医学期刊范例

医学期刊

医学期刊范文1

1医学期刊编辑需具备的素养

1.1医学期刊编辑需具备医学学术素养

学术期刊出版物质量越发参差不齐的问题越来越突出。医学学术期刊专业性强,研究和影响意义深远,所以医学期刊编辑对医学知识不能只是一知半解,起码在广泛的医学知识领域有自己的认知,这样才能更好的作者进行沟通,理解作者研究思路,从审核者的认知和高度对作者的文章做出评价。

1.2医学期刊编辑需具备的文史素养

中医学作为我国传统文化的一部分,有着举足轻重的地位。它充分体现了我国传统文化的人文特性,也体现了中国传统文化的博大精深。为了更好地将我国的中医文化传承和发扬光大,就要求医学期刊编辑在审核相关中医类的稿件时具备相关的人文学科素养[2]。从不同的历史角度、哲学层面,全方位的审阅稿件,充分把握相关稿件的真实性和准确性。医学期刊编辑只有具备足够的历史素养,对我国的古医籍的文化特征和背景足够了解,才能够及时发现稿件中的历史知识差错[3]。

2医学期刊编辑的发展策略

2.1医学期刊编辑应重点提升学术素养

医学期刊不仅是医学学术研究成果的传播途径,更是医学领域的科研才俊们进行学术交流的一个平台,由于其学术性强的属性,导致阅读人群具有一定的局限性,进而会限制医学期刊的可持续发展产生一些影响。因此,新时代的背景下给医学期刊的发展带来了更过的挑战,但同时也带来了更多的机遇,医学期刊编辑在面临机遇与挑战并存的时代,进一步加强审阅文章的能力,保证文章质量,用创新的眼光分析稿件的内容和思路。从科学的角度来分析稿件中所使用的研究方法,通过自身的学术素养和创新的眼光准确把握医学领域的学术进展和方向,保证医学学术期刊的质量,促进医学期刊更进一步发展。

2.2具备广泛的医学知识、英语知识以及统计学知识

作为医学期刊编辑,加强自身医学知识量的储备,提升自身能力,多参加相关医学类的讲座和培训,提高自己对医学领域相关知识的理解和认知。医学编辑只有具备较强的统计分析能力才能更好地提升医学期刊的学术水平。而且,有些研究成果需要对研究成果进行相关的数据统计和分析,医学编辑应具备准确审核文章中研究数据的正确性,更要求医学编辑具备统计学知识。

2.3创新医学期刊的编辑工作流程培养营销意识

新形势下,医学编辑应对现有的编辑流程对各个环节进行创新和优化,来更好的保证编辑工作高效、高质量的完成,进而促进医学期刊更好的发展[4]。医学编辑在选题的角度来看,应从医学研究的研究热点以和医学新领域以及大众关注的热点进行重点入手,明确医学期刊的主题。充分利用信息化的影响,利用高效的信息化传播速度,在组稿审稿时,进一步加强医学研究方向方面的宣传,进而才能够吸引来更多的专家学者的关注和投稿。

医学期刊范文2

1医学期刊及医学期刊编辑的重要性

医学期刊是医学科研成果的重要传播载体,是医学相关工作人员获取目标知识信息的主要来源,在科技信息传播过程中具有关键作用。随着互联网技术的飞速发展和生活水平的逐步提高,人们获取信息变得前所未有的容易,公众对精神文化的需求也在不断提高,以往那些只在专业领域内部交流的科研成果,正逐渐进入公众视野并获得广泛关注。然而,一些不具有专业医学知识的传媒在转载和传播科研成果时,往往会有意或无意地对学术研究结论进行曲解或误读,从而造成对大众的误导。相比之下,医学期刊具有更好的科学性、权威性和专业性,在公众中具有更高的受信任程度。医学期刊编辑是医学期刊整个出版工作的中心环节,是医学期刊出版活动的核心和支柱,起着发现稿件学术价值、把关文稿编校质量的重要作用。比起科研工作者,医学期刊编辑具有更强的编校能力和传媒运用能力;比起普通大众传媒,医学期刊编辑具有系统的医学专业知识[3]。医学期刊只有拥有一直有能力、高素质的编辑队伍,才能保证医学期刊的学术质量,提升科技信息的传播效果,从而创造巨大的精神财富,获得良好的经济效益。新编辑是编辑队伍的新生力量,是出版社的未来接班人,在医学期刊的可持续健康发展中起着至关重要的作用。

2医学期刊新编辑遇到的困难

对于大多数医学期刊的新编辑来说,工作之前只在学校及医院进行过医学专业知识学习,与医学期刊的接触并不多。就算有过多次医学论文投稿经历,大多也只是以作者的角色参与其中,几乎没有系统学习过专业的编辑知识与编校技能,对完整的出版流程一无所知,严重缺乏出版工作经验。面对全新的认知范畴和工作环境,新编辑可能一方面没有工作头绪、不知如何下手,另一方面害怕出错、心理负担较大,导致工作的开展变得举步维艰。医生与医学期刊编辑,虽然都是与医学具有相关性,但是也有各自的特点。医生是利用自己所掌握的临床医学知识,帮助患者预防或治疗疾病、维持身心健康;编辑是利用自己所掌握的编辑知识,将作者的作品经过判断、选择、加工之后传播给读者。医生主要面对的是患者,备受公众关注,有众多需求市场;编辑主要面对的是医务工作者,相对默默无闻,服务对象比较小众。医生通过成功治病救人可以获得救死扶伤的事业成就感,更高的社会地位和更好的经济收入;编辑则更多是“为他人做嫁衣”,自己花费了很多心血反复加工得出的作品,放在醒目位置上的署名是作者,似乎与自己没有太大关系,收入方面可能也比医生逊色不少。工作内容、工作对象、工作结果方面种种的不同,可能会给医学期刊新编辑带来巨大心理落差,从而产生消极情绪。

3新编辑应着重学习与提升的地方

3.1主动调整心态,找准工作定位

在医院和高校,编辑部往往是非关键部门,地位和角色的转变容易让人产生心理上的失落感,甚至对未来感到迷茫和消极。面对这种情况,作为医学期刊新编辑必须要主动调整心态,找准工作定位,改变消极的心理暗示,进行积极的自我鼓励。首先,作为一名医学毕业生,放弃当医生,选择将编辑作为自己的职业,肯定是有自己的抉择原因。比如对医生巨大责任风险的焦虑,对紧张医患关系的担忧,对临床工作强度的疲惫,对编辑工作的向往和好奇,出于自身生活及家庭考虑等等。编辑工作需要静下心来专心看书,对于心性的磨炼具有很大好处;多数时候只需要面对作者、读者和审稿专家,人际关系相对简单;有精力学习自己感兴趣的知识,知识面更加宽泛;时间相对自由,工作之余可以兼顾自身生活与家庭。其次,医生治病救人、救死扶伤,有益于患者身心健康,确实值得尊敬,然而编辑为人类社会创造和积累精神财富,同样是一份崇高的工作。在文化生产和创造阶段,医学期刊编辑可以通过策划选题和组稿约稿,帮助作者确定创作方向、寻找创作角度;在文化传播阶段,医学期刊编辑可以通过对作品的择优汰劣和加工处理,保障出版物在内容上的科学性与思想性,同时借助医学期刊的影响力,促进医学信息的传播。医学期刊实现了医学科研成果的广泛传播,促进了医学发展信息的相互交流,有益于全社会的医疗水平进步[4]。最后,成为一名优秀的编辑并非易事,编辑成长的规律,决定了医学期刊新编辑必须要经历一段艰难的成长期,必须树立克服困难的信心。在成长过程中遇到挫折和挑战是在所难免的,成长期的磨炼,促成知识与能力的提高,坚定我们对编辑的职业追求。不忘初心,砥砺前行,勇于克服成长过程中的困难和挑战,将编辑工作作为终身职业去为之拼搏、奋斗。

3.2认识编辑重要性,树立职业价值观

医学期刊的服务对象是广大的医务工作者,论文中的信息错误可能会对医护群体产生误导,从而影响临床决策,最终损害公众的身心健康。医学期刊编辑必须树立起高尚的职业道德,才能在医学期刊工作中担负起“守门员”的责任,向读者传播具有科学性、创造性的精神食粮,防范学术不端,及时发现和阻止错误、有害的思想言论、医学结论向公众传播[5]。编辑有责任也有义务把社会效益放在首位,发挥工匠精神,精益求精,精雕细琢,以满足人民的精神文化需求,化社会需求为自我驱动,确保所出版的作品,有助于推动社会进步。稿件的质量是医学期刊的生命线,作为医学期刊新编辑,一定要有“主人翁”意识,要为出版社的前途负责。

3.3主动学习,掌握相关知识与技能

每个行业都有自己的一套行业规范,出版业也不例外。由于不了解编辑相关知识与技能,医学期刊新编辑刚工作的时候往往会有较大的心理压力,害怕出错,害怕对医学期刊质量造成不良影响。一开始有这样的情绪是正常的,需要稳定情绪,减轻压力,将精力集中于编辑知识学习和编辑工作实践。医学期刊属于科技期刊,有自己的规范和要求,想要加强对编辑规范的认识,提升编校技能,需要从以下几方面着手:第一是学习与期刊出版相关的法律法规,例如《出版管理条例》《中华人民共和国著作权法》《知识产权法》等;第二是学习出版行政管理方面的重要规章、规范性文件,例如《期刊出版管理规定》《出版物市场管理规定》《出版专业技术人员职业资格管理规定》《图书、期刊、音像制品、电子出版物重大选题备案方法》等;第三是学习编辑出版的标准规范,如《信息与文献参考文献著录规则》《标点符号用法》《出版物上数字用法》《校对符号及其用法》等;第四是积极学习《出版专业基础》《出版专业实务》等教材,争取工作一年后通过出版专业技术人员资格考试;第五是加强文字功底的修炼,优化思维方式。通过以上一系列的系统学习,可以对编辑知识获得一定的了解,再加上持之以恒、坚持不懈的编辑工作实践,不断反思与总结,才能实现编校技能的提高。医学期刊是帮助临床信息和医学科研信息广泛传播、促进交流的载体,医学期刊编辑不仅需要具备编校技能,还需要有一定的医学专业知识和学术素养。在医学领域快速发展的今天,各种新的基础研究成果、诊断手段、治疗方式,不断被学者发现。医学期刊编辑需要时刻保持充电学习的状态,不断积累、更新自己的医学专业知识和医学科学研究方法,了解医学领域的学术进展和科研动向,才能对稿件的学术质量作出准确的判断,并提出更好的修改方案,才能确保医学期刊的科学性及学术性,实现可持续健康发展。

3.4熟悉工作环境与工作流程,进行职业生涯规划

熟悉自己所在医学期刊的人员构成、工作时间、劳动强度、设备条件,了解自己所在医学期刊的经营理念、发展方向,快速适应工作环境,消除心理上的陌生感。理顺医学期刊的工作流程,包括选题、组稿、收稿、审稿、三审、退修、编辑加工、三校、清样通读、印刷、发行等,明确工作任务,弄清岗位职责,有助于对出版工作环节建立整体印象,从而加强团队合作。结合自身条件和现实环境,确定自己的职业目标,进行职业生涯规范,按阶段有计划地实施具体行动。大多数新入职的医学期刊编辑对职称晋升、岗位评聘等方面不甚了解,对编辑工作发展产生迷茫情绪,从而大大降低了工作的积极性。通过了解本单位关于职称晋升的相关规定,确立今后一个阶段的发展方向,通过完成阶段性目标来树立信心,增强自己对工作单位的归属感和对编辑工作的成就感。

医学期刊范文3

在医学论文写作中,医学统计学方法应用是必不可少的,正确使用能保证科研工作顺利进行,并使科研成果更具有科学性、代表性和可靠性。反之,如果使用不当或者误用,会直接影响研究结果的质量,反而会使读者产生误解,甚至有时会导致错误的结论。近年来,医学统计学方法在医学科研中的应用越来越受到国内广大医学科研工作者的重视,统计分析结果表达已成为医学论文中一个不可缺少的重要组成部分。医学统计学是评价医学科技论文质量优劣的重要依据,然而从近年发表的论文来看,有不少作者对统计方法的使用还不熟悉,实际应用中统计方法滥用、错用和误用的情况时有发生[1]。据国外20世纪60年代到80年代对不同医学期刊的调查,有统计学错误的论文比例最高者达66%,最低者也有20%[2-4]。国内有学者对5种中华医学会系列杂志论著中统计学方法的应用状况进行了调查,结果显示,1985年统计错误的论文比例为24%,1995年为36%[5]。这些调查研究均说明统计方法误用的严重性以及正确应用的紧迫性。国外从20世纪70年代起就有针对医学论文的科研设计与统计方法应用情况的调查研究,国内学者也进行了相关研究[6]。这种研究有助于及时了解医学科研论文中统计方法的应用质量,发现存在的问题,提高医学科研工作者应用统计方法的水平。笔者总结了近年来已发表的医学科技论文中常见的统计学问题,希望能引起各位专家学者和临床医生的共识与重视,促进我国医学期刊质量的提高。

1 统计设计存在的常见问题

统计设计是整个研究中最重要的一环,是研究工作应遵循的依据。常见的统计设计问题有:忽视组间均衡性,样本缺乏代表性,样本例数不足,未设置对照组,未随机分组,未提出统计分析方法等。针对以上问题,在科研设计中一定要遵循实验设计的四大原则即“随机、对照、均衡、重复”的原则[6]。

1.1不遵循或不重视随机化原则

随机化是科研设计的重要原则,直接影响研究结果的可信度。随机化既要随机抽样,还要随机分组,并有足够的样本量作前提。然而,在医学论文中许多作者对此不够重视,主要表现在论文中统计处理随机化不突出,随机化缺失情况比较常见,有的论文甚至将随机误解为随意、随便,不采用随机化处理方法,导致结果缺乏可靠性。还有些文章中没有提出“随机”抽样的设计与方法,没有排除标准,给人随意选择病例之感,且病例数少,因此没有代表性,所得出的结论不可靠。部分文章虽然注明了“随机”,但未提及采取什么方法进行随机化研究或两组间的例数相差甚远,不符合随机化的一般规律,没有临床参考价值[7]。

1.2缺少对照研究或对照组设计不合理

正确设立对照是临床或实验研究的一个核心问题,设立对照的意义在于说明临床试验或实验研究中干预措施的效应,减少或防止偏倚和机遇产生的误差对试验结果的影响。目前,国内许多期刊发表的论文对照组设计不合理现象比较普遍,尤其有些作者对某种新药或新技术在临床的应用观察研究中,不设对照组,缺乏对照观察,得出的结论缺乏科学性,令人怀疑。有的文章虽然设立了对照组,但在分析结果时,却没有将试验组与对照组的结果进行比较,而仅将各组间的自身前后进行比较,从而使该研究失去对照意义。对照组选择不当,还表现在两组间重要的临床特征和基线情况相差太大,无可比性,如性别、年龄、病情、经济情况和文化程度等不一致,如有些论文将健康人或志愿者作为对照组,使结果受到非处理因素的影响,产生偏倚或系统误差,使结论不可信[7]。

1.3均衡性原则掌握不够

均衡性原则要求实验中的各组之间除处理因素不同外,其他可控制的非处理因素要尽可能保持一致。特别对疾病预后有重要影响的临床特性一定要在组间分布均衡。各组间越均衡,可比性越强。有些作者在对病例进行分组时,忽视了均衡性原则,两组之间没有可比性,结论自然是错误的。具体表现在:有的文章对治疗组与对照组的相应统一指标没有设在均衡的水平上。对治疗组情况交代的比较详细,而对对照组的年龄、性别、病情等不予交代,或所选对照组的年龄与治疗组不在一个年龄段,影响了作者对指标的观察[7]。

1.4重复的原则掌握不好

所谓重复,一是指重复试验或平行试验,二是指各样本组的例数要有一定的数量,即样本的例数要足够大。虽然随机化是增强非处理因素均衡性的重要方法,但当各组内例数过少时,尽管采用了随机化分组的方法,也难以保证非处理因素的均衡一致。在随机化分组的基础上,只有样本例数足够大,才能使非处理因素均衡一致,同时也才能使抽样误差减小,增强样本对总体的代表性。一般来说,在随机分组的前提下,样本例数越大,各组之间非处理因素的均衡性越好;但当样本量太大时,往往又会给整个实验和质量控制工作带来更多的困难,同时也会造成浪费。为此,在实验设计时,还应保证在实验结果具有一定可靠性的前提下,确定最少的样本例数。一般说来,计数指标每组样本不得少于20~30例,计量指标每组样本不得少于5~10例。在多因素分析时,一般认为样本例数至少为观察指标的5~10倍[8]。

1.5样本的含量

样本的含量的大小直接影响到结论的可靠性。样本量过少,则抽样误差大,结果可靠性差,且经不起重复验证;反之,盲目加大样本量也会造成人、财、物的浪费,同时也造成非抽样误差增大。故应在保证研究结果精确可靠的前提下,确定最小的样本量。如某篇论文报道某药治疗的临床疗效,实际总例数为10例,其中6例有效,于是作者得出有效率为60%。显然,有限的病例数不能充分说明该药是否有效,作者贸然得出结论,容易给他人造成假象甚至误导[9]。

2 统计方法选择与使用不当

在选择统计方法之前,首先应确定研究资料是计数资料还是计量资料。只划分其类别而得到的资料为计数资料,也叫定性资料,如根据治疗结果计算出的治愈率、阴性率、阳性率等。测定某个具体数值而得到的资料为计量资料,如血压值、血细胞计数、血氧分压测定等许多物理诊断和化验检查的结果。目前,医学论文中计数资料最常用的统计方法为χ2检验,计量资料最常用的统计方法为t检验。值得注意的是,各种假设检验方法均有其适用条件,应根据资料特点来选用最适当的方法。均数与标准差分别是描述正态分布资料集中和离散趋势的指标。能否选用“均数±标准差”来描述某一资料的分布特征,关键看该资料是否符合正态分布。当资料不符合正态分布或方差不齐时,应将资料转换使之符合正态分布,方差齐性后再用t检验或方差分析,否则用秩和检验。有些作者在使用t检验时,未考虑到上述适用条件而盲目使用,造成统计学处理不当或统计学计算错误[10]。#p#分页标题#e#

2.1统计指标应用不当

2.1.1描述计量资料的统计指标描述计量资料的统计指标主要有平均数指标(算术均数、中位数M等)和变异指标(标准差s和四分位数间距Q等),在应用时一定要注意它们各自的适用范围。对于非对称分布资料,算术均数不能反映数据的平均水平,应采用中位数描述。一般地,正态资料或对称资料用描述,偏态资料用M和Q来描述。在不能确定数据的分布类型时,应选用M和Q进行统计描述。四分位数间距Q是75%分位数P75和25%分位数P25之差,即Q=P75-P25,所谓百分位数Px是将全部观察值分为两部分,理论上x%的观察值比它小,(100-x)%的观察值比它大,中位数M是50%分位数P50。、s、M、Px与Q可通过统计软件直接输出[9]。

2.1.2描述计数资料的统计指标描述计数资料的统计指标有绝对数和相对数。绝对数是原始资料经汇总得到的小计或总计数。相对数是两个有关的绝对数之比,主要包括率和构成比(百分比)。医学论文中相对数应用的主要问题之一是分母较小。分母较小时,相对数的可靠性不能保证,在这种情况下,宜直接用绝对数进行描述而不宜计算相对数。医学论文中相对数应用的主要问题之二是将构成比误用来说明事物发生的强度。构成比只能反映事物的内部构成,不能说明事物的发生强度。医学的研究对象主要是人以及与人体有关的各种因素。由于生物现象的变异较大,各种影响因素又错综复杂,研究常是抽样观察,使事物本质差异与抽样误差混杂,故需用统计方法透过偶然现象来探测其规律性。如果不能正确运用统计学方法,造成统计学上的偏差或失误,就很容易把本来成功的结果当成失败而放弃,或把失败的教训误认为成功的结论而加以宣传。在进行科研设计时要严格遵循科学的统计学分析方法,不能留下隐患,否则,再高明的统计学专家和统计学软件也无法弥补科研设计缺陷造成的损失。总之,统计学分析在医学研究和论文写作中意义重大。作者在撰写论文时,应注意识别、总结有代表性的、有借鉴意义的统计学领域的缺陷、失误或错误的多发点,特别留心易出现统计错误的险区,从而使论文中的统计学问题减到最低限度。认真检查、仔细核验,尽量避免上述错误,必要时还可以请统计学专家帮助把关[12]。

2.2统计方法描述或选择不当

统计方法选择非常重要,它直接影响结论的可靠性[12]。临床资料的结果变量可分为计数资料、计量资料和等级资料。计数资料指将观察对象按两种属性分类,如生存、死亡,治愈、未治愈,有效、无效等,通常转化为率。如果是两组间的比较,则采用四格表χ2检验或其校正公式,如果是多组间率的比较,则采用行×列表资料χ2检验。计量资料指对某一个研究对象用定量的方法测定某项指标得到的资料,一般均有计量单位。通常资料呈正态分布时,两组间均数比较用t检验,多组间均数比较用方差分析和q检验。当资料不呈正态分布或方差不齐时,也可用秩和检验等非参数检验法。

2.2.1统计方法描述不清

医学论文中常可发现作者未交代所用的统计方法,如是配对设计的t检验还是成组设计的t检验,是Ridit分析还是χ2检验,是作相关分析还是作回归推断。统计方法交代不清或根本不予交代,使读者对论文结论的正确与否无法判断。有的作者只提一句“经统计学处理”后,就写出结论。有的甚至直接用P值说明问题,笼统地以P<0.05或0.01、P>0.05便称结果差异有无显著性,P值的大小不说明差值的大小,它还与抽样误差大小有关[13]。因此,还应写明具体的统计方法,如有特殊情况,还应说明是否采用了校正,应写出描述性统计量的可信区间,注明精确的统计量值和P值,然后根据P值大小作出统计学推断,并作出相应的医学专业结论。

2.2.2假设检验方法交代不清不交

代假设检验方法或假设检验方法交代的不具体、不清楚是医学科研论文中常见的错误。如果不交代假设检验方法或假设检验方法交代的不具体,读者就无法考察论文的统计学方法选择的是否正确,无法核对计算结果是否准确。每一种假设检验方法都有其特定的适应条件和严格的适用范围。对于同一组资料,采用不同的假设检验方法可能得出截然相反的结论。如将配对设计的资料按成组设计资料的方法处理,将会损失样本提供的信息、降低检验效率,可能使原本有统计学意义的结果无统计学意义[14]。在论文写作时,不但要交代选用的是什么统计学方法,而且统计学方法要尽可能具体。如选择t检验,要说明是配对t检验,还是成组t检验;选择方差分析时,要说明是完全随机设计的方差分析,还是配伍组设计的方差分析。对于四格表资料,应说明是一般四格表χ2检验、配对四格表χ2检验及四格表资料的精确概率法等。

2.2.3统计方法选择常见错误

①误用χ2检验。χ2检验有一定的适用条件,n>40且理论数(T)>5时,可用一般χ2检验;n>40,但至少有1个T>1且T<5时,可用校正χ2检验;n<40或T<1时用χ2检验的确切概率法[15]。②t检验误用于多组资料的比较。在医学期刊中常会出现将t检验误用于多组资料的比较。多组资料的比较应该采用方差分析(F检验),当差异具有统计学意义时,再进一步作两两比较。当各组均与一个对照组比较时采用Dunnettt检验;当各组相互循环比较时,则常采用Student-Newman-keuls(SNK)检验,又称q检验[16]。③配对t检验与成组t检验误用。大部分论文只注明采用t检验,而未注明是配对t检验还是成组t检验。配对t检验常用于处理前后的自身对照,即差值均数与总体均数“0”的比较;成组t检验适用于成正态分布的两个小样本均数间的比较。④资料不呈正态分布时未用非参数检验。t检验F检验等适用于呈正态分布、方差齐且有确切的测量数值的资料,而非参数检验(如符号检验、秩和检验Wilcoxon法、秩检验-KruskalWallis法、Friedman法、Ridit分析、Seperman相关等)对资料无特殊要求,对按大小顺序、评分、等级、反应程度甚至色调深浅等资料都可进行分析比较[17-18]。因此,对于多组计量资料的比较,呈正态分布且方差齐时用F检验,方差不齐时可用变量变换,或采用秩和检验;对于两个小样本均数的比较或处理前后的比较,方差齐时用成组t检验或配对t检验,方差不齐时用t′检验[19]。

3结果解释时存在的问题

统计分析的结果是推翻无效假设或是不能推翻无效假设。无效假设在一般的统计检验为两组总体参数相等。推翻无效假设只能说两组总体参数不相等而并不能说两组相差很大。两组相差如何要对可信区间进行研究观察后得出。由于统计检验不能得出差别的大小,因而结论不能说“有明显差异”或“有显著差异”,也不能说“差异非常显著”,更不能说“差异明显”。在国外的统计书籍上的英语表达为“significant”,它的正确意义应当是“有意义的、有重要性的”。俄语为“Значмый”和日语中的“有意”也是这个意思。国内只有极个别的英汉词典把“significant”误译为“显著的”。正确的说法应当是“差异有统计学意义”或“差异有高度统计学意义”等[20]。在解释差别有统计学意义的结果时,有些人常常根据P值的大小作出对实验效应差别程度不同的专业结论[21]。例如某实验研究,比较甲、乙两种治疗方法对某病的治疗效果(假定甲法的疗效优于乙法),若得到“P<0.001”,则认为甲法极显著优于乙法;若得到“P<0.01”,则认为甲法非常显著优于乙法;若得到“P<0.05”,则认为甲法显著优于乙法。犯这种错误的原因是错误的理解了统计学中P值的概念[7]。统计学上根据假设检验原理推算出来的P值表示拒绝特定的无效假设可能犯假阳性错误的概率。P值的大小并非指差异的太小,只能反映两者相同或不相同。P值越小,说明越有理由认为两种处理方法效果不同,而不能反映对比的两组或多组之间差异的大小。差异的大小只能根据专业知识来确定。此外,甚至在部分投稿文章中未交代所采用的统计分析方法,也未见应用统计学的迹象,仅从各组数据的均数大小做出了统计推断。医学期刊论文中暴露出来的统计学错误,从表面上看是编辑部和审稿者把关不严所致。事实上,即使审稿时发现了上述错误,也无法改正。因为实验设计的错误只有在科研工作开始之前才有可能得到纠正。即使编辑工作者能够阻止有严重统计学问题的,也仅仅是治标而已。如何使广大医学论文作者在医学研究中正确应用统计学,提高科研质量才是治本[7]。#p#分页标题#e#

4对策与建议

众所周知,统计学是从事科学研究不可缺少的工具。从试验设计、资料收集与表达、数据处理和结果分析,每一个环节都需要正确地运用统计知识,才能真正发挥统计学在科学研究中应起的作用。然而,在已出版和发表的一些学术专著和论文中、通过评审的科研成果和答辩的学位论文中,经常可以看到忽视、轻视和误用统计学的现象[22]。

4.1提高编辑人员的统计学

知识应完善编辑人员的知识结构,保证统计学应用的准确性。为此,可定期聘请统计学专家对审稿人员进行统计学知识培训。科技期刊的群体效应理论[23]认为,期刊编辑的专业结构应多元化,以利于编辑互相学习,实现知识互补。医学期刊编辑部可考虑聘用统计学专业的研究生作为编辑。编辑应将医学统计学作为自己的必修课,通过多种方式,如自学自修,参加讲座或培训班学习统计学知识,有条件的编辑部,如医学院校学报编辑部,可以有计划地组织编辑参加本科生或研究生医学统计学课程的学习,也可鼓励编辑人员在职攻读统计学专业研究生学位。这样,可以提高全体编辑人员的统计学水平,最终使编辑和审稿人都能够发现论文中存在的统计学错误,并指导作者修改,正确进行医学论文中有关统计学分析的描述[24]。另外,有关职能部门或学会可组织与医学统计学相关的培训班,聘请统计学专家讲课,对编辑人员进行定期统计学知识培训,加强科研设计、统计学知识的学习[19]。

4.2加强医学统计学专家审稿

医学研究论文专业性强,经常涉及统计学处理问题,有时会遇到统计方法复杂的稿件,这不仅需要本学科专家审稿,而且需要医学统计专家把关,只有这样,才能保证论文所报道的研究成果的真实性和可靠性。医学期刊编委会中应有统计学专家,专门负责稿件统计学方面的审查工作。

4.3强化作者的统计学意识

医学期刊范文4

一、医学期刊青年编辑的现状分析

(一)直接性经验不足

直接性经验是指个体通过自身学习或工作实践所获取的直接经验,青年编辑直接性经验不足主要体现在以下方面:第一,非编辑专业。医学期刊青年编辑多是医学生,虽具备医学专业知识,但由于不是编辑专业出身,导致其在实际工作中缺乏相应的编辑思想、编辑计划、编辑分析能力等,无法对论文进行合理的编辑加工,降低了编辑工作的整体质量。第二,医学临床经验不足。青年编辑多是应届毕业生,严重缺乏医学临床经验,再加上医学技术与医学知识的不断更新与发展,其所涉及的新领域、新知识等是青年编辑在校期间未接触的,导致青年编辑在实际工作中缺乏对医学稿件创新性、科学性的有效判断。

(二)替代性经验不足

替代性经验是指个体通过观察或学习他人的行为及能力而改变自身效能信念,青年编辑替代性经验不足主要体现在以下方面:第一,个人因素。医学期刊青年编辑多是刚踏入社会,在工作中多处于一种相对被动的状态,不善于与专业编辑人员进行沟通和交流,无法及时获知自身在工作中需要改善或调整之处,导致其在办刊理念中缺乏引入创新元素、创新知识和创新精神的能力。第二,缺少医学编辑复合型人才。培养复合型人才是现代社会经济不断发展的必然趋势,而医学期刊作为一种专业性、综合性较强的期刊类型,不仅涉及了医学、生命科学等内容,同时还包括语言学、计算机技术、逻辑理论等方面。但由于医学编辑缺乏复合型人才,难以起到榜样示范作用,进而导致相关医学知识、医学经验、医学成果等内容的传播受到了一定限制。

医学期刊范文5

一、具备扎实的医学专业知识

医学是一门专业性很强且不断发展、更新较快的学科,虽然一般医学期刊都有自己的审稿专家,但收到的文章较多,很难做到每篇文章都直接让专家审稿,所以收到稿件后经常先由编辑初审,初审通过后的文章再由专家审。这就需要编辑利用自己已学的知识和最新研究成果对文章的科学性、创新性等方面提出合理性的意见,并且针对有些专业领域的知识还需与专家沟通交流。因此,只有全面系统地了解医学专业知识,理解作者的写作目的和逻辑思维方式,才能对所接收的稿件提出合理的建议。如果编辑没有专业的医学知识,便无法提出合理的审稿意见,也很难筛选到高质量的文章。所以,作为一名医学期刊编辑,应不断学习专业理论知识,掌握常用的专业术语、医学的最新成果和发展动态,另外要熟悉科学的研究方法和设计原则,能够科学地鉴定文章的学术价值,才能做好编辑工作。

二、掌握常用的统计学方法

医学统计学在医学科研中起着非常重要的作用,能否正确运用统计学方法对一篇文章的学术价值意义重大。目前,临床医生在写文章时经常会出现一些统计学错误。第一,实验方法选择不正确。正确的实验设计是保障数据准确的前提,对临床研究进行分组时,要注意患者之间具有可比性,用以判断实验的科学性。第二,统计学方法选择不当。如定量资料偏离正态分布,仍用均数加减标准差()表示;t检验的滥用;定性资料盲目使用t检验等等。有些本来是阳性的结果,若选择统计学方法错误,统计学工具使用不当,会造成结果呈阴性,得出错误的结论。第三,统计表格不规范。1个表格中包括很多不同内容,显得杂乱无章;表中数据含义不清等等。第四,语言描述不准确。如有无统计学意义的表达,统计学方法的正确表达,对实验结果的理解是否正确也影响语言的表达等等。所以,医学编辑应加强对医学统计学的学习或参加一些培训班,掌握常用的统计学方法,对于不能把握的内容,请教相关专家进行指导,保障文章结果的准确性。另外,编辑是医学期刊的第一读者,对提高医学期刊质量起着非常重要的作用,如果编辑的统计学水平较高,在初审文章时,能及时有效地发现其中的统计学错误,使编造数据者无可乘之机。

三、掌握编辑出版规范

编辑在工作中要掌握医学期刊出版规范,常见的几个方面如下。第一,在医学编辑加工过程中,要掌握常用的规范化的科技名词术语。有一些作者虽然具有丰富的临床经验,但往往把一些专有名词写错,如将“黏膜”写成“粘膜”,“禁忌证”写成“禁忌症”,“综合征”写成“综合证”,“心肌梗死”写成“心肌梗塞”,“阿司匹林”写成“阿斯匹林”等等,这些错误往往被作者忽视,但作为医学编辑,应掌握这些常用的规范用语,加工时仔细核对,保证准确无误。第二,要规范文中的数字和单位,作者写稿件一般使用计算机word软件,有些因击键错误可能使一些单位错写,如常用的体检指标mmol/L、μmol/L、pmol/L等,编辑在加工过程中应该熟悉这些指标的常用单位,避免这些低级错误出现在期刊中。另外,还有一些单位不能缩写,如“15%~25%”不能写成“15~25%”,“(55.2±5.6)kg”不能写成“55.2±5.6kg”,这些问题作者往往不注意,但编辑应该有一双火眼金睛,发现这些不当之处。第三,对图表进行加工。医学中的一些数据,作者常使用图表进行描述,使结果更加清晰明了,但要注意使用规范的三线表。第四,参考文献的著录格式要规范,标点符号应用要正确。英文期刊名称常用缩写形式,如将“BiochemicalEngineeringJournal”写成BiochemEngJ,“CriticalCareMedicine”写成“CritCareMed”,“InternationalJournalofBiochemistry”写成“IntJBio-chem”等等。第五,校对时要注意排版各式,不能背题、单字成行,大于号、小于号、等号不能放于句首,数字和单位不能分割两行等等。

四、具有较强的编辑加工能力

文字加工是编辑的重要工作,日常工作中,对文字进行整理加工占据了大量时间。编辑应具有较高的文字写作水平,在加工过程中,不但要忠实于原文,还要对文章的内容和文字全面负责,规范语言表达,使语句通顺,标点符号正确,层次清晰,逻辑严谨,提高文章的科学性和可读性。[8]因此,编辑要不断学习汉语语法规范、科技论文写作方法,了解语言的规范化标准,同时也要学习标点符号的正确使用方法,以免语言表达产生歧义。另外,要对医学中疾病名称、药物名称等医学名词的不规范用法和医学文章中常见的错别字认真鉴别,还要掌握有关的医学专业术语、一些符号的正斜体、上下标以及字体等。医学编辑要认真推敲每篇文章,使其达到标准化、规范化的发表水平,才能提高期刊质量。

医学期刊范文6

一、预防医学与卫生学引用概况分析

为初步窥探该学科期刊引用网络结构,笔者统计了学科内期刊2004至2008年度引文数量、被引次数及自引次数,归一化后求的综合值,结果如表1所示。需要说明的是:期刊的引文数量、被引次数及自引情况及期刊所涉及的学科范围均影响到期刊的引用网络结构,其中除期刊自引次数与期刊引用网络的复杂程度呈负相关关系外,其他指标均呈正相关关系,为了保证数据对引用网络结构影响的一致性,笔者对自引次数归一化值进行了数据处理。观察表1的数据我们可以发现26本预防医学与卫生学期刊综合值呈现出明显的层次现象:(1)《中国妇幼保健》位于第一层次,其引文数量、综合值排名均列第一,表明该期刊网络结构最为复杂、稳定,与其他期刊交互频繁。(2)位于第二层次的为综合值位于0.6左右的三本期刊,分别为:《现代预防医学》、《中国公共卫生》、《中华流行病学杂志》,说明其期刊引用网络结构较为复杂,期刊发展较为成熟。(3)综合值介于0.4和0.6之间16本期刊归为第三层次,该层次内综合值变化幅度较小,网络结构相对简单。该层次内《中华医院感染学杂志》被引次数、自引次数均为学科内最高,表明该期刊单纯注重本期刊的发展,吸收信息渠道单一,网络结构稳定性偏低。(4)其他6种期刊则隶属于第四层次,该层次内期刊引文数量、被引次数、自引次数位于学科内较低水平,表明该层次期刊研究内容与其他层次存在着一定的差异性,引用网络结构简单,稳定性较低,但6本期刊的存在扩充了学科的研究领域,增强了学科引用网络的稳定性,对学科发展有良好的推动作用。

二、预防医学与卫生学学科内期刊引用网络分析

EugeneGarfield曾指出“引文能够把全部科学论文编织成一个统一的网系”。因此以期刊为节点,以期刊之间的引证关系为联系,可以得到期刊间的有向网络关系图,进而发现学科内部期刊的引用特点及关系。为此笔者构建了该学科的二维期刊引用网络矩阵,如表2所示,其中行标题代表来源期刊,列标题代表被引期刊,主对角线数据代表自引数据。姜春林等[14]认为作为有向网络的期刊引文网络,节点的度数分为出度和入度。出度越大,说明引用其他期刊次数越多,入度越大,则说明被其他期刊引用的次数越多。据此,笔者统计了预防医学与卫生学学科内26本期刊的出入度,以衡量学科内知识流向。需要特别说明的是:(1)5年内两种期刊之间学科引用总次数或学科被引总次数大于10次,视为相互连通,出度或入度增加1,反之不连通。(2)期刊自引视为不连通,因此26本来源期刊出度或入度最大为25。首先从连通度的角度对表2的数据进行分析:如果代表26本期刊的26个节点能够完全连通,那么共可以构成650条有向边。表2数据显示,26本CMSCI来源期刊的连通度为296,表明预防医学与卫生学内部期刊之间相互融合度较低,学科内多个研究领域具有差异性。其次从出入度的角度进行分析,依据出入度的差值将26本来源期刊划分为3类:(1)出度高于入度5次以上的为第一类,有:《环境与职业医学》和《中国妇幼保健》两本期刊。对比两本期刊,其入度值相同、出度值相当,但《环境与职业医学》期刊被学科内期刊引用次数为305次仅占《中国妇幼保健》的51%,表明《中国妇幼保健》对学科内其他期刊的影响强度较强。(2)出入度基本平衡,期刊对学科内信息的输入、输出基本相当的为第二类。该类期刊种类高达20种,表明预防医学与卫生学学科发展较为成熟。其中《中国公共卫生》期刊的出入度均达到了25,为该学科内最高水准,显示出该刊在学科内部处于核心地位。《现代预防医学》出入度水平均高于20,说明该期刊对学科的发展起到了重要的推动作用。《中国血吸虫病防治杂志》的出入度水平位于学科内最低,表明该刊研究内容与学科内多数期刊有明显的差异,处于学科内相对边缘的位置。(3)出度低于入度5次以上的其他4本期刊归为第三类,该类期刊最明显的特点是对学科内其他期刊的影响较大,但吸收借鉴较少。其中《中华医院感染学杂志》学科内他引次数高于引用他刊次数446次,学科自引率高达91%,说明该刊较为注重本期刊的发展,吸收信息的渠道单一。

为了更形象展示预防医学与卫生学学科内部期刊的二维引用网络矩阵,笔者将表2数据输入社会网络分析软件Pajek,生成期刊引用网络图谱。其中每个节点代表1种CMSCI来源期刊,两个节点之间的有向连接线粗细代表对应相互关系的强弱。据此我们发现:26本CMSCI来源期刊呈现出不同程度的聚集现象,形成了多个聚合子网。子网内部各期刊在研究内容上具有高度一致性:(1)《中国卫生事业管理》、《中国卫生经济》及《中华医院管理杂志》构成的子网相对闭合,期刊之间的有向连接线较粗,表明期刊之间联系较为密切。这可能与这3本期刊载文的研究内容较多涉及卫生学与管理学有关,与学科内其他期刊明显相异;(2)《工业卫生与职业病》、《中国职业医学》、《中华劳动卫生职业病杂志》、《中国职业医学》和《环境与职业医学》5本期刊构成一个子网,5本期刊主要以职业病为选题,因此自然形成了关系子网;(3)《生殖与避孕》、《中国计划生育学杂志》及《中国妇幼保健》3本期刊所刊载的论文主要涉及优生保健,相互借鉴成果较多,形成了子网;(4)《中国公共卫生》、《现代预防医学》、《中国学校卫生》、《中华流行病学杂志》4本期刊之间的有向连接线最粗,形成了整个网络中联系最为密切的子网。该子网的形成表明:流行病依旧困扰着学校等公共场所,因此成为了现代医学预防的主要对象。

三、预防医学与卫生学期刊与其他学科期刊引用网络分析

为探索预防医学与卫生学学科与其他学科之间的交互程度,笔者统计了该学科期刊与其他学科期刊之间的相互引用数据如表3、表4所示。需要特别说明的是:北京大学《中文核心期刊要目总览》(2008年版)共收录了256本医学期刊划分为17个学科,其中综合性医药卫生学科期刊所刊载的论文综合性较高,无法隶属于某一特定学科,笔者未将该学科作为讨论对象。此外,将口腔医学、眼科学及耳鼻咽喉科学三个学科合并为五官科学,因此纳入讨论范围的最终有14个学科。分析表3、表4的数据我们可以发现:5年内预防医学与卫生学学科期刊引用及被引总次数逐年上升,该现象一方面说明该学科注重对其他学科知识的借鉴和吸收,另一方面说明该学科对其他学科的渗透能力逐步提高,学科融合度逐步提升。综合分析表3、表4,依据5年合计引用次数指标,将其他13个学科分为3类:第一类为与预防医学与卫生学强相关学科,包括临床医学、内科学及基础医学3个学科;第二类是与预防医学与卫生学部分相关学科,囊括药学、中医学、儿科学、神经病学与精神病学、外科学及妇产科学6个学科;其他4个学科为与预防医学与卫生学弱相关学科。#p#分页标题#e#

(一)与预防医学与卫生学强相关学科

预防医学卫生学着重在保持、促进与维护社会大众、特定群体或一般个人的健康,并包括预防传染病、疾病、残疾、癌症、其他身体组织变异、与过早死亡的发生,因此预防医学与卫生学与其他多个学科的研究内容存在交叉。临床医学引用预防医学与卫生学次数高达4386次,是第二位的内科学2倍多,百分比高达33.06%,预防医学与卫生学引用临床医学次数为3881次,表明预防医学与卫生学和临床医学两个学科之间相互融合程度高,关系紧密。临床医学是一门实践性很强的应用科学,重点在于利用现代科学手段诊断并治疗疾病。预防医学对疾病进行预防的同时,需要借鉴临床医学的诊断经验、了解疾病发病的机理,因此两个学科内部期刊相互引用达到了很高的水平,两学科关系紧密,相辅相成。预防医学与卫生学引用内科学次数及被内科学引用次数均位于第二位,引用百分比均不低于15%,两学科相互渗透程度很高、关系较为密切。内科学是一门涉及面广和整体性强的学科,其研究对象与预防医学与卫生学研究存在交叉,两学科在发展过程中相互借鉴,融合度较高。与预防医学与卫生学强相关的学科还有基础医学,其引用预防医学与卫生学及被引次数均位于第三位。基础医学学科内被引较多的期刊为:《中国人兽共患病学报》、《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》及《中华微生物学和免疫学杂志》,其研究内容与预防医学与卫生学类似,因此学科实现双向互动,联系紧密。

(二)与预防医学与卫生学基本相关学科

儿童是患传染病高危人群之一,预防医学与卫生学学科内《中国妇幼保健》期刊引用儿科学次数较多,儿科学引用预防医学与卫生学期刊最多的也为《中国妇幼保健》,因此两学科通过《中国妇幼保健》形成良好互动。《现代预防医学》及《中华医院感染学杂志》引用药学期刊《中国抗生素杂志》、《中国药学杂志》次数较多,反映出现代预防医学预防疾病依赖于抗生素等药物的运用。预防医学与卫生学引用药学及被药学引用的次数均位于1000次以上,因此两个学科相互渗透程度较高。中医学“治未病”的思想由来已久,到现代逐步演变为预防医学,《现代预防医学》较多引用《中国中药杂志》、《中药材》等描述中药药理特性的期刊,表明现代预防医学研究热点为如何利用中药预防、治疗常见传染病。外科手术通常需要在无菌的环境下进行,预防传染病的重要过程之一就是隔离传染源,同样需要无菌的环境,学科内《现代预防医学》引用外科学次数最多,表明隔离技术已经成为现代预防医学预防疾病的重要手段。外科学引用预防医学与卫生学较多的期刊为《中华男科学》。预防医学与卫生学5年共引用外科学1198,而被引仅为439,说明两学科信息传输不对称,与该学科类似还有妇产科学。心脑血管疾病是近年来预防医学与卫生学防治的重点,该类疾病病因与人类饮食习惯联系紧密,因此神经病学与精神病学期刊中被引最多的期刊为《中国行为医学科学》。预防医学与卫生学引用神经病学与精神病学约为其被引次数的两倍,反映出神经病学与精神病学对预防医学与卫生学影响较大。

(三)与预防医学与卫生学弱相关学科

由于与预防医学与卫生学研究规律、对象具有较大的差异性,肿瘤学、五官科学、特种医学及皮肤病学与性病学4个学科被引用次数较少,但是其对预防医学与卫生学学科的发展也起着一定的、不可替代的推动作用。综合以上分析,我们可以得出:预防医学与卫生学与临床医学、内科学、基础医学、药学4个学科引用与被引次数较多且基本平衡隶属于双向强引用层次;预防医学与卫生学引用儿科学、妇产科学、神经病学与精神病学、外科学次数远远高于其被引次数,属于单向强引用层次;中医学、特种医学、五官科学、肿瘤学及皮肤病学与性病学引用预防医学与卫生学期刊次数、被引用次数均相对较少属于双向弱引用层次。

四、预防医学与卫生学引用外文期刊分析

对外文知识的借鉴程度是衡量学科国际化程度的重要指标。为了考察预防医学与卫生学学科与国际接轨程度,笔者统计了2004-2008年预防医学与卫生学各期刊引用外文期刊次数如表5所示。对表4的数据进行分析,我们可以发现:(1)2004至2008年度我国预防医学与卫生学期刊引用外文数量总量呈直线上升趋势,前3年增长趋势较为缓慢,2007年较2006年度增长次数多达10291篇次,实现了较快增长,2007至2008年度增长趋势仍然持续,但增长幅度较小,该现象说明2007年为该学科发展的重要时期。(2)国外医学:卫生学分册5年篇均引用外文高达18.66远远高于学科内其他期刊,该现象是由于该刊主要是以综述、编译及简讯等形式报道国外卫生领域的新成果、新进展,自然对外文期刊引用次数较多。

医学期刊范文7

[关键词]军队医学期刊;《人民军医》杂志;军事医学;专题专栏

彰显期刊特色的途径之一就是栏目策划[1-2],一本好的期刊必须有特色栏目来支撑,特色栏目构成了期刊品牌的骨架,展示着期刊的核心指向与价值追求,是期刊用以吸引读者、扩大影响的磁石[3-4]。专题专栏策划是栏目策划的重要内容,直接影响期刊的质量和品牌建设[5-6]。专题专栏是根据期刊办刊宗旨,按照文章内容、类型或体裁形式所开辟的专门登载某类稿件的篇幅版面,是期刊的基本单位,可以反映期刊的主要思想。对于军队医学期刊来讲,军事医学专题专栏是根据办刊宗旨和办刊方针,为军队卫生技术人员和卫勤领导开设的栏目,是办刊特色的外在表现[7-9],是军事医学某一重点领域、某一研究方向科研成果的集中展示。策划军事医学专题专栏,既是军队医学期刊的优势特色,也是《人民军医》杂志本质特征的体现。

1基本情况

随着军事政策制度改革的稳步推进,特别是军队期刊管理体制改革的“落地”,军队医学期刊的职能定位和任务性质发生了重大变化。军队医学期刊的战斗属性必须更加明显,职能定位必须更加准确,战场味道必须更加浓烈,出版力就是战斗力的思想必须更加鲜明。我们体会,面向部队、服务战备,为“能打仗,打胜仗”提供医药卫生学术资源,已经成为军队医学期刊的核心目标;而紧扣杂志办刊宗旨、任务性质和地位作用,适时策划军事医学专题专栏,集中研讨交流部队卫勤保障热点难点问题,恰恰是一个有力的切入点。多年以来,不少军队医学期刊利用自身优势,采取多种方式策划军事医学专题专栏,积极助力部队卫生学术建设。《人民军医》杂志是我军创刊最早、总司令题写刊名的医学期刊,其前身是1933年军委总卫生部在瑞金创办的《红色卫生》。创刊以来,《人民军医》杂志始终按照“面向部队,服务基层,突出实用”的办刊宗旨,?力奋斗,扎实工作。特别是2006年以来,不断适应新形势、研究新情况、谋划新办法,针对基层部队系统了解、掌握和运用军事医学研究成果的现实需求,先后策划了“地雷伤救治研究”“官兵高原病防治研究”等80个专题专栏(见表1),推出了一系列有思想、有温度、有品质、有内涵的精品力作。从表1可见,专题专栏覆盖面广,研究领域和研究方向多维,学术层次高低适当,研究程度深浅适中。比如,从研究方向看,涵盖了军队卫生方针政策、基层卫生能力建设、战伤救治、医疗后送、药材装备、军人医疗保健和心理卫生服务等各个方面。这些专题专栏,对于助力我军军事演习、野外驻训、反恐维稳、国际维和、人道主义医学救援等非战争军事行动,特别是对于助推健康维护、疾病防治、应急处置、远程医学、心理服务、伴随保障等部队卫生能力生成,发挥了不可替代的重要作用[10-15]。

2主要做法

2.1确定方向和内容。选题策划是期刊出版的首要环节和先决条件,也是彰显杂志质量品牌的重要前提[16-17]。《人民军医》杂志办刊宗旨和职能定位,指明了杂志的根基在基层、精髓在基层、发展前途在基层,聚焦备战打仗和服务部队是其根本任务。基于这一考量,我们在前期策划时,努力把专题专栏的设计与推进部队学术建设、解决部队平战时卫勤保障难点热点问题、提升基层卫生干部队伍素质和助推部队卫生机构服务能力水平结合起来,旨在为基层部队卫生平台的搭建提供强有力的栏目支撑[18-19]。比如,在战时卫勤领域,策划了“燃烧武器与成批烧伤救治研究专题”“坑道卫生防护研究专题”;在平时卫勤领域,策划了“野战方舱医院抗震救灾研究专题”“国际维和卫勤保障研究专题”;在外军卫勤领域,策划了“外军卫勤保障研究专题”“外军核化生武器防护研究专题”。每个专题专栏一般由4~7篇文章构成,既有研究背景综述,又有实践经验报道,还有研究成果转化应用。这些专题专栏,不但展示时代特征要求,彰显备战打仗、服务部队的主题主线,而且对于提升基层部队卫生人员的学术素养也很有帮助,他们普遍感到很“解渴”、很有针对性。不少读者表示,与传统单篇文章零散发表模式相比,专题专栏文章的指导性、参考性更强,授业和解惑作用更加明显。

2.2充分发挥专家作用。通过资料信息挖掘策划专题专栏,最终还是要凝聚专家力量,依靠专家撰写和质量审核;专家的学识和智慧,在医学期刊的内容质量、品牌建设和学术影响力提升方面具有极其重要的作用[20-22]。因此,在专题专栏的全程策划中,我们十分注意发挥专家的论文原创和质量把关作用。(1)组稿约稿:先后邀请原总后卫生部、原军事医学科学院、原后勤指挥学院、各军医大学的相关领导和著名专家教授,分别从军队卫勤顶层设计、前瞻理论、高端技术、前沿方法等方面对专题专栏给予“科研成果”信息支持,邀请他们将军事医学研究成果在专题专栏刊发。此外,编辑人员还通过网络、电话、微信、短信、视频等多种渠道,向其他专家、一线医务人员和基层卫生管理人员等组稿约稿。此前,针对专家专业领域、学术层次、研究方向,分别为他们提供了选题意向,有的提供了主题思路,有的提供了总体框架,有的提供了体裁模板。在此期间,编辑人员与专家一直保持密切联系,提请专家按时提交原创性稿件,促成稿件的高质量撰写及快速投达;提请专家协助其他拟录用稿件的审核把关。(2)稿件审查:专家审稿的重点一般在于审查论文的科学性、创新性、实用性、可重复性、伦理性、可读性和学术水平等。编辑人员根据专家的“可发表”“修改后可发表”“修改后再审”“不宜发表”等不同意见进行相应处理。原则上,重要的纯学术性论文均送达2名专家审稿,意见相悖的,再送达第3名专家。审稿意见返回后,编辑人员要认真研究审稿意见,并对论文的逻辑性、结构性、层次性、系统性,以及文字表达、图表设计与安排、法定计量单位等进行全面评价和修改。(3)稿件发排:对于专家审稿通过的稿件,主编和编辑部主任再综合考虑杂志历年发表的类似论文情况、本学科发展情况、论文学术水平、写作质量等因素定夺,交由相关编辑人员进行稿件发排。

2.3不断提高栏目质量。质量是基础,基础不牢地动山摇。编辑工作是出版工作的中心环节,质量建设是期刊建设的核心。一直以来,《人民军医》杂志按照标准化、规范化、精品化的要求,建立和完善了一套科学管用的管理制度、工作流程和运行机制,注意严格执行有关标准和《军队医学期刊编排规范》,推敲名词术语,核算重要数据,勘校参考文献,查对计量单位,润色文字语句,做到每篇文章都精耕细作、精编精校。比如,在策划疫情专题专栏时,正值抗击疫情最为“吃劲”的时候,而编辑人员没有因交通受阻、社区管控、客观条件受限,以及时间要求紧、稿件受理多、编校工作量大等负面影响而自行简化出版流程,降低出版标准。除严格执行平时的“三校一读”制度外,还对录用稿件的编辑加工流程进行了调整优化。这样做,不但保证了文章的主题突出、内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、层次清楚、结构严谨、文字精练、文理通顺、技术路线清晰、核心指向明确;而且,还将稿件的标点符号、数字使用等文字差错降至最低程度。

2.4做好保密审查工作。策划的专题专栏稿件都属于军事医学稿件。针对军事医学稿件越多、保密安全压力越大,以及军事稿件容易涉密的实际,编辑部专门建立了“保密三审”运行机制,并基本做到逢会必讲、常抓不懈、警钟长鸣;编辑人员更加注意落实相关法规制度,落实保密、版权、专利和国界的有关规定,确保期刊安全出版。(1)保密一审:对于投稿,要求作者单位进行保密安全自查,开具保密安全审查证明信,加盖保密委员会公章。(2)保密二审:有些可能涉密的专题专栏稿件,尽管投稿作者开具了保密安全证明信,但由于基层单位保密委员会掌握涉密的标准不一,还是可能存在涉密隐患。因此,编辑部专门进行保密二审工作。比如,对于文章题目的敏感字眼,像坑道屯兵数量、二炮、导弹、核潜艇、雷达兵等的稿件,有的要求作者进行脱密处理,有的编辑人员自行处理;对于作者的通信地址,若涉及部队番号或含有其他敏感字眼,编辑人员一律协调相应作者进行脱密处理;对于文章内容,若是涉及某次军事演习的地域、参演兵力、演习背景和内容要素,以及电视台和解放军报未公开报道的演习代号等,一律删除。(3)保密三审:由于保密审查工作十分复杂,“涉密标准”掌握起来往往因人而异。因此,经过以上工作后,仍会有少数稿件涉密与否把握不准。编辑部由专人将这些稿件集中起来,适时呈请杂志主管单位原总后卫生部保密委员会定夺。此举,堵住了涉密的渠道,杜绝了涉密现象,为专家和作者提供了一个安全可靠的学术交流阵地。

3体会

突出信息捕捉挖掘、启迪军人读者智慧、推动部队学术发展、提升专业技术水平,是军队期刊的鲜明特征,也是其区别于地方期刊的显著标志。而聚焦主题主线、表达系统学术思想和提高杂志影响力,是我们策划军事医学专题专栏的逻辑起点。

3.1有利于凸显备战打仗和服务部队主线。毋庸置疑,面对实战化要求和未来战争态势,我军卫勤保障工作确有很多经验和教训需要总结,有很多新的理论需要探讨,有很多新的技术装备需要研发。新时代,军队医学期刊特别是《人民军医》杂志,应当牢固树立期刊出版力也是战斗力的理念,紧紧围绕强军目标要求,开拓创新,努力工作,不断提高其对练兵备战和部队战斗力建设的贡献率。鉴于此,在策划专题专栏时,我们特别注意按照“选题从部队中来,成果到部队中去”的原则,注重热点问题引导,以卫勤保障中的困难、矛盾和问题为牵引;注意把战场需求、部队需要和官兵期待作为专题专栏策划的出发点和落脚点,针对部队基层卫生建设的短板弱项,主动创新,精准施策,集中发力。比如,近年来,卫生连和军队医院抽组的野战医疗队已经成为部队一线卫勤保障的生力军,其地位作用、职能定位、任务性质都有了质的变化,实现了卫勤分队保障力与部队战斗力相融合的深度转型。我们紧盯这一转型,迅速靠上去“做工作”,及时策划了“新体制下野战医疗队建设研究专题”和“部队基层卫勤力量卫生连建设研究专题”。前者由《某军队医院野战医疗队模块化编组加强旅救护所的学术探讨》《军队医院野战医疗队卫勤能力建设应关注的几个问题》等4篇文章构成;后者由加强《卫生连建设的做法和体会》《卫生连伴随部队成建制野外训练卫勤保障实践与思考》等6篇文章构成。这两个专题专栏,系统、全面地阐述和分析了部队卫生机构建设存在的问题,提出了科学的可操作的对策建议,实用价值较大。再比如,根据环境和形势发展需要,注意展示专题专栏策划的实时性和实效性。2012年度策划“军人心理健康研究专题”6个,2015年度策划“军人心理健康研究专题”4个,2020年度策划“部队肺炎防治研究专题”4个,契合环境形势非常紧密,时间节点掌握十分恰当,深受部队欢迎。

医学期刊范文8

学科建设是医学期刊发展的基础,而医学期刊的发展也会助推学科建设。可以说,医学期刊与学科建设相辅相成,相得益彰。但目前的现实情况却是,医学临床或科研以及管理人员往往没有认识到甚至不知道医学期刊编辑对学科建设的作用,而医学期刊编辑也没有积极主动地去发挥或挖掘自己在学科建设中的作用或角色。作为医学编辑,我们只有更好地理解两者间的互动关系,才会对医学编辑本身应担当的学科角色有深刻的体会和认识。

1.1学科建设是医学期刊发展和孵化的基石

学科建设是培养高质量人才、开展高水平科学研究和社会服务的平台,师资队伍建设、专业特色都是通过学科建设层面的提升得以体现。在学科建设评价的诸多指标中,人才队伍建设是根本,学科研究的深度和广度以学术论文的数量和质量是关键。而医学期刊的可持续、高质量、特色发展不能脱离本学科的发展。首先,学科建设中专业的研究方向为医学期刊的特色化和专业化奠定基础,没有强大的学科建设提供支持,期刊的特色将是无源之水,其未来发展也将受到很大限制。其次,学科建设中人才梯队的组建为期刊的发展形成水平较高的作者队伍,学科领域中知名专家学者的研究成果代表该学科的前沿和热点问题,这为期刊提供了优质的内容。医学期刊只有在全面了解其相关学科国内外研究现状、发展趋势,随着学科的发展而不断前进,才能寻求提升期刊学术质量的突破点,提出更多的新策略和新途径。总之,医学期刊发展不能游离于相关学科建设。

1.2医学期刊是学科建设的助推剂

医学期刊多以反映临床诊疗、医学科研成果为主,是刊载学科创新成果和科技信息重要的载体之一,是学科发展的发表者、推广者和推动者,直接影响到学科发展和成果转化,担负着发现和培育医疗科研人才以及搭建国内外学术交流平台的重要职责。促进学科建设是医学期刊的责任或使命,医学期刊在学科建设中发挥着不可替代的作用。医学期刊作为发现、扶持、培养学术新秀的媒介,推动学科人才培养是学科建设最基本的任务;同时,以期刊为窗口和纽带,加强和扩大同兄弟院校及科研院所的联系,实现优势互补,可以促进医学学科进一步发展。医学期刊见证和记录着医学学科从无到有,从弱小到成熟的发展历程,在不断的积淀中为学科建设的发展奠定深厚的文化根基和理论基础。以笔者所在的《中国神经免疫学和神经病学杂志》为例,医学期刊与医院学科的关系可窥一斑。神经免疫学是19世纪中期崛起的一门新兴边缘学科,是横跨免疫学和神经病学科的一个分支学科,虽起步较晚,但发展迅速。尽管当时医学学术期刊众多,但尚无一本较权威性的、理论与实践研究相结合的与神经免疫学相关的杂志。正是在这种情况下,《中国神经免疫学和神经病学杂志》于1994年创刊。《中国神经免疫和神经病学杂志》充分发挥在学科建设中的窗口和桥梁作用,坚持以神经免疫学为办刊特色,紧密配合承办学科发展的需要,将期刊的学术发展方向与医院(学会)的学科发展相呼应,刊登了大量神经免疫学领域的最新成果和研究进展,通过检索“知网”1994~2012年发表的典型的神经免疫疾病如重症肌无力、吉兰-巴雷综合征(格林-巴利综合征)和多发性硬化的文献共9019篇,其中部级基金项目文献共有493篇。而我刊共刊登相关文献409篇,其中部级基金项目文献共59篇,在30多种同类期刊中均排列第一,成为广大医务工作者获取神经免疫疾病相关情报信息的重要来源,为我国从事神经免疫学研究的人员提供了很好的交流平台,在很大程度上促进了我国神经免疫学的发展。由此可见,医学期刊离不开学科建设的支持,而学科建设也离不开学术期刊这个重要的工具和平台。

2医学期刊编辑的学科角色演绎

医学期刊与医院学科建设紧密结合,除医院学科建设的相关人员认可和支持专职编辑的工作外,编辑在二者的互动共进中有着不可低估的作用。医学编辑应该将自己视为学科建设的一部分,提高学科意识,切实融入学科建设的浪潮当中。这就要求医学期刊编辑除做好传统编辑角色和具备编辑的基本素养外,还需要注重适当参与临床实践和科研活动等,多角度提升自己的学科素质。编辑学者化是大势所趋,在学者化的基础上实现更高一层的职业化。如此,医学期刊的编辑才能站在研究前沿,把握学科发展的脉络,才可能辨别出真正具有学术价值的研究,使刊物成为反映高水准学科研究成果的园地,才能真正融入专业研究领域,进而引导和推动学科发展,促进学科发育和成熟。

2.1参与学科临床活动

医学是一门实践性很强的学科,不参与临床实践活动,对日新月异的临床知识没有基本的认知,即使在高学历人才纷纷加入到医学编辑行列的今天,也很难跟上医学发展的步伐。医院的大环境为医学期刊编辑参与临床实践提供了有利的条件。编辑人员在时间安排上相对灵活,在不影响正常编辑工作的同时,可以参与临床相关病房的查房活动和病例讨论会,这样能巩固所学的医学知识和更新知识库,同时锻炼了临床思维,及时了解到学科的研究热点与关键问题。《国际口腔科学杂志(英文版)》和《华西口腔医学杂志》编辑部已经在这方面进行了有益的实践,值得借鉴。该期刊编辑们结合自己分管的学科,在取得执业医师资格的情况下,定点与科室联系,参加医生查房及门诊诊疗等临床实践活动,及时把握学科的新进展,发现新的报道课题,积极从事组稿活动,发现优秀的作者和审稿人,邀请他们对其专业中疑难临床问题作综述,或展望,或制定标准,极大提高了期刊的学术质量。

2.2参与学科科研

编辑亲身参与学科科研工作是全面而及时地跟踪学术前沿的最直接的途径。目前国内外许多科技期刊编辑多具有特定学科的专业背景和较高的学历水平,一些科技期刊的编辑仍从事科研工作,从而具有较强的学术判断力和洞察力,不断掌握专业领域的最新进展。依托医院的医学期刊,具有与医院科研平台紧密结合的优势,医院的硬件和软件环境均为医院编辑参与科研工作创造了良好的条件,有较多可从事科研活动的优势资源。编辑应充分利用这些有利条件,积极参加相关学科课题申请或科研工作,提高自己的专业学术水平,掌握更多本领域的学术前沿信息,培养编辑对学科热点敏锐的判断力和鉴赏力。否则,很容易陷入“见玉不识玉”,守着聚宝盆却不能为我所用的尴尬境地。作为医学期刊专业编辑,可从事的科研活动途径和方向非常广泛,例如参与编辑类科研项目、相关学科的科研项目等的申请和实施。医学编辑在充分了解相关学科专家研究优势的基础上,也可以为学科研究项目牵线搭桥。因此,医学编辑可以在干好本职工作的同时,多多尝试,锻炼提高自己的学科专业素质。

2.3参与或组织学科学术活动

密切关注国内外本专业的学术会议是医学期刊编辑掌握学科研究动态和热点的重要渠道。编辑应该根据自身工作需要,有选择地参与重要的学术活动。首先,通过参加学术活动,不仅能及时了解本专业的学科发展动态,而且有机会和相关专家进行面对面交流,促进感情,进而有利于进行组稿和约稿工作。其次,医学编辑在长期的编审工作中,积累了比较丰富的本学科理论知识、科研设计知识、统计学知识以及编辑经验等,也可以受邀到其学科举办相关知识讲座,这不仅可以加强学术期刊与一线学科的联系,也可以为学科建设中的学术梯队建设和人才培养注入新的活力。编辑参与学术活动时应注意要广结善缘,充分与本学科专家学者交流,这样才能树立良好的形象。另外,目前我国许多医学期刊是由学术团体或协会为主办或协办单位,期刊可利用协会或学术团体的资源优势和人员优势共同开展学术会议,不少知名学术期刊甚至亲自策划组织此类的学术会议,邀请国内外该学科的知名专家,对当前的学科前沿问题进行讨论,这不仅可以为医学期刊打造品牌,同时也可以推动该学科的互动交流。通过开展学科交流与碰撞,也为医学期刊的编辑提供大量优质的稿源。

3结语