶段是在校外进行实训,让学生将在校学到的专业理论知识进行实践,与产业化接轨。双元制的特点就是校企合作办学,企业参与到人才培养中,学校定期向企业输送学生进行定岗锻炼,按照企业人才培养需求组织教学。双元制模式的特点主要在以下几点:(1)具有较强的能力针对性。学生大部分时间将在企业中进行定岗,接受企业最新管理技术和工艺,培训后就能定岗,适应现代企业发展需求。(2)广泛参与性。企业广泛参与到学校办学中来,为学校提供了校外实践基地,学校为企业定向培养学生,同时将学校中一些先进的研发能力带入企业中。双元制育人具有比较强的针对性,倾向学生综合技能提升,校企合作,吸收彼此的长处,理论与实践技能结合,培养技能型人才。

2高职工商企业管理专业在人才培养中存在的问题

2.1教学模式比较传统,学生管理技能不强

工商管理专业以培养企业管理人才为教学目标,要求学生具备较强责任心,熟知企业日常管理知识,掌握管理技巧和方法,解决企业管理中存在的各种问题,适应企业复杂变化,提升自己的综合素养。我们发现,目前高职院校工商企业管理专业教学模式仍然比较传统,以理论授课为主,模式一般是教师课堂讲解、学生记录、教师提问、学生回答的过程,被动学习为主,学生兴趣度不高,理论授课内容主要为工商管理、市场营销、会计学、财务管理方面的纯知识,同时在学校配备一定的实训室,理论授课与实训并没有很好的统一,学生动手能力不强,管理技能发展缓慢。

2.2侧重校内实训基地,忽视校外实训基地

工商企业管理专业侧重在提高学生管理能力,要求其具有很好的知识面,在实践中能够主动分析问题和解决问题,能够积极表达自己观点,灵活的处理好人际关系,掌握现代企业管理的新知识。为了达到上述目标,高职在校内组建了很多该类专业的实训室,但是这些实训室很多都是存在于表面,学生所学的理论知识并不能及时转变为实践生产力,实训内容抽象,不能结合到真实企业中的管理案例。同时学校忽视与企业的合作办学,产教融合型校外实践基地较少,校外实践性教学课时占得比重比较轻,甚至达不到总课程量的十分之一,学生定岗实习的时间同样较少,只是在大三的下半年进行统一的定岗实习。因此,校内外实训体系的不健全,不利于完善该专业的教育和培训体系,高职要深化办学体制改革和育人机制改革,促进学生的灵活就业。

2.3双师型教师数量少

“双师型”教师是当前大部分高职学校的教师培养类型,要求其具备理论和实践教学双重能力,虽然很多工商管理教师能够胜任理论教学,但是实践能力往往较弱。不能及时将企业中管理理念融入教学中,专业设置与人才培养目标不符,课程内容与职业标准不能对接,课程调整幅度小,校本课程采用较少,实训条件达不到要求,理论与实训课不能及时融合,一些企业淘汰管理方式在课程中仍然使用。在日常教学中达不到职业教育对于新时期教师的要求。下一步,在职业教育中该专业教师也要强化自己的管理实践能力,人数至少要达到总任课教师的一半以上,形成教育教学创新团队,教师根据职业培养目标,经过商讨,共同制定工商管理人才培养目标,掌握现代企业最先进的管理方法。

3产教融合背景下高职工商企业管理专业校企双元育人实践路径

3.1课程体系化改革,校企合作岗位培训

结合工商企业管理专业学生就业特点和企业对人才的要求,学校首先要通过企业调研确定岗位需求和层次要求,在校内理论课程教学上建立“模块化”课程体系。合理调配工商企业管理课程目录,课程体系设置公共模块、基础管理模块、综合管理模块、专业管理模块几个方面。每个模块都包含基础课程、专业课程和实训课程,每门课程都要确定培养目标、教学方法、知识、能力和素质目标,不管是基础课程还是专业课程都要与校内实训同步进行。模块化课程的设置,体现了工商企业管理专业由“理论授课”向“应用授课”的转变,专业培养目标由“理论型”向“应用型”进行转变,学生的专业核心素养由“知识本位”向“能力本位”过渡。课堂模块化之后,在每门课结束之后要安排学生在校内进行实训,可以是一般管理岗位的实训、市场营销类实训、人力资源管理类实训等,在实训中可以聘请企业中的管理人员作为指导教师,教师和企业人员共同确定实训的具体项目,将企业中先进的管理方法带入实训中,根据不同学生实训内容,编制实训任务书,充分展现产教融合的特点。校内实训要进行模拟企业的实际环境,学生以小组实训形式完成每个实训内容,任务完成后可以通过学生自评、小组互评、企业参评、教师综评的方式进行打分,选出理论和技能结合较好的实训小组,给予一定鼓励。通过将企业引入校内实训中,搭建了资源共享、共赢的校企平台,有利于对学生加强定岗前的训练,对于职业教育渗透影响很大,校企实现近距离的对接。

3.2校企合作办学

要发挥出标准在提升职业教育教学方面的作用,将工商企业管理专业设置与当地的产业需求进行对接,课程内容尽量融入一些最新的企业案例,内容要与职业教育标准对接,不断更新专业目录、专业教学标准等。引导行业企业深度参与技术技能人才培养培训,促进职业院校加强专业建设、深化课程改革、增强实训内容、提高师资水平,全面提升教育教学质量。可以从以下几个方面完成不同课程的教学工作:(1)结合专业教师的理论素养和专业技能,一些理论课程由学校教师任课,比如《员工关系管理》、《管理学原理》。(2)一些理论与实践结合性强的课程,通过专业教师与企业兼职教师共同完成,比如《现代企业管理实务》与《人力资源管理概论》,企业兼职教师必须具备在企业管理岗位上具有三年以上的工作经验。(3)企业兼职教师完成学生实践课程教学。通过构建“管理分级-企业认知-校内外实践-多岗位实践-专业岗位实践-企业定岗实习”路径,让学生循序渐进的了解该专业要求自己具备的技能素养。(4)校企共同制定工商企业管理专业人才培养方案,及时更新新技术、新工艺、新规范,设置定期评估机制,健全专业教学资源库,建立健全工商管理专业共享资源平台,扩大优势资源的覆盖面。(5)校企合作,开发在线精品课程,课程内容中增加微课教学内容,采用大量现场图片和视频来调动学生积极性,采用现代信息技术改进教学模式,推进虚拟工厂等网络学习空间的建立应用。(6)在多岗位和专业岗位综合实训中,可以安排学生到校外实践基地进行锻炼,在行政、人力资源、营销管理等进行多角色多岗位实训,提高学生的岗位适应能力。

3.3打造双师型教师队伍

产教融合背景下要求高职院校教师必须具备很强的理论与实践技能,根据《职教20条》的规定,工商企业管理专业在教师招聘中可以从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘,特殊高技能人才(含具有高级工以上职业资格人员)可适当放宽学历要求。适当提升工商企业管理专业教师的专业素质,建立教师培养培训基地,教师每年至少1-2个月在企业内进行定岗学习,在一定周期内进行全员轮训制度。形成结构化工商管理教师队伍,教师在接受培训后,能够进行模块化教学。鼓励企业人员到高职院校任教,学校和企业通过技术协作、社会培训等可以得到一部分收入,拿出一定比例收入作为绩效鼓励校企人员进行创新教学,提高教师和企业人才的工作积极性。

3.4坚持工学结合、知行统一办学模式

工商企业管理专业要根据人才培养需求,主动与具备条件的企业在管理创新、就业创业、社会服务等多方面进行合作,建设若干具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地,推动开放共享,辐射区域内学校和企业。学校要结合企业的需求,为企业提供企业内人才培养需要的课程、师资和专利等资源,企业应当履行职业教育的意义,利用自己的资本、技术、设施和设备等管理要素参与到校企合作中。学校可以从相互合作中获得智力、教育、劳动等报酬,学校将报酬统一分配。在学生定岗实习阶段,企业要建立一套标准的评价方式,不仅关注学生的工商管理理论技能、更是要从学生的管理实践能力、分析问题、解决问题、团队协作等多方面实施评价,让学生能够看到自己身上的优势与不足,努力纠正缺点,做到知行的统一。学生校外顶岗实习报告要具体化全面化,反映出学生的综合工商企业管理能力,并将实习报告纳入学生的档案中,让他们提高责任心。因此,知行统一、工学结合符合工商企业管理专业的教学要求,最大化的提升了他们的动手实践能力,有利于该专业职业教育的发展。

4结语

综上所述,高职工商企业管理专业在人才培养中存在的问题还是较多的,主要是教学模式传统,学生做不到知行的统一,侧重校内实训而忽视校外实训,造成学生接受不了企业内最先进的管理模式,学校中的双师型教师数量少,达不到新时期工商管理专业教学要求,影响了学生管理技能的提升。下一步,在工商企业管理专业产教融合背景下,高职要深化课程体系改革,校企合作进行学生岗位培训,共同制定培养方案,坚持工学结合、知行统一,培养双师型教师,强化教师在企业的学习。

参考文献

[1]徐露,唐淑芬,唐国祥.基于现代学徒制人才培养模式实证研究——以高职院校工商企业管理专业为例[J].环球市场信息导报,2017(45):61-61.

[2]廖忠智,葛滨,张欢迎.高职院校产教融合双元育人培养模式研究与实践[J].常州信息职业技术学院学报,2019(3).

[3]张丽.产教融合校企双元育人下的现代学徒制模式的探索与实践[J].创新创业理论研究与实践,2019(8).

工商企业管理范文3

关键词:新时期;工商企业管理;有效性;策略

新时期下,传统的工商企业管理模式已经不能适应社会发展的要求,企业必须转变管理观念,创新管理模式,借助信息技术不断提升工商管理水平。根据企业发展的动态,制定科学的管理体制机制,加强企业管理人员的专业性与创新性,提升企业防范风险的能力。在激烈的市场竞争下,只有企业有效提升管理水平,才能占据优势,推动企业稳健运行。

1新时期工商企业管理中遇到的问题

1.1企业管理人员的专业性有待提高

企业管理人员素质的高低直接影响着企业管理水平的高低。但是,目前部分企业的人才引进以及内部人员培训方面的工作落实不到位。首先,在人才引进上,没有制定详细的人才引进计划,对应聘人员的综合素质没有进行全面的考核。其次,没有定期组织开展相应的管理人员学习与培训会议。这就使得企业内部缺少具有专业性以及创新性的管理人员。工商企业管理人员的观念没有及时更新,在使用新管理模式方面的能力比较缺乏。即使有些企业安排了管理人员的学习与培训,但是培训的内容过于单一化,没有紧跟时展的步伐,与企业实际的发展状况不相符合。

1.2缺乏完善的企业管理体制机制

工商企业管理包括很多方面的内容,其中主要的是了解企业发展动态、准确定位市场、对企业发展做出规划、按照国家的法律法规为企业制定详细的工商管理准则,从而促进企业稳健运行。但是,目前部分工商企业在管理的过程中没有制定完善的管理体制机制。对市场的分析不准确,对企业的发展动态不了解,使得企业管理的工作效率并不高。部分工商企业管理人员缺乏明确的工作目标,同时监管也不到位,工作人员之间协调配合的能力不足。

1.3风险管控能力不强

市场经济为工商企业带来发展机遇的同时,企业也面临着巨大的挑战,在市场经济中企业的发展可能会遭遇各种各样的风险。做好风险管控对企业的正常运行具有重要意义。但是,目前有部分工商企业管理的风险管控意识不强,在市场竞争中难以占据优势,企业对市场整体的发展趋势以及对企业的定位不准确,在遇到问题时难以根据企业的发展状态做出合理的调整,使得企业遭受了巨大的经济损失,甚至有些企业因为风险管控不强而导致破产。

2新时期工商企业管理有效性的提升策略

2.1加强企业管理人才队伍建设

人才是企业发展的推动力,创新型、专业型的人才能够为企业发展注入新鲜的血液。工商企业在管理的过程中一定要加强专业人才队伍的建设。首先,在人才引进上,企业不仅要考核应聘人员的专业技能,还要综合考察应聘人员的整体素质以及应变能力。因为工商企业管理所涉及的内容比较多,市场发展也是瞬息万变的,因此工商企业管理人员的应变能力以及创新能力对企业的发展非常重要。其次,在内部人员的培训上,企业要定期组织培训与学习会议,有条件的企业还可以聘请高校的专家以及教授等来企业指导工作,不断提升企业人员的专业素质。企业在培训时,内容一定要全面,需要涵盖市场分析、风险管控、产品质量、企业经营等各个方面的内容。

2.2建立健全工商企业管理体制机制

制度是保证企业正常运行的基础,在工商企业管理中一定要有完善的制度作为保障。首先,企业要加强对管理的重视程度,不能只重视企业的经济效益,还要在管理中加大对人才、技术等的投入。比如:企业可以运用信息技术等为企业财务管理提供支持,借助大数据等分析市场动态,消费者兴趣爱好以及产品的优势等。其次,企业要建立完善的监督机制,设定专门的监管部门,对企业各部门进行监督与管控,防止工商企业管理中出现操作不规范,纪律不严明等情况。设定部门岗位标杆,激励员工不断学习,积极进取。企业在制定管理体制机制时,一定要结合企业的发展动态,不能盲目,也不能照搬照抄,要严格遵循我国工商企业管理的法律规定,并根据市场发展趋势制定适合企业运营的管理机制。

2.3加强企业风险管控能力

风险管控是保证企业稳健运行的基础,在工商企业管理中,企业必须要加强风险管控能力,提升企业的抗风险能力,对可能遇到的风险及时规避,增强企业的经济效益。比如:在以往的企业财务管理中,大多数企业的预算管理比较粗放,没有实现精细化财务管理,使得企业的决策能力比较低,还在很大的程度上造成了资金浪费,为企业带来了很大的经济损失。但是,企业通过使用精细化的财务管理,对预算以及资金使用情况等方面都做出了综合的分析,提高了企业决策效率,同时对企业在运营中可能遇到的风险进行预测,制定合理的风险规避方案,提高了企业的经济效益。在新时期下,企业必须要具有超前的眼界以及严谨的管理方式,才能在激烈的市场竞争中占据优势。企业必须要提高风险管控能力,让各部门协调配合,以企业发展的大局为重,树立风险意识,增强企业实力。

3结束语

在新时期下,提高工商企业管理能力对推动我国的经济发展具有重要作用,在激烈的市场竞争中,企业只有不断增强管理水平,提升整体实力,才能占据优势。因此,工商企业要加强重视,首先,要建立专业化、创新化的管理人才队伍,提升企业的管理水平。其次,建立健全工商企业管理体制机制,让管理人员有据可依、有章可循,保障工商企业管理工作效率。此外,企业还要加强风险管控能力,根据市场发展的趋势以及企业的实际情况制定详细的风险规避方案,促进企业稳健运行。

参考文献

[1]付伟.新时期背景下提升工商企业管理有效性的方法研究[J].中外企业家,2019(13):38-39.

[2]袁文玲.新时期背景下提升工商企业管理有效性的方法探讨[J].现代经济信息,2019(02):29+31.

[3]蒋辉.新时期背景下提升工商企业管理有效性的方法[J].科技经济导刊,2018,26(35):248.

工商企业管理范文4

关键词:高校;工商企业管理专业;素质教育;高情商教育

1引言

当今社会的快速发展,社会人才的大量涌现,社会各个层面对于人才的要求也呈现了多方位的需求。作为社会人才培养输送的各大高校义不容辞的应该在教育培养模式中大力的加强符合社会发展的多方面需求的人才培养机制。在大学阶段的学习和生活中,对于社会发展这方面的需求,是有条件有土壤提供给学生进行素质教育培养和提升的空间的。而作为工商企业管理的相关人才,更是应该大力注重这方面的需求,在专业教学和培养方面大力的提倡素质教育的重要性,在教学的过程中也应该注重这方面的教学和培养。

2正文

素质教育是高校教育的基础,是高校教育发展的重要环节和不可忽视的重要部分。高素质的人才同样也是当前社会和各行各业所提倡和所需要的人才所需。也是各个高校培养所不断探究的重点课题。“青年时期,是一段为了梦想,奋不顾身的岁月。我们要燃烧自己的激情,书写不一样的人生篇章。我们是中国新青年,我为自己代言。这是一个新的时代,我们该如何选择,选择新精彩,选择新浪漫,选择新节奏,选择新未来。我们要为自己做主,创造出新的大时代。我们为梦想而年轻,为年轻而坚定。我们不去随大流,而是自成潮流。我们要纪念这一天,它有着它的特殊意义,要纪念“,传承和弘扬“五四”精神。但是,我们要今天要重新定义,活出不一样的精彩。”这是近期在中央电视公益广告中非常火的宣传语,激励,鼓舞人心。这几则公益广告在全国引起了普遍的反响。尤其是处于新青年的当代大学生更是有所触动和学习。作为未来社会发展的基石,青年人有梦想,有冲劲,青春热血就是青年的最大的资本和动力。也是未来可以对时代有影响力的人群。在广告中的新青年都是提倡大家要做一个高素质的年轻人,有梦想,有素质,有激情,有个性。素质教育多是体现在人的个性的发展过程当中。良好的素质也是作为人的各个方面发展的前提和基础。在工商企业管理专业我们学习行政人力资源的管理课程,我们学习管理学的原理等课程,我们所学习的内容本身就是要去学会如何在未来的工作中如何去管理人。所以,在学习的过程中,我们既可以获得知识,又可以自省自查自学。所以,素质教育体现在我们高校教育的方方面面。点滴可以积累。在课程内容的学习过程中,老师也可以引导学生去思考自己的学习和生活中遇到的问题,如果在这个过程中去提供自身的素质。当代社会提倡智商和情商并举。许多高知识的人才或许他的情商不一定是高素质的。所以素质教育的培养,情商教育必不可少。笔者在国外学习生活工作多年,国外的人才培养的确也是有国内教育培养体系可以借鉴和吸收的地方。尤其是对于学生的培养,在国外的教育体系中,作为引导主题的教师本身,更多的就是对学生的成长起到一个引导启发的作用。更多的是根据学生自身的特质和特性来发挥他的所长,引导启发发展,这一点是作为国内教育体系可借鉴的地方。我们熟知的应试教育体系培养的是模型式的统一标准的人才,学生抹去了棱角,没有了个性,一样的标准出来的教育人才。这不应该是教育本身的目标所达。教育应该是根据不同的个体进行培训培养,不同的个性和特质才是人才本身最宝贵的财富,才是与其其他个体不一样的出彩的地方。所以,当今,大力提倡素质教育的大环境下,高校工商企业管理专业在结合专业教育本身发展特色的前提下,教师应当对学生的素质教育进行引导和加强。在高校的校园生活当中,由于教育教学的需要,工商企业管理专业会举行各种校内的相关活动和比赛,而在这个过程当中,学生的各个方面的素质都会得以体现,鼓励学生多参与到活动和社会实际当中,也是提供学生素质教育的重要部分。素质教育的本质是学生的个性,个人素质的提升,包括在课堂中的学习,同时也包括在学生和同学之间的相处,学生与老师之间的相处,以及和室友,和学校其他人员的为人处世的情况,甚至可以包括学生在学校以为的社会人的处事情况。因为学校的教育的最终目的,是为了学生可以适应社会发展的需求。所以,素质教育本身也是人的教育。学生只有不断培养自己与不同的类型的人的交流和合作,在这个过程中实践的体会如何为人处世,如何提高自己的高情商和高素质。一个学术很高的人不一定是情商很高的人,而一个学术背景不高的人也不一定是情商不高的人。所以高情商,高素质往往可以弥补学术背景不高的缺陷。

3结语

所以,综上所述,在高校教育教学中,工商企业管理专业可以利用自身教育特点特色的优势来加强学术的素质教育的培养,提供学生的情商,为今后学术可以能够更好地融入到社会发展的需求当中去做好准备和奠定基础。

参考文献

[1]王策三.认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论[J].教育发展研究,2004(10).

[2]周竞学,杨昌勇.论以专业为载体的素质教育[J].复旦教育论坛,2014(6).

[3]鲁明川,曲士英.高职素质教育的思想文化诉求[J].现代教育管理,2015(12).

工商企业管理范文5

关键词:经济结构;工商企业;管理模式;对策

现阶段,我国市场经济不断改革发展,企业在发展过程中,应当顺应市场发展的实际情况,重视工商管理模式。基于经济结构转型的背景下,不断强化对该模式的合理应用,以此提高企业的经营效率,充分发挥管理模式的优势,明确市场的具体目标,继而加强企业内部建设,根据市场的变化,企业在管理过程中也需进行合理改变,提高企业的核心竞争力。

一、工商企业管理模式概述

在我国经济的快速发展下,企业逐渐采用新的管理模式,工商企业管理是在企业内部针对生产规划、资源分配等工作进行合理安排,使其与企业的发展要求相符合,不断增强企业的经济效益,提高企业在市场中的竞争力。同时,在企业的管理过程中,工作人员需对市场进行充分的了解,明确市场发展的特点,并且结合企业自身的优势,继而能够实现企业的发展目标。在工商企业管理模式中的内容相对较多,其中包括财务管理、人力资源等,在实际管理过程中,需不断完善工作流程,逐渐加大对企业的监管力度,确保其操作达到合理的标准。同时,可对企业内部资源进行合理的分配,继而可有效提高企业的生产效率,促使企业在经营过程中,不断降低生产成本。此外,在企业的整体管理过程中,还需加强企业内部的核心凝聚力,促使员工全身心投入到工作中,提高自身的工作效率,充分展示员工的工作实力,为企业的发展提供良好的保障,促使企业在工商管理模式中,进行不断转型,根据经济的发展,及时调整企业内部结构,以此促进企业的长远发展。

二、基于经济结构转型背景的工商企业管理模式的主要作用

目前,企业在我国经济结构转型的背景下,不断强化内部的改革,逐渐应用工商企业管理模式,有利于提高企业的整体生产效率,以此强化企业的经营活动。同时,在该管理模式下,可有效减少企业的经营成本,促使投入资金逐渐下降,具有良好的经济效益。在该模式的管理中,利用专业知识对企业进行整体分析,并对企业的经营进行有效审计,避免出现较大的偏差,对企业造成严重影响。随着市场经济的不断发展,我国经济结构也在逐渐发生转变[1]。为此,通过良好的工商管理模式,可有效确定企业的发展目标,为企业发展提供准确的方向,企业领导人员通过对信息内容进行有效的收集,并提出与之相符的发展策略,继而提高企业的竞争力,促使企业逐渐转变内部的管理方式。并且,在工商管理模式的发展下,对企业员工也具有较大的作用,可充分满足员工的需求,增加其满意度,继而使其在实际工作中能够有效提高自身的工作效率,并不断调动工作积极性。在工商管理过程中,还可不断提高对人才的标准,在人才的选聘过程中,加大人才选拔的难度,促使人员具备较强的专业能力,提升企业的管理水平。此外,工商企业管理模式在当前企业中被应用的较为广泛,该模式对企业内部财务具有良好的管理作用,加强对财务的控制,可有效明确企业的各项成本费用,确保企业资金的合理流动。在经济转型背景下,能够提高企业的资金管理质量,使其能够有效地规避风险,从而达到良好的管理效果,推动企业的快速发展,使其更好地适应当今的市场经济环境。

三、基于经济结构转型背景的工商企业管理模式应用策略

1.明确市场发展定位。我国经济正在持续稳步地发展,经济结构也在逐渐发生着改变,而且经济全球化已经成为未来发展的必然趋势,因此在此经济环境下,企业必须采取一定的措施,抓住现在市场出现的机遇,强化在市场中的定位,明确自身未来的发展目标,从而达到提高自身竞争力的目的。企业需要通过工商管理的企业管理模式,对生产内容进行有效的定位分析,使其能够适应市场的变化,实现较好的发展效果。企业的结构转型会给企业带来显著的变化,若企业未能树立正确的发展目标,或者没有找准自身在市场中的定位,就会导致产生许多经营问题,大大降低企业的经济效益。因此,企业管理人员要定期对市场进行调研,收集一些有效的市场信息,从而确定市场所需要的主流商品,并为以后制定科学的目标。同时,还需要根据分析进行生产改革,使产品能够有效地满足市场需求,并降低产生的成本,增强企业的经济性能,逐渐落实市场的发展定位,从而提高企业竞争力。

2.加强企业品牌建设。基于经济结构转型,企业需不断发挥品牌效益,加强品牌建设,通过企业的品牌可让消费者充分了解企业的基本信息。若企业的声誉较差,消费者则会对企业失去信任,严重影响企业的经济效益;若企业具有良好的声誉,消费者会对企业更加信任,继而有利于增加企业的经济收益,推动企业的发展[2]。为此,在我国的经济结构转型过程中,企业需做出适当的改变,在工商企业管理模式下,工作人员应当不断加强品牌建设,促使企业在市场中的地位能够逐渐提升,并提高企业的影响力,使消费者更多地了解企业产品,继而达到良好的宣传效果,对企业产品的生产销售具有良好的作用。同时,在企业的不断变化下,还需提高员工的积极性,促使其高效完成内部工作,增强自身的工作效率。并且,企业在管理过程中,还应当抓好产品的质量问题,强化质量管理,逐渐扩大企业的影响力,提高企业的内部竞争力,以此实现企业的预期发展目标。

3.实施企业内部改组。企业在采用工商管理模式进行管理时,可根据企业经营发展的实际情况,对内部进行适当的改组,可有效规避风险为企业带来的影响,促使企业得到良好的经营效果,在发展过程中能够稳定提升。目前,在经济结构转型的背景下,我国市场竞争逐渐激烈,企业面临着较大的挑战,内部管理为企业提供了良好的机会,促使企业敢于迎接挑战。为此,在工商企业管理模式下,企业应当对内部进行有效的分析,明确企业的具体情况以及员工工作效率,继而进行内部改组,加强企业的创新管理。同时,还需制定企业管理制度,明确管理的各项事宜,对员工起到良好的规范作用,加强信息的共享,促使员工及时掌握重要的信息内容,以此有利于员工更好地开展相关工作。在该方式下,可有效达到良好的管理效果,降低企业可能存在的风险,防止对企业造成较大的经济损失。同时,企业应将针对内部改组的有关信息进行充分的公示,能够让员工对有关内容进行及时了解,避免在工作中出现偏差,影响企业的发展。

4.重视人才选聘培养。人才管理在企业管理中是较为重要的内容。根据企业的发展情况,应当加强对人才的引进,提高企业的选聘标准,增加相应的任职要求,确保其具有较高的专业能力。在实际工作中,所招聘的人才应充分展示其自身的优势,将自身的专业知识应用到实际工作中,为企业的经营发展贡献力量。同时,通过合理地使用人才,能够促使企业逐渐达到预期的管理目标,提高企业整体效率,并使员工保持良好的工作状态。除了引进优秀的人才之外,企业还需加强对员工的培训,提升员工的工作能力,促使其掌握更丰富的专业知识,在企业的生产以及管理过程中发挥更大的作用,取得更好的效果,提高企业的整体优势。在培训过程中,企业需让工作人员了解当前经济结构转型的实际情况以及工商企业管理模式的具体内容,以此让员工在日常的工作以及管理过程中,贴近相关内容,形成高质量的管理队伍[3]。

5.完善工商管理内容。针对财务管理,企业应当加以重视。财务是企业经营发展的重要内容,可确保企业各项目的顺利开展以及实施,保证企业的经济效益。若在财务管理中出现相应问题,则会造成企业的资金难以合理的运用,形成资金流问题,项目开展过程中也容易出现资金链断裂的现象,严重影响企业的经济收益。为此,在工商管理模式下,企业需加大对财务的控制,有效确保资金链的正常运行,并且增强资金的使用效率,降低企业经营成本。同时,企业还需完善内部的现代管理体系,加强信息化技术的应用,引进先进的管理理念,不断打破传统管理的束缚,促使企业在发展过程中能够明确发展方向,增强企业的竞争优势。

四、结语

基于经济结构转型背景下,工商管理模式的应用在企业的经营发展中具有关键性作用,能够为企业的内部管理提供较大的支持。为此,企业在市场经济环境不断变化的情况下,需做出相应的改善,针对企业的发展形势,强化内部管理,通过对工商管理模式的有效分析,促使企业在内部管理中,引进良好的方式,使其与企业的发展相适应,从各个方面考虑,不断完善管理内容,为企业发展奠定良好的基础。

参考文献

[1]陈夏薇.经济结构转型背景下的工商企业管理模式研究[J].中国商论,2021(1):159-160.

[2]郭艳凤.经济结构转型背景下企业工商管理模式的对策分析[J].商场现代化,2020(19):107-109.

工商企业管理范文6

关键词:工商企业管理;企业信用管理体系;构建

1引言

工商企业管理具有较强的艺术性和科学性,也是以工商企业经济管理为主的学科,在管理中,主要有企业经营战略的制定与内部行为的管理。在现代市场经济发展中,诚信是信用积极的主要特点,企业作为参与市场的主体之一,因而提升对其的信用就显得尤为重要。而工商企业在企业信用管理体系构建中有着较强的指导作用。但是就当前来看,工商部门虽然已经意识到企业信用管理是加强企业管理的主要内容,但是目前还存在一定的问题和不足。以下笔者就此展开探究性的分析。

2企业信用管理体系构建存在的问题

2.1法律规章不明确,法律的约束力难以发挥出来

工商部门在企业管理中,企业信用是一个十分重要的内容。而这就需要加强企业信用管理体系的构建,才能更好地掌握企业的实际信用情况。由于企业信用管理中存在诸多问题,企业信用管理体系庞大而又复杂,所以在发展和完善过程中,应对其法律法规体系进行优化和完善,并确保这些措施具有较强的可行性,尤其是应做到有法可依,才能鞥更好地确保各项工作高效的开展。而由于我国在企业信用管理体系发展的时间较短,所以整个发展过程中的问题也是较多的,尤其是缺乏明确的法律规章,导致法律的约束力难以有效的发挥,在实践中难免存在不足和漏洞,进而引发一系列的矛盾。

2.2不同部门与环节的沟通和协作问题

因为企业信用管理涉及的部门和环节较多,所以要想加强企业信用管理,就必须对不同部门和不同环节的沟通与协作,才能更好地避免因为协作不当而出现这样或那样的矛盾,最终影响企业信用管理水平的提升。由于在信用管理体系构建中,不同的部门与环节在沟通协作上的问题较多,使得管理信息缺失和信息失真的情况较为突出,最终影响管理和决策的失误。

2.3信用管理体系的统一性和有效性较为缺乏

在对企业进行信用管理时,因为在评价机制和评估机制的有效性较为缺乏,最终导致企业信用评价与管理受到诸多的影响。这主要是因为目前尚无统一和能够参考的相关标准,导致企业信用管理的实践性和科学性被弱化,加上缺乏翔实的数据与信息的支持,导致信息在收集与利用中难以高效的进行,最终在综合管理中给企业信用管理体系的构建带来影响,最终对企业信用管理带来影响。

3工商企业管理中强化企业信用管理体系构建的对策

3.1明确基本思路,掌握发展方向

为了更好地促进问题的优化,强化企业信用管理体系的构建,才能促进企业信用管理成效的提升。这就需要对工作思路进行明确,才能为未来的发展明确方向。这就需要对企业的工商信用发展历史与经验进行总结,树立与企业信用管理体系建设相符的宏观发展理念,并在微观层面上加强对其的完善。

3.2落实细节,强化构建成效的提升

一是工商部门应尽可能地得到政府的关注与支持力度,尽可能地将自身的专业与系统优势发挥出来,并对信用管理办法进行不断的完善,切实注重信用的征集、评价、反馈、提示、培植、披露等制度的完善,促进信用管理体系得到有序高效的建设。二是对数据交换标准进行统一制定,尤其是征询环节应牢牢把握主导权,始终坚持统一化、系统化和效能化的基本原则,尽可能地将经济户口给企业信用监管奠定坚实的基础,这样就能在整个信用建设中占据有利的地位。三是对工商主导和部门共赢之间的关系进行有效的处理,切实注重行政关系主导权的把握。这是因为很多部门对自身的信息资源往往十分钟珍惜,若将其与信用管理体系相结合,势必会导致这些信息资源的价格快速的降低,所以不仅要在政府的推动下,作为工商部门,应从传统的本位主义和本位思想上脱离,切实注重工商主导和部门共赢关系的处理,并在信息资源交换和权益分配的制度上进行不断的完善,做好企业信息数据交换工作,成立企业的信息数据交换平台,这样不同的部门在信用信息共享的前提下,促进监管效能的提升和信息价值的提升,最终促进部门信用监管合力的形成。四是切实强化信用监管工作的开展,并切实把握好主导权在实际中的应用。在企业信用信息收集过程中,其目的就在于更好地加强对其的应用,所以必须将促进企业信用意识的提升、行政监管效能的优化和社会信用需求的服务作为信用监管的导向,切实做好企业信用评价体系的协调和完善,加大力度强化企业信用评价,对企业信用等级进行明确,切实注重社会监督功能的发挥,注重信用公示和信用优良企业的表彰。而对信用不良的企业,则需要加强对其的打击,才能更好地将行政监管的威力发挥出来。最后,还应注重信用数据库查询功能的开拓,这样企业的信用参数就能更好地为社会服务,引导社会共同参与到企业的诚信经营监督之中。五是尽可能地掌握更多的企业信用信息,在企业信用监管力度上不断地优化和完善,并尽可能地将工商部门在信用管理中职责的发挥。必须从传统的老旧的观念中走出来,注重多方资源的整合和共享,才能更好地确保信用管理的水平得到提升和优化。此外,还应在企业信用管理体系构建中加强与企业的合作,在信用信息数据库中,及时做好企业信用信息的更新,加强信用信息数据库的维护,才能更好地发挥企业信用管理体系的作用。

4结语

综上所述,在工商企业管理中,信用管理体系的构建是一个十分重要的工作,但是当前工商企业在信用管理体系建设中还存在诸多问题和不足,这就需要我们加强对现状的分析,并针对性地加强对其改进和优化,才能促进企业信用管理体系的完善。

参考文献

[1]王俊林.工商企业管理与企业信用管理体系构建浅析[J].经营管理者,2016(21).

[2]易珊珊.如何构建工商企业管理和企业信用管理体系[J].东方企业文化,2014(17).

工商企业管理范文7

关键词:工商企业管理;企业信用管理;体系构建

企业信用是企业发展的根本,尤其是在当下市场经济高速发展的背景下,企业信用关乎企业能否持续发展下去。对此,要深入探究工商企业管理与企业信用管理体系概念与意义,并以此来分析出相应的管理体系构建对策,促进企业管理制度的规范性,健全企业管理制度,进而实现企业健康可持续发展。

一、工商企业管理和企业信用管理体系概述

与构建意义工商企业管理是政府部门对企业经营的管控,通过对企业经营计划、人员组织架构、协调与控制来进行相应的工商企业管理。企业信用管理简单来说是对企业的诚信进行经营管理,让企业客户以及广大受众群体更加认可企业,进而奠定企业的发展基础。工商企业管理与企业信用管理体系构建能有效提升企业竞争实力,让企业拥有良好的信用以及能够顺应社会经济的发展,促进良好市场环境的搭建。经过长时间的企业信用搭建能够源源不断提供发展力,同时通过企业信用管理建设也能够规范企业的发展,让整个市场经济秩序往更好的方向发展[1]。

二、工商企业管理与企业信用管理体系构建对策

(一)工商企业管理方面

1.完善企业信用法律法规

企业信用相关法律法规的完善能够让企业信用管理更加规范化,拥有明确的规章制度来制约企业的经营发展。同时也能够更好地发挥政府部门的职责,做好市场经济的规范与引导。对此,工商企业管理应当结合当下我国企业发展情况以及市场经济发展趋势,多吸取国外先进的信用体系,建立出符合我国企业发展的法律法规,保障信用管理工作与时俱进的开展,奠定企业信用管理体系构建基础[2]。此外,还要做好各类型企业的法律法规细化,让相应规则更具针对性。例如,对一些生产食品的企业应当建立食品企业信用管理体系,针对该类型企业做好具体的市场监督计划,并定期做好食品质量检测,建立出检测信息数据库。基于每一个企业食品安全信息数据库来给予市场标准水平的企业信用评分以及企业信用个性评分,让企业信用管理体系更为全面。同时,制定标准线,一旦企业评分低于标准线,就要做好企业的全面工商管理整改,严格控制企业的质量,奠定企业的信用基础。在进行企业信用法律法规建设上还要注重专人专项的划分,从不同的角度进行探索,思考法律法规建设的全面性,保障市场上每一个类型的企业都能兼顾到,并针对性地进行企业工商管理,促进企业信用的提升。

2.强化工商企业管理人信用意识

在过去我国企业在不断谋发展的过程中更注重于利益的谋取,对于信用建立的意识相对低下。而工商企业管理部门作为企业经营发展的主管部门,应当首当其冲地做好表率,强化自身的信用意识,提升信用管理的重视程度。对此,工商企业管理人应当不断学习信用相关知识,强化自身对信用二字的理解,并通过集体探讨的方式来提升企业信用,做好企业信用知识传播,以工商企业管理人的信用意识来带动企业管理人的信用意识。在此,工商管理部门可以设立信用学习、培训计划,针对每一个工商管理人员进行信用知识传播,做好系统的培训。在培训学习的过程中促进管理人员提升自身信用意识,并引导管理人员思考如何引导企业各个员工提升信用意识,实现企业整体信用意识提升。同时,制定相应素质培训机制,全面提升工商企业管理人素质,保障工商企业管理人员的管理和服务意识全面提升。在此可以让工商企业管理人员学习先进的思想、了解国家的相关发展政策,提升自身的工商管理知识面,以个体带动整体来实现全面的工商企业管理。同时,设立出相应的考核机制,定期进行工商管理人员信用意识考核,保障其能够与时俱进地提升自身思想觉悟和综合素质,从细微处促进企业信用管理往更好的方向发展。

3.完善工商企业管理部门间的沟通机制

工商企业管理涉及多个部门之间的配合,对于企业信用的评价并不是单方面的,因此加强部门之间的相互沟通能够有效保障工商企业管理内部权责分明,做到公平公正的调查和评估。对此,工商企业管理人应当梳理清楚各项流程,明确各部门之间的连接,清楚各部门的职责,并引入多样化的沟通渠道,让工商企业管理部门之间能够及时进行工作的沟通与对接。在此可以基于计算机技术的发展进行多渠道沟通,如微信、钉钉、企业微信,或者是建立出工商企业管理内部沟通工具,摆脱传统的面对面开会沟通,低效率处理问题的方式,提升企业内部处事效率,及时处理影响企业信用的事件,保障企业信用在日积月累中提升。然后制定详细的沟通规章制度,明确各部门人员之间的职责,加大各部门之间的沟通协调能力。如设立企业监督调查小组,制定监督调查过程中的信息表,并做好各项企业经营信息的收集;设立信息材料的归纳总结小组,一旦发现材料缺失就要及时向监督调查小组进行反馈,让调查效果更深入的进行企业经营情况了解,丰富各类材料,奠定企业信用评分基础;设立信用评分小组,建立各类型企业信用评分标准,并结合实际情况进行客观的信用评分,并指出企业中信用减分项;设立与企业沟通协调的小组,由该小组成员将信用评分信息反馈给企业管理人员,并与监督调查小组沟通说明企业存在的信用问题,让监督调查小组针对性地进行企业信用管理。如此形成企业信用闭环管理,有效促进企业信用管理体系的构建。同时,制定好相应的应急预案,当遇到问题的时候,做好各部门之间的协调沟通能力,提升整体的工作效率,保障各部门之间能够高度配合,不断促进企业信用体系构建[3]。

4.优化授信管理模式

授信管理是工商企业管理中重要的工作流程,对于企业信用构建有着直接的认可作用。对此,工商企业管理部门要先建立好相应的授信管理模式,针对工商部门下登记的每一个企业建立相应的信用档案。通过计算机技术来建立企业信用数据库,做好企业信用信息的实时更新。根据企业所在行业以及企业发展经营活动进行相应的信用信息记录,并且通过各方面来进行企业信用信息调查,接受广大民众对于企业经营的监督管理,记录民众对于企业信用的评价。然后制定相应的授信管理流程,根据市场经济、用户反馈、企业经济发展的积极影响面来进行制定授信等级。在此需要将整个授信过程公开透明化,避免出现授信人员私人情感的介入,影响授信的客观、公平性。最后,工商企业管理部门应当针对企业信用实时性进行强化,让授信管理模式更加贴近企业的经营发展。一旦确定授信之后能够对企业在经营过程中的交易和贷款有着积极作用。对于银行而言也能够更加准确地判断贷款审批,快速帮助企业实现进一步的发展。

5.制定相关监督管理机制

工商企业管理关乎着社会经济的发展,对其日常管理工作设定相应的监督管理制度,能够有效地保障工作开展的有效性,能够顺利地提升工商企业管理人员的工作效率。首先,工商部门中设立相应的监督管理小组,针对内部人员的日常工作进行监督管理。根据相关工作规范进行每一个工商企业管理人员的工作监督,避免出现腐败现象,影响企业信用评价的客观性、公平性。在此不仅仅需要监督管理人员对工作流程的监督,还需要针对工商企业管理人员的素质进行考核,督促每一个工商企业管理人员能够自省其身、自我约束,保障企业信用管理体系构建具有客观积极的意义。然后,联合第三方部门进行定期的监督评价考核,针对工商企业管理部门人员进行工作绩效考核,进行信用意识考核,确保其在日常工作中具有较好的责任心,有着良好的综合素质。最后,完善监督管理机制,明确在工商企业管理中遇到问题后的处理流程,帮助工商企业管理人员在日常工作中能够及时地发现问题,并能够及时地解决问题,保障后续企业信用构建能够正确地开展。同时,明确奖罚机制,推动监督管理制度的落地实施,确保每一个都能够清楚自身的工作职责,明确不遵守规则的后果。

(二)企业信用构建方面

1.加强对信息化技术的使用

信息化技术的发展为各行各业带来了便利,对于企业信用管理体系构建来说也一样。对此,企业内部应当加大信息化技术的应用,针对企业经营生产过程中的相关数据都要进行相应的记录,建立企业内部信息化数据库,让企业管理人员能够更加清楚企业各方面的经营情况,能够快速地发现经营过程中所出现的问题。因此,信息化技术的使用能够大大的提升数据有效性,也能够保障企业经营生产过程中的规范化。首先,企业内部进行自身业务的梳理,根据不同的业务类型进行相应的数据类型划分,并制定好相应的数据交换标准,让每一项业务进度数据化[4]。然后,强化企业内部人员对信息化技术的认知,提升其对信息化技术的应用,在日常的工作过程中形成系统的流程,能够实时地进行业务数据记录,经营情况记录,保障数据的时效性。最后,企业管理人员要多运用信息化技术进行相应的经营数据分析,结合市场经济的发展方向进行相应的企业未来发展战略的制定。而工商企业管理在信息化技术加持下,能够多方位地进行企业经营情况了解,清楚企业各类的经营活动,在其中做好相应的监督调控,保障企业的能够在正确的方向上经营运行。同时,企业经营数据的信息化,可以根据实际情况进行公开,让经济市场、人民群众进行相应的监督管理,多方位的促进企业提升自身信用,促进企业综合竞争力的提升,引导企业往更好的方向发展。

2.建立内部监督管理系统

不管是中小型企业还是大型企业都涉及各个部门之间的相互配合,相互协作。每一个环节都有可能影响着企业信用体系构建,都间接或直接地影响着企业的未来发展。对此,建立企业内部监督管理系统能够客观地保障企业日常经营规划的稳定性,尽可能地确保企业能够规范化发展。首先,企业内部进行监督小组建立,明确监督小组的作用与职责。在此,需要结合企业经营管理以及企业运营架构进行监督小组的设立,实现监督管理小组的细化,让监督工作更具针对性。然后针对监督小组人员进行严格的筛选,要求其具备良好的信用意识以及综合素质。人员的筛选可以从企业内部各个部门的管理层进行筛选,制定严格的考核机制,并结合员工日常工作表现、周围同事对其的评价进行综合考虑。也可以直接从外界聘用相应的人才进入监督小组。没有了过往同事相处的情感,在实施监督管理工作的时候更具客观性。但在进行外部监督人才筛选的时候要做好具体的筛选标准,要求监督人员具备相应的工作经验,了解企业的业务以及具备良好的人格等。其次,制定各项监督工作的开展流程,保障企业日常经营的正常推进。在此可以针对具体的业务、具体的项目或者是以部门的形式进行监督工作大纲进行规划,并在具体的监督开展过程中要结合实际的项目、业务推进情况进行工作监督。最后,定期进行经营活动的监督评价,及时地总结分析现存问题,让企业在现有的信用基础上不断地提升自身信用体系,促进企业的创新性发展。企业在每一个阶段、每一个项目都会根据市场经济变化,市场发展趋势进行相应的调整。基于此,企业内部监督管理工作也应当是动态的,根据实际情况开展实际监督工作。同时做好问题的信息库的建立,将企业发展过程中出现的问题做好分类记录,并做好具体的总结分析,让企业信用能够从各个小细节当中建立企业,打好坚固的基础,提升企业综合竞争能力,让企业在多变的市场环境当中屹立不倒。

3.提升内部人员信用意识

针对企业内部每一个人员进行信用意识灌输,让每一个员工都能够意识到自身的信用意识能够影响着企业未来的发展,调动起员工自主能动性,推动企业发展。首先,企业可以通过培训、演讲的模式进行人员信用意识提升。从信用的概念到具体企业经营活动中的信用问题进行具体的讲解,并定期进行信用意识的更新培训,时刻敲响内部工作人员的信用警钟,让每一个企业人员都能够贡献自身的力量,促进企业信用管理体系的完善。其次,在企业内部做好信用知识的宣传。例如,在工作环境内做好信用宣传标语的粘贴,让员工在工作的过程中能够时刻看到信用相关的信息,让每一个员工在潜移默化中提升信用意识。最后,进行信用知识以及相关法律法规的考核,硬性提升员工对企业信用的认知,奠定企业信用体系构建基础[5]。企业可以根据自身的经营情况制定阶段性的考核,并且在国家相关政策更新之后要及时传达到企业内部,引导每一个员工下意识地关注信用相关的法律法规,在工作过程中能够谨言慎行,协助企业建立出良好的信用体系。

4.强化内部授信体系制度

企业内部授信体系制度建立能够保障企业的长久发展。首先该制度的建立对于企业客户有着客观的考察,能够了解到客户是否存在赊账、赖账风险,降低企业自身所承受的资金风险,保障企业日常经营活动的开展。对此,根据公司的业务建立适合自身发展的客户授信体系,将新老客户信息以及每一次业务、账务往来情况进行详细的记录。同时,也针对客户、合作企业进行实时的信用跟进,保障客户企业信用一直在可信范围,降低持续合作过程中的风险。在此可以建立内部客户信用信息库,针对每一个客户信息录入其中,并将与企业自身业务往来情况记录在内。同时,还要从多方面了解客户信用情况,避免不必要的信用问题出现。其次,内部授信体系的建立能够更便于企业在经营发展中寻找到合适的客户、伙伴,能够从另一个层面上提升企业的发展质量,大大地降低了因为选择客户、合作伙伴不当而带来的损害。针对每一个业务小组都应当设立信用记录表,用绩效、日常工作表现、完成工作效率等作为相应的判定标准,然后在分配任务时才能实现科学合理的分配企业内部人力资源,保障企业能够稳定持久地发展。最后,利用第三方信用机构来规范化企业的授信体系,保障企业内部的授信体系建立具有一定的公开透明性,无论是对内还是对外都有着明确的业务合作参考价值。因此,授信体系的规范化能够让企业与客户能够更加客观和谐的合作,提升双方的共赢概率,推动企业综合实力的不断提升[6]。

结束语

工商企业管理范文8

关键词:高职院校;工商企业管理;人才需求

一、高职院校工商企业管理专业人才需求调研概述

本次高职院校工商企业管理专业人才培养需求调研在毕业生调研模块主要以研究团队所在的高职院校的毕业生为样本,调研对工商企业管理专业的毕业生发放问卷,共收回262份有效问卷;企业问卷以河南地区接纳工商企业管理专业、人力资源管理专业就业比较多的8家企业为主要样本。

二、毕业生视角的工商企业管理专业人才需求调查统计分析

(一)工商企业管理专业类毕业生适应岗位需求的能力比较强

通过统计数据可以看到,毕业后一个月左右就可以很好地胜任岗位需求的工商企业管理专业类学生占比约一半,上岗就可以胜任的学生有27.48%,而需要六个月左右才能适应的学生只有8个,占总人数的3.05%。对于高职高专类毕业生来说,这是一个正常的分布,既体现着高职高专院校的培养目标和方向,也体现了高职高专学生的就业优势。

(二)职业素养和能力是工商企业管理专业类毕业生特别关注的问题

涉及问题:第一,您认为目前工作中自己最欠缺的职业素养是什么?第二,您认为从事商务管理工作必备的职业技能是什么?学生认为在工作中最欠缺的职业素养有以下四个方面:创新能力(42.37%)、沟通能力(41.22%)、管理能力(33.59%)、情绪控制(30.92%),这是工商企业管理类专业在教学方案设计和改革中需要进一步探讨的问题。另外,工商管理类毕业学生认为工作必备的职业技能排名前五的依次为:客户沟通能力、商务谈判能力、商业分析能力、商务调查与资料整理能力。以上的专业技能可转化为相关的专业核心课程和专业核心素养进行培养。

(三)毕业生认为专业课、实训课和素质教育课程同样重要

涉及问题:第一,您认为哪些课程很重要?第二,实训课程重要程度是多少?第三,您认为哪些素质教育课程对您的工作帮助最大?在第一个问题的统计中,有半数以上的工商企业管理专业类专业的毕业生认为比较重要的课程分别为:《管理学基础》(78.63%)、《经济学基础》(66.41%)、《企业管理》(60.69%)、《经济法》(57.25%)、《人力资源管理》(51.15%)。在实训课程的调研中,学生认为人力资源管理模拟对抗实训、商务沟通与客户服务、商务礼仪、ERP沙盘实训最为重要。但是,对其他的各种实训课程都表现出了不同程度的兴趣。半数以上的学生认为社会实践、就业指导课程、创新创业课程等素质教育课程对他们的工作帮助很大,当然,他们也对企业家讲座、技能大赛、第二课堂的评价也比较的高。

三、企业视角的工商企业管理专业人才需求调查统计分析

(一)企业近年招聘工商企业管理专业人才状况比较乐观

涉及问题:第一,招聘人才途径有哪些?第二,公司近3年有无招用工商企业管理类专业毕业生的计划?第三,将来发展晋升的工作岗位有哪些?第四,公司招收的工商企业管理专业类专业人才具有的学历水平分别是什么?从企业招聘人才的数量统计分析来看,从学校招收毕业生占总人数的87.5%,自主培养占50%,从社会招聘有经验的员工占87.5%,其他途径37.5%。数据表明,大部分的企业近三年有招用工商企业管理专业类专业毕业生的计划。将来发展晋升的工作岗位有:销售、采购、主管、人力资源。另外,有半数企业认为公司招收的工商企业管理专业类专业人才具有的学历水平是高职。

(二)企业对工商企业管理专业类专业人才的素质和能力要求多元化

涉及问题:第一,公司最看中的工商企业管理专业类专业人才具备的素质有哪些?第二,公司对工商企业管理专业类专业基层业务类人才的专业能力要求有哪些?第三,公司对工商企业管理专业类专业中层管理类人才的专业能力要求有哪些?第四,工商企业管理人员还应该接受哪些素质方面的培养?首先,所有企业均认为沟通能力很重要。其次,在公司对工商企业管理专业类专业基层业务类人才的专业能力要求方面:75%的企业认为产品销售能力最重要,62.5%的企业认为客户沟通能力很重要,50%的企业认为活动管理能力、商务调查与资料整理能力、商业分析能力、商务谈判能力、采购供应能力和客户管理能力同样重要。最后,半数以上的企业认为中层管理类人才的专业能力要求更倾向于:商业分析能力、客户沟通能力、商务谈判能力、人力资源管理能力。此外,企业认为礼仪、沟通、管理和职业规划能力都比较需要接受培养,尤其是礼仪和沟通。

(三)当前工商企业管理专业类专业毕业生职业表现的不足和弥补途径

涉及问题:第一,当前工商企业管理专业类专业毕业生的职业表现有哪些不足?第二,可以通过哪些途径弥补毕业生的上述不足?被调查企业认为情绪控制与心理抗压能力差、理论与实践脱节、沟通能力弱、团队合作能力差是当前工商企业管理专业类专业毕业生的职业表现最不足的方面。87.5%的受访企业认为丰富的社会实践活动是弥补毕业生上述不足的主要途径,75%的受访企业认为应加强校外企业实践锻炼,并增设理论知识教学、实践操作能力、植入企业校企合作等课程。

四、工商企业管理专业人才需求分析

(一)中小企业亟需补充大量高素质技能型基层管理人员

通过调研,我们发现工商企业管理专业大部分毕业生选择在私营中小企业中就业。因此,工商企业管理专业能在很大范围内为私营中小企业提供中低层管理人员。但是,目前私营中小企业中的中低层管理人员的学识有限,如不经常参加培训学习提升,那么他们的管理理念和方法一定是落后的,这将在一定程度上阻碍中小企业的发展。可以说,私营中小企业对素质高、能力强的工商企业管理专业毕业生有强烈的需求。

(二)未来工商企业管理人才供需矛盾仍将非常突出

根据我们针对企业设置的问卷调查结果显示,大部分企业近三年有招聘工商企业管理专业类专业毕业生的计划,毕业生将来发展晋升的工作岗位有:销售、采购、主管、人力资源。而目前河南省中小企业在经营管理中的现状是工商企业管理人才结构供需矛盾突出,表现为人才不足,人员素质一定程度上偏低。

(三)用人企业需要学习能力强,有工作主动性和工作自信的人才

在调研中,大多数企业反馈的信息是,很多职位的工作内容不难,对学生的技术能力要求不高,学生只要虚心请教,用心工作,一般3个月左右就能很熟练地开展工作。这与我们针对毕业生做的人才需求调查数据是一致的。对于高职高专类毕业生来说,这是一个正常的分布,体现着高职高专院校的培养目标和方向,也体现了高职高专学生的就业优势。但是高职学生也有学习能力和创新思维能力不强两个方面的劣势。学习能力和创新思维能力不强体现在他们往往喜欢被动接受任务和墨守成规的工作方法上,欠缺主动发现问题和解决问题的意识和能力,也未积极学习。

(四)用人单位对工商企业管理专业学生的综合能力有具体的要求

根据我们对企业所做的工商企业管理专业人才的需求调查结果显示,用人企业对工商企业管理专业学生综合能力方面的要求如下:首先,沟通能力至关重要。其次,职业态度、职业道德、创新能力、管理能力、情绪控制、团队意识和专业知识。这两点与人才需求调查数据中毕业生认为比较欠缺的能力是基本吻合的。这也反映了我们培养的工商企业管理专业学生的短板,需要我们在制定人才培养方案的时候特别关注并加以改善。

参考文献

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[2]左芊.基于现代学徒制商业运营管理人才培养模式研究与实践——以工商企业管理专业为例[J].人力资源,2015.18.