道德讲堂心得体会范例6篇

道德讲堂心得体会

道德讲堂心得体会范文1

我院开展"道德讲堂",本人受教良多,为多多了解,本人经查证资料,得知何为"道德",此词汇最早来源于老子的《道德经》,《道德经》为韵文哲理诗体。《庄子天下篇》括其旨曰:"以本为精,以物为粗,以有积为不足,澹然独居神明居。……建之以常无有,主之以太一,以濡弱谦下为表,以空虚不毁万物为实。"其说大体从天人合一之立场出发,穷究作为天地万物本源及宇宙最高理则之"道",以之为宗极,而发明修身治政等人道。

早在两千多年以前,孔子便为我们勾勒出了一个"大同"的社会,人们"不独亲其亲,不独子其子。"如此说来"孝"不仅仅是对自己的父母,而是要对全天下的父母。这时,"孝"便成了一种责任,全天下都尊敬老人的责任。唯有这样,我们的社会才能进步。所以,"孝敬老人"便成了人们生活中极其重要的一条道德准则。可见,在那时的中国,人们就将"孝"作为"忠"的前提,正所谓是:"夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身。"在我看来,当一个人将对父母的孝顺之情同时给予一个国家,一位君主时,孝,便是忠;而当一个人为百姓祈福,为苍生立命,为万世开太平,他便又最大限度的做到了忠。当天下太平,百姓安居乐业,难道其父母还要受穷苦不成?故这便又是孝。就是这样,"忠孝"一词就被流传下来。有人言:"自古忠孝不能两全。"其实,当忠孝一词流传开来的时候,我们就已说不清什么是纯粹的"忠",纯粹的"孝"。

作为一个医务人员,我们要学会忠诚,懂得对国家、对人民、对岗位、对朋友、对配偶,包括对自己的忠诚。对国家、人民不忠诚之人,必然身败名裂,遗臭万年,洪承畴叛明投清,遭老母追打;南宋秦桧里通外国,遭千古骂名;对岗位不忠诚之人,必然路越走越窄,最终无路可走,严重者则受刑入狱,甚至把自己送上了断头台;对朋友不忠诚之人,必然孤独一生,终身凄凉;对配偶不忠诚之人,必然家无宁日,甚至妻离子散;对自己不忠诚之人,为名利做违心之事,必然生活在精神折磨中。忠诚对我们每个人都太重要了,它不仅仅是一种人生的智慧和立足于职场的一张王牌,它还是一种做人的美德,是一条通向荣誉之路。

道德讲堂心得体会范文2

道德讲堂可唤起员工的道德良知

道德讲堂 是一种传播精神文明和传授职业技能的课堂,是企业文化的一个有效载体和平台,在助推企业文化建设中起着特殊的作用。

据中国社会科学院日前公开的社会心态蓝皮书《中国社会心态研究报告2012—2013》调查:“目前,中国社会的总体信任进一步下降,已经跌破60分的信任底线。人际不信任进一步扩大,只有不到一半的被调查者认为社会上大多数人可信,只有两到三成信任陌生人。”可见当下社会中人们道德生活之迷茫、行为规则之混乱。

南车戚墅堰公司把道德讲堂作为一个平台,不断丰富其内涵,以唤起良知、激励斗志、启迪人生为目的,效果十分显著。道德讲堂通过员工现身说法,用身边人讲身边事,身边人说自己事,身边事教身边人,不断提升员工道德素养,构建崇德尚善、团结协作、互帮互助的和谐企业氛围。在南车戚墅堰机车有限公司有一个被称作活雷锋的人叫胡世民,他几十年如一日,利用业余时间,骑着自行车走遍全国各地,祭扫烈士陵园,慰问烈士家属,宣扬雷锋精神,身体力行做好事,帮助困难群众。他的事迹经媒体一报道,更是激发了社会上好心人的共鸣。公司道德讲堂第一课就把这一典型故事搬上讲堂,以真人真事,在员工中引起了共鸣,唤起了良知。公司还借助道德讲堂做了一节廉政教育课,组织新提拔的中层领导干部参加道德讲堂,邀请老同志现身说法、传道授业,并将正反两面的事例作为教材,从道德的高度引导启发新同志。

员工是企业的主力军,决定着企业的兴衰成败。因此,员工职业素质的提升、职业操守的确立至关重要。道德讲堂平台的植入,对于国企文化建设来说无疑是多了一种载体,也多了一种手段。

道德讲堂可培植员工的敬业精神

道德讲堂一个最突出的特点,就是通过一个个故事、一个个人物、一件件事例,来激发员工的敬业、精业、勤业精神。随着道德讲堂活动的深化,为培育企业员工“三业”精神必将起到事半功倍的效果。

首先是敬业。敬业是员工对自己所从事的职业和岗位社会定位的认同,这是树立职业道德观念的核心问题。敬业意识是广大员工热爱本职工作、干好本职工作的前提。道德讲堂可通过企业中优秀员工事迹的宣讲,感染教育员工,激发员工的创新精神和创业意识,克服各种困难,知难而进,创造佳绩,实现自身价值。南车戚墅堰机车有限公司在策划其下属公司道德讲堂时,把本公司农民工中的优秀代表请到台上,让他们讲述自己是如何在企业中锻炼和成长、成为央企中的先进一员、在岗位上实现自己的梦想和人生价值的。他们的深情讲述,他们的酸甜苦辣,他们的自信与坚定,打动了在场的每一个农民工兄弟,引发了好多农民工纷纷发言谈感悟、谈梦想、谈理想。一场生动的道德讲堂,变成了一个相互勉励、相互激励的交心会。这也为日后开展员工教育找到了一个新的路径。

其次是精业。精业是员工职业生涯的首要准则,也是员工职业道德的具体要求。精业,就意味着职工要学习业务、钻研技术、精益求精,掌握现代化的职业本领,做到百尺竿头更进一步。道德讲堂切合了这一需要,把讲堂变成了传授技能、释疑解惑的课堂。南车戚墅堰机车有限公司道德讲堂开课时,选择了一个在全国职工技能大赛中获得大奖的员工到讲堂中献艺,讲述自己的学艺心路,还让徒弟上台“PK”,这引起了在场员工的共鸣,有人当场表态,要在一定时间内掌握某一技能,实现超越。道德讲堂强大的穿透力是通过一个个活生生的人和事来实现的。因为每一个员工在企业中都想找到自己的恰当定位,同时每一个员工又都会有实现超越自我的梦想,只想平庸渡过一生的员工毕竟只是少数。道德讲堂适时地提供了一个平台,采用一些激励、竞争的手段,让员工充分地展示自我,是一种极其有效的方法。

第三是勤业。勤业是职工道德素质最基本的要素,是职工履行职责、实现职业价值的前提,也是做好本职工作的基本条件。为教育员工严格要求自己,遵章守纪,忠实履行岗位职责,做好本职工作,提高主人翁的责任感,确立强烈的事业心,南车戚墅堰机车有限公司把企业中的典型人和事作为教材,搬上了道德讲堂。他们中有技能型典型、有管理型典型、有克己奉公型典型、有吃苦耐劳型典型等各种典型,从多个侧面彰显先进、诠释内涵、树立标杆,以期达到提升员工素养、锻造队伍质量的目的。从实践来看,效果明显。

由敬业、精业而勤业,再由勤业、精业而敬业,这种循环不断地激励员工争做一名合格而又出类拔萃的好员工。这正是现代国企所需要的员工队伍。

道德讲堂可丰富企业文化建设

南车戚墅堰机车有限公司道德讲堂的实践 ,对企业文化是一种丰富和提升。

道德讲堂助推企业文化建设。 道德讲堂以一种道德教育形式,始终坚持贴近实际、贴近员工的原则,寻求员工与企业的最佳结合点,采用“融入”的方式,让道德讲堂“接地气”“聚人气”“扬正气”。通过企业中的真人真事,轻说教、重感受,轻理论、重体验,让典型人物和典型事例落地生根,让一般员工可学、可为、可行,在共鸣中得到感悟、受到启迪。道德讲堂不但充实了企业文化的内涵,而且丰富了企业文化建设的形态,对于企业文化建设提供了新的途径。

道德讲堂有利于员工展示自我。 道德讲堂让员工自己现身说法、展示自我。这里包含着先进的理念、优良的技能、经典的管理,还有恪尽职守、无私奉献的品格,以及一丝不苟、精益求精的案例,勇于开拓、永不言败的精神。由于讲述的是身边人、身边事,讲起来原汁原味、听起来耳熟能详,内容更加可亲、可敬、可信。这些“无形”的企业财富以一种“有形”的鲜活实例说出来,告诉大家应该怎么做,为什么这么做,引导员工以优秀典型为榜样,创先争优、诚信敬业。员工的自我展示是员工价值的一种体现,作为企业就必须为之搭建平台、创造条件。 道德讲堂就是这么一个平台,适应了企业文化建设的要求,搭建了员工展示自己的舞台。同时,还凸显出道德讲堂的正能量。

道德讲堂心得体会范文3

道德讲堂走进学校,有利于培育青少年的健全人格,有利于提高学校的德育效果,有利于提升道德讲堂的影响力。下面是小编为大家整理的关于道德讲堂活动校长讲话稿范文,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

道德讲堂活动校长讲话稿范文1同志们:

根据市文明办要求,为深入实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,进一步提升全体市民思想道德修养和城市文明程度。党工委决定,在全区范围内开展“道德讲堂”活动。

今天,我们在卫星路社区举行全区道德讲堂启动仪式,特别邀请了国家统计局长春调查队经开分局管健局长亲临会场,大家鼓掌欢迎。(稍候)刚才,我们听取了由社区干部为与会人员上的一堂道德课,观看了由社区居民合唱的《相亲相爱》之歌节目,一会儿,我们还将实地观摩卫星路社区“道德讲堂”的场所布置。我非常赞同这种道德讲堂开课形式。按照党工委统一要求,两街一镇要安排专人负责落实本项工作。在学习借鉴卫星路社区先进经验的基础上,自主开展“道德讲堂”建设。把握好建设、运用和管理三个环节,使其带有鲜明的经开特色,力争办出水平、办出影响。下面,就开展好这一活动,我提三点要求:

一是要“建设”好。要按照“就近就便、整示范带动、有序推进”的原则,由两街一镇牵头建立社区、村“道德讲堂”示范点,以点带面,逐步推开。管委会机关、23个社区、10个村、各省、市文明单位获得单位都要结合自身实际,在8月底前全部成立道德讲堂。要充分依托学习型党组织、党员教育示范点、社区文化活动中心、文化站等场所建设“道德讲堂”,扎扎实实地把道德讲堂建设好。

二是要“运用”好。要通过“道德讲堂”教育引导广大群众增强道德判断力和道德荣誉感,推动形成存好心、做好事、当好人、扬好德的社会氛围。在宣讲队伍组建上,要注重把“道德模范”、“身边好人”、“感动经开杰出人物”、优秀志愿者和市民巡视员等选拔进来,把“凡人善举”、“常人小事”请上讲台,用鲜活的人物和事迹增强宣讲效果。在宣讲内容设计上,要以推进社会主义核心价值体系建设,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育为主线,大力倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种行为,深入普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等基本道德规范,不断引导社区居民说身边人,演身边事。在活动组织开展上,要结合社会主义核心价值体系宣传教育实践活动、学雷锋活动,通过喜闻乐见的形式,让群众听得进、看得懂、学得会,在参与中接受教育、规范言行、提升素质。

三是要“管理”好。中央文明办今年将“道德讲堂”纳

入全国文明城市、全国文明单位考评内容,我区文明办也要把它作为文明单位、文明社区、文明窗口的考评依据。要通过召开培训会、经验交流会等形式,加强对我区“道德讲堂”建设工作的指导,使其发挥好导向作用。要不断加大对“道德讲堂”的宣传推介力度,在我区形成良好社会舆论氛围。

同志们,经开区的发展需要健康向上的道德风尚来引领,社会进步需要道德的力量来推动。文明是城市之魂,道德是立身之本。让我们积极行动起来,把“道德讲堂”办好、办实、办出成效,引导人们树立正确的道德观、价值观,努力把我区的市民道德素质和城市文明程度提高到新水平;为打造“魅力新城、文化经开”做出新贡献!

谢谢大家!

道德讲堂活动校长讲话稿范文2尊敬的交通局---领导、客管局---领导以及到会的全体同志们:

大家下午好!

今天,我们湖南巴士在这里举办“道德讲堂”活动,首先,请允许我代表湖南巴士党委,向出席今天活动、并给予活动大力支持帮助的各级领导、各个单位和新闻界的朋友们表示诚挚的欢迎和由衷的感谢!

举办“道德讲堂”活动,是贯彻党的十七届六中全会精神、落实中央文明办和省市文明办决策部署的实际行动,是传承和弘扬民族文化、传播和倡导现代文明、宣传和维护长沙文明形象的重要手段,是进一步提升社会文明程度、巩固我市全国文明城市成果、以崭新的精神面貌迎接党的十八大的重要举措。我司积极响应省市文明办的号召,开办了道德讲堂课。湖南巴士道德讲堂活动采取“六个一”为主要内容的活动形式,即:唱一首歌、诵一段经典、学一个模范、发一个善心、学一些知识、送一份吉祥。我们在开展“道德讲堂”活动以来,是以群众性文明创建活动为根本,形式多样,内容丰富。公司围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,以提升全司干部职工思想道德修养和文明素质为核心,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范,推动先进道德理念入脑入心,外化于行,努力使我司道德建设走在前列。公司先后举办了-期职工培训教育活动及十余期公民道德教育讲堂活动。道德讲堂课程开设了以:文明创建、职业道德、职业纪律、传统道德为主要内容的文化,公司为每位职工制作、发放了道德经典语句和学唱一首歌小卡片,提高了职工群众的文明素质和道德水平,精神文明建设也取得了长足的发展。我们将以“道德讲堂”活动为契机,按照中央、省、市文明办要求,结合公司实际,切实加强领导,狠抓工作落实,认真把活动安排好、组织好。我们也将虚心学习兄弟单位的先进经验,充分挖掘公司的各种文化资源,充分发挥湖湘文化和海派文化的优势,把传统文化和时代精神结合起来,把古代文明和现代文明结合起来,通过扎实有效的“道德讲堂”活动,进一步提高全司干部群众的文明素质,形成良好的文明礼仪和社会风尚,进一步弘扬雷锋精神,不断提高公司品牌形象,为促进长沙两个文明建设作出我们应有的贡献。

最后,预祝“道德讲堂”活动取得圆满成功!祝各位领导、同志们身体健康!工作顺利!谢谢大家!

道德讲堂活动校长讲话稿范文3老师们:大家下午好!

道德,是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德也是做人的根本,只有道德才能使人活的有价值,社会才会更加和谐。

学校是读书学习的地方,更是培养道德、提升个人修养的地方。作为道德引领者、知识传播者的教师,就更要具有高尚的道德品质,时时、事事、处处做学生的楷模。

今天,我们中心小学的师生集中在这里,隆重举行道德讲堂,我们通过看一部短片、讲一个故事、诵一段经典、谈一点体会,组成了今天的“道德讲堂”。我们通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的道德情怀,通过凡人善举引领广大老师和同学学习效仿身边的先进典型,在推进学校精神文明建设中发挥重要作用。加强个人品德修养,其落脚点在于做事必须先学会做人,以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人,做好份内事,是我们做好一切工作的前提。

努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习,学习榜样,在实际工作中不断探索磨练,这是提高个人品德修养的途径。需做到:

1.要不断学习。

学习我们中华民族的礼仪经典,用理论来陶冶自己的灵魂,学习身边感人的事,把他们作为自己学习的榜样。

2.从我做起,从身边的小事做起,在社会上做到诚信为先,文明出行。

在工作上,身正为范,为人师表,做学生的表率,努力培养新一代的

文明小公民。

3.积极参加道德讲堂活动,争做道德讲堂活动的宣传员、义务志愿者,为共创和谐社会做出自己的贡献。

道德,是一个人终生也上不完的人生之课,走不完的人生之路,让我们从今天开始,从现在开始,从自己开始,自觉地做道德建设的宣传者,实践者和捍卫者,成为一个有高尚道德修养的公民。我的发言完了,谢谢大家!

道德讲堂活动校长讲话稿范文4家长、老师、学生们:

大家好!道德,是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德也是做人的根本,只有道德才能使人活的有价值,社会才会更加和谐。学校是读书学习的地方,更是培养道德、提升个人修养的地方。作为道德引领者、知识传播者的教师,就更要具有高尚的道德品质,时时、事事、处处做学生的楷模。今天,我们王家坎小学的师生集中在这里,隆重举行道德讲堂,我们还请来了两位我们的学生家长来共同学习道德典范,在此对两位家长的到来表示衷心的感谢,感谢你们能理解并支持学校的工作。我们将通过讲故事、诵一段经典、谈一点体会,组成了今天的“道德讲堂”。我们通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的道德情怀,通过凡人善举引领广大老师和同学学习效仿身边的先进典型,在推进学校精神文明建设中发挥重要作用。加强个人品德修养,其落脚点在于做事必须先学会做人,以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人,做好份内事,是我们做好一切工作的前提。

努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习,学习榜样,在实际学习工作中不断探索磨练,这是提高个人品德修养的途径。需做到:

一、要不断学习

学习我们中华民族的礼仪经典,用理论来陶冶自己的灵魂,学习身边感人的事,把他们作为自己学习的榜样。

二、从我做起,从身边的小事做起

在社会上做到诚信为先,文明出行。在工作上,身正为范,为人师表,做学生的表率,努力培养新一代的接班人。

三、积极参加道德讲堂活动 争做道德讲堂活动的宣传员、义务志愿者,为共创文明城市做出自己的贡献。

道德,是一个人终生也上不完的人生之课,走不完的人生之路,让我们从今天开始,从现在开始,从自己开始,自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者,成为一个有高尚道德修养的公民。

道德讲堂活动校长讲话稿范文5各位领导、各位家长、老师们、同学们:

大家下午好!

春回大地,万物复苏。今天,我们隆重举行“郎家营小学道德讲堂启动仪式”,旨在推动社会主义核心价值体系建设,提升师生文明素质和社会文明程度。在此,我谨代表学校向参加此次活动的各位领导、家长、老师和同学们表示热烈地欢迎,向关心和支持“道德讲堂”建设的同志们表示衷心的感谢!

道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强,诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,把思想道德建设的内容项目化、实践化,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,广泛普及社会主义核心价值理念,在潜移默化中不断提升市民文明素质,推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚,为深化全国文明城创建,构建和谐社会,打造幸福红山、和谐红山、魅力红山奠定强大的思想道德基础。

道德讲堂共分“七大类”,一般采用“五个一”的流程,“六个我”的形式,学校道德讲堂是其中之一。郎家营小学的道德讲堂以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主线,以“礼仪、奉献、诚信、孝顺”为主题,通过“唱、看、诵、讲、评、行”等形式,传播凡人道德故事,展现道德建设成果,彰显道德榜样力量,通过对在校学生的思想道德教育,吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标。我们要大力推动道德讲堂活动深入开展,把思想道德建设和人民群众的生活实践紧密结合,把深邃的理论用简单质朴的语言讲清楚,把深刻的道理用学生喜闻乐见的方式说明白,引导孩子们“积小善为大善”、“积小德为大德”,自觉成为道德的传播者和践行者。

道德讲堂心得体会范文4

小学道德讲堂活动方案一为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育,根据德化县教育局《关于德化县“校园道德讲堂”建设的实施意见》精神,结合我校实际特制定如下工作方案。

一、指导思想:

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,以率先实现基本现代化为目标,围绕经济社会发展实际,建立起覆盖各个年段的“道德讲堂”网络,传播凡人道德故事,推动先进道德理念入脑入心,外化于行,营造“讲道德,做好人,树新风”的浓厚氛围,为我校争创文明学校打造新亮点、树立新品牌。

二、工作目标:

以提升师生思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点,强化宣传教育,引导师生“积小善为大善”、“积小德为大德”,自觉成为道德的传播者和践行者。具体为:

形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质,研究制定关爱帮扶道德先进人物的措施办法,在政治上、生活上、工作上切实给予帮助扶持,努力形成“好人好报”的社会共识。

推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的,将先进的道德理念内化为师生意识,在行为上由“他律”转向“自律”,引导师生在实践中完善自我,提升素质。

营造“崇善尚德”的浓厚氛围。把对重点人群、重点领域的教育引导作为突破口,以点带面,使师生在参与中认知、感悟、接受、提高,人人争做道德建设的参与者和先行者,使“讲道德,做好人”蔚然成风。

三、主要对象:

主要对象是在校学生。以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、“奉献社会、提升自己”等为主要内容,通过对在校学生的思想道德教育,吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标。

四、“学校道德讲堂”工作原则:

1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式,通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善,整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动,培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位,鼓励师生主动参与、独立思考,自助自立自强,促进师生健康教育整体氛围的形成。

五、活动版块:

活动将根据学校特有的群体,分成两大版块开展相关活动,教师将着重开展“师德讲堂”活动,学生将开展“道德讲堂”活动。

(一)教师“师德讲堂”

1、选树师德典型。紧密结合本学校实际,以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评选为载体,开展“身边的榜样”师德报告会,在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

2、培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准,建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍,党员干部要带头宣讲,组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲,通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事,使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。

3、创设多样载体。充分利用年段(组)学习等载体,定期、不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式,大力建设“师德讲堂”,让提升师德素养成为广大教师的自觉行动。

(二)学生“道德讲堂”

1、我选——通过各个年段推荐选择一批道德践行的先进学生,固定一批道德宣讲员,不断充实有讲述愿望的人员,营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

2、我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、晨会课、国旗下讲话、校园网络等一系列的主阵地,让学生细心听取身边人的道德故事,用身边的榜样感动自己。

3、我讲——利用道德讲堂的阵地,在班会课、晨会课、国旗下讲话、校园网络讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

4、我议——听完道德故事后,评议身边好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。

5、我唱——学唱一首道德、文明方面的歌曲,每次道德讲堂开讲前,要唱一首道德讲堂主题歌曲。学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

6、我行——深入开展“静悄悄的爱”,党员、队员帮困助学活动,使所有学生都能自觉践行道德,做一个有道德的人,展示一阶段的讲堂成果。

7、我看——围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

六、保障机制:

1、健全学校“道德讲堂”建设工作领导小组,切实加强领导和管理。具体分工如下:

组长:

副组长:

成 员:全体师生

2、成立学校“道德讲堂”宣讲组:教师宣讲组和学生宣讲组。

3、建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与年段评比活动结合起来,与全体师生精神文明创建活动结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评优树先的重要条件,作为校级先进荣誉的考核内容。

4、建立宣传推广机制。在广播站、校园网站上开辟专题专栏,及时报道开展道德讲堂建设的情况。通过校园大力宣传我校道德先进人物的优秀事迹,营造“讲道德,做好人”的浓厚氛围。

七、材料收集:

1、每次道德讲堂活动要形成一套内容详实、规范有序的资料(包括电子资料及纸质资料)。每次活动要有方案、有活动过程记录、有简讯,活动中注意收集照片、录像等影像资料,体现活动成效。

小学道德讲堂活动方案二为更好地落实绥化市精神文明建设办公室的建立道德讲堂的要求,扎实推进社会主义核心价值体系建设,引导广大师生员工“积小善为大善”、“积小德为大德”,自觉成为道德的传播者和践行者。经校长办公会议研究决定在全校范围内组织开展以“学习贯彻学校训导,讲出自己的故事”为主要内容道德讲堂活动。现结合学校实际,制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以育人为本,德育为先为方针,以学生思想道德建设为主体,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,传播凡人道德故事,推动道德理念入心入脑,搭建新的思想道德建设平台,以“讲出自己的故事”的形式,扎实推进社会主义核心价值体系建设,广泛普及社会主义核心价值理念,营造“讲道德,做好人,树新风”的浓厚氛围,推动学校精神文明建设再上新台阶。

二、工作目标

以提升师生思想道德修养和文明素质为根本,以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点,把“四德”建设作为大师生思想政治教育的重要载体,把“知行合一、奋发向上、文明和谐、诚信友爱”的高尚品格作为师生自我教育的行为准则。通过“道德讲堂”建设,在全校范围内开展有针对性的道德教育活动,引导广大师生自觉提高思想道德水平,努力实现“争创省文明单位标兵”的工作目标。

三、组织领导

为确保我校“道德讲堂”建设各项工作顺利进行,力争“道德讲堂”早日开讲,使学校道德讲堂成为大师生思想政治教育工作的又一主阵地,成立和平小学 “道德讲堂”建设领导小组:

组 长:

副组长:

成 员:

各 年 组 组 长

“道德讲堂”建设办公室

主 任:

副主任:

成 员:各年组组长

四、主要内容和形式

以“学习贯彻学校训导,讲出自己的故事”为主要内容和形式。做好以下几方面的宣讲教育。

(一)以“礼仪”为核心的社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。

(二)以“诚信”为核心的职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。

(三)以“和睦”为核心的家庭美德建设,主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。

(四)以“友善”为核心的个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

五、讲堂建设

(一)讲堂设置地点:学校一楼多功能会议室

(二)讲堂布置:“道德讲堂”的布置要突出古朴厚重的主格调。在讲堂外面醒目位置有“道德讲堂”名称牌子。按照市文明办要求,讲堂主席台有背景、宣讲台、横幅等,台下摆放整齐的桌椅板凳,墙上布置讲堂管理制度、守则、内容等宣传字画,营造浓厚的道德建设氛围。

(三)组建队伍:按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准,建设一支“道德讲堂”宣讲队伍,一是以学校负责人、全体班主任、骨干教师为主体;二是邀请社会、家庭中的优秀代表参与学校“道德讲堂”开展的各种活动;三是发动各级各类三好学生、优秀班干部为宣讲员,使人人都成为“道德讲堂”的实践主体。

(四)活动载体:以班、队活动、专题宣讲、社会实践等多种渠道为载体,不断提升师生思想道德修养。

(五)活动形式:以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式,设计多样化宣讲形式,使广大师生易于参与,乐于参与。一是“我听”:以培训报告、巡回讲演等形式,听道德故事,悟优秀品质;二是“我看”:以演绎展示、学习发现等形式,把典型的事迹和品质形象化、具体化,使之更加可亲可敬可信可学;三是“我讲”:以自我推荐、自我宣讲等形式,讲师生自己和身边的道德故事;四是“我议”:以辩论讨论、评议总结等形式,评议身边的好人故事,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界;五是“我选”:以师生评选、菜单式宣讲等形式,由师生评选先进人物,由师生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;六是“我行”:以实践转化、提升素质为目标,引导师生在认知、接受先进人物的优秀品质后,见贤思齐,创先争优。

六、活动安排

(一)定期开展“道德讲堂”,每一次讲堂都要设立宣讲主题,明确道德经典。明确主持人和宣讲员。

(二) 在学校网开辟“道德讲堂”专栏。

(三) 组织“五个一”主题班队会活动,即:学唱一首道德讲堂主题歌曲;观看一部道德建设先进人物事迹短片;诵读一段中华经典语录、时论格言或道德名句;讲述一个发生在师生身边的感人故事;参加一次“绿丝带”志愿者服务活动。

小学道德讲堂活动方案三一、指导思想

“道德讲堂”以学校道德讲堂、班级道德讲堂为基本组织形式,以“国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹”为基本内容,大力宣扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范,营造“讲道德,做好人,树新风”的浓厚氛围,使先进道德理念内植于心,外化于行,使广大中小学师生易于参与、乐于参与,受到教育、得到提高。

二、工作目标

以“班级道德讲堂”建设为重点,实现班班有讲堂、月月有活动的建设目标。以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式,结合思想品德课、班会、少先队活动课、社会实践等途径,开展“班级道德讲堂”活动,形成人人参与、个个受益的生动局面。具体为:

1.创造“崇善尚德”的文化环境。实施优秀传统文化教育工程,挖掘提炼传统文化中的道德精髓,引导师生树立正确高尚的道德观念,以孝悌对待家人,以诚信对待老师和同学,以道义对待名利,以仁爱对待社会,以厚德对待万物,形成正确价值取向和审美取向。

2.营造“人人参与”的浓厚氛围。把对全体师生的教育引导作为突破口,以点带面,使他们在参与中认知、感悟、接受、提高,人人争做道德建设的参与者和先行者,使“讲道德,做好人”蔚然成风。

3.形成“好人好报”的社会共识。在全体师生中大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质,研究、制定关爱、帮扶道德先进人物的措施办法,在学习上、生活上、工作上切实给予帮助扶持,努力形成“好人好报”的社会共识。

4.推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的,将先进的道德理念内化为群体意识,在行为上由“他律”转向“自律”,引导全校师生在实践中完善自我,提升品质。

三、主要内容

小学阶段:以文明礼仪、行为习惯为核心,主要包括“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、诚实守信、团结友爱”、“八礼四仪”等内容。

初中阶段:以理想信念、遵纪守法为核心,主要包括“树立理想、正直宽容、明礼守信、遵纪守法、友善互助”、“八礼四仪”等内容。

高中阶段:以培育信仰、和睦友善为核心,主要包括“培育信仰、爱国守法、善良诚恳、自强自立、热心公益”、“八礼四仪”等内容。

四、形式方法

(一)基本形式

1.“培”。将中华传统美德与社会主义核心价值体系列入讲堂培训内容,提高“道德讲堂”的主题性和针对性。

2.“讲”。邀请各类典型人物组成宣讲队伍,通过讲述亲身经历来诠释道德内涵。

3.“树”。依托“道德讲堂”选树一批事迹感人、贴近师生的平凡道德模范人物,进行集中宣传,带动广大师生学习身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。

4.“评”。精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著,组织师生观看、阅读,交流感想,在看、读、思、写的过程中引发思考,启迪心智,促进道德素养的提升。

5.“演”。以道德模范、身边好人的先进事迹为素材,组织开展编创小品、快板、相声、情景剧等多种体裁形式文艺节目,依托“道德讲堂”平台,组织“说唱道德典型”文艺演出。

(二)活动流程

按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节,推行“唱一首歌曲,讲一个故事(看一部短片),诵一段经典,做一个承诺,送一份吉祥” 的“五个一流程”,使讲堂更具仪式感肃穆感。各学校、各班级也可根据实际情况,在规定流程的基础上,采取“5+N”的形式进行活动。如:

1.唱一首歌。组织全体学生学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。

2.看一部短片。围绕主题,组织学生观看一部道德建设视频短片。

3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典。

4.讲一个故事。主要宣讲历史故事或发生在自己身边的、体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。

5.谈一番感想。由学生评议身边好人,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。

6.送一份吉祥。向学生赠送或互赠具有美德教育意义的小礼物,鼓励自制。

7.行一个善举。宣讲结束后,由学校、班级统一组织行动,或鼓励学生从小事做起、从自己做起,做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举,进行一次道德实践活动。

五、活动要求

1.每月一次“班级道德讲堂”。结合思想品德课、班会、少先队活动课开设“班级道德讲堂”,每月至少活动一次。

2.全员参与。由学生策划、准备,班主任指导。可邀请学生家长、本校教师、社会人士参与活动。

3.一堂一档。各班建立完整的电子档案,开展活动后即时归档。电子档案包括:1.班级道德讲堂主持稿。2.所唱歌曲。3.一段道德视频短片4.一段中华传统经典诵读材料。5.一个道德故事(典型事例)。6.现场代表性图片5—8张或视频资料等。

六、组织实施

1.提高认识,精心部署。各校要充分认识建设“道德讲堂”的重要性和紧迫性,成立工作领导小组,切实加强领导和管理;要对照工作任务,结合工作实际,制定落实方案,要把建设学校、班级“道德讲堂”与学校中心工作相结合,精心部署,狠抓落实,确保“道德讲堂”建设的全面推进。

2.强化措施,注重实效。各校要把建设“学校道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体,切实负起责任,要拓展工作思路,改进工作措施,提升工作标准,加强配合协作,形成工作合力,确保我市未成年人思想道德建设工作取得实效。要组建专兼职结合的宣讲队伍,一是要发挥学校党政工团的负责人、优秀班主任、学科教师的带头示范作用;二是要整合家庭、社区资源,邀请其中的优秀代表参与学校教育,形成育人合力;三是要重视发动各级美德少年、五好少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员,发挥身边好人的作用,邀请他们现身说法,以点带面。

道德讲堂心得体会范文5

一、道德讲堂、道德评谈是医院精神文明建设长效管理创新力

医院精神是加强精神文明建设的基础手段,医院精神是医院文化的核心,也是医院精神文明建设的核心。培育和树立良好的医院精神,可以引导医务人员树立正确的人生观、价值观、道德观,培育医务人员树立全心全意为病人服务的高尚思想情操。昆山市中医医院创新开展“道德讲堂”和“道德评谈”活动,为医院精神文明长效管理注入了创新活力。

一是“道德讲堂”和“道德评谈”活动强化了医院全国文明单位长效管理机制。医院一方面加强政治教育,开展各种形式的反腐倡廉活动,强化法制观念。一方面,树立先进典型带动集体。对全国五一劳动奖章、全国医德风范获得者徐进康,“生命相髓”造血干细胞捐献志愿者王晓洁,省青年中医之星、全市十佳杰出青年戴德纯,赴陕西榆林地区扶贫支医青年陈勇等先进人物的先进事迹通过沙龙会谈、视频观看、报刊杂志等多种媒介进行广泛宣传,创新了“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”的工作形式,对全国文明单位长效管理机制进行了有效的补充和完善。二是“道德讲堂”和“道德评谈”活动丰富了医院未成年人校外道德教育基地和全市12355志愿者工作示范点的工作内容。结合“道德讲堂”和“道德评谈”活动主线,医院积极开展“学习白求恩,敬业为人民”主题实践活动,充分发挥青年“号、手”作用,动员广大青年职工积极开展服务竞赛活动,以“温馨服务”为品牌,实施温馨门诊、温馨病房、温馨社区、温馨行政、温馨后勤服务等“五个温馨服务”工程。

二、道德讲堂、道德评谈是医院开展创先争优活动的助推力

“创先争优”活动是先锋模范作用的重要体现,市中医医院党委将“道德讲堂”和“道德评谈”活动渗透到创先争优工作中,以创建“五型党支部”为抓手,以“五个好”先进基层党组织、“五带头”优秀共产党员为要求,围绕建设三级中医医院等中心工作任务,坚持“突出中心抓党建,抓好党建促发展”,为创先争优活动提供了强大的助推力。

一是通过“道德讲堂”和“道德评谈”活动,强化班子建设,深化创先争优主题,为事业发展提供组织保障。成立“道德讲堂”和“道德评谈”领导工作小组,制定具体的实施方案,召开动员会议,结合医疗工作实际,通过开展“医德医魂大讨论”活动和“争当医德医风先锋,争创服务示范科室,争树群众满意形象”三争活动,深化了“发挥特色、提升优势、转型升级、服务民众”的创争主题。二是将“道德讲堂”和“道德评谈”活动与创先争优活动和重点工作紧密结合,以创先争优活动为主题,进一步加强党务管理,全面开展基层组织建设年活动、党员任务制、党员承诺制、党员建言制、创建五型党支部、党组织结对联动等载体活动,党员参与率100%。三是通过“道德讲堂”和“道德评谈”活动成果凸显创先争优工作实绩,推动医院科学发展。通过党建带工建,党建带团建,充分发挥群团组织的凝聚力,以“学习白求恩,敬业为人民”为主题,动员广大干部职工积极开展“三比三争”活动,围绕医院中心,敢干争先。近两年来,党组织获评优秀建言函4项、创新项目7项,有力地保障了医院的运行管理。提升了医院工作作风效能。

三、道德讲堂、道德评谈是医院开展基层党组织建设年的表率力

医院着力以“道德讲堂”和“道德评谈”这一面向广大医务人员的载体为抓手,并以此形成开展基层党组织建设年和引导基层党组织和党员的理论政策学习的表率力、辐射力。活动的开展,推进了基层学习型党组织建设的进程,点燃了基层医务工作者自我学习、自我提高的热情,在推进基层学习型党组织建设上发挥了重要作用。

一是创新工作思路,加强队伍

设,由青年医师成立专兼职相结合的事迹宣讲团队。医院在发挥讲师团教育主阵地和理宣传生力军作用的同时,积极转变工作思路,以“道德讲堂”和“道德评谈”活动为载体,基本构建了“领导讲任务、干部讲要求、专家讲理论、典型讲事迹、群众讲感言”的宣讲格局。二是重视制度建设,加强检查督导,形成了“道德讲堂”和“道德评谈”推动基层党组织工作的长效机制。在保障人员、内容、资金和活动“四落实”的基础上,使“道德讲堂”和“道德评谈”活动深入各基层卫生单位、各街道和社区,结合健康大讲堂活动,丰富宣讲内容,形成了独具特色的宣讲模式。三是盘活学习形式,营造学习氛围,开展了内容丰富、各具特点的“道德讲堂”和“道德评谈”宣传活动。通过组织观看先进人物视频、欣赏道德模范评弹、交流岗位成才贡献经验等多种形式,不断增强道德建设在医务人员中的影响力,极大地提高了临床医务工作者的参与热情,为推进基层学习型党组织建设,进而为创建学习型社会营造了氛围。

四、道德讲堂、道德评谈是医院开展医德医风建设的原动力

道德讲堂心得体会范文6

摘 要 国网满洲里市供电公司以党的十、十八届三中全会和系列重要讲话精神为指导,将践行国家电网公司基本价值体系作为贯彻社会主义核心价值观的重要实践,以加强“四德”建设为重点,用“身边的人讲身边的事,身边的事教身边的人”的形式,大力宣讲道德,努力营造“崇德向善”的浓厚氛围,打造文明、和谐新局面,为员工提供强大精神动力和思想保障。

关键词 企业文化 特色亮点 企业案例 实践成果

一、企业文化

国家电网公司党组要求认真贯彻中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,坚持把践行公司基本价值体系作为贯彻社会主义核心价值观的具体体现,广泛开展道德实践,促进企业发展。国网满洲里市供电公司全面落实要求,在员工中深入开展“道德讲堂”活动,以核心价值观凝聚改革发展共识,激发员工工作热情,为坚定不移地推进“两个转变”、加快创建“两个一流”提供了强大动力和坚强保障。

二、企业文化之“道德讲堂”

“道德讲堂”是提高职工文明程度、道德素质的有效载体,国网满洲里市供电公司充分发挥“道德讲堂”导向、平台、辐射作用,以形式多样化、流程规范化为标准,以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼为主要内容,将参与“道德讲堂”活动纳入到全体党员和职工政治学习的计划当中,使员工牢固树立“爱岗敬业、无私奉献”“你用电,我用心”的服务宗旨,不断改进工作作风,提高服务水平,争做公民道德的表率。

公司按照“道德讲堂”活动开展要求,结合公司实际制定了年度活动方案,并成立活动领导小组,不断加强组织领导,使公司全体干部员工充分认识“道德讲堂”建设的重要意义。利用多种多样的形式,大力宣传各级各类道德模范、先进人物的优秀事迹,在公司营造“讲道德,做好人”的浓厚氛围。“道德讲堂”有固定活动场所,有宣讲队伍、有工作计划、有经常性活动、有档案记载、有考核总结、有规定活动流程,建立健全了“道德讲堂”的长效机制。

“道德讲堂”活动结合本单位实际,大力宣传党的路线、方针、政策,积极培育社会主义核心价值观;大力宣传自治区“8337”发展思路,提升职工职业道德水平;针对企业和职工需求大力开展技术交流、技术讲座、技术培训,不断提高职工队伍技术技能素质;讲述身边道德模范的先进事迹,不断培养全体干部员工的爱岗敬业、无私奉献的优良品质。

三、企业文化之特色亮点

――精心设计活动载体。以“身边的人讲身边的事,身边的事教身边的人”,带动公司全体职工积极参与其中,自觉践行社会主义核心价值观。使活动有声有色、多点开花。

――创新运用“三大工程”。结合实际,创造性地运用国家电网公司企业文化“三大工程”。通过实施传播工程,在公司范围内广泛宣传员工在平凡岗位上做出不平凡的工作业绩;通过实施落地工程,推动道德模范爱岗敬业的精神在实际工作中得以践行;通过实施评价工程,促进公司员工道德素质不断改进提升。

――初步形成特色路径。初步探索出了一条符合中央要求、具有电网企业特色的社会主义核心价值观在央企落地生根的创新路径,即以培育和践行国家电网公司核心价值观为切入点,广泛开展“道德讲堂”活动,以统筹实施“传播工程、落地工程和评价工程”三大工程为方法,以建立健全五项机制为保障,教育激励广大员工立足岗位模范践行核心价值观,有力推动了员工与企业共同发展,充分发挥了央企在培育和践行社会主义核心价值观中的表率作用。

四、企业文化之具体案例

(一)3月5日,2014年首期道德讲堂以“爱岗敬业,诚实守信”为主题,按照道德讲堂“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个规定环节进行。唱歌曲,印制了《公民道德歌》词谱教大家学唱;学模范,以“身边人讲身边事,身边事教身边人”的形式,学习该公司职工刘玉军奉献无悔和崔彩芳乐于助人的精神;诵经典,诵读了《道德经》中的“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细”,教会了大家天下的难事,一定是从容易的事发展起来的;天下的大事,一定是从细小的事发展起来的道理;发善心,通过学唱歌曲,学习事迹,诵读经典,参加道德讲堂的同志们分别发表了自己感悟和感想;送吉祥,结合全国学习雷锋活动日,向大家发放雷锋经典语录,让大家深入的学习雷锋精神。最后,公司总经理和党委书记分别对本期道德讲堂活动进行了点评。

(二)由满洲里市文明办主办,国网满洲里市供电公司承办的“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”道德讲堂现场观摩活动于2014年4月24日下午在满洲里市道德讲堂总堂举办。本期道德讲堂观摩活动以弘扬国网满洲里市供电公司广大供电人崇尚劳动、敬业奉献精神为主题,重点讲述了国网满洲里市供电公司配电运检班、全市道德模范梁永涛、优秀共产党员刘玉军多年来辛勤劳动、拼搏奉献的感人故事。通过此次活动,进一步提升了公司职工的工作热情和企业的凝聚力,弘扬了“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神。在全公司践行“爱岗敬业、无私奉献”的价值观,在全社会形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围。