【摘要】教育改革的广泛应用要求教师在开展教学的过程中要将学生当做课堂的主体，并在教学开展的过程中以培养学生的综合素质作为核心的教学目标。最近几年，中职教育模式受到教育改革的影响也发生了很大的变化。为了确保中职学校美术设计专业能够与时俱进行，便提出了校企合作的人才培养模式。本篇文章在开展的过程中对中职学校美术设计专业校企合作进行了探究，以希望能够为中职学校美术专业人才培养的顺利开展奠定有利的基础。
【关键词】中职学校美术设计专业；校企合作；互联网
引言
职业院校所开展的教学模式与普通高校开展的教学模式之间存在很大的差异。普通高校在教学开展的过程中更加注重理论教学，而职业院校教学在开展的过程中更加注重实践教学。教育改革的广泛推广让中职院校成为了教育改革的重点目标。职业院校教学的主要目标是为社会发展储备足够的人才基础，所以职业院校在开展教学的过程中不仅需要结合学生的实际学习水平设置合理的教学课程，同时还需要紧密结合社会对此专业人才需求标准展开针对性教学，这样才能够确保所培养的人才能满足市场需求。因此，中职院校美术设计专业想要培养优秀的设计人员，不仅要结合职业在未来的发展形式，制定合理的人才培养措施，还需要结合社会经济发展的形势以及对人才需求标准来设置相关的人才培养的方案，然而在人才培养的过程中校企合作的方案发挥极其重要的作用。
一、美术设计专业校企合作目前的状况
如果职业院校想要设计科学的人才培养模式，就需要将教学与企业相结合。这种教学和企业相结合的新型教学模式能够让学生将学习的过程与未来工作的内容进行紧密的结合，也有利于促进学生将所学的理论知识运用到工作实践中。同时这种教学方案在应用的过程中也有利于帮助学生将所学的理论知识进行进一步的巩固，也有利于促使学生在实践的过程中掌握新的知识。除此之外，在企业合作人才培养模式广泛应用的过程中也需要加强学校与企业之间的沟通交流。企业和学校只有加强联系，才能够有效的确保教学和实践高度统一，从而有效地发挥校企合作人才培养模式的有效性。虽然校企合作人才培养模式已经被广泛地应用到教学开展的过程中，但是其在应用的过程中依旧存在以下几点问题，这些问题的存在严重影响了校企合作人在培养模式有效性的发挥。
1.企业缺乏高度的积极性。中职院校是校企合作人才培养模式的组织者，所以在校企合作人才培养模式实施的过程中，中职院校主动的选择合作对接企业。中职院校在选择合作企业的过程中不仅需要对企业经营的实际情况进行全面的调查，还需要对企业的相关信息进行考核。然后在这些信息的基础之上，结合校园的基本条件来对所开展的教学内容进行合理的规划。除此之外，为了能够有效的激发中职院校学生对校企合作人才培养模式的兴趣，学校可以采用宣传的手段来鼓励学生主动与企业负责人进行交流，促使学生积极主动地参与到相关的教学活动中。校企合作这种人才培养模式的主要获益者是学校和中职院校的学生，所以这就导致很多企业在接受到校企合作邀请时都缺乏高度的积极性。这一问题是影响校企合作人才培养模式发展速度缓慢、不能够落实的主要因素。美术设计专业在实施校企合作人才培养模式的过程中使得很多企业不能够获得直接的利益，所以企业就会认为没有义务对学生提供工作实践的义务。企业在运行的过程中对美术设计专业人才的需求量不多，即使帮助学校完成了人才培养模式，也不能够从中获取过多的利益。总而言之，企业缺乏高度的积极性是影响中职美术设计专业校企合作模式快速发展和落实的主要问题之一。
2.校企合作人才培养模式缺乏保障。最近几年，校企合作人才培养模式在我国教育行业被广泛推广。实施校企合作人才培养模式的主要目标是让学生将理论学习和实践相结合，从而促使学生的职业素养被全面提高。在教学开展的过程中采用校企合作人才培养模式有利于帮助学生了解未来职业的发展，同时也能够让学生了解自己所应当掌握的相关技术。为了能够有效的保护学生，在校企合作过程中的利益，学校还需要为实习生做好劳动保护。因为校园在校企合作模式中属于组织，所以所开展的教学内容并不能够对企业起到约束作用，这也是导致企业缺乏与学校合作积极性的主要因素。
二、美术设计专业校企合作建议
1.建立校企联盟，形成长期合作。最近几年，校企合作人才培养模式逐步成为了职业院校所开展的一种重要的教学模式。这种现代化的教学模式与普通的高校教学模式之间存在很大的差异，但是这种现代化的教学模式要比传统的教学模式有很多的优势。如果想要促使教学改革的全面发展、全面提高教学质量，首先就需要将职业学校的教学质量提高。这就要求职业学校将学校效益提升、建立具有特色的教学，让传统的教育逐步向职业教育进行转换。美术设计专业在实施校企合作教学模式的过程中要求企业负责人找寻该模式实施的出发点，共同建立学校和企业高质量的合作机制。比如:为了有效地确保校企合作的人才培养模式在实施的过程中，能够给企业带来直接的经济利益，学校可以鼓励企业在校内建立一些工作室，鼓励美术设计专业的学生为企业免费设计一些广告单和宣传册。这种方案不仅能够充分鼓励学生积极主动地参与到校企合作人才培养模式中，而且也有利于提高企业与学校合作的积极性，从而能够确保企业为学校提供更加优异的服务。
2.利用信息技术、加强学校和企业之间的沟通与交流。为了能够有效地确保实践教学可以顺利的开展，学校就需要求在校的教师能够紧跟时代的发展，不断的提高自身的职业素养，从而能够满足校企人才培养模式实施的需求。学校可以通过邀请同行业中的佼佼者来为学校的教师和学生开展教育讲座，主要目的是让设计专业的教师和学生对专业性质以及在未来的发展有更加深层次的认识，同时也有利于增强学生对美术设计专业的信心。很多中职生在学习的过程中都不能够对艺术有更加深层次的理解，同时中职院校的学生也都有心理发育不完善的普遍现象。这就要求学校在实施校企合作人才培养模式的过程中，能够加强与企业之间的沟通与交流，通过利用互联网平台来为学生和企业提供更多的交流机会，这样不仅有利于行业专家确切的了解学生对美术设计的感受，同时也能够让学生意识到学校很重视实践教学。
3.建立监督管理机制。美术设计专业的学生在社会实习的过程中具有不集中的特点，所以学校很难对美术设计专业的学生进行统一的管理。校企合作人才培养的本质是让学生进入到企业去实践，所以为了能够有效地加强学校对美术设计专业学生的管理，可以建立一个比较完善的监督管理机制。与此同时，为了能够有效地满足企业对美术专业实习生的要求，学习也可以鼓励企业建立相关的考核制度来选择合适的美术设计人才，这样可以有效的降低校企合作人才培养模式在实施过程中不良事件的发生机率。通过鼓励企业建立人才考核的制度，也能够激发企业与学校合作的积极性，同时也能够为企业在人才培养模式中带来直接的利益。总而言之，建立完善的考核制度和监督机制有利于确保校企合作人才培养模式的顺利实施。
4.打造优秀师资队伍。为了能够有效的确保校企合作人才培养模式的顺利实施，学校还需要对中职院校的美术设计专业的教务人员进行全面的培训，要求每一位教务人员对企业工作流程有全面的认知。与此同时，学校可以聘请企业具有丰富工作经验的人员来进行教学，让教师对实践课程进行更加深层次的理解，从而促使实践教学理念能够真正的落实到理论教学的过程中。学校也可以鼓励教师到企业去参加工作，加深教师对相关基础知识的认识。除此之外，学校和企业之间可以通过沟通与交流来创办学校实训基地，这样可以为美术设计专业学生的教学实践，提供科学的环境，同时也可以为校企合作人才培养模式的顺利实施奠定有利的基础。
三、结语
中等职业院校想要将自身教学质量和教学教育进行有效的改善，就需要紧跟时代的发展将教学模式不断地进行创新与改革，从而有效的确保所采用的教学模式能够满足现代教育发展的需求。美术设计专业的校企合作人才培养模式在实施的过程中需要企业自愿的为学校提供相关的教育资源，当然，学校也要为企业带来相关的经济利益。只有双方相互促进、相互付出，才能够为学生职业素养的培养的顺利实施提供有利的保障。学校还需要培养一支优秀的教师团队，参与到学校和企业共同创建校园实训基地中，这样可以帮助学生解决在就业过程中遇到的难题。
参考文献
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作者:吴纪青 单位:聊城高级财经职业学校