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知识创新作用范文1
关键词：困难职工群体状况；创新意识；扶贫解困措施
做好困难职工帮扶工作是落实“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必然要求。目前，油田的改革正处于攻坚阶段，群众的思想观念、价值取向、评判标准都发生了深刻变化。特别是随着改革的深化，少数利益受到冲击较大、生活出现暂时困难的职工，心理上会出现失衡现象，由此对改革产生对立情绪。针对这种情况，对困难职工群体，我们不仅要有的放失做好思想政治工作，各级组织更要用创新意识解决他们的实际困难。
1 困难职工群体的基本状况
油田发展过程中，困难职工群体是一个必须引起高度重视和关注的群体。从油田的实际情况看，困难职工群体主要有三种情况：
1.1 就业困难群体。
他们由于年龄偏大，技术落后，文化较低、家务等原因，普遍存在再就业难的问题。这部分人协议解除劳动合同后，不愿闲赋在家，有再就业的愿望。就业困难职工群体中的绝大部分人根本不可能在社会的主导产业中实现再就业。有些找到工作或零活的下岗失业人员，没有稳定工作环境和收入，很容易二次下岗或失业，他们中的一部分人跟在时展的后面，被甩在社会发展的边缘地带；一部分人跟不上社会步伐，将成为社会救助的永久对象。［1］
1.2 生活困难群体。
主要是收入较低或无稳定收入的群体。这部分人在协议解除劳动合同前，对自身的能力及从业形式没有进行准确定位，在加之对他们的就业指导没有跟上，部分协解职工在不长的时间内不仅将油田发给的补偿金用尽，而且还欠下了债务。这种情况在夫妻双方共同协议解除劳动合同的家庭尤为严重。他们由于年龄偏大，技术落后，文化较低、家务等原因，普遍存在再就业难的问题。
1.3 特殊困难群体。
主要是遗属、残疾职工和其他优抚对象，这部分人群一直是重点帮扶的对象。
2 采取多种有效形式，扎实做好困难职工群体扶贫解困工作
2.1 在思想上充分认识建构帮扶体系的必然性、必要性和长期性，加强对开展帮扶工作的宣传力度。
一是对必然性的认识，即困难职工帮扶工作是市场经济的必然产物。随着社会主义市场经济的建立和完善，必然要对计划经济条件下的社会资源配置、产业结构布局、劳动力使用等进行以市场需求为核心的调整，因此员工的下岗、转移、分流和失业这些现象是经济规律的必然反映，也是经济体制改革不可逆转的结果。我们对这些现象要充分地认识、理解并能加以利用疏导；二是对必要性的认识。对困难职工这一弱势群体进行帮扶是我们党的宗旨和我们社会主义制度所决定的。
2.2 工会组织要务实创新，整合帮扶工作的社会资源，打造帮扶工作新格局。
帮扶困难职工是各级政府及相关部门的职责之一，同时也是事关改革成败的关键之一。工会帮扶困难职工的工作是国家整个帮扶体系的重要组成部分，工会要畅通与维护困难职工权益相关的所有渠道并融入到全社会的帮扶体系当中，推动工会帮扶工作与政府、劳动、就业、社保、民政、教育、税务、卫生、劳动生产监督、银行和房管等部门的工作衔接，建立共同协商解决困难职工的互动合作机制，联手打造高效畅通的帮扶通道。
2.3 作为职工利益的代表者和维护者，协助党政做好帮扶工作。
随着企业改革向纵深方向发展，作为困难职工的第一知情人、第一报告人和第一帮助人，历史赋予工会帮扶工作的责任将更大，更艰巨，也更光荣。工会既要当好党和政府的帮手，紧紧依靠党和政府的力量，以政府为依托，又要找准自己位置，发挥自己的独特作用，整合社会资源，打造帮扶工作的新格局。
2.4 拓宽帮扶网络，搭建帮扶困难职工的系统。
树立品牌意识，做大做强困难职工帮扶中心。把加强困难职工帮扶中心建设作为突破口，加强领导，加大投入，健全网络，完善机制，建立了困难职工帮扶“一条龙”式工作机制和三级帮扶工作网络。［2］组织、资金、服务是做大做强帮扶中心的基础。帮扶中心要有专职机构、专职人员、专人负责才能真正成为帮扶困难职工的载体；资金来源是帮扶中心运作的经济基础，要通过开拓创新，想方设法多渠道多种方式吸纳资金；帮扶中心要努力使接待、政策咨询、职业介绍、职业培训、法律援助、生活救助等诸多服务功能齐全，同时直接、快捷、方便地为困难职工提供服务。扩大覆盖网络和覆盖对象。首先要抓三级网络建设,只有建立纵向到底、机身到边、上下左右联运的网络，才能真正扩大覆盖面，使广大困难职工群众能得到及时的帮扶和关爱。其次要扩大帮扶工作的对象，将一批年老体弱、退休早、退休金低且负担重的职工也纳入帮扶对象当中。加强对困难职工精神帮扶的力度。工会组织要会同政府各有关部门在开展帮扶工作的过程当中，坚持扶贫先扶志，加强对困难职工的思想教育，帮助他们转变观念，树立信心，消除“等、靠、要”的依赖思想，增强战胜困难的决心和毅力，走自立、自强、自救之路。要创新工作思路，将三项机制有机地结合起来，实现分散临时性帮扶向长效机制的转变。要推动帮扶工作取得新进展，必须创新工作思路、机制和方法，深入分析当前困难职工生产生活和工会帮扶工作面临的新情况、新问题。进一步开拓思路，以困难职工帮扶中心为载体，将再就业工程和送温暖工程三项机制有机地结合起来，坚持标本兼治的原则，着眼当前，集中人力、物力、财力，在多做雪中送炭、解决燃眉之急的同时，又要立足长远推动扶贫解困长效机制的建设，实现帮扶工作的制度化、社会化和规范化。
3 结束语
总之，帮扶救助困难职工群体是建立社会主义和谐社会的一项重要工作内容。工会组织要建立健全困难职工帮扶救助体系和运作机制，切实为困难职工解决实际困难，维护职工利益，共享企业改革发展成果。［3］各级工会组织只要坚持从实际出发的原则，认真开展调查研究，充分了解困难职工需要的层次性，运用发展的，变化的观点准确把握他们的需要，采取有效措施化解矛盾，激活他们的精神动力，使他们主动寻求和创造新的机会，实现自我价值，为油田的改革发展营造稳定的环境。
参考文献
［1］ 刘威.关于分公司困难职工帮扶机制的调研.京煤工会理论研究，2008年8月.
知识创新作用范文2
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。下面小编给大家分享一些高中文化创新的作用知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高中文化创新的作用知识1、了解中华文化的特征和包容性(P64—70)
①中华文化的特征：源远流长、博大精深.汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证.博大精深的中华文化具有独特性、区域性、民族性的特点.
②中华文化的包容性：包容性即“”和“兼收并蓄”.所谓“”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分.这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、以外城文化的理解.
2、中华民族精神的基本内涵(P72)
在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.
3、认识弘扬和培育中华民族精神的必要性(P78—79)
①弘扬和培育中华民族精神,是文化建设的重要任务.
②弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求.
③弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求.
④弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要.
⑤弘扬和培育中华民族精神,是全面建设小康社会的重要保证.
4.(1)文化创新可以推动社会实践的发展。
(文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。)
(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。(只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。)
(3)文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
5、了解大众文化的含义(P89)
“大众文化”指的是“为大众的”文化,即面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化.
6、观察和分析社会中的文化现象,自觉进行正确的文化选择(P91—94)
(1)提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力.
(2)我们要弘扬主旋律,提倡多样化.(原因：当今,各种各样的文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势.透过纷纭复杂的文化现象,我们应看到：①中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用.②社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位.③随着时代不断前进,我国人民的文化生活内容更加丰富,形式更加多样,特征更加明显,更加充满生机和活力.因此,我们要弘扬主旋律,提倡多样化.)
(3)发展中国特色社会主义文化的基本要求(P94)：大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化.
3、了解当代中国先进文化的内涵(P97)
建设中国特色社会主义文化,就是以为指导,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化.
文化创新简单题汇总1.文化创新的途径有哪些?
(1)文化创新的根本途径：立足于社会实践
人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化，实践是文化创新的源泉、动力和基础，所以，立足于社会实践是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
(2)文化创新的基本途径：
①继承传统、推陈出新。
在社会实践的基础上，传统文化与时代精神相结合，这是实现文化创新的基本途径之一;要着眼于文化的继承，继承是发展的前提，文化创新必须批判的继承传统文化，“取其精华、弃其糟粕”;体现时代精神是文化创新的重要追求，所以文化创新还必须“推陈出新、革故鼎新”。
②面向世界、博采众长。
不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长。
2.怎样理解面向世界、博采众长?怎样进行文化的交流、借鉴与融合?
(1)理解：就是不同民族文化之间的交流、借鉴与融合
①是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程。
②是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程。
③是在文化交流和借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
(2)做到：必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果
①需要海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度
②要正确处理好文化差异和文化竞争与文化合作的关系
③要以我为主、为我所用
3.如何理解当代文化与传统文化的关系?
(1)文化创新具有继承性。在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、弃其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。传统文化既是一个民族生存和发展的根基。也是实现文化创新的前提。
我们不能离开传统文化空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承;任何形式的文化，都不可能摒弃传统而从头开始。对于一个民族来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新就会失去其基本内涵和根基。因此，文化创新不是对传统文化的根本否定。
(2)但是，体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，带来了经济、政治、文化各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新不是抱残守缺，而是要解放思想、实事求是、与时俱进。要警惕和防止一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的守旧主义、封闭主义。文化创新的重要追求就是问传统文化注入时代精神的内涵。所以，文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
4.如何理解民族文化与外来文化的关系?
(1)文化的多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果的过程，是“取长补短”、推出融汇多种文化特质的新文化的工程。实现文化创新，需要博采众长。不同民族文化之间，只有平等交流、相互借鉴，才能共享世界文化创新的成果。因此，我们对待外来文化不能一味拒绝和排斥，而要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。
(2)外来文化中有优秀的部分，也有落后的部分，我们应该根据自己的实际情况，结合自身发展的需要，有选择地借鉴和吸收外来文化，以世界优秀文化为营养，充分吸收外来文化的有益成果，做到以我为主、为我所用。文化创新不是固守本民族传统文化、盲目排外的“封闭主义”，也不是一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“”。
5.在文化创新过程中，怎样做到坚持正确方向，克服错误倾向?
(1)要正确把握当代文化和传统文化的关系，反对“守旧主义”和“”的错误倾向。“守旧主义”一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化;“”则 ─味推崇外来文化，根本否定传统文化。
(2)要正确把握好本民族文化与外来文化的关系，反对“封闭主义”与“民族虚无主义”的错误倾向。“民族虚无主义”一味推崇外来文化，根本否定民族文化，甚至民族的存在;“封闭主义”则拒绝接受任何新文化和外来文化。
(3)以上两种错误倾向都不利于文化的创新，必须予以克服，才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。
文化创新知识点1 文化发展的实质
文化发展的实质就在于文化创新。
2 社会实践文化创新的决定作用(重点)
(1)社会实践是文化创新的源泉。
(2)社会实践是文化创新的动力。
3 文化创新的作用和意义(重点)
(1)文化创新可以推动社会实践的发展
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣
意义：文化创新是文化富有生机和活力的重要保证，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4 文化创新的途径(重点)
(1)根本途径(实践)：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
(2)基本途径之一：继承传统，推陈出新(古今)：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。
(3)基本途径之二：面向世界，博采众长(中外)：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
(4)坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古)、民族文化(中)与外来文化(外)的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“”。
5 创新与继承的关系
①文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程，又是一个创造新文化、发展先进文化过程。对传统文化“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。
②文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创新的必要前提。对一个国家民族来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。
③创新是继承的必然要求，文化创新表现在为传统文化注入时代精神。
6、创新与借鉴、融合
①文化创新的过程，既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。不同民族文化之间要交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。
知识创新作用范文3
为贯彻落实中国人民银行、财政部、劳动和社会保障部《关于改进和完善小额担保贷款政策的通知》(银发[2006]5号)精神，提高社会诚信水平，改善金融生态环境，建立信用社区、创业培训与小额担保贷款联动机制，加快推进小额担保贷款政策落实，促进全省扩大就业和再就业工作。经研究决定，在全省开展创建信用社区试点工作。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
以全面贯彻落实小额担保贷款政策为重点．以城镇社区为对象，以基层劳动保障工作平台为依托，充分发挥社区贴近贷款人的优势，建立社区信用担保机制，简化小额担保贷款审批手续，加强跟踪管理服务，鼓励支持更多的下岗失业人员自谋职业、自主创业，促进经济发展和社会和谐进步。
一、创建标准
(一)信用建设已纳入社区工作的重要内容，有劳动保障专职工作人员，工作经费和工作场地落实，各项规章制度完善。
(二)社区各类台帐齐全、数据准确、个人信用档案、小额担保贷款档案规范完善。
(三)工作人员熟知政策，积极推荐下岗失业人员参加创业培训，并积极开展政策宣传和咨询服务工作。
(四)社区认真受理小额担保贷款申请，并与借款人签订《借款承诺书》。
(五)社区对借款人建立跟踪服务卡，定期走访借款人，跟踪了解其生产经营状况。
(六)社区积极协助担保公司和承办金融机构督促借款人按期偿还贷款，并配合开展欠贷欠息的催讨和诉讼，已发放的小额担保贷款到期回收率达到90％以上。
(七)报送有关调查数据和统计资料及时准确。
三、认定办法
(一)各市(州)应选择3个以上的社区开展试点，成都、绵阳、德阳、南充、攀枝花市可扩大试点社区。
(二)对达到标准的信用社区，由市(州)创建信用社区工作领导小组统一命名和授牌，有条件的地区可给予一次性工作经费奖励。
(三)对小额担保贷款不良率达到20％、存在突出问题的社区，应停止该社区信用担保贷款的推荐资格，责成其尽快整改。整改半年后仍不能达到标准的，由市(州)创建社区工作领导小组撤销命名。
四、政策措施
(一)信用社区内的下岗失业人员自主创业，每人申请小额担保贷款额度可上浮至5万元。
(二)信用社区内的下岗失业人员小额担保贷款免除反担保手续，由担保公司根据创业项目论证评审专家组的意见直接担保。
(三)信用社区内的下岗失业人员办理小额担保贷款，社区在5日内办结审查手续，担保机构5日内完成相关审批手续，银行机构在5日内审查发放贷款。
五、职责分工
(一)社区主要职责：推荐申请贷款人参加创业培训；负责个人信用审查和推荐；建立下岗失业人员小额担保贷款档案；与借款人签订《借款承诺书》，协助担保公司和承办银行机构督促贷款人按期偿还本息等。
(二)担保公司主要职责：负责审核社区提供的小额贷款申请人资格及贷款申请是否符合条件，推荐贷款和承诺担保；会同承办金融机构对申请人进行贷款前调查和贷款扶持项目运作情况的跟踪调查，掌握动态变化；与财政部门、金融机构等对小额担保贷款代偿情况进行审核认定；采取多种形式扩充担保资金来源，满足小额担保贷款需求，会同承办银行做好贷款回收工作等。
(三)银行金融机构主要职责：负责对社区推荐和担保机构承诺的小额担保贷款及时审核、发放；会同担保机构对小额贷款申请人进行资信调查；按季提出小额担保贷款贴息申请；按期催收贷款等。
(四)劳动保障部门主要职责：承担领导小组办公室日常工作，大力组织开展创业培训，指导基层劳动保障工作平台参与贷后跟踪管理，配合小额担保贷款经办银行和担保公司对欠贷欠息进行催讨和诉讼。负责对社区劳动保障工作人员进行下岗失业人员小额担保贷款操作程序培训等。由就业服务管理机构具体承办。
(五)财政部门主要职责：及时足额安排小额担保贷款贴息资金。加快贴息资金申请的审核速度，确保贴息资金及时拨付到经办银行；加强本级担保基金管理和对下级担保基金管理的指导；指导担保公司开展信用社区小额担保贷款担保业务。
(六)人民银行分支机构的主要职责：按月统计通报辖内小额担保贷款的发放情况；协调银行业金融机构及时解决信用社区小额担保贷款发放过程中存在的问题；督促金融机构做好担保机构承诺的小额担保贷款发放工作。
六、工作要求
(一)加强组织领导。各地要进一步提高对创建信用社区工作重要性和必要性认识，将创建信用社区工作纳入当地就业再就业工作总体规划，统筹安排，切实加强组织领导。应建立由政府分管领导任组长、劳动保障部门、人民银行、财政部门、担保机构、经办银行领导为成员的创建信用社区领导小组，负责创建工作的组织指导和协调检查。领导小组办公室设在劳动保障部门，负责日常工作。
(二)加强协调配合。创建信用社区工作内容多、任务重、涉及面广。各部门要各司基职、分工协作、加强沟通协调，积极提供政策、资金、信息、业务指导等服务。要按季召开创建工作领导小组办公会议，通报工作进展，总结推广好的经验做法、分析工作中存在的问题，寻求解决问题的措施办法。
(三)加强政策宣传。各相关部门要广泛利用广播、电视、网络等媒体开展信用社区创建宣传和信用知识普及活动，帮助居民了解信用社区创建目的、方法和步骤，听取居民意见和建议；
通过多种形式，宣传信用社区的先进做法和典型经验。
知识创新作用范文4
[关键词]知识管理；图书馆学；创新工作
1 知识管理理念在图书馆学研究中的现状
知识管理是借助恰当的计算机软硬件技术以及通信技术等信息技术，在合理的组织结构及良好的组织文化氛围中研究各类显性知识与隐性知识并对之进行搜集、加工、存储并付之使用的过程。它是随着社会经济的发展，企业从信息管理走向知识管理的过程中形成的一种新的管理学研究方向。在1999年到2000年期间对其探讨一度极为热烈。由于“知识”这一概念特有的宽泛性和“知识管理”这一概念表面的非技术性等原因，“知识管理”已成为当今图书馆学理论界探讨的最热门的话题，但当前的研究大都局限于对图书馆现有资源显性或隐性知识的开发等纯技术性课题，真正将知识管理运用于图书馆创新发展的切入口尚未形成，显性知识和隐性知识也没有明确的定义。知识管理的研究内容、学科性质、研究的方式方法以及和其他相邻学科、交叉学科的关系，尤其是对图书馆如何利用知识管理手段开展创新研究，营造图书馆良好发展氛围，促进图书馆资源利用、资源共享等研究内容尚未成熟。加强二者基础理论研究深度，将知识管理的方式、方法运用于图书馆学研究及具体工作中去，对开拓图书馆知识创新、环境创新、服务创新、管理创新，促进图书馆知识利用等都将起到良好的推动作用。
2 知识管理促进了图书馆学创新研究的新变化
知识管理的概念来源于企业发展中产生的管理学理论，但对它的研究目前还没有形成自己独立的专门学科。作为当前图书馆学引进的一项研究内容，很多方面只是借鉴于企业管理的理念。即在综合性、多角度、多层次的复合应用上进行。要真正使知识管理与图书馆的研究有力结合起来，首先需要将知识管理的现有研究成果应用于图书馆的工作环境中去。其次，图书馆界也要根据知识管理研究发展的需要，在图书馆软硬件建设方面加以改进。知识管理对图书馆学创新研究的主要思路应从它对图书馆外部和内部的影响着手，具体为如下。
2．1知识管理要求图书馆加强环境创新
知识管理下的图书馆创新，首先必须是图书馆现有环境的创新，它不仅仅是简单的通过管理手段的改变，形成宽松和谐的、鼓励个性发展的人际氛围，更应该是一种制度，这种制度以有利于保护上述管理手段而存在。前者是“人治”，而“人治”的环境在当代中国图书馆事业部门管理方式面前会随着管理层的业务水平、社会作用、管理思想的改变而改变。没有一个崭新的“法制”环境，就只能停留在传统宣传教育的思维模式，就不可能去谈图书馆的管理创新。因为环境是客观存在的，形成一个新的环境，则是建立一种新的观念形态的开始，也就意味着必须对客观存在进行改变。这种改变方式可能是一次性的、根本性的，也可能是渐进的阶段性的，而关键在于什么是最合适的。目前比较统一的观点是分两步走：首先；由全国法制工作委员会尽快制定并通过一部操作性强的、业界呼吁已久而迟迟未见的图书馆法。通过法律的强制性推动图书馆法制建设。其次，由图书馆协会根据知识管理的需要，同时借鉴企业资本管理方式，在行业内形成一种管理风气，规范一种制度，使图书馆工作环境有一个规范化的可操作模式。这两方面的工作是图书馆环境创新需要研究的主要内容。
2．2知识管理推动了图书馆管理创新
当前图书馆管理创新包括管理对象和管理手段的创新。具体包括：管理者创新、馆员和读者创新、组织创新、职能创新、方法创新、形象创新、文化创新、环境创新、条件创新、管理目的创新等。而运用知识管理理念，当前最需要解决的是人力资源创新和信息管理创新。首先，通过借鉴企业“人本”知识管理思想，转变图书馆管理理念，不断变革或改革图书馆管理方式，用知识管理手段将信息转化为知识，通过各类、各级图书馆之间的知识共享，运用集体的智慧来提高图书馆应变能力和创新能力。其次，体现以人为本，完善激励机制。为了促进对具有专业技能的人的管理，要彻底打开“单位人”的枷锁，使其具有“社会人”的身份，增加人才的流动性，推动人才资源的充分利用。第三，加强资源配置方法变革和工作组织体制变革研究，改善图书馆资源结构，改革图书馆管理体制，形成管理创新的良好氛围。第四，通过一系列概念的引入与深化，提出“图书馆学知识管理”“图书馆学知识创新”的新概念。通过对新学科的专业研究，把握图书馆学知识管理研究方向，从而指导图书馆工作目标。在此基础上，最终推动图书馆学研究领域的新发展。
2．3知识管理开创了图书馆知识创新
根据知识管理的含义，知识创新的主要内容就是借助企业资本管理理念，充分利用图书馆现有资源，结合图书馆学、情报学以及现代计算机技术、网络技术等相关技术手段进行二次文献开发和图书馆特色数据库建设，充分揭示隐性知识的内涵，摒弃灰色文献带给人们的副作用。因此，现代技术应用和隐性知识开发与建设是图书馆知识创新的主要研究方向。
2．4知识管理开创了图书馆服务创新
知识管理是对显性知识和隐性知识进行管理，从而达到知识共享基础上的知识创新，最终实现知识应用，创造必要的社会价值。具体分三步走：
2．4．1创造适用的人际网络。图书馆知识管理的基本技术手段就是利用人际网络分析软件，使图书馆和读者之间形成一种平等的互动关系，使读者能够更加方便的与图书馆交流，将图书馆员的知识融入用户的知识中，使用户也像图书馆员一样成为快速查找信息的能手。
2．4．2创新图书馆传统服务项目。首先通过知识管理，建立图书馆文献信息资源科学配置体系，提高图书馆服务的文献检准率。其次，大力加强馆际互借服务，借鉴英国大英图书馆在馆际互借方面的经验(大英图书馆在馆际互借上主要开展一般复印服务、一般借阅服务、版权付费服务、紧急服务、直接服务、特殊服务等方式。在服务申请上主要开展航空邮件、电话传真、电信自动传输、电子邮件、INTERNET数据库和光盘等多种形式)。在思想上重视，在工作上加强联合目录编制工作(目前CALIS正对其进行探索并逐步付诸实施)，加强地区及国家中心馆建设。
2．4．3创新网络资源服务。基于社会发展和图书馆自身建设的需要，各图书馆纷纷建立了自己的网站并通过网络向一般读者和特殊读者提供不同层次、不同等级的数据库文摘检索或全文检索服务，部分专家学者也通过网络的互动性为读者提供“推拉式”的“知识表示”服务。一些图书馆学专家也正对国内外图书馆网站建设加以比较分析以期寻求适合图书馆发展的服务模式。
3 知识管理推动了图书馆现代化、人文化、理想化工作新境界
根据知识管理与图书馆学研究的新特点，未来图书馆将是结合传统图书馆和新兴的知识管理研究的实验基地。总结近年来图书馆理论界关于知识管理讨论的热点问题，未来图书馆知识管理研究的方向必将是促进知识管理标准化研究并利用其成果促进图书馆文献信息资源开发与利用、加强图书馆环境创新、加强“知识表示”研究的突破，最终将图书馆知识服务达到完全知识化服务，即智能服务。知识管理理念的引入必将对传统图书馆管理模式、管理手段、体制发展、服务创新，实现图书馆信息资源增值，推动社会政治经济改革与发展都将起到积极的促进作用。
知识创新作用范文5
【关键词】 医疗告知; 诊疗过程; 定位与作用
New Era Medical Inform in Clinic Practice of Positioning and Role/LIAO Xiang-jun,HE Dai-jiu.// Medical Innovation of China,2012,9(33):148-149
【Abstract】 Medical Inform is medical prescriptions must fulfil one of their statutory obligations. Medical informed by this article in the course of legislative significance in the diagnosis and treatment of inform, objects, in the form of content, clarifying medical inform the important position and role in the process of clinical diagnosis and treatment.
【Key words】 Medical inform; Procedures; Positioning and role
First-author’s address:The Second People’s Hospital of Pengzhou , Pengzhou 611934,China
doi:10.3969/j.issn.1674-4985.2012.33.094
医疗告知,是指作为医疗行为主体的医疗机构及其医务人员在医疗活动中,将患者罹患疾病的病情、可能发生的并发症、自然转归及将要采取的诊疗措施和风险等有关诊疗信息向患者或亲属如实告知的行为过程,是医方必须履行的一项法定义务[1]。为此笔者将医疗告知的立法意义及其在诊疗过程中告知的形式、对象、内容、定位与作用等一一列出,以指导临床实践。
1 医疗告知立法意义
由于医学学科的特殊性,决定了医患双方对医学知识理解的较大差异性。随着医学模式和医患关系的转变,医疗告知逐步的引起了人们的重视。最初从一些西方国家开始,医疗告知同意原则不断的在各种法律法规中形式得以体现,至今在绝大多数国家已形成了较为完整的医疗告知、同意规定。这使得医患双方在履行诊疗义务时有章可循、有法可依,更充分体现了尊重患者的自主决定权是依法行医的核心内容之一[2],所有医疗机构和医务工作者必须予以充分重视。
2 医疗告知形式
2.1 书面告知 在诊疗过程中,对于患者的病情及可能并发症、手术、特殊检查、特殊治疗、医疗风险、替代医疗方案、特殊材料、费用高昂药物等医疗措施,应当取得其书面同意;不宜向患者说明的,应当向患者的近亲属说明,并取得其书面同意[2]。
2.2 口头告知 某些医疗措施对患者造成的损害轻微,一般大众均能忍受,或者给或者造成的损害的概率微乎其微,通过口头方式告知患者就可以达到良好的告知效果,如药物皮试、常规药物肌注等。
2.3 公示告知 是指医院采取在较为醒目的地方通过张贴、悬挂等形式向患者及其家属告知医院、医师的有关情况,以方便和满足患者就医。如医院简介、医师简介、就诊须知等。
3 医疗告知对象
3.1 患者 患者作为接受医疗行为的主体,若其具备完全民事行为能力,在履行告知义务时,理应成为首选告知对象,这体现了对患者知情同意权和自主选择权的尊重。
3.2 患者近亲属 在临床诊疗过程中,当患者因病情不能行使其知情同意权及自主选择权时,应当向患者的近亲属说明,并取得其书面同意。这一点在侵权责任法中已经有了明确规定。
3.3 患者的法定人或关系人 当患者因某种原因(如心理或生理)不愿亲自处理,愿意委托他人代为解决其在诊疗过程中的一切事宜时,医生应当尊重患者的授权委托 。
3.4 医疗机构负责人或授权的负责人 侵权责任法第五十六条明确规定,因抢救生命垂危的患者等紧急情况,不能取得患者或者其近亲属意见的,经医疗机构负责人或者授权的负责人批准,可以立即实施相应的医疗措施。“不能取得患者或者其近亲属意见的”应理解为:(1)患者意识不清,联系不到其近亲属;(2)患者意识不清,联系到其近亲属,但近亲属不表态;(3)患者意识不清,联系到其近亲属,近亲属表态,但其表态明显不利于对患者的抢救。
4 医疗告知内容
4.1 患者病情 医生对于患者罹患疾病,必须将病情轻重、转归等,详细地告知患方。与此同时须避免对患者产生不利后果。
4.2 医疗措施及风险 主要指治疗方案(用药、手术、特殊检查、特殊治疗等),治愈的可能性,以及采取该治疗方案可能产生的后果(主要是不良后果)等[3]。
4.3 替代医疗措施 具体内容包括:(1)有无可替代的医疗措施;(2)可替代医疗措施所伴随的风险及其性质、程度及范围;(3)可替代医疗措施的治疗效果,有效程度;(4)可替代医疗措施可能引起的并发症及意外;(5)不采取此替代医疗行为的理由[3]。
4.4 其他应告知的内容 如特殊材料、药品的使用及其费用等。
5 医疗告知的定位与作用
随着民众法律水平的不断提高,患者的自我保护意识不断增强,特别是医疗事故处理及消费者权益保护等方面法律法规的普及,激发了患者及其家属维护自己权利的要求。一旦患者或其家属认为医院或医务人员的医疗行为对其权利有所损害,就会提出异议,从而引发医疗纠纷[4]。加之我国相应的法律、法规等都对医疗告知做出了明确的规定,即告知义务属于医方的法定义务,尤其是侵权责任法自2010年7月1日起开始施行后,若医务人员在诊疗活动中未尽到与当时的医疗水平相应的诊疗义务,造成患者损害的,将可追究医务人员民事和刑事责任。为此在面对患者时,诊疗行为和过程从法律意义上来说基本上可以算作透明的,这就为医务工作者平时的临床活动提出了更高的要求,例如在医疗告知过程中采取双向沟通和交流的方式,以期达到让患方理解交代内容的目的。由此可见,做好医疗告知,不仅是依法行医的必然要求,也是临床实践中减少医疗纠纷或事故的必要保证。
参考文献
[1] 孙东东.医疗告知手册[M].北京:中国法制出版社,2007:3,7.
[2] 王岳.医院法律实务与医疗纠纷防范[J].成都:西经医院管理中心,2012:23.
[3] 李功迎.医患行为与医患沟通技巧[M].北京:人民卫生出版社,2012:53.
知识创新作用范文6
【关键词】博客；高职院校辅导员；大学生德育
一、博客的崛起
博客是一个基于网络用户关系的信息分享、传播和获取平台，用户可以通过电脑、手机、即时聊天工具等多种途径随时随地向网站文字、图片和视频信息，也可以实时关注和转发其他用户的信息，并实现即时分享。作为一种新生事物，博客的写作以简短著称，同时可简短的图片、视频或音乐资料。用户可以用三言两语记录下自己某时某刻的心情和感悟，非常容易为人们所接受。目前，博客的信息和接收渠道已经整合为多种平台，通过 Web网页、客户端、手机短信、手机上网、电子邮件插件等都可实现。而且博客有一个同步功能设置，这一功能可以将一条信息同步在其他关联的博客平台上，实现和接收渠道零障碍。博客传播不受时间、地点、写作格式等限制，可将自己日常生活中的所见所闻、所思所感到自己的博客页面上，并可随时更新动态。博客交流具有更强的开放性，相对于传统论坛，博客无需繁杂的网络，不需要面对面，通过关注与被关注，实现点对点交流。
目前，如雨后春笋蓬勃发展，我国高职院校中广大师生开始广泛使用博客，博客已成为大大学生活中必不可少的一部分，越来越多的高职院校辅导员意识到博客给对大大学生德育带来的机遇和挑战，他们纷纷开设博客，将其融入自己的日常工作中。
二、辅导员利用博客意义：
高职院校辅导员日常工作需要占领网络新阵地。随着网络的普及，互联网已经成为大大学生学习生活的重要组成部分，网络像一把双刃剑，带来海量信息的同时，也对人们的网络认知和行为产生一些负面影响。 在这种形势和背景下，准确把握大学生网络思想教育的大动脉已经成为高职院校教育工作者的首要任务辅导员身处高职院校教育工作的最前线，要想准确把握大学生的思想动态，对大学生进行积极的舆论引导，必须占领网络这个新的思想阵地，辅导员开设博客，可以拉近与大学生的距离，把握大学生的思想动态。
高职院校大学生事务管理的必然需要。辅导员不仅承担着大学生的德育工作，同时还肩负着大量的日常管理事务，这些日常事务千头万绪，如此繁杂的日常工作落到辅导员一人头上，常常让许多辅导员感到分身乏术。通过开通博客，辅导员可以把一些工作方面的信息，包括各种通知等都到自己的博客上，这样既能方便大学生查阅，也可以减少工作流程，提高工作效率。
辅导员与大大学生之间需要近距离接触。一般来说，人与人之间的关系是否融洽，取决于心灵与心灵之间有没有隔阂，而心灵有无隔阂又取决于能否平等交流。博客就像一扇窗口，可以展示个人的心灵世界，它的平民风尚，为人与人之间的心灵沟通和权利平等提供了理想环境，为人们的工作与思想交流提供了更为广阔的空间。高职院校辅导员面对的是一批又一批的新新人类，更需要学学生感兴趣的各种新事物，拉近与大学生的距离。
三、增强辅导员博客影响力作用
博客可以成为一种新的微型学习工具，促进大学生养成自主学习的习惯。辅导员可以在博客上一些对于热点问题或者人生哲理方面的讨论，引起大学生关注，大学生们在这种师生之间、同学之间的交互探讨中，逐渐养成主动搜索和获取信息的习惯，提高学生主动参与学习的意识，民主观念也更容易形成。大学生更容易观看、理解和消化。大学生在博客上的言论，往往代表着最真实的想法，通过博客，辅导员可以更好地了解大学生动态，并对其进行积极引导。博客也可以帮助辅导员展示自己，加强师生之间的交流。作为辅导员，如果被大学生说 out，不是什么好事。在博客中，更方便接受最新鲜最 in的资讯，便于辅导员对于时代变化和新鲜资讯的了解。
博客是一个知识库，可以帮助辅导员了解不同领域的不同知识。有利于搭建一个及时灵活的沟通平台。博客搭建了一个平等交流和对话的平台，家长通过关注学校和辅导员的博客，了解学校的各种方针、政策、活动，了解大学生的学习生活情况等等，家长关注大学生的博客，可以参与大学生的交流，及时了解大学生的思想动态给予他们思想和情感上的支持。大学生也因此更能够感受到家长与老师的关心，逐渐消除距离感和孤立无援的情绪，从而更快融入集体。另外，博客公开、透明的交流方式，还能使大学生学校之间建立相互信任、相互理解的关系。学校通过大学生、家长的反馈，完善博客管理、沟通机制，也能够更好地开展教育管理和德育工作。
四、博客在辅导员工作创新实践中的应用途径
博客方便辅导员进行大学生事务管理。所谓 “上情下传、下情上达 ”，辅导员的作用就好比桥梁和纽带。这种桥梁和纽带作用，对信息传递的效率要求非常高。博客广播式的传播方式非常迅捷，它可以大大提高辅导员的工作效率，方便辅导员进行大学生事务管理。
促进师生交流思想、开阔视野。博客是一个巨大的信息场，在这里人们可以轻松实现信息共享，无论你是专家学者，还是普通大学生，都可以利用文字、视频、图片、声音等形式在微博上发表观点，随时随地探讨社会热点问题，从而达到交流思想、开阔视野的目的。
博客为为高职院校的师生关系提供了新的沟通平台。 大学生群体的心理及情感活动变化比较强烈，这个群体更需要宣泄和倾诉，在博客中，既没了现实中 “面对面 ”的尴尬，为倾诉者提供了基本的真实感和安全感，消除了大学生与辅导员之间的心灵隔阂。并通过这种渠道得到回应和理解，满足他们心理及情感发展的需要。
博客开辟了一种全新的教育方式，辅导员可以把教育课题巧妙地隐藏在一些博客的讨论中，使他们在交流互动中受到影响和熏陶。大学生对辅导员博客的关注，是对辅导员工作的一种支持、鼓励和肯定，可以提高辅导员工作的积极性，增强辅导员的自我效能感和职业认同度。辅导员可以通过博客平台建立人际圈子，增加人格魅力，提高工作成就感。
综上所述，博客为辅导员工作开辟了一条新的途径，对于人才培养和提升辅导员工作的实效性有重要意义。高职院校辅导员可以将博客引入到工作中，并着力将它建设成德育、人文素质教育和服务大学生的平台。
