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高血压的健康教育知识范文1
【摘要】目的： 分析体检中心健康教育对高血压病患的预防与治疗效果。方法：将2009年7月到2012年8月，在我院治疗的300例高血压病患作为分析对象，随机选取80例病患并分成观察组及对照组，各组40例。给予观察组病患健康教育知识的讲解：讲解饮食、生活方式以及药物服用等方面的知识；对照组病患进行常规健康教育。三周之后，将病患的生存质量表（SF-36）进行对比。结果：观察组病患的防治效果比对照组的效果明显，两组的比较具有差异性，即P
【关键词】健康教育；高血压；防治作用
1.前言
高血压作为临床心血管常见的疾病之一，主要是根据体循环的动脉压增高视为临床特征的，并且患者于后期常合并脑、心以及肾脏器官等并发症，对病患的身体健康造成严重的危害。因此，在治疗过程中，给予病患健康教育知识的讲解，让其充分地了解高血压的有关知识，便于今后正确的掌握用药的方法与原则，减少病患出现并发症的现象，进一步提高其的生活质量。文章对2009年7月到2012年8月，在我院治疗的80例高血压患者进行健康教育讲解，效果显著，现将报告进行如下分析。
2.资料及方法
2.1临床资料
将2009年7月到2012年8月，在我院治疗的300例高血压病患作为分析对象，随机选取80例病患并分成观察组及对照组，各组40例病患；男46例，女34例，病患的年龄范围自32岁至78岁，平均的年龄是67岁。所有病患均符合我国高血压防治指南的诊断标准，病患的收缩压高于140mm Hg、舒张压大于90mm Hg，高血压的等级为I-III级。此次研究排除患有严重的心脑及肾疾病患者，两组病患在性别、年龄与病程等方面没有明显的差异，因此，对比具有意义。
2.2方法
80例高血压病患分成观察组（40例）与对照组（40例），观察组：给予病患讲解高血压的相关知识，告之病患饮食、生活方面与服用药物的相关知识；教会病患进行血压的自测方法等内容。对照组病患仅进行常规的健康教育知识。两周作为一个疗程，最后对病患的生存质量表进行分析，总各项总分100分，得分越多表明病患的生活质量就越高，分数越差，病患的生活质量也就越差。将将软件SPSS13.0作为分析工具，计量资料用x±s 表示，两组间均数比较采用t检验，两组以上均数间比较采用q检验，P
3.结果
使用健康教育知识的讲解，能够有效控制高血压病患的病情进一步发展，提高病患战胜疾病的信心；进一步增强高血压病患对药物治疗的依从性，因此具有重要的意义。观察组病患与对照组病患的生存质量平分结果如下，对比具有差异性，即P
4.讨论
临床上高血压疾病属于慢性的疾病，对病患的血压进行控制是不足的，还需要不断对病患进行必要的健康知识的教育，更好的使病患提高生活质量，有利于减少疾病的并发症与病死率。健康教育作为一种有效的干预措施，能够对高血压病患的身体恢复起到重要的作用，能够提高病患对疾病的认识，提高患者的生活质量，有效控制疾病[2]。
4.1对高血压病患进行健康教育的意义
系统的健康教育知识能够提高血压病患对疾病的认识，使病患更好的配合治疗；有利于降低病患的并发率与死亡率。有效防止高血压疾病对病患的危害，便于发现存在的问题并进行有效的处理，使病患的血压保持稳定，预防病情的进一步恶化。上表中，观察组运用健康教育，病患的生理功能为85.7+5.2分，而对照组仅为78.5+6.3分；在躯体疼痛、情感功能以及健康状况等方面，观察组病患教育后的分数均明显高于对照组的分数。因此表明，进行健康教育的高血压病患的生存质量大大提高、病患的身体也恢复较快。
4.2为高血压病患实行健康教育的途径
4.2.1进行心理指导
为高血压病患进行健康教育知识的讲解，应先对病患进行有效的心理指导，从而建立良好的医患关系，争取病患的信任。此外，耐心解答患者的各种疑问，主动了解其的心理与思想活动，打消病患不良的念头，及时将高血压的发病原因与发病机理以及危害等知识告之病患。确保病患保持平常、乐观的心态，避免患者的情绪过于激动；增强病患战胜疾病的信心，有效减少病患血压升高现象，更好地对高血压病情进行有效控制。
4.2.2确保适当的休息与锻炼时间
指导高血压患者按照自身的实际情况，制定合理有效的作息时间表。病患应按时休息、保证睡眠的质量，有利于身体的健康。此外进行适当的体育锻炼，有效控制体重，运动时应该以循序渐进原则为主，避免过度运动对身体造成更大的影响。病患可进行跑步、打太极等活动，避免过度劳累，有效提高大脑的皮质功能并且稳定病患的情绪，充足的休息时间与进行适当的锻炼，对高血压病患身体健康起到较好的恢复作用。
4.2.3有效的饮食指导
高血压病患的饮食至关重要，进行饮食方面的健康指导，可控制高血压病患的血压升高现象，饮食指导有建议病患少进食含盐高、高脂肪、高胆固醇与高热量的食物，应该多进粗粮杂粮。此外，确保饮食的规律性，控制好饮食量；多食用新鲜的蔬菜与水果，少食油炸或辛辣的食品、忌饮浓茶、咖啡。
4.2.4用药指导
当病患被确诊为高血压之后，应及时进行治疗，病患可使用抗高血压药物，并且应按照医生的嘱咐进行合理的用药，并定时对血压进行监测，对用药量进行有效的调整，必要时可更换病患的降压药。对于指导病患进行血压的自我监测时，需要做到定部位、定进行测量，按照血压与病患实际的症状变化进行适当的用药调整，避免病患因误服药物导致不良后果[3]。
4.2.5加强健康教育
出院后，加强应加强对高血压病患的健康教育，宣传预防的意识，注意身体的健康。病患自觉改变不良的生活习惯，病患尽量戒烟戒酒；需养成主动按时服药的习惯、保持健康有序的生活方式，适当参加锻炼或者进行室外活动，有利于对高血压病患身体较快的恢复；病患定期到医院进行检查，避免出现并发症。
5.结束语
总而言之，对高血压病患给予有效的健康教育，能够提高病患的治疗效果，确保病患的生活质量得到提高；还有利于控制疾病的恶化，保证病患的身体恢复健康。
参考文献
[1]饶建荣.系统化健康教育对高血压病患者生活质量的影响[J]当代医学，2010（03）：42-43.
高血压的健康教育知识范文2
高血压是一种常见疾病，患病率高达20%。根据我国32次全国性高血压病调查显示，患病率呈逐年上升趋势。近年来，在药物治疗高血压的同时，强调对临界高血压和轻型高血压患者进行非药物治疗，并以此作为治疗高血压步骤的第一阶梯。目前已公认的与生活方式有关的高血压致病因素是遗传、肥胖、高盐、饮酒等，而这些多数与饮食习惯有密切关系。为此，改善饮食结构和饮食习惯就成为高血压非药物治疗的必要手段。
1 原则
饮食疗法不是简单地减少食物中的某些成分，而是要纠正不良的饮食习惯及生活方式。利用非药物治疗为高血压患者能起到治疗效果。因此应通过健康教育，引导人们意识到科学、合理膳食的重要性，主动减少热量的摄入，增加运动量，减少膳食脂肪，保持标准体重，限盐，戒烟限酒，提倡规律的生活方式，保持精神愉快，采用低脂、低胆固醇、低盐、高维生素、适量蛋白质和热量的饮食，尤其是临界高血压和轻型高血压患者更应如此。
2 饮食指导
2.1 控制热能和体重。肥胖是高血压病的危险因素之一，而肥胖的主要原因是热量摄入过多造成的。体内多余的热量能转化为脂肪贮存于皮下及身体各组织中，从而导致肥胖。因而控制热能摄入，保持理想体重是防治高血压的重要措施之一。
2.2 低脂低胆固醇食物摄入。尽量控制动物性脂肪、动物内脏的摄入，不要用猪、牛、羊等油来炒菜，吃优质蛋白，平时可吃鱼、大豆、豆制品、乌贼等。吃鸡蛋尽量不要吃蛋黄，多吃些鱼，特别是海鱼中含有不饱和脂肪的，能使胆固醇氧化，从而减低血浆胆固醇，还可延长血小板的凝聚，抑制血栓形成，预防中风。
2.3 低盐饮食。就是饮食要清减，要淡食，高血压患者每天摄入盐量3g/d。淡食是一种良好习惯，但要正真做到需要一个适应过程，具体方法：平时吃菜不要喝菜汤，因为大部分盐都溶在菜汤里，多用其他调料来代替，如姜、蒜、醋等代替不足，做菜时放盐用小勺，边尝边放，切忌用大勺一次放足，容易过量。平时不食熟肉制品、腌制品，此类食品含盐量大。
2.4 多吃素食及新鲜蔬菜、水果。在低脂饮食的前提下，要多吃素食，一方面可以让嗜肉的患者转换为素食，血压通常能降低，是一种有助于控制血压的饮食方式，另一方面素食含有丰富的纤维、钾、镁及少量的脂肪和胆固醇，因为适量的粗纤维摄入，能保持大便通畅，防止便秘引起腹压增加、血压增加，同时可减少脑出血的机会，还可加速胆固醇、盐等不利因素排出，因为新鲜蔬菜、水果中含有大量维生素C，可使胆固醇氧化，排出体外，改善心脏功能和血液循环，如大枣、番茄、芹菜、油菜、青菜等食物中均含有丰富的维生素C。
2.5 限制烟酒。卷烟中尼古丁刺激心脏，导致心跳加快，血管收缩，血压升高，促使钙盐、胆固醇等在血管壁上沉积，加速动脉粥样硬化的形式。传统医者认为少量饮酒可扩张血管、活血通脉，长期饮酒危害大，可诱发酒精性肝硬化，并加速动脉硬化。只有患者正确认识高血压，在治疗中变被动为主动，变悲观为乐观，经过心理调适、科学饮食、适当活动、合理用药，就能保持血压稳定，减少心、脑、肾的并发症。
2.6 节制饮食。定时定量进食，不过饥过饱，不暴饮暴食，食物种类齐全，营养素比例合理，不挑食不偏食。清淡饮食有利于原发性高血压的防治，油腻食物过量易消化不良且发生猝死。
高血压的健康教育知识范文3
【关键词】高血压；社区治疗；健康教育
doi：10.3969j.issn.1004-7484（x.2013.10.691文章编号：1004-7484（2013-10-6139-01
随着经济的发展和社会生活水平的显著提高，在我国的老年人群中，高血压的发病数量逐渐增加，具有较高的致残率和病死率，对于老年人的生命健康有着较严重的威胁。在治疗的过程中，如果只是依靠医院进行诊治，其治疗的效果就会大大降低。在社区中对老年高血压进行及时的治疗，同时结合健康教育的手段能够显著提高治疗的效果。但在现阶段中的社区治疗和健康教育中仍然存在一些问题，这就需要社区健康教育人员加强对于疾病的宣传，提高居民的认知水平，同时针对老年人进行定期的血压检测，从而提高治疗效果。
1资料与方法
1.1一般资料针对昆机社区卫生服务中心2011年10月至2012年6月的80例老年高血压患者进行观察，其中男性患者为38例，女性患者为42例，平均年龄为72岁，之后对其进行观察。
1.2方法在进行健康教育的过程中，主要针对患者开展相关知识的教育，如：低盐低脂饮食、戒烟限酒、适当运动、合理体重、坚持服药、定期血压监测等的重要性，及高血压的发病原因及转归，使患者在学习的过程中能够了解到影响高血压的因素和并发症，使患者能够意识到其在进行疾病控制的重要性。同时采用健康教育的方式，加强患者的身体锻炼，同时对其饮食进行控制。在观察组中采用综合性的健康教育方式，由社区全科医生和护士负责。针对患者的实际情况建立健康档案，在对患者进行健康教育的过程中要结合常识健康教育、正确使用药物方法教育、血压及时监测教育，综合采用健康讲座等多种教育方式。在治疗期间，定期对患者进行检查，根据患者的状况进行方法的调整，干预时间为8个月。
1.3统计学方法采用SPSS11.5软件进行统计，针对患者接受健康教育前和接受健康教育后的疾病预防知识、健康行为方式的转变采用x2进行检验。
1.4效果评价在进行社区治疗和健康教育前后针对患者进行健康知识了解状况的统计，统计的内容主要包括：高血压存在的危险因素、高血压的症状、高血压的危害等知识，同时还包括患者的自我保健、疾病的预防和控制等，一共有30项内容。问题以选择的形式回答，共有三个答案，满分为100分，得到的分值和健康教育的结果呈正相关。
2结果
2.1治疗和教育前后患者对于高血压疾病的了解程度比较治疗和教育前后患者对于高血压相关知识的了解程度得到了有效的提高（P
3结论
随着经济的发展、物质生活水平的提高、生活方式的转变，慢性病的发病率逐步提高，而以高血压的发病率在慢性病中的发病率为最高，越来越影响居民的身体健康，对个人、家庭、社会都产生了不良的后果。但社区居民对高血压的认知水平仍有限，即使患有高血压多年的患者也认为只要坚持服降压药就可以控制好血压，而不注重生活方式及行为的转变，这在一定程度上影响了降压的效果。在对老年高血压患者的社区治疗及健康教育研究中表明：针对高血压患者进行社区治疗和健康教育，能使患者养成良好的生活方式，提高患者的治疗依从性，随着危险因素的减少，从而有效控制好血压，减少并发症的发生。研究结果指出：对老年高血压患者进行社区治疗同时采用健康教育的方法能够改善患者对于疾病的认知，干预后患者掌握的高血压预防知识明显高于干预前的认知水平。但在行为的转变上，健康饮食方式、规律运动前后有显著性差异；而体制控制、吸烟前后无明显变化，这与干预时间较短（8个月可能有一定关系，也在一定程度上反映社区干预及健康教育持续性的重要性。在进行健康教育的过程中，医务工作者要认识到这项工作的艰巨性，要坚持专业、系统、长期的工作。真正实现健康行为的转变，要采用多种形式，这也社区卫生服务今后长期持续的工作。
参考文献
[1]王文，马丽媛，向华.重视正常高值血压水平及其伴心血管危险因素者的干预[J].高血压杂志，2005，（16：327-331.
高血压的健康教育知识范文4
1资料与方法
1.1一般资料本文的观察对象为2014年2—10月在我院门诊就诊的200例高血压患者,其中男88例,女112例,年龄最小45岁,最大78岁,平均年龄56.1岁;原发性高血压共102例,继发性高血压共98例;所有病例中文化程度高中以上116例,初中以下80例,文盲4例。
1.2方法本文采用调查问卷的形式,问卷由门诊部集体讨论设计,并且由内科医护专家审定后使用。在填写调查问卷前由工作人员详细地讲解问卷中所提到的问题,使参与调查的患者能够详细了解每个问题的意义和填表的要求,在无异议后进行填写,并且当场收回调查问卷。本次调查共发放问卷200份,回收率100%,其中因有4位文盲,由患者表述,工作人员代为填写。
1.3调查内容本次问卷调查的内容除个人资料以外,主要包括对高血压健康知识的了解情况,诸如发病原因、预防方法、饮食注意、心理护理、治疗方法等多方面知识的调查。并且对高血压患者的需求和获得健康教育的方式进行了调查分析。
2结果
2.1高血压患者对健康教育的认知现状
2.2高血压患者对健康教育的需求情况
2.3高血压患者对健康教育形式的需求见表3。
3讨论
我国现阶段的高血压病症呈现出“三高”和“三低”现象,所谓的“三高”指的是,高发病率、高致死率、高致残率,“三低”指的是低知晓率、低控制率、低治疗率[3]。导致这种“三高三低”现象出现的最主要原因是由于人们对高血压病症的危害认识不到位,预防手段不了解。因此对于高血压患者来说正确的健康教育是预防高血压、降低其发病率和致死率的有效手段和途径。人们对于高血压相关的健康知识的需求也在不断增加的前提下,探讨有计划、有组织的高血压系统健康教育势在必行。
3.1健康教育是有效预防高血压的手段高血压作为一种慢性疾病,其病因不明,导致这种疾病需要终身治疗[4]。而健康教育则是有效预防高血压的重要手段,只有患者在治疗期间能够积极主动的配合,才能够有良好的治疗效果。从表1可以看出60%的患者对于如何预防高血压不甚了解,56%的患者对于高血压的病因尚不了解,超过半数的患者对于药物的使用以及疾病的注意事项、饮食注意项目均不明确。由此可以看出无论是从高血压的预防,还是导致病发的诱因,以及在病发以后的心理及生理护理知识都处在缺乏阶段。通过不同形式的健康教育,向高血压患者宣传相关知识,有助于高血压患者能够有效的将药物治疗跟日常生活注意事项有机结合起来,对于疾病的治疗和控制有明显作用,从而达到提高生活质量的最终目的。
3.2门诊高血压患者对健康教育内容的需求从表2内容中可以看出对于医务人员的指导需求高达95%,医务人员在今后的治疗和指导过程中要不断的提高自身素质,积累高血压压病相关知识,通过相关心理知识和教育知识的积累,有利于提高健康教育水平。
3.3门诊高血压患者对健康教育形式的需求门诊高血压患者因自身文化修养和素质的限制,对于健康教育的形式要求也是不统一的。只有从根本上了解高血压患者可以接受的健康教育形式,才能够保证健康教育落实到位。从本文结果中可以看出有99%的患者希望获得个别指导的机会,有96%的患者希望医生和护士通过家访的形式来进行健康教育,98%的患者希望通过教育讲座的形式来获得健康教育知识。由此可以看出多方位、多角度、多形式的高血压健康教育,能够及时地将高血压的相关危险因素、并发症、饮食结构、心理引导等多方面知识进行普及,提高患者自我保护意识的同时,降低高血压的高发率和高致死率。
高血压的健康教育知识范文5
[关健词] 高血压；健康教育；护理；依从性
[中图分类号] R544.1[文献标识码]B [文章编号]1673-7210（2009）06（c）-100－02
高血压是以体循环动脉收缩压和舒张压持续升高为主要表现的临床综合征，是我国最常见的心血管疾病[1]。目前我国高血压患者数有1亿人之多[2]。随着生活水平和膳食结构的改变、人口老龄化，高血压患病率呈持续性上升趋势，而且心、脑、肾并发症的危险因素也在逐渐增多[3-5]。因此，防治高血压已成为世界医学的重要课题，在药物治疗的同时，健康教育也显得十分重要。我院对2008年1～12月168例高血压患者自入院到出院进行了健康教育，取得了满意效果，现报道如下：
1 一般资料
本组168例，其中，男101例，女67例；年龄30～76岁；病程3个月～6年；文化程度小学及以下37例，初中78例，高中至大学以上53例；单纯收缩期高血压42例，单纯舒张压高血压11例，收缩压和舒张压均升高115例。
2 健康教育
2.1 医护人员的教育
对医护人员开展业务培训，包括讲座、短期培训班，使医护人员掌握现代高血压的病因知识、诊疗进展及防治措施。对护理人员，关健是培训心理治疗与高血压疾病的护理知识，同时也要进行高血压合并症的防治和保健知识培训。
2.2 患者的教育
由于患者文化、职业、社会地位不同，对健康教育接受能力有很大差异，应根据患者的不同层次选择易接受的教育内容。对文化层次高、求知欲强、接受新知识快的患者除常规宣教外，可根据患者需要增加教育内容。常用的宣教方式有口头讲解，提供详细的书面健康教育内容，将健康教育处方刊登健康教育宣传专栏等。
2.3 心理指导
讲解心理情绪对高血压的影响，对患者进行心理指导，减少患者的应激、焦虑，避免其情绪激动和高度紧张，遇事要沉着冷静，遇到较大精神压力时，应向朋友和亲人倾诉，通过宣泄或转移来减轻心理负担。
2.4 饮食及生活方式指导
2.4.1 饮食指导高血压常合并肥胖、高脂血症、糖尿病等危险因素。肥胖者患病率是体重正常者的2～6倍[6]。坚持低盐、低脂、高蛋白、高维生素饮食，少食含胆固醇高的食物，食盐控制在每人每天6 g以下。饮食应粗细搭配，不要偏食，少食多餐，忌暴饮暴食，三餐保持七分饱，少饮或不饮浓茶、咖啡，常吃豆制品、新鲜蔬菜、水果，早晨空腹时喝一杯温开水或果汁等。站着吃东西及边走边吃会给心血管系统增加额外负担，应该始终坐着吃饭，并且一定要有20～30 min午休时间。
2.4.2 戒烟限酒高血压的发病与长期吸烟、饮酒有一定的关系，通过教育要让高血压患者充分认识到戒烟、限酒的重要性，并付诸行动，同时多给予心理支持，以达到戒烟、限酒的目的。
2.4.3 生活方式指导在合理饮食的同时，还要经常参加体力劳动与体育锻炼，促进热量的消耗，减少多余的脂肪，控制体重，增强体力[7]。根据病情的需要和自己的爱好选择合适的运动方式，也可以在医护人员指导下进行各种运动，如散步、打太极拳、骑自行车、游泳、慢跑等，以增加氧的最大摄取量，运动要循序渐进，每次运动时间不宜超过40 min，以全身微出汗为宜。同时应保证充足的睡眠，每天睡眠时间不少于7～8 h。
2.5 用药注意事项
高血压患者用药后血压是否降至正常水平至关重要，要不定时为患者测量血压并及时记录，如出现血压过高或过低应及时通知医生，调整药物剂量。同时一定要按时、按量、长期服药，使血压平隐下降，稳定在目标水平[8]。
2.6 家属指导
处于疾病困扰中的患者，既要家属照料生活，也需要得到精神上的支持。考虑家属的健康教育问题，实际上是对患者的一种间接支持与帮助，同时家属的健康观和不良的生活行为也直接影响到患者，家属对学习的反应会影响患者学习的积极性，患者出院后在家庭生活中更受家庭成员的影响，经过健康教育后，患者明白了盐摄入过多对高血压的危害，但出院后能否坚持低盐饮食，就要家庭成员一起改变饮食习惯，否则患者很难坚持下去，所以健康教育中也应加强对患者家属的教育，这样才能使患者受益。
2.7 跟踪教育
患者出院后医护人员要做好咨询或随访工作，同时也要做好每位患者的出院指导。让患者与医护人员保持联系，定时复查及随访，随时了解患者的病情、用药情况、血压控制水平，并及时解答疑难，使患者出院后也能坚持治疗，并根据病情变化及时修改治疗计划，使病情得到控制。医护人员对高血压患者采取各种方式的健康教育和心理咨询，进行一对一的个体指导，使患者在治疗中能克制困难并及时得到帮助[9]。
3 结果
本组168例高血压患者，经有效的健康教育后，逐个随机性抽查考核患者对高血压疾病认识，有112例很快掌握；56例只了解肤浅知识，经过多次强化记忆及讲解，56例患者最终也能掌握。嗜好烟酒者决心戒烟酒，偏食过咸者改为清淡饮食，喜欢高脂饮食者改为低脂饮食。在性情方面，急躁型、兴奋型、抑郁型患者都认识到情绪变化对血压的影响，保持乐观开朗的心情有利于身心健康，缩短疗程。平均住院天数为15 d，健康教育有效率达到98%以上。经过随访，患者血压基本保持在正常水平，无一例出现并发症。
4 讨论
高血压患者的健康教育是预防和控制高血压的基础和前提。对高血压患者开展有目的的健康教育指导，充分发挥患者的能动性，提高治疗的顺应性，既可延缓高血压对脏器、器官的损害，减少并发症，又可以提高生命质量，延长寿命。本组对168例高血压患者进行健康教育，使其血压得到一定程度的控制，相关知识的知晓率也大大提高。所以健康教育在治疗中起着举足轻重的作用，能有效控制高血压，同时对于高血压患者而言，良好的血压控制依赖于长期、规律地服药和不良生活方式的改变。健康教育不仅改变了高血压患者的知识、态度、行为，使他们对高血压树立正确的认识，也让医护人员用健康教育的方法指导和开展非药物治疗，使各型高血压患者受益。因此，高血压的治疗是一项长期复杂的系统工程，要求医患共同参与，才能达到目标血压的长期控制和逆转靶器官损害的最终目的。
[参考文献]
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高血压的健康教育知识范文6
【关键词】高血压；健康教育
【中图分类号】R197 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）04-0523-01
高血压是当今世界范围内最常见的心血管疾病之一，随着人们饮食行为与生活习惯的巨大改变，高血压做为慢性非传染病日益受到医学界的广泛关注。本文对高血压患者营养健康教育效果进行评价分析，为减少或控制高血压疾病危害的进展提供新的手段与依据。
1.资料与方法
1.1 资料来源：
研究对象随机选取在2011年1月至2013年3月期间玛纳斯县社区的高血压患者的200例，年龄范围在39～76岁之间，平均年龄为59.77±14.92岁。其中男性为116人，平均年龄为60.27±14.59岁；女性为84人，平均年龄为57.23±14.37岁。
1.2 研究方法
本研究采用流行病学横断面研究方法，以面对面调查结合查看病例等方式，应用个体化健康教育问卷调查表，主要内容包括： 高血压患者年龄、性别、民族、疾病史、遗传史、病程、用药史、治疗史、生活行为方式等。
1.3 诊断标准
依据2011年中华人民共和国卫生部下发的[1]《高血压诊断标准》。
在未用抗高血压药情况下，收缩压≥140mmHg和/或舒张压90mmHg，按血压水平将高血压分为1，2，3级。收缩压≥140mmHg和舒张压
1.4 统计学的处理与分析：
采用SPSS18.5软件进行描述性分析和卡方检验统计处理数据，以α=0.05为检验水准。
2.结果
2.1 高血压患者营养健康教育前后的生活行为状况比较
经过了一年系统全面的健康教育，200例高血压患者的生活行为状况发生了明显的改变：高血压患者按时规律服药的比例明显上升，由原来健康教育前的53%上升为78%（P
2.2 高血压患者营养健康教育前后对疾病相关知识知晓率的比较
200例高血压患者在健康教育前后对高血压疾病及其相关危险因素的知识知晓率发生了显著的变化：高血压患者对吸烟危害知识知晓率由教育前的47%提高到85%（P
3.讨论
健康教育干预治疗高血压在医学领域分析中的应用逐渐引起了人们的高度注意， 并且其应用越来越广泛。近年来健康教育效果评价应用于预测高血压治疗发生与转归、评价临床治疗效果、疾病预后影响因素的研究、药物疗效资料分析、评价医院干预效果等多个层面。本文运用健康教育对高血压预后进行研究，此次研究通过卡方统计分析后，表明经过了系统全面的健康教育，高血压患者的生活行为状况发生了明显的改变，高血压知识的知晓率明显提高。以上研究与国内外相关研究报道基本一致[2]。所以针对这些方面加强高血压的健康教育工作是预防和控制高血压危害的重要内容。
参考文献：
