会议发言交流材料范文1
区司法局设有局总支1个，党支部4个，有党员52人，党员数占职工总数的67%。局党组按照“抓党建、带队伍、促发展”的指导思想，坚持“思想认识到位、制度建设到位、经费投入到位、阵地建设到位、问题解决到位、作用发挥到位”的工作思路，切实保障和支持机关基层党组织开展工作、发挥作用，不断加强和改进机关党建工作，呈现出党建工作与司法行政工作相互促进、协调发展的良好局面。
一、思想认识到位
一是强化“主业”意识。局党组时刻不忘“党要管党”的政治责任，始终把党建工作作为“主业”来抓，牢固树立“抓党建就是抓单位核心力量建设，抓党建就是抓单位良好风气的形成，抓党建就是抓单位软实力的增强，抓党建就是保证单位全面协调可持续发展”的理念，切实发挥党组的指导作用，保障支持机关党建工作开展。二是摆上重要位置。局党组把机关党建工作列入重要议事日程，摆上重要位置，每年以局党组1号文件出台党建工作要点，把机关党建工作纳入整体工作同研究、同布置。三是落实“一岗双责”。坚持抓业务与抓党建相结合，明确了局领导和各科室负责人双重责任，落实了党组成员联系支部制度，党组成员均以普通党员身份参加支部活动，从未出现过缺席。四是健全考核机制。将党建工作纳入目标管理考核内容，将业务工作和党建工作完成情况同考核、同奖惩。
二、制度建设到位
先后建立健全了总支、支部学习会议制度、交心谈心制度、党务工作经验交流制度、党务工作汇报制度、学习及党支部活动考勤制度、党建工作宣传报道制度、文档归卷制度、“六薄一册”填报制度及党组成员联系支部制度等10余项制度，保证机关党建工作有章可循，规范运行。
三、经费投入到位
每年专项预算机关党建工作经费并形成制度，严格执行。自以来，每年以总支4000元、支部元的标准，安排落实党建工作经费。大型活动经费另行安排，确保了党务工作和支部活动的经费开支，为机关党建工作顺利开展提供了保障。
四、阵地建设到位
局党组把党员活动场所建设列入司法行政机关基础设施建设整体布局之中，装修了多功能党员活动室，为党员学习、活动提供了场所。落实党总支办公室2间，配置了办公电脑、打印机、照像机、办公文柜、桌椅等。制作了党务工作指南、党员荣誉陈列栏、党务工作宣传橱窗等。征订了党报党刊和有关学习资料，供党员阅览学习。几年来，共有20余个单位来我局观摩交流党建工作阵地建设的经验和做法。
五、问题解决到位
局党组定期会同局总支委员、各支部书记研究党建工作，听取工作汇报，帮助解决实际问题，做到党组织活动时间优先保证，所需物资优先安排，党建工作存在的问题及时解决，使党建工作开展无后顾之忧。
六、作用发挥到位
会议发言交流材料范文2
积极探索水文改革与社会服务融合发展的新路
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
201*年，我局在省水利厅和省局的正确领导下，在全体职工的共同努力下，按照“从严治党做实、重点任务做细、社会服务做好”的工作思路，围绕水文测报中心任务，积极探索服务地方发展的新路径，实现了“提升党建规范化水平、提升水文服务能力、提升社会影响力”的目标，开创了水文改革稳步推进、社会服务合作共赢的良好局面，先后荣获厅“五好党支部”、济源市六五普法先进单位等荣誉，职工在水文业务技能比武和党建理论竞赛中均取得了优异成绩。现从3个方面汇报如下：
一、落实“全面从严治党”，建设作风一流的水文队伍
“打铁必须自身硬”，加强和改进党的建设是做好水文工作的关键。党支部紧紧围绕省局党委关于全面从严治党的各项安排部署，以“建一流班子、带一流队伍、创一流业绩”的思路，以推动“两学一做”常态化制度化为载体，积极推进“两个责任”落实，党建规范化建设取得了显著效果。
（一）讲政治，把握“做”的方向。
在推进“两学一做”常态化制度化方面，以“一学二树三促”为抓手，持续把“两学一做”学习教育向纵深发展，全局职工共计撰写心得体会42篇，领导班子为联系点解难事、办实事11件，党风政风得到极大改善。
（二）接地气，打牢“学”的基础。为强化思想教育，完善了党员活动室，购置各类学习书籍200多册，开展了学习精神“三赛三比三做”主题活动，更新各类宣传版面118幅，聆听了省委宣讲团济源报告会和杨大勇副厅长党课辅导，开展了精神进社区服务活动等。思想教育有力提升了党员干部的理论水平，我局职工参加省局党委“七一”征文比赛取得了2个一等奖3个优秀奖的好成绩。
（三）创典型，明确“树”的标准。结合文明单位创建，设立了党员示范岗，成立了党员志愿服务队，组织开展道德模范评选并制作善行义举榜。共计开展志愿服务活动36次，各类帮扶活动17次，有效提升了水文知名度。
（四）重实效，量化“促”的目标。针对落实“两个责任”制定了工作台账，定时开展督导。对党建规范化、文明单位创建和水文业务等，成立相应的领导小组并制定工作流程。一年来，在党建规范化共计整理各类档案材料22盒，以党建规范化为模版整理文明创建、后勤管理和业务资料等各类档案资料120盒，有效促进了我局管理规范化水平。
二、强化服务能力建设，打造素质一流的防汛尖兵
“九层之台，始于累土”，水文工作靠的是每位职工兢兢业业的无私奉献。针对济源局人员少、任务重的特点，我局提出了“抓主业、强素质、树形象”的工作思路，实现了“打牢水文队伍的业务本领，提升水文测报的信息化水平，拓展水文服务的社会空间”的目标。
（一）汛前准备工作扎实有效。在强化责任落实方面，分别与各责任部门签订目标责任书，对测报方案、汛期值守、应急监测和仪器维护等进行全面部署；在强化队伍建设方面，针对我局人员少、测报任务重的特点，业务骨干开展“轮训”13次，突击队开展汛前演练6次，做到了全体职工都能胜任测报任务。人才队伍培养提升了整体业务能力，在全省测报演习和水情预报演习中我局均名列前茅。
（二）重点任务布置科学合理。针对大中型水库水文测报，班子成员亲自坐镇，突击队员随时待命，今年共计完成水库泄洪测报任务30次。“七一”当天，党员突击队冒酷暑坚守在河口村水库测报一线，向党的96岁生日献上一份特殊的礼物。8月中旬，我局高质量完成了蟒河口水库泄洪测报任务，济源电视台进行了现场采访并在黄金时段播出。值得一提的是“7.26”暴雨洪水期间，济源市局部1小时降雨量达180mm，达到500年一遇级别，联系点领导亲临一线，水文突击队迅速支援，抢测今年蟒河最大流量。我局以《风雨夜最“靓”的防汛尖兵》为题的新闻报道被省水文信息网和河南省工人日报采用。（三）水文信息服务及时到位。今年我局主要领导参加市防办会议4次，直接向市领导汇报汛情。通过各类平台向市主要领导和防指成员各类雨水情信息2万多条，报送各类水情简报100份，为济源市防汛抗旱提供了强有力的支撑作用。（四）推进“河长制”落实成效显著。作为济源市“河长制”办公室成员单位，我局一方面积极提供水质监测、水资源论证等方面的水文服务工作，一方面协助完成了河长制公示牌设立和地下水监测任务。由于工作突出，得到了济源市考核组的好评。
三、拓展社会服务空间，营造形象一流的窗口单位
会议发言交流材料范文3
根据会议安排，现我就**县2008年消防工作作简要汇报。
一、2008年消防工作情况
(一)组织领导，全面落实消防安全目标责任制
根据平安云南?消防安全县（市、区）创建工作的要求，县委、县人民政府高度重视消防安全创建工作，把消防安全工作作为事关人民生命财产安全，事关国家政治稳定，事关社会健康发展的头等大事来抓，研究制定具体工作措施，分工明确，责任到人，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层落实。
(二)狠抓城乡消防基础设施建设，着力构建平安、和谐社会
(三)认真开展农村消防建设工作，全力构筑农村火灾防御体系
(四)深入开展消防宣传教育，全面提高人民群众防火安全意识
一是针对**地域广阔，交通不便，消防宣传教育很难普及到农村的每一个角落，农村居民受教育程度不高等因素，县人民政府坚持贴近生活、贴近实际、贴近社会，创新宣传工作方法，深化消防宣传进单位、进企业、进学校、进农村、进家庭“五进”活动，充分利用广播、电视、网络等有利条件，与县电视合制作了2期消防在线访谈节目，组织开展各类消防安全知识培训和灭火演练8期，先后发放宣传资料10000余份。
三是认真开展教育系统、卫生系统、公安派出所民警、乡镇政法干部、广电系统等消防安全知识培训教育，共培训各级各类人员1000余人次，并开展适时的灭火和疏散演练，提高了消防安全意识和自防自救能力，提高了基层公安民警、政法干部的消防安全监督管理水平和管理能力。
(五)着力打造消防安全创建先进典型，全面推进消防工作社会化
根据社会主义新农村建设的要求，以**县莲城镇南秀社区、永安社区、小**、冷水沟村、法棚村，坝美镇马安村，珠琳、坝美公安派出所，**县第一小学、**县民族职业中学等单位社区，作为新农村消防建设工作的试点，制定了村民（居民）防火公约，明确了消防安全工作职责和管理制度，建立健全了各项规章制度和登记管理，制作了农村消防宣传工作登记表、农村消防安全会议记录表、义务消防队巡查记录；粘贴、悬挂了《中华人民共和国消防法》、《云南省消防条例》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等规章制度和管理规定；充分利用农村水池、简易消防水泵、自来水管道及浇地塑料水管、火钩、火叉、消防桶、消防铲、灭火器等，作为简易灭火工具；配备了必要的消防服装、建设了农村消防通道；修缮、改造了村民建筑房屋，提高了村民建筑耐火等级。同时，制定了单位、社区、学校、农村及派出所消防监督程序，制作了消防宣传图片，构建消防设施展示平台等，开展农村社区、单位、学校消防安全知识教育和培训，提高了单位职工、社区居民、农村群众、学校师生的消防安全意识，全县消防建设工作全面展开。
二、存在的问题和不足
一是县域面积大，消防监督业务量大，防火监督工作警力严重不足；
二是农村面广，少数民族集居地建筑耐火等级低，消防工作形势依然十分严峻；
三是少数单位和群众防火意识不强，消防安全知识了解不多，消防违法违章行为仍时有发生；
四是由于县乡两级财政困难，消防装备和基础设施建设资金依然紧缺。
三、下步工作打算
一是加强领导，推动各项工作健康、深入开展。进一步落实工作领导责任制，加强队伍建设，为工作开展提供有力保障。
二是广泛深入开展全民消防安全预防宣传教育活动。统筹社会各方面力量，充分发挥新闻媒体的作用，切实提高群众的消防安全意识。
三是深入开展消防安全检查和治理。定期组织开展消防安全大检查，及时发现和消除火灾隐患。深入开展以公众聚集场所和高层建筑、易燃易爆场所等为重点的消防安全专项治理活动。抓好今春的防火工作，并深入开展火灾隐患普查整治工作，集中消除一批火灾隐患，集中整治一批火灾危险区域，集中查处一批消防违法行为，遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾的发生。
会议发言交流材料范文4
同志们：
倍受世人瞩目的党的十六届三中全会于10月14日在北京胜利闭幕。会议审议通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。为了认真学习贯彻党的十六届三中全会精神，进一步推进全市的经济体制改革和基层民主法治建设，我们召开全市企业民主法治建设经验交流会。出席今天会议的领导有：
市委常委、李福全副市长
国家司法部法制宣传司姜金方副司长
省依法治省办公室任国平秘书长
市建委傅阳副主任
市总工会朱兆全副主席
市依法治市办公室副主任、市司法局王淑琴副局长
参加今天会议的人员有：全市各大中型企业的分管领导和有关部门负责人，各区县依法治理办公室和全市工会系统有关负责同志，共180余人。
今天会议的主要议程有三项：一是进行大会交流发言，二是请司法部法制宣传司姜司长讲话，最后请市委常委、李福全市长讲话。
下面进行第一项议程，大会交流。
首先发言的单位是南京供电公司,发言的题目是：《完善机制建设，深化民主管理，切实保障企业职工的权益和主人翁地位》，大家欢迎。
下面请市公交总公司领导发言，题目是：《开展民主法治建设，促进企业改革发展》，大家欢迎。
下面请秦淮区企业法制建设协会秘书长左涤湘同志发言，题目是：《以协会为载体，拓展依法治企工作新途径》，大家欢迎。
下面请外商投资公司工会联合会发言，题目是：《突出重点，履行职能，充分发挥工会组织在外资企业民主法治建设中的作用》，大家欢迎。
下面请扬子石化领导发言，题目是：《深化依法治企，为公司改革发展保驾护航》，大家欢迎。
由于时间关系，大会发言就到这里。这次企业民主法治建设经验交流会的预备通知下发后，许多单位都进行了认真准备，共提交了经验材料近30份，许多材料的做法和经验都很好，我们准备会后将这些材料进行汇编，发到各单位，供各单位在工作中参考。
会议发言交流材料范文5
一、切实端正交流态度
说千道万，思想转变。要想优化交流的效果，必须首先切实端正交流态度。对此，一是师生都要认清多向交流对于提升作文质量的重要意义，不能因为操作麻烦、过程费时而浅尝辄止，持之以恒才可能有实效。二是被评议者应当主动、诚恳、谦虚、宽容地参与到交流当中，这样才能获得充分的建议，改进时更便于有的放矢。三是评议者应本着“对文不对人”、“言者无罪”和希望对方进步的原则各抒己见。
二、准确把握评价尺度
在多向交流过程中，学生普遍感到不知如何入手，因此教师应当引导学生准确把握评议习作的标准。综合《语文课程标准》和各种考试“作文评分标准”的相关要求，笔者引导学生从中心、选材、组材、结构、技法、表达、卷面等方面评议，每个方面又可以细分为不同的等级。如“中心”一项至少可分为“鲜明突出”、“明确集中”、“比较明显”、“模糊不明”四个等次，“结构”一项至少可划为“严谨完整”、“完整清晰”、“基本完整”和“残缺不全”几个等次。经过多次的当众示范评议与学生尝试评议交流，评价的尺度应当能牢牢地掌握在学生心中。
三、扎实掌握提升策略
对习作的评议交流不仅要像裁判员那样评判得失优劣，更要像教练员那样懂得对症下药式的矫治和训练。应当教会学生从内容和形式两个维度进行提升。
1 素材的重新遴选
学生习作中经常出现的选材方面的问题是：或所选题材不能支持中心，或所选素材陈旧、缺乏生活气息，或素材有虚假的成分，或材料不是最佳的选择。比如，习作《感悟父爱》的初稿中，小作者用三件事表现父爱：雨中送伞、考试失利时安慰自己、常利用节假日加班。在课堂交流中，大家很快得出共识：第三个事例偏离了中心，第一个则太陈式化了。经过交流与启发，小作者又谈出自己数学学不好，父亲重新捧起课本，成为“我”特殊的同学。还有为了买到急需的练习册，父亲一个中午跑了十三家书店的往事。很明显，修改稿在选材上更胜一筹。
2 组材的通盘优化
完全相同的素材，采用不同的组材方式、展示次序，往往会产生迥异的表达效果。如果在常规叙述方式的基础上，我们有意识地运用“点面结合”、“排列重构”、“板块组合”、“结构优选”等方式加以改良，常常会提升作文水平。比如习作《书迷》，与其陈列主人公“因看书入迷被锁在图书馆里一个中午”、“因看书烧糊了菜”、“因看书过了车站还浑然不觉”、“生日礼物不要蛋糕要新书”等一件件事例，不如先写发现他烧糊了菜，苦笑之余联想到其余几件事，之后又在他的道歉声中回到现实。又如，开头或者直接入题，先声夺人，或者设置悬念，扣人心弦，或者设置情景，引人入胜，尽量避免常规的空发感慨或议论；结尾要么发人深省，耐人寻味，要么余音绕梁，言尽而意无穷；主体则灵活采用倒叙、插叙、分叙的方式，力求摆脱平铺直叙的通病。
3 细节的具体完善
细节如同影视中的特写镜头，往往给人细致入微、生动逼真的印象，好的细节描写简直就是作文的精华。但学生的习作往往因为过于重视细节的描写而忽略了事件真实性、目的性和方向性。比如，只要一习作要表现父爱无私的作文，学生就写自己要早起到校值日，但时间很紧，这时打了通宵麻将的父亲呵欠连天从外面回来了，本来“眼球上布满了血丝，急需休息，但为了我，二话不说开车送我上学”。在交流中，有学生指出这虽然真实，但展示给读者的父亲除了疼爱孩子的优点，似乎还有其他缺点，后来将迟归的原因改为加班才不会损害人物美好的形象。此外，注重描写细节的目的，不仅仅只是为了生动，其必须首先服从于表达的需要，不要将篇幅浪费在对中心表达帮助不大的方面。
4 形式上的精益求精
在形式上精益求精就是从词语的锤炼、句式的优选、格式的包装等方面提升作文。一是引导学生首先从词义范围、搭配习惯、语意轻重、感情和语体色彩等方面审视其“是否有误”，其次再从表达效果方面分析其“是否合适”。词语运用的基本标准是正确运用，较高准则是巧妙运用。比如，一位学生写自己早上起床迟了，于是“很匆忙地背起书包就望学校跑去”。这段文字几乎全是叙述，完全可以用更精练的词语将那种忙乱的情形栩栩如生地再现于读者面前：“蹬开被子，跳下床，套上鞋子，胡乱地擦了几下牙，抹了几把脸，抓起桌上的早餐，拽过书包夺门而去”。两厢对比，争分夺秒的情形就更加突出了。二是有些习作的语言，由于缺乏深思熟虑，难以将原本新颖典型的材料的内涵充分地表现出来。解决问题的方法之一就是注意修辞，既注重修辞手法的灵活选用，又讲究句式地锤炼组合。三是使用标题组合式、书信倾诉式、模拟采访式、日记连缀式等方式，对原有材料加以精心调整，可能会有意外的吸引人的效果。
四、灵活实施评议行为
常言道：“忠言逆耳利于行。”即便是一番好意，如果不注意表达的方式，很可能“好心不得好报”。在交流过程中，尤其是面对被评议对象时，更要像“进尽忠言”的诸葛亮和善于讽谏的邹忌那样，讲究沟通策略。对于关系亲密、性情直率的同学，当然可以开诚布公，直言相告；对于关系一般，内向自尊的同学，则要委婉中肯，勉励期待。教师的评议也要格外注意习作者的特点，以免出现学生害怕当众评议自己习作的现象。在发生意见分歧时，教师应引导学生尊重异见者，以理服人，促进交流的良性循环。
五、有效强化督导机制
会议发言交流材料范文6
进行必要的构思训练，在思考、表达、交流的过程中，创设了一个真正意义上的“现场创作”情境，既可避免写作过程中不必要的错误，又有效地提升了同学们的言语及思维能力。构思训练的具体流程如下：
一、根据材料提炼立意，训练思维的聚合性
近几年高考作文思辨性的材料作文成为主流，无论叙述型还是观点型的作文材料。议论文写作的第一步是审题立意：这是一个以聚合思维（又叫集中思维、收敛思维）为主的过程，需要在发散的基础上概括，在概括的基础上分析、比较，领悟材料的内涵，提炼出写作的“观点词句”。
如何提升聚焦思考能力？首先要采用审题三步思维法：简扼概括、深入探究、综合比选;其次注重表达交流，动笔前充分研读材料，可三四人一个小组进行交流讨论，让思维在不断的碰撞中深入发展;最后还应渗透于日常的阅读中，注重对文本中哲思语段的品读领悟，也可补充“每日哲思语段”要求在发散的基础上提炼中心，使聚焦思维训练常态化。
所谓审题三步思维法是指：无论叙述型材料或观点型材料，先用最简的文字概括出材料中的各种现象或观点，然后探究现象后的原因或本质，揭示观点后的内涵，最后在比较鉴别中抓住重点、综合权衡立意，力求综合材料中正反内涵，体现思辨特征。
如2012年安徽卷“梯子不用时请横着放”作文，文题是一段叙述性材料：
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅：“注意安全。”这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
审题三步思维法图示如下：
二、根据立意个性拟题，训练思维的独创性
俗话说：“题好一半文。”所谓心动神怡第一瞥，好的题目恰如文章的眼，能在第一时间抓住人心，使读者折服，这样的文题虽是偶然所得，却也积淀了作者深厚的文化素养与独特的个性思维，体现了作者思维的独创性。作文构思课上要引导学生在明确立意的基础上个性拟题，互相切磋、展示、修改，使之趋于最佳。
好题目的要求有三点：准确贴切、简洁凝练、醒目隽永。好题目的拟写也有一定的方法，拟题的技巧主要有四种，分别图示如下：
作文构思的拟题训练可以在课堂集中展示交流;简单的文题也可课堂拟题，鼓励想到好题立即写到黑板上。实践表明，这种创造性的思维活动，也经常会有学生带来一个个意外的惊喜。所以大家要珍惜这样的教育契机，不要文章写成后再对题目作枯燥的评讲，因为这样一来你早已失去创作的激情。
三、根据观点联想素材，训练思维的发散性
发散性思维，也叫求异思维、扩散思维，它是指思考中问题的信息朝向各种可能的方向扩散，并引出更多的信息，使思考者能从各种设想出发，尽可能做出合乎条件的多种解答。文章的中心明确了，题目有了（也可暂放一边），接下来最重要的事就是开启大脑，搜索写作素材。俗话说，巧妇难为无米之炊，占有丰富素材是议论文写作必备，素材源于平时的阅读与积累，体悟与反思（光看不练的素材难留印象）。
议论文写作素材有理论性素材与事实素材，前者包括名言警句、作品精华，后者包括人物言行、社会事件。作文构思发散素材时，要从感性素材入手，从阅读中的文化经典、社会生活中的人事、以及相关名言警句等几个素材积累模块正反展开;也可从其他方面多角度发散，再由感性到理性，提炼各个角度发散出的“小观点”，为文章展开富有层次的具体论述准备。仍以上面的文题“公民的担当”为例，素材发散图示如下：
四、根据观点拟写思路句，训练思维的逻辑性
议论文以其清晰的结构、缜密的逻辑彰显理性之美。作文构思时要注重训练这种行文过程中环环相扣、层层推进的思维能力，比较有效的训练方法便是根据观点拟写思路句，并交流改进，使之更合逻辑。思路句包括文章的开头、结尾，以及每一个逻辑层次的领起句，这种领起句不同于提纲中的观点句，而应是一种既有可读性（要吸引读者，常采用生动的句式或修辞，使句子凝练而有表现力）又明确的个性表达，其中的过渡句、小结句常独立成段，视觉上会更清晰明了。
思路句写作要先将议论文的结构范式教给学生，引导学生分析，充分掌握后即可尝试。议论文的结构模式除传统的并列、对照式，更适合学生采用的是“规范层进”与“自由层进”式。“规范层进”是指文章主体部分主要围绕“是什么”“为什么”“怎么做”中某一点或几点逐层递进地展开;或文章主体部分由“分析问题”写到“解决问题”，即由“是什么（为什么）”写到“怎么做”。结构清晰明了，一般有语言标志，即以“小论点”来提挈结构全文。
