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干部教育总结范文1
为期3天的全镇党员干部学习培训班，在大家的共同努力下，圆满完成了培训任务，就要告一段落了。在这3天期间，大家集中学习了《》、《农村党风廉政建设知识》、《机关管理制度》、《农村财务管理知识》，听取了*教授针对精英团队熔炼、人格魅力、领导力执行力等方面所做的精彩报告。在学习培训过程中，全体同志学风端正，严守纪律，深入思考，交流广泛，联系实际，做到了领导辅导与教授授课相结合、集中学习与交流讨论相结合、理论学习与实际工作相结合。这些都说明了同志们非常重视和珍惜这次学习机会，表现出了强烈的求知欲望、良好的整体素质和崭新的精神风貌。通过学习培训，达到了明确方向、把握大局，统一思想、增强信心，强化学习、提高能力的目的要求。
同志们，这次全镇党员干部学习培训班虽然就要结束了，但这并不意味着学习的结束，而是标志着我们正站在一个新的起点上，必须更加自觉加强学习，更加注重提高自身素质。举办培训班只是一个载体、是一种形式，是有阶段性和时效性的，而加强干部的学习和制度建设是永无止境的。这次学习培训班的一个主要目标，就是塑造良好的干部作风促进各项工作的落实，推动全镇整体工作上台阶上水平争一流。希望同志们通过这次集中学习培训，进一步增强责任感和使命感，紧紧围绕镇党委、政府的工作部署，奋发有为，干事创业，努力将学习成果运用到实际工作当中，在新农村建设中、在加快富民强镇的征程干出新事业、做出新业绩，推动全镇经济社会又好又快发展。
回顾近两年，镇党委、政府狠抓干部作风建设，强化制度建设，党员干部整体形象发生了很大变化，为群众服务的自觉性不断增强，服务水平和服务质量有了进一步提高。但是，仍然存在一些不容忽视的问题，归纳起来主要表现在以下几个方面：一是创新意识不强，精神状态疲沓，有些人看上去也是忙忙碌碌，但仅限于做好常规性、程序性的工作，缺乏工作激情、缺少搞突破搞创新的精神。二是缺乏集体主义和大局观念，个别部门和单位工作不能以大局为重，片面部门特殊性，只顾自身利益，不顾集体利益，不能摆正集体与个体、小集体与大全局的关系。三是工作不努力，作风不扎实，有些同志作风懒散，工作拖拖拉拉，领导交给一份工作，不是从主观上竭尽全力去完成好，而是从客观上摆困难、讲条件；还有的同志觉得自己干的时间长了，资格老了，不会再有大的进步了，船到码头车到站了，精神萎靡不振，工作松松垮垮，敷衍了事，落实不了。落实不力已成为我们干部作风和工作作风问题的顽症。
面对新的形势、新的任务，迫切需要造就一支高素质的干部队伍，这是我们事业的需要。镇党委、政府开展的这次教育培训，既是去年“建学习型机关，做学习型干部”活动的延伸，也是去年干部作风建设活动的延伸，更是今年干部作风建设的再动员。下面，我就进一步深化学习教育活动，加强干部队伍建设谈几点意见：
一、坚持以学习为第一需要，全力打造学习型干部队伍
同志曾告诫各级干部：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”我不是说我们在座的同志都有本领恐慌，我看大家的能力都比较强，但是为了不断地适应新形势新任务的需要，我们要不断地提高自己、丰富自己、充实自己。对任何人来说，哪怕他素质已经很高了，也不能满足于自己。我们每个同志，包括我在内，都要有一个不断学习、不断积累、不断提高的过程。哪怕过去读了很多书，有很多经验，但是随着形势的发展，不去更新自己的知识，不去更新自己的经验，那么过去的某些经验也许会成为今后前进的绊脚石。
要使自己真正成为学习型干部，必须坚持做到“三勤”：一要勤学习。只要是对工作有利的，都要认真去学。在掌握知识方面，我们要有海绵吸水的精神，要有钉子那种锲而不舍的毅力。古人有句话叫做“腹有诗书气自华”，就是说肚子里有知识，人的气质都得到了升华，眼界、境界都不一样。二要勤思考。光学不思，叫做“食而不化”。学了要消化，这种消化要结合我们的工作实践，结合*整个大局来思考一些问题，从中找出工作的切入点、结合点，找出服务中心、服务大局的方法、途径和路子，做他人、其他单位未曾做过的事，实现工作的创新。三要勤积累。积累的意义就在于“厚积薄发”，只有厚积才能薄发，不积累就无所谓“发”。我说这么多，关键还是加强学习、提高素质的问题。通过学习不断地充实自己，不断地战胜本领恐慌，从而不断的提高能力和本领。
二、坚持以服务为第一责任，全力打造效能型干部队伍
今年，我们要继续深化“环境建设年”活动，要采取更加强有力的措施，不断优化经济发展环境。我们各级干部要坚持扑下身子“真干事”、雷厉风行“快干事”、知难而进“多干事”、心系群众“干实事”，努力形成高效率、快节奏、扎实干、有作为的良好风气。要继续深化抓落实的“一线工作法”，坚持情况在一线了解、方法在一线寻找、问题在一线解决，经验在一线总结。各级干部都要真正把精力用在求发展上，把心思用在求实效上，把劲头用到抓工作上，对党委、政府决策部署的工作和看准的事情，要盯住不放，用心把握，用力落实，确保每一项工作都落到实处、见到实效。同时，要继续加大督查和考核力度。我们要继续完善机关工作制度和村级各项管理制度。要使制定出台的制度贴近法律政策要求，贴近工作和生活需要，达到严得可行、严得合情、严得合理。要全面建立和强化工作责任制、目标责任制、工作承诺制和责任追究制，实现以制度管人、用纪律保证。建立起这些机制和制度，等于树立了标杆，我们是标杆面前一律平等，制度面前一律平等，今后，凡违反规定，违反制度的人和事，不管是谁，发现一起，查处一起，决不心慈手软，姑息迁就，也请同志们对我们执行制度的情况给予监督。
三、坚持以奉献为第一追求，全力打造实干型干部队伍
红花还需绿叶配。花朵当然美丽，果实固然尊贵，但没有绿叶是不行的，没有绿叶哪来的花朵、哪来的果实？我们从事农村工作就要有这种绿叶精神，也就是奉献精神：淡泊名利，无私奉献，不计较个人得失。基层干部默默无闻，岗位清贫，我们要站在为历史负责、为党和人民负责的高度来认识我们所从事的工作；在讲奉献的同时，更需要解放思想，创新、创优、创业，以工作有作为促事业有地位。要用实际行动体现我们的能力和实力，用我们的工作业绩来赢得领导支持和群众的认可。
要创造业绩必须实干，但实干不等于苦干、苦熬和蛮干。实干的前提和基础是会干。会干取决于三个方面：一是知识面，知识面要宽，窄了就会眼界低、境界低。二是责任心，责任心要强，对工作、对事业要有强烈的责任感，这是工作的原始动力。三是讲方法，要讲求方式方法，把好的观点、设想、目标通过一步一步的工作变为现实。要以把冷板凳坐热的功夫来加强学习，提高自己的业务本领，方方面面都能拿得起、放得下，各项工作都能争先创优干一流。我们的能力、价值怎么体现？最终要靠工作说话，最终看你在岗位上是不是干出了一流的业绩。我们经常看到这样的情况，同样一个部门、一个单位、一个村，在不同人的带领下，精神面貌和工作业绩会出现明显的区别，甚至是天壤之别。为什么？这就看你这个负责人责任心、事业心、上进心强不强，愿不愿意干事；这就看你这个单位的工作作风好不好，工作效率高不高。作为村级，特别是村支部书记，必须制定自己的年度目标，必须向群众承诺干几件让群众看得见、摸得着的实事。老百姓是最讲实在的、最重实惠的，如果过了一年又一年，干了一届又一届，还是“外甥打灯笼——照旧”，群众就会不高兴、就会有意见。因此，我们各级干部一定要牢固树立“为官一任、造富一方”的理念，自觉实现好、维护好、发展好群众的利益，认认真真做事，工作才会干出成绩，也一定会获得组织的肯定和群众的认可。
四、坚持以团结和谐为第一动力，全力打造团结型干部队伍
团结就是力量，团结出凝聚力、出战斗力、出新的生产力，团结出人才。革命时期是这样，建设时期也是这样。从全局讲，团结是我们党的生命，是我们事业顺利发展的决定性环节和基本保证。从局部讲，有一个团结和谐的领导集体，才能使大家同心协力，扬长避短，优势互补，带领干部群众完成好各项工作任务；有一个团结和谐的氛围，融洽的人际关系，才能使大家心情愉快，感到背后有一个坚强的集体作后盾，无后顾之忧，放手大胆地去工作。我们全体干部，人与人之间，单位与单位之间，领导与被领导之间都要形成一种和谐的人际关系。领导班子要讲团结，我们一般工作人员也要讲团结、讲配合、讲支持、讲协作。
讲团结要管住嘴：有利于大局、有利于团结、有利于稳定的话多说；不利于大局、不利于团结、不利于稳定的话，一句也不能说。要做到“得意不快心，失意不快口”，工作顺了不得意忘形，遇到挫折的时候不发牢骚、图一时之快，而应积极应对、负重奋起。这是一种人生境界。
和谐也是一种力量，是一种推进力和凝聚力，不和谐是一种离心力和破坏力。我们*的建设事业，我们的各项工作只有在一种和谐的环境中，才能不断地迈上新台阶，进入新境界，才能取得好的成效。
五、坚持以作风为第一保证，全力打造形象型干部队伍
人的名，树的影。好的形象就是好名、好口碑、好作风、好队伍。我们的言行举止、行为方式，反映了*党员干部的形象和风貌。一支勤奋扎实、严谨做事、清正廉洁的干部队伍形象是一笔非常可贵的无形资产，它必将使我们大家都受益匪浅。
形象的树立，要靠扎实的作风作保证。工作要扎实、务实、踏踏实实，来不得半点虚假。事情不怕小，就怕干不好。任何时期任何事情都有一个从量变到质变的过程，我们的能力、水平同样如此。每一位优秀的干部都是经过多年锻炼、多岗位历练，在实践中逐步积累、逐步提高、逐步成长起来的。应该做个有心人，认真回顾反思，把每次失误变成下次的经验，点滴积累，集腋成裘。同时虚心向书本、周围的同志学习，举一反三；最终以量的积累实现质的飞跃，实现我们工作能力、工作水平的不断提高。
加强作风建设，有三忌，忌“懒”，忌“松”，忌“低”。忌“懒”，即克服作风散漫，上班迟到早退、办私事、串岗，想来就来、说走就走等无组织无纪律的现象应予以杜绝。忌“松”，即严禁自由主义；对于传播小道消息，发牢骚、讲怪话等自由主义的做法不听、不传、不信；忌“低”，即办事效率低下。镇党委、政府研究决定了的工作事项，应立说立行。
干部教育总结范文2
小林社区于2011年3月撤村建居，原社区位于余杭经济开发区的西北，东起禾丰社区，西至结网社区，南临320国道，北接万陈社区。2011年9月实施全面拆迁，现为过渡期。社区共分为8个小组，社区现有常住户463户，总人口1908人,党员58人。
二、主要做法和措施
（一）加强领导，集中力量投入远程教育建设工作
社区党总支、居委会根据上级安排，把远程教育列为小林社区重要议事日程，集中精力抓好社区远程教育的建设、施工工作。首先成立了小林社区党员干部现代远程教育领导小组，成立了以程卫根为组长、刘金根为副组长、曹小燕、唐明祥为ab岗的村远程教育工作领导小组，形成党总支书记总负责，亲自抓，主任集中精力具体抓，各工作人员协力配合的格局。其次，及时召开有关人员会议，精心布署，分组负责、并签订了工作责任状，克服困难，扎扎实实开展工作。第三加大远程教育宣传工作力度，利用大小会议、村务公开栏、张贴标语等向群众广泛宣传，做到家喻户晓。
（二）加强管理，逐步建立远程教育管理机制
站点建好后，为加强对远教站点的管理，使之有人管、管到位、有成效。本社区结合工作实际，制订了一系列的工作管理制度，先后出台了《设备管理使用制度》、《远程教育学习制度》、《电教片播放制度》、《管理员工作职责》等，要求严格按制度办事，发挥制度保障作用，保证远程教育教学工作能正常、有序地开展。在搞好制度建设的同时，对远程教育工作人员进行专门的业务培训，提高他们的业务技能，使他们能胜任远教设备的维护、教育资源的收集和教学节目的播放等工作。
（三）结合社区+实际，认真抓好党员干部远程教育学习培训工作
为切实做好各村党员干部的培训工作，使远程教育的学习培训实现制度化、规范化、经常化，实现信息、资源共享，使干部经济受教育，农民长期得实惠，提高远程设备的利用率，本社区把远程教育培训工作摆上重要日程，落实远程教育各项工作措施，加强领导，明确专人负责，规划远程教育学习培训的方法和步骤，加强对设备的日常维护管理，强化党员干部的学习培训工作。
由于我社区的远程教育工作，社区党总支、居委会高度重视，工作措施有力，领导到位，责任到人，远程教育学习培训工作进展顺利，成效明显，广大党员干部能及时学到实用的经济科学技术，普遍反映较好。
三、教学工作有特色
通过远教工作的大量宣传，根据党员干部和社区居民的不同需求，本着共建共享、开创性地做好站点学用工作，利用远程教育资源，有针对性的向社区不同群体党员群众定期开展了教学辅导培训工作，充分带动了社区文化体育、健康教育、计划生育等工作的开展。
小林社区于2011年5月撤村建居，以前的村民一下子变成了居民。告别了土地的群众难以适应闲适的生活，纷纷沾染上了赌博的恶习，不仅影响到家庭的和睦，也使社区和谐的氛围粘上了不和谐的音符。社区远教工作人员想到了排舞这个能大众参与文化项目，这样既能锻炼身体，又能提高生活品质；既能改善民风，又能促进社区工作；既能增进感情，又能融合邻里关系。
排舞，从字面上理解就是一种排成一排排跳的舞蹈，它源于上世纪70年代的美国西部乡村舞蹈，也叫牛仔舞，起先用吉他和拍手的方式起舞，随着时代的发展，后来融入了欧洲宫廷和拉丁式的舞步，舞步多元，风格创新，简单易学，是一种既可以个人独享，又可以与团体共乐的舞蹈，适合在广场、社区、公园等场地所开展的活动，受到各个年龄层的欢迎，可以说是老少皆宜的舞蹈。
有这个想法的不光是社区里的远教干部，许多居民都在远教意见本上提出了此类想法，所以社区印制了100份征询意见表，发放的妇女手中，并进行了整理，其中88%的人员都支持办排舞班，并表示会来参加。
有了社区居民的肯定，更加坚定了社区远教人员的信心，于是2011年2月1日，社区召集了几个妇女骨干来社区开会，共同制定方案和计划。 社区远教人员忙碌在寻找合适场地和邀请隔壁社区排舞老师的工作中，终于在社区南大门找到了一块合适场地，在与物业反复协商后，物业同意将场地无偿提供给排舞队。
2月25日，社区远教工作人员给场地安装上dvd、音响、电灯等设备，硬件全部到位。接下来，社区又召开了一次妇女会议，把排舞的基本要领和文化理念传达给女同胞们，让她们了解健身和享受生活的益处和必要。从而加入到健康排舞的队伍中来。
社区安排了一些妇女骨干来到天都城学习排舞，听从社区排舞老师的要点指导并当场跟从老师学会排舞的基本舞步
2011年3月12日，小林社区排舞队正式成立，由学习归来的骨干妇女领舞，20多名妇女在场地上和着动感的音乐翩翩起舞，除之之外，这些骨干妇女在忙碌之余还是不断的去天都城学习新的舞步，不断充实壮大排舞队，到6月份，小林社区舞蹈队伍不断壮大，只要天气状况好，在社区南大门每天都能见到该队活动的身影。该运动是社区为群众搭建的文艺舞台，让全社会形成关心社区群众文化发展的良好氛围，同时，在活动中也逐渐创立自己的活动品牌。每当夜幕降临，三三两两的社区居民就聚在一起，舞蹈早已不是女人的专属，新加入的男人们也跳的不错。
至今，小林社区排舞队走过了10个月的进取历程，这其中汇聚了社区远教人员的辛勤付出，也凝聚了社区居民鼓励和支持的信心，只要我们有信心，小林社区排舞队必定会有个美好的未来。
四、下步工作思路
党员现代远程教育工程是一项永久性的工程，其根本目的是为了“让干部经常受教育，使居民长期得实惠”，全面建设小康社会。我们要结合自身特点，认真抓好远程教育工作，特提出下步工作意见。
（一）增加对党员现代远程教育工程的资金投入。远程教育管理、运行经费不足，我们要克服困难，千方百计增加对远程教育的投入，确保远程教育能正常运转，保证党员干部和群众科技培训工作的开展。
（二）加强网络方面的协调工作。一方面与上级远教办加强联系，取技术上的支持，在设备安装、调试、养护、管理人员培训等方面得到帮助。
（三）在上级有关部门的指导下，加强对远程教育管理人员有关电脑网络知识的培训，提高业务技能，通过培训，使管理人员能胜任远教设备的维护、教育资源的收集和教学节目的播放等工作。
干部教育总结范文3
11月25日，我带着欣喜与对知识的渴望，与教育同仁一起踏上了五天的梧州学习之旅。
教育局以及德诚科教有限公司为我们搭建了一个理论与实践紧密结合的平台：每一位教育专家的报告犹如涓涓溪流滋润着我的心田，他们时而慷慨激昂、时而幽默风趣、时而高屋建瓴、时而雅俗共赏，使我获益良多、受益匪浅！
白祖纪校长的《学校管理常见问题及解决对策》相当接地气，详细介绍了如何提高学校的教学质量，白校长知识之渊博、思想之深邃让我折服；戴远怀校长的《教学团队的形成、建设和管理》令人感触最深的是真正团队依靠的不是人多，而是心齐，更多是依赖文化建设与团队建设；姚进宏所长的《以小课题研究促进教师专业化发展》和莫玉华老师的《课题研究，让平淡变精彩》从专业角度出发，列举了许多案例，教会了我们很多方法，解决了在做课题中的困惑与困难；陈延明局长的《深入浅出话中层》让我明白领导的深刻含义以及中层干部的重要性，陈局长幽默风趣、极具亲和力的演讲风格深深感染了我，使我明白管理干部应当多学习、敢担当、常鼓励、多奉献，以下是自己在工作中的一些小感悟：
一、相信是最大的力量
陈局长强调正直诚实、言行一致、前瞻性与奉献精神是最受人尊敬的领导者品质，这使我想起我那位睿智、干练且不失温柔的老校长，每当我畏缩不敢向前，她总是对我说：“别怕，大胆管，我是你的坚强后盾！”所以，我有了今天的果敢与坚强；现在这位高大、务实、极具亲和力的校长在我彷徨、举棋不定时，他给予的都是相信与包容，所以在未来，一定会有我的忠诚与奉献！相信就会坚持，坚持就会成功，这就是忠诚带来的巨大力量！
二、细节彰显管理魅力
干部教育总结范文4
根据县委[西发（2010）4号]和县教育局[西教发（2010）19号]《通知》要求，现将西乡县教育系统干部教师作风教育整顿第四阶段总结评议建章立制工作作出安排意见如下：
一、第四阶段的主要工作任务
第四阶段（5月1日——5月31日）的主要任务是：总结评议、建章立制。具体完成三项工作任务：
（一）开展干部教师作风评议。在县上整顿活动结束前，对中小学、幼儿园、县直教育单位、教育局机关开展作风教育整顿情况进行群众满意度测评；测评结果作为考核评价领导班子、领导成员、干部教师及学校目标责任书考核的重要内容，记入领导班子、领导成员、干部教师的档案，并在一定范围内公布。凡是测评结果排名靠后，属单位的给予主要负责人实施警示训诫谈话，属个人的给予责令限期进行整改；对群众反映强烈的问题，给予严肃查处。
教育局机关、学校、幼儿园、县直教育单位写出本单位作风教育整顿工作总结，领导成员、干部教师写出个人作风整顿工作总结。
（二）明确岗位职责。教育系统各单位都要结合本职工作，按照本职职位、廉政高效、简便易行、利于考核相统一和责权利相一致的原则，对本单位每个干部教师的岗位、所承担的工作内容、工作标准及程序进行梳理完善，规范工作流程；合理确定学校班子、党政工团队组织、领导成员、股（处）室（组）和各个工作人员的工作内容、岗位职责、工作标准、行为规则、考核方式、奖惩措施，予以公示，作为群众监督和单位考核的依据。
（三）健全完善各类规章制度。教育局机关、学校、幼儿园、县直教育单位，要结合作风建设的需求，对本单位各类规章制度进行一次清理和梳理，做好陈旧制度废止和充实修订新建。要健全校务委员会民主集中、科学决策的集体会议决策制度；要健全学习、师德师风教育考核、考勤、教育目标管理、奖励性绩效工资考核发放等常规性制度；要健全财务管理、校务公开、网络管理、疫病防控管理、安全稳定管理、食堂食品卫生安全管理、住宿生管理等方面的管理制度；要健全接待、首问负责、服务承诺、限时办结等效能建设制度；要健全重大事项报告、述廉述效、诫勉谈话、工作质询、经济责任审计、工程建设监督管理、民主评议和教代会等监督制度；要健全干部考察、培养考核、选拔任用等干部选拔任用制度等等。要按照远近结合、标本兼治的要求，坚持解决问题与建章立制并举，着眼于长效机制建设，建立健全干部教师作风教育、监督、惩处等各项规章制度，努力把行之有效的措施转化为长期坚持的治本之策，促进干部教师教育管理制度化、规范化。
二、第四阶段的工作要求
（一）作风评议的操作要求。⑴各单位要提前写出本单位作风教育整顿工作总结，印制好作风评议表，确定好会议时间，邀请乡镇（社区）领导代表、教育局包抓领导、督导小组人员、人大代表、政协委员代表、党员代表、教师代表、家长代表、学生及其它代表。⑵召开“*学校领导班子及领导干部作风教育整顿总结评议大会”。议程为：学校领导班子汇报作风整顿工作，与会人发言评议，下发评议表，无记名填表，收表统计，宣布评议结果，宣读有关制度，会议总结表态。⑶会议对领导班子、领导成员和干部教师的满意、基本满意、不满意作出评议，鉴定为优秀、良好、一般、较差4个等次，并在本单位适当范围公布。⑷填报单位领导班子、领导成员、干部教师作风教育整顿鉴定档案表。
（二）明确岗位职责的操作要求。⑴组织清理、梳理原有的岗位职责，作出必要的充实修订或调整更新。⑵针对规范办学管理的要求，结合学校奖励性绩效工资分配发放的实际，对单位领导班子、党政工团队组织、股（处）室（组）、领导成员（含九年制、中心校业务管理、职成教管理干部和会计）、干部教师，做好调研，集体研究，合理确定：内设机构设置、定人员、定职数、定岗位（管理、班主任、教学、辅助岗位）、定工作量（含动态工作量）、定工作内容、定岗位职责、定工作标准、定行为规则、定考核方式、定奖惩措施，定绩效奖励性工资分配发放办法，并予公示，编制出《*学校内设机构及各类工作岗位职责管理考核实施意见汇编》。新晨
（三）建章立制的操作要求。⑴组织清理、梳理原有各类规章制度，作出必要的充实修订或调整新建，做到简便实用、约束力强、可操作、可考核。⑵编制出《*学校规章制度汇编》。新
干部教育总结范文5
一、指导思想
认真贯彻落实党的十和十八届三中、四中全会精神，按照中央、省、市纪委全会相关工作部署以及中央和省委、市委巡视（巡察）反馈意见整改落实工作要求，围绕“严纪律、正作风、促廉洁”主题，切实加强广大党员干部纪律教育、作风教育、廉政教育，在全局上下营造崇廉尚洁、风清气正的浓厚氛围，为加快建设“实力、魅力、生态、幸福”提供坚强保障。
二、活动时间
从4月23日至7月31日，共100天。
三、活动内容
结合全局党员干部思想作风实际，重点以“六个一”为抓手，推动廉政教育活动深入开展。
一是开展一次“守纪律、讲规矩”主题教育。全面开展党的纪律学习，以《关于党风廉政建设和防腐败斗争论述摘编》一书为主，教育引导党员干部严守党的政治纪律和政治规矩，切实做到“五个带头”：带头维护、遵守，带头维护大局、顾全大局，带头有令必行、有禁必止，带头抵制歪风、弘扬正气，带头严明纪律、做好表率。
二是实施一次廉政约谈。根据《区民政局廉政约谈制度》要求，局主要领导约谈局领导班子成员和各科室、各直属单位的主要负责人。
三是参加一次廉政教育报告会。根据区委的统一安排参加廉政教育报告会，以此提高党员领导干部对新形势下党风廉政建设和反腐败斗争重要性的认识，引导广大党员干部争做政治上的“明白人”，经济上的“清白人”，事业上的“带头人”。
四是实施一次廉政警示教育。组织局党员干部参观廉政教育基地，观看廉政警示教育片，教育广大党员干部警钟长鸣、廉洁自律、克已奉公。
五是签订一份廉政承诺书。局班子领导、各科室、各直属单位的主要负责人，层层签订廉政承诺书，深入推进“两个责任”落实，促进干部廉洁自律，引导干部注重作风养成，筑牢党风廉政建设“防火墙”。
六是参加一次党纪党规知识测试。根据区委统一安排参加党纪党规知识测试，考试成绩计入该领导干部廉政档案。
四、方法步骤
本次教育活动分动员部署、组织实施、总结提升三个阶段。
第一阶段：动员部署阶段（4月23日至4月30日）。结合自身实际，研究制定教育活动实施方案，明确教育活动的总体要求、活动内容和保障措施。同时，扎实抓好动员部署，深入进行思想发动，形成全员参与的浓厚氛围。
第二阶段：组织实施阶段（5月1日至7月10日）。扎实抓好“六个一”规定动作，做到高标准、严要求、不走样。同时，围绕活动主题，积极创新“自选动作”，结合自身工作性质和特点，开展内容丰富、形式多样的教育活动，做到主题突出、载体新颖、特色鲜明、效果明显。
第三阶段：总结提升阶段（7月11日至31日）。认真总结本次教育活动的开展情况，包括取得的主要成效、存在问题和下步打算等情况。把在开展教育活动过程中行之有效的做法，用制度形式固定下来，建立廉政教育长效机制，促进廉政教育的制度化、规范化、经常化。
干部教育总结范文6
[基本情况]
本班为实验班，学生整体素质相对而言水平较高，学习兴趣较浓。但依然存在一些特殊情况：（1）男女比例悬殊，女生只占男生的三分之一；（2）从军训来看，有个别同学纪律散漫，主要表现在男同学；（3）学习心理有待调整，特别是女同学（少部分）；（4）同学之间缺乏信任，相互之间很不了解，班级的凝聚力还很不够。
[教育目标]
1、德育和美育工作，让学生树立正确的人生观、世界观，能正视自己的位置，能适应环境并且学会改变环境，形成良好的学习态度，养成良好的学习习惯。
2、参加各级各类考试，各单科及人平总分实绩居年级第一名。参加各级各科竞赛，获奖人数和等级居年级首位。优生率及优生巩固率达到90%以上。
3、德育考核及格率达100%，优良率达90%以上。
4、在卫生方面形成良好的行为习惯，劳动参与率达100%。
5、养成良好的学习习惯和学习方法。
6、获评文明班的次数争取居年级的前列，形成良好的班风和学风，营造良好的学习竞争氛围，使班级健康发展，成为年级的排头兵。
[基本措施]
一、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、借助军训之机，尽快对学生进行入学教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行教育，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。新学期以学生竞癣民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。
4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。
二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
三、加强常规管理，培养学生健全的人格。
1、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。
2、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。
3、深入寝、教室、食堂，注重学生日常行为规范的教育，使学生养成良好的行为习惯。
四、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
[工作日历]
月份
主要工作内容
9月份
1、制定班主任工作计划和班级公约；2、加强学生之间的相互了解；3、总结假期社会实践活动。
1、严格校卡管理2、整顿仪容仪表3、民主选举班委会；
1、班旗、班徽设计，增强班级荣誉感；2、庆祝教师节；3、班规制定和实施
1、月度学习、纪律、习惯个人总结；2、班干部一月工作总结；3、月考；
10月份
1、庆祝国庆活动；2、学生思想动态的调查；3、心理健康教育、安全教育；
1、班干部、科代表会议；2、教师、科代表联席会；
1、家访；2、开展班容班貌检查，住宿生会议；
1、班干部工作一月小结；2、学生学习的查缺补漏；3、
11月份
1、校田径运动会动员会；
1、校田径运动会动员会总结表彰；
1、期中考试动员期中小结；2、班干部、科代表会议；
1、期中考试总结表彰；2、学生学习方法交流；3、月度学习、生活、思想小结；
12月份
1、班干部会议和中段总结；
1、心理健康教育检查；
