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渔业信息化建设范文1
【关键词】容灾；负载；数据；VMware；高可用
1容灾建设方向
1.1数据库系统的容灾建设
一般情况下，数据库系统要使用专门针对数据库产品的数据库群集系统实现数据库服务器的高可用性（业务不中断）和负载均衡；使用专门针对数据库产品或者第三方的策略备份软件、容灾软件实现数据保护（数据不丢失）。例如：Oracle数据库系统的RAC技术可以实现高可用性和负载均衡，OracleRMAN技术可以实现数据库定期自动备份（策略备份），OracleDataGuard技术可以实现数据库的异地实时同步。SQLServer数据库系统的Cluster群集技术可以实现故障转移（高可用性），SQLServer自身的备份功能可以实现策略备份，SQLServerMirror技术可以实现数据库的异地实时同步。借助第三的软件也可以实现数据库的策略备份和实时同步：比如SymantecNetBackup可以实现Oracle、SQLServer的策略备份；迪斯杰公司DSGRealSync/SmartE产品可以实现Oracle数据库的异地实时同步。
2前端应用系统或者中间件系统的容灾建设
由于前端应用系统不存在数据存储的需求，因此只要为其实现高可用性，即业务访问不中断即可。但是又由于前端应用系统全部部署在虚拟化环境中，我们需要针对虚拟机层面进行数据保护，确保虚拟机数据的安全性。
2.1硬件层面的高可用性
将前端应用系统或者中间件系统部署在虚拟化环境中，服务器虚拟化本身可以提供硬件级别的故障转移（高可用性），底层物理机出现故障时，上层虚拟机将会在其他物理机上进行重启。
2.2操作系统和应用系统层面的高可用性
结合前端应用系统和中间件系统数据不变化的特点，建议在客户端与服务器中间部署一套负载均衡设备，再部署多台应用系统或中间件系统虚拟机，将其分布在不同的物理服务器上运行，在后台形成服务器池，由负载均衡设备负责接收客户端请求并重定向到后台服务器池中负载较小的虚拟机上。负载设备会通过不同的通信协议感知后台服务器虚拟机的故障，出现故障的虚拟机将不会被分发新的访问请求。
2.3虚拟化数据保护
由于前端应用系统都部署在虚拟化环境中，如果虚拟化层面出现故障，可能会导致虚拟机无法启动或者虚拟机数据丢失。因此针对重要的虚拟机要部署策略备份或者实时同步技术，以达到保护虚拟机的目的。比如，DataProtection系统可以实现针对不同虚拟机定期自动备份的功能；VMwareSRM系统可以实现虚拟机在异地数据中心实时同步的功能。
3容灾方案建设举例
下面以EDP系统和OA系统为例阐述如何部署容灾环境，假如EDP系统后台数据库为Oracle数据库，OA系统后台数据库为SQLServer数据库。
3.1高可用性部署
将OA和EDP程序部署在虚拟机中，VMware服务器虚拟化环境本身就提供了高可用性，物理服务器的故障不会导致虚拟机停止服务（虚拟机会在异机重启）。在物理机出现故障时，如果想避免虚拟机在其他物理服务器重启的现象（零延迟故障转移），可以利用VMwareFaultTolerance技术，为OA和EDP虚拟机分别在其他物理服务器上启用实时镜像虚拟机，镜像端虚拟机的数据是和生产端虚拟机实时同步的，一旦生产虚拟机所处的物理机出现故障，生产虚拟机不会在其他物理机上进行重启，而是立即启用镜像端虚拟机对外提供服务，建议在采取了应用负载均衡设备的环境中，可以不需要部署VMwareFT技术，因为应用负载设备后台有多台应用程序虚拟机提供相同的服务。
3.2负载均衡部署
在网络架构的最前端部署应用负载均衡设备，分别为OA应用和EDP应用建立应用程序服务器池，将后台对应的OA和EDP虚拟机添加到应用程序服务器池中。在服务器虚拟化环境中部署OA和EDP虚拟机，可以提前分别为OA和EDP虚拟机创建模板，当应用负载设备应用服务器池中的服务器节点数量不足时，后台虚拟机可以利用模板快速产生新的虚拟机，从而达到快速扩容负载设备中应用服务器池的目的。客户端访问OA或者EDP应用程序时，先访问应用负载设备的地址（OA和EDP为不同的访问地址），应用负载设备根据用户的访问类型绝对从哪个应用服务器池中调用服务器接收客户端的访问需求，并且应用服务器池中比较空闲的服务器会被优先选中作为响应服务器。
4结束语
渔业信息化建设范文2
Key words： enterprise；higher vocational education；informatization
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）12-0236-03
0 引言
国家十二五规划提出“全面提高信息化水平，推动信息化和工业化深度融合”。企业信息化和工业化的融合，势必需要既掌握专业技能又富有信息素养的创新型复合人才。具有信息知识、信息意识、信息学习能力、信息应用能力、信息协作能力、信息创新能力的员工已越来越受到企业的欢迎。
高职院校为地方经济服务，为企业输送高技术高技能人才，因此，高职院校围绕企业信息化建设需求，进行校园信息化学习环境建设，既是国家对高校信息化建设要求，也是高职院校实现校企对接，为企业培养信息人才，实现可持续发展的需求。随着信息技术的发展和不断应用，高职院校信息化的建设已使高职院校从传统的教育模式逐渐转化为多元化的教学模式，为提升教育教学质量、培养出适应现代化社会发展要求的创新型复合人才、实现科学育人提供了条件。目前，随着国家对高校信息化建设要求的提高，高职院校已普遍将信息化建设任务提到学校建设的重要任务上来，大部分高职院校能够成立领导小组、制订实施方案、实施统一规划、分步分级实施，信息化校园的建设使教学环境、教学资源、教学研究、教学管理等均利用校园网络，依托信息技术实现了一定程度的数字化、网络化、信息化，提高了效率，但从培养满足企业发展需求的学生的信息素养角度来看，校园信息化学习环境的建设还存在着一定的不足。
1 高职院校信息化学习环境建设存在的问题分析
1.1 校园网络等信息化硬件建设发展较快，但信息资源建设较欠缺
校园网络建设是校园信息化建设的重要保障，硬件设施建设到位可以保证网络应用支持系统与信息服务系统在校园网上的平稳运行，为学生学习、研究、活动提供高质量网络服务。高职院校普遍重视信息化硬件建设，肯于投入资金，网络基础设施建设和基本网络服务较为完善，部分学校无线网的建设已经覆盖了校园，网络教学环境均大幅度改善，信息化应用基础条件得到进一步夯实。但相比硬件的建设，网络资源建设方面则存在明显不足。
首先， 教学信息化资源建设方面的培训还较为欠缺，缺乏对应于校园网络应用平台的有效应用设计和相关的应用培训，教师信息化应用能力不足，信息化资源建设内容单一，课程的信息化建设还未在大多数学科中普及应用，信息化技术并未充分与教育教学模式的改变有效结合，对教学质量和教学效率的提升作用不明显，对现有的信息化教学平台利用率不高。
其次，信息资源共享效率较低，整合度不高，利用率还都处于较低状态，各类信息资源的共享中存在着一定的滞后性和低效的传递性，信息化建设往往缺乏多部门合作的统一规划，各部门各层次建设多处于各自为战、重复建设的状态。
再则，教育资源的建设管理不到位，责任不清。对于已经建设完成投入使用的教学资源，缺乏必要的管理和维护，更新不及时，有些课程已根据需要进行了课程改革，但配套的资源库建设却未进行即时更新，内容已陈旧，许多资源存在不同程度的过期和闲置荒废现象。各部门往往重视利用平台进行信息和信息宣传等较易完成的收效快的工作，但对如何充分利用资源平台，开发适合教学管理、教学研究、自主学习等形式的综合利用方面投入精力不足，教师对资源平台的使用大多局限于课件的下载、教学资料的上传，缺乏有效的师生交流交互、教学活动反馈等活动，平台的利用率和使用情况缺乏监管，并没有切实起到促进师生教学学习的预期效果。
1.2 信息化建设存在一定的功利性，造成资源建设的浪费
许多院校的信息化建设不是从实际应用角度出发，而是为了完成高校信息化建设指标要求，为了评估的需要而建设，建设中存在很大程度上的盲目性、攀比性，建设目的并未从长远角度充分考虑如何利用信息化设施有效服务于教育教学，不能与学校的长远发展、教师专业能力的提升、学生信息素养的培养紧密结合，往往为了建设而建设，许多资源都是低水平设计和重复建设，或是书本教材的搬家和简单的素材堆积，造成资源的堆积重复。如许多院校为了充实教学资源建设，将资源库的建设作为任务强行布置给教师，缺乏合理的激励措施，一些微课、幕课的建设按照课程硬性分配建设指标，教师在被动中完成工作，积极性不高，往往是应付了事，一些不适合进行微课、幕课学习的内容也被滥竽充数地填充进来，实际教学中很少利用，也无法做到资源的整合和互助，形成资源的严重浪费，网络环境在学校教育中没有发挥出应有的作用。在资源的建设中，大多是购买或对外部资源的引用，依据学生特点自我开发的优质教学资源较少，没有形成规范、高质量、有特色的教学资源开发理念。
1.3 信息化建设与专业发展建设结合不足，存在脱节现象
目前，许多院校还未从一定高度上做好信息化建设与专业发展建设相结合，进行特色发展的合理规划，信息化与专业教学“两张皮”现象一直存在，这两大高职院校重点建设项目往往各自规划，分头建设，优质的硬件资源不能及时高效地用于专业建设中，重复建设情况也时有发生。利用信息化建设成果，大力发展改革专业建设，促进学生专业技能和信息素养提升方面有待提升。
1.4 信息化建设中缺乏对学生信息素养的培养目标和培养计划的整体实施方案
21世纪是一个强调自主学习、终生学习的网络信息时代，高职学生信息素养的提升已不仅仅是信息技能层面的问题，而是信息意识、信息知识、信息协作能力、信息创新能力、信息道德等方面的综合素养的全面提升，信息素养的培养也是一个长期积累的过程，是在一定的环境影响和主动教育共同参与下逐渐形成的，不是通过一、二门课程就能简单实现的，学校应创造一个良好的信息氛围和建立合理的培养模式，促进学生信息素养的提升。目前，高职院校对信息化建设的硬件建设往往有明确的整体实施方案和目标，但高职院校的最终目标还是为社会输送人才，如何利用信息化建设成果培养学生的信息素养，形成促进学生适应企业信息化建设需求的培养方案，还有待于完善。
2 积极推进高职院校信息化学习环境建设
高职院校信息化建设是一个长远、漫长的过程，信息化校园建设还需从网络硬件为主的建设时期向硬件、软件资源齐抓共管的阶段迈进。
2.1 校园信息化硬件建设与软件资源建设有效结合，努力建设数字化校园
高校信息化建设正推动着教学模式、教学观念、教学内容、教学方法的全面变革，从而提高工作、学习效率，提高人才培养质量、教学质量、管理水平，高职院校应对信息化建设统筹规划，成立工作小组，做好责任分工，将国家对院校信息化建设的政策法规、建设标准与学校的实际相结合，与人才培养方案相结合。重视信息化网络硬件设施建设，建立统一身份认证、网络体系化、教育资源管理平台互融共通等多个信息技术构建的数字化校园系统；建立高覆盖率的无线校园网络，无线网络的建设可以节约建设成本，突破有线网络节点限制，加强网络应用的方便性、灵活性，无线网络的建设是高校进入现代信息化校园的重要标志；进一步加强网络应用支持系统的开发和应用，结合教育教学开发网络教学系统，开发信息交换的公共平台，加强信息系统为主的建设，实现信息自动化；建立网络教学资源库管理系统，做好资源建设的合理规划，将其与课程建设、专业建设、人才培养方案相结合，制定激励政策，促进教工进行资源建设的积极性，保证资源的有效利用；重视信息技术团队的建设，做好硬件设施及软件资源的维护更新，做好多元化信息化教学技术支持、办公和管理信息化平台搭建维护等信息技术服务支持。
2.2 做好信息化资源建设整体规划，加强学生网络学习能力
在信息化建设的同时，考虑学生信息能力的培养，将信息化硬件、软件建设与学生的学习能力培养密切结合，采取不同的网络平台支持，促进学生网络协同学习、探究学习从而提升学生信息综合素质。
建设网络协同学习平台，促进学生网络协同学习，让学生通过网络，于身处不同地区的网络学习者进行交流与沟通，在互助学习中完成作业任务、课题研讨、热点讨论等，突破时间与地域的限制，集思广益、取长补短，获得丰富的信息资源，利于学生主动探索学习内容，发现学习中的新问题，完成共同的学习目标。
建设交互性网络平台，促进学生网络探究学习，构建虚拟和现实相结合的探究性学习环境，在教师的指导下，让学生从自身的学习、生活、社会发展的探究中获取知识，培养解决问题的能力，提高学生调查、说明、分析、认识问题的能力。
建设教学资源库，促进学生利用资源主动学习，教师进行课内外课程或活动设计，设置能激发学生学习兴趣和引起探究欲望的问题情境，学生根据问题解决需要和教师提供的引导资料查询相关资源库资料，收集信息，在信息收集整理的基础上对信息加以分析与判断推理，找出问题的答案，然后提交讨论，在教师的监督、引导和评价反馈中达到解决问题的目的，对解决和探究未知领域的方法积累了经验。
2.3 完善校园网络一卡通系统的建设，促进学生信息能力的提升
现在国内许多一流大学“校园一卡通”建设已经卓有成效，通过身份认证，实现了业务系统之间的数据交换，一卡通的建设可以避免重复投入，提高建设进度，为系统间的资源共享打下基础。学生凭借“校园一卡通”，可以完成网络教学学习、持卡消费、借阅图书、参与管理等所有事物，感受了信息技术的无处不在，在一卡通的使用中，潜移默化地促进学生对信息化设施的熟悉和使用，为参与信息化的建设服务打下基础。
2.4 加强数字化图书馆建设，使其成为学生获取资源的重要手段
随着信息化技术和网络技术的普及和应用，图书馆的使用除了包含纸质图书和文献资料的使用，也逐渐过渡到更多的其它的信息资源，如电子图书资料、图像、声频、影像、数据等数字信息的使用查询，学校图书馆需要不断运用现代化信息来处理技术和多媒体信息技术，对资料进行加工处理，构建全方位的信息系统，进行图书馆间的区域、资源共享，共同开发利用，使得图书馆具有多功能、大型信息化的数字图书馆功能，数字图书馆的建设提供给学生信息传递网络化的便利条件，提供多种现代化和信息化的服务，学生能够高效率的利用和整合这些快速发展的信息资源。随着全球经济一体化的发展，企业对员工的岗位能力也有了更高的要求，对信息的数量和质量的获取能力要求越来越高，最新的资讯和最前沿的信息将越来越重要，数字图书馆的建立使用将使学生的信息获取和分析能力快速提升，使学生就业竞争的有力手段。
2.5 积极探索专业建设与信息化建设的相互融合促进
校园信息化建设的一项重要任务是能够积极将现代化教学手段融于学生专业技能培养，为人才培养服务。高职院校应积极探索现代科技用于校企共建、专业培养的方法和措施。
目前，许多院校都在积极探索现代学徒制的培养模式，现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式，实现课堂与车间、教师与师傅、学生与学徒、作品与产品“四合一”。但资源的缺乏和企业参与的困难阻碍了这一模式的实施，可以考虑利用现代化信息手段，形成具有特色的现代学徒制运行机制。
①校企共建基于现代学徒制培养模式的专业教学资源库，按照企业岗位调研，设计专业人才培养方案，校企联合开发基于企业需求的课程体系，采用信息化教学手段，建设网站，编制教学资源，组建现代学徒制课程，形成企业和学校资源的共建共享，学生通过这种资源共用的信息化平台网站资源进行学习，及时了解课程内容，了解企业文化，熟悉岗位职责，自主参与企业培训，从而节省了师徒制的面对面培训时间。
②信息化技术如网络视频会议的引入，可实现跨越校企教学的空间距离，企业的工作环境和场景可通过视频会议现场直接展示给学生，一些富有经验的师傅操作技能的展示也可通过该种方式实现共享，还可实现教师或企业师傅对学生现场操作的远程实时控制，实现资源无时间、空间限制的共享，实现远程学徒制，把学徒制的现场引到学校课堂，有限的优质资源得到了充分的利用，也可部分缓解教学资源不足的问题。
渔业信息化建设范文3
关键词：农业信息化；新农村建设；时代内涵；意义；措施
中图分类号：G20文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012) 03-0718-02
作为信息化建设和农村农业发展的重要推动力之一，农业信息化在社会主义新农村建设过程中的地位越来越高。它在促进农业现代化建设、推动农村经济发展、帮助农民增收等方面都发挥了巨大作用。将信息化渗入到农民的生产、生活中去，有助于农业生产效率和农民生活水平的提升。新时期农业发展应以现代的信息技术取代传统的农业发展模式，为农村信息发展提供完整的服务体系和快捷的服务，让农业信息化带动新农村建设。
1农业信息化与新农村建设的时代内涵
1.1农业信息化的时代内涵
农业信息化指的是整个农业过程的信息化，也就是说要将现代信息技术引入农业领域中，使之为农业的生产、经营和农村社会、经济、文化等方面带来积极的影响，从而促进传统农业向现代农业的转变，为生产水平、效率及经营管理水平的发展带来动力。农业信息化具体包括以下几个内容：农业资源信息化、农业环境信息化、生产信息化、农业管理信息化、生产资料信息化、市场信息化、农业科教信息化和政策法规信息化。
1.2新农村的时代内涵
党描绘的新农村有以下几个特点：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。生产发展、生活宽裕指的是物质文明建设要发展，这更是新农村建设的基础与前提。乡风文明，指的是要注重农村的精神文明建设，为社会主义新农村建设提供精神动力。村容整洁，要求新农村不可忽视生态问题，要做到生态文明与经济发展两手抓。管理民主，指的是要加强政治文明建设，为新农村建设提供有力的政治支持。以上五个内容构成了“新农村”的内涵，它们相辅相成为一个整体。
2农业信息化对新农村建设的重要意义
2.1农业信息化是新农村建设的重要手段
农业信息化是新农村建设过程中的灵魂和突破口，农业信息化的发展对于统筹城乡发展，缩小城乡在信息方面的差距有重要意义。网络信息技术的应用有助于城乡间的信息交流，加快农村发展，逐步缩小城乡在信息发展上的差距；还为农民带来现代科技知识和农业市场信息，带动农民转变生产方式，保证农民享受社会主义发展成果的权利，从而加快农村各项事业的前进。
2.2农业信息化可推动农业现代化的发展
有了农业信息化才可能发展现代农业，才能使我国农业在日益激烈的竞争中求得生存与发展。将现代信息技术与农业发展结合起来，充分发挥信息资源服务农业的作用，有助于政府决策更加科学化，从而促进农业科技的发展和农业结构的优化，最终达到增强农业竞争力、实现农业可持续发展的目标。
2.3农业信息化是帮助农民增收的重要手段
发展农村经济，保证农业增产、农民增收，提高农民的生活水平，是我国建设新农村的出发点。保证农民收入的最基本方式是将农产品引入市场，以市场为导向组织农民生产，让农产品的价值得以转换。要将农民与市场紧密结合就要注重对信息技术和资源的开发利用；要保证农业增产，首先要提高决策力和管理能力。所以，加快农业信息化建设，对于农业和农民都具有很强的现实意义。
2.4农业信息化是农民学习农业科技的动力
在信息社会的大环境下，掌握了信息上的主动权，就相当于掌握了生产、经营的先机，就能在市场竞争中取得优势。农业信息 化是农民学习技术、收集信息最快捷的途径。学习了新知识、了解了最新信息的农民就可以主动地摆脱落后的生产经营方式，生产、经营不再单纯依靠经验、力气，抢占商机，最终在销售中达到事半功倍的效果。
2.5农业信息化加快农业与世界的接轨
农业信息化有利于农业对外贸易的发展、国外市场的扩大等，为我国农业走向世界提供了及时的信息资料，以顺应风云变幻的国际市场。所以，要加快我国农业信息化的建设步伐，充分发挥我国农产品的比较优势，从而增强农产品和农业在国际上的竞争力。
3农业信息化推动新农村建设的具体措施
3.1坚持发展农村的社会生产力
生产力发展了，才能为信息化建设提供必须的物质基础与前提条件。农村社会生产力的发展是推动农业由传统向现代转变的根本动力，也只有生产力发展到了一定水平，才能满足信息化发展所需要的物质条件，从而为农业信息化的发展打下坚实的基础。同时，农业信息化建设对劳动资料和对象也有新的要求，这就要高素质的劳动力取代落后的劳动力。开展基础设施建设，要置备信息设备、培养信息人才和巨大的资金投入，而满足这些要求的必经之路就是发展农村的生产力。
3.2坚持以农为本的道路
要使信息化发挥促进农业发展和农民增收的作用，就要不断完善本地的信息内容，引导农民使用这些信息，所以说，农业信息化建设的关键是农民。第一，要通过宣传、教育及培训等方式，增强农民的信息意识，提高他们收集、分析和利用信息的能力，使农民真正认识到信息的重要性，从而自觉提升自己的综合素质，为在农村开展信息服务奠定基础。第二，听取农民的想法和意见，真正认识到他们的需求，开发专业的软件和产品，以满足农民学习的需要。
3.3政府要发挥引导作用
信息化是促进新农村建设的战略措施，一定要坚持政府的引导。坚持政府引导要从以下几点出发：第一是坚持政府的规划指导；第二是坚持政府的组织领导；第三是坚持政府的示范引导；第四是坚持政府的依法管理。政府要制定农业信息化发展的战略，调动各方力量和组织，从而实现整体的统筹规划和优劣互补。政府要大力支持公益的信息库建设和信息传播工作，鼓励在市场上有发展潜力的信息服务；积极组织、开展有偿的信息服务，创新机制，调动积极性，引导企业参与农业信息化建设，构建市场化的运行机制，以加快信息化产业的形成和发展。
3.4加强涉农信息资源建设
建设农业信息化的过程中，政府要提供完善的信息资源服务，还可以建成一些中介服务机构以提供更多的信息资源。基础设施是信息化建设的基本和根基，农业信息资源则是农业信息化的核心。这就要加大对信息资源整合、开发及利用力度，围绕生产、市场、生活等建立健全供求信息、价格信息、专家咨询、灾害预测、卫生防疫等与农村经济、社会、生活相关的信息系统。
3.5培养农业信息化人才
农业信息化人才是农业信息化建设的关键。加大农业信息化人才的培养力度，加快农业信息化人才队伍的建设，是促进农业信息化发展和新农村的关键点。因此，要在现有的工作人员中普及有关农业信息化的教育，逐步建成一支配合信息化发展的队伍。所以，要组织培训农民，普及农业科学文化知识，切实增强农民的综合素质，培养新型农民，促进农业发展。
3.6加强法规制度建设
农业信息涉及内容多而复杂，因此，法制建设在推进农业信息化发展的过程中是必不可少的。首先，要加强相关的各项法律法规建设，规范市场行为，保证信息的保密性。其次，要建立信息采集标准制度，确保农业信息的及时和真实。最后，要建立健全信息的制度，提高服务质量，禁止虚假信息的传播。总而言之，在农业信息化发展的过程中，我们一定要加强规制度建设，才能使得农业信息化更好的推动新农村建设。
4结束语
多年来，我国的农村建设已取得了很大的发展成果，农业的信息化建设也逐步开展推进。目前，我国农业信息化体系逐步完善，信息网络建设规模逐渐扩大，已经初步形成了一个以政府为主导、多方协作参与的覆盖全国的网络体系。总所周知，要进一步促进农村和农业的发展，就要打破传统的发展思路，将发展农民素质作为农村工作的关键，不断发展、完善农业信息服务。因此，要不断加强对农业信息人才的培养，形成一种培养机制；并吸取更多的力量加入到建设中来，如通过相关政策将大学生引入到农业信息化建设，利用其先进的技术和丰富的知识知道农民生产。农业信息化的推进对农业和农村经济发展有巨大作用，有助于缩小我国城乡在信息化方面日益加大的差距，促使农村经济朝着可持续发展的方向前进。
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渔业信息化建设范文4
论文关键词：高职院校；专业建设；规划；专业群
专业建设规划是指依据院校实际，对专业建设做出的比较全面的长远发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和设计，具有长远性、全局性、战略性、方向性、概括性和鼓动性等特点。因此，新建高职院校应做好专业建设规划，以加强内涵建设，创新培养模式，促进学校发展。目前，全国高校都在制定5年或10年的改革与发展规划。笔者拟以云南国防工业职业技术学院为例，浅议新建高职院校的专业建设规划，供同类院校参考。
新建高职院校专业建设存在的问题
云南国防工业职业技术学院于2005年首次招生，招生专业8个，发展到2009年，招生专业达到26个，基本形成了以制造、财经、生化、电子信息等大类专业为主体的专业结构框架。招生专业迅速增加，服务领域不断拓宽，是新建高职院校的共同特点，但不少新建高职院校在高速发展的同时，专业建设上的问题也日益突出，且影响深远。
专业建设缺乏科学规划和制度保障新建高职院校一般通过“三改一补”组建而成，有一定的办学积累和办学特色。但是，不少新建高职院校在快速发展中片面甚至错误地理解了“以服务为宗旨，以就业为导向”的方针，不顾自身实际地提出诸如“社会需要什么专业就开设什么专业，社会需要什么人才就培养什么人才”等口号，致使专业门类日趋庞杂，冲淡了办学特色，模糊了发展方向。例如，云南国防工业职业技术学院在短短的5年时间里，所设专业便涵盖了《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》19个大类中的10个大类，但其中的6个大类每类仅有1个专业招生。造成这种格局，除了并校要顾及各方的办学基础以外，重要原因还有两点：一是缺乏科学规划。建院以来，学院几度制定发展规划，却没有一次系统地考虑过专业建设。二是缺乏制度保障。学院的专业设置管理办法本来就不够完善，在执行中又急功近利、不守规矩，发展哪类专业，设置什么专业，往往以行政决策代替科学论证，以主观臆断代替市场调研，缺乏起码的制度保障。
专业数量和结构不适应社会需要高职院校兴建初期，一般需要整合当时的师资力量和办学条件开设专业，因此，各个专业的学科基础、工程对象、技术领域、行业背景各不相同是比较普遍的现象。如云南国防工业职业技术学院首次招生的8个专业，便分属制造、财经、电子信息、轻纺食品、生化与药品等6个大类。有限的几个专业服务于若干行业，自然捉襟见肘，顾此失彼。发展是新建高职院校的主题，在发展过程中较为常见的问题有两个：一是专业数量不足。新建高职院校发展的愿望很强，招生的数量较多，而专业设置又跟不上发展的需要，往往一个专业录取若干个班级的学生，使本专业有限的师资、设备等办学资源不堪重负，人才培养质量不高、规格单一，服务地方和行业的能力不强。二是专业结构失调。新建高职院校专业总量有限，分布又相对分散，在发展过程中，有的围绕重点或特色专业依托现成的师资和设备不断开发新的专业，形成了一些专业集群。但也有些传统专业招生困难、就业不畅，若干年没有任何拓展，已经“食之无味”，却又“弃之可惜”。由此导致新建高职院校的专业结构不论从学科基础看还是从职业分类看都感觉畸形、失调，不仅给招生就业和教学管理带来困难，更重要的是难以适应经济社会发展的需要。
实践教学设施及内涵建设任务艰巨新建高职院校在发展初期，随着招生专业的迅速增加服务领域也不断拓宽，由此带来实践教学设施和专职教师数量不足、专业领军人才和教学骨干缺乏、教学团队和课程教材建设滞后等问题。根据《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法（试行）》及有关规定，设置新专业必须具有一定数量的具备高级职称的教师和实验仪器设备，但很多新建高职院校在人才与资源均紧缺的情况下图谋发展，只好在新专业申报中弄虚作假，拼凑申报条件，导致部分专业达不到最起码的办学要求，个别院校的个别专业甚至没有一名专业课教师和一间实验室。云南国防工业职业技术学院发展到今天，服务面向跨地区、跨行业、跨产业，给实践教学设施（包括实验室、实训室和校内外实训基地）建设带来巨大的困难。仪器设备总值虽然达到了人才培养工作评估的生均标准，但仍然存在分布不均、质量不高等问题。新建高职院校的超常规发展，使师资、实验仪器设备等教育教学资源的生均值越摊越薄，内涵建设的任务日益艰巨。
新建高职院校专业建设规划的原则
专业是高等学校培养人才的基本单位，体现着学校的办学水平和办学实力，同时也决定着学校的发展方向。新建高职院校发展到一定程度以后，就要围绕优势与特色专业的学科背景和技术领域，科学制定未来的建设与发展规划。一般而言，专业建设规划要坚持前瞻性、整体性、优化性、适应性、科学性、共生性、可行性、特色性、重点性、创新性等原则。这些原则从整体上确立了专业建设规划的大方向，使专业建设过程有据可依，从而可实现全面、协调、可持续发展。作为新建高职院校，在制定专业建设规划时，要特别重视以下原则。 保持教育本质通过“格物”、“致知”（推究事物的原理法则而总结为理性知识）而至“诚意”、“正心”（树立正确的道德观），最终达到“修身”（形成完善的人格）的目的，是孔孟一脉相承的教育思想；塑造完美人格，发展道德智慧，为完满生活做准备，则是近现代对教育本质的不同表述。职业教育是教育的一种类型，也是培养人的活动，核心是关注人的发展。新建高职院校要将人是目的、人是主体、人尽其才、人文关怀等人本思想贯穿于专业建设的始终，让学生在学会做事的同时学会求知、学会共处、学会生存，也就是学会发展，始终保持教育的本质属性。
遵循教育规律高等教育有两条基本规律：（1）必须与社会发展相适应，满足社会发展对高等教育的需求；（2）必须与人的身心发展相适应，满足人的发展对高等教育的需要。前者是高等教育的外部规律，后者是高等教育的内部规律。高职教育也属于高等教育，也必须同时遵循这两条基本规律。我国现阶段的高职教育比较重视社会服务功能，在一定程度上抑制了人的发展追求。新建高职院校不能片面地、功利地强调职业技能的培养，只有处理好职业岗位对人才的要求与学生个性发展对教育的要求之间的关系，才有继续存在和进一步发展的必要和可能。
坚持科学方法科学方法是指人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。新建高职院校在制定专业建设规划时要注重以下三点：（1）客观分析现有专业的结构、特色和优势，确立本院校的发展理念、发展目标和发展方式；（2）努力把握当地经济社会发展对高职教育提出的要求，处理好本院校的结构、规模、质量、效益与社会责任的关系；（3）按照教育规律特别是学科发展规律和人才成长规律办事，规范操作、夯实基础，在专业建设上不搞“超常规”、“跨越式”发展。
前瞻发展愿景专业建设规划要勾画未来发展蓝图，因此要前瞻发展愿景。好的专业建设规划是从实际出发，但不拷贝现实，不迁就现状，而是在实事求是地分析现实的基础上提出理想目标，明确建设重点，创造新理论，开辟新领域，把握新方向，在创新中丰富内涵、发展特色。但要尤其注意的是，专业建设规划并非提前做出未来5年甚至10年的决策，不应成为一成不变的计划，不能成为一切变化的束缚。专业建设规划只能提供处理未来可能发生的事件的几种选择，应有一定的灵活性、可变性，使其在不断变化的环境中能够自我调适。
新建高职院校专业建设规划的要点
用兵之道，以计为首。高职院校的专业建设规划历来为办学者、研究者所重视。一个完整的规划应该包括的内容依次为理念、目标、战略、政策、程序、规则、措施和经费等。笔者通过在云南国防工业职业技术学院的实践，认为新建高职院校在专业建设规划方面要抓好以下几个要点。
明确发展定位专业发展定位是高职院校对未来的态度，是对经济社会发展、产业结构调整所做的思考与把握。新建高职院校的专业发展定位不宜过高，要安心于服务一个区域甚至当地一个行业，不好高骛远、贪大求全，要有所为、有所不为，与同类院校错位发展、创新发展。定位也不宜过低，否则会影响规划的效能。如云南国防工业职业技术学院近期制定的专业建设规划，在总结过去5年专业建设的经验教训后，提出了“工科为主、工管结合”的发展思路，在一定程度上体现了这些精神。新建高职院校在准确定位的同时要建立专业建设定期评估制度，对改革力度大、综合水平高、社会声誉好的专业要给予扶持，对教学内容陈旧、办学条件有限、社会评价不佳的专业要果断停办，利用竞争机制而非行政手段调整专业布局与结构。思路决定出路，方向引领未来。新建高职院校专业发展的定位决定着事业的兴衰成败。
发展专业集群新建高职院校发展到一定阶段以后，要因时、因势改变专业建设的策略，由个体的专业建设转向专业集群建设。专业集群一般应由两个或两个以上学科基础（或工程对象、技术领域、行业背景）相同或相近的专业组成。新建高职院校在开设的专业达到10个左右的时候，就要深入调研、科学论证，对拟建集群和拟增专业作出规划，分步实施。这样，教师如何引进，资源如何整合，资金如何筹措等一系列困扰新建高职院校的问题就会有明确的答案。如果到了专业总量已经基本满足办学规模的时候再来考虑专业群建设，就不再是建设专业群而是划分专业群了，其价值已经不能充分体现。如云南国防工业职业技术学院发展到现在的办学规模，如果仍固守成规，按老一套办法开展专业建设，必然会顾此失彼。因此，学院将专业群作为规划与管理的基本单位，划分出光电、化工、机电等若干专业群，由重点专业引领、相关专业支撑，实行教学资源共享、实训基地共建。群外专业将逐步淘汰，拟增专业将逐年申报。通过调整，形成一个科学完整的专业结构体系。
渔业信息化建设范文5
关键词：企业财务管理；信息化建设；应对措施
0 引言
一个企业长期发展的关键在于企业的财务管理水平的高下，企业的财务管理水平体现了企业的财务状态，在科技不断发展的今天，沿用以往的经济模式必然会被淘汰，运用现代化技术对企业财务管理的信息化是企业发展的必然趋势。企业的财务管理有助于将不同时期的财务状况进行对比研究，建立专门的数据库，提供了自主理财的功能，为企业发展战略的制定提供了前提，为企业制定安全合理的财务管理计划。在信息化的经济环境中企业的发展离不开信息化，企业应不断地完善自身的财务管理体系，不断的创造与时展相适应的财务管理理念，实现企业财务管理的信息化建设。
1 企业财务管理信息化的含义
1.1 企业财务管理信息化定义
企业财务管理信息化是指将企业管理与信息化结合起来，即企业管理中的程序运用现代化的信息技术进行规范整合，以建立一套科学完善的财务信息化管理体系。财务管理的信息化建设使得企业能够充分利用信息化的优势，信息传递具有快速性、高效性，对提高财务管理的工作效率都有了很大的提升，信息化的财务管理不仅使财务管理信息的传递快捷有效和及时，对企业的发展创新也有很大的促进作用。
1.2 企业财务管理信息化作用
1.2.1 增强企业统一性
企业的统一性即企业的凝聚力，对于企业的发展有着至关重要的作用，对于大型集团企业，企业中存在着许多管理部门，公司的总部与各个子公司之间的协调与发展对于企业的提升与发展起着至关重要的作用，为了增加企业之间的交流，采用信息化的财务管理方式，不仅可以提升企业的凝聚力对企业的经济发展也有很强的促进作用。
1.2.2 提高企业沟通效率
企业财务管理的信息化不仅使信息及时的传播出去，提高了传播速度，而且使得企业的财政管理公开透明，加强了企业各部门之间的交流，使得财政管理更加的公正，有助于企业的持续发展。
1.2.3 降低企业管理成本
信息化的财政管理不仅使得信息的传播迅速，还能够有效地降低企业的管理成本，例如，以往信息传递过程依赖于纸张，不仅传播速度慢，效率低下，还可能出现信息传递不到位的情况，运用现代化的通信技术，不仅能够快速有效地完成，还能实现企业内部的无纸化办公，有效地节约资源。
2 企业财务管理现状
2.1 缺乏信息管理意识
很多的企业对信息化技术所带来的巨大变化还没有深刻的认识，对信息化的认识基本停留在第一次工业革命时期，机器代替手工制作，错误地认为使用机器就是运用信息化技术，思想认识严重滞后。企业的财务管理部门应当运用现代管理的模式，研究国际发展形势，积极探索不断地创新，来保障企业财务的信息化管理。
2.2 管理机制不够完善
相较于传统的经营管理模式，我国的企业虽然获得很大的发展，建立了一套相对系统的财政管理体系，但是在信息全球化的经济发展形势下，市场经济不断变化的情况下，企业的竞争也日趋激烈，企业若想在经济的巨大冲击下生存必须与时俱进，不断地完善并创新自身的财政管理系统。我国企业的管理机制仍存在着很大的问题，管理机制不够完善，企业中的诸多机构之间的关系错乱复杂，管理需要耗费巨大的人力物力。在世界局势不断改变的形势下，对企业既是机遇又是一项挑战，若企业能够合理地运用信息化带来的优势，不断地完善内部管理系统就能在各类的行业竞争中脱颖而出。
2.3 财务管理队伍素质不同
在科技不断发展的今天，人才渐渐成为社会经济发展的主导力量，对教育的重视程度也逐渐提高，企业也广招的年轻人才，来促进公司的经营发展，这些人才都接受过良好的财务管理方面的知识，对相关理论知识都有着系统的了解，但是缺乏财务管理的实践经验。企业在发展的过程中会存在一些早期的工作人员，在长期的工作实践过程中经验丰富，具有较强的工作能力，但是往往没有完善的理论体系，更有甚者，由于企业管理的不足，财务部门长期存在一些能力不足的人员，这几种人员混杂在一起工作，对于财务的管理必然难以有统一的看法，不利于企业财务管理的协调和统一，长此以往不仅使得一些人员的才能不能良好的施展，不能发挥作用，浪费了公司的大量资源，导致财务管理效率低下。
2.4 信息化与财务管理难以融合
随着科技的发展，我国的已经有许多的公司运用现代科技进行经营，但是仍有大部分的企业未能发现现代科技对公司经营的影响，采用传统的经营模式，没能将现代化的的科技成果融入企业的发展中去。现如今的市场经济变化迅速，若采用传统的经营方式很难适应现代经济的发展情况，对企业的生产经营造成不利的影响，在一定的程度上使得现代化技术与信息难以良好的接轨。现今的企业仍旧不能将技术良好的融入经营管理中去，导致企业管理运行中的问题，不能实施快速有效的解决方式，企业的经营存在很大的漏洞，这是企业在发展中必须要突破的瓶颈。而企业利用现代化的信息技术可以在很大的程度上提高企业对信息的掌握程度，企业的信息获取速度快，可以及时有效地掌握企业的发展，适时采取措施，对企业的做强做大都有很大的帮助。
3 促进企业财务管理信息化建设的措施
3.1 完善企业部门分工 企业要促进财务管理信息化的建设，首先在信息的获得上，传统企业财务管理系统，很难在最短时间内整合出一套完整的信息，使得信息的传递缓慢，获取信息的时间相对较长，甚至可能出现信息的传递不到位，这其中的时间差可能会使企业错过问题处理的最佳时间，导致更大问题的发生，由于信息传递产生的时间差不会随着时间的增加而逐渐减少，反而会越积越多，使得企业效率低下，为了尽量避免这一情况的发生，企业需要协调各部门之间的关系。首先要完善企业的部门分工，现如今企业机构的发展迅速，各部门层出不穷，为避免各部门在职能上的交叉重叠，造成各部门在运行时相互推诿的情况，增加企业的效率，企业应促进财务管理的信息化建设，加大调整力度，合理的分配人才，使各部门各司其职，增加企业的效率。
3.2 促进财务管理部门队伍素质的提高
企业的发展离不开人才的发展，企业财务管理信息化的建设过程中首先必须要提高企业财务管理部门人员素质，人员素质的参差不齐容易在团队协作的过程中产生分歧，团队之间不能很好地进行互动，另一方面由于团队的能力高低不同，在处理财务问题的能力也会有所差距，很难形成高效的工作方式。为了使财务管理部门最大限度地发挥作用，企业应该设置统一的标准，提高财务管理部门队伍素质并定期对员工进行职业培训，以提升员工的能力，为企业的发展奠定基础。
3.3 建立科学的信息化财会管理体系
利用先进的信息技术进行财会管理体系的构建，以信息技术为主导的企业财务管理建设中，企业的经济活动都是通过信息化方式开展的，在财务管理信息化建设的过程中设立监督机制，协调各部门的有序进行，并且实时核查各项数据，在利用信息化的科学技术进行财务管理的同时，要注意提高财务信息系统的安全性，建立财务管理的安全系统。
4 结语
随着经济全球化对市场经济的不断冲击，经济贸易的发展也延伸至全球，信息化的发展形势下，经济发展前提是科技的发展，只有熟练地掌握科学技术并且合理的运用到企业中才能在激烈的竞争中锋芒毕露，实现企业财务管理信息化建设，确保企业在不断变化的市场经济中稳定发展。
参 考 文 献
[1] 张云鹏.企业财务管理信息化建设的问题与对策[J].现代商业，2009，15：191+190.
渔业信息化建设范文6
一、ERP系统内部控制可能存在的风险
1.身份验证与权限控制问题。基于手工作业的环境下，一项经济性业务从其发生到其结束的形成都会产生相对应的信息，在采购与付款的经历中都会对每个环节产生严格的要求，并且需要相应的拥有管理权限的工作人员签字或盖章，由于签名与印章的仿造具有很大的难度，所以这种传统管理模式的效率并不高，但却可以有效地防止舞弊行为的产生。但在ERP中主要靠用户权限和密码控制，这样就要求企业必须严格身份认证、加强授权管理和密码保护，否则，就很难保证ERP系统信息的真实和准确性。
2.计算机软硬件维护方面。由于ERP系统是一体化、数据逻辑化与信息自动生成化的，因而导致其内部控制无法被触及到，故障一旦发生，造成的损失就会相当严重。计算机的软件风险主要是指在应用ERP软件时存在的系统泄密的风险，由于ERP内控系统功能较为繁杂，所以在ERP软件运行中需要企业针对某方面的不足做出监控，进而避免因系统软件问题对企业造成不可挽回的后果，这方面的缺陷主要可以体现在以下几点：软件功能与企业需求是否相符合、软件在办公系统中是否可以应用、软件系统是否成熟稳定等诸多方面，这些因素都会影响ERP系统的正常运行，给企业带来风险。计算机硬件风险主要集中在数据的储存方面，在ERP系统中绝大多数业务已完全采用无纸化操作，对电子数据的储存和备份就显得非常重要了。
3.网络信息安全影响。就目前来讲，企业在数据保存的格式上基本制定为开放式的关系数据库。对于懂得该种数据库命令的操作人员来说，就可以很轻松的进入公司ERP系统套取数据库信息，从而对公司内部的数据库进行非法的篡改。即便是设置了进入系统的操作密码和操作权限，也无济于事，因为实际上数据已经被非法篡改没有了以前的保密作用了。所以在网络环境下应该关闭外网接入阀门。实行内网和外网分主机运行。
二、企业ERP环境下内部控制优化策略
1.加强信息核实，确保信息真实完整。企业在ERP系统业务操作过程中，首先需要对输入数据进行审核，除了输入数据的人自行核对外，必须有其他人的二次复核，防止输入环节数据错误，确保输入数据的真实性、正确性和完整性。
2.提高员工的操作技能。全面提高企业人员素质是非常重要的问题，只有全面掌握了ERP系统的特点、各种业务数据的查询方法、某项业务在ERP中的流程、可能产生错误或舞弊的业务点，才能有针对性地完善内控流程、发现存在的问题。对其控制程序的清晰度可行性、现存控制与理想控制的差距、产生差距的原因和后果等问题进行分析，知道哪些是控制强点，哪些是控制弱点，解析弱点可能产生的后果，及时准备好防护措施对其进行补救消除影响，转变控制弱点将其成为控制强点并制定具体的实施步骤。于此同时，招聘一些符合需要的新员工， 从而带动老员工学习新的技能， 再加上企业自己对员工培训，不断提高企业员工综合能力。
3.强化人力资源管理。首先公司为了降低由于人力资源调配失当产生的风险，必须制定出合理的人力资源方案。首先建议企业对信息系统人力资源进行合理规划，引进人才进行储备，并且制定出具有吸引力和竞争力的薪酬体制，吸引人才加入。同时企业应利用劳动合同对从业的核心人员进行约束管理；其次公司应当定期或不定期对管理人员、各类技术、信息系统用户进行考察。这是为了防止员工对从事的该项工作产生厌倦感，企业也可以对部分工作采取轮岗的制度，让员工在公司的生产活动中全参与，提高员工技能全方位发展，这样员工就不会产生坏的念头，可以使员工始终对工作保持新鲜感。例如对财务部岗位人员进行考察或轮岗，这样不仅有利于员工熟悉公司的大部分业务，全面管理公司财务业务工作，防止出现人才断层方面的危机。
4.增强信息系统风险管理。增强信息风险管理的第一步是要知道风险存在哪里、如何解决风险，这是进行风险管理第一步。虽然企业ERP系统的使用可以排除已经认定的风险因素，但是账户管理、业务数据、系统访问、硬件等的安全就成了新的议点。所以，要着重评估企业对这些风险是否采取了有效的控制措施，从而易于识别风险，降低因为信息系统风险方面的问题带来的负面影响。这样不仅可以给企业带来效益也是企业健康成长的关键所在。所以对企业而言增强信息系统风险管理迫在眉睫，至关重要。
