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中外建筑差异范文1
关键词：中小学；建筑；设计；空间
中图分类号：TU2文献标识码： A
1引言
在我国素质教育的倡导和教育水平不断提高的条件下，学校的环境及建筑合理性、科学性对学校的教育建设也在发挥着越来越重要的作用。对于如何对我国中小学的建筑进行更为科学的设计，并能通过对学校宿舍、教学楼空间的合理设计可以起到进一步适应和促进教学质量的提高及教学方法的改革，这些都成为我国众多教育建筑工作者着重进行思考的问题。
为了更好的了解中小学建筑，教育建筑的设计者们也开始对国外的中小学建筑进行分析及差异化对比，对于国外的中小学建筑其在教育理念的发展和变化中不断地进行探索和前进，现在已经达到了一定的水平和高度。相比较而言，我国的中小学建筑还处于发展的起步阶段，并在不断寻求更适合我国国情的中小学建筑的模式，在这种实践中也不断的完善进步，渐渐的走向多元化、个性化方向发展。
2国外中小学建筑设计及理念
在国外中小学的建筑中有很多创意十足的建筑设计，其摆脱了固有的思维，给学校增添了更多的新意。以法国巴黎Chartier Dalix architects事务所建造的小学为例，这所小学的设计也赢得了设计创新类型学校的竞赛。
这所小学位于法国巴黎城市翻新项目之一的赛甘岛工程的中心，其设计独出心裁。将学校与公共体育馆结合在一起，并把“居住建筑”作为覆盖上的一层外壳，并将许多动植物，从昆虫到猫头鹰都设置在其中，当然还少不了各种种类的花草树木。不仅仅如此，其还进行一个独立生态系统的模拟，相比周围的建筑而言，这是一个优美的景观。对于刚上小学的孩子们而言，这是一个充满探索，充满奥秘，内容丰富的世界。在这个区域里充分激发了学生的好奇心和创造力。当然，建造师在这个复杂的背景下，还加入了较为简单朴素的元素，将不同的体量和功能区域进行连接，从而是外形更具流动性。在人造的地形中加入了凹起和隆起的地块，还有小路和带遮蔽的区域，这些都是没有断裂，没有进行刻意的安排。
在这所学校狭窄的地块中，其不仅仅体现了人类的设计，更体现了自然中自我生长的现象。在教师和缓地环绕在操场和绿地的周围，更让人与人、人与自然更贴近、更和谐。
3我国中小学建筑特点
在我国以育人为本兼顾长期发展，这在中小学的建筑环境设计上是其基本原则，以长兴小学为例，其将校园划分为教学实践、体育运动、行政及综合这样三大功能板块，通过公共空间来进行彼此的联系，共同建筑一个形态和功能都丰富多样又统一的校园环境，并体现出简洁，功能齐备，人性化的特点。
在长兴小学这个项目，其用地范围较为方正，通过开放和半开放的空间来满足学生学习交流的功能要求，将出入口与迎宾大道相连接，主入口与绿地和入口广场相呼应，典雅且壮观，并为教师、学生提供了便捷的交通。对于不同的院落其承载着不同的功能，给人们带着这不一样的空间体验。次入口的东与经三路相接，学校区块的东南侧设置了300m的标准操场和体育活动场地。并且校区整体还加入了无障碍设计元素。学校墙体采用保温及隔音的材质，保障学校良好的学习环境。并在校园里进行了绿化植被的环保设计，为了保障学生的安全和舒适学习，学校建筑还将电气、暖通、消防、节能及排水设计都进行细高层次的标准要求。以新湖54班九年一贯制学校为例，其坐落在衢州南海路的北侧，紧邻中心城区，地理环境优越，用地面积58386平方米。其设计理念是以人为本、动静结合。将校园划分和长兴小学极为相似。在空间序列上是将城市道路经过次级道路进入围合校前广场，在经过贯穿围合状的入口区，到达公共广场，最后经过组团交流空间来进入建筑内部。这样体现了由开敞到封闭，由喧嚣到安静的特征。并且也进行了无障碍的设计。
长兴小学及新湖小学实例中强调对入口礼仪空间―公共广场―教学庭院―运动场地―生活广场的层层梳理，由公共到私密空间的区分合理，转换自然，且兼顾轴线对景关系，是符合现有教育体制下的合理优秀的作品。
4国内外中小学建筑差异的讨论
国内外中小学建筑有着显著的差异，而这些差异建立在文化及教育方式差异的基础上，这也无疑给我们在教育上带来了一些启发：
1、建筑是教育方式，管理者个人喜好的直接体现及受到主管审批部门的要求限制，国内学校面貌较雷同，好坏差异只在空间组织及功能合理性上体现。
2、随着我国教育改革深化，在保留优良传统前提下大胆引入国外先进的理念，相应的校园规划是体现实现理念的载体，故建筑面貌应追求更多样性。
3、小学投资少，设计费低，一般有低端设计院完成，除了设计师本身要树立为教育事业多做贡献的目标外，加大设计投入，主管部门审批者要摒弃脑中陈旧固有的框架，多多倾听一线教育工作者的需求心声，设计师要走出国门，多多学习先进理念。
4、改变传统设计流程建筑、室内、景观各自为攻，相互隔裂的局面，学校设计中更需要强调室内外建筑环境的一体化，多创造充满阳光充满欢笑充满创造力的空间，就能成为培养孩子们创造力的源泉力量。
中国梦、强国梦是新时期社会主义建设的总目标，而强国梦本质上是教育梦。托马斯・杰斐逊―美国《独立宣言》执笔人，第三任美国总统，超级大富翁。这其中的任何一项皆能堪称人生的顶峰，但他并不以为然，因为他的美国梦还没有真正的实现。1825年3月7日，卸任后的杰斐逊创立了弗吉尼亚大学：“我以创办和扶植一所教育我们后人的学校作为人生的圆梦，我希望学校对他们的品德、自由、名声和幸福起到有益而永久的影响。”
强国梦的本质是教育梦。办一所学校让更多的孩子在教育中实现自己的梦―这伟大恒久的一幕，足以使得全世界无数追名逐利的政治家无地自容。为了实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，不断加强对教育的重视是唯一的出路。
5结束语
通过以上的对比，我国在中小学的建筑上更多的强调校园整体划一的环境特点，并且体现了更多的特定气质，外观纯净、健康、端庄、大气的元素。相比之下，国外的建筑体现更多的是个性、情趣、舒适的元素。更多的强调学生是校园活动主体的主题，让学生个性得到更多的伸展。而我国的规范化管理让学生更为阳光、健康的发展。两种建筑各有特色，体现了不同国家的文化理念和人文特点。
参考文献：
[1] 牛彦军,郝相林. 城市规划与高品位教育空间环境营造――以安阳市为例[J]. 安阳师范学院学报. 2005(05)
[2] 王君溯. 中小学校园设计的开放式建筑观[J]. 福建建筑. 2004(05).
[3] 欧祥,胡纹. 对中小学校园环境建设的探讨――重庆八中校园景观改造设计有感[J]. 重庆建筑. 2003(02).
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中外建筑差异范文2
关键词：绿色建筑 建筑设计持续发展
1．建筑可持续发展设计理念的实践
绿色建筑是可持续发展理念在建筑行业的实践结果。实现绿色建筑，是摆在中国建筑设计师面前的新问题，任重而道远，不仅需要观念和技术上的不断创新和发展，设计水平的不断提高，同时更需要政策的引导和扶持，以及全社会的参与。目前在建筑设计领域，流行着一些有关可持续发展的设计概念，如：“绿色建筑”、“生态建筑”、“健康建筑”等等，这些概念中多少都蕴涵了一些可持续发展的理念。这些概念正逐渐被建筑师、特别是业主所接受。与以往的传统建筑相比较，可持续发展的建筑设计更注重于事先考虑对环境的尊重与适应，如考虑如何更高效地使用可再生资源，减少不可再生资源的使用，同时营造出更舒适的居住和工作空间。这就要求设计师要基于高效使用资源和保护自然生态环境的原则进行设计，而不仅仅是满足功能和美观的要求。
在中国，建筑业对可持续发展的冲击已日益严重，来自建筑业的负面影响主要体现在，一方面建筑业消耗了大量自然资源，如水、能源、土地和原材料，另一方面恶化了环境，如造成污染、破坏生态环境。
绿色建筑是可持续发展理念在建筑行业的实践结果。目前世界上已建成了一些各式各样的可持续发展建筑或绿色建筑，不少学者和设计师根据他们的经验提出了一些设计策略和方法。虽然在建筑设计领域很少有项目将可持续发展作为设计的主要目的，但作者还是收集并筛选出85个运用了可持续发展概念进行设计的案例，大多数案例为国外的建筑项目。从这些案例中我们可以发现一些规律性的东西，对设计师在建筑设计中了解和实践绿色建筑具有借鉴和指导意义。
2． 设计案例统计、分析
通过对收集到的建筑设计案例中进行统计分析，我们发现以下这些设计方法经常被用于绿色建筑的设计中：
1. 充分利用自然条件，如气候条件、水文地质条件；
2. 尽可能利用自然地貌，如山丘、溪流等
3. 加强建筑护结构的保温隔热性能；
4. 利用自然采光；
5. 利用自然通风；
6. 采用热回收；
7. 使用建筑遮阳；
8. 使用高性能玻璃；
9. 使用太阳能；
10. 减少资源的消耗；
11. 资源的重复利用；
12. 资源的循环利用；
13. 使用本地材料。
通过统计上述设计方法的使用频率，我们可以进行排序，进而发现哪种设计概念更具有广泛的实用性。下表是对85个建筑设计案例的统计和排序的结果：
表 1 建筑案例中使用的设计方法统计
使用的设计方法 统计结果
案例数量 所占比例% 排序
利用自然条件 31 36 7
利用自然地貌 38 45 4
加强护结构的保温隔热性能 46 54 1
利用自然采光 46 54 1
利用自然通风 42 49 2
采用热回收技术 13 15 9
采用建筑遮阳 37 44 5
使用高性能玻璃 20 24 8
利用太阳能 39 46 3
减少资源消耗 9 11 12
资源的重复利用 35 41 6
资源的循环利用 12 14 10
使用本地材料 11 13 11
图 1 可以更直观地反映相关的排序次序。
图 1建筑案例使用的设计方法统计
从上表1我们发现40%左右的项目采用了以下一些设计方法，按使用频率由高到低进行排列：
• 加强护结构的保温隔热性能
• 利用自然采光
• 利用自然通风
• 使用太阳能
• 利用自然地貌
• 使用建筑遮阳
从上述的排序结果我们发现， 6项常用方法中有5中与建筑节能有关，如加强建筑护结构的保温隔热性能、利用自然采光、利用自然通风、使用太阳能、使用建筑遮阳。这主要是因为世界范围的能源紧缺现状，已引起了各国政府足够的重视，很多国家通过法律、法规、政策的形式对建筑节能提出了要求。节能意识的提高带来了节能技术、产品、工艺的发展，从而为降低建筑能耗创造了条件。
2.1 不同用途建筑的比较
不同种类的建筑对环境和资源的影响不尽相同，为找出不同类型建筑的设计方法是否存在差异，又因为居住和办公建筑在建筑中占有较大的比例，我们将办公和居住建筑单拿出来进行统计分析，对85个建筑案例中的办公和居住建筑统计结果如下：
表2: 不同种类建筑设计情况的统计
图 2: 办公建筑设计方法的统计情况
从上表2和图2我们可以发现，在22个办公建筑项目中有超过半数的项目采用了下述设计方法：
• 利用自然通风
• 加强护结构的保温隔热性能
• 利用自然采光
• 使用建筑遮阳
图 3居住建筑设计方法的统计情况
从上表2和图3中，我们可以发现在24个居住建筑项目中有超过半数的项目采用了下述设计方法：
• 加强护结构的保温隔热性能
• 利用自然地貌
• 使用太阳能
• 资源的回用，特别是水的回用
通过上述统计结果，我们发现对于不同类型的绿色建筑，设计时考虑的侧重面有所不同。
对于办公建筑，由于使用时间主要集中在白天，可以考虑利用自然采光来节能。因此设计自然采光是首选和最佳的方案。在22个办公建筑案例中，有12个案例采用了这种设计方法。
在办公建筑中空调耗能所占比重最大，最大限度地利用自然通风可以取得显著的节能效果。在22个办公建筑案例中，有15个案例采用了这种设计方法。
因居住建筑具有用水量大的特点，所以在缺水地区，政府部门会要求废水回用。目前废水回用技术是可行和有效的，世界上越来越多的居住建筑开始使用“中水”系统。在24个居住建筑案例中，有12个案例采用了这种设计方法。废水回用效率通常能达到40-60%。
由此可见，对不同类型的建筑应分析各自的特点，采用最佳的方法以取得最有效的结果。
3.2 中外建筑案例的比较
在85个绿色建筑的案例中，我国的案例只有15个。这也表明我国绿色建筑起步较晚。我国目前已成为世界上第二大能源消耗国，对石油的需求正以每年12%的速度增长。我国目前建筑能耗已占到总能耗的27.5%，因此唤起人们对可持续发展理念的关注、开展绿色建筑的实践，在建筑开发和设计领域尤为重要。
建筑产业具有很强的地域性，建筑设计方法也具有地域性的特点和差异。为找出中外在绿色建筑方面是否存在差异，以下对收集来的建筑设计案例进行分析。
表 3中外绿色建筑的设计情况统计
使用的设计方法 统计数据
国外的70个案例大都来自发达国家，所以表3也可以看成是我国与发达国家情况的比较。
图 4中外绿色建筑案例中使用的设计方法的统计情况对比
从表3和图4我们可以发现，中外建筑中运用得最多的前5项设计方法：
Ø 在我国
• 加强护结构的保温隔热性能
• 利用自然通风
• 利用自然采光
• 利用自然地貌
• 使用建筑遮阳
Ø 在国外
• 加强护结构的保温隔热性能
• 使用太阳能
• 利用自然通风
• 利用自然采光
• 资源的回用
从上述统计结果我们可以发现，中外绿色建筑的设计思路和采用的方法并没有太大的不同，采用的方法也大致相同，因此我们可以在实践中借鉴国外成熟的经验，为我所用、避免走弯路。以下的这些设计方法在中外都得到了广泛的使用：
• 加强护结构的保温隔热性能
• 利用自然通风
• 利用自然采光
我们也发现太阳能利用和资源的再利用在发达国家比在我国运用得更为广泛，这主要是因为技术发展水平的差异和产业扶持政策的不同。在德国使用太阳能可以得到优惠政策的鼓励，因而太阳能在德国得到了广泛的运用。而在我国缺水的情况日益严重，在我国对于缺水城市，不少地方政府强制要求住宅生活废水回用，因此我国中水的使用正变得越来越广泛。
3. 结论：
中外建筑差异范文3
【关键词】风景园林；中西方园林； 共性； 差异
园林就是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形或进一步筑山、叠石、理水、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。
我国的造园有着源远流长的历史，更是世界园林的珍宝，与此同时，西方园林因其独特的风格也备受关注，两者可谓共性与差异并存，并在浩瀚的园林史中相互影响交融。
一、中西方园林的共性
由于各自所处的自然环境、社会形态、文化氛围等方面的差异，致使中西方不仅在园林艺术和园林美学思想等方面存在着一定的差异，但是就其本质而言却存在着许多共同之处。
1、以“人”为主体。中西方园林艺术不管形式如何不同、类型如何特殊，其主体都是一致的，那就是“人”。无论中国还是欧洲，园林的建造都源于人们希望在其对自然的传统观念中去寻求某些新的实践，因为园林建造的本身就是要赋予自然一种文化的形式。园林艺术的实质是“人”的艺术。
2、构景要素相同。细察中西方园林的构成，无一例外都是利用了植物、山石、水体和建筑等构景要素，所不同的只是在具体的使用原则和使用方法上。西方园林将这些构景要素按建筑法则来设计安排，使之具有一定的几何形状，在建筑方面则更注重其布局的严整；而中国园林则用绘画的法则来布局安排，更多地采用自然的形状，建筑布局也较自由随意。
3、由奢侈品向大众化转变。在中外历史上，无论是中国的“半亩园”还是法国的“凡尔赛宫”，抑或古巴比伦的“空中花园”等，都是为特权阶级所享用的。但是，随着社会的发展，社会的文明程度和开放程度的进一步提高，森严的社会等级制度开始逐步淡化，公共园林逐渐形成。公共园林的出现使得处于社会底层的广大劳动人民也开始拥有了享受园林的权利，园林艺术也因此由贵族化向大众化转变。
4、相互渗透与融合。“艺术是没有国界的”，园林艺术也不例外。土生土长的中国园林艺术不仅在西方的文化土壤中扎了根、开了花，还深深地影响着西方园林艺术的发展；而扎根于西方的园林艺术亦不仅没有被中国的传统文化所排斥，反而被汲取和采纳。这种中西方园林艺术的交流与融合，其本身就是出于人类对于艺术和美的共同认识和追求。
二、中西方园林的差异
中西方园林的差异，概而言之，就是前者着眼于自然美，后者侧重于人工美。这一不同侧重的形成，可从思想性、风格形式、建筑等三个方面来细作比较。
1、思想性的差异。中国人重视整体的和谐。中国哲学讲究事物的对立统一，强调人与自然、人与人之间和谐的关系。中国古代的哲学家大多有道佛之风范，参禅悟道，却始终没有一句明确回答。中国园林正有这种味道，如同中国画写意多于工笔，因此在造园中也讲究含蕴、深沉、虚幻，尤其是虚实互生，成为中国园林一大特色。而西方人重视分析的差异，其哲学主张客观世界的独立性，主客观分离，相反而不相成。西方美学著作中虽也提到自然美，但这只是美的一种素材或源泉，自然美本身是有缺陷的，非经过人工的改造，便达不到完美的境地。所以自然美必然存在缺陷，不可能升华为艺术美。而园林是人工创造的，理应按照认得意志加以改造，才能达到完美的境地。
2、风格与形式的差异。中西方古典园林在总体风格上的最大区别，在于突出自然风景还是突出建筑。中国古典园林造园一大原则是“可游”、“可居”。中国园林既具实用性，又具审美性，既具工作性，又具休闲性。审美性与休闲性就体现了“可游”，实用性与工作性就体现了“可居”。中国古典园林景观的布置，往往随意、自然，注重环境构成因素的利用，因此在总体布局上，中国园林将自然与建筑相融糅。西方造园也讲究因地制宜，但它的各个组成部分完全统一在园林的总体规划设计中。它们大多方方正正，重视几何图案，不太重视园林的自然性，甚至完全排斥自然，力求体现出严谨的理性，一丝不苟地按照纯粹的几何结构和数学关系发展。以法国宫廷画院为代表的古典主义造园艺术的突出特点，就是在平面构图上很强调园林中部的中轴线，在这根中轴线高处的起点上则布置体量高大、严谨对称的建筑物，建筑物控制着轴线，轴线控制着园林，因此建筑物也就控制着花园，花园从属于建筑物。正如造园家勒・诺特尔提出的，要“强迫自然去接受匀称的法则”。
3、建筑的差异。造园使用的建筑材料，中国传统建筑以土木为主，而西方古典建筑以石质为主。在布局上，中国传统建筑多数是向平面展开的组群布局，而西方古典建筑强调向上挺拔，突出个体建筑。在建筑文化的主题上，中国传统建筑以宣扬皇权至尊、明伦示礼为中心，西方古典建筑以宣扬神的崇高、表现对神的崇拜与爱戴为中心。中国传统建筑的艺术风格以人与自然“和谐”之美为基调，西方古典建筑的艺术风格重在表现人与自然的对抗之美，以宗教建筑的空旷、封闭的内部空间使人产生宗教般的激情与迷狂。
从整体上来看，西方园林开放、轩敞、一览无余，与中国围墙文化的封闭、内敛、深藏不露形成鲜明的对比。西方园林建筑从正面一个方向即可获取主体印象，庶几可窥得全貌。即使加上草坪、花园，也在开阔之处。中国的宫室建筑要在空中俯瞰的多维审视才可获取整体轮廓，此外大门口还要加上照壁，所以有“庭院深深深几许”的诗句。中国的园林建筑回环、繁复、曲折，决没有西方的草坪、花园来得直接、简约、开敞。中国无论宫室还是园林，一律圈以围墙。西方建筑的围墙在若有若无之间，即使有，也不给人封闭、压抑的感觉。
三、结语
中西园林是世界艺术宝库中的两大璀璨明珠，由于文化背景、地理环境的不同，走的是两条完全不同的发展轨迹。随着社会的发展，中西文化的交流与融合，中西园林的交融、发展是必然的趋势。只有真正把握住中西园林的差异性，汲取其艺术的精髓，才能科学地继承古典园林的优秀成果，不断开拓的现代园林崭新局面。
参考文献：
中外建筑差异范文4
关键词：外墙施工 保温节能 施工 应用
中图分类号：TU761.12 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）03（c）-0075-01
节能环保目前已经成为建筑行业发展必然趋势，越来越多的施工队伍注重在环保、节能方面进行实践，比如应用新型清洁能源、外墙保温节能等，都成为了备受欢迎的一类施工技术。以建筑外墙外保温节能施工为代表的技术，不仅是对传统施工技术的创新与突破，同时在节能降耗的基础上促使建筑外形更加合理美观，满足了人们对建筑的多层次需求。下面以典型民用建筑为切入点，对外墙施工中外保温节能施工技术的应用加以解析。
1 建筑外墙外保温节能施工技术
对民用建筑而言，外墙保温节能施工是在保障建筑本身质量、美观的基础上以锚固的方式将具有保温隔热性能的建筑材料进行固定，达到节能降耗、保温隔热的目的。就现实用途而言，该技术不仅可为建筑内部提供更加舒适的宜居环境，降低能源消耗，从长远来看还能为新型建筑材料、新型能源的应用提供重要途径，有益于缓解能源危机，符合可持续发展、节能环保的理念，值得建筑行业内部大力应用。外保温节能施工技术的一大优势就是可显著提升建筑本身的保温隔热能力，确保内部环境始终维持在一个可接受的温度范围内，削弱外在环境气温骤升骤降带来的负面影响，减少冷桥或热桥现象的发生几率，提升建筑宜居性。建筑本身受外在环境温度变化的影响被削弱之后，在外墙隔热保温材料的保护下对抗紫外线、有害气体腐蚀破坏等情况的能力上升，无论是外墙侵蚀现象还是建筑本身渗漏现象的发生都会大幅度减少，从而无疑降低建筑本身的维护费用。
2 建筑外墙外保温节能施工技术的应用解析
2.1 外保温技术的分类应用
当前我国建筑行业民用建筑常用的外墙保温节能施工技术主要有四类，分别是外挂式、喷涂式、砂浆保温式与墙体聚苯板浇筑成型式。
外挂式保温技术是目前应用频率最高的一种技术，其利用保温板材、粘结剂以及锚固件实现保温节能，具有透水性、透气性、呼吸性能佳等诸多优势。保温所需要用到的板材及锚固件在外墙上形成装饰面，发挥保温隔热性能，比如成本相对较低、应用效果较好的EPS板材（即聚苯乙烯板材）就是典型的外墙保温施工材料，其他诸如XPS材料也较为常用。
喷涂式保温技术主要是通过喷涂强度大、热导率低、耐腐蚀、不透水等性能的保温涂层实现隔热节能，这种材料在建筑物外墙形式强力保护层，通过与外墙的无缝对接增强黏着性，是一种使用寿命较长的保温方法。目前较常用的保温涂料以聚氯酯硬质泡沫塑料为代表，其他还有诸如真石漆、仿石漆、砂壁状涂料、理石漆、岩片漆等，都是一些使用寿命长、装饰效果佳且耐腐蚀的优质材料。
保温砂浆技术的优势在于施工简便、技术简单、工作强度低、效率高，主要以保温砂浆层、抗裂防水砂浆等共同构成建筑外墙保温节能系统，达到改善内部温度环境、保护主体建筑的目的。该技术的应用不受建筑外墙质量差异、结构差异影响，即使是针对一些外墙存在缺陷的建筑也可快速完成施工，无论是效率还是成本都具有典型优势，因此备受欢迎。
墙体聚苯板浇筑成型技术是利用墙体与聚苯板的一次成型浇筑达到保温节能目的，该利用省去了应用锚固设备的麻烦，利用复合墙体提升热工性能，不过由于聚苯板本身成本较高且导热性能强，因此建筑施工中除非特殊情况或要求，一般不予采用。
2.2 外保温节能施工技术的应用策略
民用建筑外墙保温施工中，不仅需要注意选择合适的保温技能施工技术，对施工环境、施工要求、施工成本进行细致分析，还要充分考虑到保温施工对建筑主体本身的影响，在以上这些信息的基础上，选择最合适且成本效益最佳的施工技术。外保温节能施工中，有四点需要注意。
第一是预防裂缝。裂缝作为外保温节能施工中的常见现象，其性质多数为温差裂缝，该裂缝的出现是由于保温材料本身膨胀系数与建筑外墙材料膨胀系数差异较大，热胀冷缩作用下最终导致温差裂缝，因此施工是必须做好对建筑外墙整体墙面的处理，选择适宜的保温材料，保障二者膨胀系数处于合理范围内，减少裂缝的产生，保障建筑主体结构与保温性能。
第二是保温节能的选择。施工中建筑本身所处的地域、环境、气候条件等都会对保温效果产生较大影响，要根据施工当地气候风貌、地理风貌进行调查分析，选择导热系数最佳的材料，比如抗裂砂浆导热系数0.92，聚苯板0.042，南北方不同地域建筑外墙施工时就要做到合理选择，以确保成本效益与保温效果达到最佳。
第三是建筑外墙网格布的使用。网格布作为外墙保温体系中常用的增强材料，其肩负着提升抗裂性能、增强拉伸强度、促使应力均匀分散的使命，因此要做到合理选择、巧妙运用。以玻纤网格布为例，其作为广泛使用的一种材料，本身耐碱性较佳，可很好的对抗砂浆碱蚀，且使用寿命高达二十年以上，功效稳定，因此备受欢迎。
第四是保温层材料的选用。保温层材料的变形性、韧性与强度都关系到建筑本身保护效果与保温效果，因此要满足强度方面、韧性方面与变形方面的需求。比如一般的水泥砂浆就不符合保温层使用要求，盖因为其变形性能差、韧性不足、强度偏高，反之抗裂砂浆，在以上三种性能上表现卓越，尤其是配合增强网使用，可充分达到节能保温、保护建筑主体、提升热工性能等诸多目的。
比如北方W市郊区出于移民需要，需新建一批民用楼层，这些楼层高度在20层左右，考虑到北方全年温差和冬季较冷的因素，为减少居住能源消耗，保护建筑主体，决定实施外墙外保温施工，通过分析当地气候条件与环境、施工要求与成本等，选择了外挂式保温节能施工技术，以EPS材料为保温板材配合聚合物砂浆构建了完整的保温体系。施工前后还进一步做了胶水湿润处理与防脱落处理，应用专业设备检测后发现很好的实现了减少建筑内部温度变化的目的，达到了节能、环保、隔热等要求。
3 结语
综上所述，建筑外墙外保温节能施工技术作为构建宜居环境的典型技术，符合节能环保发展趋势，具有提升建筑热工性能、改善内部环境、保护外在主体等诸多优点，值得大力推广应用。
参考文献
中外建筑差异范文5
【关键词】小学美术课堂教学设问与引导
【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0226-02
日日耕耘于课堂的我们都明白“设问”的重要性，尤其是在小学美术课堂教学中，要求老师压缩讲授时间，以便学生能有较充裕的时间去创作。所以，我更感到高效简洁的设问与引导是多么的重要。[1]《凝固的音乐――建筑》是人美版小学美术六年级上册教材中的第一课，属于“欣赏・评述”领域。由于故宫、科隆大教堂等经典建筑蕴含着丰富的文化背景，所以很难激发学生的学习兴趣。通过多年的教学实践，笔者发现，可以请音乐来作导游，借由它那感性的动人旋律，去走近建筑，感受蕴涵于建筑理性表面下的温度与深度，从而开启踏着乐声寻找建筑的旅程。
一、激趣设问，引你一探究竟
上课伊始，在黑板上写下课题“凝固的音乐――建筑”，这是德国诗人歌德的比喻。问：“孩子们，你们赞同歌德的说法吗？”同学们七嘴八舌地议论起来，各有观点。争论不下之后，我们师生摆出一副一探究竟的架势共同走进这一课，去验证一下、感受一下这句话中的道理。播放韩磊的《走四方》音乐片段，让学生感受仿佛“看”到了什么建筑，大家急切的猜想着答案。然后出示陕北窑洞的图片，感受音乐与建筑之间那种共同的质朴粗犷气质，由此说明音乐与建筑都有“共通的风格”。在电子音乐强烈节奏的引领下，请大家再猜“看”到的建筑。然后出示有黑白灰跳动板块装饰的大楼图片，由此说明音乐与建筑都有“相似的节奏感”。至此再来回味课题，我们还能不赞同歌德的比喻吗？与此同时，学生与建筑的距离亲近了一大步，为接下来的探究学习铺垫了热情。
二、撒网设问，搜集有用信息
学习使用一些简单欣赏建筑的方法展开评述，是本节课的一个重点内容，灌输式的介绍方法，显然会令人排斥。借着上一环节中学生看到的窑洞、节奏感大楼、亭台楼阁，问：“面对一座建筑，你认为我们可以观察、思考它的哪些方面呢？”学生的答案有很多，大都来源于自己的直观感受。准确的、片面的、重复的回答一起涌现。搜集整合之后，板书形式确定为“造型、颜色、材质”三大方面。因为是来自于自己的建议，确定这样的框架，孩子们是比较认可的。
三、宽松设问，任你自由评说
进一步的教学中，我提示孩子们要分别去走近两位建筑中的大明星。首先在宏大音乐《神思者》的映衬下，故宫的壮丽风光一一展现在我们的眼前，那种无上威严的帝王之气无形间感染着我们每个人。其后，在《莫扎特g小调・第四十交响曲》的旋律中，我们又欣赏了德国的科隆大教堂，哥特风格的神秘莫测也很动人，引起了同学们的阵阵赞叹。想必大家也认为“欣赏”是一项个人感彩浓厚的活动，所以问：“刚刚大家的赞叹之情溢于言表，可否和我们分享一下你看到的精彩呢？”这样的提问是很宽松、广阔的，目的就在于让孩子们像聊天一样自由评说，抒发自己的见解。还有很多同学会绕到表象的背后提出自己的思考，这是更令人欣喜的话题，聊天之间，一座建筑就由外至内的鲜活起来了。
四、精准设问，直捣核心内容
欣赏完两座经典建筑之后，透过两者的比较，进而感受中西方文化差异是本节课的难点内容。我想这个设问一定要精准，才能有效地突破。因为上一环节的铺垫，大家对两座建筑的认识也比较深入了，二者之间的外在差异显而易见，不必赘述。应该节省七拐八弯的时间，让同学们凝练思考。问：“建筑的差异是源于建造者的差异，建造者的差异是源于文化背景的差异，那么你能不能借着这个建筑的例子，简单地说说中西方的文化有哪些不同呢？”这样的发问直指“文化”根源，相对于六年级的孩子们来说，难度很大。不过他们不会只停留在对建筑的表面描述上了，会尝试着去对比思考，然后就会有发现，只要发现一点点就很宝贵，值得鼓励、肯定。
五、简洁设问，快速梳理结果
这一课中除了涉及到中外古典建筑的对比，还提到了古今建筑的对比。我个人认为，随着世界信息的高速共享交流，地球村中的现代建筑越来越多的显现出共同的特质来，差别不太大。所以将这一块设为略讲内容。出示了新的中央电视台大楼、世界第一高楼迪拜塔的图片后问：“古今相比，现代建筑最大的变化是什么？为什么？”同学们一看图片就发现了，现代建筑最大的特点是楼层高、造型新颖夸张。也能想到是因为科技的进步，使建造技术与建造材料产生了巨大的变化导致的。
六、抒情设问，博你动心一评
我们学习知识的最终目的是为了实际的应用它。这节课上学习了欣赏建筑的简单方法，我觉得应该应用在生活中观察到的每一座建筑上。所以，我选择具有蒙元文化特色的本地建筑图片：成吉思汗陵、鄂尔多斯大剧院、鄂尔多斯博物馆、鄂尔多斯图书馆，来设计本课作业。要求孩子们任选其中一个，结合课上所学，利用文字形式展开评述。为了激发学生评说家乡建筑、感受家乡文化的热情，我伴着悠扬的《鸿雁》蒙语歌声，说：“感谢‘音乐’导游的带领，使我们真正领略到建筑之美，承认建筑是木石的交汇，千年的乐章。孩子们，今天我们学习了欣赏建筑的简单方法，我发现大家应用的十分熟练了。不过我们现在拥有的不仅仅是欣赏建筑的方法，我们还拥有身边的建筑美景呢！看着这些图片，是不是有一股浓浓的鄂尔多斯乡情悠然而生呢？这些建筑在你眼里是什么样子的？你对它有奇妙的猜想吗？你了解它背后的故事吗？选择其中一个，快来用你的文字记录下你对它的独特感受吧！”就这样，我们也陶醉在家乡的建筑，家乡的情怀当中了。
关于这一课我就是这样设计并付诸实际教学的，我在努力让每个板块中设计的问题都指向预设的教学目标。因为只有设问有效，学生才能在层次分明的内容前清晰思考，进而去探究、发现、掌握、应用所学到的知识。
参考文献：
[1]李永正主编，《新课程理念下的创新教学设计：中小学美术》，长春市：东北师范大学出版社，2003年，94-99页。
中外建筑差异范文6
设计项目管理中存在的问题，并综合上述情况给出了解决问题的对策建议。
关键词 合作建筑设计 项目管理 问题 对策
0 引言
近来年，越来越多的国外建筑事务所在中国承接建筑设计项目。而作为隶属于国资委的中央直属大型设计院，中国建筑设计院有限公司（以下简称“中国院”）有诸多的项目与境外事务所合作，笔者有幸参与了多个中外合作设计项目的项目管理，在此进行总结。由于合作设计项目与独立完成设计的项目有许多特别之处，对于这类项目的项目管理工作也有特殊的要求和侧重点。
1 合作建筑设计项目的特点
需要进行合作设计的项目通常是具有重要政治、经济影响力的大型公共建筑。大多处于重要的地理位置，兼有地标价值，且技术要求复杂，通常需要进行国际绿色建筑认证；业主对项目期望值高，工程建造标准高，通常会聘请具有国际水准、不同国家的多个设计和咨询机构共同完成一个项目的设计工作，物业类型主要集中在大型文化体育建筑、星级宾馆、高级写字楼、购物中心、商业综合体、超高层建筑等。
2 合作设计项目管理中经常遇到的问题
2.1 项目范围管理难度高
工作范围难以界定清楚，中外方工作界面划分容易出现真空地带。国内外对于建筑设计的阶段划分和各阶段工作深度及范围不同，导致中外方对于工作内容的理解本身就会有差异。此外，由于建筑设计本身的综合性、复杂性，并需要符合项目所在地的规范等特点，合作设计项目也很难采用按专业或按阶段一刀切的方式来划分境内外设计单位的工作界面。
目前常见的几种合作模式有以下几种。
（1）方案阶段由境外设计单位全专业完成为主，初步设计、施工图设计由国内设计院完成。如中国院与ZAHA Hadid建筑师事务所及英国标赫（Buro Happold）工程顾问公司合作完成的南京青奥中心项目，就是由ZAHA完成建筑方案设计，标赫完成结构和机电方案设计。
（2）方案及初步设计阶段由境外设计单位完成为主，施工图设计由国内院完成，比如中国院和SOM合作的北京绿地中心项目。
（3）方案阶段或初步设计阶段的建筑专业主要由境外设计单位完成，其他工作由国内院完成，比如中国院与Gensler合作的王府井大饭店改造项目。以第一种模式为例，此种合作模式下，方案阶段虽然是以境外设计单位为主完成，但在具体项目实施过程中，由于技术标准、规范、制图习惯不同，境外设计单位完成设计成果后，需要中方设计单位按国内标准调整、复核。此外，有些工作也需要中方设计单位完成，如人防设计、面积计算及核定、日照计算等。
除此之外，有部分合作的大型设计项目技术复杂，设计过程中有诸多的设计及咨询单位，如酒店管理公司、结构顾问、机电顾问、幕墙顾问、智能化专项设计团队、绿色建筑咨询等，相互交叉作业频繁，配合工作非常多。如中国院与Woods Bagot合作设计的位于北京CBD核心区的阳光保险国际金融大厦项目，设计咨询团队加起来共有十几个，施工图阶段的项目协调会参会人有30～40人。一旦工作界面没有划定清楚，在配合过程中就会出现诸多问题，影响设计进度及质量。
2.2 沟通管理复杂
项目关系到的人多，沟通渠道多，沟通时间成本高。合作设计项目组织间的沟通方式主要采取以下几种方式：书面邮件、电视电话会议、重要节点的集中性会议。为了达到良好的沟通效果，信息需要准确地传达到相关各关系方，这就要求项目管理人员花费相当的精力组织书面文件、识别信息的传递渠道与接收对象，但还是难免会发生遗漏与错误。另外，还存在因时差问题需互相迁就开会时间，及会议翻译与沟通时间加倍等。如果项目业主没有明确的项目沟通管理机制，未能组织好日常联络，不同设计咨询单位之间的信息传递就会出现信息丢失、工作范围变化、大量设计修改等情况。
语言与文化的差异导致沟通存在障碍。设计团队来自不同国家，而工程设计行业的词汇专业性较强，会出现翻译过程中语意丢失而造成误解。此外，更重要的是文化差异，每个民族大多习惯于按照自己的文化眼光去观察、理解和对待其他民族的文化，这种思想也会影响到工作配合和推进。
2.3 时间进度难以把控
建筑设计是由多专业、多方面协调共同完成的工作。而合作设计的项目则由于多方交叉作业，国内外设计单位相互为前提条件，且没有设计进度控制的唯一主体，导致进度控制难度更大，拖延现象也较为普遍。
此外，由于国外项目建设周期普遍较长，国外建筑师和工程师的工作习惯、方式与国内不同，当项目总周期固定时，经常在方案及初步设计阶段发生进度拖延，但为了保证整体进度，往往会压缩国内设计院的施工图设计时间。
2.4 成本较高
建筑设计项目的直接成本主要包括人工成本和差旅费用。
（1）人工成本
有的项目业主会简单地将合作设计项目按阶段和专业的划分来核定国内院的设计费用，而事实上工作量的变化并非如其所想。以方案和初步设计阶段以境外建筑事务所为主完成建筑专业设计，国内设计院完成结构、机电专业设计为例，中方在方案阶段还需安排有相关项目经验的成熟建筑师负责项目，一方面为业主及境外建筑师提供咨询，另一方面作为境外建筑师与国内结构、机电工程师的沟通纽带。因而国内设计院需要参与所有的项目会议，审阅境外设计单位的各版本图纸，做大量的沟通协调和管理工作。其次，由于境外合作设计项目沟通的复杂性，通常对于项目管理人员的要求也更高，项目中的协调会议、日常往来函件和电话要比普通项目多3～5倍，项目管理人员花在管理协调上的工作大大增加，而目前大多数设计院未能对管理者的人工投入进行成本核算。
（2）差旅费用
差旅费用考虑国内和境外两部分。在定期组织的汇报会中，重要的节点会议需要所有的设计团队集中到项目所在地或业主所在地，汇报成果，明确下阶段工作，进行技术沟通与讨论。通常情况下，方案阶段2～3次，初步设计阶段3～4次，施工图设计阶段视外方参与工作情况而定，一次会议时间持续2～3天。同时必须全专业主要设计人员参加，国内设计院通常每次出差都会是10人以上的规模。这样核算下来，此类合作设计项目仅在设计阶段的出差至少高达100人次・天，导致差旅成本较大。
2.5 合作设计项目的风险因素
与国内设计单位不同，境外事务所对于设计工作的开展与设计收费进度控制非常严格，而国内的开发商付款通常会有所延迟。如方案设计工作已经完成了，但由于甲方未向境外设计单位付款，境外设计单位此时只提供PDF版本的设计成果，而不会提供可以编辑的CAD版本，而后续工作又需要继续推进，进而增加了设计院的低端工作且导致图纸准确性不足，并为后续工作带来了不确定性。
此外，合作设计项目进度通常推进缓慢，不能满足业主的需要，地上地下分开出图的现象较普遍，工作流程又进一步复杂化，工作发生颠覆的可能性更高。
3 合作设计项目管理对策
3.1 制定合作设计项目的WBS，把分工表做成菜单可选式的责任分工矩阵
目前分工界面表的版本多种多样，多是以不同境外设计事务所制定的版本为主，工作内容不充分，没有考虑对其他咨询单位的配合工作。国内设计院应该综合不同版本的分工界面，结合国内项目各阶段的深度要求以及合作设计项目以往发生界面不清的内容，制定合作设计项目的WBS，将各阶段各专业可能会有分工界面的工作详细拆分，在此基础上制定一个细化的涉及业主、境外设计单位、国内设计单位、咨询单位的责任分工矩阵，可以根据每个项目业主的不同需要，明确每个工作包的主要责任方、配合方、审阅方等。这样工作内容清晰明了，业主对于各方的工作量会有清晰的认识，避免了合作过程中由于工作界面不清而带来的诸多问题。
此外，责任分工矩阵表也有利于业主方认识到国内院在合作设计过程中的作用与价值，一个优秀的国内设计单位可以为项目质量提供重要保障，为业主排忧解难，为境外设计单位提供技术支撑，从而为设计院的设计费谈判提供有力的依据。
3.2 总结合作设计基本工程流程，并按项目类型制定有针对性的可操作流程
国内设计院应该按照国内项目相关审批流程，结合与国外事务所配合的模式，以设计进程为线索分阶段归纳和整理合作设计的基本工作流程，对业主方及境外设计单位提供充分的技术服务支撑，也通过流程的梳理来解决进度控制权分散的问题，明确每个流程的主体责任，包括设计时间、合作方的确认反馈时间、业主确认时间、政府审批时间，把可以由业主、合作设计单位控制的时间管理好，使整体进度在一定程度上可控。
3.3 签订三方设计合同与双方设计合同，明确工作范围及服务内容
国内设计院应该制定针对中外合作建筑设计项目的合同模板，包括设计院与业主签订的设计合同及三方设计协议。
为使业主、境外设计单位、国内设计院的法律责任清楚，业主应与境外设计单位和国内设计院分别签订设计合同，将设计费用及需要保密的信息在双方合同中进行约定。需要注意的是在合同中要对差旅费用进行明确的规定，约定合同中包括差旅次数，通常境外的差旅费用都不包含在设计费中。
此外，三方协议中还应该明确日常沟通和设计成果的语言版本和采用的技术规范，当业主是国内业主、项目也在中国本土的话，全部要以中文和中国技术规范为主。当业主是境外设计单位或项目在国外时，则要与业主确定语言和规范要求，但要考虑到相应的翻译费用。
3.4 做好合同交底工作，提高服务水平，做好风险管控，保障自身权益
为了让设计团队明确合作设计项目的特点与工作范围，在召开项目启动会时，一定要对工作内容、分工界面做充分交底，明确国内院设计工作范围，避免由于国内院把控不足而给业主带来损失。同时，对非工作范围内的工作清晰明了，也可以有效地进行范围管控，当业主给出超出设计范围指令的时候，由项目经理统一与业主交涉，有效控制范围的变更。
3.5 采用合理有效的办法提高沟通效率
（1）尽量降低由于文化冲突而引起的沟通误解。项目经理应该在开始合作前对团队所有成员做好动员工作，以谦虚务实、团结合作的精神和双赢的思路来开展项目管理。
（2）降低语言沟通障碍，视境外合作设计单位的情况安排团队成员。为了便于合作沟通中的技术交流，建议各个专业都选派熟练掌握英文的设计人员，可以提高沟通效率。
（3）建立良好的项目沟通管理体系。设计院应制定针对中外合作设计项目的沟通管理模式，明确项目各关系人的信息沟通需求，构建项目组的沟通网络，确定各方的唯一接口人和各关系人的职责、权限，并建立沟通反馈机制，即信息发送并接收后，双方必须对理解情况做检查和反馈，确保沟通的正确性。
（4）注意正式沟通留有书面记录。项目过程中，与业主及合作设计单位的交流文件全部要以书面为主，通过电子邮件的形式发送，并抄送给内外部相关单位及个人，以便相关方清晰知晓具体内容。尤其是涉及到重大事件，电话或当面沟通后，也需要有书面文件。对于重要节点会议要形成会议纪要并抄送与会各方，对于外方和业主方形成的会议纪要内容要及时审阅并回馈，以保证没有信息遗漏。
