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网络暴力的弊端范文1
案情简介2007年12月29日，在北京工作的姜岩，从自己居住的24层楼跳下自杀。她自杀的原因是丈夫王菲和东某有了婚外情。这在网络世界引起轩然大波。主人公王菲旋即遭“人肉搜索”。他的家庭住址、工作单位及第三者东某的个人信息逐渐在网上被披露。随后，网民在网上的宣泄也逐步从网络世界中的谩骂，演变成一场现实生活中的暴力。随后，王菲向人民法院提起了诉讼。法院判决被告的行为侵害了王菲的隐私权和名誉权。被告不服提起上诉，二审维持原判。
一、言论自由与网络暴力的含义
《宪法》第35条规定：“中华人民共和国有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自
由。”言论自由是公民有权通过各种语言形式表达自己的思想和观点的自由。言论自由有广义和狭义之分，我国《宪法》所指的言论自由是狭义的言论自由概念。
在网上发表具有攻击性、煽动性和侮辱性的言论，造成当事人名誉损害的，人们习惯称之为“网络暴力”。
二、网络暴力产生的原因
（一）匿名性利于情绪的发泄。在现实生活中，由于种种障碍，自己的情绪不能无休止地发泄。但在网络空间不同，互相不认识，可以毫无压力地释放自己的情绪。由于现代社会的生活越来越物质化，人们更多的是从表面来看待一件事情，然后在这个自由的空间内发表自己的见解。
（二）盲目跟风折射理性缺失。不少网民在网络舆论的浪潮中，失去自我判断力，人云亦云，缺乏理性，缺乏独立思考和独立判断的能力。网络舆论暴力现象反映出我国社会公民群众存在的道德问题和法律意识薄弱的现象。网络舆论暴力深层次的根源还在于国民的性格特征，是民众“道德审判”和“道德民兵”的传统在网络上的折射。遇到一些自认为不公或不对的事，在网上发表自己的意见，后群起而攻之，忽略法律，在未保护当事人应有的权力下，企图保护自己的“正义”。这样的正义往往以漠视他人的权利为代价。最后形成“群体极化”，最终可能形成极端的观点和行为。
（三）网站故意炒作，推波助澜。社会主义市场经济的不断发展的一个弊端就是社会上的人越来越功利化，只要有利可图便不管不顾。网站也不例外，网站为了赚取利润，提高点击率，对偏激言论进行更多的传播也是造成局势恶化的原因。
三、网络背景下的言论自由
在网络的虚拟世界中，人们可以随意地抒发自己的观点，其中不乏语言上的暴力行为，于是发生了网络暴力。产生网络暴力最主要的原因是网络言论自由化。网络言论自由化表现出的非理性及盲从性容易导致规模性网络暴力，严重侵害当事人合法利益。并且网络言论的虚拟性和广泛传播性会给公共秩序和公序良俗带来极大冲击。
我们不否认网络言论泛滥带来的负面影响，但网络言论自由带来的价值是巨大的。因为言论自由作为一项宪法权利写进宪法已经许多年，但从来没有像今天这样得到了较为充分的实现。全面的促进网络言论自由其主要作用和意义之一就是推动言论自由这一宪法权利的落实和实现。人们可以凭借网络，自由讨论国家大事，传播各种信息。在传统政治时代没有做到的事情，在信息时代做成了，此应为值得欢呼之事。不但如此，网络言论自由功能之二是推动了另一项宪法基本权利的实现――舆论监督权。我国宪法第四十一条第一款规定：中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利，对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。这一条文是有关公民监督权的规定。监督权是公民的一项宪法基本权利，通过舆论监督则是一种有效的监督方式。舆论监督权是通过舆论行使监督或说通过舆论的方式达到监督的目的。它是公民言论自由权利的体现，是公民参政议政的一种形式，是现代制度的一个组成部分。
总而言之，网络背景对于言论自由的发挥有两面性，它在为言论自由提供最佳实现平台的同时，也会使言论自由的滥用造成更加严重的后果。
四、网络暴力的应对策略
从上面可以看出，网络暴力并不属于言论自由正确行使的范围之内。所以杜绝网络暴力，才能真正实现言论自由。
（一）加强网民的自律教育
整治网络暴力，首先要加强网民的教育引导。针对不同群体的网民也可进行有区别的教
育引导，这是整治网络暴力的有效手段。针对青年学生网民，可以在学校教育中开展网络教育课，举行相关内容的主题班队会，树立正确的运用网络意识和正确的价值观；针对青年非学生网民，可以通过各种公共媒介宣传网络教育，使广大群众意识到网络暴力的危害，能够主动抵触网络暴力，至少不主动传播。
（二）立法规范网络
要从根本上解决网络暴力，需要通过立法来规范网络的运行，以减少网络暴力的发生。虽然国家有关部门已经前瞻性地制定了与互联网相关的政策规定，但互联网的高速发展已经促使现实环境发生了很大的变化，网络暴力这一新生事物显然不再适应旧的规定。
（三）实行网络实名制
网络的匿名性是导致网络暴力发生的重要原因。因此，有必要推行网络实名制，以限制暴力事件的发生。
参考文献：
[1]陈雅玲.网络暴力的形成，危害及对策[J].发展，2009，（11）
网络暴力的弊端范文2
案例2：好好地走在路上，突然被一群人围住一顿狂殴。经过审查，15名嫌疑人都是“90后”，年纪都在十七八岁，最小的仅16岁。民警审查他们的作案动机发现是个游戏，名叫“暴打路人甲”。这是嫌疑人几乎一致的供述。
一款网络游戏如果想成功，不可或缺地会含有PK元素。人和人之间的对战永远是网游最具吸引力的卖点之一。但是这些帮助网游成功的因素却容易误导青少年潜移默化地走向犯罪道路。面对市场的需求和现实的弊端，游戏从业者们应如何掂量？什么样的方法才能有效地杜绝这种现象的蔓延？摆在中国游戏业面前的似乎是一座险阻的高峰。厂商和玩家、市场和受众、全年龄和青少年之间的隐性矛盾已经渐渐上升为阻挡文化创意产业前行的鸿沟。本期我们就网游中凸显的暴力问题进行探讨，旨在为业界揭示不同视角下游戏暴力的利与弊。
专家观点
费广正
（中国传媒大学动画学院）
游戏竞技性可能对玩家产生消极影响
游戏中的竞技应该辩证看待，竞技本身是游戏中不可缺少的一部分，有其存在的必要性。在游戏中和它的核心玩法是密不可分的，比如它影响着游戏的平衡，游戏中的平衡很多时候为竞技服务，游戏中的趣味，就是可玩性和竞技性密不可分。当然游戏中玩家之间必须要有一定的对抗性，才能使得游戏本身更加吸引人，或者是增加人的交互关系，使之更加深入，这也是竞技在游戏中的各种表现。竞技游戏中的负面影响主要表现在，玩家为了提高自身的能力，出现了时间的大量耗费，以及金钱的大量投入，这是我们看到的负面现象。
在负面影响驱使下，玩家可能会对自己的队友，甚至是对自己更加苛刻，这些负面情绪可能不仅在游戏中产生不利影响，对游戏之外的社会生活可能也会带来不利影响。玩家个人动机问题，如果受到竞技的激励可能会引起负面影响，使他在所熟悉的环境下因为额外竞争感到压力。
包括竞技也有很多种形式，男性玩家在竞技方面的投入更多一些，包括和人的本性也有关系，希望更快、更高、更强，不仅在游戏中有所体现，在别的项目中也有体现，在奥运会中也倡导更高、更快、更强，竞技性不只是在游戏中才有的，从人类早期的各种训练，基于技能的训练，都有这方面的内容，或者有这方面的本源。
明宗峰（华南理工大学）
游戏中不健康的规则把暴力引向现实
游戏中有一些不健康的规则会导致把游戏中的虚拟纷争引向现实，给社会造成不良影响，游戏中故意挑拨是非，使玩家之间产生矛盾，把矛盾引向现实。有的玩家恶意PK，还在游戏中公然发表言论，表示愿意出钱买某个玩家的家庭住址，意味着在现实中实施报复，这是很危险的。此外，外挂行为泛滥也是需要注意的一个问题，许多游戏公司一旦发现外挂行为就封号，对玩家造成了一定的伤害。即便是这样，一面严厉打击外挂，一面还赋予特权，这无疑是畸形的，游戏公司的初衷是为了维护游戏的平衡性，然而这种情况下其平衡性早被瓦解掉了。其中利益的驱动，才是最需要关注的。
厂商观点
苏飞
（GAME BAR副总裁，《古剑奇谭》运营团队负责人）
解决游戏软暴力需要一个过程
从游戏开发的角度来说，暴力一定程度上可以说是为游戏内容服务的，这本身没有任何错。游戏本身要赚钱，做营销都是在挖掘人的欲望，如果说这些东西再去减少，必将限制游戏的发展。对于游戏企业来说，更需要一个行业标准来规范，什么样的情节算暴力，需要有一个明确的鉴定标准。预防暴力对于游戏厂商来说需要一个过程去解决。现在需要解决的是最直观或者是最直接的声音和视觉方面的暴力问题。
宋静芳（北京蓝港在线）
游戏核心价值观可以影响玩家
游戏的竞技性是必然存在的，是一个游戏的灵魂。游戏文化可以渗透到玩家的世界观里面，因为游戏是文化产品，就像电影里面可以宣扬正义，里面的英雄会成为孩子们模仿的对象，对社会正义的崇拜作用，崇拜英雄的教材作用，同样网游也可以起到这种作用，把游戏核心的价值观定位好，就能保持公平正义的原则。
玩家观点
孙鑫：
PK不一定就是暴力
竞技性是一个游戏的根本，灵魂的存在。据网上不完全统计，美国青少年在网上查询学习资料的比例是20%，英国是15%，而中国仅仅是2%。这本身与游戏的暴力内容没有必然联系，这应该是教育问题所考虑的。暴力游戏在我看来应该是青少年之间的团队合作和投入。
刘政：
游戏是学习生存技能的无害手段
“丧志”这种传统观念是任何产业研发的阻力。但玩游戏不同了。正确地看待网游，能够提高自身的抗压能力、生存能力和生存技能。对于任何能够扩展自己实力的东西，都不应该用有害来形容，那是学习，就像小狮子会通过和同伴的玩耍学习搏斗技巧一样。
网络暴力的弊端范文3
(一)背景
20世纪末，人类进入信息时代。以信息技术为代表的新技术革命，对人类社会产生着越来越深刻的影响。互联网凭借承载信息量的广泛与巨大等优势，已经深入到人们生活的各个领域。据统计，目前我国上网人数已经达到了9 000万，其中80%以上是青少年。网络已成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。但是，飞速发展的互联网也是一把“双刃剑”，在给青少年成长带来深远的积极影响的同时，也不可避免地会产生一些负面作用。
现实生活中，一些不法分子唯利是图，有的利用网络传播暴力、***信息，有的利用内容不健康的互联网游戏吸引青少年，使得有些孩子沉迷于网络而不能自拔，甚至患上“网络成瘾症”，不仅学业受到严重影响，身心受到很大伤害，也给他们的家庭和社会带来了极大的困扰。青少年正处在成长发展的关键时期，辨别是非、自我控制的能力比较弱，容易受到互联网的不良影响。初一的学生相对于高年级的学生而言，对网络接触的不是很多，他们对网络充满了好奇，也很迷惘，有很多学生以为上网就是玩游戏或聊天，他们对网络也没有一个较为正确的认识。
二、研究的目的和意义
我们通过研究性学习，经上网查资料，了解网络对中学生学习、生活的利弊所在，今后我们会扬长避短，充分利用网络来学习
三、研究对象：全体网民
四、研究方法：
访谈法(调查几位同学，记录他们的上网历程)
上网查资料
问卷调查(发放问卷调查，统计、整理、分析数据)
五、研究过程
六、研究结果:
1.如何防止学生沉迷网络
面对网络是铺天盖地的信息，中学生缺乏筛选和鉴别的能力，往往照单全收，由于获取信息非常容易，你几乎无法控制孩子从网上获取各种信息。由此孩子便容易患上“信息过度综合症”，典型症状是终日沉迷于网络游戏、网络聊天的虚拟世界以及电视里，现实中则变得孤僻自闭，出现交流障碍，长时间上网会损害孩子的身体，影响孩子的发育，不良的垃圾信息还会严重损害孩子的心理健康。那么怎样预防和矫正“信息过度综合症”呢?首先要加强和孩子的情感沟通，在家庭里多和孩子交流，并给孩子表达自己的机会，认真倾听孩子的观点和心声，鼓励和支持孩子多接触现实中的社会，比如参加各种课外活动等，这对于“抗衡”网络的不良影响是最重要的。其次，大人要懂得一些网络知识，这样才能和孩子顺畅地就网络问题进行讨论，有了共同语言，才有利于你的引导。最后，要通过你的言传和优秀的书籍给孩子提供信息的精华，提高孩子的识别能力。总之，面对网络信息时代的挑战，大人们不必尴尬、惊慌、忧虑、困惑，
只要“与时俱进”，就可以从容应对。
2.有关人员怎么看待网络
电脑本身并没有错，我们不应该因为它存在弊端就凭主观意识一棒子打死，任何事物的发展都是利弊共存的，只要我们合理的运用，也可以避开弊端或是将变弊为利，更好地为我们服务。所以针对电脑使用中存在的弊端提出了以下的几点的建议：
1、用电脑首先要明确目的，电脑是我们学习娱乐的工具，用电脑学习是我们的主要目的，娱乐只是让我们在学习的间隙轻松一下，不能本末倒置。
2、虚心接受父母监督，最好把电脑放在家里的公共地点如客厅，这样父母可对我们使用电脑在时间上和内容上起到监督和控制的作用。
3、合理安排用电脑时间，如果为了玩游戏，尽量在周末和节假日使用，这样安排不影响学习，父母也不会过分反对。
网络暴力的弊端范文4
青少年的上网问题是现在最令家长和老师头痛的问题，当孩子(学生)沉迷于网络的时候，他们会想尽一切办法上网，常有偷窃、逃课、彻夜不归等不良行为，成绩直线下降。而这一群人中，以小学高年级或中学学生居多。沉迷网络的农村孩子，他们大部分家里没有电脑，小时候从没接触过电脑。可有些家庭富裕的城里孩子，他们的家里不是没有电脑，为什么还沉迷?这大多与父母管教有关，父母要求太高，管教太严，或是孩子自主上网的时间太少，有些则是孩子在玩电脑时，父母怕孩子学坏总陪伴左右，孩子没有自由上网的空间。这些家庭虽然有电脑，但由于放不开，孩子对网络还是处在一知半解的状态。这些对电脑网络一无所知或是一知半解的孩子在好奇心的驱使下，总是会找机会去接触网络，了解他们想了解的事。由无知或一知半解，到了解，到玩游戏，再到漫长的沉迷阶段，当走出漫长的沉迷阶段时，早已误了自己的学业。
如何解决沉迷网络的问题?我想从电脑玩具化，正确引导、理性监控，彻底走出网络沉迷等方面来谈谈自己的见解。
1 电脑玩具化
我认为致使孩子沉迷网络的原因首先是无知。解决这个问题的办法是要让孩子在父母能监管的小学阶段就让他们早早了解电脑，了解网络，让他们懂得网络的优点和局限性，不再觉得网络很神秘，早早地就把电脑当做是学习的工具或生活的玩具。我儿子现年7岁，从2岁开始，教他识字，从4岁起，就给他买一台电脑，他天天都上网，玩过的游戏不计其数。由于上网玩游戏过多，造成视力下降。这个年龄段的孩子最听老师和父母的话，他知道这么疯狂玩游戏会使^的身体受到损害之后，就很少玩了，偶尔上几次，也不会在游戏上停留超过1个小时，现在基本是把电脑当成一个高级玩具。
当一个人把电脑当做高级玩具时，这时的电脑在他的心目中就变成了需要时玩玩，不需要时丢一旁的，不再把电脑看得神秘，这就等于给沉迷网络打了预防针。
2 正确引导，理性监控
孩子小的时候还很难分辨是非，而网络是个大杂烩，如果不加筛选，必将会影响孩子的健康成长。在孩子小的时候，父母可以陪孩子上网，此时的孩子一般会玩小游戏。这一阶段要注意让孩子懂得哪些是暴力游戏，懂得暴力游戏会让好人变成坏人，而此时的孩子最讨厌坏人，我们就要在这阶段让“暴力游戏使人变坏”的理念扎根在他们心中。他们要玩，最好让他们玩一些益智类的游戏，只要他们注意完成作业、保护身体就行。
等孩子长大了一点，就不能随时陪他们玩了，他们有了自己的交际空间，有了自己的小秘密。此阶段，常听到一些家长抱怨，说孩子常关紧房间门，偷偷地上网。这一阶段确实是令人头痛，也最容易出现问题。为了了解孩子玩什么，适当的监控必不可少。为此我们可以安装一些监控类的软件(如电脑监控专家、绿坝等可以偷偷进行键盘记录及按一定时间截屏的软件)，一方面我们给了孩子一点他们的空间，另一方面他们在网络的一举一动都在我们的眼皮底下。
在整个小学阶段，也就是孩子在父母眼皮底下生活的这个阶段，我们就要让孩子在我们的引导和“眼皮底下”玩，懂得哪些可以玩，哪些不能玩，在此基础上，让他们在假日“无拘无束”地玩。这样为他们以后在父母不能监控的阶段(如上中学后)接触网络有“曾经沧海”的感觉，这是为以后不沉迷网络打的又一针预防针。
3 彻底走出网络沉迷
如果孩子已经沉迷网络，不管父母怎么骂打、老师怎么批评，很难收到好的效果，甚至让孩子产生逆反心理，造成父母和孩子、老师和学生之间的关系紧张。在此阶段，要想让他们真正地走出沉迷，最好的办法就是缩短他们的沉迷期，帮助他们认清游戏、认清网络。
网络暴力的弊端范文5
1 家庭教育
父母是孩子的第一位老师，家庭教育对人的一生影响最大。因此。对于深陷网瘾的众多未成年人来说，我们应首先考虑来自家庭的影响。一项对武汉市1200名中小学生上网成瘾的研究发现。90％的孩子沉迷网络与父母不正确的教育方式有密切的关系，特别是命令式、说教式、惩罚式教育和溺爱等对孩子的负面影响最大。总院成瘾医学中心的一份对2000例青少年网瘾患者的分析报告显示，这些家庭中，父母与孩子的有效沟通时间每周平均小于1小时。此外，在网络成瘾人群当中，男孩子占的比例比较大。因此父亲功能不足或者缺失，影响的程度比较深。一个儿童，尤其是男孩子，他会从父亲身上学会什么叫自我控制，什么叫自我激励。而不是外部的控制和外部的激励。
2 学校教育
我国的基础教育仍属典型的应试教育，不少孩子缺乏学习兴趣，有意躲入网络中。部分网瘾患者的老师或多或少地存在着情绪暴力，爱发脾气、爱训人；学校评价体系过于单一，用成绩好坏评价学生。有的孩子可能学习不是特别好，但是其他方面很优秀，这些孩子在学校中得不到肯定，就有可能投向网络世界的怀抱。
3 个人因素
网瘾青少年大都较内向、对别人的情绪较敏感、察觉能力高。但适应能力较差、做事消极、渴望被外界认可又怕被拒绝。还有就是情绪不太稳定、易焦虑。一份香港的调查显示。在受访的上瘾者中，近七成的人承认。上网是为了逃避问题和低落的情绪。多数青少年并不是真正上网成瘾，他们往往会在得不到认可、找不到自信、得不到关怀的情况下感到自卑，从而在网络游戏中寻求逃避现实的出口。因此，网瘾的出现可以说是青少年未能有效解决日常生活问题的一种逃避行为。
4 网络与网吧
网瘾是一个具有时代特点的现象。没有网络科技的发展和普及就根本不会出现这一现象。应该说，很多科技都是一柄双刃剑，应用不当、监管不严就会造成各种社会问题。网瘾与网吧几乎是个相关的概念，以至于很多家长对网吧都痛恨至极。客观地说，二者没有直接的必然联系，实际上是一些网吧的经营者为了牟利而非法经营造成的。因为心智不健全的孩子，很容易玩网游上瘾，上了瘾，就势必会沉溺于网吧，这样，某些网吧就可以拥有固定财源。各种地下黑网吧横行，亟待加强管理。政府有关部门应加强和完善管理机制。7月29目，山东冠县17家网吧被公安局城关派出所责令“停业整顿两个月”。对于这一举措，很多人尤其是家长自然是拍手叫好，但是却给那些真正需要网络的人造成了不便。这样做，短期内固然有效，但也反映出相关部门在政策制定和实施上存在着较大缺陷。
三、戒呤网瘴，以暴制暴?
1 网瘾戒除机构
据统计，在我国戒除网瘾已经悄然成为一个拥有300多家机构、规模达数十亿元的产业。各种网戒中心、实验基地、训练营、辅导班层出不穷，与此相关的各种药物疗法、电击疗法、暴力疗法、饥饿疗法等等更是五花八门，可以说“300个网瘾机构就有300种疗法”。前段时间，山东省临沂市第四人民医院网瘾戒治中心因为使用电击疗法而被叫停，虽然该机构称“醒脑疗法”很安全，但经历过这种疗法的网友却形容说该疗法“让人生不如死”。有专家解释，电击疗法主要是用于精神病人，不过现在越来越人性化了，即便是治疗精神病也很少采用电击治疗。网瘾首先是心理与教育问题，应该说，网戒中的暴力手段不仅无益于网瘾戒除，更是对青少年人身权利的侵犯。家长病急乱投医。网戒机构赢利心切乘虚而入，加上我国相关法律的缺失，导致明显违法的经营行为打着矫正教育或者“公益性”的旗号。大行其道。面对乱象丛生的网瘾治疗市场，立法机构和执法部门应尽快行动起来。
2 美国的诊所
有报道称，美国近日也有一家网瘾治疗中心开张。在这里，网瘾患者每天从自我剖析会议开始，上午参加各种活动，比如照看小动物、做饭、洗衣服；中午一起讨论如何丰富和充实个人生活，受邀前来的嘉宾同患者交流职业选择方面的体会；晚上则是小组讨论，交流分享心得。患者还有机会接受专业的“一对一”治疗。概括地说，这种模式着眼于人格再造，注重价值观重建，其核心是尊重网瘾患者的基本权利，尊重其人格和尊严，提升其生命质量。戒除网瘾重要，重建青少年健全的人格和价值观更重要，毕竟脱离网络的羁绊只是矫治的直接目标，保证青少年健康成长才是根本目的。
网络暴力的弊端范文6
在当代，电脑网络已经成为人们日常生活、工作学习中非常重要的一部分，网络在人们生活中扮演着越来越重要的角色。但是无论是什么事物都有它的双面性。世界上无论何时何地发生的最新、最热点的人与事都能立刻在网络出现，并且通过互联网的全球联通，迅续传遍全球，让更多人可以及时接受新鲜资讯；我们可能会有那么一些亲人朋友在很远的地方，以前我们需要花昂贵的电话费才能同他们讲话，但是现在通过网络视频，我们可以很轻松省钱地同他们视频聊天；通过各种搜索引擎，我们能够很方便又全面的找到我们所需要资料，在百度或者谷歌上面，我们仅仅只需要输入几个关键词就可以找到我们想要的，比起传统的查阅方法，“网络”确帮我们提高了获得知识的效率。现在的网络联通全球，不同国家，不同民族，不同肤色的人都能够在网上“大融合”，大家各种不同的看法、观点都能够互相讨论交流。网络以其独特的功能帮助大家，也以其独特的魅力影响我们的生活。
一、对我们而言，网络的利主要体现在以下几个方面：
1.网络是一个先进的学习工具
网络传播速度快，信息涵盖量广。网络依靠着它的这些特点，无疑可以给我们对知识经验的获取提供很大的帮助。我们可以想象到学习经验的获取与保存是何等不容易。而网络的出现恰恰解决了这一问题。网络通过其庞大的联系能力，将我们所需的知识经验三维化，立体化，使理性的东西感性化，抽象的东西具体化，并且在网络视听的双重冲击下，提高我们的学习效率。联合国教科文权威机构的调查数据告诉我们，常规教育让人掌握所学知识的10%～20%，而网络多媒体教育具有的视听冲击功能，可以使我们至少掌握所学知识的50%以上。我们具有其特殊性，我们是受到家庭和学校的监督的。我们可以清晰的了解到，我们处于成长发育阶段。自我控制能力较差是我们的一个特点。而恰恰是我们受到家庭和学校的监督，才使得这一个特殊的群体使用网络更多的是帮助我们学习。所谓网络学习，就是指通过计算机网络进行的一种学习活动，它主要采用自主学习和协商学习的方式进行。
2.网络可以让我们适当休闲，劳逸结合
众所周知，我们可以很方便地在网上看各种剧集，无论是美剧，英剧还是日韩剧国产剧，对于整天忙于学习的我们而言，适当的放松是很有必要的。通过看各种国外剧集，一方面可以锻炼外国语言的听说读写，一方面也有利于我们开拓视野，了解国外的风土人情。同时，我们也可以通过网络在线听歌，无论是高雅的古典音乐还是嘻哈摇滚的音乐或者是流行金曲，通过音乐的熏陶，我们不仅仅是放松了身心，更是加深了对音乐的感悟与理解。对于我们而言，虽然在校学习成绩是最关键的，但是如何全方位培养过硬的综合素质也是尤为重要的。通过音乐的熏陶，以及在网络上在线看一些书籍，可以极大地提高我们的人文素养。
二、我们过度使用网络的弊端分析：
1.我们痴迷网络将会影响学习
对于我们而言，学习显然是最最重要的，我们毕竟面临着高考的压力。而且高中美好的学习时间是非常有限的，一旦我们过度痴迷网络，花过多的时间和精力在网络上面，必然将影响我们的学习。曾经有新闻报道过，有一些我们因为痴迷网络游戏，每天晚上玩网络游戏到凌晨，白天上课提不起精神，老是想睡觉，久而久之成绩慢慢下滑。但他们每天心中所念所想的仍是游戏，没有把自己的心思花在学习上，最终的结果只能是越来越糟。
2.我们痴迷网络将会影响身心健康
沉迷于网络的我们群体大都长期出入网吧等不良场所，很多黑心商家为了自己的利益也没有依法阻止未成年人上网。这些网吧出入人员混杂，空气不干净，而且网吧内没有卫生保障，其环境也十分脏乱。痴迷网络的我们需要长时间紧盯电脑屏幕，他们缺乏睡眠，饮食不规律，长此以往，沉迷网络自然会严重影响我们的身心健康，使这些沉迷网络的我们各种急性病症数不胜数，甚至因为长时间持续上网而导致猝死的案例也不在少数。
沉迷网络带来的影响其次是心理方面的：高中学生沉迷于网络，他们有的会受到网络上面带有黄色暴力色彩的不良信息影响，我们心智不成熟，容易模仿这些行为。反应到现实生活上面，他们容易性格暴躁跟家长同学产生冲突。带有黄色的网络不良信息更会深深地影响我们的健康成长。他们有的可能沉迷于网络中虚拟的情感，网恋的现象时有发生，而单纯的我们因为约会网友导致悲剧发生的案例也时有出现。我们们有的常常会因为虚拟的感情而心神不宁，他们可能会忽略现实生活中与家人朋友老师的沟通，他们长期是与电脑在进行交往，他们在虚拟环境中享受着虚拟的感情，有的沉溺于此，造成严重后果。这些沉迷于网恋的我们将会慢慢失去对周围环境的感知力和积极参与意识，他们忽略了现实生活中与真实人类，真实社会的沟通了解，他们的生活将会慢慢与现实生活的脱节，这些都是十分不利于我们身心健康的发展的。
