安全驾驶知识范例

安全驾驶知识范文1

关键词:食品安全治理;安全;健康;责任

党的报告明确提出:“实施食品安全战略，让人民吃得放心。”［1］开展食品安全治理，是国家治理体系与治理能力现代化的现实要求，是党和政府坚持以人民为中心发展思想，执政为民的具体体现。“不知耻者，无所不为”，当代中国明知故犯的食品安全败德事件暴露出食品生产经营者的无耻无德，也在某种程度上折射出其他食品利益相关者的道德供给不足。准确把握食品安全治理的价值基准，是有效实施食品安全治理的基础，能够为食品安全治理提供基本的价值遵循。

一、安全:食品安全治理的价值底线

安全是人类的一项本能欲望。根据字面意思理解，安全就是指安稳、不受威胁、没有危险的一种状态。《现代汉语词典》把安全解释为:一是平安、无危险;二是保护、保全。《安全科学技术词典》把安全解释为没有危险，不受威胁，不出事故，即消除能导致人员伤害，发生疾病或死亡，造成设备或财产破坏、损失，以及危害环境的条件。由此来看，对于个体来讲，安全有两层含义，一是人身安全，二是财产安全。食品作为商品与其他商品的特别之处在于，其他商品不安全带来的主要是消费者财产的损失，造成财产的不安全，而食品不安全带来的却不仅仅是财产的损失，而更多的是对人身体的伤害，是对人身安全的侵犯。食品安全中的“安全”与英语中的“safety”意思相贴近，表示食品是可靠的，可信任的，食用不会对人体造成伤害，食用后是一种无危险和无威胁的状态。食品安全是人类的一项基本需求。就人的需求而言，是多方面、多层次和多维度的，对于个体和整个人类来讲，基本需求意味着不可或缺，在诸多需求中具有基础性意义，一旦缺少，人就难以成其为人，人类社会的存续与发展也将成为空谈。一切人类生存的第一个前提，也就是一切历史的第一个前提，这个前提是:人们为了能够“创造历史”，必须能够生活。但是为了生活，首先就需要吃喝住穿以及其他一些东西［2］。食品安全作为人类的一项基本需求，不仅表现为要吃饱，满足于活着(survive)，而且还要吃好，吃出营养与健康，要活好(survivewell)。美国著名社会心理学家马斯洛将人的需要分为五个层次，即，生理需要(thephysiologicalneeds)、安全需要(thesafetyneeds)、爱的需要(theloveneeds)、尊重需要(theesteemneeds)和自我实现的需要(theneedsforself-actualization)［3］。在马斯洛看来，人是有需要的动物，同时人的需要按照优先程度的差异而言，又存在着层次差别，即人既有“食、色，性也”和保护自身安全这些基本的需要，同时还有爱、尊重、自我实现这些高层次的需要。食品安全，作为满足人基本需要两个基础层次的叠加，是人生存与发展的基础之基础。食品安全是承载食品其他价值的物质载体。食品原初的价值在于满足人类果腹的需要，随着人类文明的推进及生活水平的提高，人类在满足于果腹需要的基础上，对食品赋予了更多的价值。如中国传统饮食文化追求“色、香、味、形、器”的统一，其中，就蕴含了审美价值———让食品看起来赏心悦目;嗅觉价值———让食品散发出香气，使人垂涎欲滴;味觉价值———让食品激发人的食欲;道德价值———“色、香、味、形、器”的统一就是追求和谐的表现，饮食中的合餐制让人团坐在一起，更是增添了和谐的气氛;文明价值———节日饮食习俗是对文化的传承，饮食过程中的长幼有序则是礼仪文明的体现。随着工业现代化的进程及人类生态文明意识的提高，食品还具有了便利价值———让食品方便食用和便于贮存;生态价值———食品的获取和消费有利于生态保护。然而，无论是哪一种价值，都是基于食品安全基础上的，“皮之不存，毛将焉附”，如果没有了食品安全，其他的价值也就没有了存在的意义。食品安全表达对生命尊严的敬畏。人的生命具有至高无上的价值，尊重生命是对人的最基本的道德要求，尊重生命不仅是对自我生命的尊重，也包含着对他人生命的尊重。尊重生命具有普遍的道德意义，具有着广泛的伦理共识。无论是哪一种文化，只要不是反人类的文化，尊重生命都应该是第一伦理要义。康德认为，人是目的是一切时候和一切行动的价值准则。“你的行动，要把你自己人身中的人性，和其他人身中的人性，在任何时候都同样看作是目的，永远不能只看作是手段。”［4］人的生命至上性决定了食品安全的重要性，人通过食品获取生命存在所必须的营养物质，因此，在一定意义上讲，对待食品的态度即代表了对待生命的态度，食品安全是保证生命安全的重要基石。食品安全是广大人民群众特别关心的民生工程。民生工程是与人类历史相伴而行的一项事业，特别是到了近现代，随着人民权利意识的增强，对民生问题的关切度日益增加，民生问题受到了各国政府的普遍关注。从社会层面看，民生是广大人民群众的日常生活事项，是民众的生存和生活状态，衣、食、住、行、教育、医疗和就业等都是基本的民生问题，中国谚语所讲的，中国百姓每天生活都要面对的七件事，“开门七件事，柴、米、油、盐、酱、醋、茶”，多数都是指向食品的。民生问题与广大人民群众的生存条件、发展能力、发展机会及发展权益都是息息相关的。对于广大人民群众而言，民生问题是他们感受最直观、最现实、最真切的。民生问题解决的好与坏，直接关乎到广大人民群众的幸福感、获得感和安全感，也关系到党的执政基础稳固与否。因此，加强和改善民生在我国一直是党和政府特别关注的重点领域。食品安全是影响人们生活质量的重要因子，对安全食品的需要是广大人民群众在食品问题上的最低限度要求。重视和解决食品安全问题，是深受广大人民群众认可和欢迎的一项民生工程，更是一项民心工程。食品安全权作为一项基本权利在我国得到党和政府的高度重视。食品安全权是保障人类满足食品需要不受侵犯的基本权利。在国际上，食品安全权最早附属于生命权和健康权当中，后来该项权利逐步从生命权和健康权中剥离出来，成长为一项独立的权利主张。食品安全权主要包括了食品数量充足、质量安全和营养健康三个层面的要求。在我国，为维护广大人民群众的食品安全权，我国食品安全专门立法经历了从《食品卫生法》到《食品安全法》，再到新《食品安全法》的过程。新《食品安全法》被称为“史上最严”，旨在形成“最严格的全过程管理”，该法重点在四个方面寻求完善，一是完善追溯制度，覆盖产销全过程;二是加大处罚力度，实施对监管者的问责;三是完善风险分析框架，重在预防;四是构建食品安全共治格局，实施多元治理。食品安全立法体系的逐渐完善，在于指向于更好的维护广大人民群众的食品安全权，体现出党和政府对广大人民群众食品安全权的重视程度空前，保障力度前所未有。在当前我国食品安全领域，任何组织和个人不得以任何形式和名义剥夺广大人民群众的食品安全权。

二、健康:食品安全治理的价值旨归

健康是个体生命的内在价值。马克思指出，人的存在首先是生命个体的生存，这些个人的肉体组织以及由此产生的个人与其他自然的关系［5］67。健康是实现自我人生价值，追求个人幸福的重要条件，是个体关心的重要利益，是社会关注的重要指标。尤其是现代社会，健康的影响因素日益复杂且有不断增多的趋势，导致人们对健康的重视程度前所未有。离开健康，尽管不会立刻对人的生命构成威胁，但从长远来看，终将缩短人的生命进程，影响人的生活质量，对个体和社会的发展形成阻碍。当今时代，当人们对物质生活狂热追逐的热度开始逐渐减退之后，人们开始冷静思考自我的真实需要，找寻自我身体和灵魂的安宁，健康内蕴的深刻价值日益受到重视和追捧，人们开始普遍追求健康生活。健康是经济社会发展的重要目标。每个国家，每个社会都在把健康当成一项事业，努力促使其国民的健康。20世纪90年代，诺贝尔经济学奖得主阿玛蒂亚•森从经济学的视角对健康进行了另辟蹊径的解读，把对健康的认识提升到了一个新层次，认为健康是人类的一种可行能力，是人类的一种基本自由，是发展的目的之一，而经济则是促进发展的手段，并非发展的真实目的。联合国发展署把长寿且健康的生活列为人类发展所要扩展的三大关键选择之一，另外的两个关键选择为获得教育、拥有体面生活所需资源。由此可见，促进国民健康已经成为世界各国的共识。在我国，党和政府非常重视广大人民群众的健康。2016年10月25日，我国《“健康中国2030”规划纲要》，这是我国自建国以来提出的健康方面的首个国家层面规划。《“健康中国2030”规划纲要》对加强食品安全监管，保障食品安全，为广大人民群众的健康奠定食品安全基石作出了专门论述。食品安全是促进个体健康的坚实基础。健康具有重要的价值，为了获得和保持健康，人们必须每天从食品中摄取足够的营养。“生命是人作为自然存在的首要目的，而健康是食品之于生命的最大之善。”［6］人们通过合理膳食、平衡饮食来提供身体所需能量以促进健康。食品供给者有促进人类健康的义务。在我国《刑法》和《民法通则》等多项法律中都规定了公民享有生命健康权的内容。在《食品安全法》中则专门就食品安全问题，进一步明确了食品生产经营者对消费者健康权负有责任，该法第三条规定，食品生产经营者要对社会和公众负责，需要以法律、法规和相关标准为依据进行食品生产经营活动。按照相关法律法规规定，食品生产经营者提供安全放心食品是其义务，而消费者享用安全健康食品则是其权利，一旦这项权利受到损害，消费者是有权要求获得赔偿的。食品安全对个体健康产生深刻影响。食品安全对健康的影响主要体现在三个方面:一是是否有足够数量的食品以保证人们的饮食需要。据联合国贸易和发展会议2016年的《发展与全球化:事实与数据》报告显示，全球仍有8亿多人生活在极端贫困中，这些人的食品供应明显不足，“吃不饱”造成的营养不良对他们的健康造成了非常大的威胁。二是膳食不均衡造成的超重和肥胖者数量增加，对人体健康造成非常大的侵害。与“吃不饱”形成鲜明对比的是“吃太多”，一部分人因进食量增加，营养过剩而导致超重和肥胖，据英国著名医学杂志《柳叶刀》2016年的全球成年人体重调查报告显示，中国肥胖人口数量为8960万，肥胖人数世界第一。肥胖已经成为诸多慢性病的“万恶之源”，高血压、高血糖和高血脂等疾病在肥胖人群中的发病率很高，严重影响了人类的健康。三是食品质量不安全对健康造成的损害。一些假冒伪劣食品不仅不能对食用者提供任何的营养支持，反而让食品变成了，给人体健康造成了危害。这些质量不安全食品既有来源于种植养殖过程中，农兽药的滥用，生态环境的破坏等因素造成的食品源头污染，也有运输过程中出现的二次污染，更有在生产过程中的掺杂使假，这些存在严重安全隐患的食品，给消费者的健康带来了巨大风险。食品安全得到保证，人体健康才会有所保障。安全是食品的题中应有之义，但并非表明食品的安全是与生俱来的，安全不是食品的固有属性，安全不安全要看对人体健康是起促进作用，还是起阻碍作用。食品是否安全的试金石是消费者，只有消费者食用后汲取营养让身体保持健康，没有疾病发生，食品才是安全的。现代生物科学研究表明，水、蛋白质、无机盐、维生素、糖和脂肪是人体所必须的六大营养物质，在这六大营养物质中，起决定作用的是蛋白质。早在19世纪末，恩格斯在《反杜林论》中就指出，“生命是蛋白体的存在方式，这种存在方式本质上就在于这些蛋白体的化学成分的不断的自我更新。”［5］422蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是构成人体生命物质基础的基础，是构成人体诸要素的主导因素。包括蛋白质在内的人体所需的六大营养物质，均需要从食品中摄取，食品是这六大营养物质转化的源头活水。从这一意义上讲，人的生命存在，健康生存都需要安全食品的持续供给，安全食品是构成健康个体的基础。食品安全能够使人身体健康，促进人的生命延长。

三、责任:食品利益相关者的道德信条

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一、强化食品安全监管

从各媒体的报道中可以知道，当前仍有较多违规使用食品添加剂的情况，所以这就需要相关部门做好市场监管。各个地区的市场监管部门要对区域内的食品企业进行摸排调查，分析安全现状，督促商家严格按照国家规定添加食品添加剂，对于违规添加的行为，要严厉查处，绝不姑息。比如对不良商家的违法添加行为集中公布，对其进行刑事处罚、经济处罚等，这样能有效强化商家的法律意识。

二、创新食品检测技术

近年来我国食品安全领域的各项检测技术不断发展，但是随着食品添加剂种类的日益丰富，导致食品添加剂检测难度不断增大。对于此类现状，相关部门要创新针对食品添加剂的检测技术，及时、准确地判定各类食品中添加剂的违规添加情况，防止不安全食品流入市场。另外，还要对现有的食品添加剂生产企业加强监管，鼓励他们研发更加安全、低成本的食品添加剂，对已有的劣质添加剂集中替换，提高食品安全性。

三、引导消费者对于食品添加剂的正确认识

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关键词：DMS；智能手表；驾驶安全智能控制

0引言

在社会经济快速发展、中国道路交通建设飞速发展的背景下，人们对汽车的需求量不断增加，2020年年末全国民用汽车保有量28087万辆，比上年末增加1937万辆，并且仍呈逐年上升的趋势，随之产生的道路交通事故也呈逐年上升的趋势。据中国产业信息网统计，2019年中国车祸发生次数为200114次，其中由于驾驶员身体状况异常导致的交通事故在重大交通事故诱因中一直占有较大比例。驾驶员身体状况异常主要包括：疲劳驾驶和突发疾病两大类，并且随着工作节奏加快，压力增大，驾驶员出现突发疾病导致的交通事故越来越多。驾驶员监测系统DMS[1]是一种可实现驾驶员行驶过程中，全天候监测驾驶员的疲劳状态、危险驾驶行为的信息技术系统。相比于其它疲劳驾驶监测系统（如：车道偏离报警系统和转向盘监测系统、PERCLOS系统、脑电波监测系统等）均存在一定的弊端或实现难度来说，DMS是多种疲劳驾驶判断方式的集成，主动式DMS通过视觉+近红外技术，监测驾驶员面部、眼部、头部特征，能够更有效地监测驾驶员的疲劳和注意力分散程度，通过语音灯光提示，起到警示驾驶员的作用。从2018年开始，随着L2/L3系统的量产，主动式DMS系统开始放量。但由于DMS对于PPG信号、ECG信号[2-3]的测量技术不够成熟，导致由于突发疾病引起的交通事故预警不够及时和准确。鉴于智能穿戴设备的普及率高以及可以更方便准确地监测人体关键健康指标（比如：心率、血压、体温、心电信号(ECG信号)等），尤其从2020年9月开始国内多家厂商智能手表中ECG功能的增加。因此智能穿戴设备和主动DMS的结合，将很好的弥补DMS的不足，不仅能够对疲劳驾驶，而且对一些突发疾病的情况，准确做出对驾驶员身体状况的监测。根据驾驶员身体状况实现车辆智能控制的系统是目前国内外科研的热点领域。本文提出了一种DMS结合智能手表的驾驶安全智能控制系统方案，该方案为实现车辆智能控制中驾驶员身体状况全面判定提供了一种方法。

1驾驶安全智能控制系统框图

驾驶安全智能控制系统由车辆控制模块、DMS模块、声光报警处理模块、智能手表、云端服务器组成。车辆控制模块中要集成有无线接收模块、蓝牙模块、串口模块、射频发送/接收模块以及数据判断处理模块；DMS模块要包含摄像头和红外测试装置，采集驾驶员面部、眼部、头部特征参数；声光报警模块包含蜂鸣器和显示屏，对驾驶员起到警示作用。智能手表通过蓝牙或WIFI向车辆控制模块传输监测得到的健康指标数据。车辆控制模块与云端服务器通过5G进行通信。如图1所示。

2驾驶安全智能控制系统原理

依据图1所示系统框图，驾驶安全智能控制系统原理如下：(1)智能手表监测驾驶员的心率、血压、体温以及心电信号（ECG信号）等。监测心脏活动可以预防心脏疾病的早期发病，经由测量心电图（ECG）来完成。ECG是一种经胸腔以时间为单位记录心脏的电生理活动，利用与人体皮肤表面相连的电极，侦测心脏的电位传动，通过心电图记录整个心脏的电位变化。心电图的结果通常以波型显示，基本包括有P波、QRS波组、T波。P波代表的是心房收缩，QRS波组代表的是心室收缩，T波代表的是心室舒张。有关心率变化的测量或评估，是以R波与R波的间隔时间来代表。由于驾驶安全中驾驶员突发疾病的主要来源是心脏问题，而反应心脏问题一个最有价值的指标就是心率变异性(HRV)[4]，HRV通过测量连续正常R-R间期变化的变异性来反映心率变化、规律，它是一种量化标测，临床上最常用的就是通过SDNN指标来体现。临床医学上SDNN是通过采用连续24小时监测得到的ECG信号计算得到的RR间期标准差。由于实际驾驶过程中驾驶员发病时间短，因此采用连续5分钟的ECG信号数据计算得到的SDNN指数来标测心率变异性（HRV），SDNN指数和SDNN计算公式是一样的，但24小时心率变化的范围比较大，相应的心跳间隔的离散程度比较高，而5分钟比较短时间内心率的波动也会比较小。因此，24小时长程SDNN和5分钟短程SDNN指数的参数判断范围不同，一般情况下，采集时间越短，参数值越小。均值MEAN：反映R-R间期的平均值，其计算公式为：i1MEAN=/NiRRRRN==∑总体标准差SDNN：评估5min短程HRV的总体变化，其计算公式为：()2i11SDNNNiRRRRN==∑−智能手表通过蓝牙或WIFI方式将SDNN指数传输至车辆控制模块。(2)车载主动DMS，可以通过采用基于深度神经网络DNN[5]，或者采用卷积神经网络CNN[6]、或者采用卷积神经网络CNN和循环神经网络LSTM相结合的深度学习模型[7]，监测得到驾驶员疲劳和注意力分散程度的参数（如：闭眼、眼睑距离、眨眼速度、凝视方向、打哈欠、头部运动、面部表情等相关参数）[8-10]。深度神经网络需要将驾驶员脸部、双目和嘴巴三个区域分别进行分层处理后再进行融合，深度学习模型需要使用预训练的分类器对提取的面部时空特征进行判断，这两类都需要依赖于大量的数据，采集和处理数据会耗费较长时间。考虑实际中智能汽车硬件资源有限，选择基于卷积神经网络的DMS经济可行性更高。同时，卷积神经网络广泛应用于图像特征的提取，且具有权值共享、稀疏连接、可生成多特征图，同时对于形变、几何变换、光照有一定程度的鲁棒性等优点，更适合于驾驶安全的实际应用场景。基于卷积神经网络的DMS，监测视频数据由驾驶室前端摄像头采集得到并输入监测系统。监测系统对视频帧进行稀疏采样抽取关键帧，同时为了减少卷积神经网络单帧误识别对整体识别模型的影响，将连续视频帧输入识别模型，通过卷积神经网络对每一帧进行预测，最后将多帧识别结果输入统计模型进行结果统计，最终识别模型将出现次数最多的识别结果作为识别出来的驾驶员状态。卷积过程如下式：∑式中:xyijv表示第j层第i个特征映射中(x,y)位置处的卷积结果；tanh()为激活函数；ijb为此特征映射的偏差；m为第(i-1)层中特征映射的索引；pqijmW为第k个特征映射位置(p,q)处的值；iP、iQ为卷积核的宽度和高度。卷积神经网络可采用较少参数的AlexNet模型，同时通过增加卷积层数提高模型的识别效果。卷积模型为14层结构，其中6个卷积层（1C~6C）与对应的5个池化层（1P~5P）、两个全连接层（1F~2F），最后由Softmax层进行分类输出。采用迁移学习方法[6]完成对卷积神经网络模型的预训练，然后再自行采集的驾驶员检测数据集上进行适应性训练，有效解决了标注数据复杂和训练时间较长的缺陷。通过该卷积神经网络模型的仿真实验来验证驾驶员状态识别的有效性，该系统准确率达到97�8%，且在实验设备中运行速度达到70帧/min，满足较高的准确性要求与实时性要求。将基于卷积神经网络的DMS模块计算得到的驾驶员状态参数经过统计后得出的结果通过车载总线传输至车辆控制模块。(3)车辆控制模块经蓝牙或WIFI接收智能手表发送的SDNN指数，同时经车载总线接收DMS模块发送的驾驶员状态参数，通过对两部分参数进行综合判断处理，作出对驾驶员身体状况的判定，并根据不同的判定结果实现对驾驶员和车辆的智能控制。车辆控制模块的响应处理分三种情况：①当SDNN指数在（81±24）ms正常范围内，且DMS监测得到驾驶员状态参数达到疲劳和注意力分散参数标准，车辆控制模块发送指令到声光报警处理模块，声光报警处理模块驱动蜂鸣器鸣叫，显示屏显示报警图标，提醒驾驶员疲劳，注意行车安全；②当SDNN指数在37~57ms范围内，且DMS监测得到驾驶员状态参数正常，车辆控制模块发送指令到声光报警处理模块，声光报警处理模块驱动蜂鸣器鸣叫，显示屏显示报警图标，同时车辆控制模块控制车辆开启双闪警告、车辆鸣笛等，提醒驾驶员身体异常，提示减速停车；③当SDNN指数在37~57ms范围内，且DMS监测得到驾驶员状态参数达到疲劳和注意力分散参数标准，或当SDNN指数低于37ms时，判定驾驶员身体异常，无法正常操控车辆，车辆控制模块控制车辆切换为自动驾驶模式，减速并停车，同时控制车辆开启双闪警告、鸣笛、自动呼叫救援及紧急信息（GPS定位、救援请求信息）上传至云端服务器。(4)云端服务器使用移动车联网服务平台系统，通过检测模块、通讯模块和定位模块三大硬件模块，以及软件的云计算平台来实现。云端服务器通过5G网络接收车辆控制模块上传的参数信息，实时的跟踪监控诊断故障车辆，并通过服务端的云计算平台调用车辆数据仓库信息，及时识别出故障车辆所在位置的周边车辆状况。云端服务器的响应处理包括：①接收车辆控制模块发送的GPS定位信息，请求呼叫救援信息；②通过5G网络通告周边车辆当前事故车辆的相关信息。

3结论

安全驾驶知识范文4

关键词：铁路T梁；运架施工；安全风险；对策

铁路T梁运架施工技术发展至今，概括起来，主要有“边铺边架”和“先架后铺”两种施工工法[1]，无论是“边铺边架”还是“先架后铺”工法，桥梁运输和架设这两道施工工序所面临的作业风险基本相近。近年来，在铁路工程建设领域，由于运架设备自身原因或施工组织管理原因导致的生产安全事故时有发生，或造成重大人员伤亡，或导致设备和桥梁结构严重损坏，经济损失巨大，事故教训深刻。全面系统地分析铁路T梁运架施工各种安全风险并采取有效的技术管控措施[2]，可防患于未然，避免重大生产安全事故。笔者从事铺架施工设备技术及管理工作二十多年，对铁路桥梁施工安全管理有些心得体会，特撰此文与同行业工程技术人员分享。

1铁路T梁架设工法及施工设备简介

1.1“边铺边架”法及其配套设备。数十年以来，我国铁路T梁架设施工主要采用“边铺边架”法，这种工法的最大特点是架梁的同时需同步完成桥面轨排铺设施工，为轨行式架桥机纵移过孔实现连续作业提供条件。“边铺边架”工法的主要配套设备包括：轨行式架桥机、二号机动平车和换装龙门架、铁路机车、轨道平板车等五种专用设备。铁路机车和轨道平板车用于运梁作业，轨行式铁路架桥机用于架梁作业，如图1、图2所示。

1.2“先架后铺”法及其配套设备。“先架后铺”工法是本世纪初大量推广应用的桥梁施工“四新”技术之一，这种工法的最大特点是采用先架梁后铺轨的方式组织施工，架梁过程中不必在桥面铺设轨排，施工组织灵活、综合效率高、成本更低、技术和经济优势明显[3]。“先架后铺”法的配套设备主要有两种：轮胎式运梁车、无轨式架桥机，如图3、图4所示。

2运梁风险分析及对策

2.1风险分析。（1）梁片纵向滑移风险：运梁车装载预制梁片之后，封车措施不牢或加固防护不到位，运梁过程中可能发生梁片纵向滑移窜动，或发生梁片横向失稳倾覆等严重事故。（2）运梁车横向侧倾风险：采用轮胎式运梁车经马道或路基运梁时，轮胎磨损超耗或气压过高等引起爆胎可能造成运梁车横向倾覆。马道或路基横向坡度过大，易导致运梁车和梁片整机侧翻等严重后果，如图5所示。（3）运梁车溜逸风险：轨行式运梁设备在长大坡道的运输T梁时，制动系统故障或制动力不足容易发生设备遛逸事故[4]，轮胎式运梁车制动系统失效或刹车不及时则容易撞击架桥机。轨行式运梁车大坡度运梁工况见图6所示。（4）撞击架桥机风险：运梁车配合架桥机喂梁过程中，运梁车行驶速度过快容易与架桥机发生擦挂或撞击，如发生猛烈撞击则很可能导致架桥机整机倾覆失稳。

2.2对策措施。（1）加固装载梁片：运梁车装载铁路T梁后，梁体两端均应采用可调节的斜撑杆进行防护，采用链条葫芦和钢丝绳进行封车和加固，防止梁片侧翻或窜动，如图3所示。（2）确保道路条件：轮胎式运梁车经路基或马道运梁时，路基或马道基础应平整硬实，具有足够的承载能力，不得长时间积水浸泡。（3）加强设备检查：经常检查运梁设备及其制动系统，定期进行设备维护和保养，确保运梁设备机械技术状况良好，制动系统性能可靠。（4）加强人员培训：加强运梁车司机安全教育和培训，严格限制运梁车的行驶速度，严禁违章指挥和违章作业。（5）控制运梁车行驶速度：运梁车起步和运行应平稳，运梁过程中车速不宜超过10km/h[5]，不宜突然加速或紧急制动，以防止梁体滑动或失稳。

3架梁风险分析及对策

3.1风险分析。（1）支撑体系失稳风险：DJ型架桥机主梁（机臂）、横移轨道水平度或支腿柱体垂直度偏差超过允许范围，容易发生架桥机纵向或横向失稳[6-7]倾覆。（2）梁体失控风险：架桥机起升机构钢丝绳或制动器缺陷[8]（磨损超限或功能失效），吊梁钢丝绳或吊具存在质量缺陷等均会导致梁体失控等严重安全事故，运架梁设备机械技术状况不良或关键部件存在质量缺陷是设备安全事故的巨大隐患。（3）支腿失稳风险：DJ型架桥机过孔作业前，未对其承重支腿进行锚固约束，过孔作业产生的附加动载荷极易导致支腿滑移或倾斜失稳从而引发严重事故，最近几年中，因此类原因引发的架梁施工生产安全事故时有发生。图7所示为某企业架桥机事故现场。（4）桥梁结构损坏风险：DJ型架桥机的横移轨道在梁片上的支点位置和首末孔梁架设时支腿支撑位置不正确，或未对承载薄弱结构（如桥台）进行加固，施工荷载[9]超过梁片及墩台结构承载能力，容易发生桥梁结构破坏引起严重事故，图8所示为桥台压裂事故现场。（5）特殊工况失控风险：大坡道、小曲线或变跨梁等特殊工况架梁未采取针对性安全技术措施，如轨行式架桥机在大坡道架梁不采取铁鞋辅助制动，DJ型无轨式架桥机变跨梁架设工况的二次冲臂过孔作业前未对前支腿进行加固防护等均会产生严重后果[10]。

3.2对策措施。（1）加强设备关键部件检查：架梁施工前或每班作业前，对架桥机结构件、卷扬机钢丝绳、制动器、吊具以及吊梁钢丝绳进行仔细而全面地检查，架桥机技术状况良好是保证架梁施工安全的基本前提。（2）确保设备支撑体系稳定：采用DJ型公铁架桥机施工时，无论是架梁工况还是过孔工况，主梁（机臂）及横移轨道均应调整呈基本水平状态，支腿柱体应调整至垂直支撑状态，柱体的支撑位置必须位于桥梁端部且受力位置位于T梁腹板的正上方附近，如图9所示。（3）开展施工荷载检算工作：路基、桥梁等承载结构必需满足架梁施工荷载要求，特殊工况架梁应委托相关单位对桥梁结构受力进行检算。（4）正常作业安全防护：过孔作业前，应对架桥机支腿进行斜撑加固或锚固防护，确保架桥机结构稳定，防止架桥机发生纵横向失稳倾覆事故。如图10、11所示。采用轨行式铁路架桥机施工时，大坡道架梁尤其是大下坡架梁工况应采取铁鞋等辅助制动措施防止架桥机发生遛逸事故，如图12所示。（5）特殊工况加固防护：采用DJ型公铁两用架桥机架设变跨梁工况时，当前支腿过孔到达前方桥墩上面支撑之后，此时如果需要再次冲臂操作，必须对前支腿采取双向约束进行加固防护，防止前支腿失稳。

4结束语

安全驾驶知识范文5

【关键词】智慧家庭;信息安全;保障措施

一、前言

为了更好地实现城市可持续发展，促进人与城市得和谐共处，“智慧城市”的概念被提出，即通过信息和通信手段监测、分析、调整城市系统运营核心指标，实现居民需求得智能响应，实现城市智慧化管理和运行。家庭作为城市的组成单元，智慧家庭即以家庭为载体，以家庭成员得温馨亲情为基础，借助物联网、云数据、手机终端、家庭网络、大数据计算等一系列技术，营造更加健康、舒适、安全和温馨的生活方式。

二、智慧家庭信息安全体系地构建

“智慧家庭”作为物联网发展的产物，主要特征之一就是家庭组网中各物品、通信链和人之间形成得可交互信息网络，信息技术安全是物联网系统中不可忽视的一点，比如在智慧家庭信息网中，若安全措施不到位，可能会带来诸如信息被监听、冒用、非法传输及伪造等风险。所以在智慧家庭信息安全网地搭建过程中，应该注意以下几方面的问题。1、移动设备终端的信息安全。在智慧家庭物联网信息系统中，从移动设备角度来看，信息安全最可能出现的问题，一是物理破坏带来得整体系统无法正常运作，或者是破解终端设备密码使得用户信息被泄露、用作其它非法用途等；另一方面可能非法进行终端设备更换，造成数据异常、系统不稳定、感知信息有误或其它虚假指令以达到非法获利的目的。所以，面对移动终端或互联网终端得智慧家庭信息安全体系构建，重点是配以各类智能传感终端设备。目的是通过自身具备地感知网络运营状况的优势，有效的对终端设备覆盖范围内的对象进行实时监控，并依据相应的协议进行网络传输。但是从目前来看，大范围的网络拓扑结构，数据计算与存储能力依然较为欠缺，是需要大力进行研究和创新的产业。2、网络数据传输中通信层的信息安全。在智慧家庭物联网信息系统中，从家庭网络传输过程来看，信息安全最可能出现的问题，一是出现在某一设备的软件漏洞，比如最常出现得恶意攻击或结构隐患等网络数据威胁；网络传输过程中地访问控制和数据完整性遇到威胁等，这时应该加强ESP与AH等IPsec网络层协议、电子交易安全SET应用层协议等网络安全协议管理和监督，同时加强分析和管控网络流量分析产品，减少不必要得安全风险，包括对防毒软件、入侵检测系统地安装等。另一方面即黑客行为带来的信息安全不稳定风险，倘若智慧家庭系统搭建不完善留有漏洞，可能会为黑客入侵提供机会，比如传播有害信息、有害言论、激活安全风险、传输垃圾邮件、扩散病毒、导致系统崩溃等，致使用户产生不好的网络及系统体验。3、数据应用与管理层的信息安全。在智慧家庭物联网信息系统中，应用管理层作为存储应用数据的结构，是大数据、云计算等一些智能技术得以运算的基础，所以若该数据层安全系统不能保障，那么其他所有信息安全都是空谈，同时应用管理层风险对企业的其他相关部门有着重要影响，比如财务风险、计算机病毒风险、公关危机等。所以，在对数据应用层进行信息安全搭建时，应该尤其注意大数据的“端”、“网”、“云”三者同时符合安全标准，以往简单的计算机安全已不能满足当今的时代需求，云数据的安全才是未来智慧家庭信息安全的核心所在，所以，不应着眼于单一领域的系统安全，如何在现有的技术下，符合物联网时代同时保障各领域的信息安全需要，满足客户需求，确保家庭智慧生活正常运行，是未来应该进一步研究与发展的方向所在。

三、总结

智慧家庭信息安全体系及其保障措施，除去上文提到得，对移动终端、家庭网络和数据管理等技术层面地搭建外，还需要依赖智慧家庭信息安全建设的总体指导方针，并制定规范合理切实有效的信息安全管理流程，形成强有力的行为准则。同时需要搭建合理、安全的组织结构，明确各岗位和部门人员责任，从高层管理人员到技术执行人员，都树立信息安全意识，都进行安全绩效考核，得以辅助信息系统运营过程中的安全决策、管理和执行，使智慧家庭的信息化安全得到保障，使智慧家庭正常运行，生活真正实现低碳、环保、舒适、安全，真正提升消费水平，推动产业结构转型升级。

参考文献

[1]王莹,王晓丽.基于物联网技术的智能门禁系统的设计与研究[J].吉林建筑大学学报.2017(01)

[2]李霞,吴跃明.物联网+下的智慧工地项目发展探索[J].建筑安全.2017(02)

[3]杨润佳.对电力企业系统中对信息安全探讨[J].网络安全技术与应用.2014(02)

[4]陈新平,徐广印,王振锋.物联网环境下的信息安全研究[J].科技管理研究.2013(01)

安全驾驶知识范文6

关键词：教师教育培训；人工智能伦理及安全；信息素养

一、研究背景

2017年底，笔者有幸参与了《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》对应的新教材的编写工作，在人民教育出版社和中国地图出版社联合出版的两本书——《高中信息技术(必修1)：数据与计算》和《高中信息技术(选择性必修4)：人工智能初步》中，负责编写前者的第四章《走进智能时代》和后者的第四章《人工智能发展》。这两部分内容都涉及人工智能伦理学。此前，本人一直从事人工智能技术研究工作，对于人工智能伦理学了解不多，但关注后发现，该领域内容的研究和推广非常重要，但教材中受篇幅所限，仅写了一些基本原则。《高中信息技术(必修2)：信息系统与社会》的第四章虽也讲到了信息安全和社会责任，但讲得还不够。该部分内容是目前国内外研究的热点，发展很快，内容变化也比较大，因此笔者通过本文呼吁更多的人加入人工智能伦理学的研究，特别应加强对中学教师的相关教育和培训，以便相关内容能有效传递给学生。2018年，总书记在中共中央政治局第九次集体学习时强调，要加强人工智能相关法律、伦理、社会问题的研究，建立健全保障人工智能健康发展的法律法规、制度体系、伦理道德。研究和建立人工智能伦理规范有助于更好地发挥“头雁”效应，对保障产业健康发展和人民生活幸福具有重要意义。学生在学习掌握知识技能的同时，也应注重人工智能伦理规范的学习。但因其具有内容新、变化快的特点，唯有先对教师进行人工智能伦理及安全的相关培训，才能将相关内容有效传递给学生。笔者为中学教师做过培训，但培训涉及的技术内容较多，人工智能伦理及安全的内容较少，因此应加大、加强后者的培训工作，以便帮助学生树立正确使用和处理信息的方法，树立良好的信息社会责任意识。韩愈有言：“师者，所以传道受业解惑也。”教师不仅要给学生授业，更重要的是传道。对学生进行人工智能伦理及安全的相关教育恰恰体现了课程思政，即教导学生如何在信息社会中做一个正直的人、担当起社会责任。

二、人工智能伦理及安全的挑战和教育

任何事物都具有两面性，人工智能技术也不例外。技术就是双刃剑，不能正确使用，就有可能成为危害人类的工具。目前，人工智能在隐私、安全和伦理方面给人类带来了新的挑战，值得深思和研究。

1.隐私的挑战与教育

目前，人工智能的发展是以大数据驱动为主导模式的，人工智能技术在使用大数据资源时，必然涉及对用户隐私数据的采集、传输、处理和显示等。隐私被侵犯主要出现在数据应用的三个环节：数据采集中的隐私侵犯、数据存储和传输中的隐私侵犯、数据分析中的隐私侵犯。教师应先学习如何面对隐私挑战并将其融入教学过程中。例如教师应教导学生知道何谓隐私数据，当智能系统采集涉及身份证号码、银行账号、密码、指纹、声纹、虹膜、步态和心跳等数据时，学生应产生高度警惕并正确处理。此外，应教导学生安装国家反诈中心App，遇到问题找警方处理，以尽量减少个人隐私泄露所带来的损失和危害。

2.安全的挑战与教育

人工智能的安全挑战主要体现在以下四个方面。

(1)国家安全风险

人工智能技术在国家安全相关领域中的应用可能会带来影响国家安全的风险。其对国家安全的影响主要体现在军事、信息和经济三大方面，特别是在国防建设、基础设施建设和涉密系统等领域中，由人工智能技术所带来的风险影响巨大。教师在教学过程中要教导学生正确看待数据，因为数据是人工智能的基础，学生将来无论做什么工作，都会或多或少接触到数据，学生应从小树立数据安全意识，不要因为无意间的数据泄露给国家造成安全隐患，要有安全保密的意识。

(2)社会安全风险

人工智能所带来的社会安全风险是多层面的。例如，人工智能技术应用于制造业，替代了大量以体力和重复劳动为主的工人，导致市场对该类劳动力的需求大幅下降，失业人员增加，影响了社会安定。教师应教导学生关注和了解新技术发展的趋势，为自己的未来职业进行科学的规划和准备。

(3)网络安全风险

网络安全风险主要指网络传输过程中所产生的风险。例如，黑客常使用一些技术攻击或窃取服务器上的数据。网络安全风险还包括对人工智能算法、系统和应用进行恶意攻击；利用干扰技术使计算机在进行深度学习的过程中受到欺骗；利用数据欺诈等手段远程控制网络设备，使设备发生故障或停止工作等。教师应在教学中教导学生保障网络安全的一些技术和方法，更要教导学生从小就树立正确的世界观、人生观、价值观，坚决不能成为黑客这样危害社会的人。

(4)人身安全风险

人工智能技术在给人类的生产和生活带来便捷的同时，也给人类自身安全造成一定风险。随着人工智能与物联网融合的不断深入，人们的衣食住行与智能产品之间的关联越来越密切，一旦这些智能产品(如智能医疗设备、自动驾驶汽车等)出现故障，就可能危及人身安全。教师应教导学生在使用一些可穿戴的智能产品时，树立安全防范意识，懂得做安全测试，从而保护自己和他人的人身安全。

3.伦理的挑战与教育

人类的思考和行动受社会规范、道德伦理以及法律法规的约束。人工智能的目标是希望机器能像人一样理性地思考和行动，因此，让机器也能像人一样遵守社会规范、道德伦理以及法律法规，成为当前学者热议和研究的一大问题。如何采取措施保障研究人员开发出的智能产品和智能系统与现有的法律法规、社会规范和道德伦理一致，确定人工智能产品或系统的法律主体、权利、义务和责任，是人工智能技术发展面临的伦理问题和挑战。其主要表现在：对“什么是人”问题的新挑战；对以往伦理关系的新挑战；对原有社会秩序的新挑战；对人类未来命运的新挑战。该内容可探讨的内容很多，在此不赘述。本文只讨论与青少年关系较大的两个问题。第一，对学生进行诚信教育。人工智能技术通过采集用户的日常行为信息，结合大数据分析，进行用户数据画像、信用评估并产生信用报告。信用报告在找工作、买房、买车、办信用卡等过程中都具有重要作用。我国正逐步建立和完善社会信用体系，个人诚信信息也会记录到个人信用体系中，因此要教导学生诚信使用网络，自觉遵守信息社会的法律法规、行为规范和道德准则，否则会给社会和自己今后的生活造成隐患。第二，有些青少年终日沉迷于各种智能终端体验而不能自控，他们认为虚拟世界才是真实、亲切的，对虚拟对象产生过分的眷恋和依赖，影响了个体人格的健康发展，打乱了正常的伦理关系，这个问题已经变得越来越严重。学校应通过各种有意义的活动，让学生在现实世界中找到安全感和价值感。对已经陷入虚拟世界的学生，学校和教师要安排专业的心理咨询师进行适当的心理干预和疏导，帮助他们走出对电子设备的依赖。国家人工智能标准化总体组、专家咨询组的《人工智能标准化白皮书(2018版)》指出了人工智能技术应当遵循的原则：一是人类利益原则，即人工智能技术应以实现人类利益为终极目标；二是责任原则，即在技术开发和应用两方面都要建立明确的责任体系，以便可以在技术层面对人工智能技术开发人员或部门问责，在应用层面建立合理的责任和赔偿体系。人工智能技术的不断发展和完善，为人类社会的发展提供了新的工具和动力，如何正确认识人工智能对人类社会的影响，更好地利用其为人类社会服务，是所有人应该思考的问题。人工智能的应用带来了伦理及安全方面的很多挑战，教师应知道如何面对挑战和应对挑战，并要在日常教学中对学生进行相应的教育，并通过创设一些真实的情境，让学生学会处理问题、解决问题的方法，提升学生相应的能力。

三、对教师进行人工智能伦理及安全教育和培训的一些建议

党中央、国务院和有关部门高度重视人工智能发展的科技伦理与法律问题，有关研究正在不断实践和探索中，并已出台一些相关的法律法规。例如2017年，国务院立足国家发展战略制定了《新一代人工智能发展规划》，统筹发展和安全的关系，即要在发展中规范、在规范中发展。可见，人工智能伦理及安全的相关内容是动态变化的，如果等写进教材、进入学校再讲授给学生，就无法跟上时代的发展，所以对教师进行人工智能伦理及安全的相关教育和培训尤为重要，这是给学生传递知识和信息的重要渠道，因此提出以下几点建议。

1.教育教学管理部门应组织相应研究团队

各省市教育教学管理部门应高度重视上述内容，建议在相关教研室建立研究团队，首先关注人工智能伦理及安全的国内外发展现状，搜集总结最新的研究成果，将其纳入信息技术教师的培训内容中。其次强化人工智能伦理学教育的投入力度，加强人工智能伦理学教师队伍建设，为人工智能伦理学教育提供师资保障。最后加强对教师的专业知识和技能培训，提高教师人工智能伦理学专业素养，成立科研小组，加强学术交流，确保教师能够用专业知识对学生开展人工智能伦理学教育。

2.定期组织教师的相关培训

现代社会技术和信息发展非常快，每一个人都应具备终身学习的能力。一方面要有自主学习的能力，另一方面要定期参与一些培训，才能不断提高，跟上时代的发展。在信息社会，终身学习者必须具备信息素养。一名高素质的教师应具有现代教育思想和教学理念，掌握现代教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化中培养学生的信息意识。教师需要不断学习，才能满足新时代对学生素质培养的要求。笔者曾参与过教育部教育管理信息中心组织的教师教育教学新技术培训工作，十几年间一直利用寒暑假给教师进行慕课、微课和人工智能技术的相关培训，但大多侧重技术，几乎没有涉及人工智能伦理学。笔者认为，今后一方面应加大对教师信息技术素养的培训力度。未来的国际竞争主要是人才的竞争，如果培养的人才缺乏捕捉信息、有效利用信息迅速发现新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会中生存与发展。也就是说，高素质的人才必须具有良好的信息素养。而人才培养的速度、数量和质量，受到教师的信息素养水平的影响。因此，要通过定期组织教师的相关培训提升教师的信息素养。另一方面，还应加强对教师进行人工智能伦理及安全方面的教育和培训，让教师能接触到最新知识，并在教育教学中及时传递给学生，使学生从小就能得到信息素养的培养，将来才能成为社会的栋梁。

3.利用相关网站或平台进行相应宣传

安全驾驶知识范文7

[关键词]物理实验；实验教学；安全性；酒精灯

物理实验是高中物理教学过程中的重要环节，通过实践教学深化学生对理论知识的理解，同时也培养和提高学生的学习兴趣及操作实践技能。酒精灯是物理实验中必不可少的实验用具。但是，目前高中教学使用的物理教学用酒精灯都比较简单，还不具备良好的安全防护功能，这就导致安全性较差，容易导致火灾事故的发生。在试验过程中，若有师生进行了误操作或者无意磕碰都易造成实验事故[1]。那么在整个实验教学过程中如何保障教学安全就显得尤为重要。针对现有的酒精灯的设计进行优化改进势在必行，在现有用具设计及防护措施的基础上，笔者结合自己的教学经验，设计了一种安全性高的高中物理教学用酒精灯。

1酒精灯设计技术方案

针对现有技术的不足，本文提供了一种安全性高的高中物理教学用酒精杯，具备安全性高等优点，解决了目前的高中物理教学用酒精杯都很简陋，防护性低，在使用的过程中，学生的误操作或者磕碰，都会造成实验事故的问题。具体来讲，为了实现高安全性，对现有教学用酒精灯进行改进。第一隔板的底部固定安装有两个第二隔板，瓶体的顶部螺纹连接有连接盖。其工作原理如下：当学生无意识拿起酒精杯互相引火时，由于瓶体出现倾斜，内部的偏心块朝倾斜的方向偏移，在偏心块的重力作用下，套管和第二连接套也发生倾斜，从而带动滚球转动，滚球转动带动第一连接套朝倾斜的反方向偏移，带动第一连接头转动，从而使点火酒精灯的火源远离另一个酒精灯，当学生注意到酒精灯的火源出现明显偏移的时候，就会停止继续操作，这样避免误操作，产生实验事故，达到了安全性高的目的。具体操作流程如下：根据图1和图2，一种安全性高的高中物理教学用酒精杯，包括瓶体，瓶体的内部固定安装有第一隔板，瓶体的底部设置有放置板，放置板的外侧壁固定安装有四个支脚，第一隔板的底部固定安装有两个第二隔板，两个第二隔板为弧形板，且第二隔板呈中心对称分布，瓶体的左侧壁固定安装有进液管，进液管的出液口位于左侧第二隔板的左侧，瓶体的顶部螺纹连接有连接盖，连接盖的顶部设置有第一连接头，第一连接头呈弧形状，且第一连接头与连接盖相适配，第一连接头的顶部螺纹连接有顶盖，第一连接头的顶部固定安装有一端延伸至瓶体内部的酒精线，连接盖的底部固定安装有第二连接头，第二连接头的内部开设有放置槽，放置槽的内部设置有与酒精线套接的滚球，第二连接头的顶部开设有与放置槽连通的第一楔形槽，滚球的顶部固定安装有一端与第一连接头固定连接且位于酒精线外侧的第一连接套，第二连接头的底部开设有与放置槽连通的第二楔形槽，滚球的直径小于放置槽的直径，滚球、第一连接套和第二连接套与放置槽、第一楔形槽和第二楔形槽相适配，滚球的底部固定安装有一端延伸至第二楔形槽内部且与酒精线套接的第二连接套，第二连接套的底部固定安装有一端延伸至瓶体内部且与酒精线套接的套管，套管的底部固定安装有与酒精线套接的偏心块，连接盖与瓶体连接处套接有密封垫圈，通过设置瓶体，当学生无意识拿起酒精杯互相引火时，由于瓶体出现倾斜，内部的偏心块朝倾斜的方向偏移，在偏心块的重力作用下，套管和第二连接套也发生倾斜，从而带动滚球转动，滚球转动带动第一连接套朝倾斜的反方向偏移，带动第一连接头转动，从而使点火酒精灯的火源远离另一个酒精灯，当学生注意到酒精灯的火源出现明显偏移的时候，就会停止继续操作，这样避免误操作，产生实验事故，如果酒精灯被碰倒时，瓶体内的酒精会在两块第二隔板的作用，进行分流，这样避免酒精全部集中在瓶体瓶口处，并在密封垫圈的辅助作用下，防止泄露，通过这样的方式，达到了安全性高的目的。

2高安全性酒精灯的创新点

2.1具有良好安全警示作用

在对瓶体设置进行改进之后可以有效警示不当操作。当操作人员无意识拿起酒精杯互相引火时，由于瓶体出现倾斜，评审内部的偏心块便会向倾斜的方向偏移，在偏心块的重力作用下，套管与第二连接套也发生倾斜，从而带动滚球转动，滚球转动带动第一连接套朝倾斜的反方向偏移，带动第一连接头转动，从而使点火酒精灯的火源远离另一个酒精灯，当操作员注意到酒精发生[3]。

2.2具有有效防止酒精泄露的功能

在操作人员无意识进行不当操作之后，经设计改进的酒精灯可以有效防止酒精泄露，有效避免实验事故的发生[4]。如果酒精灯被碰倒时，瓶体内的酒精会在两块第二隔板的作用，进行分流，这样避免酒精全部集中在瓶体瓶口处[5]，并在密封垫圈的辅助作用下，防止泄露，通过这样的方式，达到了安全性高的目的[6]。

3可升降支架设计

针对物理实验的需求，针对“氧气”的制取实验，需要一个可以升降的酒精灯支架[7]。对此，本文设计了一款可以任意调节高度，实现酒精灯火焰与加热试管之间距离控制的升降式酒精灯支架，效果较好。本文所提出的可升降支架包含一个托盘、可升降杆和一个底座。托盘用于不锈钢材质，用于托起酒精灯；可升降杆采用螺旋式升降结构，类似于显微镜中的升降镜筒；底座采用铁架台的底座[9]。另外，各个结构之间采用螺栓螺母连接。具体操作方法如下：首先，把本文设计的具有安全保护结构的酒精灯放到图盘上，并置于托盘的中心；其次，把本文设计的支架放到被加热试管的下方，并点燃酒精灯；最后，旋转升降杆螺母，控制酒精灯火焰与被加热试管的距离，直到酒精灯火焰处于试管需要加热的部分，达到控制加热温度的效果。根据以上叙述，本文实现了自适应高度酒精灯支架的设计，构建了具有安全性能的酒精灯及其可升降式支架，在物理化学课程实验中起到关键作用，有较好的使用价值[10]。

4结论

本文在现有实验的需求及现有高中物理实验用具设计的基础上，针对安全防护设计不到位的问题进行了设计改进。通过在特定位置上安装隔板、滚动球及连接套的方式提高了现有实验用具酒精灯的安全性。另外，针对本文所设计的酒精灯，根据高中物理化学实验的需求，具有针对性地设计了可升降式酒精灯支架，具有较好的应用和实践价值。保障高中物理实验教学的安全提升课堂实验效果是一项长期且需不断改善的工作，需要所有教学人员不懈地努力探索和不断地实践。

【参考文献】

[1]陈晓弘.高中物理实验教学现状与应对策略[J].甘肃教育，2019(4)：99-99.

[2]王红霞.如何做好高中物理实验[J].读写算：教师版，2014(22)：61-62.

[3]王娜.中学科学课程中科技风险内容设置研究[D].重庆：西南大学，2016.

[4]冯治山.高中物理实验存在的问题及解决方式初探[J].教育与装备研究，2014(5)：11-13.

[5]王海燕.高中物理实验存在的问题及解决措施[J].新课程(中)，2014(10).

[6]吴勇.高中物理实验的重要性探讨[J].实验教学与仪器，2016(s1)：22-23.

[7]曾翠霞.高中物理实验教学浅析[J].文理导航•教育研究与实践，2015(1)：132-132.

[8]蒋永新.浅谈实验安全和实验事故的救助[J].大学物理实验，2006(4)：82-84.

[9]冯治山.高中物理实验存在的问题及解决方式初探[J].教育与装备研究，2014(5)：11-13.

安全驾驶知识范文8

【关键词】安全文化；手术室；护理管理；应用价值

手术室是医院风险最高且技术要求及管理要求最高的科室，该科室在手术治疗中，如有出现失误，无论失误大小，均可造成不同程度的影响，其后果严重[1]。本研究针对我院收治的部分手术室患者（2016年1月-2017年2月）实施手术室护理安全文化管理后取得了显著效果，报告如下：

1资料、方法

1.1资料

将在我院接受治疗的120例患者（2016年1月-2017年2月）作为本次研究对象，根据电脑随机分组法分为对照组、观察组，各有患者60例，2组均为女性，具体如下：观察组——年龄最大：67岁，最小：20岁，年龄平均值（49.49±10.32）岁；手术时长最短：45分钟，最长：145分钟，平均时长（72.34±14.54）分钟。对照组——年龄最大：68岁，最小：21岁，年龄平均值（49.41±10.29）岁；手术时长最短：45分钟，最长：146分钟，平均时长（72.33±14.48）分钟。对比2组手术患者的各项资料数据差别较小（P值大于0.05）。

1.2方法

对照组方法：行常规手术室护理管理。观察组方法：行常规手术室护理管理的同时增加安全文化管理：1）构建安全文化氛围：根据手术室风险发生案例向手术室护理人员进行分析指导，加强护理人员对安全文化的认知，营造相关安全文化氛围，根据手术室护理人员时间定期进行安全文化宣讲以及学习指导，使护理人员意识到安全防范意识在工作中的重要性；组织安全文化经验交流，取长补短，进一步将安全文化加入护理管理中，为护理人员打造良好的安全文化氛围[2]。2）加强安全文化管理培训：定期对手术室护理人员进行安全防范知识培训，并进行考核，将考核成绩纳入年度绩效中，从而提高护理人员的积极性，以及对安全意识的理解和实际运用；根据培训时间，安排相关专家以及经验丰富的护士长对其进行安全隐患排查，针对排查出的隐患进行改进。对护理人员制定安全差错管理，要求护理人员自行检查安全差错问题并提出改正建议，针对积极上报的人员给予优秀奖励，从而使其能够积极参与，还可提高其对安全管理的积极性。

1.3观察指标

观察2组患者的护理满意度（非常满意、满意、一般、不满意）以及护理缺陷事故发生率。

1.4统计学处理

2组患者的护理满意度及护理缺陷事故发生率为计数数据，卡方值检验，经SPSS20.0软件核对后，当P小于0.05，表示2组患者的各指标数据有差别。

2结果

2.12组对比护理满意度

观察组患者的护理满意度为98.33%，明显少于对照组，P＜0.05。

2.2比较2组的护理缺陷事故发生率

观察组患者的护理缺陷事故发生率为8.33％，亦较对照组低，P＜0.05。

3讨论

本文研究数据显示，观察组护理人员经安全文化培训后，患者的护理满意度以及护理缺陷事故发生率均优于对照组，本文研究中，针对护理人员实施安全文化培训，通过定期进行安全文化宣讲及学习指导，加强护理人员的安全范围意识，并组织护理人员进行相关经验交流，使其能够互相学习指导，营造出良好的安全文化氛围，提高护理人员的自主性；加强护理人员的安全文化培训，将其考核加入绩效，提高护理人员主动参与的积极性，并要求其对安全差错提取有效建议，增加其安全管理意识。综上所述，安全文化在手术室护理管理中的应用价值显著，值得推广实施。

参考文献

[1]周云.医院手术室护理管理的难点及优化策略.中国医药指南,2014,12(22);342-343

[2]周菊芳.微护理在手术室护理管理中的应用与体会.中国社区医师,2017,33(4);132-133