考勤考核管理范文1
关键词：高校；后勤社会化；资产；财务
一、解放思想、更新观念，适应社会发展需求
长时间以来，在传统计划导向体制下形成的高校后勤管理模式，具有封闭性、单一性、成规化的特点。学校在教育教学、科学研究研、后勤保障占有的总资产量一般均在80%以上，这三类的事业费用都由国家财政预算单位统筹统拨，学校财务部门期初按计划领拨经费，在期末核销经费支出数目。资金来源渠道的单一性，只计投入不计产出的理财方式，弱化了后勤财务管理能力，固定资产投入量大，但实际管理松散，会计人员的工作局限在账簿和凭单的常规工作之中，会计工作方式具有程式化和单一性特点。1998年财政部和教育部联合出台了《高等学校会计制度（试行）》第一次将“教育成本”和“经营结余”的理念贯入高校会计管理制度中。随后，在市场经济变革力量的策动下，高校后勤改革持续推进，后勤管理模式和运行机制也发生了巨大的变化，由单纯行政管理向部分经营实体转变的模式应运而生。传统仅“记账式”和“报账式”的简单核算模式已不适应改革推动下的管理要求，这就使得资产管理和财务人员的基础工作发生翻天覆地的变化，提出更高的工作要求：会计工作不能局限在账簿凭单中，应把核算管理当作立足重心，而非简单意义上的“记账报账”工作。资产和财务管理也应从传统计划的影迹中走出来，摆脱过去陈旧核算模式的局限，接受新的管理模式和运行体制，充实新知，熟练掌握现代管理的政策方法途径，以适应后勤社会化改革中的管理要求。
二、社会化初始期，资产和财务管理工作的基本要求
首先，清产核算，明细产权。集团（中心）从学校成建制度中分离出来，实行准企业化管理，要对集团（中心）所使用、占有的固定资产和流动资产进行全面、细致的清查核实，明晰产权。在初始阶段，集团（中心）拥有对学校资产的使用权和支配权。学校以零价格使用或优惠价租赁，集团（中心）作为承租方，负有过渡期内国有资产的保值、增值和不流失的义务，有维护国有资产安全完整的责任，适时或可参照企业管理模式引入固定资产年限折旧。同时，做好资产核算工作，为后勤服务融入社会第三产业，或进行股份制改制做好基础工作。其次，后勤服务社会化的改革目标，不可能一蹴而就，并非一朝一夕能够完成的。初创阶段，学校可能仍要投入一定数量的事业费和固定资产等，作为集团（中心）运作的保障。由于学校投入的资产比重和事业费数量的差异，集团（中心）内部的实体经济性质和经济类型就有所不同，大概分为：管理服务类、有偿服务类、经营服务类。不同属性和类别的实体，在财务管理和操作中区别很大，这对会计人员从业的政策解读与执行，具体工作要求都提出了更高更严的标准。例如：对管理服务类，学校拨付的日常事业费，应履行目标责任化管理，考量项目完成和工作绩效情况。另一方面还需制定合理的收费政策，推行合理可行的收费标准，使学校逐年递减固定资产总量投入和相关事业费投入，逐步向有偿服务、经营服务的方向靠拢，完成后勤社会化过程。对于有偿服务类，核算方式归为不完全成本核算，间接费用未列入成本，由于成本核算不严谨，收费价格也不能完全与市场同步。结余分配还需兼顾学校、集团（中心）、个人三方利益。对经营服务类，则完全按照企业化管理，同类、同质、同口径的服务要低于市场价格，这也是充分考虑到服务群体和服务环境的特殊性。企业的经营利润分配，应留有一定比例的资源占用使用费和税利指标，同时也要维护经营者的合法权益。再次，由于后勤社会化改革尚处初级阶段，一方面后勤服务集团（中心）如雨后春笋，层出不穷，另一方面与之相配套的管理制度法规，包括资产管理和财务管理办法都未成熟和齐备，这就需要资产和财务管理人员具备一定的政策水平和业务能力，把在社会化改革中遇到核算主体的新问题参照有关规定、在掌握政策文件的刚性制度条件下有灵活界限处理的能力。要做到于资产的保值增值有利；于鼓励后勤创新经营、自我发展、自我约束有利；于减轻学校负担，积极稳步推进社会化改革有力。最后，建章立制，有法可依。建立健全集团（中心）内部资产管理和财务管理办法。后勤服务实体，要按照各类不同的服务项目，严格核定服务成本，充分考虑教工和学生消费的承受能力，合理地制定结算标准，保证同类别、同口径服务项目收费低于社会行业标准，服务质量却需高于同类同行标准的原则。办法制度的建立遵循科学性、合理性、可行性原则，在时间的过程中不断完善细化。坚持高校发展向科学化、深入化、精细化发展的方向。
三、教育发展新形势下后勤社会化改革的问题与对策
2000年，随着高等教育事业的蓬勃发展，全国多数高校都在原有办学规模上进行了改进和扩张，部分高校还实施了“圈地运动”，2010年，高校扩建的规模基本定型。高校在基本建设和后勤服务方面投入了巨大的人力、物力和财力，作为亲历这一过程的作者，也发现了有值得思考的问题和相关对策。首先，性质不清，管理不明造成资源浪费。一些学校缺少校园建设的规划，在扩建中尤其对后勤服务社会化趋势的认识和要求上不清晰、不明确。高校后勤占用的资产初期大多由国家投资，社会化开展后归后勤集团（中心）使用，成立初期，高校国有资产管理部门和后勤集团（中心）又缺乏严格交接或剥离的程序依据，造成这部分固定资产没有清晰的属权管理。高校后勤占有的固定资产类别多、数量多、用途广，但又缺乏学校相关监管部门的直接监督管理，而财务部门一般也只负责采用账簿报表的方式记账报账，一些学校的部分后勤账务还处在游离状态，没有归入学校账务，难以清查。经过10多年的后勤社会化之路，基本思路上是在保障性和经营性方向上拓展和发展，如果不对资产进行分类，就使大批的固定资产难以折旧，最终造成资源浪费或闲置。针对这一发展进程中出现的问题，应执行2019年1月《政府会计制度》，将资产按实际用途方向进行分类，将游离与学校财务账务以外的游资核实入账，该计提折旧的部分按新的会计制度准则进行折旧。其次，不够标准的会计核算和缺乏成本效益概念。学校在基础建设项目上，投入最多的就是固定资产，根据会计制度和相关政策，学校当年的事业收入是作为支付购置固定资产发生费用的主要渠道，并一次性计入事业支出科目。由此而直接造成了固定资产折旧计提的困难，一些高校甚至也常年不对这部分固定资产进行折旧，进而每年的固定资产折旧成本也便不会反应在成本核算中，这就使得成本核算结果严重失实，事实上也是违背会计费用核算的配比性原则和真实性原则，造成固定资产账面价值和实际价值严重不符。针对这一问题，在基建项目转固定资产的流程中，做到分类接收，例如将房屋类资产和设备类资产严格区分，从固定资产管理源头精细化，然后对应财务相关科目和类别按政府会计制度要求，进行折旧计提，保证账实相符，账账相符。
四、加强校际间后勤资产、财务管理的探讨与交流
高校后勤社会化改革是前无古人的社会改革，没有现成的模式和经验可照搬，需要我们在改革中探索，在探索中发展前行。在资产管理和财务管理方面也出现了前所未有，涉及新领域、新要求的方方面面的问题。涉及具体实际操作中的现实问题，在政策法规的尺度把握和问题合理解决的途径，亟待同行间的探讨和交流。高校校际间交流的形式也多种多样：专题会、沟通交流会、学习参观等横向联系和交流也由来已久，对推进相关部门的工作，无疑起到了积极的作用。同时呼吁上级主管部门适时安排时间、场地，必要时聘请经济、资产、财务方面的专家，组织不同形式的资产管理和财务管理的咨询、探讨与交流活动。针对不同地区高校后勤社会化改革的不同进程，遇到的诸多新情况和新问题进行政策和理论方面的探索与指导。解放思想，勇于创新，探索出一条适应高校后勤社会化改革实际需要，适应不同地区高校不同地情、不同高校不同校情的，具有中国特色的社会主义高校后勤资产管理和财务管理核算方式的新路，继续努力为学校的长足发展贡献自己的力量。
参考文献：
[1]赵兵.浅析高校后勤固定资产管理存在的问题与解决对策[J].教育教学论坛,2015(09)
考勤考核管理范文2
【关键词】指纹考勤系统；医院管理；实践应用；缺陷；质量；建设
医院属于劳动密集、技术密集型单位，工作繁忙复杂，为了保障医院各项工作有条不紊的有序开展，严格的劳动纪律是必不可少的[1]。近些年随着医院发展规模的不断扩大，医院员工人数不断增多，加之医院之间的竞争压力不断增加，传统的人工考勤模式已经无法满足医院现代化管理的需求，迫切需要进行考勤模式的改变。指纹考勤系统是近些年发展起来的一种全新的电子化网络考勤系统，具有数字化、自动化、智能化、精细化的特点，可以有效提高考勤工作的准确性，同时有助于提高工作效率[2-3]。
1医院传统管理中的缺陷
传统人工考勤模式，由每个科室部门各自建立考勤登记本，由专门的员工对本科室的考勤情况进行负责，并在每个月末将本月的考勤情况上报人事部门，人事部门的工作人员对全员的考勤情况进行审核、整理以及汇总，而且在每个月的月末都要花费好几天时间来审核、梳理以及统计每个科室的考勤情况[4-5]。为了保障考勤工作的规范性和可靠性，医院人事部门会不定期对各个科室的考勤情况进行抽查，并将抽查结果与各个科室的绩效挂钩。在这种考勤模式下，医院人事部门工作人员付出了大量的时间和精力，加之医院上班班次太多的特殊性，增加了人工考勤工作的难度，增加了医院考勤工作的成本，而且往往难以取得令人满意的效果[6]。
2医院管理中指纹考勤系统的建设
指纹考勤系统的应用促使医院考勤管理更加规范化、公正化。采用指纹考勤系统之后可以有效的避免传统考勤模式下的人为因素，由于指纹的唯一性，指纹考勤系统记录的数据更加真实可靠，可以更加准确的反映员工的出勤情况，做到了考勤结果的公平性和公正性。指纹考勤系统有助于提高工作效率，降低人力成本[7]。指纹考勤系统为考核考评提供了数据基础。指纹考勤系统中的数据可以长期存储，并且可以根据工作需要，开展不同需求的统计，为医院在年终考核以及个人评优中提供考勤依据。此外，指纹考勤系统数据采用电子化保存，有效克服了传统纸质考勤表保存困难以及易于丢失等问题[8]。在采用指纹考勤系统之后，对于各种报表系统均可以自动生成，一方面大大提高了工作效率，另一方面提高了统计结果的准确性。指纹考勤系统的核心思想在于每个人指纹的唯一性和排他性，可以有效保障考勤工作的准确性。在服务器上按照指纹考勤系统，并启动程序，考勤管理部门便可以应用指纹考勤系统开展考勤工作[8]。指纹考勤系统流程主要包括五个方面：第一是考勤布点，以为职工提供最大便利为基础，选择员工出入较多、上下班较为方便的地方布置指纹考勤机，确保职工排队时不会浪费较多的时间；第二是信息录入，系统管理部门负责对医院所有员工的指纹进行录入，并将个人指纹信息进行编号，与个人基本信息衔接，然后存入指纹考勤系统的数据库中；第三是上传以及存储打卡数据，依托互联网将指纹考勤机记录的图像数据实时传输到服务器，后台控制由系统管理部门与人事部门共同负责。需要注意的是，为了保证数据的安全性，需要使用专用电脑进行配置，避免数据外漏。此外，医院需要对考勤机进行二次开发，确保考勤机能够快速准确的采集指纹数据，并依托医院OA系统根据数据库中记录的数据计算医院员工的考勤情况。第四，网上请假流程的设计。众所周知，因家庭、生活等原因，员工请假是合理的需求。但是，为了确保医院工作的正常开展，需要有科学规范的请假管理制度。指纹考勤系统应用的过程中，需要设计合理的网上请假流程，根据流程要求，员工有休假需求时可以进入请假管理系统的个人账户，选择休假原因，并提交上级管理人员审批，待上级许可后即完成网上请假。将指纹考勤系统与网上请假流程相结合，实现考勤结果与人事管理系统的对接，可以有效提升管理的规范性。第五，考勤数据查询的权限设计。查询权限的设计需要满足不同人员的管理需求，自低到高可以设置三个等级，第一等级是医院所有员工都能查看自己的考勤记录；第二等级是部门负责人可以查看本部门的考勤数据并进行请假审批；第三等级也即最高等级，可以查看所有人员的考勤记录和请假情况，拥有该权限的人员一般为医院领导和系统管理员。第六，考勤结果的生成。员工在上下班时在相应的指纹考勤机输入指纹，指纹考勤机将其与数据库中设置好的当天的班次信息进行对比，自动计算得到考勤结果；系统可以基于相关要求输出每天、每周以及每月的考勤报表，在最大程度上减少人为因素的影响。
3指纹考勤系统在医院管理中的具体应用
考勤考核管理范文3
关键词:ETL技术；绩效考核系统；HIS系统
1引言
在医院绩效考核中，行政管理人员的绩效考核一直是一个十分重要的构成部分，但实际应用中，通常采取的绩效考核方式较为简单，很多医院都没有构建行政部门的系统绩效考核体系[1]。如果长期忽视医院行政管理人员的绩效考核问题，将会对医院的可持续发展造成严重制约[3]。为此，有学者对绩效考核系统进行研究。文献[2]中，有学者提出以工作量核算为基础的多维度绩效管理系统，制定绩效分配原则、方案和分配方法，采用医院资源规划系统和医院信息系统调度绩效考核资料，实现了弹性安排人力资源，提高了人员工作积极性。文献[3]中，有学者提出了采用Delphi专家函询法和层次分析法，构建医院工作人员核心能力的指标体系，通过评估各指标的肯德尔协调系数和检验值，确定了医院工作人员的核心指标，为医院的绩效考核提供了科学客观的理论依据。但上述系统的不能覆盖医院人事行政管理人员的绩效考核体系，本文将ETL技术应用于医院行政管理人员绩效考核系统的设计中，提出了一种基于ETL技术的医院人事行政管理人员绩效考核系统。
2基于ETL技术的医院绩效考核系统设计
2.1硬件设计
基于ETL技术的医院行政管理人员绩效考核系统的硬件构成为服务器模块、网络模块以及客户端模块[4]。系统的硬件部署具体如表1所示。
2.2软件设计
2.2.1设计用户登录模块
基于ETL技术的医院行政管理人员绩效考核系统的软件构成包括用户登录模块、指标管理模块、考勤管理模块、绩效考核模块、绩效管理模块、数据库模块[5]。其中，用户登录模块是用户唯一的系统入口，在该模块中，用户输入注册的账号信息并点击登录按钮后，模块会验证其信息，并允许通过验证的那些用户进行下一步操作[6]。用户登录模块的实现过程具体如图1所示。
2.2.2设计指标管理模块
指标管理模块用于对医院行政管理人员绩效考核的整体指标体系进行管理，提供医院管理人员绩效考核时数据分类的规则和基础[7]。该模块能够实现三个子功能，包括查询指标功能、设置指标功能、设置指标级别功能。其中通过查询指标功能能够对系统中的指标信息进行查询，并根据指标的信息级别依次对其进行排列显示[8]。在该功能中，用户能够以自身需求为依据删除和修改指标信息。在对指标信息进行修改时，只能对其内容进行修改，而无法对其级别进行修改。当指标级别出现错误时只能将其删除。而在进行指标的删除操作时，将会将其下级指标同时删除。通过设置指标功能能够指标内容的信息进行设置，在管理人员对指标内容进行添加时，首先要对一级指标进行添加，接着依次对二级指标、三级指标等进行添加。在对指标信息进行录入时，需要正确录入指标的名称与编号，以保障指标具备唯一性。并且，在对指标进行添加时，需要确保指标拥有正确的级别，保障指标能够一一对应。通过设置指标级别功能能够对考核医院绩效的指标级别进行设置。在管理人员对指标级别进行设置时，需要根据医院绩效考核的有关规定来进行。设置完指标级别后，即完成医院人事绩效考核整体指标体系的初步构建，然后以指标级别为依据对指标内容进行设置。
2.2.3设计考勤管理模块
考勤管理模块用于对医院行政管理人员实施出勤考核，对人员的上下班时间进行约束，以防员工频繁早退和迟到。通过考勤管理模块能够对考勤业务进行设置、进行管理人员的考勤签到以及统计考勤查询。考勤管理模块的具体功能包括业务设置、考勤录入、考勤查询、考勤统计，各功能的具体内容如表2所示。
2.2.4设计绩效考核模块
绩效考核模块负责制订考核方案，包括关键绩效与奖金绩效的考核方案。其中考核关键绩效时主要根据重大事件追究、考勤、科室服务整体满意率、成本变动率这几个重要指标实施奖罚；而考核奖金绩效时主要根据关键绩效、岗位系数这两个重要指标实施奖罚。其中领导干部获得的绩效奖金计算公式具体如下：(1)式(1)中W代表医院人事行政管理部门领导干部获得的绩效奖金；P代表临床科室平均奖；Q代表岗位系数；O代表职务系数；D代表综合质量考核。其他人员获得的绩效奖金计算公式具体如下：(2)式(2)中E代表医院人事行政管理部门其他人员获得的绩效奖金。
2.2.5设计绩效管理模块
绩效管理模块用于动态管理行政管理人员绩效，由管理绩效考核单元、采集绩效数据单元、管理绩效指标库单元构成。绩效管理模块的具体结构如图3所示。
2.2.6设计数据库模块
基于ETL技术设计数据库模块，数据库模块由用户信息表、考核绩效信息表等构成。其中用户信息表具体如表3所示。考核绩效信息表具体如表4所示。
3仿真实验测试
3.1仿真实验设计
针对设计的基于ETL技术的医院管理人员绩效考核系统实施仿真实验测试。在实验中，首先对测试环境进行搭建。其中搭建的硬件环境包括四台主机与局域网；搭建的软件环境包括Java运行环境与浏览器。并对实验网络拓扑进行搭建，具体如图4所示。在搭建的实验网络拓扑下，对基于ETL技术的医院行政管理人员绩效考核系统进行覆盖性能测试，包括需求覆盖率、业务逻辑覆盖率、性能压力覆盖率、关联覆盖率。为增强实验结果的对比性，使实验结果更有说服力，将文献[2]和文献[3]的两种系统作为实验中的对比系统。同样对这两种系统进行覆盖性能测试，比较三种系统的实验结果。
3.2结果分析
3.2.1需求覆盖率测试结果
在测试中，基于ETL技术的医院人事行政管理人员绩效考核系统与文献[2]和文献[3]系统的需求覆盖率对比测试结果具体如表5所示。根据表5的需求覆盖率对比测试结果可知，基于ETL技术的行政管理人员绩效考核系统的需求覆盖率高于文献[2]和文献[3]系统的需求覆盖率。
3.2.2业务逻辑覆盖率测试结果
基于ETL技术的行政管理人员绩效考核系统与两种对比实验系统的业务逻辑覆盖率对比测试结果具体如表6所示。根据表6的业务逻辑覆盖率对比测试结果可知，在测试中，考核系统的业务逻辑覆盖率高于两种对比实验系统的业务逻辑覆盖率。
3.2.3性能压力覆盖率测试结果
本文绩效考核系统与两种对比实验系统的性能压力覆盖率对比测试结果具体如表7所示。根据表7的性能压力覆盖率对比测试结果可知，基于ETL技术的考核系统的性能压力覆盖率高于两种对比实验系统的性能压力覆盖率。
3.2.4关联覆盖率测试结果
基于ETL技术的绩效考核系统与两种对比实验系统的关联覆盖率对比测试结果具体如表8所示。根据表8的关联覆盖率对比测试结果可知，基于ETL技术的绩效考核系统的关联覆盖率高于两种对比实验系统的关联覆盖率。
4结束语
考勤考核管理范文4
本文针对企业员工工种多、工序复杂，考勤数据统计、核对难度高的情况，提出了构建基于JavaEE的考勤管理系统，同时从设计、架构等方面详细介绍了系统的实现。该系统为企业考勤管理提供了方便、快捷的管理方式，提高了考勤管理工作的准确性。
【关键词】
考勤管理；JavaEE；Sql数据库
随着互联网技术和大数据技术的发展，传统运用在数据获取、存储、传输、处理、分析等方面的工具和方法越来越便捷，大数据已经成为一种新兴的问题解决手段，车间将“互联网+”、“大数据”的理念引入管理工作中，运用移动互联网，把管理者、操作者有效联动起来，实现“共享管理”。
一、设计背景
车间员工工序复杂、岗位多且变动频繁，长期以来，考勤管理一直采取手工记录方式，记录形式各异，而且不规范。在每月考核时，管理人员需要把各归口的考勤数据收集起来，汇总工作量庞大，计算工作繁琐，需要耗用10-12天的时间完成。针对该情况，提出建立精益考勤管理系统，形成集统计、分析、考核为一体的信息化平台，为提升车间考勤管理水平提供更多的数据、信息及资源。
二、设计思路
考勤管理系统的设计主要包括以下三个方面：
1.总体方案的选择：通过对B/S、C/S两种模式的优势的对比，综合考虑车间考勤管理的需求，最终选定B/S模式作为考勤管理系统的开发模式，采用JavaEE标准技术实现设计功能。
2.考勤管理系统的分析与设计：在充分熟悉车间考勤管理工作流程的基础上，设计出系统的功能架构并完成数据库的设计。
3.考勤管理系统的实现：系统功能的实现必须建立在需求的有效分析和系统设计的基础上，最终满足工作需求并实际应用。
三、系统设计及实现
1.系统设计
（1）开发模式设计B/S模式即浏览器/服务器模式，服务器端完成数据处理、数据库交互等核心任务；客户端完成数据信息展示，对于用户来说，只需要从个人电脑访问系统网页，就可以完成服务器和用户之间的数据交互，应用灵活，便于管理，维护升级较为简单，且不受地域范围的限制。（2）应用层开发技术设计JavaEE以服务端程序和企业软件开发为目标，支持浏览器/服务器模式的开发，可以改善客户端/服务器模式存在的缺陷，同时还可以为技术人员提供强大的支持和帮助，且运行成本低。JavaEE结构的应用程序包括客户层、表示逻辑层、业务逻辑层和企业信息系统层，每一层都可以被物理地部署在不同的场地中，并在每一层定义对应的组件来实现功能。（3）数据库设计数据库采用SQLServer2000，SQLServer2000具有语法简洁、高度集成化、可面向对象编程、存储可靠性高、普遍适用性等特点，易于安装部署和使用，其引擎可充分保护数据完整性，支持当今苛刻的数据处理环境所需的功能。
2.功能设计
通过对车间考勤管理工作现状的调研可知，本文所设计的考勤管理系统需满足如下基本目标：（1）提供简单、方便的操作；（2）根据原有的考勤管理制度，为不同管理层次提供相应的功能；（3）能实现员工日考勤记录、请假信息记录、出差信息记录等功能，并将所有信息归入月统计；（4）如果员工漏打卡，可以补签；（5）实现考勤管理无纸化，节省考勤管理成本；（6）提高车间考勤管理的透明度和效率，防止“虚假出勤”的现象。
3.系统实现
（1）系统开发环境及开发平台系统选用Java开发环境Jdk7.0，Web服务器使用Tomcat7.0，数据库使用SqlServer2000，程序开发工具MyEclipse10.0。（2）系统架构系统采用基于MVC设计模式的多层B/S架构进行开发，创建一个基于JavaEE的应用系统，结构分为以下三层。视图层，由JSP页面组成，并结合Struts组件标签库，传送用户请求数据以及数据的显示；控制层，通过基于Struts的MVC框架，实现用户的响应，并调用持久层处理数据库中的数据；持久层，运用Hibernate组件，提供持久化的服务和对象，Hibernate封装JDBC驱动，把对象模型表示的对象映射到数据库中。（3）系统视图层系统视图层（页面）实现通过Jsp来完成，使用CSS与Photo-shop进行页面美化，运用Flash进行动画编辑，应用JavaScript进行动作处理。在Jsp页面中运用Jsp标签和Struts标签，来完成业务和页面之间逻辑的分离，提高了程序可读性。Jsp页面中每个超链接都会触发一个业务，之后能进一步完成数据库的调用，之后数据库返回数据存储到request或session或application容器中，最后显示在对应业务的Jsp页面中，用户可以很方便的进行访问和浏览。（4）系统控制层系统控制层通过Struts来实现。它主要继承现有Struts中的Action类，然后通过form表单接受页面传送的数据，通过调用Hibernate操作数据库插入或查询数据，最后通过mapping.find-Forward方法将数据结果传到一个页面或另一个Action。（5）系统持久层系统持久层使用Hibernate，运用.hbm.xml文件将bean类与数据库中表进行映射，通过映射系统完成对数据库的各种操作。对应系统中的22各表，就需要生成22个相对应bean类，并为每个类配置.hbm.xml文件。
四、结束语
该系统采用B/S开发模式、JavaEE标准技术、SQLServer2000数据库等信息技术，以车间管理职工考勤数据的实际需求出发，完成了系统的设计，经过实际运行检测，系统运行稳定、界面友好、可操作性强。该系统的完成减少了车间考勤统计工作量，使考核工作缩短到2-3天，彻底提高管理人员的核算工作效率，避免了重考、漏考现象的发生，提高车间精益考核工作的系统性、统一性、准确性、灵活性。
作者：李端端 王秀慧 单位：河北中烟张家口卷烟厂有限责任公司 山西大同大学教育科学与技术学院
参考文献
[1]王秀慧,赵治军,王丽珍.基于JavaEE的高校课题管理系统的设计与实现[J].电脑开发与应用,2014(2).
考勤考核管理范文5
关键词：智能软件钉钉；医院管理；信息化
为了掌握医院医护人员考勤情况和实现人力资源的合理分配，梧州市中西医结合医院于2018年初开始推行智能软件钉钉和网络化管理模式。智能软件钉钉是传统考勤手段的重大突破，是信息化管理手段的重要组成部分［1］。本文从信息化服务和网络化管理模式分析钉钉考勤管理软件在医院的应用。
1钉钉考勤管理软件概要
考勤是每一个单位职工的一个重要考核指标，以前的手工考勤变成现在的利用网络实现的智能软件钉钉考勤打卡，是人事考勤制度质的飞跃，是医院人事管理制度、绩效考核、工资福利及聘用任免等管理政策的重要依据［2］。钉钉考勤管理软件的主要内容表现在两个方面：①考勤过程网络化。②考勤信息数字化。智能软件钉钉利用计算机、人面识别考勤机或手机、移动网络作为载体，医务人员通过人面识别考勤机或手机进行人脸录入完成后，职工在距离人面识别考勤机1．5米内或用手机进行打卡，在0．6秒内钉钉考勤系统就可以完成快速识别人脸，完成考勤工作，在上下班的高峰期，可以同一时间内完成多人同时打卡。在计算机上运行的钉钉考勤管理系统，管理员可随时随地看到每一个医务人员的考勤情况。另外钉钉考勤系统可应用在医院的移动办公工作上，可在钉钉考勤管理系统里实现网络化智能会议的召开和后勤管理工作的智能信息化，因此推行适合医院的智能软件钉钉意义重大。
2智能软件钉钉的优点
随着时代的不断进步，医院已从传统的考勤逐渐向信息自动化所取代。钉钉软件具有区域灵活性的特点，不受地理位置的限制，除了传统的考勤功能外，还可实现钉钉视频会议、电话会议和后勤管理办公的智能化，有效地减少了医院目前考勤、办公、后勤管理的时间及人力。钉钉软件优越性体现在以下几个方面。
2．1医院人事管理中的优越性（1）考勤。传统的考勤是利用普通的打卡机或指纹机来完成，而钉钉考勤是利用人脸识别完成打卡，这样就可以避免因湿手指、指纹不明显、指纹破损、员工打卡卡片掉失而致使职工无法打卡等问题，钉钉管理软件与传统的考勤机最大的区别是每月不需要人工对数据进行采集，可自动通过网络实时上传更新员工的考勤情况，大大减少了每月查看员工考勤的时间，因此能减少大量人员投入、降低人员成本、提高工作效率，变手工统计为智能管理，信息存储数字化。提供准确直观的数据报表，方便查询和备份打印［3］。同时钉钉在现在大数据的时代中真正实现了电子化，抛弃纸质化办公，让工作更简单，数据的记载和保存成本都大大降低。（2）请假、出差审批。医务人员的请假都可以利用智能软件钉钉申请。医务人员休假前在钉钉软件中提交请假或出差审批，科主任审批完成后再由上级领导审批，领导审批完成后自动流转回人事科，由人事科管理员对员工请假或出差核实，最后软件自动发信息给职工，通知职工提交的请假或出差事项已完成审批流程。通过以上的审批流程，人事科管理员或科主任能实时在软件中查看职工的请假或出差信息，整个请假审批流程可在几分钟内完成，大大提高了请假审批的效率。
2．2医院办公、后勤管理中的优越性。钉钉软件在报销、办公审批、视频会议的召开、后勤物品的申领等领域一键就可以完成，随时随地可用，安全、高效，钉钉软件在医院运行以来，大大地提高了医务人员的工作效率，视频会议的召开为远程医疗服务打下坚实的基础。
2．3智能软件钉钉能提高工作效率。智能软件钉钉在考勤管理中能实时地汇总全院的职工考勤情况，管理员可随时随地设置考勤时间段查看职工的考勤打卡情况，大大地提高了医院的管理水平。钉钉软件能把排班和考勤紧紧地结合在一起，实现了排班———考勤———工作统计一体化的管理模式，可有效提高考勤的质量和管理工作效率。
2．4智能软件钉钉优化管理流程。智能软件钉钉在考勤管理方面是主管理员分配科室考勤管理员负责维护职工的考勤班次情况，职工的上下班时间完全可以与医院24小时工作的管理模式相结合，科室考勤员统一由管理部门指定，并分配相应的科室权限［4］。软件通过职工打卡情况自动采集员工的考勤地点及考勤时间，在考勤地点范围内的可正常打卡，反之拒绝。对于外勤人员，不在考勤范围内，需提前申请外勤，审批通过后，可选择外勤打卡，反之显示该职工旷工，通过软件的智能化管理，把职工的排班与软件关联，大大优化了管理的流程，有效杜绝了误差的出现。
2．5文件和通知的。医院自从启用智能软件钉钉后，可通过软件直接通知或文件，使医院的各职工通过软件实时地知晓医院的文件精神及各种通知，通过软件发送职工也不会被动错过信息的接收，从而减少了医院办公室的工作量，同时提高了工作效率，
3智能软件钉钉在医院工作管理应用中存在的问题
（1）一个新的软件在单位的启用，关键是要得到单位领导的重视，如果领导不重视，软件的实施就会在推广的时候遇到重重的困难，所以软件在单位推广前要得到单位领导的重视，要让领导知道通过这个软件的上线，可让单位在管理中实现数字化、智能化，管理者可利用软件的信息化手段提高办事效率，更好地避免差错事故的出现。（2）智能软件钉钉在应用中存在一定难度。医务人员的计算机操作能力与计算机方面的专业技术人员存在一定的差距，所以在医院推广智能软件钉钉上线时要对医务人员进行全面的培训，让每一个医务人员都能熟练地操作钉钉和熟悉钉钉，让每一个医务人员对钉钉的各项功能都倒背如流，实现钉钉的智能化管理模式，优化工作流程。
4结语
在互联网大数据时代背景下，医院由传统的工作模式变为网络化、数字化、无纸化的智能模式，大大优化了医院的管理工作流程，提高了医院的管理水平，是一次质的飞跃［5］。
参考文献
［1］包靓，赵旭斌，王飞非．基于钉钉平台的高职院校学生管理应用探索与实践———以金华职业技术学院建筑工程学院为例［J］．金华职业技术学院学报，2019，19（1）：10－14．
［2］雷英歌，张钱晨．智能软件“钉钉”辅助教学在门诊手术室临床护理教学中的应用［J］．实用临床护理学杂志，2018，3（41）：65－66．
［3］程超．网络考勤系统在医院管理中的应用［J］．医学与社会，2011，24（6）：58－59．
［4］陈小姣．基于钉钉平台的高职院校智能移动办公系统的应用与研究［J］．湖南邮电职业技术学院学报，2018，17（1）：24－25．
考勤考核管理范文6
关键词：转型课堂管理;评价机制;绩效管理
总理在2015年的政府工作报告中明确提出，引导部分本科高校向应用型转变。[1]很多高校积极响应，加入转变的行列中。在转型改革的过程中，原有的课堂管理评价机制逐渐显露出其不适应改革的弊端，虽然前人的研究中也逐渐开始探索课堂评价机制，但大多数都没有提出一个系统有效的评价方法，更多提到的是要减少期末分值占比，提高平时分值占比，鼓励学生多发言[2]。在这种趋势下，绩效管理的思想就凸显其优势，探索一套绩效管理视角下的课堂管理评价机制，提高课堂管理的积极性成了一个有待研究解决的问题。
一应用型大学转型改革在教学中的变化对评价机制的影响
（一）注重结果考核转变为过程结果考核并重
传统的教学以结果考核为主，学生的平时成绩占比比较小，大约在30%以内，学生只要在期末临时抱佛脚，也可以在期末考试及格，而期末考试的分数并不能说明学生实际能力有多高。应用型大学中，有些课程甚至将平时成绩提高到50%及以上的分量，以提高学生对学习过程的重视。
（二）从传授知识为主的被动学习转变为建构式的主动学习，重视课堂积极性
以往的教学中主要是教师授课，学生听课的形式，而应用型大学更注重学生在实际操作或体验的过程中学习。比如“任务驱动教学法”是基于建构主义学习理论基础上的教学法任务驱动的教与学的方式，能为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕任务展开学习，以任务的完成结果检验和总结学习过程等，改变学生的学习状态，使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决、高智慧的学习体系[3]。要求学生主动探索知识，在老师的协助下得出最终的结论，并从中习得知识，这对学生的自主性和积极性要求极高。
（三）从被动学习到参与式学习，注重学生课堂考勤
在改革机制下，越来越多的课程开始从单纯的期末考试转变为考查课，考查课更多的考核学生对知识的应用能力，教学中需要学生参与、实践的频率提高了，因此对学生平时上课的考勤的要求也提高了。以往学生偶尔缺课迟到，并不会太影响到学生的学习，但参与式的学习讲究团体合作，互动，也可能是一系列环环相扣的任务，学生可能因为缺课或迟到影响到团队合作的气氛，影响到学习的质量。
（四）从个人考核，转变为团体个人考核并重，增强学生的合作能力
实践性质的教学模式，非常强调学生的自主探索和主动学习，同时也强调了合作式学习的重要性，在一个小团体中，每个成员都有自己擅长的能力，有的成员擅长做PPT，有的成员擅长演讲，有的擅长逻辑思维等等，小组合作式的实践教学可以充分发挥学生的个性，开拓学生的视野，激发学生的潜能，提高学生的合作能力，所以对学生团队合作要求很高，需要进一步规范提高团队的合作机会。
二促进转型发展，从绩效管理视角构建系统的课堂管理评价机制
绩效管理是指为实现企业的战略目标，通过管理人员和员工持续地沟通，经过绩效计划、绩效实施、绩效考核和绩效反馈四个环节的不断循环，不断地改善员工的绩效，进而提高整个企业绩效的管理过程。目前绩效管理已经广泛的应用到各种管理中，绩效管理的思想对课堂管理评价机构的建构也是有帮助的。在绩效管理的视角下，想要调节课堂氛围，提高课堂积极性，有效的管理课堂纪律，真正实现学生自己管理自己的目的，可以从以下几个方面设计课堂管理评价系统：本系统将评分分为平时成绩、期末考查成绩和额外加分，前两者以各自占比45%为例，分为以下评分模块：考勤20%，课堂参与15%，随堂测验10%，期末考查45%。额外加分10%，本系统同时将分数转换为积分制，用以实现考核后的激励措施，提高学生对考核的实施力度和积极性。
（一）课堂考勤评价机制
奖惩应充分考虑学生的喜好和教师的个人感受，才能真正得到学生的认可。考勤分为个人考勤和小组考勤，考勤的原始分值为20分，在此基础上增减。个人考勤有三种加分机制，第一种，连续6次全勤，获得取消卡1张。可以任意取消自己的之前1次迟到扣分，不能预支，每人每学期只有1次获得取消卡的机会。第二种，连续8次课全勤，有1次机会请假（有假条）机会，本次请假不扣分，若不使用，则个人积分加5分。第三种，个人本学期全勤，个人额外加分加2分，同时个人积分加2分。小组考勤有一个评价标准，即小组全勤，本小组中每个人额外加分加2分，同时个人积分加2分。考勤惩罚方面分为迟到、旷课、请假三种。迟到分为四种情况。普通迟到（15分钟以内），迟到1次扣2分，同时实行特别惩罚，从下次课开始，每次课表演一个节目，直到下一个迟到的同学为止。特殊情况迟到（迟到15分钟以内，比如拉肚子等），第一次不扣分，超过2次，按普通迟到处理。15-30分钟迟到，迟到第一次扣4分。超过半个小时的迟到按旷课处理。旷课，旷课一次扣15分。请假（有请假条视为请假），请假1次扣考勤1分。
（二）课堂积极性评价机制
课堂积极性主要考察上课主动或被动发言、参与课堂活动的情况，通过本评价机制，激励学生主动发言，积极参与课堂活动或实践。课堂中主动发言或参与活动1次课堂成绩+1；3-4次乘以1.1系数；5-7次乘以1.2系数；8-12次乘以1.3系数；13-18次乘以1.4系数，19次以上乘以1.5系数），同时，积分加相应的分数。课堂中被动发言或参与活动，每次+1（总数不超过8分），同时积分加相应的分数。
（三）课堂规范评价机制
课堂规范可以根据学生的实际情况来增减课堂规范的要求，本评价机制列举两个关于课堂规范的扣分机制。上课吃东西，提醒1次，以后再吃，那么下次课给全班每人买一份相同食物。穿拖鞋、背心上课等仪表不当者，下次课表演一个节目。
（四）课堂测验
以2次课堂测验为例，每次课堂测验的总分为5分，个人积分同时加响应的分数。
（五）科代表的评价机制
科代表在本评价机制里占据非常重要的位置，也是公正公平的基础，所以对科代表的监督和评价也非常重要。科代表的任务是帮助老师完成平时分数的登记和最终的统计，并协助老师完成积分的绩效沟通和反馈环节。故科代表在额外成绩和积分上都有加分，最终得分由老师和学生一起评价，上限5分。在整个评价过程中，如果发现科代表有严重的失职，要及时改善。
（六）期末成绩的计算
期末成绩原则上是所有得分的加总减去所有扣分，其中课堂积极性的成绩是一个不能预计的指标，有的班级积极性高，有的班级会差一点，故这个成绩可以根据实际的情况，以第一名的成绩作为15分计算，其他成绩以此按比例计算最终得分，保证最终得分有足够的差异性。
（七）积分榜评价机制
本积分榜参考游戏的机制，为学生定制一个积分榜，每月发榜一次，让学生及时看到自己的排位，及时激励鞭策学生的学习，调动学生的积极性。对于排位靠后的学生，教师也可以及时的指导和沟通。积分排行靠前的学生，教师可以根据实际情况给予奖励。
三课堂管理评价机制注意的问题
（一）结合本班的实际增减评分系统细则
评价机制可以灵活的根据班级的具体情况，在绩效管理视角下，以及本评价体系的基础上进行增减，在课堂氛围原本就积极的班级，建议简化使用本机制，在课堂氛围比较被动的班级，可以更多使用，一切以符合本班级特色为准。
（二）公平公正的原则
绩效管理虽然在很多企业中应用，但如果缺乏公正公平的机制是无法起到激励的作用的，所以教师在这个过程中公正的监督机制的运行就显得非常重要了。整个过程中，至少需要两次监督，第一次是在3-4周，第二次在半期，有了这两次监督，教师基本可以判断本评价机制实行的情况，并及时调整。
（三）注重结果反馈和学生意见反馈
绩效管理中有一个很重要的环节是绩效反馈。绩效反馈可以提供绩效评估的依据，发现绩效问题，并在团体绩效反馈中起到榜样的作用，所以结果的反馈是贯穿整个评价的始终。这个过程中，及时对学生的疑问进行反馈，可以让学生更清楚他的目标；及时的对绩效差的学生反馈，可以让学生有紧迫感，并在这个期间给一定的机会让学生改正，提高学生改善自己绩效的动机。
（四）物质奖励和精神奖励并重
绩效考核最终要起到作用，一定要有最终的成果反馈，对学生来说成果有两种，一种是很直观的期末成绩，还有一种就是积分兑换礼品。物质奖励只是其中一种，在整个过程中，需要定期关注那些成绩属于中游的学生，可能他们在某个时期突然有了进步，比如发言次数增加，或首次突破自己主动发言等情况下，教师需要及时给予精神上的鼓励，保障学生的积极进取的心态。
四结论
总之，采用绩效管理视角的课堂管理评价机制，可以很好对学生的学习成绩有一个综合的评定，同时，可以进一步提高学生的课堂积极性，规避学生可能存在的问题，最终为应用型大学的转型提供必要的支撑，实现学生的自主管理。
参考文献
[1]张宁.转型期地方高等院校二级学院绩效管理问题探析[J].遵义师范学院学报,2017.(10):141,144
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[3]陈霞.《绩效管理》课程课堂教学方法研究[J].人力资源管理,2012(12):242,243.
考勤考核管理范文7
一、考核对象
全镇机关领导干部。
二、考核评分标准
结合镇每月绩效考评内容，对全镇机关领导干部细化考核，考核内容主要分为工作纪律、技能与业务规范、出勤值勤、卫生制度、服务对象评议或满意度测评四个方面。
三、考核办法
对窗口工作人员进行“三结合”考核：即镇绩效考核领导小组与社会监督评价相结合、日常巡岗检查与指纹考勤电子监察相结合、窗口自查与窗口互评相结合。其中便民服务中心窗口工作人员按照《便民服务中心窗口工作人员考核细则》（详见附件）进行具体考核。
四、考勤管理
考核涉及人员要自觉遵守中心考勤制度，星期一到星期五按照上午上班、下午下班指纹打卡考勤，打卡情况列入每月绩效考评。
1.出现上班或下班无考勤记录、上班超过一小时后打卡、下班提前一小时前打卡，视为迟到或早退。
2.出现上下班均无考勤记录的，视为缺勤。
3.夏季每周一和周四的上午打卡考勤可顺延十分钟内有效；冬季每周一和周四的上午打卡考勤可顺延二十分钟内有效，周五下午可提前1小时内打卡。
4.相关工作人员因工作关系需要前往县直相关部门对接工作的，经分管领导认可后可不打卡。
所有人员要认真履行请销假制度，原则上不接受电话请假。
五、违纪违规
离开外出的，原则上须报备。工作日没有按规定履行手续擅自外出且脱岗的，一律按缺勤处理，擅自外出超半小时（含）未及时返岗扣月考评2分/次，半天内的（含）扣5分/次，1天内的（含）扣10分/次。
考核涉及工作人员有下列情形之一的，将对涉及工作人员予以诫勉谈话：
1.一个月内迟到、早退3次（含）以上的；连续旷工2天（含）或一年累计旷工达7天的。
2.一年内出现工作差错（包括办事拖拉影响工作进程或工作落实不到位、丢失材料和卷宗等）3次（含）以上的；工作失职泄露保密信息造成不良影响的；不服从工作安排不及时到岗的。
3.与服务对象发生争吵严重影响正常工作秩序，造成恶劣影响的；被服务对象有效投诉3次（含）以上的；被省、市、县级以上相关部门或新闻媒体曝光的。
4.工作时间玩游戏、炒股票、聊天、玩手机等或从事与工作无关的其他行为，经批评教育仍不改正发生3次（含）以上的；在工作场所或工作中打架斗殴、酗酒滋事的；故意损毁、偷盗单位财物的；
考勤考核管理范文8
考勤制度纳入职工绩效考核。办公室一个月通报一次考勤。
上班时间为夏令时9：30-16：:00，冬令时10:00-16:00.（因公务、公差不能签到的由办公室负责填写）。工作期间外出需准假并给党政办打招呼。
2、严格上下班制度，原则上严禁走读
如确有特殊情况的，在不影响工作的前提下，请示主管领导同意后可以离乡，但要按时上下班，上下班途中如出现安全等责任事故，概由本人自行负责。
3、严格落实值周制度
成立由副科级以上领导干部为组长，其他干部职工为成员的值班组，负责每周应急、维稳、安全生产、护林防火等方面工作，应急电话和所有人员手机24小时畅通，值班组工作人员做到24小时值班制。周末值周原则上不请假，确保值班人数不减，若确实要请假，自己找同志换班。带班领导负责《工作日志》的填写，负责应急电话的管理，严禁人机分离、呼叫无应答等情况出现，出现问题被县级部门单位通报的，由当班领导承担相应后果。
值班值周若需请假必须向带班领导、乡长请假，批准后方可离开，值班人员严禁走读，须严格执行周末值班制，如果擅离职守，若发生重大事件不在岗的，概由各自承担相应责任。
4、值班、值周纳入考核，与临岗补贴挂勾
其考核内容为：每月事假不超过5天（累计），病假每季度不超过10天（累计）（重病除外，但需县级以上医院出具相关证明），在以上标准每超过1天，扣20元。旷工1天，扣除50元。每月旷工超过3天（累计），取消当月临岗补贴。1个季度旷工超过5天（累计），报上级相关单位。
迟到、早退的，一次扣10元。