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跨文化意识在英语教育的必要性

2019-03-26 11:50 来源:英语教育论文 人参与在线咨询

摘要】当前,英语是我们和西方国家交流的一门必不可少的语言,它在我们交流的过程中发挥着重要的作用,所以每个人必须学好英语。但是我国和西方国家文化国情存在很大的差异,所以在英语的教育上也存在差异。确切来说,我国的英语教育存在一些不足之处,本文对此详细介绍分析,强调了跨文化意识的重要影响和重大意义,以及培养学生的跨文化意识的重要作用。

关键词】跨文化意识;英语教育;重要性;方法

21世纪,我国不断改革创新发展,不断深入对外交流与合作,英语这门语言发挥着极其重要的作用,所以,加强英语教育,培养跨国人才。在开展英语教育的时候,我们应该具体结合西方国家的民俗风情和文化特色,以及历史文化和人文环境等等,其实简单来说,就是培养学生的跨文化意识。跨文化意识的含义其实就是在面对不同的文化时,人类要学会正确的面对不同文化之间存在的冲突以及差异,同时可以包容和接受这些不同点。学生具备了跨文化意识,在学习英语的时候就会注重西方国家的文化特色,民俗习惯,历史文化,国情制度,以及地理条件等等,这些也是我国和西方国家文化存在差异的原因。

1.跨文化意识与英语教育相结合

1.1我国英语教育存在的问题

我国开展英语教育已经很长时间了,在这方面的教学经验也比较丰富,但是在我国的英语教学过程中仍然存在一些不足,包括:(1)只重视书面英语,不重视学生的口语,学生只会做题考试,口语能力非常差。(2)只注重英语成绩的提高,不重视学习的时候理解西方文化特色和内涵。只是单纯的把英语作为语言工具来学习,不会去了解英语文化中蕴含的国家文化特色和文化内涵,不会去了解英语国家和我国文化存在的不同之处,从而大大降低了学习效率。我国不断推进改革创新以及对外开放,所以培养学生的跨文化意识很重要,有利于大大提高学生的英语学习质量和效率。

1.2跨文化意识在英语教育中的重要性

英语这门语言的学习必不可少,它是世界上第二语言,在英语中包含了很多英语国家的文化知识和文化内涵,所以学习英语的时候更加要注重结合这些国家的文化背景和文化特色。

1.2.1跨文化意识符合现代社会的发展趋势

学习英语不能单一的学习其语言表达和语言交流能力,更需要了解英语这门语言背后的文化知识和文化特色,国际交流范围越来越广泛,所以要求我们的能力必须全面提升,包括英语口语和写作,英语的翻译等等,还要求我们充分了解并掌握英语国家的文化内涵和特色,要求我们全面提高自身素质,只有做到这些,学生才会在国际交流和社会交流中发挥重要作用,实现个人价值。

1.2.2跨文化意识都有益于教育者和被教育者

英语是一门相当重要的学科,所以必须高度重视英语的教育,在其教学过程中,不仅要求学生具备跨文化意识,教师也应该具备,因为这将大大提高英语教师的教学能力和教学效率,有利于教师发挥自身教学特点,大大减少教学的负担。跨文化意识的加强,有利于提高学生的学习兴趣和积极性,在对其英语国家的文化背景和文化特色介绍时,学生会有很大的好奇心,会把注意力都集中,所以培养学生的跨文化意识相当重要。更重要的是将有助于学生的英语学习更加稳固扎实,英语口语能力更强,有助于学生了解和掌握更多英语的学习方法和技巧,充分体现英语实用性。

1.2.3跨文化意识有助于东西方文化的交流

不管是什么语言,都不单单作为一种交流工具出现,它更给我们带来了各种民族的不同文化和民俗风情,它的最主要的功能当属用于人与人之间的交流和沟通,交流不仅包括文字之间的交流,更代表着不同民族,不同国家之间的文化交流。所以,在学习英语的时候,就必须培养学生的跨文化意识,这是当前最重要的,一方面,有利于提高学生的学习兴趣和学习效率,加强了我国同他国语言的交流和沟通,另一方面,也加强了本土文化和各个国家的文化交流,大大推动了我国民族文化的传播。同时,更加让学生认识并了解到其他国家的优秀文化。

2.如何培养英语学习的跨文化意识

新时代背景下,经济发展迅速,逐渐过渡成为一个知识经济的时代,由此对我国教育提出了很高的要求,力争做到高水平,高质量。培养学生的跨文化意识不容忽视,大大影响英语教育的教学质量和教学水平。对于英语教育和跨文化意识两者之间的关系我们要详细分析理解,不能片面单一的去看待,应该在实际教学过程中全面看待和分析,从而达到提高英语教育水平的目标。通过分析我国英语教育中存在的不足,我们明白了培养学生的跨文化意识相当重要,下文针对如何培养学生的跨文化意识从几个方面对此提出了相对应的建议,希望有所帮助。

2.1让学生懂得跨文化意识的重要性,培养他们的学习兴趣

英语老师应该给学生详细介绍英语学习的重要作用,让他们明白英语对将来工作和学习的意义,让学生明白跨文化意识不容忽视,让学生从心里认识到跨文化意识的重要作用,帮助他们爱上英语这门语言,树立学生的自信,提高学生的学习积极性和学习兴趣。

2.2教师注重教学方法的改进,激发学生主动性

教师在教学过程中是很重要的角色,教师只有具备良好的素质和教学水平,具备丰富的教学经验,才会在教学过程中做到游刃有余。教育改革要求老师不断创新教学方法,改革创新发展,摒弃以往填鸭式的传统的教学方法,同时老师也要结合学生的个人特点和学习能力进行教学,注重学生的主体地位,提高他们的学习兴趣。

2.3创造良好的交际环境,激发学生的学习主动性

在开展英语教学的时候,老师还应该结合英语国家的民俗风情和文化特色进行教学,让学生更加了解国家的文化内涵,并鼓励学生用英语详细介绍表达国家的民俗风情等等,不仅可以培养其语言表达能力,更重要的是培养学生的跨文化意识。

2.4努力借鉴外国合理之处,完善教学硬件设施设备

为了确保提高英语教学质量和教学效率,完善相关教学硬件设施也是很重要的一部分因素,所以,在进行英语教学过程中,我们应该吸取国外的教学方法和经验,完善我国相关教学措施设备,努力克服我国在英语教学中存在的问题,不断完善教学硬件设施,提高英语教学质量和教学效率,迎合国际发展方向和趋势。

3.结语

我国在英语教育方面存在一些不足之处,大大影响英语人才的培养。我国经济发展迅速,不断深入改革创新,对外开放,所以提高了对英语人才的要求,自然而然也就提高了对英语教育的要求。培养学生的跨文化意识,有利于大大提高英语教育的教学水平和教学质量,有利于培养学生的学习兴趣和积极性,培养出高素质的综合型人才,同时加强我国对外交流,加强我国和国际的交往和合作。

参考文献:

[1]韩峰.高校英语教育中文化意识培养策略与实践方法研究[J].陕西教育(高教),2017(12):10+12.

[2]刘芳琼.传承民族文化的大学英语课堂多元教育方法研究[J].吉林广播电视大学学报,2017(12):20-21.

[3]朱晓莺.小学职前英语教师教育中跨文化意识培养的行动研究[J].开封教育学院学报,2017(11):48-49.

作者:张馨文 单位:辽宁大学

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