管理图书的好办法范例6篇

管理图书的好办法范文1

第一条为加强和完善××××*有限公司（以下简称“××××”）机关的图书资料管理工作，提高图书使用效率，更好地为××××的生产经营服务，特制定本办法。

第二条本办法所称图书资料指：××××机关购置和拥有的各类图书、期刊、照片、图纸资料等。

第三条××××机关的图书资料管理工作归口总经理办公室，财会部协助管理，总经理办公室指定专人负责此项工作。

第二章图书资料的购置及报销程序

第四条××××机关各类图书资料由总经理办公室负责集中统一购置，机关各部门可根据实际工作需要随时向总经理办公室推荐图书资料目录。一般情况下，经总经理办公室负责人批准即可由图书资料专管人员进行购置。

特殊情况下，经总经理办公室负责人批准后可由各部门自行购置。

第五条如有特殊情况（批量大、价值高），由各部门向总经理办公室报送需求计划，计划中应说明需购置该批图书资料的理由、价格、数量等，由总经理办公室向××××主管领导报送签报，主管领导审批后由图书资料专管人员按计划进行购置。

第六条图书资料购置经办人在办理完图书资料登记手续后，凭总经理办公室负责人签字的发票到财会部办理报销事宜。

第七条财会部负责核定××××机关每年图书资料购置的专项额度，总经理办公室负责人负责对图书资料购置的数量、价格进行总量控制。

第三章图书资料的管理

第八条图书资料购置后，原创：由专管人员进行分类编号登记，并在其扉页、书中、封底或适当位置上加盖“路桥集团国际建设股份有限公司图书资料专用章”。

第九条××××员工均可借阅已登记的各类非保密性图书资料，一次最多可借阅图书3册，借阅期限最长为3个月，到期如需续借应办理续借手续。

第十条部分专业性较强的图书资料（如字典、词典等）可由各部门长期保管，但必须由保管人办理登记手续并经总经理办公室负责人批准。

第十一条外单位人员借阅图书资料应经总经理办公室负责人批准。

第十二条办理借阅和续借手续均由图书资料专管人员负责。

第十三条图书资料专管人员应于每年年终前对登记在册的各类图书资料进行一次全面清查，并写出书面报告交总经理办公室负责人。

第十四条××××机关员工应对所借阅的图书资料妥善保管，不得任意批注、标点和涂改。如发生图书资料的损坏、丢失，原则上应由借阅人购买原书赔偿；不能赔偿原书时，按该书标价的4~6倍罚款。

第十五条员工在调离××××机关前，应将个人借阅的各类图书资料退交图书资料专管人员并办理退阅手续，凭总经理办公室开具的通知书和其它证明文件到人力资源部办理调离手续。

第四章附则

管理图书的好办法范文2

1高校图书馆行政管理工作的内容

11做好人的管理

所谓管理，归根结底是对人的管理，同时直接影响着工作效益的高低。高校图书馆工作关系到文献资源的开发利用和信息时效；关系到服务态度和服务质量；关系到图书的流通、读者获取信息和知识。因此，作为高校图书馆行政管理应把人的管理放在首位，以调动人的积极性、主动性、创造性作为管理的核心。

12建立健全规章制度

建立健全合理的规章制度是图书馆实行科学管理的重要依据，也是图书馆改进工作作风、提高工作效率、加强职工队伍建设的一项极其有效的措施。图书馆要进行科学管理，必须根据自身工作特点和发展规律，依法治馆，制定一套行之有效的规章制度，以限制与约束人们行为，才能保证管理沿着科学化、规范化的方向发展，以充分发挥决策正确、督促有力、协调有方的管理模式，从而使图书馆的工作达到最佳的状态，保证图书馆总任务和总目标的实现。

13搞好经费管理

随着学校对图书馆投入的不断加大，图书馆也面临着如何更好地对有限的经费进行科学管理及有效使用等问题。尤其我国目前经济还不够发达，制约图书馆发展的物质因素不可能在短时间内得到解决。这就要求行政管理工作发挥主导作用。运用管理的手段，使有限的财力最大限度地发挥作用。

14加强自动化设备管理

随着信息化时代的到来，加强对自动化设备的管理显得尤为重要。管理核心应有两点：一是培养和配置专职设备管理员，充分调动管理人员的积极性、主动性；二是保证设备的完好率和提高设备利用率。要对设备进行科学化、标准化、规范化的管理。

15优化馆内阅读环境

高校图书馆作为学校对外开放的重要窗口，一个政治、经济、文化、教育等综合水平的重要标志，环境的好坏直接影响着读者的心态，同时也影响着读者的数量。怎样为读者创造良好的学习环境，汲取精神的营养，受到文明的熏陶，收到更好的学习效果，是行政后勤工作的一项重要内容，也是图书馆工作的宗旨。

2高校图书馆行政管理工作存在的问题

21规模小，人员少，职能多而乱

就辽宁省的诸多高校而言，绝大多数图书馆办公室只配备1人，少数配备2人。然而，办公室的常规工作却一项不能少，包括制订工作计划和规章制度、统计分析、工作考核、起草文件、档案管理、对外沟通、对外宣传、开展读者活动、办公用品的管理、资产管理等众多工作。其中有些可以归属其他部门负责，有些只需要馆办协调处理，却全由馆办包办，这直接影响了自身的工作效率与对外声誉。

22资金少，条件弱，信息化不足

高校图书馆自身办馆经费不充足，馆办工作也常常缺乏信息化的系统管理来辅助工作，问题主要体现在：①文件与档案管理处于原始计算机化，即一般采用单机存储电子稿而收藏打印稿的方式。②固定资产管理运用卡片、单证等纸质介质来进行，不能与学校层面的系统共享资源或对接。③工作人员一旦不在岗，时间安排、进度检查、事务提醒、效果检查等工作就会受影响。④人工填表的考勤工作不能直观体现细节和统计，也不利于领导及时掌握职工出勤情况。⑤工作量、文件、固定资产、考勤管理等都需要一套科学的、准确的、真实的、相对固定的办法，手工处理不但慢且易出错。

23头绪多，素质低，办事效率低

办公室工作的上传下达中枢地位决定了其工作经常处于矛盾的焦点，既有图书馆领导的严格要求，也有群众的高度关注，协调不好就会产生矛盾。另外，近些年不少高校进行了人事改革，实行雇员制的不在少数，而图书馆办工作多数由正式编制的老同志承担。面对现代化办公室管理工作要求，老同志在信息化素养、设备使用、工作方法创新等方面还比较欠缺，习惯老一套的办事方式，当工作量增大、头绪繁杂的时候，往往跟不上节奏，影响了工作效率。

3高校图书馆行政管理工作优化的对策

31强化专业性，吸纳高级管理人才

高校图书馆很多行政管理人员的专业背景往往与管理无关，缺乏对该领域新知识、新理念、新方法的学习，自身专业素质还存在一定缺陷。在行政管理工作中，经验与套用是大多数行政管理人员开展管理工作的法宝，管理者的个人学识和素养在这里起到了关键作用，管理效果的不稳定性较大。随着社会的迅速发展，这种凭借工作经验的行政管理模式已经难以适应新时期下图书馆行政管理模式日益增加的各种需求。基于此，笔者认为图书馆的行政管理工作可以效仿企业的管理模式，引进专业的行政管理人才，以专业的角度来审视图书馆的行政运行管理，对各项工作的环节进行梳理，并提出、制定出科学的管理机制，进而提高管理水平，推动图书馆业务的不断发展，适应周边环境不断变化的各种需求。

32转变单一行政管理模式，充分发挥行政管理人员才能

政府主导、计划调节，是我国高校基本的体制环境，计划性、指导性管理模式在高校各个部门的管理运行中影响极深，在公办院校中尤为突出，图书馆也不例外，事业经费由上至下按计划统一拨付，员工薪酬按级别定量拨付，经济基础的固守必然导致运行机制的刻板。图书馆的工作核心是服务，服务质量受到个人素养和积极性的双重影响，因此，即便专业素养很高，也不一定就能提供很好的服务。单一的行政管理模式已无法适应当前的发展，高校图书馆作为高校行政管理工作的重要成员，应当对这种情况采取客观的态度，同时结合高校的实际情况，及时转变图书馆的单一行政管理模式，建立健全行政管理制度，提高管理工作透明度。

33加强经费的利用与管理，提高运行经费使用效率

图书馆的资源建设以及相关的管理工作都离不开经费的支撑，经费可以说是图书馆的命脉，是高校图书馆能够正常运作的基础与保证。如上文所述，经费的短缺是大部分高校图书馆所面临的棘手问题。基于此，从高校方面来看，相关的高校需要加大对于图书馆的资金投入；而从图书馆的方面来看，则需要加强对所拥有的经费的利用与管理。通过科学安排工作流程，缩减不必要的开支，把运行经费更多地使用在读者服务、信息挖掘、信息推送、对外交流、人才培养、提高员工积极性等方面，围绕提高服务水平和服务效果合理使用经费。

管理图书的好办法范文3

关键词：学校图书室；图书管理；素质；完善规章制度；育人功能

现代社会是知识迅速更新的时代，图书室是现代人获取新知识的重要场所。学校图书馆担负着传递信息的情报职能，是学校教育和教学研究的一个重要组成部分，是体现办学水平的一个重要标志。学校图书室成为了教师和学生增强认识世界的能力、提高写作水平、陶治情操、扩大视野的重要基地。因此，加强学校图书室的科学管理，向管理要效益是深化教育教学改革、实施素质教育、培养全面发展的合格人才的需要。下面笔者结合工作实际，就如何做好学校图书室管理工作提出几点建议。

一、转变观念，充分发挥学校图书室职能

过去我们认为图书馆（室）作为学校的第二课堂，其任务主要是配合课堂教学的开展和扩大同学的知识面。随着素质教育的深入开展，学校培养目标发生了很大变化，更强调培养学生们创新能力、实践能力等各种能力。因此要求学校图书馆（室）要处理好知识传播和素质教育的关系，即在考虑为课堂教学服务以外，增加多种服务形式，开拓学生们的视野，培养学生独立思考的能力，构建健全的能力结构，使学生们既有文化素质，又有良好道德；既有较高的审美意识，又有较强的动手能力。

二、提高图书管理员素质，做好图书管理工作

在新课程改革的进程中，加强图书管理，科学管理图书室，给师生提供有序的服务就必须要有高素质的图书管理者作为保证。具体来说，图书馆管理员应具备以下素质：首先，应具备较高的政治素质、高尚的职业情操和道德素质，以严谨的工作作风、科学的工作方法和积极向上的进取精神，认真对待每一位读者，为他们提供热情、尽职、专业的服务；其次，应具有较强的组织才能、较高的文化素养，不断提高专业知识，完善知识结构，熟悉学校图书馆（室）业务，掌握好图书工作技术方法，主要包括图书分类、图书论目、藏书建设与藏书组织、文献复制与保护、咨询与读者服务等，努力使自己成为一名精通业务的专家；再次，图书管理员也有必要了解教育学、心理学等教育方面的知识，深入课堂、深入教学一线了解教与学情况，熟知整个教学、学习过程，熟悉学校的管理程序，了解教师、学生对信息的基本要求。这样，当老师、学生向图书管理员表示某种需求时，图书管理员便能够帮助老师、学生确定所需之信息，从而更好地为教育教学服务；最后，图书管理员还必须紧跟时展，与时俱进，熟练掌握和应用现代技术和设备，以适应新世纪的需要。总之，图书管理员只有具备了这样的素质，才能适应当前教学改革的需要，做好图书管理工作，积极配合师生查阅资料，充分发挥好图书管理员自身的积极作用，促使学校图书馆（室）事业真正快速地发展。

三、完善规章制度，实行科学化、标准化管理

俗话说得好：“无规矩不成方圆。”现代教育管理提倡以制度管理学校，图书室的管理更要靠制度来保证它的规范化、科学化。

1.完善借阅制度和登记制度

结合学校实际和教学情况，可实行凭证借阅、教师代办借阅和集中阅览三种形式。

凭证借阅，就是每位学生根据自己所办的借阅证，在自己班级规定借阅时段自己到图书室自主选择借阅，以证换书，凭证借阅图书。

教师代办借阅，就是教师根据自己教学需求，要求学生集体阅读一些专题型资料时，可由任课老师凭自己的借阅证到图书馆代办借阅，借阅所得图书由代办老师发放给学生并回收归还图书馆。

集中阅览，就是一些语文老师根据自己上阅读课的需求，要求带学生到图书馆阅览图书的，可到图书馆负责人处借取钥匙，到图书馆阅览。在图书阅览过程中，图书馆所有事情由该老师负责。阅览结束移交钥匙时，负责人将对图书馆进行全面审查。

另外，针对借阅也要建立完善的登记制度，内容包括图书借阅和归还时间、所借班级、借阅明细、借阅人签字等，以保证图书顺利借出和顺利归还，避免图书不必要的流失。

2.建立规范的维护和赔偿制度

图书管理员应定期检查，对一些损坏严重的图书进行修复或上报处理。学校再定时审查图书馆管理工作，一般为每半学期一次，由学校总务处根据《图书馆管理目录》到图书馆（室）进行审查，及时更换图书或补给新图书。对于损坏、丢失图书的教师或学生，要求根据《图书维护与赔偿制度》规定进行赔偿处理。

四、发挥学校图书室的育人功能，让学生养成良好的学习习惯

前国家教委颁发的《中小学图书馆（室）规程》中明确规定：“中小学图书馆（室）要配合学科教师组织形式多样的读书活动，要对学生进行课外阅读指导，并开展图书情报教育课、图书和图书馆的知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。”图书馆（室）又是学生的第二课堂，学生的知识要通过图书馆（室）得到丰富、补充和延伸。为此，图书管理人员要根据学生实际，主动介绍一些与学习相关的书籍，引导学生把学校图书馆（室）作为自己的良师益友，激发学生的热情。要加强对读法的指导，通过借书、还书、参考咨询、宣传辅导等工作，有意识地培养学生的自学能力。通过指导查阅文献资料、选择书目等，使学生养成良好的自学习惯。要举办一些读书方法或其他征文活动，指导学生读书的方法，让学校图书馆（室）成为人类知识的宝库、精神的粮仓。

总之，学校图书管理员，不仅是图书室的管理者，同时也是广大学生利用图书室的启蒙老师。只有努力学习，提高自身的素质，才能管好图书室的各项工作，才能使学校图书室充分发挥作用，更好地为教育教学服务，为培养全面发展的合格人才发挥效益。

参考文献：

1.张树华等编著.中小学图书馆工作导论[M].北京图书馆出版社，1998.

2.张艳芳.学校图书室管理之我见[J].中国科教创新导刊，2009（21）.

3.林雁.论中学图书馆科学管理的基本要求[J].中小学图书情报世界，1999（01）.

4.李敏.论中学图书馆工作与图书管理员专业素质的提高[J].陕西教育（教学版），2011（05）.

管理图书的好办法范文4

关键词：图书馆建设；文献资源开发；服务工作；优化管理

随着建设经济的发展，根据同志在十七大报告中的要求，在新的历史时期，高校组织部门和组工干部要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，为绕学校中心服务高校教育发展大局，为建设和谐校园，办人民满意教育做出自己应有的贡献。

1 图书馆建设的指导思想、工作思路和总体目标

（1）图书馆建设的指导思想。图书馆建设的指导思想是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持解放思想、改善创新、主动适应高等教育改革发展的新形势，结合高校教育事业发展的总体规划，坚持面向现代化、展向世界、展向未来，以服务高校教学科研与地方经济社会发展为宗旨，为全校师生提供信息资源保障，为地方经济发展提供情报服务支持。

（2）图书馆建设发展的工作思路。图书馆按照高校建设创新型以及深化图书馆体制改革的要求，分析图书馆事业发展趋势，把数字图书馆、信息素养、图书馆现代建设、图书馆主动服务、图书馆为教科研、企业及社会服务等工作作为重点，提高服务质量和服务层次，开拓图书馆服务模式，重视文献信息的数字化和资源共享工作的开拓，积极推进图书馆规章制度建设，建立以人为本的管理理念，提高人力资源管理的有效机制。

（3）图书馆建设的总体目标。高校图书馆事业建设的总体目标是：在学校党委和馆领导统一指导下，树立科学发展观，贯彻校党委提出的建设高校化、现代化、一流的大学办学目标，认真落实以人为本、民主办学、依法治校的办学思想，坚持“读者第一，服务育人”的办馆宗旨，以管理创新服务为中心，以队伍建设为关键，以文献信息资源建设、开发、利用为重点，建立健全与教育教学、科学研究和学科建设发展相适应，纸质文献与电子文献互为补充文献信息资源保障体系，使生均藏书量、年进书量等指标达到教育部有关合格高等大学评价要求。

2 图书馆建设与服务的具体目标和措施

（1）规章制度建设。当今科学技术的发展，人性化的规章制度已经成为图书馆现代化建设中重要内容，图书馆的规章制度是图书馆馆员及读者必须共同遵守的规范和准则，图书馆事业要得到发展，在信息和知识经济时代，必须体现出管理主体与管理客体双方责、权、利的统一，人性化管理师一种柔性管理，是图书馆管理发展的重要方向，图书馆应当坚持科学管理与人本管理，科学精神与人文精神相统一，以推动图书馆规章制度建设与时代和谐，与社会的和谐。

（2）人力资源管理。图书馆优化人才成长环境，事业留人、感情留人、环境留人、待遇留人、图书馆领导为事业发展提供人才保障，加强图书馆工作人员职业道德培训，关心图书馆职工的进步与发展，增强事业的感召力，为人才发展创造机遇提供条件，使人才个人价值实现与图书馆事业发展有机融合。为人才提供良好的环境，努力探索新的用人机制，形成图书馆人力资源管理的新模式。

（3）图书馆现代化建设。图书馆要重视数字图书馆的研究和建设。不断完善自身数据库的建设，加强对现代信息服务理论、方法和实践的研究、力求在信息系统、信息需求、信息用户、信息服务效果等领域有新的发展。图书馆在建设期间，将进一点提高图书馆工作的科技含量，提升图书馆的信息化水平，增加存储设备，优化网络系统，升级管理软件，加强病毒防患措施，提高系统的安全性、可靠性、稳定性、提升网络服务能力，加强信息服务系统的开发与应用，提高系统对基础业务工作与读者服务工作的保障能力。

（4）读者服务工作。图书馆积极面向教学科研服务，面向地方经济建设等多层次服务体系的开拓，服务工作以读者为中心，以需要为导向、坚持效益性、公益性、坚持以人为本突出重点与兼顾一般等原则。加强服务理论与用户研究，建立和健全服务评价体系，促进服务工作的标准化与规范化，实现优质服务的目标。积极开展图书馆信息资源利用的指导，举办信息素养讲座和学术报告，强化图书馆的学术功能，积极开展读书活动，活跃校园文化氛围，扩大开放范围，延长开放时间。逐步尝试社会服务功能，最终实现区域共享，共建馆内互借与互联网的传递服务。

（5）情报服务工作。图书馆在情报服务方面，从人员配置，人员培训入手。积极做好科技查新服务，课题跟踪服务、重点读者服务、会员制服务等信息咨询服务工作，积极尝试科学馆员服务，在服务范围、服务层次、服务效益上有较大改进，结合数据库使用讲座，信息检索上机实践，网络资源检索培训等实际工作，积极推进情报服务工作的开展。

（6）做好教学科研与学术交流工作。图书馆逐步承担全校文献检索课的教学选修课工作，进一步提高信息时代高校学生的信息素养，图书馆在建设期间，加强文献检索课的教学研究工作，积极推进文献检索课教学改善革，完善多媒体辅助教学，积极做好教学大纲考核方法的改革。图书馆将继续重视科研工作，积极参与学术研究和交流，主动加强业务探讨，加强图书情报理论与业务实践密切联系的学术模式，重视课题申报和项目参与活动，不断提高图书馆服务的层次和效益。

3 图书馆主要措施

（1）落实学校办学思想和建设新规划思路。图书馆加强对学校办学定位、办学思想、发展规划等的学习宣传，开展办馆的定位、办馆宗旨的研讨，通过学习宣传和讨论，使全馆职工进一步增强落实校办学理念和各项工作任务的自觉性，认清形势、统一思想、明确任务、顺利完成建设新规划的任务，努力实现新规划的发展目标。

（2）图书馆重视建设和优化管理。图书馆建设新规划期间，以教育为高校教学水平评估指标为导向，以“同类创优”图书馆的内在要求为标准，加快图书馆办馆条件，文献资源及信息化建设步伐，加强现代化图书馆管理技术手段的学习研究，开展图书馆全面质量管理实践，健全现代图书馆管理规章制度，实现图书馆管理科学化，吸收读者参与图书馆建设与管理，探索民主办馆的新形式，建立全图书馆管理新机制。

（3）创新改革和落实科学发展观。图书馆在建设规划期间，图书馆要走内涵发展道路。根据图书馆事业发展需要，不断深化人事分配制度改革，探索新形势下事业单位用人办法，建立公正合理，科学有效的激励机制，竞争机制和约束机制，优化岗位设置，改善队伍结构，合理配置人力资源，继续推进目标管理，深入落实科学发展观。重要突出兼顾协调，加强现代化图书馆业务体系的改革研究和探索，积极构建现代图书馆业务工作新体系，建立健全现代图书馆服务新模式，为学校的教学和科研提供优质服务而奋斗。

参考文献：

[1] 任美林，周良华.图书馆以人为本管理模式的构建[J].重庆文理学院学报（自然科学版），2008（4）.

[2] 刘彩虹，杨玉红.论图书馆文献信息服务的创新Ⅲ[J].图书馆工作与研究，2002（1）.

管理图书的好办法范文5

关键词：图书管理；信息化建设；高校；存在的问题

一、前言

社会的不断发展和进步，也促使信息化水平成为了对国家的现代化水平进行衡量的重要标志之一。对于信息资源的开发以及利用，也成为了重点内容。在高校图书管理系统中实现信息化建设，既是为了让文化发展得到促进，也是为了实现文化资源共享，这对于教育体系其办学水平和质量的提升很有帮助。

二、高校图书管理信息化建设必要性、现状与存在的问题

（一）必要性

高校图书管理信息化建设，能够使得图书管理变得标准化。借助于信息技术，能够实现图书信息的相关采集、整合以及开发利用等。对于图书管理相关信息化建设而言，图书资料的数字化转储以及标准化管理或者是网络管理，都属于建设内容。这就意味着，对于高校的数字化建设而言，有关图书资料的信息化管理是一个重要的推动因素，更是高校当中学生老师一致的需求。令高校的图书管理实现信息化建设，可以令图书资料得到更好的共享。对图书管理实现信息化建设，能够让资源共享的效果得到提升，也有利于优质资源的发掘。有关于信息化相关建设的实际认知，与优质资源的获取有着一定的关系，而对高校图书管理相关信息化建设进行落实，既是为了获得优质资源，也是为了顺应时展。

（二）现状

虽然有不少的高校都已经将信息化建设工作落实得十分到位，但是有关不同高校其图书馆间的交流或者沟通，依然十分稀少，这也导致了不同的高校图书馆只对部分数字图书资源进行共享，这在一定程度上，影响到了图书馆资源的实际利用。如果图书管理没有实现信息化建设，那么读者必须利用过去的借阅方式，这无疑影响到资源的利用。只是，尽管有些高校将图书管理信息建设落实到位，读者对于资源的利用率依然比较低，而没有得到很大的提升。这可能是因为图书馆没有注重相关宣传工作，也没有让读者了解到资源使用的办法，或者是程序使用不人性化，以至于读者干脆放弃使用。除此之外，有一些读者对于数字图书的信息获取能力并不强，只会简单的搜索操作而不知道如何检索下载相关资料，反而影响到了图书馆资源的利用率。除此之外，图书管理系统也存在故障的可能，或者是遭遇攻击影响到系统的正常运行，以至于出现信息丢失或者被更改的可能，无疑是对公共网络安全的巨大威胁。

（三）存在的问题

在于高校图书管理相关的信息化建设当中，还有不少问题没有得到很好的处理以及解决。首先是，无论是图书管理相关的信息化意识还是相关水平，都存在不足之处。依然有部分的领导或者是图书馆中的工作人员有十分明显的信息化意识不足的情况存在，这也导致他们对于图书管理相关的信息化建设了解过少，也不具备要求的专业水平与专业意识。即使是已经实现了图书管理信息化建设的高校图书馆，也有水平不一的情况存在，无论是公办高校和民办高校之间，还是重点高校以及普通高校之间，关于图书管理相应的信息化有关建设的实际水平，差距都比较大。重点高校无论是相关经费还是技术的支持，都要比普通高校更有拥有更好的资源，这无疑导致了他们之间有关于信息化建设的差异与差距。

专业人才的缺乏以及信息化深度存在不足，也是高校图书管理信息化建设当作比较明显的问题。有不少的高校图书馆在进行招聘的时候，其制度不够健全，而很多工作人员都属于教师或者领导家属，从而影响了工作人员的整体素质，也缺少了相关的专业知识，以至于并没有办法让图书信息管理系统的作用得到很好的发挥。此外，很多负责高校图书管理系统的维护人员是兼任，而系统出现故障的时候常常不能够第一时间进行修复。财力物力以及相关人员的信息化意识，都会影响到高校图书管理的信息化建设。尽管科学技术的不断发展，推动了高校图书信息化管理系统的建设，可依然有很多高校的相关建设停滞不前，这对于图书管理信息化相关的深度发展与建设，无疑产生了严重的阻碍。除此之外，法律与技术缺乏保障、资金力度的不足以及设备的落后，都是在当下的高校图书信息化管理的建设当中，依然存在的问题。

三、关于对高校图书管理的信息化建设实现加强的办法

（一）法律法规与系统的完善

关于高校图书管理的信息化建设当中法律法规的完善，实际上是为了能够给图书其隐私权、专著权等更好的保护。虽然国家已经越来越重视图书信息化管理了，但是很多图书资料有关的管理并不具备很好的可行性，以至于权利落实并不到位。正因如此，才需要政府与高校图书管理的信息化建设实际情况进行结合，将具备可行性的法律法规实现制定出台，让其能够拥有法律支持与保障，也保证其可持续发展，从而令高校学生始终拥有好的学习环境与氛围。低于高校图书管理的相关系统，同样要做到完善。管理系统应该做到标准，满足相关建设的需求，也为老师与学生提供更为良好的学习环境以及帮忙他们更方便地获取资料与信息。系统相关管理体制的完善，更能够让资源共享得到更好的实现，也帮助管理人员提升自己的综合素质。

（二）信息化建设意识以及资源利用率的提升

图书馆当中的工作人员其相关信息化建设的素质与专业水平的缺乏与不足，使得其对于此建设并没有一个正确且全面的认知，也就导致其相关意识同样缺乏的情况，更可能造成信息化有关建设当中的问题出现。对于图书馆中信息资料利用率实现提高，需要让相关管理其服务的范围首先得到扩大，要让信息化管理能够实现读者在进行图书馆资源使用、利用等相关的需要的满足，也要让图书馆信息资源为教学提供服务、对情报职能进行开发。为此，图书馆可以和相关公司实现合作，或者是进行咨询室的建立提供辅导与服务，也对不同的参考资料等进行提供，方便读者获取资料与信息，从而提升图书馆资源的利用率。

（三）信息处理能力与能力的加强

要令高校图书馆的管理团队的图书信息处理能力得到提升，就要求相关领导或者工作人员要加强学习，提升信息化建设的相关意识，且进行相关观念的更新。要为图书馆的管理人员提供更多的培训，使得其能够实现专业水平的提升，更好地实现信息化建设，也拥有更好的信息处理能力。对于一些已经实现了图书管理信息化建设的高校，则需要注重信息的加强，使得读者对图书馆的信息化建设有更全面、及时的了解。这就需要做到信息的及时，以及保证信息的多样化，做好相关宣传工作。

（四）营造科研学习交流环境

新型图书馆在建设时需要汲取国外的成功典范，把图书馆建成一个舒适、便捷、现代化的研究学习场所。例如，吸音地板为学生提供了安静的阅读场所；大量多媒体阅览设备为现代化信息阅读和搜索提供了便利；互动开放式多功能公共空间鼓励师生们在阅读之余，交流意见，激荡思想。阅览室、网络学习区、协作学习室、中庭休息区等错落分布，其中协作学习室可容纳3～50人的集体活动，满足师生讨论式学习和团队活动的需要。

（五）促进国内外图书馆之间的交流

近年来，图书馆先后成为国际图书馆学会联合会（IFLA）会员和环太平洋数字图书馆联盟（PRDLA）会员，参与行业国际会议与国际合作项目的机会大大增加。例如，2007年图书馆参加了“中国工具书资源全文数据库”建设，在这一过程中，与哈佛大学、芝加哥大学、普林斯顿大学、北京大学等国内外高校图书馆增进了交流。

（六）优化图书馆内部管理

一是建立健全图书馆规章制度，规范工作程序。先后订立《复旦大学图书文献采购管理办法（草案）》、《关于订立图书馆合同的规定》、《电子文献采购办法》、《电子资源管理办法》等。二是根据工作需要成立工作小组，为科学决策提供信息和依据。如，成立“图书馆发展研讨小组”，为图书馆发展方向、分馆建设规划等共商大计；成立“馆藏资源工作小组”，调查统计馆藏分布，分析探讨文献移动的利弊，提出文献调整方案。

四、结语

在当下，信息化相关建设被应用到了许多领域，而高校图书管理能够实现信息化建设，与因为图书资料越来越普遍的数字化以及电子化情况不无关联。加强关于图书资源的相应信息化建设，能够使得图书资料更加丰富，也能够借助于网络让信息资料更好的实现共享，它是高校相关图书馆建设中的重要内容，也是其未来发展的方向。

参考文献：

[1]江立功.高校图书管理信息化建设存在的问题与对策研究[J].河南图书馆学刊，2010（06）.

[2]孟健，佟晶岩.浅析高校图书馆电子资源建设[J].卫生职业教育，2013（03）.

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[4]杜华.信息时代图书管理工作探析[J].城市建设与商业网点，2010（03）.

[5]张贝.现代信息技术在图书管理中的优势与应用策略[J].中国管理信息化，2012（12）.

管理图书的好办法范文6

一、图书馆的管理重在“人性化”

图书馆的管理重在“人性化“管理，周恩来曾说过：“图书馆的工作不光是收藏、整理图书，主要是把图书广泛地流通起来。”要广泛地流通，就必须实行科学管理，强化制度管理，首先是突出对“人”的管理。即：牢固地树立“以人为本”的思想，图书馆业务流程的每一环节，都要从“人”出发，围绕着“人”而开展，且以“人”为归宿。

（一）把“书库导游”作为新生入学教育的一门必修课

学校把“三室”建设作为办学特色来抓，即“教室、实验室、图书室”。把图书馆建设作为工作上等级、管理上水平的一个突破口。图书馆工作的基本目标是“当好教学后勤兵”，最终目的是要落实到为提高教育教学质量的服务上去。因此，在新学年开始，把组织新生进行“书库导游”作为一门入学的必修课。开展这项工作，可以培养学生主人翁意识和进入书的海洋中求学的自豪感，热爱读书和维护图书馆设施的优良品质，使新生认识到图书馆是成才的主要阵地，从而在心底里埋下“把握时机，利用图书馆早日成才”的种子。

（二）举办“馆情知识”讲座

这是为“书库导游”相配套的一项举措，目的是让学生对图书馆有进一步的了解。如果说“书库导游”是向学生打开大门，举办“馆情知识”讲座则是引导学生登堂入室，使“书库导游”的扩展和引伸。这两项举措都是面向刚入学的新生。

（三）培养“协管员”

广大学生是学校的主体，是学校中最基本、最积极、最活跃和最有生气的力量，突出对“人”的管理。首先要把工作的着眼点和着力点放在学生身上。不要单纯把学生看成是“管理对象”，也要同时把他们看成是“参与管理”的重要借助力量。在新学年开学初，就要动员新生自动报名，班主任推荐、馆长审查、遴选优秀学生担任“图书助管员”。由馆长亲自为他们上培训课，培训合格方可上岗，在他们操作过程中，图管员还对他们进行跟踪观察、检查和指导。实践证明，让学生参与图书管理与服务实践活动，能有效培养学生参与意识、竞争意识、公众意识、劳动意识和主人翁精神，从而促进对人才的早期培养。

二、图书管理人员应提高职业素养

学校图书管理人员是图书馆的直接服务者，图书管理工作是一种学术性、服务性、技术性很强的工作。因此，要加强学校图书管理人员的培训，不断提高他们的政治素质和业务水平。一方面要加强政治理论学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱和忠诚于图书馆事业，爱岗敬业，忠于职守，文明礼貌，举止端庄，服务育人;另一方面要加强专业学习，使图书管理人员了解图书馆各学科的理论方法，掌握图书馆基础理论知识。随着计算机和网络技术在图书管理的应用和发展，学校图书管理员还应掌握计算机和网络等现代信息技术，以适应发展的要求，为广大师生提供优质的服务。

对于一个实际从事读者服务工作的图书馆员来说，礼貌地对待每一位读者，主动地、负责任地完成每一项工作、自觉维护图书馆形象，并在工作过程中体现自我提高意识与进取精神，这些是我们能做到的、是最重要的职业素养。

三、让图书馆管理工作应与学校的教学活动相结合