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新时代经济责任审计范文1
一、继续完善内审工作机制
继续强化审计监督作用，贯彻落实市教育局《关于进一步完善教育审计制度，加强教育内审工作的意见》精神，推进教育审计制度建设，坚持“三年一审”的领导干部经济责任审计制度，加强内控管理，提高审计效能。
二、进一步加强领导干部经济责任审计
认真贯彻教育部《关于切实做好教育系统经济责任审计工作的通知》精神，以促进增强领导干部依法履行经济责任意识、促进惩治和预防腐败体系建设为目标，促进强化对权力运行的监督和制约，任中审计与离任审计相结合，深入推进领导干部经济责任审计。强化审计问题的整改和审计结果的运用，逐步推动问责机制的完善，促进依法行政和反腐倡廉建设。根据市教育局法人责任审计“三年一审”的规定，根据区审计局、教育局的委托，今年将对8名校长进行离任经济责任审计及3所学校任中审计。
三、继续做好预算执行审计和部门预算执行绩效审计
以提高财政资金绩效、维护财政资金安全为目标，加强对全部政府性资金的审计监督，密切跟踪预算编制、执行、调整、决算等环节，持续关注财政资金的存量和增量，推动财政资金合理配置，促进预算管理的科学性、完整性和执行性。要关注财政资金投入与项目进展、事业发展和政策目标实现效果，提升财政资金使用效益。在审计预算执行的真实性、合规性的基础上，重点关注市本级安排的财政专项资金和上级财政安排的专项资金使用的及时性和效益性，促进预算单位依法理财，科学分配资金，控制支出，勤俭办学，提高资金使用效益。要注意检查中央“八项规定”和市委市政府“三十一条规定”等规定的贯彻落实情况，重点是严格控制“三公”经费、会议费、考察费开支，促进节约型校园（机关）建设。
四、加强基本建设和修缮工程审计
严格执行基本建设工程决算报批制度，决算必审制度。进一步控制工程造价，提高基建项目投资效益。局属单位基本建设工程和修缮工程决算由局基建科及计财科负责。
五、继续搞好专项审计和审计调查
加强制度建设，部门内部控制，规范各类财务行为，防范经济管理风险，防止出现违反“收支两条线”政策和私设“小金库”等违法违纪行为。
六、加强审计机构队伍建设
继续组织审计人员参加岗位资格培训和后续教育，聘用内部兼职审计员，开展内部审计理论研讨，进一步提高审计人员的审计水平。
七、加大审计整改工作力度
被审计单位在接到审计报告及决定后15日内将审计决定的执行情况、审计建议和意见的采纳情况及采取的改进措施书面报告区教育局。抓好审计结果的综合利用，加大审计整改力度，审计整改落实情况列入校长考核。加大对审计发现问题的跟踪检查力度，对去年7家单位审计结果的整改落情况“回头看”，对于履审履犯现象向领导汇报，保证审计整改落实到位。
新时代经济责任审计范文2
关键词：内部审计;企业;财务风险控制
纵观近些年来互联网技术的发展历程，在计算机技术稳步前进的基础上，互联网时代得到了全方位的发展，并且渗透到了社会的各个领域，人们的生产生活已经离不开互联网的支持。无论是微信、支付宝等移动支付的使用，还是办公室的无纸化办公，互联网体现出了蓬勃的生命力。在互联网时代的背景下，随着企业新的财务管理模式的推进，审计部门的内部审计工作方式也开始发生变化，大量财务数据从书面数据转变成了电子数据，这给内部审计工作人员的工作发展方向提出了新的目标。内部审计工作的发展，对于企业的财务风险控制具有重要的作用。
1当前阶段企业内部审计工作的发展机遇
内部审计是指在某一单位或者组织机构中，独立监督和评估本单位以及所属单位的财政收支状况、经营活动、经济效益情况等，从而达到加强单位经济管理的发展目标。内部审计是企业经营发展和财务管理密切相关的监督评价活动，对于企业资产的安全性具有保障作用。新时代的科学技术发展给企业内部审计工作带来了很大的发展机遇。其一，企业大数据环境推动了内部审计工作的程序简化。其二，企业信息管理模式变革带动了内部审计工作方式的转变。新时代的数据分析技术使得内部审计工作的持续性大大增强，内部审计工作的复杂工作方式得到了解放，审计人员能够通过对数据的实时监督充分发挥内部审计工作职能[1]。其三，企业运营管理模式变革让内部审计工作的风险降低。互联网时代的发展企业运营管理模式得到了优化，让审计方式实现从“抽样法”到“全面分析法”的升级，数据审计从局部审计上升到了整体审计，数据分析的结果更加科学、精准，使审计风险大大降低。
2新时代企业财务风险控制工作面临的困难
互联网时代使内部审计工作模式走出了新的发展路径，传统的企业财务风险控制工作方法和技术已经逐渐不能很好地适应大数据环境下的数据分析模式。当前阶段，企业财务风险控制工作需要在学习意识、规范意识以及财务预算管理方面进行努力，积极扭转费用管理相关部门报账程序的颠倒现象，对于企业的整体管理水平、全员学习意识、规范意识以及单位执行力进行全方位的提升，从而促进财务风险控制工作效率地有效提高[2]。
3当前阶段内部审计工作在企业财务风险控制的作用
3.1内部审计数据处理方式的优化能够促进企业财务风险控制的信息化改革
传统的内部审计工作方式是针对过去的手工账目而进行，传承多年。不可否认，传统内部审计工作有许多的宝贵经验值得学习，但是随着企业的信息化改革，财务等数据逐渐从书面转移到了计算机，成为电子数据。在新型的计算机工作模式下，企业财务风险控制工作要保持工作的效率，必须吸收传统内部审计工作的宝贵经验的基础上，寻求互联网时代的转型。因此，审计相关部门和内部审计工作人员要充分发挥互联网时代的优势，优化数据的采集、分析、处理方式。企业财务风险控制工作首先要借助技术人员和先进的计算机网络技术开发设计新型的审计数据端口，加强对信息系统的升级，使数据库信息的采集和分析效率提高[3]。同时，内部审计工作人员要与审计数据系统相适应，随着系统的升级优化数据处理方式，保证内部审计工作与企业财务风险控制的顺利进行。
3.2审计数据的安全监管的加强能够促进企业财务风险管理变革
大数据环境下，审计数据的储存和分析处理工作变得更加方便，但是互联网存在很多不安定因素，外部的危险入侵或者内部系统的问题都有可能会给内部审计工作带来毁灭性打击。因此，审计部门审计数据安全监管的加强，能够促进企业财务风险管理变革。为了深化内部审计对于企业财务风险控制的作用，一方面，审计部门的数据系统要加强升级，可以要求技术人员增加数据实时监控系统。借助监控系统内部审计工作人员在系统运行过程中及时发现来自外部网络的恶意攻击或者其他非法操作，同时能够监控数据系统的运行状况[4]。另一方面，审计数据做好备份，准备应急预案。内部审计工作人员在工作过程中，要及时对数据进行备份操作。技术人员要准备突发状况的应对预案，以便面临系统崩溃等紧急情况时保护审计数据的安全，同时保证内部审计工作快速恢复正常。
3.3审计人员业务水平的提高能够促进企业财务风险管理人才发展
企业财务风险控制在内部审计工作背景下要想实现升级，优秀的人才是最大的动力。审计部门大力培养对互联网和计算机技术适应能力较强的创新型人才能够促进企业财务风险管理人才发展，提高财务风险管理人员的专业素质和综合业务水平。审计部门人才培养模式给企业财务风险控制人才培养提出了新的发展方向。一方面，审计部门要深入挖掘审计人员的创新思维意识，通过定期培训、与外部交流学习等各种培养方式，升华审计人员的现代信息思维和大数据处理技术[5]。另一方面，财务风险控制部门要积极开展针对互联网时代和互联网技术的数据分析培训，提高财务风险控制人员的数据分析和处理能力。除此之外，财务风险控制人员要逐步转变传统的财务管理理念，学会利用客观的数据信息进行财务数据分析，促进财务风险控制经验与大数据分析技术的有机融合。财务风险控制部门在人才培养机制上要适当转变，培养具有实践精神和创新能力的复合型人才，打造适应互联网时展的高素质财务风险控制人才队伍。
3.4内部审计工作效率的提高能够促进企业财务风险控制模式创新
当前阶段，审计部门的内部审计工作主要承担着单一的财务数据的经济责任审计，随着审计部门加强“云计算”技术的学习与应用，积极探索内部审计工作的模式创新，内部审计工作的效率不断提高，给企业财务风险控制模式创新带来了积极影响[6]。因此，企业财务风险控制部门要以公司当前的信息化建设状况为基础，在“云计算”技术的基础上融入传统内部审计工作经验和新型财务风险控制方式和程序，不断完善财务风险控制信息服务系统，实现数据的采集、分析和处理的快速进行。通过不断地探索和实践，企业财务风险控制部门才能打造适应互联网时展的财务风险控制新模式。
4加强企业内部审计的长效策略
其一，加强企业内部审计制度与企业其他管理制度的融合。企业的内部审计涉及范围广泛，其包括预算制度、决算制度、收支管理制度、资金以及财产物资管理制度等多项内容，同时还涉及审计分析及监督管理制度。只有保证内部审计设计合理且行之有效，并且加强与企业其他管理制度的充分融合，才能保障企业各部门的正常高效工作，促进企业财务风险控制。其二，加强廉政建设，减少和消除腐败现象。企业承担着重要的经济责任。在进行内部审计管理工作的过程中，企业如果没有良好的内部审计体系，不利于科研工作的透明化，容易造成企业内部的腐败。企业要加强内部审计工作，保障单位内部各项设计工作的公正透明，促进企业内部的廉政建设。其三，加强审计资源的有效管理。良好的内部审计体系能够保证企业收支以及资金和物资管理，能够大大提高财政资金的使用效率。资源管理不善，对于企业工作项目的推进和发展会造成严重影响。企业的资源管理意义重大，加强审计资源的有效管理，促进内部审计体系建设能够提高财产物资管理的各个环节的诚信度和效率，最大限度地保障资源的分配和应用。其四，加强企业审计部门与财务部门的沟通。企业内部审计工作人员与其他部门人员沟通不足，会导致内部审计工作无法达到预期目标。内部审计管理是企业的核心管理内容，控制着企业日常运营的重要资源，在进行内部审计的过程中，需要行之有效的内部审计管理机制。企业内部奖罚不明、监督部门职责不明、监管机制混乱，将会桎梏内部审计工作的管理发展。企业的内部审计制度的监督执行，对于企业健全自我监督、自我约束是良好的手段，因此应当完善科研经费内部审计制度的相关监管机制，进行全过程、全内容内部审计。从企业项目的立项、预算审计到过程跟踪审计等内容，完善相关监管机制能够有效控制违规现象，打开内部审计新局面。
新时代经济责任审计范文3
关键词：高校 内部审计 对策研究
随着我国高职院校办学的不断增容，各种教育类的投资和经费都不断的在增大增强，于此相称的各种盈利性质的做法也日益频繁，如何应对出现的新情况、新问题，进一步加强高职学院内部审计工作，在新时代我们要顺应时展的潮流，改变传统的学院发展一般路线，并要努力搞好其建设与发展，由此成为了内部审计工作的客观必然。
1 高职学院内部审计及特征
内部审计是一项独立、客观鉴证和咨询服务，其目标在于增加价值并改进组织的营运。高职学院内部审计是指高职学院内部一种独立客观的监督和评价活动，通过审查和评价经营活动及内部控制的真实性、合法性和效益性，提出改进的意见和建议来强化学院的管理，避免和减少损失浪费，保证学院资产的安全、完整。因此高职学院内部审计与其他普通本科院校相比具有以下三个方面的特征：
1.1 服务目的内向性。内部审计不同于外部审计和民间审计，它侧重于内向服务，其目的是服务于本单位、本部门的管理者，这是高职学院内部审计最基本的特征。它通过调查、分析、审核、判断、评价，为学院内部各职能部门和院级领导决策提供科学依据，发挥参谋助手作用，以促进学院管理，提高学院办学效益。
1.2 审计范围的广泛性。高职学院内部审计工作综合性强，工作类型多元化，既涉及到经济责任审计，又涉及到中层干部的离任审计，其工作内容之多，范围之广，因此是一项综合性的经济监督工作。
1.3 相对的独立性。高职学院内部审计是在学院院级领导下开展工作的，是学院内部管理活动的组成部分，在一定程度上不具备外部审计机构的独立性和权威性。但学院内部审计机构和人员本身又不直接参与被审计部门或单位的具体业务活动，它是一种监督活动，在组织结构上具有一定的独立性。内部审计的日常工作暴露出的种种弊端：首先是，由于没有对此类工作形成一定程度上的认识。随着而来的就是认识不够带来的组织就够建的不完善，内部任职职员也非常缺乏。举个例子来说吧，大部分学院的做法是在这类职位上标志性的设置上一名或者最多两名的员工负责。通常这两位工作者还没有接受过专业的教育和训练。如此的后果可见一斑。其次是没有形成相对独立的内部审计。一般来讲，一所院校的审计部门应当作为此院校的管理部门出现，也就是我们常常看到的“审计室”等机构。这类机构的一般组织原则应为院长负责制。即为接受该院校的校长的亲自的监督和审查，直接为院长负责。可是在我们现实社会中一般的做法却不是这样的，大部分的院校将其划分为纪律检查部门，有的甚至由纪律检查部门来其的职能。像这样党政都没有分开更谈不上去独立经营了。再者内部审计工作的发展远远跟不上时展的需要。比如说在很多此类学院中的领导方对此部门根本没有成型的意识，在这些领导者的观点里学院永远不能与社会企业划等号，那就更不用说要进行内部审核的必要性了。同时，没有一个作为生产性单位的意识使得他们认为此类部门的设立容易激发多方矛盾，甚至将妨碍正常工作的开展。同时分散了人力、财力以及物力。由此可见我国的高职学院的行政管理中，内部审计隶属于纪检部门。还有就是目前的内部审计工作的内容非常稀少。在社会发展的当今时期，随着各种体制改革的逐步深入和细化。此弊端暴露出的问题越来越明显。举个例子来说，像是各种基础性投入无法很好的控制，这样直接带的是各种资金来投入类项目大多都超标。并且来说简单的经济行为还比较容易处理但如果是复杂的经济行为就会造成更严重的损失。其中有不少恶劣的行为，就像是伪造一些原始凭证以谋取暴利等等。更有甚者在各种责任制就中混淆视听。这对传统的做法提出了严重的挑战。最后要说的是，从事内部审计工作的职员无论从数量上还是从素质上都远远低于水平要求统计线。其实从根本上来说内部审计工作面对的是相当复杂的学院内部经济状况。随着社会的不断进步和发展我们所在社会中学院的内部经济情况也越来越复杂。内部审计职员就是要以一个管理者的身份来不断对学院的经济行为进行监督和管理并对其日常行为做出各种合理化的建议。基于这个理由我们必须要加强内部审计工作队伍的建设。要从职员自身入手加强其业务的综合修养与能力。增强各种职业内部技能，使其具有良好的宏观性经济发展认识以及对各种经济性问题的分析及处理能力。这些都是势在必行的，在这些方面其实我国做的还相当不到位，不能满足现阶段形式发展的需要。
2 完善高职学院内部审计工作的对策研究
2.1 充分认识审计工作的基础性作用。在高职学院推行和实施“制度基础审计”和“穿行测试审计”有着重要的意义，一方面针对内部控制管理及管理上存在的问题，提出建设性的意见与建议，并积极争取学院院级领导和有关部门的重视和采纳，努力从根本上改变“重业务，轻管理”的状况；另一方面，穿行测试审计作为现代审计的重要方法，可以为实质性审计和其他各项业务审计指明方向，明确重点，避免审计业务工作的随意性、盲目性。
2.2 准确定位，提高内部审计部门工作的独立性。目前各高职学院的内部审计部门，基本上都处于与其他职能部门平行的地位，作为部门的负责人须由学院报教育厅相关部门审批同意，有的高职学院甚至还没有独立的内部审计部门，只是由会计兼任，这样就无法保证内部审计的独立性和权威性。因此，要促进内部审计功能的发挥、真正体现内部审计的功效，提高内部审计机构的地位及权威是当务之急。内部审计部门应与单位的财务部门分离、与单位的管理脱离，设置上独立于其他各个职能部门，在整个组织或单位中处于较高的权威位置，只接受学院院长的领导或授权、对其负责并报告工作。
2.3 重视事前、事中审计，对高职学院经济活动实施全过程监督。教育审计工作内部审计的内容比较广，具有监督、签证、评价和建设等各种职能，必须抓住关键控制点。既积极主动地参与本单位的各类经济活动，行使审计监督职能，同时又不能超越自己的职能范围。在审计层次上，审计工作还要将事后审计关口逐步向事中事前转移，才能对经济活动实施全过程监控，真正做到预防、引导、监督和服务的统一。
2.4 加强内部审计队伍建设，提高内审人员综合素质。审计人员必须注重知识的更新和知识面的拓展，要不断通过后续教育和审计实践，通过走出去、请进来的形式丰富内部审计工作者理论知识来增强审计人员的专业胜任能力和内审人员的责任感，不断提高综合素质和监督水平，具备独立、客观的鉴定和服务咨询的能力，防控组织风险，依法查处违纪违法行为。提高审计人员敏锐的洞察力、判断力和组织协调能力等。内审队伍建设主要有两方面：一是必须具备高超的业务技能和优良的道德修养，高职学院内部审计人员不但要熟练掌握财务、会计、审计、工程项目组价等基本技能，还要熟悉和了解高职学院的教学规律、科研项目立项、经费管理、经营活动、法律知识、信息技术等知识，要具有职业敏感性和解决问题的能力；二是先进的审计手段，信息网络的建立和现代管理手段的发展，要求高职学院内部审计人员必须适应和运用信息处理系统，熟练使用计算机，能够寻找审计线索，同时还要开发和利用审计软件，提高审计工作效率和工作水平，切实地为学院的建设和发展服务
参考文献：
[1]王晓英，张琦，杨杰，辛鑫.如何在高校内部审计工作中加强服务功能[J].鸡西大学学报.2007（06）.
