1编辑科研能力提升的必要性
科技期刊是国家科技创新体系的重要组成部分，科技期刊对科研信息的传播和推广起到了巨大的推动作用，中科院前院长卢嘉锡先生曾指出：“对科研工作来讲，科技期刊工作既是龙尾，又是龙头。”而科技期刊如何更好地服务于科技创新，其中编辑是科技期刊最核心的要素，作为能动力量非常关键，只有编辑自身的科研能力得到提升，才有利于科技期刊作用的真正发挥，从而促进国家创新体系的构建。因此，编辑科研能力的提升至关重要，也非常必要。一是，编辑个人发展的需要。科研意识是编辑鉴别、运用高质量科研信息的基础和前提，是编辑学术把关的重要保障，也是编辑必具的基本素质。科技期刊编辑从事科研活动对编辑的成长具有促进作用，编研结合是编辑成长的有效途径之一。编辑应积极从事科研工作，不断提高自身的学术水平，逐步实现由“文字编辑”向“科学编辑”转变[2]。二是，科技期刊发展的需要。科技期刊编辑要具备一定的学科专业知识和较强的科研能力，才能在稿件的组织、评审及编辑等环节把好关。编辑自身科研能力的强弱一定程度上影响了科技期刊的学术质量，直接决定了期刊的学术水平，编辑具备较强的科研能力是提高期刊质量和水平的重要保证。科技期刊的生存和发展在于学术水平的提高，确保期刊学术水平的关键在于提高编辑的科研能力。编辑的科研活动是期刊的本质特征和生命力所在，科技期刊需要既有过硬的编校技能又有丰富的科研知识的复合型编辑人才。三是，国家科技创新发展的需要。近年来，国家科技创新政策不断调整，国家文化体制改革不断深化，媒体转型与融合不断推进，科技期刊国际影响力提升计划不断实施；期刊行业发展的共性问题、前沿问题、难点问题需调研、研究和破解。2016年5月，在全国“科技三会”上提出“广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上”，这对出版工作者提出了更高要求，科技期刊编辑要与时俱进，跟上形势的发展。由此可见，无论是从编辑自身发展的需要、科技期刊本身发展的需要，还是从国家科技创新发展的需要，科技期刊编辑都应积极从事各类相关的科研活动，切实加强科研意识，不断提升科研能力和自身综合素质，以适应新形势发展的需要。
2编辑科研能力的主要内涵
科技期刊属于学术出版范畴，科技期刊既要抓好学术，也要抓好出版，因此，作为科技期刊的编辑，其科研能力也对应包括两个方面：一是学术能力，主要是涉及某一学科专业的科研能力，要具有对科研信息的敏锐能力和学术洞察力，具有对科研选题的策划能力，具有对科研成果的鉴别能力，具有对作者的指导能力，要充分发挥好“科学守门人”的重要角色；学术能力重在前端，关键在于抓好学术质量和学术把关。二是出版能力，主要是指编辑学方面的科研能力，熟悉了解期刊发展前沿，深入理解办刊规律，能够熟练运用编辑出版学相关知识、技能和手段解决工作中的具体问题；出版能力重在过程和后端，抓好出版规范和学术传播，关键在期刊影响力的不断提升。笔者以为，科技期刊编辑的科研能力应该是学术能力和出版能力的有机结合，不仅涉及编辑学方面的科研能力，还包含对某一专门学科的科研能力，不能顾此失彼，要两手抓、两手硬。
3编辑从事科研工作的优势和不足
3.1编辑从事科研工作的优势
一方面，多数科技期刊编辑至少具有硕士研究生学历，拥有相关专业的背景，在求学期间已具有多年的科研工作经验，加之从业后对编辑出版工作的学习与再学习，具备从事科研活动的基础和条件。另一方面，编辑长期与学术论文接触、审阅大量稿件，在论文撰写方面具有独特的优势，文字功底好，实践基础好，加之文献检索便利，相对容易，有利于论文撰写与编辑，并将办刊与科研活动结合起来，相互促进。
3.2编辑从事科研工作的劣势
有研究表明，期刊编辑参与科研活动的现状并不乐观，仅六成编辑组织或参与编辑学课题及非编辑学类课题，其中三大影响因素分别为工作时间不允许、没有经费和非编辑类科研成果不认同。另外，编辑从事科研多数是兼职科研，既不同于高校教师，也不同于科研院所的研究人员，还存在心理惰性、压力不足等主观问题，也存在激励不够和方法薄弱等客观问题。
4编辑提升科研能力的途径
编辑科研能力的提升有诸多途径，见仁见智。笔者以为，最重要的途径是科研项目申报和学术论文撰写。
4.1科研项目研究
开展项目研究是提高科研能力的根本途径。科研项目是以问题为导向，因此，问题的角度和层次非常关键。问题的层次方面包括社会层面的全局性问题，政府部门或行业层面的行业管理和改革发展问题，出版单位层面的编辑出版流程、内部管理、数字出版问题，编辑层面的编辑职业规划、编辑心理、选题与约稿问题；同一个问题可多层次研究，也可从某一层次切入研究。问题角度方面有社会科学角度、自然科学角度、跨学科角度等，同一问题可从不同角度展开研究。科技期刊编辑直接参与科研是提升科研能力的有力保障，可利用自身的工作优势，根据自己的学科专业，选择相应的研究方向，开展科研工作，科研工作至关重要的是有科研项目的支撑。而项目的申报过程从信息的收集开始，到不断发现问题、分析问题，最后提出问题的解决方案；项目的实施过程则是进一步验证所提方案的可行性、不断修订方案，直至项目的最后结题验收，可实现完整而系统的科研训练，通过科研实践，及时掌握科技前沿，并指导科研实践活动，不断提升科研素质。一方面，可自主申请或参与申报各级编辑学科研项目，编辑类涉及多个类别，如国家社科基金项目、国家新闻出版署新闻传播课题、教育部人文社科基金项目、各省市地方政府项目、全国及地方行业协会项目等，应及时关注科研项目申报的动态，提前做好相关准备工作。通过项目的研究工作，掌握编辑学知识、了解行业发展动态，对某些热点问题、难点问题进行聚焦研究。另一方面，可申请学科专业的科研项目，也可参与相关学术团队的项目申报，项目包括国家自然科学基金项目、国家各部委项目及地方政府自然基金项目等，应及时跟踪、掌握了解与所在期刊相关学科专业的前沿知识和信息。应通过不同渠道直接参与科研活动的各个环节，亲身经历，不断提升自身的科研能力。
4.2学术论文撰写
撰写学术论文是培养编辑科研素质和提高科研能力的有效途径。撰写论文的过程充分体现了编辑人员对某一课题或问题的研究程度，写作的过程就是自我反思、自我总结和自我调整的过程。撰写论文的过程锻炼了学术表达能力、语言规范能力，提高了自身的写作水平和专业水平。编辑通过积累自身的论文写作规范和技巧、专业期刊信息、科研前沿信息和文献资源信息等，才能更好地指导作者论文写作，开展论文写作方面的学术服务，培育稳定的优秀作者群和潜在的核心作者群，提高学术期刊的生存力。撰写学术论文至关重要的是心态上的调整和转变，要从因为职称评审、项目申报等方面的客观需要导致的被动式“要我写”，不断转变为主动式的“我要写”，充分发挥编辑自身的主观能动性，以积极的心态看待和开展学术论文的撰写工作，循序渐进，自然养成学术论文撰写方面的良好习惯。
5编辑提升科研能力的策略
5.1以点切入，深耕细作
首先通过各种途径，找到论文撰写和项目申报中涉及的问题点，可能是编辑学或相关学科方面研究的热点或难点，也可能是编辑自己的兴趣点。寻找问题点的途径包括：可关注每年国家相关部委、地方政府、行业协会的项目申报指南及批准情况，这些项目指南是当前乃至未来该学科领域的重点问题、热点问题或难点问题；可参加学术会议获取相关的问题点，因为学术会议汇集了行业最新的学术观点、最热的研究报告、最前沿的科研工作者；还可通过检索查阅国内外高水平期刊文献，尤其是综述性文献，该类文献涵盖了某一学科领域的研究热点和学术动态，有利于了解学术动态和学科发展规律，预测学术发展方向；还可关注业内知名专家的学术研究动态，利用Google学术搜索、国内外重要数据库、学术网站等途径，把握学术发展方向。通过不同途径，结合自身实际情况，找准问题点，以点切入，进行持续深入研究，并在此方面制订长远的发展规划，不断深耕细作，才能不断结出果实。
5.2加强互动，互相促进
学术论文撰写和科研项目申报是提升科研能力的两个重要方面，应加强两者的互动发展。通过学术论文的撰写，掌握了行业发展动态和信息，发现了问题，启迪了思路，以论文为基础和支撑有利于科研项目的申报；通过科研项目的立项和支持，可进一步对相关问题进行深入系统的研究，推出大量的研究成果，既可应用于实际工作，又可提炼成系列学术论文，供业界参考，两者不断互动发展、良性循环。可见，既要着力于编辑学论文的撰写和项目的申报，也加强相关学科的研究，切实提高学术出版能力。
5.3加强交流，吸取智慧
为提升自己的科研能力，科技期刊编辑要善于走出去，敞开心扉，善于与编辑学及相关学科的专家学者和编辑同行进行沟通和交流，尤其是可通过参加各类学术会议等方式建立沟通的渠道，专家学者对行业方面的学术问题会有深刻的分析和独到的见解，学习他们的研究成果，通过交流，互通信息，共享资源，吸取智慧，启发思维，扩展思路，能有效提高编辑自身的科研水平，也提升期刊的学术性、创新性、科学性、预见性和实践性。
5.4加强合作，优势互补
在学术论文撰写和科研项目申报的过程中，要有意识开展跨地区、跨单位、本单位之间的合作，以团队方式形成研究的合力，以弥补自身存在的不足，扬长避短，合作共赢，从而提升整体水平。例如，论文写作过程中容易出现思维定势和思路局限的问题，通过合作，有利于发现存在的问题，进一步提升论文的高度和写作的水平；项目申报中存在前期成果不足的问题，可寻找前期成果丰富的项目组成员，通过项目组成员前期的成果可形成良好的支撑作用；又如申报书的撰写苦于思路不明，可通过合作，借鉴他人的成功表达经验，还可请团队成员帮忙修订和润色提高。
6结语
科技期刊编辑人员科研能力的提升是一项系统工程，既需要编辑自身发挥主观能动性，长期坚持开展相关研究工作；也需要科技期刊把提高编辑科研能力列入发展计划，营造良好的氛围，积极组织和鼓励编辑人员参加科研工作；还需要行业协会及有关管理部门充分认可编辑的科研工作，激发研究的活力。只有通过内外结合，才有助于编辑科研能力的提升，促进科技期刊对国家科技创新体系功能的实现。
