我国的木偶戏有着非常悠久的历史。木偶的操纵法分为提线木偶和杖头木偶，掌中木偶以及水上傀儡，还有药发傀儡以及肉傀儡等。木偶戏是戏剧中的戏剧，美术中的美术，创造中的创造。木偶戏是一种世界语言，具有幽默感，着重于人物形象本身的刻画，表现人物的形貌特征和思想品格。如今，木偶的造型艺术和结构装置已由单一的悬丝木偶发展为杖头木偶、布袋木偶、铁枝木偶、杆式木偶、卡通木偶、荧光木偶等多种类别。表演上有一人表演一偶、两人表演一偶、三入表演一偶。人偶同舞强调的是和谐统一。浙江省长兴县虹星桥镇成校在社区教育中引入木偶课程，是一项有益的尝试。
1．开发木偶课程教学的因由
因缘际会，长兴县木偶戏表演艺术家来虹星桥表演节目，有趣的表演吸引了人们驻足观赏。以此为契机，虹星桥成校（社区教育中心）和虹星桥小学联合开发了《情系木偶魅力传承》课程。这一课程具有综合性、实践性、主体性、生成性、创新性等特点。内容均是以人民生活为依托，是社区学员学习、生活运用广泛的技能学习。有效地开发本土资源，营造丰富的非物质文化的氛围。
2．构建以传承为本的活动指导
木偶课程内容注重开放性设计，体现“非遗”的主体性，让学员学习并创新发展，挖掘保护木偶戏艺术，进而继承和发扬优秀民间文化传统。在课程实施过程中关注每个学员活动参与程度，关注他们不同的活动体验，引导学员通过认识、发现、体验、探究、操作等学习和活动方式，了解木偶起源，制作布袋木偶和提线木偶，编写木偶剧本，演绎木偶戏等活动。成校将木偶戏艺术课程归纳为“灵、趣、巧、秀”四个字。木偶戏艺术是集说唱、表演于一体的民间舞台艺术，它将雕刻、缝纫、优秀古典文化等元素巧妙融合成一种艺术形式表现出来，是社区教育不可多得的优秀资源。让木偶戏文化走进社区，让更多的人了解木偶戏，参与木偶的制作和表演，创新木偶艺术，更有效地发挥社区教育弘扬民族文化、服务当地经济、提升居民文化素养和精神生活品质的功能，以此推动虹星桥镇社区教育创品牌上台阶。
3．木偶艺术课程的实施策略
（1）寻根——朔源木偶情追溯木偶戏的历史，成校通过以下三方面展开：借助县、镇文化部门的协助，从图书资料室查找木偶戏起源的资料，通过上网查询等方式，更深入地了解木偶戏这一传统民间文化；通过拜访长兴唯一的木偶戏传承人蒋晚宝老师，交流探寻木偶戏的历史、制作工艺、表演艺术等；同时，通过欣赏蒋老师亲手制作的提线木偶和各种脸谱，通过实物的观察进一步了解木偶艺术。探访过程中，成校做好照片、录音、视频等资料的积累，并科学整合，形成丰富的木偶戏历史溯源的文字材料和视频材料，将其作为社区木偶课程教育中的特色内容。（2）传承——巧手做木偶木偶戏是一种结合说唱、工艺制作、表演的综合舞台艺术，要求表演者有较好的叙述故事的台词功底和熟练操作木偶的表演技术和较高的表现力、敏锐的乐感，基于木偶艺术传承人的条件及文化传承的角度考虑，在社区教育中心的统筹安排下，做好宣传发动，开展“木偶制作进校园”“木偶工艺进社区”“非遗知多少”“知识竞赛”“巧手妈妈进课堂”等校园和社区主题活动，拉近社区居民与木偶戏的距离，让百姓走进木偶戏，了解非遗优秀传统民间艺术，激发兴趣，营造浓厚的木偶戏传承氛围。从社区到校园，从儿童到老人，使木偶的制作工艺在虹星桥得到普及。木偶制作从布袋木偶到提线木偶、从杖头木偶到勾画脸谱，培养了学员的动手能力、实际操作能力。作为校园第二课堂，社区创设木偶制作社团，把学习传统文化表演艺术扎根到课堂，以社团为依托，以点带面，植根于学员的心中。（3）发展——灵动木偶戏木偶戏历史久远，随时代变迁，如今的木偶戏表演在木偶外型、木偶戏唱法、伴奏等相较之前有所改进，相当于二次创作。如：为了增强视觉效果，降低操作难度，可以美化舞台效果，将演出剧本改为贴近人们生活实际的故事，将过去仅为敲锣打鼓的伴奏形式改为时尚流行音乐。在原作基础上继承式发展，展现新时代木偶戏新的生命力。“灵动木偶戏”是非遗文化中最为闪亮的一颗，在多元化的群众文化活动中，通过演出、欣赏、实践、交流等方式推进木偶戏这门艺术形式的传播。2017年春节，虹星桥镇“水韵虹溪”文化节迎新春文艺汇演在镇文化大舞台上隆重举行，由虹星桥小学生主演的木偶戏《小魔豆智斗大老虎》受到大家的好评。（4）创新——宣传木偶戏为了“非遗”项目——木偶戏的进一步保护传承、创新发展，木偶戏的宣传至关重要。镇政府成立木偶戏宣传领导小组，社区文化中心负责组织实施、落实。以虹星桥小学为主阵地，成立木偶戏传承基地，建立以木偶戏社团活动为载体的平台；以社区学习共同体为主要形式，集结热爱木偶戏的群众，给予他们木偶戏起源、制作、表演、文化传承等层面的专业指导，增色生活、传播文化，以点带面，提升乡镇社区教育的品位与内涵；提炼木偶戏历史人文价值，融合其制作工艺与表现艺术，编写社区教育中心校本课程《情系木偶魅力传承》，内容形式包括文字、图片及影像资料等，并对木偶戏技艺传授具有指导意义，充实并完善社区教育。虹星桥成校社区教育中心，对木偶课程的研究，构建了一套富有特色的木偶戏社区教育课程体系，汇编相应的《课程教材》《教学剧本》等，让热爱木偶戏的学员学会基本知识与技能，并会简单创作与表演。同时，提高”木偶戏“这项非遗的认知度、关注度和认可度，重拾人们对优秀传统民间艺术的热情，进而提升居民的精神生活品质和艺术文化素养，凸显虹星桥镇人文品位，进一步推动“和谐社区”建设。
作者:姚建锋 单位:浙江省长兴县虹星桥镇成人文化技校
