摘要：合作学习是素质教育背景下十分重要的一种教学方法。在初中《道德与法治》课堂上，教师应当看到小组合作学习的积极意义：通过小组合作学习，使课堂变得轻松愉悦，使学生学习效率不断提升。本文结合实际教学情况，对初中《道德与法治》教学过程中的小组合作学习策略进行简要论述。
关键词：小组合作学习；《道德与法治》；教学策略
在引导学生进行小组合作学习之前，教师要明确构建小组合作的积极意义，同时保持与时俱进的教育理念，创新教学方式，激发学生的学习兴趣。然后，教师要引导学生参与到小组学习活动中来，促使学生《道德与法治》的学习效率能够得到切实提高。
一、小组合作的积极意义
(一)能够营造轻松的学习氛围
合作学习是为了让学生更好地完成学习目标，进行明确分工、开展互助性学习的一种课堂教学方式。在课上，学生会以4～6人为一个小团队，围绕一个中心问题展开研究和讨论。在学习过程中，学生可以自由发表想法、交流意见，在小组学习过程中获得充分的自主权。在这样的氛围下，学生的学习压力会变小，整个课堂气氛会十分热烈且充满灵动。
(二)能够发挥学生的主体地位
在传统《道德与法治》教学过程中，大多是以教师讲、学生听为主，教师占据着课堂的主要时间，学生的主体地位难以凸显。然而，学习本应是一项以学生为主的活动，应该充分调动学生的自主性和主观能动性[1]。通过构建合作学习小组，可以扭转学生的课堂地位，教师把更多思考问题的时间交还给学生。学生通过相互讨论，能够有效拓展思路，切实发挥出自己的主体作用。
(三)能够深化学生对知识的理解
小组合作学习一定是基于相关课堂任务开展的。俗话说，众人拾柴火焰高。在小组内交流中，学生可以交换对问题的看法，学习能力较强的学生可以影响学习能力较差的学生；逻辑思维较好的学生可以影响逻辑思维较差的学生。小组合作学习，让同学们通过探讨，可以获得更多对问题的深刻理解，从而帮助学生加强对知识的吸收，提升《道德与法治》课堂的学习效率。
二、小组合作学习的运用策略
(一)合理分配小组成员
在《道德与法治》教学过程中，运用小组合作学习的方式开展授课活动，首先，教师要了解全体学生的学习水平，并合理构建学习小组。一般组内成员以4～6人为宜，其中最好是包含1～2名学习能力较好、课堂纪律较好的学生，1～2名学困生。这样的分组模式能够使小组成员具有差异性和互补性，学优生可以起到良好的带头作用，有效引导小组活动顺利展开。同时，在小组学习过程中，教师要让学生明确分工，无论学习能力如何，都要有具体的学习任务，要将思考、交流和总结的机会留给每位学生，使其都能积极参与课堂学习，有效提升学习能力。
(二)明确设置学习任务
开展小组合作学习，不能只是流于形式，教师要注重将具体的学习任务分配给每一个学生。这样，学生在任务的驱动下，在进行小组合作学习时，才不会感到迷茫和被动，从而会更加清晰自己的前进方向，并获得知识的增长。比如，在学习《心中有法》这一课时，教师在带领学生系统了解本课知识内容后，可以提出如下问题，让学生通过小组合作，开展交流和讨论：1.国家法律是否对未成年人实施特殊保护？2.国家保护未成年人的法律有哪几部？分别从哪些方面给予保护？3.未成年人获得法律保护的途径有哪些？4.公民依法维权的基本方式有哪些？5.青少年同违法犯罪行为作斗争时应该注意哪些问题？6.我们应该如何运用法律知识来保护自己？在相关问题引导下，学生在小组活动中可以发挥自己的主观能动性，结合教材，整理出相关问题的答案，并条理清晰地记录下来，以便高效完成对学习内容的吸收和理解。
(三)注重开展科学评价
教师对学生的评价无时不有、无处不在。教师有效利用好评价这个教育工具，能够真正对学生的成长和发展起到保驾护航的作用[2]。在开展小组合作教学过程中，教师要走进小组活动中，观察学生的表现，通过观察和记录对组内活动进行全面评价。评价内容可以是学生的个人表现；可以是小组整体的合作意识；也可以是小组学习成果质量。对于表现良好的学习小组或个人，教师要加以肯定和鼓励，使学生产生不断向前的信心；对于小组合作学习中学生的不良表现，教师也要及时指出。比如，组内纪律较差，小组成员积极性不高等，教师要引导学生进行优化和完善，从而提升合作学习的实效性。综上所述，在初中《道德与法治》教学过程中，教师运用小组合作教学模式开展授课活动，能够有效帮助学生乐于学习，从而产生积极探究的动力。作为学生的引导者，教师要能够吸收新课标中先进的教育理念，保持与时俱进的教育态度，不断创新教学方法，使学生能够积极参与合作学习。同时，教师要在小组活动中进行有效监督和指导，保证每一位学生动脑思考，提高小组合作学习的实效性。
参考文献：
[1]柏国峰.初中《道德与法治》高效课堂的构建之我见[J].新课程,2018(36):240-240.
[2]吉华丽.初中《道德与法治》学科高效课堂构建策略[J].高考,2018(36):223-223.
作者:贾祖英 单位:甘肃省武威市天祝县第二中学