1跑酷的体育文化特征 1.1挑战极限 在跑酷人的精神世界里有一种生活哲学,他们认为，“生活就像是由障碍和挑战组成的,要克服这个过程唯有超越它们,在练习中只有相信自己,心态平和,并勇于接受挑战,你才能够面对眼前的障碍物,甚至是生活中的挫折。[1]”练习者可以在跑酷的运动艺术中寻找自我，找寻生命运动的快乐和节拍，找到自我的信念，将跑酷的精神根植到生活当中，帮助人们超越身体和心理的极限。 1.2流行时尚 “时尚的本质存在于这样的事实中，时尚总是被特定人群中的一部分人所运用，他们中的大多数只是在接受它的路上，[2]”跑酷正是这样一种处于新生代起步阶段的时尚运动，它可以满足现代年轻人不断追求创新，求新立异的社会心理需求。正如我国跑酷的第一人杜易泽所说：“如今，我们每个队友都有自己的粉丝团，每个人的QQ里都爆满……[3]”。时尚的引领者在潮流里起着先锋作用，大多数的时尚青年赶潮者尤其是当代大学生在其后追逐着。他们将自己的理想、趣味融入到跑酷当中，将实物转化为特有的跑酷文化。 1.3自由创新 与其他体育运动的不同点是，跑酷没有固定的运动模式，练习者可随意地以自己擅长的动作来跨越障碍物，人们会把练习者所使用的精彩动作看做是他所专属的跑酷标致性动作，动作的自由发挥使跑酷更加容易创新。这正符合了跑酷追求令人出其不意的感官效果，创造出非同凡响的视觉效果和心灵的震撼。练习者通过基本技术动作的长期训练，可灵敏的穿越各种障碍物，会因地制宜地适应场地的变化，激活大脑的创作灵感，灵活的做出各种创意性的动作去翻越障碍物。 2高校体育文化的内涵及特征 2.1高校体育文化的内涵 卢元镇在《中国体育社会学》中认为：“体育文化是关于人类体育运动的物质、制度和精神文化的总和[4]”。从狭义上来讲，高校体育文化，是指在高校教学环境下，以学生为主体，以教师为主导，在各种体育活动中相互作用创造出的高校文化形态之一[5]。正因如此，高校体育文化是高校这一特殊社会群体所形成的体育群体意识的总和，其体育精神文化、体育制度文化、体育物质文化三个层次共同推动着高校体育文化的不断向前发展。 2.2高校体育文化的特征 高校体育文化是一种具有高校校园特色和健康生活气氛的一种大众文化，具有自己独特的体育文化特征。 2.2.1时代性 高校作为教书育人的一个场所，在其特定的社会政治、经济人文环境影响下，必然会形成极具其时代特色的校园文化，高校体育按照时展的要求，将体育文化作为一种思维、生活方式传授给学生，提倡高品位的校园体育文化，因此，鲜明的时代性构成了高校体育文化的时代内涵。 2.2.2创造性 大学生作为高校体育文化的主要参与主体，是最有活力，最富有朝气的青年一代。他们具有自己独特的鉴赏力和审美力，富有强烈的自我表现、自我展示欲望，易于接受新奇外来事物并内化为自己思想的创造能力，因此，他们具有较强的创造性，来显示其独立性和自主性。 2.2.3健康娱乐性 健康娱乐性是高校体育文化最基本的特征。学生在学习之余，进行体育活动，无论是竞技性的比赛还是游戏性的体育项目，既可从中锻炼身体增强体质，又可从中或得快乐的享受。 2.2.4多样性 高校体育文化活动应该是内容丰富、形式多样的，这样才可满足不同兴趣学生的活动需求，才能让学生在学习之余找到属于自己的体育活动空间。 3跑酷与高校体育文化的融合 跑酷作为一项由西方传入的新生代的体育运动项目，正逐渐受到全国各大高校的学生的喜爱，随之慢慢传播开来。跑酷所蕴含的体育文化特征，恰恰包容在高校体育文化特征之中，这就使得跑酷在高校校园内的开展有着浑然天成的校园融合性，对高校体育文化的新发展也有着积极的促进作用，具体体现在： 3.1释放压力、提高学习效率的有效手段 各种压力的叠加，使高校大学生的心理出现一些不良的反映。跑酷对练习者的心理会有很大的调节和促进作用，跑酷不像其他体育运动那样有着固定的模式和规定的动作，跑酷者在随意的创作中拓宽自己动作的表现空间，将自己的风格充分的展示出来。高校大学生能够利用余暇时间参与一下跑酷，就可以使紧张的神经和疲劳的身体得以休息放松，从而达到宣泄情绪，提高学习的效率的目的。 3.2塑造学生个性，促进全面发展 校园体育文化是青年学生个性自由发展的广阔天地，当代大学生可以充分发挥想象力、创造力，使他们各自的组织管理能力、社交能力和创造能力在不同程度上得到发挥，从而最大限度地实现自我价值和发挥个人潜能。跑酷不要求固定的风格和模式，每个人练习的感觉都会不同，练习者易释放自我、张扬自己的个性。在大学校园中，表演的舞台就是大自然，他们的自由追求成为大学生中最“酷”的休闲方式。跑酷蕴涵的最突出的内涵就是创造力，这是当代高校大学生身上最为动人的东西。 3.3可增强体质、有效地促进健康 学者们普遍认为跑酷所具有的即兴、轻松与激情活力的表现形式对身心的放松有着积极的效果，这与跑酷尽兴的翻腾跳跃，宽松的着装有关，容易释放自己情绪。跑酷是一项极限运动，在身体上，对所涉及的肢体动作多要求有一定的爆发力，在身体多部位动作的连贯配合下，做出身体所能承受的极限动作，起到一定的健身效果，有效的促进学生体质的健康。#p#分页标题#e# 4结束语 跑酷作为一种新兴的高校体育文化形式，其特有的体育文化特征逐渐融合到高校体育文化之中，丰富了高校体育文化的内涵。但是，考虑到跑酷自身存在危险性与局限性，在推广这项运动的同时应选择条件相对成熟的学校作为试点，逐步在其他高校进行推广。
