农村图书室工作计划范例6篇

农村图书室工作计划

农村图书室工作计划范文1

据2001年《中国统计年鉴》数据,2000年中国总.人口为12.6383亿,农村人口8.0793亿,占总人口的63.78%,农民占了中国人口的三分之二,因而国民教育的重点仍旧是广大农民。在农村人口结构中,14岁以下青少年占22.89%,64岁以下壮年人口占70.15%,65岁以上的老人占6.96%。从教育的手段和目的来看,青少年主要接受学校的义务教育,以增长知识为目的;壮年农民的教育主要以修身养性为目的,因而农村77%的农村人口主要需依靠乡镇图书馆(室)接受继续教育。我们要加强乡镇图书馆(室)的基本设施建设,使乡镇图书馆(室)发挥其在建设社会主义新农村的智力作用。但是从现在情况来看,乡镇图书馆(室)无论在经费、人员、管理、业务几个方面都存在严重不足,在中央倡导建设社会主义新农村的今天,如果不解决农村广大群众的“文化温饱”问题,不及时提升广大农民的文化素质,建设小康社会就无从谈起。

一、乡镇图书馆(室)的地位与作用

乡镇图书馆(室)是乡镇文化建设的凝集点和载体,是乡镇文化建设的重要形式。办好乡镇图书馆(室),是发展乡镇文化十分重要的途径,是农村文化建设的一项十分重要的基础工程,也是农村“三个文明”建设的一项基础工程,更是解决农民的“文化温饱”,倡导科学养殖,加速建设社会主义新农村的一项基础工程。

(一)有利于广大农民参加读书活动

乡镇图书馆(室)是当地科技文化知识的传播中心,是农村文化的一个重要方面,是满足广大农村群众对精神文化生活需求的一个重要文化载体。把广大农村群众从以打牌为休闲方式的陈规陋习中吸引到乡镇图书馆(室)这个文化阵地来。乡镇图书馆(室)根据本地的实际,聘请有关农业专家,开展一些与本地养殖业有关的科技讲座,指导农民科学种田,提高土地的使用率,使农民在读书中获取知识,尝到知识带给他们的甜头。澧县大堰当镇养猪专业户因不明原因造成牲猪成批死亡,急得四处求医找药,但效果不大,当市场图书馆知道这个消息后,立即在养猪科普图书上选抄药方和土方送去,控制住病情,减少经济损失6万余元。事后,这个养猪专业户成了图书馆的固定读者,并带动一大批养殖专业户长期在图书馆商讨养殖经验,开辟养殖经验专栏,使该镇养殖事业得到迅猛发展。

乡镇图书馆(室)利用节假日开展一些读书竞赛活动,使广大农村群众真正在图书馆(室)得到效益。

乡镇图书馆(室)为乡镇的政治、经济、文化、科学技术提供必需的研究参考文献,为基层部门的决策提供科学的理论依据。同时,还给各行业、乡镇第三产业、文化专业户、养殖专业户提销信息和情报资料,帮助解决技术难点,以促进社会主义新农村的快速发展。

(二)有效地占领农村的文化阵地

在当前农村,有的乡镇“”死灰复燃,封建迷信有所抬头,录像、跳脱衣舞和黄色书刊有所蔓延,聚众打架斗殴时有发生。这些都充分证明,农村思想文化阵地占领,渗透与反渗透的斗争仍然十分激烈,而且将贯穿于整个社会主义历史发展阶段。办好乡镇图书馆(室),经常开展健康向上的读书活动,能收到启迪民智、陶冶情操的效果,成为向农民群众传输社会主义新思想、新观念、新境界、新追求的文化场所。

(三)促进科技兴农的蓬勃开展

科学技术是第一生产力。加强社会主义新农村建设,最终取决于科学技术的进步和科学成果的广泛运用。乡镇图书馆(室)的建设和发展,能有效地利用自己特有的为群众喜闻乐见的活动方式,在人才培训信息传递、科学普及、文化学习、技能传授、脱贫至富等方面发挥重要作用。

(四)为加速社会主义新农村建设创造条件

“十一五”时期,我们要全面贯彻落实科学发展观,统筹城乡经济社会发展,实现工业反哺农业,城市支持农村和“多予、少取、放活”的方针,按照“生产发展,生活宽裕,乡风文明,村容整治,管理民主”的要求,协调推进农村经济建设。党中央为建设社会主义新农村绘就了一幅最美的蓝图,我们就要拿出自己的力量为这幅蓝图增添最美的色彩,办好乡镇图书馆(室),吸引农民群众参加知识型、竞技型和文化型的读书活动,使广大农民真正享受到丰富多彩、高尚健康、振奋精神的读书活动,既是社会主义精神文明的重要标志,也是为加速实现小康目标创造精神条件。

二、建设乡镇图书馆(室)的几种模式

乡镇图书馆(室)是在乡镇政府领导下和乡镇文化站的具体指导下的文化场所,有一定的设施和藏书,有专职或兼职管理人员。从当前乡镇图书馆(室)来看,主要有几种模式。

1、集体型。由乡镇政府出资办的图书馆(室),乡镇财政拨出一定经费,解决乡镇图书馆(室)添置设施和购置图书报刊。这种模式的乡镇图书馆(室)一般在经济实力较强的乡镇。

2、依附型。一种是图书馆(室)依附效益较好乡镇企业,乡镇企业为了满足工人们的精神文化生活需求,从厂矿企业腾出一、二间房屋,添置一部分图书报刊为本企业干部职工服务,经费主要从企业收入中解决。第二种是依附于中小学校,图书馆设在学校内,读者主要是学校的师生们,供全校师生在图书馆内阅读课外书籍,补充课堂以外的知识。

3、个体性。近几年来,农村文化专业户迅猛发展,这是农村文化的重要主力军,有的文化专业户不断增加文化投入,发展图书事业。这种个体图书馆以经济效益为目的,借书手续简便,开架选书,经济实惠,很受广大农村读者喜爱。中办国办下发了《关于进一步加强农村文化建设的意见》,充分肯定了农民自办文化对繁荣农村文化副业的重要作用,并提出一系列扶持农民自办文化的政策措施。可以说,农村文化建设出现了难得的发展机遇,农民自办文化的发展也有了有力的政策保障。

三、乡镇图书馆(室)的发展与巩固

要使乡镇图书馆(室)得到发展与巩固,必须解决好以下几个问题:

(一)提高认识。纳入总体规划。

众所周知,建设好乡镇图书馆(室)是建设社会主义新农村的近切需要。各级党委政府要引起高度重视,要大力宣传,广造舆论,提高乡镇图书馆(室)的知名度,使农村广大干部群众充分认识到图书馆的重要地位与作用。根据《关于进一步加强农村文化建设的意见》精神,各级党委政府要切实把乡镇图书馆(室)建设 纳入农村文化建设的总体规划和农村精神文明建设的总体规划中。将乡镇图书馆(室)建设的组织领导、设施设备、书籍报刊、阵地活动等量化成硬指标,分期予以实施。文化行政主管部门和县级图书馆应以满腔热情关心乡镇图书馆(室)的建设,积极扶持、合理规划、正确引导、加强管理,为乡镇图书馆(室)的建设创造有利条件。

(二)人员与经费

就目前来看,乡镇图书馆(室)存在两大通病,一是经费短缺;二是人员队伍不够稳定。这两大通病严重影响和制约着乡镇图书馆(室)的巩固与发展。

乡镇图书馆(室)至少要有一名专职管理员,人口居住集中借阅率高的应有二名专职管理员:人员的配备要选拔热心图书馆事业,办事认真,高中以上文化懂管理的人员。管理员要保持相对稳定。

经费问题一方面靠乡镇政府的重视与支持,由乡镇政府列入年度计划,按乡镇财政总收入的百分二、三划拨给乡镇图书馆(室),每年保证一定的购书经费。

其次,图书馆(室)在努力搞好本身业务的前提下,积极引进经营机制,充分而又合理地利用现有场地开展多种有偿服务活动,用其它项目收入来弥补经费的不足,实行以文补图。

(三)管理与辅导

农村图书室工作计划范文2

关键词:图书馆;社会主义新农村;和谐社会

中图分类号:G259 文献标识码:B 文章编号:1009-9166(2011)0017(C)-0383-02

引言:中国是个农业大国,农村落后,农民文化程度普遍偏低这是历史事实,也是广大农村脱贫致富,向现代化迈进的主要障碍。要扭转这种状况,要从根本上改变他们旧的生活习俗和落后的生产方式,使绝大多数农民科学、文化、道德素质有较大程度的提高,除了要加强对农村青少年的系统基础教育外,对农村的基础文化设施建设也同样不可忽视,而贴近农业、农村、农民的县图书馆以及乡、村图书室的建设,更应该引起各级政府的重视。

随着市场经济的发展,各行业对人的要求越来越高,面对着日新月异的现代化进程,每个人都需要更新自己的知识,而作为人类知识文化传播与储藏的图书馆是人们接受再教育和自学成才的最佳场所。在中共十六届六中全会上提出的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中,提到了要在全社会普及科学知识、弘扬科学精神,养成健康文明的生活万式读书是提高国民素质、进而推动社会进步的有效工具,是一个社会文明发达程度的重要标志,也是一个人完善自我、增长知识的重要途径图书馆以其专业性、权威性和独有的丰富资源,不仅成为推动全民阅读的重要机构,也是全民读书和终身学习的学校图书馆要充分发挥其教育职能,让更多的人走进图书馆,利用图书馆,营造阅读社会。因此,我们图书馆应该坚持以人为本的原则,以服务群众尤其是广大农民为重点,以读书活动为载体,不断拓宽服务领域,深化服务层次,变被动型服务为主动型服务,不断发掘图书馆的服务潜能,通过丰富的馆藏、多种媒体的宣传以及举办各种丰富多彩的活动(如读者活动、读书活动、图书馆宣传周活动、文化展览活动、多种形式的培训服务活动、信息服务活动、各种讲座等)来吸引社会各阶层的参与,引领大众阅读,积极投入到推进社会主义和谐社会、社会主义新农村的建设中去。

一、县图书馆在新农村建设中的作用

我国正在进行新农村建设,正在由农业社会向工业社会转型。在这样的形势下,尤其必须重视好人力资产的转化。我们可以大量引进外资,甚至可以吸纳国外先进的农村发展模式改造农村设施,但是没有适应新体制、新制度的人,新的社会体制和制度就无法运转;没有具备现代市场管理经验的人,企业就无法适应激烈的市场竞争,这就为县图书馆如何在这个“转型”中发挥作用提供了契机。

(一)发挥信息资源优势,为农民提供适时生产情报

县图书馆作为专门从事文献、信息收集、存储、传递和开发的服务机构,这种职能要求它必须在吸取知识、采集知识、整合知识的同时向广大读者传播知识。为此,各馆可利用自己丰富的信息资源,通过自办刊物的形式,将整合的最新的生产、生活、文化、科技信息传递给农民,实践证明这种做法广受群众欢迎。

(二)发挥教育职能优势,开展丰富多彩的文化活动

作为社会公益性文化教育机构的县图书馆,应该理所当然的把转变群众观念,提高农民文化素质作为自己的首要任务。在帮助农村开展经济建设和脱贫致富的同时,开展“欲富口袋、先富脑袋”的新观念教育,引导农民讲科学、爱科学、用科学,因地制宜的实施文化扶贫,具体方法有:广泛开展“文化下乡”、“知识工程”和“科技扶贫”等系列活动,营造农村浓郁的学习环境和知识氛围;有针对性的举办各种形式的科技讲座、文化补习班、报告会、演讲会等,丰富当地群众的文化生活,提高他们的综合文化素养;结合当地接受教育普遍偏低的具体情况,积极与教育部门联办多种形式的技术培训班和学历教育班,充分发挥县图书馆社会教育职能。

(三)发挥馆藏丰富优势,为农民配送好各类图书

县图书馆应根据各地不同的生产方式和生活习惯以及不同层次的读者需求,有针对性的指导好乡、村图书室各类图书的选配工作;要利用自己丰富的馆藏,在不改变图书所有权的前提下,采取流动图书站或流动图书箱的方式,定期输送给各乡、村图书室,以充实他们的藏书;要动员村与村之间、乡与乡之间实行图书互换,实现图书资源共享和图书利用率最大化。

(四)发挥专业技能优势,积极做好各项本职工作

积极参与、当好参谋、严格把关、务求实效,是县图书馆义不容辞的职责。首先,要摆正自身位置,全身心的投入到新农村文化建设工程中去,要把这项工作当作县图书馆今后若干年里头等重要的大事来抓;其次,要在全县范围内做好深入细致的文化资源调查、摸底工作,为领导决策提供翔实准确的依据;第三,加强对乡、村两级图书管理人员的业务培训工作,使他们尽快掌握图书管理技能和信息采集知识,为今后工作做好前期准备。

二、发挥导读优势,开展农民读书活动

我们将努力引导读者,提高阅读层次。新馆开馆后,我们有更多的介绍新书、推荐好书方式和形式,可以更好地开展演讲、书评、征文赛,组织读者会、读者联谊会等多种读书活动,帮助大众保持积极的阅读兴趣,引导读者阅读兴趣逐步高雅化。同时,我们想把我们馆建成社区教育中心、乡镇科学普及中心与青少年教育基地通过深入开展全民阅读活动,可以积极引导群众多读书、读好书,从而提升我们生活的城市价值和品位、改善社会氛围、提高市民素养、丰富人们的生活方式、建立和谐社会和和谐文化。

结合社会形势,打造活动品牌。

图书馆要让数以百万计的市民广泛参与读书读书活动,就要结合社会形势,在新颖的内容、生动的形式以及亲和互动的特点上狠下工夫,把读书活动拓展开来,着力打造活动品牌。

塑造新农民是新农村建设的务本之举;普及新文化是提高新农民素质的重要保障;培养造就有又化、懂技术、会经营的新型农民是新农村建设的目标之一,为此,在去年我馆结合新农村建设的形势,开展的“书香飘农家――新农村、新文化、新农民读书活动”,就是为推进我区农村文化建设作了有益的尝试。活动旨在搭建一个农民学知识、用知识的平台,培养农民积极向上的精神追求和健康、文明、科学的生活方式,提高农民的思想道德素质和科学文化素养,塑造与社会主义新农村相适应的新型农民。活动以全区公共图书馆区、镇、村三级网络体系为支撑,以村图书室为阵地,配置了电脑等现代化设备,引入了全国文化信息资源共享工程,全国文化信息资源共享工程进村,为农民群众开辟了一个新的非常重要的获取知识信息的渠道,让农民不仅能阅读到丰富的书刊资源,还可以利用现代网络技术获取各类信息、知识为使活动的长效开展有机制上的保障,我们在每个村还聘请了专门的读书辅导员负责日常管理及读书指导,并经常组织多种形式的读书活动,如举办各类培训和讲座,邀请相关专家、老师对农民进行各类知识及技能的培训,普及实用的农业科技、卫生保健、法律法规等知识;开展农民喜闻乐见的读书竞赛活动等,吸引了众多的农民广泛参与,活跃了农村的文化生活,为引导农民读书用书,学知识、学文化,营造农村良好的文化氛围,提升农民的知识素养起到了积极的作用。应该说这项活动的推出,真正为广大农民群众办了实事,让他们得到了文化上的实惠。

三、全方位图书服务网络的几点建议

(一)政府重视是关键

各级政府应当把新农村文化建设与新农村建设当成同等重要的大事来抓,加强对这项工作的领导;在资金安排上实行县图书馆由县财政按全县人口人均两角钱的标准(发达地区已达到人均一至二元的标准)下拨购书经费,乡(镇)图书室由乡(镇)财政按全乡(镇)人口人均一角五分钱的标准下拨购书经费,村图书室由行政村按全村人口人均一角钱的标准下拨购书经费,并形成制度,以保证各级图书馆(室)每年都有一定资金用于添置新书;要选拔好各级图书室专职管理人员,其工资待遇列入财政预算,对村级专职管理人员的工资待遇可实行县、乡、村共同负担的办法,以保证管理人员的稳定性;要制定好农村文化发展规划,做到循序渐进,成熟一批、实现一批、巩固一批、发展一批。

(二)各界参与是前提

这项浩大的工程单靠政府的投入要在短时间内完成是不现实的,尤其是在经济欠发达的贫困县更是困难,因此,要广泛动员全体干部、职工,单位、企业,工商业主和有条件的居民、农户有钱出钱、有书捐书。

(三)人财统管是保障

我国一般按行政区划设立图书馆(室),因各级图书馆(室)隶属关系不同,这就在一定程度上造成了资源封闭、各自为政、协调困难的局面,加之不少地方文化经费不足,农村文化队伍待遇低且职责不稳定,导致了一些农村图书室难以正常开展工作。而由于没有行政上的隶属关系,县公共图书馆对农村图书室的扶持与帮助也显得非常有限和力不从心。因此,理顺体制是关乎图书馆(室)能否正常发挥功能、上述目标能否如期实现的重要因素。

1、以县为单位,将县图书馆升格为对全县各级图书室具有行政职能的图书管理中心,负责各级管理人员的业绩考核和业务培训,负责向主管部门建议调整各级管理人员。形成以县图书馆为核心,以乡(镇)图书室为枢纽,以村图书室为基础的公共文化服务网络格局,统筹整合城乡图书馆(室)资源和服务。2、对全县现有的文化资源进行整合,优先对具备条件的乡、村倾斜。3、统管好全县购书专项资金,对各级图书室图书、设施实行统一采购配置,避免图书资料的重复采购造成有限资金的浪费。

(四)提高素质是根本

首先,是制定切实可行的人才培养计划和措施。重点是业务骨干的培养,建立起全新的激励机制,使尊重知识、尊重人才变成一种制度,培养这些人员在工作中的献身精神和意志,鼓励他们奋发进取、刻苦钻研,最大限度的发挥他们自身的积极性与首创精神。

其次,是力争培养一批一专多能的人才。图书馆是个专业性很强的社会文化机构,除了掌握专门的图书馆学及相关的知识外,还应掌握计算机知识以及信息学、教育学、心理学等知识,同时还应推动岗位技能的学习,使他们成为既是一位理论上有造诣的研究人才,又是专业操作上的行家里手。

总之,构建社会主义和谐社会是一项长期任务不可能毕起功于一役。在构建社会主义和谐社会的过程中,图书馆不仅肩负着传承民族文化的使命,更应该为构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村最大可能地作出自己最大的贡献。

作者单位:绥化市北林区农村能源办公室

参考文献:

[1]湖州图书馆成为打造学习型社会的前沿阵地.新华网.2006.09.19.

[2]张大俊等.网络学习与图日馆读者服务的拓展.图书馆论坛.2001(5).

农村图书室工作计划范文3

一、本区行政区域(不含已撤村建居及多层公寓建设区域)内的农村村民建房管理适用本办法。

二、农村村民建房必须符合镇乡土地利用总体规划和城市、村镇建设规划。提倡统建、联建和建造公寓式住宅,控制独立式住宅。

严格控制地质灾害易发区内和利用山体切坡建房,确实无法避让的,应治理达到安全要求后方可建造。

三、农村村民一户只能拥有一处宅基地,每户宅基地面积标准如下:6人以上户不超过125平方米;4至5人户不超过110平方米;3人以下户不超过75平方米。

农村村民建房建筑层数应严格控制在三层以内,平屋顶总建筑高度不得大于10米,坡屋顶总建筑高度不得大于13米。确需设底层架空层的,层高不得大于2.2米。

四、农村村民建造住房,应先经户口所在地村民小组讨论同意,向村民委员会提出书面申请,经村民委员会讨论同意后,按规定上报审批。

农村村民建造住宅使用村内空闲地、老宅基地和未利用土地的,由镇乡、街道按户逐宗审批,报国土资源管理部门备案。农村村民建造住宅使用农用地的须依法办理农用地转用批准手续后,由区人民政府按户逐宗审批。

五、属下列情形之一的,可申请建房:

1、常住人口中已领取结婚证书,确需分户建房的;

2、现有宅基地面积尚未达到本办法规定限额标准需扩建的;

3、现有房屋需要改建的;

4、因国家、集体建设或规划需要迁建的;

5、灾毁住房需要重建的;

6、法律、法规、规章另有规定的。

六、有下列情形之一的,其建房申请不予批准:

(一)出租、出卖或者以其他形式非法转让宅基地及其地上建筑物,或者将住宅改作他用,再申请宅基地的;

(二)以所有家庭成员作为一户申请宅基地并被批准后,不具备分户条件或不合理分户的;

(三)现居住房屋建成不足十五年,又不属危房,要求易地拆建的;

(四)身边有子女的老人单独申请宅基地的;

(五)违法违章建房未处理结案的;

(六)其他不符合申请宅基地条件的。

七、经批准回乡落户的职工、军人和其他人员申请建房的,应当持原所在单位或者原户口所在地的人民政府出具的无住房证明材料,并经户口所在地村民小组及村民委员会同意后,方可申请建房。

经批准回乡定居的华侨、台湾和港澳同胞、外籍华人申请建房的,应经户口所在地村民小组及村民委员会同意后,方可申请建房。

八、城镇居民的配偶是农村户口且本人长期与其一起居住,又没有享受房改政策的,经其所在单位证明并核实,可在其配偶申请建房时计入建房人口。

现役军人(不含军官)、在校大中专学生、服刑人员家属申请建房的,提供有效证明后,上述人员可以按本村常住户口计算。

经批准回乡落户的职工、军人和其他人员以及经批准回乡定居的华侨、台湾和港澳同胞、外籍华人申请建房的,其宅基地面积按第三条标准参照执行。

独生子女按二人计算。

九、农村村民申请建房报批程序。

农村私人建房应按相关法律法规规定的程序办理报批手续,严格执行“一书一证”或“一书二证”制度以及用地审批手续。其具体报批程序:

1、办理《浙江省农(居)建房申请表》。

由村民提出申请,经村民委员会讨论通过,并在本村民小组内公告7天无异议的,报所在镇乡、街道村镇建设办公室,并填写《浙江省农(居)建房申请表》。

2、办理及。

经镇乡、街道村镇建设办公室进行实地踏勘和核实同意后,城镇规划区外的,村民持、平面布置图,到镇乡、街道村镇建设办公室办理,并报区建设局规划处和区城乡一体化办公室备案;城镇规划区内的,由镇乡、街道村镇建设办公室初审,报区城乡一体化办公室签署意见后,由区建设局规划处核发和。

3、办理用地审批手续。

(1)由村民委员会填写《私人住宅用地呈报表》,经村民小组、村民委员会签署意见后,与或一并报镇乡人民政府、街道办事处。

(2)建造住宅使用村内空闲地、老宅基地和未利用土地的,由镇乡、街道按户逐宗审批,报当地国土资源管理所备案。使用农用地的,由国土资源管理所进行实地踏勘(可与建设规划选址同时进行)和审核上报。

(3)农村村民宅基地经批准后,由镇乡、街道村镇建设办公室负责通知村民委员会,由村民委员会将批准结果进行公布。

(4)自批准之日起二年内有效,逾期自行作废。

4、办理或。

村民持或、经批准的、平面布置图、设计施工图等资料到镇乡、街道村镇建设办公室办理或。

城镇规划区外的农村村民建房工程审批由区建设局委托各镇乡、街道村镇建设办公室办理,核发,报区建设局规划处和区城乡一体化办公室备案;城镇规划区内的建房工程审批由镇乡、街道村镇建设办公室初审,报区城乡一体化办公室签署意见后,由区建设局规划处核发。

十、农村村民宅基地占用农用地纳入土地利用年度计划,按土地利用年度计划办理农用地转用审批手续。使用农用地转用计划指标的,规费缴纳标准为:耕地占用税每平方米4.5元,耕地开垦费每平方米14元。使用土地整理折抵指标额度的,规费缴纳标准为:耕地占用税每平方米4.5元,镇乡、街道无折抵指标的,由区调剂折抵指标,折抵指标回收成本由区承担50%,镇乡、街道承担50%。

积极推进农村宅基地整理,对结合村庄改造整治实施的宅基地整理项目产生的复耕指标,优先给本镇乡、街道使用,不受年度计划限制。

十一、农村村民建设申请经批准后,实行放样、砌基和竣工验收“三到场”管理制度,“三到场”由所在镇乡、街道村镇建设办公室会同国土资源管理所及村民委员会组织实施。

“三到场”时,施工现场必须出示合法批准的有关证件。

农村村民建房申请批准后,经镇乡、街道村镇建设办公室、国土资源管理所实地放样后,才能开工建设。各镇乡人民政府、街道办事处要建立健全巡查制度,切实加强农村村民建房的日常监管,及时发现和制止农村村民建房中的各类违法行为。

十二、农村村民需要易地建造的,按“建新拆旧”原则应当先与所在村村民委员会签订近期退还原有宅基地的协议,并经所在镇乡、街道签证,待易地建造申请批准后协议有效。到期不退还的,按违法占地处理。分户建房原有房屋由于联建原因确实无法拆除的,必须承诺在联建房屋翻建时拆除,逾期不拆除的按违法占地处理。

十三、农村村民未经批准,或少批多用、骗取批准等方式非法占地建房的,、等规定,由建设、国土等部门会同镇乡、街道依法查处,具体组织实施工作由镇乡人民政府、街道办事处负责。

十四、为推进城乡一体化建设进程,对经区城乡一体化办公室认定的新型农村社区实行统一规划建设,根据土地利用年度计划,一次性办理农用地转用手续,并应办理公建配套项目供地和分户建房用地审批手续。在分户建房用地审批时,凭城乡一体化办公室认定批复、新型农村社区规划、平面布置图及建筑单体方案等材料报批,每户占地面积上限不得超过125平方米。

十五、征地拆迁中凡涉及已经撤村建居及多层公寓建设区域,另行规定。

农村图书室工作计划范文4

关键词:农村;中学;图书室;资料;管理

中学图书室是学校教育、教学工作的重要组成部分,是学校实施素质教育的重要基地,是学生课外阅读的主要场所。虽然近些年,教育事业,特别是图书馆事业,有了很大的进展,但目前农村中学,尤其是比较偏远落后的农村中学图书馆建设仍然比较滞后,图书室资料的管理欠科学,藏书数量少,内容陈旧,质量低劣,在自动化建设方面更是明显落后于形势发展。因此,做好农村中学图书室资料管理任重而道远。

一、当前图书馆图书资料管理的现状

虽然农村政府教育行政部门对学校图书馆事业给与了足够的重视,政府也把图书馆建设作为“政府行为”提上了议事日程,给予了足够的重视和必要的经费投入,但农村图书馆图书资料的管理仍然存在一些普遍性问题,有待提高。

基层图书馆(室) 管理人员数量不足,素质不高。很多馆员缺乏专业知识,有很多业余管理人员。有些地区的教育主管部门和学校,对图书馆工作人员的培训提高工作不重视,很少或没有组织培训。

管理体制不够完善。当前,学校档案资料管理随意性大,不够规范化、制度化,未得到应有的重视,导致管理组织机构不完善,岗位职责不清、责任不明,资料管理人员流动性大,资料管理工作疲于应付,以单一的手工操作为主,检索速度缓慢、利用效率低下,与快速高效的利用需求和现代化的发展要求极为不协调。

图书资料内容单一。图书资料内容的单一性,对图书资料管理工作者的要求就不高,只仅限于等读者上门、馆内阅览、书刊外借这种日复一日的机械工作,长此以往,管理工作者就形成了被动的服务意识,没有真正做到“为书找人”的主动服务意识,纯粹的为“为人找书”,使得服务质量不高,磨灭了图书资料管理工作者的主动服务意识,因此工作人员无法真正得为读者服务。

二、农村中学图书室图书资料管理新举措

针对农村中学图书室存在的普遍问题,图书室资料管理工作要从转变观念、改善机制入手,加强图书室图书资料的科学管理和建设工作,以最大限度的发挥图书室资料的最大功能和作用。

(一)增强图书管理人员的管理意识,主动收集资料

图书资料是一种宝贵的信息资源,要做好农村中学图书室资料管理工作,必须提高管理人员的管理意识。学校应建立以校长或有关校领导为核心的学校资料管理领导小组,各部门(单位)、年级等设立相应的兼职资料员,使全校资料管理形成网络,做到领导负责、组织落实、任务明确、责任到人的资料管理体系。图书资料管理人员要根据学校和班级的需要,主动收集与学科有关的不同刊物、不同学科的出版物和生产单位印发的各种报告,不公开的出版物,定期和不定期的年鉴,公报以及一切有关的资料,并建立交换制度,切实改变过去单一的资料交流、收集方法。

(二)健全管理制度,促进有效管理

逐步健全图书馆现代化管理,实现各类资料统一管理、资源共享,农村中学图书馆一方面应着力把图书资料室的计划、征集、采购、借阅和保管等一切工作与图书资料的使用紧密结合起来。由于图书馆购买图书资料的经费有限,因此要合理使用经费,有目的、有计划地进行藏书建设,原则上采购业务上最需要、最有使用价值的图书资料等出版物。另一方面应建立、健全图书资料借阅的管理制度,避免因工作人员变更,交接手续不全,或者没有规范的借阅手续而导致图书资料的流失和不完整。再者需制定对用户行为规范的制度,必须严格遵守,管理工作者必须按章办事,防止各种故障及隐患的发生,并坚持做好工作日志。同时领导要经常督促、检查和落实各种具体规章制度的执行,明确责、权,发现问题并及时处理,做到科学的现代化管理。

(三)提高管理人员素质,实现与读者和谐交流

图书馆的现代化管理对工作人员的要求也越来越高,因此提高管理工作者的综合素质,是提高图书资料管理服务质量的关键。要有计划有步骤地选派管理人员参加培训进修,或请有关专家学者来校作业务指导,学习资料的收集、整理、立卷。熟悉材料的鉴别、分类、装订等整理方法,完整、准确、系统地分类管理档案,不断提高管理人员的理论水平与业务水平,以适应工作的需要。同时,管理工作者要不断加强自身综合素质的提升,能真正为读者着想,做到“急读者之所急,忧读者之所忧,便读者之所便”,科学、规范、合理地安排每天的各项工作,尽量做到让读者乘兴而来,满意而归。

(四)加强网络信息资源管理

图书馆可以建立自己的网站,使图书资料工作的形式不仅局限于以图书、报刊、杂志为收藏对象的储藏室,现代化管理内容大大增加。网络信息资源具有无序性、动态性的特点,这给用户选择与利用网络信息带来了极大的不便。图书馆则可从深层次开发文献信息入手,对网络信息资源进行科学而实用的组织管理,经过分析、比较、识别、研究,将无序分散的信息形成有序的网上二次信息和三次信息,以帮助网络用户更好地更方便地利用网络信息,实现“知识导航”目标。目前的首要任务是完成所有图书资料的微机统计与输入工作,对部分价值珍贵的文献资料采用扫描和拍摄的技术将信息转化为数字化储存。当然,图书馆图书资料的网络建设还是一个渐进过程,不过利用数字化、网络化技术是图书馆图书资料发挥其应有价值的一个必然趋势。

图书资料室是科学研究及各方面工作利用图书资料文献的中心,管理人员必须加强政治理论学习,跟上国家政治和经济改革的步伐,不断提高自身的政治素质,及时更新转变观念和知识、终身学习,以适应当今时展的要求。

(五)要加强图书资料的基础工作建设

一是争取改善图书资料的保管条件,防止因保管条件恶劣,温度、湿度、光线、污染、灰尘等因素造成图书资料的损害。二是做好图书资料的清点、核对和编目工作,要按图书馆学的要求对文献资料进行整理、统计、排列、编目、上架。对于收藏的图书要一一清点造册,为信息化管理工作奠定基础。

参考文献:

农村图书室工作计划范文5

一、指导思想和组织领导

农家书屋工程坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,始终把握社会主义先进文化前进方向,坚持政府主导、行业推动、社会支持的原则,努力满足广大农民群众多层次、多方面的精神文化需求,保障农民群众基本文化权益,从根本上解决农民群众“买书难、借书难、看书难”问题,改善农村文化环境,提高农民整体素质和农村文明程度,为建设社会主义新农村服务。

二、任务和计划

按照县2010年下达计划,我乡今年完成四个农家书屋建设,分别为杨店村、甄湾村、义井村、向东村。

三、建设标准

(一)农家书屋的房屋由村解决,每个书屋可使用面积不少于20平方米。

(二)每个书屋配备图书一般不少于1500册,种类不少于500种(含必备书目);报刊不少于30种;电子音像制品不少于100种(张)。

(三)每个书屋配备书橱不少于5组,并配备桌椅等基本阅览设施,一台DVD。

(四)每个书屋应悬挂统一标牌,书屋管理制度和借阅制度上墙,并备有出版物登记簿、出版物借阅登记簿、出版物需求登记簿等薄册。

四、建设资金

农家书屋建设资金由政府投入,每个农家书屋建设资金标准是2万元。

五、书屋管理

每个书屋要选配具备一定文化水平和管理能力、热心公益事业的专职或兼职管理人员,并报县新闻出版局备案。

每个书屋应悬挂统一牌匾,书屋管理制度和借阅制度上墙,并备有统一制发的出版物登记簿、出版物借阅登记簿、出版物需求登记簿等薄册,保证固定的开放时间,实行免费借阅,尽力为村民服务。

书屋的图书要按照全国农家书屋工程协调小组办公室编印的《农家书屋管理员手册》的要求,进行分类和编号。

要加强农家书屋工程与农村党员活动室、农村文化室、农民科技书屋、留守儿童文化活动室等其他农村文化工程的资源整合,实现文化资源的共建、共享。

六、检查验收

2010年12月,省农家书屋工程领导小组织验收。县在11月进行验收,我乡在9月底进行初验。验收内容为农家书屋房舍、配备的出版物、基本设备、管理制度制定和公示、管理员人选等情况。验收结果分为达标和不达标两类。验收不达标的书屋,由实施村按照有关标准继续建设,完工后重新进行检查验收。

七、责任分工

农村图书室工作计划范文6

__市乡镇图书馆建设的现状与存在的问题

__市位于珠江三角洲西部,下辖开平、台山、恩平、鹤山四个县级市以及新会、蓬江、江海三区,是全国著名的侨乡,属经济相对发达地区,但同时也是一个农业大市,农村人口占70,农村经济发展极不平衡,既有人均收入名列全省前茅的先进乡镇,也有连饮水都困难、经济相当落后的农村地区,因而农村文化建设也是千差万别,乡镇图书馆(文化馆)良莠不齐。但总的来说,全市乡镇图书馆建设现状令人忧虑,主要表现:乡镇图书馆数量不断减少,功能日渐萎缩。缺乏长远的规划,或者说地方政府尚未真正重视图书馆建设。在上世纪九十年代初期,全省各地开展创建群众文化先进县、区和先进乡镇活动有力地推动了乡镇图书馆建设。十五期间,随着农村精神文明建设评比达标活动的开展,图书馆(室)的建设作为“文明村”的硬性指标,也涌现出了一大批乡镇图书馆,其中,不乏设施先进、藏书过万、管理规范的农村图书馆,如蓬江区荷塘镇图书馆、白石乡文化中心图书馆,新会区双水镇、罗坑镇图书馆,棠下石头乡、五丰村、鹤山共和镇、恩平圣堂、沙湖,开平水口、关氏、司徒美堂、台山海宴华侨农场等为数不少的乡镇图书馆,一度成为全市农村文化建设亮丽的风景。如今,许多图书馆名存实亡。一方面是乡镇图书馆数量和功能的萎缩,另一方面,农民朋友尤其是农村的孩子对知识、对阅读的渴求难以满足。

导致__市乡镇图书馆事业发展滞后的主要原因,一是乡镇图书馆尚未列入公共图书馆的发展范围。长期以来,在我国公共图书馆的建制只到县,而没有到乡镇,乡镇图书馆是民办事业,缺乏一种保障机制。在各地政府创建群众先进文化县、区和示范县、区的文件中,对乡镇图书馆建设只要求有普及率,没有提出巩固率的要求;二是缺乏办馆经费。在新一轮乡镇机构改革中,乡镇文化站被划归乡镇政府管理,而随着乡镇企业转制,文化站因经营部门被剥离而失去经济支柱,从而导致乡镇图书馆办馆经费得不到保证,难以购置新书吸引读者;三是图书管理员流动性大,素质参差不齐,服务工作不到位;四是藏书质量不高。在藏书中有的是东拼西凑发动单位和个人捐献而来,有的是凭个人爱好随意采购图书,不能满足读者的阅读需求;五是文化主管部门扶持力度不够。在抓乡镇馆建设上,面上工作做得多,深层次的、实质性的工作做得少。特别是在乡镇图书馆的巩固与发展问题上未下功夫;六是县(市)图书馆对乡镇图书馆的辅导和支持的力度不够。

__市乡镇图书馆的发展思路

构建农村公共文化服务体系是一项利国利民的系统工程,而乡镇图书馆建设是农村公共文化服务体系中重要的一环,因此,大力发展乡镇图书馆事业,是提高农民思想道德和文化素质、知识水平的重要手段,是创建“和谐社会”的重要举措。没有乡镇图书馆的发展和普及,就谈不上公共图书馆的繁荣。目前,应从以下几个方面着手,促进乡镇图书馆在农村公共文化服务体系中发挥应用的作用。

(一)提高认识,加强领导,创新机制

1.政府主导,做好规划,提高思想认识,加强乡镇图书馆建设的力度。由市委宣传部牵头,制定全市图书馆建设的总体方案,将方案分解落实到县市、乡镇各级政府。要把图书馆建设列入年度工作计划,每年或每个阶段对图书馆建设应有明确的目标、任务和措施;要求领导亲自抓,制定落实目标责任制考核制度,形成层层抓、合力抓的氛围。!

2.通过政策法规促进乡镇图书馆事业的发展。制定地方性文化政策法规,将各级公共图书馆建设纳入市人大常委会立法程序,通过法律的形式予以确立,使乡镇图书馆从硬件设施、经费投入到人才队伍、“软件”服务等方面有法律保证。

3.增加投入。可以采取上级拨一点,本级出一点,社会助一点,企业捐一点等办法,广开资金投入渠道。

4.建立多种办馆模式。乡镇图书馆要以政府办馆为主,社会办馆为辅,但具体而言,由于各地实际情况不同,根据我市乡镇图书馆建设的成功经验,也可采用下几种办馆模式:

一是与企业联合办馆。由政府无偿提供土地,企业投资建馆,图书馆免费为企业职工和本镇农民提供服务。

二是社区办馆。如__蓬江区白石乡与社区工作紧密结合,把图书馆直接交与社区管理,确保了图书馆的巩固和健康发展。

三是利用华侨优势,发动海外乡亲捐资兴办。海外华侨众多是我市各地农村的一个有趣特点。旅居海外(含港澳台)乡亲350多万人,他们爱国爱乡,对公益事业更是热心支持,例如,开平司徒司图书馆、关族图书馆、水口镇图书馆等华侨捐建的图书馆多年来一直得到海外侨胞的大力支持,为丰富农民的精神文化生活,提供知识、信息等方面发挥重要作用。

四是站办站管。购书经费和管理员的报酬由镇文化站负责,文化站对管理员实行目标责任制考核,工作业绩与报酬挂钩。例如,我市外海镇、潮莲镇的成功经验值得借鉴。

5.培育人才。要培养一支复合型的图书管理人才队伍。作为乡镇领导应有超前意识,将他们送到发达地区图书馆学习,分期分批组织他们到市馆见习,培养他们具备全心全意为农民服务的思想,具备信息开发、信息服务、

信息管理、信息分析等方面的能力。(二)充分发挥各市级公共图书馆在建设农村公共文化服务体系中的作用

公共图书馆可以利用其馆藏优势、管理优势和人才优势对乡镇图书馆进行有层次、分阶段的建设和系统化的科学管理。主要可以通过建立业务辅导站和图书流动站帮助提高乡镇图书馆提高服务水平。

建立业务辅导站有些乡镇经济发展比较快,经济实力雄厚,对乡镇图书馆的建设肯投入,起点高,设施全,藏书丰富,自身发展的后劲比较充足。对这样的乡镇图书馆,公共图书馆就可以与其建立图书馆业务上的指导性关系,对其藏书结构、图书加工整理、读者活动、图书借阅、规章制度、管理人员业务培训等方面,开展业务辅导活动,使其业务工作规范化、标准化,以便更好地为广大农民读者开展服务工作。同时利用这个乡镇图书馆的优势,开展业务协作协调,把服务工作辐射到周围乡镇的农民读者中。

建立图书流动站这是公共图书馆开展文献流通时经常使用的一种方式。它比较适合于乡镇经济实力不是很强、财政投入有限、藏书数量不足的图书馆。公共图书馆可以通过与其建立图书馆流动站的合作关系,由乡镇图书馆出场地、设备和管理人员,由公共图书馆配备文献资料,提供业务辅导等项服务,并采取定期与不定期两种调配图书资料的形式,保证乡镇图书馆有充足的文献资料为广大农民读者开展文献服务。图书流动站的形式可以是多种多样的,文献数量可多可少,文献的载体形式可以互相补充,并针对本地区的特点。建立特色文献图书流动站。使其服务更具有针对性,更能发挥文献资源的作用。我馆(__市五邑图书馆)通过建立图书流动站的形式,参与乡镇图书馆的建设,发挥了很好的作用。目前已经在20多家乡镇建立了图书流动站,文献数量多者3000册,少者300多册,年送书量超过80000册次。