小学语文毕业试卷范文1
无
(1)书之香，学之香 刘云生
新课程新理念
(4)建构以语言文字运用为中心的考试评价——2012年小学毕业考试语文试卷评析 邱成立
(6)聚焦四种能力，破解阅读评价难题 李文广
(9)读卷私语 董才强
(10)课外阅读试题例谈 周信东
(12)依据字表，科学复习，玩转汉字王国——小学毕业汉字复习方法思考 侯春艳
(14)教而不思则罔——由一道病句修改题引发的思考 林春曹
(15)三个抓手，助推学生考场作文升格 张建国
(18)河南开封市2012年初中新生质量检测语文试卷 无
(20)构建试卷的网络结构 文志杰
(24)基础知识 无
(31)阅读理解 无
(42)作文训练 无
复习与评价专号
(45)上海市松江区2012年小学毕业考试语文试卷 无
(47)江苏南京市北京东路小学2012年小学毕业语文测试卷 无
(49)北京市朝阳区2012年小学毕业考试语文试卷 无
(51)广东深圳市福田区2012年小学毕业考试语文试卷 无
(54)重庆市南坪小学2012年小学毕业语文测试卷 无
无
小学语文毕业试卷范文2
初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。初中毕业生学业考试由毕业考试、升学考试两部分组成，分开举行。
(一)毕业考试科目设置及考试组织
毕业考试科目包括语文、数学、外语(会话测试占40%，笔试部分占60%)、物理(含实验操作)、化学(含实验操作)、生物(含实验操作)、思想品德(含民族团结教育)、历史、地理、体育。物理、化学、生物的实验操作成绩应占到总分的30%左右;生物、地理学科的毕业考试成绩按本课程内容全部结束时的考试成绩计算。
毕业考试的命题、考试由学校组织实施。各科考试成绩的呈现可以采用百分制，也可以采用等级制。毕业考试在2017年5月15日以后进行。
(二)升学考试科目设置及考试组织
考试科目为6科，包括语文、数学、外语、理科综合(包括物理、化学两门学科)、文科综合(包括思想品德、历史两门学科)、体育，总分630分。
1、文化课考试总分600分。
(1)考试科目及分值。语文120分，数学120分，外语120分(听力测试30分，笔试部分90分)，理科综合120分(物理55分、化学35分，综合题30分)，文科综合120分〔思想品德45分(其中民族团结教育占7分)、历史45分，综合题30分〕。在文科综合科目中，思想品德学科的命题范围是义务教育《思想品德课程标准(2011年版)》中规定的法律、国情教育两个模块教学内容和2016年4月至2017年3月间的国内外重大时事政治，以及全国统编民族团结教育教材《民族常识(试行)》(初中版，人民出版社出版)中的教学内容。
(2)考试形式。初中毕业生升学考试要多样化，可根据各学科课程特点，既有闭卷形式，也有开卷形式;除纸笔测试外，还安排外语听力考试。具体安排意见是：语文、数学、外语、理科综合为全闭卷形式;文科综合为全开卷考试。除语文外，其余四科试卷均采用分卷形式印制，即每科试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，其中，卷Ⅰ为选择题，要求考生用2B铅笔将答案填涂在答题卡上，采用机器阅卷;卷Ⅱ为非选择题，要求考生将答案直接书写在试卷上，由人工阅卷。
在文科综合开卷考试中，考生可携带相关课程的教科书进入考场，其他资料不得带入考场。答卷时可以查阅准许携带的教科书，独立答题，不得相互讨论、相互抄袭和互相借阅教科书。
(3)考试时间。河北省2017年初中毕业生升学文化课考试时间安排为：
6月21日6月22日上午9：00—11：00语 文9：00—11：00数 学下午14：00—16：00理科综合14：00—16：00外 语
小学语文毕业试卷范文3
根据《安徽省教育厅关于2018年初中学业水平考试的通知》(皖教基〔2018〕7号)精神，结合我市实际，现就做好2018年全市初中学业水平考试(以下简称“中考”)有关工作通知如下：
一、考试报名
2018年中考报名工作由各县区教育局统一组织。应届毕业生由就读学校根据本校学籍管理系统在籍在校学生名单组织集体报名。历届生或同等学力者，到各县区招办报名。在我市的进城务工人员随迁子女根据本人意愿，可在流入地就读学校报名参加考试录取，也可回户籍所在地报名参加考试录取。在县区外接受并完成义务教育的我市户籍学生，自愿回我市县区报考升学的，到户籍所在县区报名参加考试录取。各县区教育行政部门须集中设立报名点，接受回户籍所在地参加中考的学生报名。
市直有关学校及市经济开发区学校初中毕业生中考报名工作今年仍纳入谯城区统一管理。
二、考试办法
(一)命题
2018年全省统一中考命题由省教育厅根据《2018年安徽省初中毕业学业考试纲要》统一组织。
(二)考试科目与分值
由省统一命题考试的科目为：思想品德、语文、数学、英语、历史、物理、化学。具体分值：语文150分，数学150分，英语150分(其中听力测试30分)，思想品德与历史合卷共150分，物理与化学合卷共150分。语文、英语、数学、物理与化学实行闭卷考试。思想品德与历史实行开卷考试，允许携带教科书等相关材料。语文考试允许使用正版学生字典。各学科考试均不允许使用计算器。
2018年初中毕业体育考试和理科实验操作考试满分值分别为60分、15分，考试成绩均计入中考总分。
2018年滁州市国学经典教育考试满分值为100分，按考生考试得分的10%折算成绩，计入中考总分，具体事宜按《滁州市教育局关于做好2018年初中毕业学业考试(中考)国学经典教育考试工作的通知》(教基〔2018〕100号)执行。
生物和地理学科结业考试由市教育局统一组织，安排在5月20日前后进行，具体要求另行通知。
听力残障学生中考免试英语听力的有关规定具体如下：
1.免试对象。500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝〈HL〉的听力残障考生。
2.申请程序。(1)学生本人提出免试书面申请(一式两份，申请表见附件1);(2)县区中考体检指定医院出具听力检测证明;(3)学校核实签署意见;(4)县区教育局审核批准。
经县区教育局审核批准后的考生可免试英语听力。县区教育局要将免试的考生名单登记造册(见附件2)，于5月25日前报市教育局基教科备案。
3.听力免试后英语成绩折算方法。考生英语考试成绩=考生英语笔试项目成绩×英语总分值与笔试项目分值的比值，2018年免试听力考生的英语成绩=考生英语笔试项目成绩×1.25。
(三)考试时间
2018年全省统一命题科目的考试时间是：6月14日至16日。具体日程安排如下：
6月14日上午8:30—11:00语文
下午3:00—5:00物理和化学
6月15日上午8:30—10:30数学
下午3:00—5:00思想品德和历史
6月16日上午8:30—10:30英语
三、考试成绩呈现方式及运用
2018年我市初中毕业学业考试成绩以分数和等级相结合的方式呈现，分数附等级作为高中录取的主要依据。语文、数学、英语、物理与化学(合卷)、思想品德与历史(合卷)、体育、理科实验操作等考试成绩均采用等级与分数共同呈现的方式。学生每科目成绩(含体育和理科实验)以县区为单位划分为A、B、C、D、E五个等级，其中排名为前15%(含15%)的考生成绩为A等，前15%—40%(含40%)的考生成绩为B等，前40%—70%(含70%)的考生成绩为C等，前70%—95%(含95%)的考生成绩为D等，余下的考生成绩为E等。
四、综合素质评价及运用
综合素质评价是实施素质教育、促进学生全面发展的重要举措。初中生综合素质评价主要以思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面内容为依据，全面反映初中生发展状况。初中学生综合素质评价的结果以等级方式呈现，评价内容的5个方面均分为A、B、C、D四个等级，其中A为优秀等级，D为不合格等级。初中生综合素质评价结果既是衡量学生是否完成九年义务教育的依据，也是高中阶段学校录取的参考。各县区教育局要按照准考证号码从小到大的顺序将考生的综合素质评价结果以Excel电子文档形式刻录成光盘，并在5月25日前报市教育局基教科。
五、阅卷工作
我市中考阅卷工作由市教育局统一组织，实行网上阅卷，市、县区教研部门具体实施。由市教科所牵头，统一制定评分标准、细则和操作办法，确保阅卷质量和效益。中考结束以后立即开始组织阅卷。各县区阅卷、登分、统计、公布分数及查卷工作必须于6月30日前结束,并向市高中阶段招生工作领导小组及时提交中考成绩。市教科所要加强对中考阅卷工作的总结和试卷分析，在考试结束后一个月内向市高中阶段招生工作领导小组提交试卷分析报告及相关材料。
六、有关要求
1.加强统筹协调，规范过程管理。市教育局成立中考中招工作领导小组，在市中考中招工作领导小组统一领导下，各有关职能科室分工协作，各负其责。招生工作领导小组及时研究解决中考过程中出现的问题，形成工作方案，由招生部门具体实施。市教育局将依法建立中考中招工作目标责任制，完善激励和约束机制;建立健全中考宣传机制，提高工作的透明度，争取多方理解和支持;认真制定中考实施方案，及时、全面向社会公布。各县区教育局要建立相应组织，切实负起中考中招的领导和管理责任，对中考要做到组织严密、管理科学、操作规范。各县区要切实加强对中考改革工作的宣传，要及时将省、市中考有关文件精神传达到各中心学校、初中、完中。
小学语文毕业试卷范文4
【导语】
贵州省教育厅公布《关于2018年全省初中毕业生学业(升学)考试和普通中小学招生入学工作的通知》，今年贵州省中考时间统一为6月22日至24日，考试后15日内公布考试成绩。 通知中指出，2018年，贵州省初中毕业生学业(升学)考试工作总体政策、科目设置、考试方式与2017年保持一致，不作调整。考试科目仍为：语文、数学、英语、综合理科(理化合卷)、综合文科(政史合卷)、体育6个学科。 其中，综合文科(政史合卷，权重各为0.5)实行开卷笔试，其他科目均为闭卷。体育考试按照《贵州省教育厅关于印发〈贵州省初中毕业生学业(升学)体育考试工作实施方案(修订稿)〉的通知》(黔教体发〔2008〕311号)执行，时间由各地妥善安排。 语文、数学、英语、综合理科(理化合卷)、体育考试成绩按分数呈现，语文、数学、英语各150分，综合理科150分(物理90分、化学60分)、体育50分，总分650分。综合文科成绩按等级呈现，分别为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级，不得以分数形式计入中考总分。 此外，全省中考时间统一为6月22日至24日，考试后15日内公布考试成绩。命题和考试工作由各市(州)教育局统一组织实施。贵安新区、仁怀市、威宁县原则上自行命题并组织考试，若条件尚不成熟，经与相关市(州)协商，可委托市(州)教育局代为命题和阅卷。
小学语文毕业试卷范文5
年级日期上午下午九年级6月18日历史： 8:00- 9:30 物理：10:10-11:40语文：15:00-17:006月19日政治： 8:00- 9:30 化学：10:10-11:40数学：15:00-17:006月20日英语： 8:00- 9:30八年级6月20日地生：15:00-17:007、考试命题依据。中考文化学科命题的依据是各学科课程标准。
（二）初中毕业生综合素质评价
1、评价目的与功能。目的在于全面反映初中毕业生的发展状况，促进学生全面发展。评价结果作为衡量学生达到初中毕业标准和高中阶段学校招生标准的重要依据。
2、评价内容。综合评价学生初中阶段的道德品质、公民素养、学习能力、实践能力、运动与健康、审美与表现等6个方面，评价具体要求见附件。
3、评价结果。由综合性评语和等级两部分组成。综合性评语以实证性材料和数据为基础，突出学生的特点和发展潜能，等级分A、B、C、D四等，原则上A、B、C、D四个等级分别占本校应届初中毕业生总数的30%、40%、25%、5%。《初中毕业生综合素质评价报告书》装入学生本人的成长记录袋，评价等级输入县教育局中考成绩数据库。
4、评价程序。学生自我评价学生互评班级评价工作小组评价定等学校评价工作指导委员会审核县教育局备案。评价以班级为单位进行。学校评价工作指导委员会在每个毕业班级成立以班主任为主、有科任教师参加的评价工作小组，并对各班评价工作进行指导和监督。评价过程以分数形式呈现，结果以等级形式呈现（A等90分以上、B等70分—89分、C等60分—69分、D等60分以下）。
5、评价要求。完善学生成长记录机制，并作为学生综合素质评价的主要实证材料。评价结果力求做到客观、公正，并及时通知学生本人及家长，如有异议，学校评价工作指导委员会应进行调查处理。
（三）组考和评卷
1、组考。根据全市中考会议精神，在确保安全的情况下，要适当集中设置考点，原则上学生人数低于150人的学校不得单独设置考点。各考点主考由教育局机关干部担任，监考人员由高中教师担任。所有八年级、九年级在籍学生均须参加毕业学业考试，所有考生随机编排考室。各校要根据网上评卷要求，在考前认真组织考生搞好答题卡填涂练习或模拟训练；高中学校要认真组织监考老师和考务工作人员开展考务培训，杜绝工作差错。
2、保密。严格按考试保密工作纪律要求进行。各考点要在考前对本考点保密室进行检查验收，确保达到“三铁”（铁门、铁窗、铁柜）的基本要求。考点学校要选派思想好、觉悟高、工作认真负责的老师担任试卷保密员。要严格落实双人双锁、24小时值班和电话查岗制度，确保不发生任何失泄密事件。
3、评卷。八、九年级文化学科考试科目均实行远程网上评卷，采取集中管理与分散评卷相结合的办法进行。市教育局统一扫描答题卡、统一评卷时间、统一评卷期间数据管理、统一公布成绩。
二、普通高中招生
（一）招生计划
安乡一中840人(其中公费700人)、安乡二中170人、安乡三中360人(含潺艺)、安乡五中620人（其中公费生515人），共 1990人。
县职业中专900人、创维电脑职业技术学校260人，共1160人 。
（二）统一招生录取
1、录取原则。根据学生志愿，全面衡量，择优录取。
2、录取依据。综合考虑学生的学业考试成绩、综合素质评价等级、实验操作考试等级，用成绩加等级的方法进行录取。
3、录取办法。安乡一中拿出350个公费计划招收保送生，计划定向到校（其中城南分校的计划在其它学校的基础上再增加2%）；其它公费生录取办法为根据志愿先等级入围（2A2B）后语、数、外、物、化、历、政成绩加优惠分从高到低划线录取，其它高中学校根据志愿按成绩从高到低划线录取。
4、城南分校初三学生（不含外地转进）报考安乡一中降低5分录取（不含保送生），报考安乡五中降低10分录取。
（三）其它形式招生录取
积极探索多样化普通高中招生形式，安乡一中全面实施保送推荐制度。
1、保送生
①保送指标（350人）：根据初中毕业生生源比例分配到校，学校根据保送生资格进行推荐。
②保送资格：综合素质评价结果为A等、体育测试成绩为B等以上、实验操作考查为B等以上、平时文化成绩优秀、系直升生。
③保送程序：本人申请安乡一中审查所在初中学校公示县教育局审核，确保公开、公平、公正。
④其他规定：保送生仍需参加初中毕业学业考试，其语、数、外、物、化、政、历考试成绩不得低于安乡一中公费录取线5分，且等级评价不得低于2A2B。
2、特长生
①测试：由县教育局组织在五月下旬进行。凡被县教育局认定的音、体、美特长生在高中招生录取时加20分。
②录取：与普通高中同时录取，其中安乡一中从公费生录取计划中划出20个名额录取体育特长生。
3、优惠政策
教师子女加5分录取；独生子女家庭、符合政策的双女户家庭考生报考省示范中学在同等条件下优先录取。
三、工作要求
（一）高度重视。要把初中考试评价及普通高中招生制度改革作为2014年教育工作的大事，求真务实，开拓创新，确保改革顺利推进。通过会议、文件等形式，统一全县教育行政干部、校长、教师的思想，提高认识，增强深化课程改革、推进素质教育的紧迫感。要大力宣传初中毕业学业考试等级评价、学业考查及普通高中招生保送推荐、录取标准等级化等重大改革举措，争取社会各界的理解与支持。
小学语文毕业试卷范文6
关键词：毕业生；就业跟踪；调查系统；J2EE体系结构
1.建立高校毕业生就业跟踪调查系统的背景
近年来，毕业生的就业问题已成为高等教育评价工作的中心。在大学生就业难的现状面前，指导毕业生就业最佳前提就是动态掌握毕业生的就业信息，做好毕业生的就业跟踪调查。随着高校的扩招，毕业生的数量也迅速增加，发现通过开展毕业生座谈会、发放纸质调查问卷、走访部分用人单位和校外实训基地等方式来掌握毕业生的就业动态已不适应发展的需要。各高校迫切需要改进毕业生就业状态的监测方法，运用现代信息技术和方法建立大学毕业生就业跟踪调查系统。建立这样的系统，对于分析中国市场经济条件下对人才的需求现状和发展趋势，推动高校教学内容和课程体系的改革，为高等教育宏观决策提供依据等方面具有重要的现实意义。
2.毕业生就业跟踪调查系统的分析和实现
2.1功能要求
在建立系统前，作者分析了各类高校毕业生就业信息系统的发展情况，了解和参考了相关的毕业生跟踪调查系统。该系统结合工作的实际需求，需具备以下功能要求。
2.1.1学生端的功能要求
学生通过学号和姓名登录到系统后，在首页会显示分配给其的问卷调查的完成状况和最新的就业信息。如果该生还未完成分配的问卷，系统会提示其完成。问卷显示时，可以让学生选择便于自己的问卷样式，可以实现问卷在同一列表中完成或通过问卷导向的方式引导学生完成。同时，学生可以修改自己的密码，也可以查看本人参与完成的问卷的调查结果。
2.1.2管理端的功能要求
管理员通过用户名和密码登录到系统后，可以看到其权限范围内的功能菜单。功能菜单包括以下几个模块。
（1）调查管理模块
在此模块中，管理员可以设计问卷调查表，可以导入学生的信息，对所设计的问卷进行分配，还可以查看问卷的完成情况。其中调查设计子模块中，题目支持单选题、多选题和问答题，；在问卷分配子模块中，调查问卷选择参与调查的用户，可以按照班级进行调查问卷的分配。
（2）统计结果分析模块
在此模块中，既可以实现统计每个调查选项的数据并形成统计表的基本统计功能，也可以实现问卷的交叉统计功能，并具备自定义统计和汇总选项的功能，在技术成熟的基础上通过数据分析和数据挖掘建立一定的数据模型。
（3）系统管理模块
在此模块中，可以实现用户角色和权限的管理，可以修改密码和配置系统参数，同时可以和查询就业信息。
2.2系统开发环境
本系统的开发和运行环境如下：
（1）所采用的编程语言： flex的ActionScript，java，SQL 等；
（2）采用的开发工具：Adobe Flash Builder和Eclipse
（3）所需要的运行环境：SQL Server 2003，tomcat6.0，jdk1.6。
2.3系统应用模式设计
该系统采用B/S模式来设计，因为在B/S结构中，用户工作的界面是通过浏览器来实现的，这就形成了三层体系结构，且表示层、功能层和数据层分成了三个相对独立的单元。
表示层：主要采用Struts框架，是实现用户请求和服务器应用逻辑处理结果的交互界面。
功能层：用来处理请求的所有业务逻辑，主要使用Spring框架来实现。Spring是一个开源框架，它的主要优势之一就是它的分层构架，可以允许你选择组件，同时为J2EE应用程序开发提供集成的框架。Spring框架的AOP功能可以从面向方面的角度设计系统，从而降低了系统组件之间的耦合。
数据层：主要采用Hibernate框架来实现。Eclipse的hibernate Synchronizer插件可以生成各类文件，也可以在这些类中加入自定义的数据访问方法。数据层的作用就是接受从Web服务器传过来的数据处理请求，数据库服务器提供相应请求的数据管理，实现对数据库信息的查询、修改等操作，并完成数据存储，再将数据库中的失误处理结果提交给Web服务器，最后传回客户端或者管理端，完成整个请求和应答过程。
在JAVA语言出现后，通过B/S模式来设计的系统，可以实现各种方式访问和操作数据库，能把客户机从沉重的事物中解脱出来。
2.4数据库设计
本系统采用的数据库是SQL Server 2008 数据库。根据该系统的功能需求，该系统主要包括问卷基本信息表、试题基本信息表、试题选项表、答题信息表、考生问卷关联表。如下图所示：
2.5系统实现的核心技术介绍
（1）利用.mxml来描述界面的flex技术
Flex是一个高效、免费的开源框架，使用Flex框架构建Flex应用程序，这些应用程序利用Adobe Flash Player和Adobe AIR，运行时跨浏览器、桌面和操作系统实现一致的部署。本系统采用GUI界面开发，利用mxml语言来描述界面，设计出可视化的用户界面布局。在管理员进行调查问卷设计时，这个编辑调查问卷的界面就是使用此项技术来开发的。例如调查问卷设计时界面最下方的"新增试题"、"新增试卷"、"预览"和"返回"按钮的实现是通过以下代码来实现的。
<s:HGroup horizontalAlign="right" width="100%" paddingLeft="5" paddingRight="5" paddingTop="5" paddingBottom="5">
<component:JcButton label="新增试题" click="addKsstBtnClickHandler(event)" visible="false"/>
<component:JcButton label="新增试卷" click="{currentState=STATE_ADD;call(null);}"/>
<component:JcButton label="预览" click="{AppManager.getInstance(). goto(Kst_sj_jb ViewAll,{req_id:sjbh.text});}"/>
<component:JcButton label="返回" click="goBack(event)"/>
</s:HGroup>
Flex的富客户端应用，解决了异步调用，界面无刷新，浏览器兼容性等多想难题，而且运用Flex设计出来的界面表现力强。因此，使用Flex来设计界面，是该系统的一大亮点。
（2）基于J2EE框架来开发此应用软件
J2EE是一种建立在Java语言基础上的服务器端的编程技术。它提供了一套完整的开发多层分布式应用的技术和设施，为搭建具有可伸缩性、灵活性、易维护性的应用系统提供了良机。J2EE的优势是可以充分利用用户原有的投入，保留现有的IT资产，允许把一些通用的、繁琐的服务端任务交给中间件供应商来完成，并能够开发部署在异构环境中的可移植程序。用该框架开发的系统具有很强的伸缩性和稳定的可用性。高校毕业生就业跟 踪调查系统就是基于J2EE框架来开发的，因此具备了这些优势。
3.小结
建立高校毕业生就业跟踪调查系统具有十分重要的理论意义和现实意义。一方面，建立高校毕业生就业跟踪调查系统是对现有高等教育评估体系的有益补充；另一方面，建立该系统是对高等学校教学质量评估与保障机制的探讨和完善。
参考文献：
[1] 刘栋森. 《北京航空航天大学本科毕业生就业跟踪调查系统研究》[D]. 北京航空航天大学,2007:1-2.
[2] 李文纯,刘天法. 高校大学毕业生追踪调查系统的设计与应用[J]. 教育信息化, 2005, (10).
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[4] 孙? 基于J2EE的学生网络调查系统设计与实现[D]. 吉林大学, 2010.
[5] 莫小红. 基于J2EE框架的混合模式的毕业生就业系统的设计与实现[J]. 沈阳工业大学,2006.
