【摘要】当今是信息化与传统技术相融合的发展的时期，科技的不断推陈出新，迫使我们的思维也要紧跟发展的步伐。从过去黑板粉笔的传统教学，到现代教育的信息化技术应用于英语课堂教学，语言学习也变得更加丰富有趣。信息化技术的强大功能应用到中职英语口语教学中，让教学过程变得不再单一枯燥，学习途径变得多样化，学生对英语口语的学习主动性增强了，对口语记忆和应用的能力也加深了。本文通过对信息化的应用原则和教学方法等方面，阐述了信息化技术支持在中职英语口语教学过程中所起的重要作用。
【关键词】中职英语；口语教学；信息化运用
目前大部分院校的英语教学还以应试为主，学生对英语的掌握程度只停留在试卷成绩上，能达到用英语进行口语交流的没有多少。英语作为一门语言类的学科，口语训练与实际应用显得尤为重要。随着国际化的趋势，英语作为国际官方语言、作为世界交流的工具，越来越得到重视。中职院校是教育领域的重要成员，对学生的职业技术能力的掌握特别看重。研究信息化技术在中职院校英语口语教学中扮演的角色，运用好其发挥的作用，还需要我们不断地探索与创新。
一、中职英语口语教学信息化的应用原则
1.要注重对信息化技术在英语口语教学中的支持作用。信息化技术是科教创新发展的成果，应用在中职英语口语教学中对提高学生的学习效率，减轻教师的授课压力很有帮助。教师如果在教学环节中不能合理有效的利用好这个信息化这个工具，不但不能发挥提高教学的作用，还会给学生学习过程带来负担。这就对教师在教学中如何设计行之有效的教学课件，如何灵活选择英语口语教学中信息化的内容提出了要求。教师在英语口语教学环节中还应该合理应用信息化手段，才能给教学带来便捷的同时又确保教学质量的提高。2.要弄清信息化技术在中职英语口语教学中扮演的角色。信息化教学应用于英语口语教学，固然有其优势，但教会学生掌握知识与技能才是教学的重点。英语口语的教学目标在于交际，因此，信息化手段的增加并不是简单地把课程变得花哨而忽略有用的知识。不合实际地把信息化强行加入到教学课件中只能适得其反。中职院校的学生年龄偏小，注意力和自制力都在爬升阶段，难免会对杂乱运用信息化的课程所吸引，分散关键学习内容的注意力。教师要针对性地运用信息化进行教学支持，张弛有度合理安排课程内容，才能保证教学要求的前提下实现提高学生课堂兴趣。3.信息化应用内容要容易被学习和掌握。中职院校的学生基础能力相对其他院校偏低，英语口语的根基不牢。这就要求教师结合学生实际水平，有针对性合理选择和安排信息化英语口语教学课程，信息化应用在教学中的涵盖范围很广，比如多媒体演示，人机交互等等。教师要从中筛选易于学生接收的内容，由浅入深的进行课件制作和安排教学。4.信息化在英语口语教学支持上要容易上手。教师因应根据教学计划与自身素质等因素安排适当的信息化内容在教学里。如果把英语口语课件中加入复杂难操作的内容，不但学生难以吸收，对教师来讲要更多的时间去准备和熟悉来达到授课的目的。课前准备就会费时费力，教学过程中也容易出错，影响教学进程和教学效率。5.中职院校要提高学校软硬件实力。从二极管到纳米计算机，从2G网络到5G的发展，科技改变着未来。信息化出现在英语口语教学课程中，离不开科教兴国的发展。想要充分发挥信息化技术的功能，为英语口语教学画虎添翼，中职院校就要有过硬的硬件实力，教学设备也要进行更新换代，来满足新的教学要求。教师也要提高自身素质能力，教学相长不断创新。
二、中职英语口语教学信息化的应用方法
1.恰当运用信息化支持英语口语教学，活跃课堂气氛带动学习激情。英语口语教学中教师就要抓住学生的兴趣点，利用好信息化中的声音、图像等所呈现的内容。例如英语的音频、图像、视频等媒体资料。还可以通过人工智能技术进行人机交互口语训练，上机考试，智能互动游戏等。使英语口语学习过程变成一种乐趣，学生达到喜欢学，主动学，能学好的目的。2.转换英语口语教学中的主体。教师主导学生进行信息化课件的自主学习，学生由被动听课变成主动训练。增加了对知识点的针对性，学生自己更了解自己的薄弱点，利用教师导入的信息化课件有针对性的去寻找解决方案进行训练和提高。通过教师的引导运用信息化支持英语口语教学一步步完成学习任务。3.把传统一对多的授课变为多对多团队合作模式，增加互动性。语言的学习是需要互动的，需要说出来的，不能只听教师讲课的一味填鸭教学，信息化教学支持起到了很好的纽带作用，通过学生之间，师生之间，人与智能科技之间的互动协作和信息交流，可以实现口语练习更高的学习要求。
三、结束语
综上来讲，信息化应用在中职英语口语教学支持中有着十分重要的位置，在教学环节中不难看出中职院校的软硬件实力，教师的教学素质是能否利用好发挥出其最大的作用的关键。信息化技术一定会更加完善的呈现在中职教育的英语口语教学中，如何合理安排和运用好是我们需要探讨和思考的。
参考文献：
[1]王秀清.中职英语口语教学方法实践探索[J].科技期刊,2017(02).
[2]冯国鹏.信息化教学在中职课堂教学中的实践探讨[J].科技期刊,2017(05).
[3]闫冰.信息化教学在中职英语口语教学中的实践研究[J].山西青年,2018(08).
作者:浦晨鹃 单位:无锡技师学院 江苏省无锡立信中等专业学校