篮球发展论文范文1
关键词：篮球文化；校园篮球文化；高职院校；传承与发展
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）32-0014-02
一、篮球文化与校园篮球文化
1.篮球文化的内涵。篮球文化，是指观赏和参与篮球运动的人的思维方式和行为方式的制度化凝结，是篮球运动的知识、技能、习俗和制度的总称。其核心是篮球价值观的群体共识，其实质是篮球运动的“人化”和“化人”。其内涵和外延有很大的广度，广义地说，凡是与篮球有关的人、事、信息都属于篮球文化。
2.校园篮球文化的内涵。校园篮球文化是指以校园为空间，以学生和教师参与为主体，以篮球运动为主要内容和运动手段，所创造的篮球物质财富和精神财富的总和。其表现的是一种具有校园独特形式的学生群体文化生活。
二、影响校园篮球文化在高职院校传承的主要因素
1.学生的身心特征。篮球运动是一项很受学生欢迎而又普及的运动项目。篮球运动能够适应高职学生身心发展的需要。进行篮球运动，不仅能够缓解学生学习的压力，还能够培养学生团结合作的精神，增强体质、愉悦身心，加强学生之间的交流，促进学生的身心健康，为他们以后的学习和工作奠定良好的基础。
2.学生的思想观念与认知。篮球文化的传承实际上是一种学习行为。我们可以取其精华，弃其糟粕。学习上的迁移受到原有知识的影响，学生原有的知识量大、知识面广，那么就更容易促进篮球文化的继承和发展；反之，会阻碍篮球文化的继承和发展，即学生的认知水平影响着篮球文化的传承。学生的学习过程也是一种思想观念转变的过程，在主观上对校园篮球文化的接受与排斥深刻影响着校园篮球文化的传承。
3.体育教师的自身素质。体育教师在篮球文化的传承过程中起到一个桥梁的作用。篮球文化中的精华与糟粕的选择、传承的方式、新的篮球文化理念以及发展方向，都是通过体育教师的努力得以实现的。因此，教师自身的素质对篮球文化的传承有着直接的影响。
4.篮球的教学方式。教学的组织形式、教学方法和教学手段对教学效果产生直接的影响。传统的教学模式已经不再适应现在学生的需要。学校需要一个新型的教学模式来教授人文篮球理念，真正做到以人为本，促进人的全面发展。因此，任课老师必须提高自己的业务素质，大胆创新、勇于创新、积极创新；在新时代的教学中不仅仅教会学生篮球技能，也要实现对篮球文化的传承，促进篮球文化的发展。
5.学校领导的重视程度。篮球文化的传承与发展离不开物质方面与精神方面的支持。运动场地、场馆、器材等物质条件，其优劣影响着学生参与运动的积极性。场地、器材的维护和更新与领导的重视程度息息相关。校领导直接参与和语言上的褒奖，并且加入到学生的比赛当中，都能极大地提高学生参与篮球运动的热情，加强学生对篮球认识，对篮球文化的传承和发展具有不可替代的作用。
三、校园篮球文化传承的重要意义
1.有利于弘扬篮球文化。篮球文化是体育文化的重要内容。篮球文化的传承，使学生更好地学习其精华，更好地认识篮球，接受新的篮球理念，促进篮球文化的发展，从而使学生更深刻、全面认识到篮球文化的积极面和重要作用，促进学生的全面发展。弘扬篮球文化，提高篮球文化的影响力。
2.有利于促进学生的身心健康，树立正确的人生观、世界观、价值观。篮球文化的传承与发展离不开学生。篮球运动可以培养学生的责任感和集体荣誉感，减少学生的自我意识；可以增强学生的体质，缓解学生的学习压力，培养学生平和的心态，陶冶情操；让学生在不断承受挫折和克服困难过程中成长，培养学生坚强的意志品质，增强自信和自尊，在一定程度上培养学生的创造能力和创新精神。学生把在篮球运动中养成的优良品质延伸到学习、生活和以后的工作当中，树立正确的人生观、价值观和世界观。学生是篮球文化在学校传承与发展的根本，在篮球文化的传承过程中起到了主要的作用。
3.有利于更好地完成教学任务，提高教学质量。在篮球教学过程中，教师应该将篮球文化的信息融入到教学内容当中，使教学人性化，让课堂充满灵性，能够更好地激发学生的学习兴趣；并且能够活跃课堂气氛，调动学生的积极性和主动性，提高了学生的学习效率，促进课堂教学的和谐，从而极大提高教学的效果和教学质量，更好的完成教学的任务。
4.有利于促进和谐校园文化的建设。树立科学发展观，确立以人为本的指导思想，发展人文篮球理念。篮球文化的传承融入到学生的学习和生活中，尊重学生的主体地位，满足学生的需求，体现教育的人文性。创造愉快的学习氛围，构建民主、和谐的师生关系，给予学生充分的自由，培养学生的创新精神、创造能力和完善人格与个性，让学生真正享受篮球。
四、篮球文化在高职院校发展的对策
1.提高篮球教师的专业能力。在教学过程中，教师始终是教学内容最重要的传播者。教师的自身素质直接决定着课堂传播的效果，教师的专业知识的深度与广度，直接影响着学生的学习兴趣。所以，这就要求教师具有较高的技能和丰富的篮球文化修养，时刻记住自己不仅仅是一个篮球技能的传授者，更是一个篮球文化的传播者。
2.转变篮球教学模式。（1）确立以人为本的教学观念。在篮球教学中贯彻以学生为本的教学理念。学生是篮球文化传承与发展的根本，坚持以提高学生的综合素质为目的，要树立多维健康观。篮球教学有助于提高学生的全面发展。篮球运动中学生掌握的技能、知识、情感辐射到其他的学习、生活以及以后的工作当中，做到一通百通，以便更好地适应社会竞争。（2）确立新的教学方式。在篮球教学中，教师要协调好教师与学生、学生与学生之间的关系，要真正确立以学生为主体、教师为主导的地位，在人格上师生平等，相互尊重，相互建立信任感。创设新颖的教学情境，运用标准而充满幽默感的语言，最大程度地激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，给学生一种“原来篮球课还可以这样上，篮球运动如此的具有魅力”的感觉。将篮球文化融入到篮球运动当中，充分发挥学生学习的积极性和主动性，引导学生自发学习，促进学生个性化发展。
3.加强篮球文化的交流。加强校际之间的篮球文化交流，以校园篮球文化的发展、知名度作为契机，通过正赛交手、篮球交流友谊赛、篮球文化知识竞赛等与外界交流，开阔视野、寻找合作机遇并不断提升自身知名度。建立完善的校园篮球文化活动的竞赛制度，增加组织校内院系之间的篮球活动，开展师生对抗赛，并形成惯例，设立奖项，充分调动大学生参与篮球运动的积极性。
4.加大学校对体育的投资力度。重视篮球的基础设施建设，改善场地、场馆的条件，把加强场地基础设施建设作为校园篮球文化发展所要解决的首要问题和工作的重点。增加组织经费投入，大力发展校园篮球文化中的象征文化，宣传篮球文化的重要作用，按期开展内容新颖、展现篮球精神风尚为主题的篮球文化周、文化节等。
五、结语
篮球运动已经成为大学生日常生活中不可缺少的一部分。篮球运动，不仅增强了学生的体质，还满足了学生日益增长的精神文化需求。篮球比赛是篮球运动的外在表现形式，而篮球文化就是篮球运动的内涵。校园篮球文化的继承与发展不仅丰富了师生的日常学习、生活，提高了对文化理念的意识与重视；更重要的是促进了学生的全面发展以及和谐校园的建设，从而推动了社会的文明进步。我们必须重视校园篮球文化的作用，从本校的实际出发，制定相应的对策，加强校园篮球文化的传承，促进校园篮球文化的发展，扩大校园篮球文化的影响力。
参考文献：
[1]李元伟.打造篮球文化构建和谐篮球[J].体育文化导刊，2006，（1）.
篮球发展论文范文2
摘 要 文章以篮球行业及篮球拉拉队研究对象，运用文献资料、调查访问、数理统计、逻辑推论等方法，从篮球理论研究的角度，归纳分析篮球拉拉队对篮球行业各部分所产生的激励效应，目的在于研究出篮球拉拉队在篮球事业中如何发挥激励作用，丰富和完善我国篮球运动的理论体系，为篮球拉拉队更好地服务于篮球运动的理论研究和实践提供方向和指导。研究发现篮球拉拉队对篮球行业的激励效应主要作用在4个方面：对运动员直接激励效应、对运动员的间接激励效应、对篮球市场的激励效应、以及对篮球文化发展的激励效应。在此基础上，以数据资料为依据，深入分析了篮球拉拉队是如何对这五大方面发生作用，进而对拉拉队更好地服务篮球行业提出建议。
关键词 篮球行业 篮球拉拉队 激励效应
一、前言
随着篮球运动的发展，篮球行业在当今发展势头日渐迅猛，篮球赛事不断增多，篮球市场日益扩大，篮球文化越来与丰富。篮球拉拉队在篮球场上是除篮球运动员、裁判员、教练员外的较为活跃的一份子。目前最著名的篮球拉拉队是NBA篮球宝贝，她们代表了篮球拉拉队最高水平。篮球拉拉队在中国发展迅速。
二、相关概念
本文把篮球行业的主要组成部分为由篮球赛事与篮球产业。篮球赛事是指比较有规模有级别的正规篮球比赛。篮球产业是指生产提供篮球竞赛表演产品的职业篮球俱乐部的集合，是一个包含观众、运动员、俱乐部、联盟、经纪人、赞助商、媒体和政府等在内的多层面复杂系统。[1]“篮球宝贝”是指有过专门性训练、有商业化的组织和运作，在篮球比赛休息时间上场表演并为球队加油助威的拉拉队或队员。[2]
三、拉拉队对篮球行业的激励效应
拉拉队在赛场上献出其精彩火热的表演就是为了起到渲染气氛，起着激励的作用。无论是问卷调查的结果还是专业人士访谈的结果，都承认了拉拉队在赛场上的不可缺失性，并认可了拉拉队在篮球赛场上所起到的积极效应。本文主要从拉拉队对篮球运动员的直接激励效应、对运动员的间接激励效应、对篮球文化的激励效应以及对篮球市场的激励效应等四个方面进行研究。
（一）拉拉队对运动员的直接激励效应
篮球运动员在比赛中心理较为脆弱，易产生多种诸如紧张、自负、松弛、淡漠等消极情绪。这时候除了教练员能帮助运动员良好的调整比赛心理状态以外，拉拉队高亢的口号、高质量的技能展示和团队积极向上的精神状态给予运动员强烈的刺激，直接帮助他们调整自己的比赛状态。
（二）拉拉队对篮球运动员的间接激励效应
拉拉队对篮球运动员产生间接激励效应，是通过刺激观众为运动员营造良好的比赛氛围来实现。运动员临场比赛时，观众的心理及行为对运动员影响最大。[3]拉拉队为赛事吸引观众数量，一般来说，观众人数越多，球员的积极性越高。
（三）拉拉队对篮球文化的激励效应
篮球文化是世界各地域人群，通过从事篮球活动过程，围绕本体特征不断总结、创新、发展形成的各种有形与无形的，物质与精神的内容与形式方法的总称。从物质文化上来说，一方面篮球拉拉队的自身需要可以促进拉拉队服装器材产品的生产，另一方面，通过刺激球星的明星卡、签名CD、签名衣物的销售来促进球星产品生产。
（四）拉拉队对篮球市场的激励作用
篮球文化相关实物产业是指篮球器材、服装、场地、饮料、纪念品等。无形资产是指篮球比赛电视转播权的出售和转让，比赛或球队冠名权、推广权、广告权开发和转让等。[4]在竞赛表演市场中，拉拉队精彩的表演可以促进上座率，随着观众需求增加，产生更多的篮球门票的售卖。观众人数增加，可以吸引更多广告商的赞助及媒体电视的转播，激发篮球广告市场及媒体市场的活跃度。
四、结论与建议
（一）结论
篮球产业的发展会带动拉拉队发展，同时，篮球拉拉队发展对篮球行业的发展有较好的激励作用。篮球宝贝们为篮球赛场带去靓丽时尚的正能量表演，激发运动员的斗志与信心，带动观众热情，为运动员营造良好的比赛氛围。拉拉队在自身的发展中逐步完善了拉拉队专项的规章制度，丰富了篮球运动制度文化，在向运动员与球迷传递拉拉队正能量的过程中展现出积极向上的精神，丰富了篮球的精神文化。拉拉队动感青春的舞蹈为篮球赛事增添了观赏性与娱乐性等，促进着篮球门票的售卖，拉动更多广告商的赞助、吸引着媒体的转播，间接地激发篮球市场的活跃度，促进篮球市场不断向前发展。
（二）建议
在推进篮球拉拉队更好地服务篮球行业发展的实践中，必须认清和把握好篮球运动与篮球拉拉队之间的相互促进关系，有效推动篮球行业的稳固发展。在提升篮球竞赛能力的同时注重拉拉队培养，将我国拉拉队的水平提升到国际化水平，使二者形成互助发展模式，协调推动篮球行业向前发展。篮球拉拉队发展要走国际化与名族化相结合的道路，中国拉拉队的发展要融入民族的特色，世界各民族文化百花齐放，谱写人类历史上华美的篇章。
参考文献：
[1] 周武.我国职业篮球产业政府规制研究[J].2008.28（8）：3.
[2] 王丽.Ⅱ论我国开展竞技拉拉队训练的必要性和可行性[J].沈阳体育学院学报.2005.24（3）：117-118.
篮球发展论文范文3
1.1校园篮球文化的概念
校园篮球文化是高校篮球运动的“灵魂”，篮球运动一旦失去了篮球文化就如同天空中没有了星辰，显得十分乏味、暗淡无光，会丧失其动力和竞争力。校园篮球文化顾名思义是在校园里的文化，它是以篮球运动为载体所形成的一系列价值观和世界观的文化现象。它分为精神和物质两个部分。它的体现表现在:一是篮球运动的观赏者和篮球运动的参与者对篮球运动的价值认识和行为表现;二是篮球运动开展外在形式，比如篮球比赛的宣传条幅、海报、电子形式的幻灯片，队员们穿的篮球队服及每队的口号等。
1.2校园篮球文化的内涵
校园篮球文化具有丰富的文化内涵，一个学校的篮球物质文化和精神文化的体现，也是个人篮球品质的体现。校园篮球文化是一种进步的积极的文化，它主要体现对学生的塑造作用，使学生具备集体精神、挑战精神、坚持不懈顽强拼搏的精神等，它是一个学生甚至一个学校精神文明的体现之一。随着教育制度的改革创新，教育者重视到学生综合发展的重要性，推进篮球文化建设是篮球教学目标的重要体现。校园篮球文化是学校整体文化建设的一个重要组成部分，篮球文化在校园的建设好坏可以直接影响着学校的学风和校风的建设，对学校的文化建设有着积极的作用。
2高校校园篮球文化建设的现状
大学篮球文化的建设对整个篮球运动发展和提高都有着巨大的影响。伴随着我们国家大学教学改革的不断深化，学生个人的发展相对更加丰富，不止局限于单一的知识层面上，而是提倡德、智、体、美、劳的全面发展，虽然我国在高校篮球教学上取得了一定的成绩，但在校园篮球文化的建设上还是有一些不足存在，了解我国校园篮球文化的建设现状，有利于探究其对高校篮球教学的影响。
2.1学生对校园篮球文化的意识薄弱
高校篮球运动的“灵魂”是校园篮球文化，如果想在篮球运动中树立正确的运动观，提高篮球运动的综合素质，必须先要充分的了解校园篮球文化。现在的高校篮球运动开展比较活跃，热爱篮球的群体也越来庞大，但是现在的高校学生对篮球文化的意识却很匮乏，把篮球运动仅仅归为一项体育锻炼项目，仅仅用于学生身体锻炼项目是对篮球运动文化认识不够的体现。现在的教学方式仍是传统的教学方式为主，只注重篮球技能教授和体能的提高，而忽视了学生篮球文化意识的形成。同时学校对篮球文化的重视程度也不过，现阶段学校定的篮球运动仅仅停留在教学课堂上的教授，篮球的组织活动少，组织形式比较单一，这些都是导致学生篮球文化意识薄弱的重要原因。
2.2学校的篮球文化建设制度不够完善
一个文化的存在不仅需要大众的积极支持和推动，还需要制度的支持和管理。学校的管理体制、校规和活动组织力都是学校体育活动能够正常的进行的外在的制度保障。目前大多学校的篮球文化的管理制度不够完善，篮球的组织活动比较少，大多都是学生自己组织的活动，且这些活动都比较涣散，缺乏正规的指导;有的学校虽然也会组织些校园篮球赛或是校园之间的联谊赛，但是这些活动也没有形成完善的制度体制，制度体制的不够完善会导致篮球运动不能更好地发展，篮球文化也会得不到很好的传播。
2.3学校的篮球运动的设备比较落后
现高校对体育运动的重视程度仍不够、篮球运动的设备比较落后、传统的教学方法和观念，都致使篮球运动的教学设备比较落后。有的高校的篮球运动场所仍为水泥场地，设备比较落后；有的场地比较小，导致有的时候学生得不到场地来锻炼篮球。高校篮球的发展会因为设备落后而受到制约，同时校园篮球文化也得不到应有的发展效果。
2.4学校的篮球运动的经费存在不足
高校用于体育运动经费不足是学校对于篮球运动重视程度不够的另一个表现。经费的不足不仅体现在篮球设备的落后，更体现在高校篮球教学中教学方式的单一，现在的多媒体技术和网络技术的发展，丰富了课堂的教学形式，但是现在的许多学校将多媒体技术和网络技术用在体育教学上的比较少，经费的缺少也使篮球运动的相关设施比如医疗设备、校队的队服、组织活动的经费等都存在不足的现象。
2.5篮球文化教学的教学质量不高
现阶段高校篮球教学大多数还是以传统的运动技术训练和体能训练为主，并没有对学生们传播新的篮球文化，可是要知道，校园篮球文化是高校篮球运动的“灵魂”，篮球文化不仅可使学生全面发展，而且还能提高运动员的综合素质。有的篮球教练的素质不是很高，自身对于篮球文化的理解就不够，同时懒于去学习，随时代进步，不能形成系统的篮球知识教学理论，因此对学生的篮球文化教授存在不足。
3校园篮球文化对高校篮球教学的影响
培养全面发展具有较高素质的篮球人才是发展高校篮球的意义，传授学生篮球文化在篮球教学中占着重要的地位，将校园篮球文化与篮球教学相结合，能够让学生的综合素质提高，使学生成为高文化、高水平、高技术的篮球人才。校园篮球文化对学生学习篮球的影响是潜移默化的，它不仅能够加强篮球教学中的团队精神教育，提高学生的个人竞争精神，而且有助于学生品质和个人魅力形成等，充分了解篮球文化对篮球教学的影响才能更好地将两者之间联系起来，使二者相互渗透融合。
3.1校园篮球文化建设有助于篮球教学中团队精神教育
篮球运动是一个集体项目，集体中的每个人目标都是一样的，并且都在努力着，篮球运动必然需要团队各成员的相互协作，这就需要较高的团队精神，才能获得共同的目标。在篮球运动中，需要各运动员各司其职，相互协作，运用传切、突分等基础进攻战术和补防等防守战术来完成比赛任务，取得篮球比赛的胜利。团队精神是一个人想要获得成功必须具备的个人素质，篮球运动在运动的过程中，通过篮球文化的潜移默化的影响，使学生在身体锻炼、技巧获得的同时学会了与别人合作，这对学生的学习和日后的工作都有非常大的帮助，具有很大的现实意义。
3.2校园篮球文化建设有助于篮球教学中学生竞争精神教育
篮球运动中不仅只有团队精神在内，更需要学生具备竞争精神。竞争精神是一个人前进的动力，是一个人具有胜负欲、表现欲的表现，使一个人能够更加拼搏精神，积极运动使自己更加强大。篮球运动的要求是在比赛中学生必须具备竞争意识，平时培养学生积极主动学习理论知识，自主锻炼意识，逐渐提高坚韧的品质，潜移默化地学习篮球文化，逐渐提高个人的篮球素质。
3.3校园篮球文化建设对学生意志品质的培养
通过篮球文化的影响能够培养学生自信、自强的个人品质，运动是一项能够很好地培养学生个人品质的的活动，使学生树立正确的价值观，丰富学生的精神世界。在篮球运动训练过程中，学生会遇到身体极限的挑战，这需要学生拥有足够的毅力坚持下去;在篮球比赛的过程中，体力的不支，与对手的摩擦，都是在所难免的，这需要学生拥有较强的个人隐忍力和较大的宽容心，这些品质都是篮球文化的一部分，充分利用篮球文化对学生成长中的品质培养作用，将有助于学生的健康成长。
3.4校园篮球文化有助于学生人际交往能力提高
现已进入网络时代，学生常常沉迷于网络聊天和游戏中，在现实中往往缺乏与人交流的能力，篮球运动可以说是一项需要团队配合的体育运动，在运动过程中学生之间的相互交流，从而获得信息，这就需要学生拥有接受、反馈及理解信息的能力。在这过程中，通过篮球文化的熏陶，能够培养了学生的人际交往的能力，使学生获得友谊并使学生在运动中获得乐趣，从而使学生对学习篮球的积极性提高并实现人生价值。
3.5校园篮球文化有利于提高篮球教学的质量
校园篮球文化能够提升学生的精神世界和个人品质，使学生拥有更强的毅力和决心参与到训练的过程中，学生将更加有学习的动力。学习的动力对学生的学习具有很大的推动作用，学生的积极性提上去了，教师的教学将更加得心应手。在整个教学的过程中，学生更加积极，教练也会更有动力去教学，教练和学生的积极性都被调动起来，这将有利于提高体能和技术训练的效率，从而使篮球教学质量得到提升。
4校园篮球文化体现了篮球教学的意义
高校教育的意义在于能否培养出高素质、高文化的人才，从高校的教育方面来看，篮球文化的教育在校园篮球文化中意义十分重大，其教育意义是不容忽视的，高校篮球文化教育与篮球教学相结合能够充分体现教育的本质，使学生全面发展。篮球运动是一项团队运动，可使学生在属于自己的团队中锻炼团队精神，高校学生处在叛逆期阶段，具有较强的好奇心和争强之心。对于这个时期的学生的教育是教育者面临的一个难题，而篮球文化中的集体精神和竞争精神就能很好地将学生集合起来，高校篮球文化迎合了高校学生的心理，从而能够起到更好的教育意义。同时这时的学生比较好动，他们能够积极地参加篮球运动，一些竞技类的篮球比赛将能很好地培养学生的竞争意识。赢得篮球比赛的喜悦感和成就感，能给学生带来极大的精神上的鼓舞，激励他们为理想继续努力，坚持不懈。在篮球运动中，会锻炼学生面对困难临危不乱的能力，在学习篮球理论知识中，可培养学生的学习态度及能力，所以说篮球文化能够使学生的德、智、体共同发展，是篮球教学的教学目标和本质的体现。
5校园篮球文化对提高篮球课堂教学效果的建议
5.1加强篮球文化与篮球教学的联系
现阶段篮球的教学还是继续沿用传统的教学方式，传统的方式注重对技术的教学，对于篮球文化的传播力度不够，传统的教学方式是将校园篮球文化与教学内容分开，并没有将二者联系在一起。现阶段教学目标要求学生全面发展，学生学习校园篮球文化可使自身的团结、竞争意识增强，从而提高学生对篮球的兴趣，有利篮球运动的教学。在篮球教学中，教练应以身体力行及口传的方式向学生灌输校园篮球文化，让学生的团队合作能力得到提高，培养一批高水平的篮球队伍。
5.2加强篮球理论知识的教学
传统的篮球教学是以传授学生篮球技术为核心，对篮球理论这方面的知识讲述得十分有限，篮球理论知识是将篮球教学与篮球文化相结合的外在表现形式，是传播校园篮球文化的重要形式。将篮球教学理论变得更加系统化，更加科学化，并将传统的篮球教学模式升级，改为现代的教学模式，将对篮球运动的理论化教学更加有利。加强学生篮球理论方面的教学，对学生学习篮球技术有很大的帮助，更对传播校园篮球文化也有一定的帮助。
5.3加大经费投入，稳固篮球文化的载体
影响篮球文化传播首要因素是篮球运动的开展，校园篮球文化是校园文化的一部分，它既可以丰富校园文化的内容，还可以推动校园篮球教学的进步。但是在高校篮球文化发展过程中依然存在着一些不足，例如篮球运动的宣传力度不够，经费投入不够，现高校常存在场地不够用、篮球队经费不足、学校篮球设备存在安全隐患等现象。这些问题都制约着篮球运动的开展，也将制约着篮球文化的传播，因此篮球运动的经费问题也是篮球文化能够得到传播亟待解决的问题。
5.4提高篮球教练的个人素质，强大篮球文化传播的队伍
篮球教练是传播篮球文化的主力也是最有力的传播者，篮球教练对篮球文化的理解和重视程度将对篮球学生具有很大的影响。现有的高校的篮球教练的综合素质并不是很高，坚守传统的教学方式不变，自己不愿丰富自己的教学理论知识，不能形成一种系统的科学的教学方式，教练之间缺乏交流，导致学校的篮球教学停滞不前。解决这个问题，需要学校完善对篮球教练的考核制度，同时对高校的篮球专业的学生加强篮球文化教育，从篮球教练的补充队伍抓起。
5.5学校应加强篮球运动在课外体育活动中的组织力度
篮球发展论文范文4
摘要：随着时代的发展与社会的进步以及体育事业的发展，篮球运动在我国高等学校的发展速度逐渐加快，有着最广泛的学生基础，同时也是深受广大学生喜爱的体育运动项目之一。近些年来，很多高校开设了篮球专业，为篮球事业培养了大量优秀的学生。因此，加强对篮球专业学生综合素质与能力的培养，不仅是当前推动篮球事业发展的有效措施之一，同时也是人们热衷研究的一大课题。
关键词：篮球专业 学生 综合素质 能力培养
随着我国教育体制的改革与高等教育事业的发展，篮球专业作为高等教育中的重要组成部分，在教学方面充分体现着国家素质教育的宗旨，篮球专业的课程教学的目标逐渐向培养学生的综合素质与综合能力的培养方面转移。本文将从篮球专业的角度出发，对如何加强对篮球专业课学生的综合素质与综合能力的培养进行研究。
一、关于篮球专业教学的概述
篮球专业教学的内容包括：篮球战术、篮球基本的理论知识、篮球技术、篮球教学以及课外篮球活动的管理与组织。在篮球专业教学中要注意发展学生的思维能力，同时要不断地激发学生的学习兴趣与热情，这就需要采取循序渐进与多样性的教学方法。
二、 针对当前篮球专业学生的综合素质与能力的现状的研究
当前我国篮球专业学生的综合素质与能力的现状主要表现在以下两个方面：
一是在篮球专业的课程教学中，篮球的理论知识、篮球运动技能以及裁判知识等与现实的差距很大，很多学生在学习过程中没有制定明确的学习目标，只是为了打篮球而学篮球，。他们在平常的学习与练习过程中没有意识到提升自身的综合素质与能力。况且，根据权威机构在一些体育院校的调查，大概只有百分之十八的学生在学习篮球专业之前，充分了解过篮球相关的理论知识，有百分之八十二的学生缺乏对篮球知识的基本了解。还有超过百分之九十的学生不太了解篮球裁判的相关知识与技能。
二是在篮球专业的课程课时设置方面，很多学生与教师反映：篮球专业的课程设置不太合理，课时太少，所学习的篮球知识比较单一。而且，篮球专业的专业课不在大一的时候开设，这使得学生篮球技能提升很快，但专业知识相对薄弱。
三、 培养篮球专业课学生综合素质与能力的有效措施
（一）措施之一——采取措施强化对篮球专业知识的学习
要强化对篮球专业知识的学习，就要做到以下两点：一是要在学习篮球理论知识的同时穿插篮球练习，并在练习中不断地改善综合技能；二是在平时的课堂教学中，要穿插篮球课外知识，激发学生学习篮球知识的兴趣。
（二）措施之二——采取措施强化对篮球裁判理论知识的学习
要强化对篮球裁判理论知识的学习，就要做到以下三点：一是要将篮球裁判知识与裁判法的相关知识放到专业课程中去学习，并在课堂教学中加以演练练习，使得学习在平时的学习与练习中熟练掌握裁判知识；二是可以在教学活动中以篮球规则、篮球裁判知识与裁判法以及篮球竞赛编排为主要内容开展一些知识竞赛，从而在最大程度上强化学生对篮球知识的了解与掌握；三是可以将本校内或者学院内的篮球比赛的举办权分配给篮球专业的学生，由他们来进行统一的组织安排与裁判工作，在这样的活动中，不仅可以激发学生学习篮球裁判法与裁判知识的兴趣与热情，而且可以提升学生在篮球运动中的实践技能与理论知识。
（三）措施之三——采取措施提升篮球专业课的课时
要提升篮球专业课的课时，就要在充分了解学校课程设置规则的基础上，根据篮球运动与学习篮球的规律，适当地增加篮球专业课的课时。严禁篮球专业的学生将两节课的专业教学内容压缩成一节课的教学内容，给予学生充足的学习时间与消化时间。这样不仅不会违背学生接受知识的能力与限度，而且会在很大程度上提升课堂教学的效率。
（四）措施之四——采取措施强化对裁判实践能力的培养
要强化对裁判实践能力的培养，就要做到以下两点：一是采取措施强化学生对裁判法与裁判知识的重视程度，并在实际的教学过程中，举办一些模拟篮球比赛，让学生参与其中，充分感受裁判在比赛场中的作用与影响；二是在校内的篮球比赛中，可以让学生亲身参与其中，担任篮球裁判的工作，增加自身的实践能力与实践水平。
（五）措施之五——在培养过程中需要注意的事项
在培养篮球专业课学生的综合素质与能力的过程中，需要注意一些问题：
首先是要坚持实事求是、与时俱进的原则，采取措施引进先进的篮球教学经验与教学模式，努力培养学生的综合素质与综合能力，这有助于为学生走出校门，更好地进入社会打下坚实的基础。
其次是在培养的过程中坚持循序渐进的原则方式。即在大一新生刚入学的时候，在专业内部建立导师制，给学生进行一对一的练习辅导，让新生已进入学校就可以接受全方位的指导。而在后续的实践学习中，要将篮球理论知识中的新规则融入教学中，不断地增加学生的实战能力。鼓励学生参与篮球比赛的组织工作与观看高水平的比赛，在潜移默化增强学生的综合素质与综合能力。
（六）措施之六——采取措施强化学生对篮球科研的研究与学习
要强化学生对篮球科研的研究与学习，就要做到以下两点：一是要根据学校与专业设置的实际情况，将篮球科研引入到篮球的专业教学中，为学生及时地了解与掌握国内篮球发展的最新动态与世界篮球运动的发展趋势创造一个良好的环境；二是在实际的教学与学习活动中，要对篮球运动中的新技术进行仔细地分析与研究，并根据学生研究的兴趣方向把学生划分为几个研究小组，敲定研究课题，为学生毕业论文的撰写打下基础。
结语：
随着篮球运动的普及，人们对篮球的认识与热爱程度越来越深。近些年来，很多高校设置了篮球专业，这不仅满足了很多学生的篮球梦，而且也在一定程度上促进了篮球事业的发展。因此，加快对培养篮球专业学生的综合素质与能力的研究，并提出相应的应对之策，是当前摆在人们面前的一项重大而又艰巨的任务。
参考文献：
[1]余建华.对篮球专业课学生综合素质与能力培养的探讨[J].科教文汇(下旬刊),2010(10).
篮球发展论文范文5
【关键词】fifa 篮球规则 演变
1 研究对象与方法
1.1研究对象：篮球规则及其演变。
1.2研究方法：（1）文献资料法；（2）逻辑分析法；（3）对比分析法。
2 结果与分析
2.1影响篮球运动规则演变的外因
2.1.1文化因素
郭永波在《篮球文化的理论框架》中指出：根据文化的定义可知篮球运动也是文化中的一个分支，具有鲜明的文化内涵,隶属于体育文化的范畴。篮球文化是体育文化中的子文化，是人们在从事篮球运动的过程中所创造的物质和精神财富的总和。它主要包括篮球的自我观、价值观，篮球的技术、战术，篮球的各种思想、观念，从篮球发明到如今的规则比赛和制度，以及为篮球发展过程中物质成分和为炫耀篮球比赛过程的各种辅助活动。篮球也是一种存在于社会中的文化现象，文化与文化之间的相互影响是肯定的。
2.1.2经济因素
李青梅、张华在《篮球规则演变的影响因素研究》中指出：随着经济的发展，篮球运动的竞技性与商业化的矛盾不断出现，篮球运动的商业化成为促进篮球竞赛规则发展变化的一个重要因素。现阶段,商业与篮球运动的关系越来越密切。商业的介入，使得篮球竞赛不单纯的是一场比赛，而是逐渐的使得篮球比赛带有某种商品的性质。篮球运动的商业化使得篮球运动发展更具有活力,人们渐渐的意识到,篮球运动不仅仅具有娱乐、健身、教育的功能,而且还能够带来巨大的经济价值。篮球运动商业化的具体体现主要是传播媒体的介入，特别是电视转播的普及和广告的介入，这些对篮球运动的宣传起到重要的推动作用，但同时它们也促进篮球运动发生适应商业化要求的变革，主要的是在篮球竞赛规则方面的修改，例如，比赛时间方面的修改和电视暂停的增加等。同时竞技篮球也是一种产业，经济是其生存和发展的命脉，经济也越来越成为制约篮球运动的重要因素。
2.1.3政治因素
基拉宁认为在担任国际奥委会主席的8年间，发现他所遇到的95%的问题都是政治问题。萨马兰奇说他每天处理的问题90%是政治问题，而体育问题只占10%。这说明了体育与政治之间有着不可分割的联系。篮球运动不单纯是一种体育运动，在发展的过程中逐渐演变成为一种社会文化现象，它不可能超越独立于政治活动之外，必然与政治有着千丝万缕的联系。因为篮球运动是人的运动，篮球规则是人来制定的,要人来遵循,其过程也是由人来执行。而人是社会中的人，他们是和一定的社会关系联系在一起的，是和一定的政治联系在一起的。规则的制定者必然会植根于本国或本民族的利益之中，使竞赛规则尽可能的适合本民族运动的习惯和特点。
2.1.4科学技术因素
科学是关于自然、社会和人类思维的知识体系;技术则泛指根据生产实践和自然科学有所不同而发展起来的各种工艺制作方法与技能。
自从nba开拓中国市场以来，越来越受到我国观众的喜爱，nba是一个很注重科技因素的职业联赛，在篮板的边缘装上一圈红色的灯，每节结束时便会亮起，这样方便裁判员判定投篮是否有效，还可以通过反复观看现场的录像来加以确定。这无疑对判罚的精准度有很大的提高。
2.2影响篮球运动规则演变的内因
2.2.1基础因素
篮球是一项比其他对抗性项目更注重三维空间争夺的项目，所以在很长时间以来都被认为是巨人的运动。这无疑是一种运动项目本身的不平衡因素。
翻阅nba60余年的历史，在其发展的早期和中期，身高是一个决定性的因素，得内线者得天下，从乔治·麦肯、张伯伦、拉塞尔这些统治这早期nba的明星中，我们可以看出身高这一因素所起到的重要作用。
早期的篮球如果这样发展下去，这项运动可能不会有发展的空间甚至是生存的余地，所以规则的限制就相应产生了。
图1是nba半场的演变过程，从禁区的化定、扩大、到三分线的产生，都把篮球从过分的强调高度这一特性逐渐平衡化，这也是现在篮球能发展到今天的一个重要原因。
早期的nba，拥有高水平中锋的球队才会有竞争力，随着场地的逐步发展，适应这种变化的球队才能更强大，早期的冠军队伍只要有强大的内线就可以，而进如80年代后，无论是拥有魔术师的湖人、拥有伯德的凯尔特人、拥有托马斯的活塞还是后来拥有乔丹的公牛队，都是内外线结合的很好的队伍。
2.2.2技术因素
篮球即将进筐之前被人打掉，这曾经是篮球运动中的一个麻烦问题，因为这样就无法得分，出现类似无法解决的技术上的不平衡同样需要规则的改变。进攻干扰球和防守干扰球的介入就解决了这一问题。
同样的，规则在改变，技术也在改变，而且最犀利的技术往往都是在对现有规则极限发起挑战。
nba曾经因为巴克利和马克·杰克逊的臀部挤人而定了一项规则，背身单打不能超过3秒。在篮球规定了合理的身体接触后，合理的运用规则来进行技术上的改变，乔丹也曾经被称为是最会合理利用身体冲撞的球员。
大量游走于规则边缘的技术很实用，但挑战了竞技规则，所以规则会做出相应的限制，在新规则下，仍然会产生这种“合理利用规则”的技术，这是类似于“从混沌到有序”的循环。
2.2.3战术因素
在nba胶着的比赛的最后几分钟，我们往往会看到双方战术的比拼，而这些战术大部分都是在利用现有的规则：落后球队在最后30秒左右所采用的犯规战术；落后球队罚球故意不重的篮板战术；领先球队的拖延时间战术；领先球队的故意罚球不中战术；甚至nba中经典的“坎鲨战术”都是在运用规则。
3 结论
3.1篮球规则的演变受到体育环境的影响越来越多，而篮球规则的发展受篮球本身的影响将会越来越少，篮球作为一种社会形态和文化现象已经超越了运动本身的范畴。
3.2在政治、经济、文化以及科技都飞速发展的今天，篮球规则将更加注重社会效益：受众人群和经济利益。
3.3随着项目愈加的全球化，项目本身的发展就要在竞争性、观赏性、娱乐性和大众参与性上找到均衡点，这的调节的砝码很大程度上取决于规则的修改。
参考文献：
[1]张才超，叶庆辉，冯锡垣．fiba规则演变的发展趋势[j]．广州体育学院学报，2003，3.
[2]郭杰．fiba与nba的规则演变对篮球技战术发展的影响研究[j]．河北师范大学硕士学位论文，2006，6.
[3]张军．从篮球规则的演变看篮球技、战术的发展[j]．湖北体育科技，2006，1.
篮球发展论文范文6
关键词：篮球文化； 拓展； 动漫作品； 创作与突破
中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）03-157-002
体育文化，大而言之，指体育运动本身所蕴含的、围绕体育运动所形成的一切物质文明与精神文明的总和；小而言之，又可指体育运动某一方面的文明因素。所谓篮球文化，是指观赏和参与篮球运动的人的思维方式和行为方式的制度化凝结，是篮球运动的知识、技能、习俗和制度的总称。其核心是篮球价值观的群体共识，其实质是篮球运动的“人化”和“化人”。其内涵和外延有很大的广度，广义地说：凡是与篮球有关的人、事、信息都属于篮球文化。以篮球运动为表现形式，体现体育价值观、体育道德观的社会意识，围绕篮球运动而创造的物质和精神财富的总和。
“动漫”是动画和漫画的合称与缩写。由于漫画本身的发展形成了现代故事漫画的表现形式，将影视艺术融入漫画之中，使得漫画与动画更容易结合，影视艺术独特的地方在于它能通过镜头的推拉摇移和片段剪辑的蒙太奇技巧来表达想法和感受。漫画正是吸收了影视艺术的这两个特点。漫画、连环漫画在英国均名为“卡通（Cartoon）”，我国译为“漫画”。卡通是英文“Cartoon”译音，它在英文书报上出现频率较高，指政治漫画，也指动画片、连环漫画。而日本对本土漫画的称谓是Manga。日本的漫画越来越多地借鉴电影的表现手法，每个画面都像是从动画片中截取下来的一个镜头，因此日本漫画又称卡通漫画，从卡通到连环漫画、卡通漫画、动画，到今天又有称为动漫，界限已越来越模糊。以篮球故事情节为背景的《灌篮高手》（井上雄彦），在日本和国外都产生巨大的影响。
一、篮球动漫作品对篮球文化传播的积极影响
中国的体育连环漫画发展相对其它种类的较为落后，在广大青少年的读者中，并没对于出自国产体育漫画的欣赏偶像，往往更多的是将大量的日本体育卡通漫画收集或阅读，特别值得一提在中小学生学习比较紧张的生活节奏中，有限的课余时间内占据宝贵时间却是一些与国情完全不同的异国卡通漫画，日本篮球动漫作品在漫画书及其动画片上对中国青少年的影响力非常之大，这种现象不能不引起教育工作着的深思，从教育的角度和商业的角度，有必要开发出符合中国国情的体育漫画的市场，从题材上真正创作有血有肉的体育运动中的感人故事情节。
文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力的重要因素。篮球动漫作品的创作与突破应高于理论上的论证，篮球动漫作品资源开发和内容创意环节上，应与篮球运动市场运作相辅相成，引导篮球动漫作品逐渐形成了一种真正意义上的篮球文化消费现象，把握篮球动漫作品所产生的文化影响力，使其在促进青少年健康成长、焕发民族精神、凝聚时代力量上发挥积极作用，广泛深刻地向世界展示中国篮球文化的价值理念。
二、中国篮球文化背景下的动漫作品更容易被人们所接受
近两届奥运会上中国男女篮球队都完成了预定的目标任务，即2004年雅典奥运会男篮进入前八名、女篮第九名，2008年北京奥运会男篮第八，女篮进入前四。今年中国男女篮又双双获得2012年伦敦奥运会篮球比赛的资格，在亚洲篮坛依旧保持着霸主地位。国内中国篮球运动职业联赛的火爆场面，新闻和电视媒体的强势介入，各种与篮球有关的商业活动频繁举办，都说明篮球运动在中国正广泛而健康发展。篮球运动本身带来的竞技对抗，带来的交流乐趣，带来的健身效果，带来的观摩欣赏，自觉与不自觉吸引着大批不同性别和不同年龄的篮球爱好者，作为球迷、观众，以及学校体育中喜爱篮球的学生，有着庞大的人口基数，篮球文化背景下的篮球动漫作品，也极大迎合了人们从精神上的需要，除了最受欢迎的篮球连环漫画，篮球动漫作品还包括篮球人物肖像画、讽刺画、幽默画，用于篮球新闻报道动漫、篮球宣传动漫，甚至与篮球动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等衍生产品的生产和经营的产业，都蕴含着巨大的消费市场。
篮球文化研究是建立在中国篮球运动雄厚的群众基础之上的，篮球动漫是篮球艺术化和技术化的复合表达形式，将篮球文化以图像信息展现给受众者以丰富的内容，以篮球比赛项目为主要审美对象，运用比喻、夸张、象征等艺术手段，借助联想与想象，紧密结合现实生活中，对篮球方方面面加以阅读与欣赏、评议与品味，从中体现幽默性、诙谐性，使人们不再满足于单调、枯燥、缺乏意味的简单形态，享受具有新奇性和多样化的刺激形态。
三、篮球文化范围内的篮球动漫作品创作与突破重要性
篮球运动本身可以为篮球动漫作品提供题材、内容、风格、形式等各个方面帮助，尤其中国运动走向世界成功的范例早已深入人心，例如像姚明这样具有感召力的代表人物，已成为许多中国人崇拜的偶像。
中国篮球运动员走出国门，在内容上、感情上、习惯上、情节上给动漫作品创作留下了想象的空间，商品的形象代言人或形象大使，完成推销和宣传自己所的某一商品无可厚非，而作为形象代言人能够被知名品牌所认可，并以商品优秀的品质和良好的信誉，被人们所接受，相形见绌，篮球运动员为特征和原型的动漫作品却完全滞后。
篮球动漫作品可以表现出篮球文化的真实水准，同时也反映着篮球文化的开发程度，更体现着作为篮球团队的文化素养层次。国家、民族、团体、个人通过运动员在赛场内外的表现，不断努力塑造自己的良好形象，力求在社会大舞台上扮演一个绚丽多姿的角色，从而为国家增光，为民族生辉，为团体润色，为自己添彩，这就需要通过多种途径去广泛宣传，其中，篮球动漫作品更有感染力，其持续的时间更长。
1.篮球动漫作品的时代性
篮球运动可以为多种商业活动和产业经营场所提供不可低估经济效益，当今动漫领域也是迅速发展而不断扩大的朝阳产业，篮球动漫作品若能把握机会，奋发图强积极创新与大胆突破，体现时代赋予篮球文化所寄予厚望的重任，把篮球运动发扬光大的行动与作为落到实处，动漫作品的创作也必将会在篮球文化方面异军突起。
2.篮球动漫作品的包容性
中国的篮球文化不可避免地会涉及到中国人所喜爱的运动员形象，既有国际上知名的运动员像乔丹、科比、詹姆斯，又有中国本土的运动员像姚明、易建联、王治郅，但不论实现社会上已经成功的知名人士，或是源于生活的素材又在创作时高于生活的虚构人物，都可能出现在下一部中国特色的篮球动漫作品之中。故此，篮球运动的国际化在中国篮球动漫作品上也具有宽泛的包容性。
3.篮球动漫作品的教育性
文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力的重要因素。篮球动漫作品的创作与突破应高于理论上的论证，动漫产业的文化资源开发和内容创意环节上，把握篮球动漫作品所产生的文化影响力，使其在促进青少年健康成长、焕发民族精神、凝聚时代力量上发挥积极作用，突显篮球动漫作品的教育功能始终应为主导方向之一，并广泛深刻地向世界展示中国文化的价值理念。
四、制约中国篮球动漫作品发展的客观因素
1.篮球动漫作品没有广泛引起重视
中国篮球动漫作品的创作与突破符合科学发展观理论，而眼下，日本《灌篮高手》的动漫作品依旧被中国青少年所喜爱，虽然《灌篮高手》最初始于上世纪九十年代，这部动漫作品不仅仅感动着整整一两代人，更是被篮球爱好者津津乐道，对于篮球运动的推动与发展起到了一定的作用，与此同时，具有中国特色篮球动漫作品还没有得到广泛重视，中国人喜爱日本的篮球动漫作品迟迟没有改变的现象令人遗憾。
2.篮球动漫作品发展方向未能准确定位
篮球动漫作品作为篮球文化的一种载体，中国篮球动漫作品的定位未能找准方向，暂且不论篮球动漫在体育动漫之中的排序，但篮球动漫作品应该雅俗共赏，不可偏颇。面向初中学生、高中生、大学生这样的群体依旧中国篮球动漫作品创作的重点，兼顾其他群体也值得考虑，具体反映哪些内容并不重要，关键是要准确定位的同时，建立自己的风格，赢得自己的地位。
3.篮球动漫作品的创编队伍没有形成
近些年来，高校课程设置动漫专业已列入高考录取的热门专业，相比招生持续升温现象，并没有为篮球动漫的作品创作带来全新的变化。真正意义上的中国篮球动漫作品创作仍处于比较低迷的状态，动漫作品的创编队伍还未涉足与篮球运动的领域，与篮球文化研究的品位远远未能形成一致共鸣，尽管中国篮球运动的商机运作力度的加大，作为篮球文化之中的动漫作品创作缓慢，与没有好的篮球动漫作品创作团队有直接关系。
五、中国篮球文化背景下篮球动漫作品创作与突破的建议
中国特色的篮球动漫作品受众的定位应当把14~18岁年龄段，作为篮球运动主要发展的对象，篮球文化也肯定也会关注目标群体之一，并兼顾其他的成人受众群。
注意篮球文化背景下动漫周边产品的开发，如：人偶、模型、午餐盒、镜框、电话卡、日历、毛巾、手绢、钥匙扣、音乐钟、相册、衬衫、手提袋、徽章、信封、信纸、明信片、圆珠笔、瓷杯、纸巾、打火机、海报等等。
注意保护篮球动漫作品的原创及版权，更要注意著名篮球运动员的形象，乃至形象价值的利用与开发，以篮球文化背景下的动漫作品及产品商业运作所产生的经济效益，都应视为知识产权的保护范围。
参考文献：
[1]刘志敏.浅谈体育文化的内容与特征[J].体育文化导刊，2003（5）
