一、社区教育与乡村振兴战略
乡村振兴战略是在党的报告中提出的重要国策。推进乡村振兴、移风易俗，建设文明和谐的新时代美丽乡村，是全国各族人民的美好愿望，是关系国计民生的关键环节，也是经济社会可持续发展的重要基础。社区教育是国家教育体系的重要组成部分，是提升国民素养、增强国家文化软实力的重要途径。社区教育具有覆盖面广、持续性强、培训面宽等突出优势。目前，全国社区教育网络日趋完善，大部分地区都已建成街镇一级的社区教育中心。以南京为例，目前全市已建成87个省级社区教育中心，这些社教中心遍布城乡，面向城市、乡村全体居民，以促进人的发展和城乡发展为目标，开展各类丰富多彩的教育活动。在推进乡村振兴的进程中，如何充分利用社区教育资源，提升城乡居民文化素养，推进基层民众德育教育和民风建设，共建共享社会主义文明新风尚，是摆在所有社区教育人面前的一道伟大命题，也是社区教育应当肩负的历史使命。笔者认为，在建设美丽乡村、乡村城市化的过程中，伴随出现的农业产业化、移风易俗、失地农民再就业、新市民教育、文明社区创建等核心问题，都与社区教育有着密不可分的关联。笔者试以江宁区东山街道为例，浅谈社区教育服务乡村振兴的若干举措。
二、东山街道社区教育中心服务乡村振兴举措
东山街道社区教育中心根据本街道经济社会发展的特点，在采用问卷方式进行充分调研的基础上，积极探索服务乡村振兴的新内涵、新方法、新模式，做出了一系列有益的尝试，将社区教育服务乡村振兴落到实处，取得了显著成效。
（一）开辟乡村振兴切入点，推动新时代家庭文化建设
针对辖区内新市民家庭多、城乡女性教育不均衡、家庭教育“重教不会教”等现象，东山街道社区教育中心于2012年推出针对家庭中的核心灵魂人物———母亲———这个群体的“母亲素养工程”，并打造出部级百姓喜爱的终身学习活动品牌“东山母亲学吧”。“东山母亲学吧”以关注帮扶弱势母亲（尤其是农村母亲和新市民母亲）、提升母亲整体素养为目标，依托社区教育中心和社区学校等阵地，全面开展多层次、多形式的身心健康素养教育活动。“东山母亲学吧”首创“菜单式”“套餐式”培训模式，通过讲座、课堂、活动等多种形式，涵盖了文明礼仪、心理辅导、亲子沟通、法律维权、手工制作等数十项精品课程。其中“新江宁人母亲课堂”等服务于农村母亲和新市民母亲的课程成为具有特色的品质课堂。“东山母亲学吧”自创建以来，共为社区各类母亲奉献了168场培训活动，培训年轻母亲2.9万人次、弱势母亲1.9万人次、新市民母亲1.5万人次、老年母亲1.5万人次。推动摇篮的手，就是推动世界的手！以“母亲”“母爱”为主要元素的“东山母亲学吧”，紧扣家庭教育、家风建设、孝道文化以母亲个人综合素养的提升，为提升父母科学育儿、科学教子，培育新时代文明新家庭发挥了积极作用，为东山街道乡村振兴和经济社会高质量发展提供了重要保障。
（二）立足乡村振兴根本点，推进新时代社区民风建设
东山街道社区教育中心联合辖区内的诚明书院等单位发起了“东山文明大讲堂”系列精神文明学习活动。“东山文明大讲堂”每月举办6次，培训对象覆盖儿童、青壮年、老年人等各个年龄层次，内容涵盖《倡导文明新风，共建美好家园》《落实精神，建设美丽东山》《运用国学智慧，传承优良家风》《智慧父母课堂》《母亲论坛》《企业文化课堂》等。“东山文明大讲堂”项目执行过程中，一直坚持以人民为中心，用优秀传统文化践行核心价值观，引导居民传承传统美德，构建和睦、和谐的家庭关系、邻里关系、社区关系，做新时代文明东山人，得到了社会各界的广泛关注和充分肯定，也为东山街道新时代精神文明建设和乡村振兴奠定了良好的基础。
（三）紧抓乡村振兴增长点，满足新时代居民精神文化需求
为满足广大居民的精神文化需求，东山街道社区教育中心每年都开展18场的“东山街道社区教育活动节”，通过举办讲座、合唱团、茶话会、文艺表演等形式，让民俗文化和高雅文化潜移默化、润物无声的滋养人们的心灵，让广大居民的文化素养在寓教于乐中得以提升。此外，东山街道社区教育志愿者服务团队利用义务服务月、节庆日、义务宣传日等时间段深入辖区居民中间，开展一系列义务服务活动，活动队伍达8878人。为更好地服务社区居民，2016年5月至今，东山街道社区教育中心倾力打造了“东山名嘴工作室”项目。健康聊吧工作室、家和轩工作室、心理百科工作室、法律咨询工作室等四个专业工作室，与社区居民的学习活动紧密结合起来，有力地支撑了居民终身学习活动的开展，满足了社区居民对于健康、教育、文化、法律等方面的需求。
（四）聚焦乡村振兴突破点，构建新时代学习型社区
为让社会和社区成为广大群众的交流与活动平台，东山街道社区教育中心自2014年起，聚力培育了各类学习共同体。舞蹈共同体、瑜伽共同体、京剧共同体、二胡共同体、文学共同体、模特共同体、书法共同体等，深受广大居民的好评。此外，每个社区居民学校均建有社区公民道德教育基地，各社区每年举办涵盖科普、公德、法律、健康等主题在内的各类培训、讲座达千余次，群众参与率85%以上。学习共同体的培育和各类社区教育活动的开展，推动了城乡文化氛围的建设，为社区居民自住参与乡村振兴、服务乡村振兴起到了积极引导作用。
三、社区教育服务乡村振兴展望
1.进一步夯实社区教育服务乡村振兴的根基。目前，东山街道社区教育中心服务乡村振兴已经做了很多必要的工作，也取得了较为突出的成绩。未来，东山街道社区教育中心将继续践行乡村振兴和构建学习型社会两大重要战略，依托国家政策，充分挖掘社区各类教育资源，继续为促进社区家庭和睦、社区和谐、社会可持续发展而努力，争取将居民德育教育和民风建设推向纵深、推向长远。2.打造社区教育服务乡村振兴的社区教育品牌。目前，东山街道社区教育中心已打造出“东山母亲学吧”部级社区教育品牌，在全国社区教育系统内产生一定的影响力。品牌的力量是巨大的。未来，东山街道社区教育中心将从服务乡村振兴的角度出发，打造一个集制度建设、阵地建设、师资队伍建设和活动建设于一体的乡村振兴教育品牌，用品牌的影响力推动和谐社区、美丽乡村建设。3.提升社区教育中心在乡村振兴进程中的地位和作用。教育是社会发展的第一推动力，社区教育中心作为构建终身教育体系的桥头堡、主阵地和指挥中心，在推进乡村振兴的过程中，也将发挥更加关键的作用。未来，我们将更多的参与到乡村振兴的事业中去，为乡村振兴建言献策，与辖区内的有关部门进一步通力协作，为服务乡村振兴贡献更大的力量。
作者:宗美芳 单位:南京市江宁区东山街道社区教育中心
