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乡镇数字乡村工作总结范文1
1．参加局组织的多次学习。
2．3次组织全站职工进行专题学习。
3．按照局安排撰写了*市村级财务规范管理调研和官渡区矣六办事处、海口镇财务管理及仁德镇土地流转典型材料。
二、农民负担监督管理
1．完成全市筹资筹劳上限和折工标准审批、上报和公示。
2．下发09年减轻农民负担工作意见。
3．开展农民专业合作组织乱收费统计工作。
三、农村土地承包管理
1.安排布置了上报2009年上半年全市农村土地流转情况统计和典型材料；
2.参与市政协农村土地流转调研，并提供了《*市农村承包经营权流转调研报告》等有关资料，调研报告获得了政协的高度评价。
3.完成省办公厅安排上报全市农村土地流转情况及相关建议的报告。
4.再次对《*市人民政府关于推进推进全市农村土地承包经营权流转的实施意见》（代拟稿）进行意见征求和修改。
5.按照省农业厅的要求对《云南省实施〈中华人民共和国农村土地承包法〉办法（草案）》提出修改意见和建议。
6.按照省农业厅安排对《关于对推进我省农村土地承包经营权流转工作的意见》（代拟稿）和《云南省农村土地承包经营权流转合同书》（样本）提出了修改意见和建议。
7.答复市政协转来政协委员有关农村土地流转提案二件。
8.答复石林县一教师电话咨询其妻子承包土地问题。
9.与市委政研室一起撰写了《探索创新*市农村土地承包经营权流转机制》，在2009年《*政研》第一期发表，仇和书记还专门做了批示,根据书记的批示又对市的实施意见进行了完善。
四、农村资产与财务管理
1．对《*市农村集体资产管理办法》进行多次修改，经政府常务会同意于2月1日实施。编写印制《*市农村集体资产管理办法》4000册和2万分宣传单，下发县区进行宣传，分别在全市基层党风廉政会议和村级会计委托工作推进会上分发280份给与会人员。
2.完成全市村级会计委托调研，起草了*市村级会计委托动员会李副书记的讲话稿，对相关配套文件提出了修改意见。
3．组织召开全市村级会计委托工作推进会，编印了交流单位海口镇的资料汇编、彩色宣传册和汇报材料幻灯片的制作，起草了李喜副市长、郭焕波局长的讲话稿，参会人员154人。
4.对云南省用友政务软件公司就村级会计委托电算化软件的编写提出意见和建议。
5.处理市长热线转来反映农村集体资产管理不作为的件。
6.提出《*市部分县政府所在地乡镇撤并中农村集体资产及财务管理意见》。
7.代市农业局起草了《关于进一步加强村级财务公开工作的意见》,并下发实施。
五、农民专业合作组织情况
1．全部完成08年10个农民专业合作组织项目及工作总结。
2.组织市县两级农民专业合作组织信息员6人参部级培训。
3.完成农民专业合作组织挂牌情况统计，并上报省厅。
4.参与市民盟对全市农民专业合作经济组织发展调研。
5.组织征订了农民专业合作社财务会计制度（试行）辅导读146本。
6.答复市政协转来政协委员有关农民专业合作组织发展的提案一件。
7.收集对《加快我市农民专业合作组织实施意见》的征求意见，现在对意见进行梳理，修改后再次上报市政府审批。
1.完成市级网页的栏目更新，共更新250余条信息和10张图片。
2.对2009年数字乡村工作进行了安排布置，目前各县（市）区、乡具体执行中。
3.按半月一次和一月一次上报省农村和农业信息化建设办公室工作进展情况。
4.将农经工作的有关要求、情况和通知等8条信息在数字乡村平台上。
5.组织上报省级数字乡村先进集体和个人材料，*市农业局、安宁市农业局获得省级先进集体奖励，5人获得先进个人奖励。奖励数量在全省排第二位。
七、农经统计
1.完成审核、汇总、上报全市*年农村集体经济收益分配年报，撰写了分析，并印制成册报送36个有关部门和领导参考使用。
2.召开全市农农经统计东川会议，全面部署研究入户调查及其他农经统计工作。
3.完成一季度780户农村入户调查汇总工作，二季度的工作正在进行中。
4.按照省农业厅要求上报了农业领域非法集资统计情况。
5.及时完成农产品和农业生产资料价格月报统计、上报和分析工作。
6.对农业部农村经济收益分配年报改革方案提出修改意见和建议。
7.协助农经处完成*市农民收入增收实施意见。
八、省农业厅项目完成情况
1.完成08年省级财政扶持项目实施情况统计及绩效评价工作。
2.完成09年省级发展壮大农村集体经济项目筛选上报工作，共上报24家，现正等省审批。
3.开展对08年4个项目的进展情况进行调查了解，及时掌握相关情况。
4.做好项目的立项和储备工作。
九、招商引资
发动全站职工学习有关招商引资的政策，积极寻找项目对象，只要是存在1%的可能，我们都要用100%的努力去争取，因我站无有利条件，加之人手少、工作量大，只能依靠全站职工的潜能去挖掘，去争取，到目前为止已与三家单位进行过洽谈，预计引资额460万元，协助农科院招商引资任务，现在尚没有确定的项目。
十、其他
1．完成市委办公厅《关于报送*市加快社会保障支撑体系建设调研专题报告的通知》要求的撰写*市农业保险体系建设的报告。
2．组织参与*市基层农技推广体系改革工作检查。
3.协助农经处根据市政协《关于对我是低收入群体生活保障问题开展收集社情民意和调研的通知》完成了调研报告。
4.根据市农业局通知要求开展了农村土地承包、农村集体资产财务管理和农民负担矛盾纠纷集中排查化解工作。
5.根据2009年节能宣传周活动安排，组织全站职工参加了知识竞赛及节能产品使用推介。
6.专题报送了*年“一事一议”筹资筹劳、乡村债务化解及村级村务管理、坚持和完善农村基本经营制度、完善数字乡村工程和关于推进滇池流域城乡一体化中加快农村集体资产管理制度创新，探索农村村级集体资产(包括土地)的社区股份合作制改革，实行折股量化、股随人走，割断农村户口与农村资产权益分配联系，拓展农民离土离乡发展的空间，促进农村人口向城镇积聚的情况。
7.对云南省农业志农经篇提出了修改意见和建议。
乡镇数字乡村工作总结范文2
一、脱贫攻坚退出指标“广播电视户户通”工作
（一）坚持顶层设计，高位布局。县融媒体中心坚决坚决扛起广播电视户户通建设工作主体责任，坚决贯彻落实文化惠民重要指示精神，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，将实现广播电视户户通工作视为“打通最后一公里”服务为民的根本举措、“不忘初心、牢记使命”凝聚党心民心生动实践，结合县情实际，将广播电视户户通-+建设纳入全县重点工作，列为全县脱贫攻坚重要退出指标之一，制定了广播电视户户通+脱贫攻坚的发展战略，成立了主要领导亲自挂帅的广播电视户户通建设领导小组，形成了政府主导、部门协同、融媒体主抓、社会参与“全县一盘棋”的工作格局，并站位县域发展的高度，积极统筹项目建设资金投入广播电视户户通建设，确保我县广播电视户户通工程高质量完成。
（二）坚持项目引领，创新驱动。为加快实施广播电视户户通工程，我中心坚持问题导向，不断创新工作举措，集中攻坚，倾力打造广播电视公共服务工程。在户户通建设上，克服“点多、面广、任务重”等困难，不等不靠，倒排工期，挂图作战，加压前行。通过多渠道筹集资金有力的破解了建设资金等瓶颈问题；通过广播电视户户通、高山台站基础设施建设、中央广播电视节目无线数字化覆盖等重点工程，建立起覆盖全县16个乡镇2场3个街道的广播电视网络，全县广播、电视节目综合人口覆盖率达到100%，百姓收视难问题得到全面解决，群众获得感、幸福感进一步提升，为全县决胜脱贫攻坚提供了有力支撑。在硬件保障上，坚持以融媒体改革为契机，将县广播电视台、报社、网站三家单位机构、人员等资源整合重组，完成了融媒体新楼、120米电视发射铁塔、100米中波发射塔及500KVA箱式变压器的建设，实施了瞻榆转播台高山台站基础设施建设工程、中央广播电视节目无线地面数字工程、贫困地区制播能力建设项目，目前已全部投入使用，自办节目的采编播设备全面实现了从模拟到数字的升级，自办节目的制作效率和播出质量显著提高。在内容升级上，坚持以公共服务均等化为目标，围绕《新闻》《看鹤乡》《百姓话脱贫》等广播电视节目以及微信公众号“爱看”等栏目服务“三农”，不断加强“菜单式”“订单式”服务，城乡群众广播电视收听收视差异化基本消除，覆盖城乡、便捷高效、功能完备的广播电视覆盖服务体系基本建立。
（三）坚持效果导向，倾力服务。截止到2019年12月,全县有线电视网络已达到1251公里,共覆盖16个乡(镇)111个行政村的351个自然屯,分别占行政村的64.58%，占自然屯的47%。完成村村通直播卫星安装14215台（套），完成户户通直播卫星升级改造10008台（套）。完成电视转播台、瞻榆调频电视转播台8部1000瓦无线广播电视发射机的建设工作，覆盖半径30公里，转播无线数字电视节目21套，调频广播节目7套。通过有线、无线、直播卫星三种形式实现广播电视网络全覆盖。通过有线电视可以收看电视节目70套；通过直播卫星收看电视节目61套；通过数字信号收看数字电视节目21套、收听数字调频广播节目7套；通过模拟信号可以收看电视节目5套，收听中波广播节目3套、调频广播节目4套和自办广播节目1套，达到国家标准。节目覆盖质量稳定，没有盲村盲点。在规范管理上，我中心为全县贫困户建立广播电视户户通“一户一档”，并根据国办系统时时跟踪调整，目前，全县26498户户户通建档工作全部结束。此外，我中心还对2017年以来全县90个退出的贫困村进行严格审核，出具了户户通指标复核报告90份，为贫困村脱贫攻坚“广播电视户户通”提供了基本遵循。在服务保障上，我中心坚持“重心下移”，把农村作为广播电视传输覆盖能力建设的重点，以基层广播电视站为窗口，每站配备技术人员1-2人，对随机出现的网络问题，建立起以乡镇为核心的维护网，确保群众视听问题及时得到维护解决；组建了农网公司维修维护大队，全面负责农村广播电视接收设备维修维护，有线电视网络每年维护时间达到300天以上；每年维护量在3200户以上。被省局授予安全播出单位、“十二五”广播电视户户通工程建设先进单位。
二、脱贫攻坚部门包保工作
（一）坚持全员参战，对口帮扶。按照县委的统一部署，我中心对举全局之力全面落实乡村、村的包保工作。在组织引领上，成立了以中心党组书记为组长的包保工作领导小组，结合脱贫攻坚和乡村振兴战略每年度都科学制定包保工作方案。在人员保障上，我中心结合单位工作实际，除了正常新闻采访的记者外，其他干部职工全员进行扶贫包保，在当地党委政府的统筹下，与村三委成员、学校教师一道构筑起责任清晰、结对到位的帮扶工作体系。其中，村派驻包保干部48人，村派驻包保干部共计30人。在工作纪律上，我中心严格按照县里规定的时间要求，人均年出勤300天以上，日均工作时间在8小时以上，中心副科级以上领导干部组成督察组，随即对干部包保工作进行督导抽查，以严厉的惩戒机制保证了脱贫攻坚工作的顺利推进。
（二）坚持持续发力，精准帮扶。对照“两不愁三保障”的工作标准，我中心坚持以组织建设为引领，以产业扶贫为支撑，以智志双扶为动力，以改善民生为主线，确保致富路上不让一户群众掉队。在基层组织建设上，我中心为村协调建设了村村通公路，协调文广新局为村捐赠5万多元图书1775册；开展基层组织培训、种养殖培训、草编工艺技术培训10场，参训干部群众达到300人次，逐步建强了基层组织战斗堡垒。在产业扶贫上，我中心积极协调域内各方面资源，以合作社加农户合作经营形式，建立养羊产业基地5个，加盟群众251户388人，人员年增收360元；引进扶贫产业项目6个，其中种植业项目3个，养殖业项目3个，项目辐射2个村10个自然屯，庭院经济实现全覆盖。协调争取30多万元资金，打抗旱水井30眼；协调交通部门为村争取300多万元修水泥路11.6公里；改造危房204所，原住房在县政府限定时间内全部灭迹；新建水源地8处，群众饮水达到了国家标准。累计投资6.3万元，组织大型机械52台套，清理垃圾1500立方，柴草入院35座，清理粪堆22座，清理13条街道12000延长米，群众居住环境达到了“六清”工作标准。
乡镇数字乡村工作总结范文3
1 加快文化志愿者队伍建设是时代进步的要求，是人民群众心声
随着人民物质生活水平的提高，县城的人民群众渴望文化艺术的滋润，需要丰富而健康的文化生活。很多乡镇群众文化活动活跃，但缺乏指导和培训，水平难以提高。而群众艺术馆、文化馆、文化站等公益性群众文化活动机构的专职业务人员毕竟人数有限，不可能做到公共文化服务全覆盖。解决这一矛盾的方法有两种：一种是建立数字化群艺馆、文化馆；另一种最直接、最有效的就是通过文化志愿者使人人都能享受到文化服务。文化志愿者队伍建设对于促进仁化基层文化大发展、发繁荣具有十分重要的作用。
2 招募合格的文化志愿者，夯实文化志愿者队伍建设的基础
近年来，县文化馆承办了锦江欢歌广场系列文化活动，辅导群众每年演出达35场，表演各类节目达200余个，辅导人数300余，现已注册人数25名，平均年龄31岁。从志愿者的招募、培训、管理等等每一个环节都要引入相应的机制方法，其中招募志愿者是非常关键的一环。在文化志愿者的招募中必须坚持参与者“自愿”的原则，并注重参与者的服务意识。 以县文化馆为中心，各乡镇（街道）综合文化站设立文化志愿者服务乡镇（街道） 服务点，协助制定文化志愿者相关工作。做好规划，明确需要哪种类型、具备哪些专业技能的志愿者。按照工作规范要求，为每一个志愿岗位编制正式的职务说明书，使文化志愿者明白他们应该做什么。
3 建立相应的激励机制，为文化志愿服务事业注入持续强劲的动力
对文化志愿者服务成绩的考评可以用个人和团队考评相结合的方式进行，考评内容应包括文化志愿者服务的数量、质量、策划、内容和团队精神等各个方面，以科学考评推动文化志愿者活动向科学化、合理化方向发展；其次定期交流、总结，文化志愿者组织可以定期召集一些参加志愿者活动的团队进行经验交流和工作总结，通过交流，对文化志愿活动开展好的团队给予肯定，这是对文化志愿者一种精神鼓励和展示，可以使大家对文化志愿者工作有更深刻的认识和理解，对参与社会的经验有更深的体会，也体现出对志愿者工作的重视，为今后更好地开展志愿者工作做准备。
4 夯实文化设施的基础，加强社区文化志愿者队伍建设
一是壮大文体队伍。以“老年文化队”为抓手，充分发掘社区文化人才资源，组织成立了舞蹈队、舞狮队等社区文化志愿者队。同时，新组建百人威风锣鼓队，让那些有特长、有专业的热心居民，在社区发挥作用，吸引更多的居民积极参与到健康、文明的文体活动中来，不断提高志愿服务水平。二是加强硬件设施建设。社区筹集资金10余万元购置了音响、鼓乐器等设备，以及数量不等的演出服装。同时，新建100多平米的文化活动室，为社区文化志愿者队伍提供了明亮、宽敞的活动场所。
5 打造品牌，提高文化活动影响力
按照“月月有活动，季季有安排，全年不断线”的工作思路，坚持贴近社区实际、贴近社区居民生活，积极打造“百日文化广场”、“冬季文体活动月”两大品牌活动。结合夏委、冬委的不同特点，开展居民喜闻乐见的文化体育活动。
6 丰富内涵，营造社区文明氛围
仁化社区在文化活动的基础上，积极探索、大胆实践，结合社区居民的实际需求，结合民族传统节庆日，发挥文化志愿者队伍作用，大力弘扬民族传统文化，结合我县特点，县文化馆可组织文化志愿者举办以下活动：
（1）春节期间组织舞龙舞狮团拜活动、元宵节焰火游园晚会等。
（2）每月在仁化县城文化广场举办一场以“好家风・美仁化”为主题的锦江欢歌广场文化系列活动；
（3）清明节，积极开展爱护环境，倡导“文明祭祀，平安清明”为主题的文明祭奠新风活动；
（4）承办 “诵读、传唱社会主义核心价值观”迎五一、庆五四歌咏比赛；
（5）六一举办“童心向党、崇德向善”文艺汇演；
（6）端午节开展“传承端午文化，共建和谐邻里”趣味运动会活动；
（7）在“七一”、国庆节，组织居民代表组成的合唱队开展红歌演唱会活动；
（8）九九重阳节组织老人登山活动；
（9）利用科普日、世界环境日等纪念日开展“低碳经济和低碳生活”科普宣传教育活动；
（10）结合学习型社区创建活动，开展“打开书柜门，书香溢儒林”品牌学习活动；
（11）举行“保护文化遗产、建设和谐仁化”文艺演出、举办“建设美丽乡村，打造丹霞彩虹示范片”。
应该看到，我县的志愿服务是伴随改革开放出现的新生事物，虽然有了一定的发展，但总体上还处在起步阶段，活动开展还不够规范、运行机制还不太健全，亟待建立一套更为科学合理的工作规程。文化志愿活动也是如此，需要形成一种长效机制，真正成为推动公共文化服务均等化的重要力量。如何实现文化志愿者服务的常态化服务、品牌化培养和项目化配置，从而保障文化志愿活动的持续开展，应该是需要我们深入研究和探讨的课题。
乡镇数字乡村工作总结范文4
一、主要指标完成情况
2013年1-6月份，全区的计划生育率96.5%，出生率4‰，出生人口性别比109.4：100，期内综合避孕率91.57%，优质服务率95%，孕前免费优生健康检查完成率52.5%，信息准确率97.28%，流动人口管理服务率88%，奖励扶助兑现率100%，区财政人均已投入7.54元。
二、重点工作推进情况
1、“助您好孕”免费孕前优生健康检查。
区人口计生委高度重视该项目的实施，与各乡镇层层签订了目标责任状，纳入目标考核。为区计生指导站购置了全自动生化分析仪、化学发光免疫分析仪、甲状腺检测仪、全自动酶标检测仪，扩建化验室50平方米。做到人、财、物配备三到位，为项目的落实提供了有力的保障。区计生委根据项目要求，委托区指导站全面负责项目的实施，把做好项目作为联系群众、服务群众、锻炼队伍的良机。区指导站组建专业服务团队，成立有医院、区妇幼保健院专家组成的技术指导委员会，严格执行各项技术操作常规，规范服务流程，科学组织，统筹安排，每月对21个乡（镇）、经济开发区安排固定一天服务，轮流循环，保证服务质量。另外，我们还在区民政局婚姻登记处设立服务窗口，委派专人向每对前来登记结婚的夫妇开展专项宣传，发放“幸福礼包”和检查通知单，积极引导新婚夫妇自愿参检。截止6月底，共为6300人（男3046人，女3254人）计划怀孕的夫妇做了健康检查，建立了健康档案，共筛查出不宜怀孕的高风险人群198人，实现了时间过半、任务过半。
2、新型家庭人口文化年建设。
我区按照淮人计组（2013）2好文件关于在全市开展“家庭人口建设年”活动的通知精神，坚持以人为本，促进家庭发展的工作理念，将家庭人口文化建设与“爱心计生”品牌创建相结合，促进了家庭人口文化建设工作的有序推进。一是注重宣传倡导。区、乡两级人口计生部门结合各自的实际，以广场、公园、街道、农贸市场、道路、长廊、农家书屋、示范小区为载体，将家庭人口文化建设内涵、重大意义融入其中，积极开展形式多样的宣传倡导活动，使家庭人口文化建设的内容渗透到社会的各个层面。
二是注重统筹推进。今年4月份，区人口计生委党组成员分成4个组，按照家庭人口文化建设年的创建要求，对全区21个乡镇进行督导、指导，对已确定的创建方案、场所邀请市人口计生委宣教处领导现场指导，加以规范，有效促进了我区家庭人口文化建设年工作的开展，各乡镇都确立了创建计划和模式。
三是注重典型培育。按照“一区一品、一乡一园、一村一景”的创建要求，全区21个乡镇，经济开发区都结合各自的实际情况，培育典型，打造亮点。码头镇在进入古镇的西大门，建起了雕塑和家庭人口文化知识百米长廊，将农用公交车站站台布置成宣传家庭人口文化知识阵地，形成一道亮丽的风景线。南陈集建立了新型家庭人口文化街，内设有健身公园、早教中心、老年文化活动中心。三树镇建立了新型家庭人口文化农贸市场，在三树村建起了“幸福驿站”、早教中心和人口文化长廊。棉花庄镇在大福村建起了新型家庭人口文化示范小区，与世代服务、计生协会活动阵地融为一体。其余乡镇也都在积极筹建中。
3、强化基层基础，稳定低生育水平。
2013年2月21日，区召开三级干部大会，区委、区政府针对今年的人口和计划生育工作出台了关于2013年度人口和计划生育工作目标考评奖惩办法、关于加强人口和计划生育C类村管理工作的意见、区人口和计划生育工作领导小组出台了关于《区乡（镇）、村（居）人口计生工作分类分级综合考核评估制度》的通知，对全区261个行政村（居）实行按类划分、分级指导，其中列出C类村26个作为重点转化对象。5月27日，我们召开了全区一季度人口计生工作通报会，对全区一季度抽样调查和“三月份优质服务月”考核结果进行了通报。5月30日-6月3日，区人口计生委督导组分别到市重管乡镇和一季度考核结果靠后的乡镇及C类村转化不力的乡镇，将考核信息及时反馈给区四套班子包乡（镇）领导，并和乡镇主要负责人进行面对面的交流，指出存在问题，提出整改建议，将C类村转化工作落到实处，为全年稳定低生育水平打下良好基础。
4、创新创优工作。在创新创优工作中，我们重点是着力两个品牌创建，加强亮点培育。一是以打造“东方母爱公园”新型家庭人口文化教育基地为载体，把具有地域特色的“母爱文化”、“历史文化”、“家庭人口文化”、“婚育文化”相融合，统筹策划，精雕细琢。目前30余件的各类雕塑已安装到位，新型家庭人口文化等相关内容正在有序推进中，整体工程已完成70%，我们力争将“东方母爱公园”打造成集历史文化、现代文化、母爱文化、家庭人口文化、婚育文化为一体的具有地域特色的新型家庭人口文化教育基地。
二是打造“爱心计生”品牌。我们紧紧围绕“爱心”建设这条主线，结合人口计生工作实际，不断丰富“爱心”建设的内涵，针对农村中留守儿童、妇女、老人的现实问题，立足实际，会同妇联、民政、共青团、教委、关工委等齐抓共管部门，开展“爱心计生”品牌创建，扎实推进关爱留守儿童、妇女和老人的“三关爱”活动。区教委在学校成立“留守儿童之家”，开通免费热线，组织教师、老干部、协会志愿者利用节假日到留守儿童家中，开展“一日父母”活动，辅导他们学习，指导他们做家务，让他们感受到父母般的温暖。区妇联开展“关爱留守母亲”主题月活动、“中国创业绿荫工程”帮助留守妇女创业致富。区民政局以“六个老有”为创建目标，加强老年服务工作，为留守老人提供生活照料、家庭服务、康复护理、医疗保健、精神慰籍等养老服务，创新了社会管理模式，促进了家庭健康发展和社会稳定和谐。我区开展“三关爱”活动的实践与启示一文刊登在6月22日《中国人口报》第三版。
三、常规工作完成情况及下半年工作打算
1、“数字人口”工程建设。通过区、乡、村三级层层筛选，目前我区261个行政村，共配备了261名村级信息微机员，其中大学生村官22人，村干部84人。区人口计生委在6月下旬组织乡镇对村级微机员进行微机基础知识培训，确保今年全区所有村级微机员取得计算机初级等级证书。新渡、棉花、经济开发区、丁集、刘老庄、五里等乡镇于6月底完成乡村微机人员电脑基础知识培训和计生信息中心组建试点工作，便于统一管理，统一培训。
认真做好2013年全国城乡人口和家庭发展状况抽样调查抽样框数据核实工作，明确专人负责，要求各乡镇与公安部门协调，根据国家反馈信息，通过调阅公安户籍人口、公安报表与计生报表、二员系统及流动人口PADIS平台中的信息仔细核对，深入排查，做到“不漏核一条，不漏查一人，不漏报一人”确保信息核实准确无误，核实后数据于6月9日按时上报国家人口计生委。
2、贯彻流动人口计划生育工作条例自查情况。我们根据苏人口计生委〔2013〕55号文件《关于开展流动人口计划生育工作条例贯彻落实情况专项检查的通知》精神，首先成立组织。二是开展培训。三是加强宣传。四是出台相关文件。五是制定整改方案。全面提升流动人口计划生育服务管理水平。目前，我区流出育龄妇女32067人，已录入平台为28961人，录入率为96.18%，出生人口性别比为109.43：100。
3、诚信计生工作情况。我区按照淮人口计生委〔2013〕21号文件《市人口计生委关于全面推进诚信计生工作实施意见》精神，以科学发展观为指导，以打造诚信计生和101%服务品牌为目标，以“三创一评”为载体，扎实开展诚信计生工作，努力营造阳光透明，诚信高效的人口计生工作环境。一是召开座谈会，广泛征求基层意见。二是立足实际，制定实施方案。三是大力宣传，引领群众，自觉参与诚信计生活动。全区制作大型宣传诚信计生标语牌30余块，悬挂标语40余条，营造了良好的宣传氛围。四是完善条约，全面开展诚信承诺书签订工作。严格按照诚信计生工作要求，完成规章制度、村规民约、计生奖扶、政务公开，证件办理、流动人口服务管理、社会抚养费征收等相关制度的更新和完善，自觉接收群众监督，到目前我区没有出现强行要求返乡妇检、办理计划生育相关证件收费、违规征收社会抚养费等危害群众利益的行为，全区A、B类乡镇村（居）已婚育龄夫妇的《诚信承诺书》正在落实签订中。
4、药具管理工作。认真贯彻苏人口计生委〔2013〕47号文件《关于印发<全省计划生育药具管理工作检查方案>的通知》精神，按照市药具站《关于加强乡镇、村（居）世代服务中心（室）计划生育药具工作的通知》要求，组织人员对全区各乡镇药具管理发放工作进行了检查，各乡镇都健全了药具发放网络，配齐了专兼职人员，账、表、册药具台账齐全，管理规范，各项制度健全，并做到及时随访，有效提高了我区的药具管理水平。
乡镇数字乡村工作总结范文5
一、基本情况
业庄村位于杜楼镇东北部，东临岱河，311国道穿越境而过，是一个风景秀丽、民风淳朴、物产丰富、交通便捷的好地方。现辖7个自然村，耕地面积4065亩。 农业人口户3520人，2014年民主评议贫困户382户790人，2015年46户182人，2016年贫困人口336户608人，2016年预脱贫65户156人，完成2016年预脱贫人口脱贫后还余贫困户271户452人，贫困发生率降至12.84%。2017年预脱贫106户202人。
2、村级集体经济
村集体经济收入主要来源是大棚、土地收入，年集体经济收入3万余元。
3、产业结构
本村产业主要为蔬菜种植、畜牧养殖、和农业合作社。畜牧养殖主要是养猪、养羊；农业合作社主要是果蔬业合作社，负责蔬菜的生产销售。
二、脱贫攻坚工作开展情况
1、预脱贫人口安排情况
2016年预脱贫人口65户156人，完成2016年预脱贫人口脱贫后还余贫困户271户452人，贫困发生率降至12.84%。
2、特色产业形成情况
我村形成蔬菜种植、畜牧养殖和农业合作社为主的几大特色产业。其中蔬菜种植700亩，畜牧养殖方面:羊、生猪存栏700头；农业合作社方面：每年销售蔬菜700余吨，销售额210余万元，利润100余万元。
3、村集体经济来源和到村到户项目安排情况
2015年以来各部门加大投入实施了多个到村到户帮扶项目：
2015年大棚蔬菜项目，占地30亩建设大棚21，投资80万元，该项目已建设完成并投入使用，包给贫困户种植大棚蔬菜。
2016年12月市商务局副局长葛友明拨款5万元用于村集体经营。
2016年产业到户项目共67户，其中种植户14户，养殖户53户投入资金19万元，已打卡发放到贫困户粮补存折。
2015—2016年共实施危房改造12户，项目资金18万元，解决了12户贫困户的住房安全问题。
2016年全村共有低保户12户17人，五保户22户22人。
2016年妇联组织种植养殖技术培训35人次；村邀请蔬菜种植技师传授蔬菜种植与管理，培训人员40人。
4、基础设施情况
2016年政府投入资金，建设水泥路3.2公里，目前全村道路硬化10公里，达到每个自然村通水泥路，极大方便了群众出行。
2016年县供电公司实施了我村的农村电网改造工程，目前全村线路已基本改造完毕，保障了群众的用电安全。
5、公共服务提升情况
2016年新村部投入使用，新村部占地面积3亩，建筑面积360平方米，设置有党员活动室、会议室、为民服务全程代办点、监控室、妇联工作室、警务联防等便民服务机构，并设立了为民服务全程制度，规范了办事程序，极大的方便了群众办事。
三、具体做法
1、四个精准方面
在精准识别方面，我村成立了工作组，逐户走访贫困户，核实贫困户家庭情况，了解贫困户需求。并根据贫困户的实际情况和需求为他们“量身定制”具有针对性的帮扶措施，使每一户贫困户都有具体帮扶措施。我们还为贫困户建立了“一户一档”，户档案中包括：扶贫手册、明白手册、贫困户身份证、户口本、粮补存折、住院发票、低保证、残疾证等资料复印件、贫困户照片和帮扶责任人与贫困户的合影。“一户一档”的建立使帮扶干部和村干部更加了解贫困户的情况，为帮助贫困户落实帮扶措施提供了重要依据。帮扶项目实施后我们走访贫困户了解帮扶项目实施效果、当年人均纯收入增加情况和“两不愁三保障”情况。实事求是的计算出贫困户的家庭收入和支出，查看居住房屋是否安全，就医就学是否有保障。根据实际调查了解的情况，梳理出预脱贫人员名单，在村民代表会议上表决通过。
2、双包方面
我村扶贫攻坚第一书记是市商务局副局长葛友明，帮扶单位是萧县广播电视台，两家单位也都分别派人帮扶我村贫困户。
葛友明副局长多次到村调研指导扶贫工作，到贫困户家中了解贫困户情况，根据了解到的情况帮我们分析了致贫原因，指出了脱贫路径，并亲自为我村谋划落实帮扶项目，为我村脱贫打下了坚实的基础。2016年期间，村两委干部多次到其他乡镇学习先进扶贫工作经验。2016年7月萧县广播电视台党组成员刘忠宇、张武峰等到村上党课5次。
宿州市商务局、萧县广播电视台主要负责人和帮扶干部经常走村串户、走访贫困户，了解脱贫需求，制定帮扶措施。单位不定期慰问贫困户，为贫困户送去慰问金和慰问品并看望贫困户留守儿童，送去书包、铅笔等文具用品。
3、村级基础工作方面
利用党员先锋模范带头作用带动全村整体工作开展，抓好村容村貌整治，改善人居生活环境，摆脱贫困村面貌，建设美好乡村。
4、群众满意度
我们通过“真”“准”“稳”三个方面来提高群众满意度。“真”是指贫困户一定要真实。我们通过认真细致的工作把符合贫困标准的贫困户识别出来，使在册、在档贫困户真实、精准。才能在评议和公示中顺利通过，才能得到贫困户和一般群众的普遍认可。“准”是指帮扶措施要准，根据贫困户的致贫原因和家庭实际情况制定有针对性的帮扶措施，使每一户的帮扶措施能够顺利实施、尽快见效，贫困户有了收益自热对我们的工作满意。“稳”是指稳定脱贫。我们根据每一户帮扶措施效果和该户的收入支出、两不愁三保障情况，具体分析该户是否达到脱贫条件，达到一户，脱贫一户。决不搞数字脱贫。通过以上三个方面工作，我们做到了绝大多数群众对我们扶贫工作满意。
乡镇数字乡村工作总结范文6
要做一个学生喜爱的教师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮忙。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。一起来看看班主任个人工作总结范文5篇精选，欢迎查阅!
班主任个人工作总结1
又到岁末年尾，蓦地回首，才发现自我走上讲台已经18年，当班主任亦有18载了。都说女人的青春很短，我亦眼角细纹渐深。我把最美的年华献给了教育，献给了我的学生们。
犹记初次担任班主任工作，接手的是乡镇中学的一群比我只小几岁的初中生，我背着双肩包包，像学生一样，早晨迎着朝阳和他们一齐去学校，午时披着霞光边聊边回家。我和学生一齐吃午饭，做值日，谈心聊天。有孩子学习困难，我异常着急，午时放学后单独给他们补课;有男孩太顽皮，我把他叫到办公室，训得他眼泪汪汪，有时甚至自我也急得直哭。。。。。。那群学生此刻一个个都为人父母了，可每每忆起，我仍为当时的青涩与认真而感慨。
从初中到小学，从乡村到城市，学生一茬茬地更替。应对不一样的学生，我的经验渐渐丰富，处得更圆熟从容，但我的认真却从来没变过。我始终记得一句话：“你教室里的每一个孩子，都是某些人的整个世界。”我不敢马虎。
对于班主任工作，我有一点点浅显的看法：
一、最要紧处，莫过“用心”。
我只是一个资质很普通的人。工作这些年来，当过几回校级的“优秀班主任”，也评为过市级的“优秀班主任”。若问我有什么异常新颖有效的管理办法，我还真没有。我所凭借的，可是是“用心”二字罢了。都说：“只怕有心人”，确实如此。找不出聪明的办法，就用最笨的：多花点时间，早上早点去，午时稍晚点走，下课多去学生中转悠，发现问题及时解决，并及时相应地制订班规，或批评提点。这样，班级的许多问题或隐患在萌芽期就被扼杀在摇篮之中，管理就会变得简便一些。班主任18年，我任教的班级从来没有发生过重大的安全事故，学生欢乐而来，平安而归，我想，我的细心应当在其中发挥了必须的作用吧。
二、班主任应当学习孔子：“温而厉，威而不猛，恭而安”。
每个人都有自我的处事风格，我欣赏孔子的这句话。我觉得做一名班主任，在对待学生时应当温和而严厉，威严而不凶猛，庄重而安详。即：与人交谈，应当语气温和而有礼貌。在温和而礼貌的同时，还必须做到严厉。这个“严厉”，不是语气和用语的严厉，而是对原则问题的坚持。在温和中透着严厉，威严但并不凶猛，谦恭并且安详，自然让人肃然起敬。也就是在学生面前，既要让孩子愿意亲近，又要让他坚持着对教师应有的尊敬;在他犯错时，能严格要求，帮其改正;在处理事情时，力求公平公正，讲道理，让学生心服口服。
有人说，班主任工作是否成功，只看一点：当遇见学生时，他是否会微笑着向你走来。在我们班孩子的作文中，“下课的时候，刘教师有时会有点儿孩子气，她会像朋友一样跟我们开玩笑，一齐玩;上课的时候，她妙语连珠，讲得眉飞色舞;可要是你犯了错呀，那你必须不敢看她的眼睛，她的眼睛里似乎能发射刀子，让人看了直冒冷汗……”亦师亦友的关系，能让我们更和谐地相处。
三、多渠道，多角度，多观察，多关注每一个学生。
班主任工作是一门识人的艺术，要认识每一个孩子的优长与不足，了解每个学生的喜好，明白他们的性格特征，并扬长避短，知人善用，充分发挥每个学生的本事，是一件不容易的事情。作为教师，我们很容易被“光环”所误导，或被一些偏见所左右。所以对成绩较好的学生可能会有更多的包容，对成绩较差或平时行为习惯不太好的孩子产生误解。
记得有一次期末，我让学生自我提名选三好学生，有一位男孩脱颖而出，竟成了一匹让我诧异的“黑马”。因为这位男生平时似乎比较寡言，不爱生事，成绩也一般，平时在我眼里不怎样有存在感，没想到在同学们的心目中，他有那么多的优点：大方，爱帮忙人，脾气好，异常宽容，勤快，爱劳动，跆拳道练得异常好。。。。。。我突然意识到，我平时太过关注两头，对这个成绩不算优秀，表现又不突出的男孩关注得太少了。想必还有许多像他一样的学生，我对他们的认识都只停留在最表浅的层面吧，这真令人汗颜!
每个孩子都不止一面，在不一样的环境中，他们会显露出自我的不一样侧面。作为教师，多花点时间，留心观察学生，听听其他孩子的评价，联系家长了解学生在家里的表现，关注学生的个性差异，全面地看待每一个学生，才能更好地评价和指导他们成长。
要成为一名合格甚至优秀的班主任，我们能做的还有很多，比如学会控制自我的情绪，培养一批优秀的班干部，学会借助家长的力量，多读书多学习等等，同仁们的经验可谓丰厚矣!总之，心中有目标，身体有行动，我们就会离优秀更近一点。
班主任个人工作总结2
教育需要温度，只要我们坚守初心，只要我们全力以赴，我相信只要努力，只要心中有爱就能创造一个又一个的奇迹!
暑假前，我“临时受命”，中途接手一个没人愿意担任班主任的班级。这个班级的学生十分闹腾，纪律观念很差，下课总是发生吵架甚至打架事件。这个班级的孩子被大家认为是不努力，不上进，异常糟糕的一群孩子，成绩总是年级垫底，一次次的打击，让他们变得“一无是处”。“这个班也许仅有你能拯救，因为你有洪荒之力......”应对同事们的调侃，我有口难辩，只好聚“四海八荒之力”，竭尽所能，想尽不一样的“招数”来挽救这帮孩子。
和这帮孩子相处了一段时间，我发现他们并没有像他人口中所说的那样差，也正是这帮孩子让我在教学中不断总结和反思，一边摸索，一边前进，总结了一些班级管理的经验。
班主任是班级管理的灵魂。不一样个性的班主任，有不一样的管理思维，这也导致了班级管理方式的区别，最终演变成班级的区别。能够说，班主任的思维起点，往往决定一个班级的终点。
规范意识
无规矩不成方圆，班主任在建班初始，就需要跟学生共同商定一个具有约束力的班规，以此作为学生行为的参考依据。学生对照约定，纠正自我行为，共同遵守。班规的资料无须太复杂，能够根据班级实际，以学生为本，制定学生能执行的规范，“简单、具体、必要，能做到”即可。
五一班学生的规则意识不强，原班规对他们来说，无论难易，他们根本做不到。我只能“釜底抽薪”，于是，我和学生一齐讨论从班级实际问题出发拟定了卫生、纪律、学习三大资料，从最基本、最显性的规范开始做起刚开始，我们的班规资料仅有“做好自我”的部分。
可即使仅有简短的3条规范，学生也很难适应，每一条我都要反复进行行为纠正。执行过程中，仍然有很多学生因为忘记规范而做不到，于是我们编了顺口溜以方便学生记忆。慢慢地，随着学生本事的提高，我们不断深入调整规范资料，在“做好自我”的情景下增加“心怀他人和团体”的执行标准。
引导意识
班主任对学生的引导包括两个方面：一是及时关注，二是正面引导。优秀、负责的班长，保障了班级的有效运行，但不代表班主任能够撒手不管或不去关注班级。因为每一名学生都有获得认同的期待：班长期待自我认真工作被教师发现;表现好的学生期望教师能关注到自我的良好表现;表现不够好的学生也需要教师的“关注”，或是个别谈话，或是团体引导，予以纠偏。
学生出现一些较大的错误行为(攻击同学、扰乱课堂秩序等)且屡劝不改，班长不能正常应对时，则需要班主任及时介入，进行正面引导，帮忙他们朝着更好的方向发展。
有了班规，就要坚持下去，不能“三天打鱼，两天晒网”，说一就是一，执行力必须要强，否则一个班主任就没有了威力。日复一日，经过一段时间的坚持，孩子们各个方面都取得巨大的提高。
巧妙利用表扬
我是一个班主任，我也是一个数学教师，管理班级时，我把孩子们用班规“圈养”起来，上课时我又想把孩子们“放养”，在课堂上我感触最多是，无论学生多么差，我们都要去发现他们的闪光点，去夸他们。
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
好孩子是被夸出来的，表扬用在谁身上都适宜，这种方法我在五一班是百试不爽，表扬就像“灵丹妙药”一样，我看到了立杆见影的效果。我看到这盘散沙真的凝聚在了一齐，孩子们重新找回了自信，这个班让我看到了越来越多的正能量，看到这些“惊喜”，我感觉我的付出是值得的。
班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。
班主任个人工作总结3
到底怎样做才能塑造一个好教师的形象，让学生喜爱上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜爱的标志之一。王崧舟教师说过：一个优秀的教师，务必有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接应对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，并且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，个性是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的这天。因而，我们这些为师者让自我的知识处于不断更新的状态，跟上时展趋势，不断更新教育观念，改革教学资料和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。
要做一个学生喜爱的教师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮忙。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时光给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表此刻教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不一样的学生，采取不一样的教育方法。个性是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。
我们小学教师，跟学生的接触尤其多，教师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自我的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。热爱学生的教师最受欢迎学生渴望的不仅仅仅是从教师那里获得知识，更重要的是得到教师的关爱。据有关调查证明，喜爱渊博知识型教师的学生占31%;而喜爱具有师爱型的学生到达53%，他们期望自我的教师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的教师远比一个知识渊博的教师更具教师的魅力。学生表示：对有爱心的教师他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近教师，期望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。
他们愿意向教师袒露内心世界，分享自我的喜怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。所以，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要资料。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。李叔同先生的为师之道。他就是把学生当做人来看的，当做平等的人，堪与尊敬的人。而不是把学生当做下级，当做能够随意训斥的无知小儿。时下某些教师可能做不到这一点。他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，教师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而就应像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，并且是很强烈的。教师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜爱教师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。
所以在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
作为人类灵魂的工程师，务必具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜爱的教师，并不断更新、充实自我的知识，做一个学生喜爱的教师仍是我努力的目标。
班主任个人工作总结4
班主任工作是一项需要极富耐心和细心的工作，工作中难免会出现简单直接的一些做法，身为班主任应尽量减少和避免这种做法。批评甚至是惩罚并不能增加学生对你的信服和支持，相反只能增加学生对你的厌烦和憎恨。很多班主任都存在这样的心理包括我在内：我说什么，你就做什么，我教你怎样做，你就怎样做。俨然一副将军上战场指挥千军万马把敌人消灭的一干二净的磅礴气势，孰不知我们做班主任没有将军那样指哪打哪的权利，我们应对的是一群活泼天真可爱的学生，他们还不明白为什么违反纪律要扣分，不明白为什么一扣分就会挨教师的批评，不明白为什么明明做了一件十分搞笑的事儿竟被教师痛斥一顿……孩子们很痛苦，班主任们很上火。
我想告诉大家的是，不要担心孩子会犯错，犯错是孩子成长的营养品，关键是犯错之后怎样让孩子认识到错误并消化吸收改掉错误。举一实例：一天我带着全体同学在宿舍洗衣服，突然舍长急匆匆的找我来说，张同学把曹同学的暖瓶打破了。张同学是从不轻易承认错误的一类，经常把自我的职责推的一干二净，都是别人的错。我问张同学怎样回事?张同学立刻反驳道：是王同学打破。王同学着急的说：是张一推我才打破暖瓶的。我没有再和张同学理论下去，我叫了同宿舍一块洗衣服的同学说：打破暖瓶这件事和张和王同学都有职责，我们来讨论一下谁的职责更大一些。认为王同学职责大的请举手，(一个举手的也没有)认为张同学职责大的请举手。(全都举起了手)结论：张同学赔曹同学一个暖瓶。张同学没再多说什么，我告诉张同学如果你认为教师处理的不公平能够和你的爸爸妈妈继续讨论。
班主任个人工作总结5
日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁与悲伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而有些欢乐和笑靥，却永远留在记忆深处，历久犹新。一个学生，一个故事，一声问候……
20__年秋，因为学校工作的需要，我成为了一名一年级班主任，有幸与1409班的孩子相约，成了一位名副其实的“孩子王”。我深知：作为一名数学教师当班主任在德胜小学为数不多，这对于我来说既是一个机遇，更是一个挑战，我倍感珍惜，不敢怠慢，一向在默默地努力。转眼间，孩子们已渐渐长大，此刻已经是四年级的学生了。回想与孩子们一齐走过的日子，一个个精彩的镜头常在心海中翻滚，不能忘怀。
镜头一：充分准备换来得心应手
“让每个孩子进得来，留得下，学得好”是我二十多年工作中恪守的信条。为了让孩子们尽快适应学校的学习与生活，了解每个孩子及每个孩子的家庭需要，我利用假期时间分别给1409班孩子的家长通了一次电话。经过电访对每个孩子的身体情景、学前教育、爱好特长等方面有了大致了解，并做好了记录。从此，我的班主任工作记录本又翻开了新的一页，里面记载着孩子们的点点滴滴。因为有了充分的准备，所以在迎接孩子回校的第一天，才没有出现慌乱与茫然，一切都显得井然有序。
镜头二：真诚关爱换来信任与支持
每个孩子都期望得到教师的关爱，1409班的孩子也不例外。因为接手的是一个全寄宿的班，研究到孩子第一次住校，当中必须会有很多的不适应，其中的不适应还包括有家长。于是，在刚开学的第一个月里，每一天我都跟着孩子进食堂与他们一齐进餐，跟着孩子进睡室，安抚孩子早入睡。伺机拍些学生照片发给家长，向家长汇报孩子在校情景等等。也许是工作中做到了“细、实、活”，家长们表示赞许与放心。真可谓是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊!一个月的坚持换来了家长的信任与支持，这对于我而言无疑是一笔丰厚的财富，为以后各方面工作的开展奠定了良好的基础。
镜头三：用智育人换来尊重与理解
教育是一门艺术，作为一名一线教师，在教育的道路上若能用大爱无疆的情怀，用自我的智慧培育学生，那将收获无比的幸福。这让我想起了刚接1409班时的小A。“教师，是不是我不哭闹你就会给手机我打电话给妈妈呀。是的，你是不是想妈妈了。小A回答：嗯，晚上睡觉的时候异常想妈妈，有时候还会因为想妈妈睡不着觉呢!哦，那这样吧，我送一个小布娃娃给你，在布娃娃的口袋里装上妈妈的照片，每一天晚上你抱着布娃娃睡就不会想妈妈了，好不好?”天真的小A就按照我的提议去做了，渐渐地，孩子适应了，不再哭闹了，此刻的她各方面表现优秀。每一天看到她总是笑眯眯地叫“教师好”呢!学习成绩更是名列班级前茅，每次见到她的爸爸妈妈总少不了对教师道谢。
镜头四：言传身教换来信服与敬佩
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”相信这句话对于每个教师都耳目能详，它道出了教师的“示范性”和学生的“向师性”。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。所以，在日常生活中就应当从身边小事做起，为学生树立榜样，平日里我要求学生做到的我会自我先做好，并邀请学生监督。例如：看书时要求学生安静，我会拿着书坐在讲台上静静地品读;要求学生入室即静，我会走进教室时静静观察;打扫教室怎样做到又快又好等我都会给学生示范。因为有了教师的引领和示范，此刻孩子们各方面的习惯得到了养成，异常值得一提的是他们搞卫生能做到又快又好，不再要心了。
镜头五：适时放手换来体验与成长
很久前看了一个这样的片段，里面主要是一个小男孩以书信的形式向他妈妈陈述了自我心中的一些想法，令我感触良多。信里的资料大致是这样的：妈妈，记得我还比较小的时候，跟你说过我喜欢踢足球，你答应过我，等我再长大一点你就同意我上足球场。可是等我长大一点了，你每一天逼着我学习，不要说去踢足球了，即便是看一场足球赛对我来说都是奢侈。妈妈，你食言了，我明白，你不让我踢球是怕我把衣服弄脏，怕我摔跤，怕我交到坏朋友……可是我不怕，你没有给我自我去尝试，我怎样能学会成长呢?
这应当是大多数家庭的真实写照吧，孩子经过书信诉出了自我心声。可见孩子渴望成长，更渴望锻炼的机会。信中的孩子给了我警醒，时刻鞭策我，在实际教育教学中，绝不做“包办型”教师，只要学生能做的我都放手让学生去做，去体验。例如：每次的大扫除安排，秋游活动的策划，小舞台节目训练等等都有学生参与其中，每一次都能给我带来惊喜。此刻1409班的孩子们无论大事小事他们都“抢着干”，每一天的晨会上他们侃侃而谈，每日的值日汇报总结详尽，偶尔的班会课上也成了班干部的主讲……他们俨然一个小教师，工作中分工明确，互相协调。看到孩子们的成长，我庆幸自我能适时放手。
