前言：中文期刊网精心挑选了环保活动范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
环保活动范文1
一、活动背景：
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年开始,作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由校园文明岗主办这次“校园环保行”活动。
二、活动目的：
1、增强我校学生参与环保的意识。
2、保护我们学校以及周边的的环境。
3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识。
4、增强全校师生的环保意识。
三、活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
四、前期准备
1. 由本岗位（校园文明岗）宣传小组制作此次“校园环保行”的宣传横幅，并设计制作出具有纪念意义的环保书签。
2. 宣传组制作好此次活动所需要的宣传海报以及楼栋宣传单页（附活动负责人的联系方式以及邮箱），为活动的前期宣传做好准备。
3. xx月xx日，在青年广场进行活动志愿者的现场征集，对于报名的同学做好：学号、姓名、院系、联系方式等信息的统计。
4. 对于参加此次活动的志愿者，做好活动的征集工作，即保护花草
树木的宣传板、杜绝广告文化的宣传海报以及提醒大家不要乱扔垃圾的宣传小海报，要求内容新颖、具有创意，电子稿、手绘稿均可。
5. 由各岗位负责人在本岗位内做好此次活动的宣传工作，鼓动大家积极参加环保行活动，并做好创意宣传海报的征集工作。每个岗位报名.至少出两份宣传创意。
6. 报名五日内（含有周六周日）上交各自的宣传创意，附上创意的想法，并发给参加活动的志愿者每人一张纪念书签和小礼品。
7. 通知参加活动的志愿者“校园环保行”的具体时间以及集合地点。
8. 对参与活动的宣传创意进行审核，根据作品的创意创新程度和美观度以及可行性,选出最具有创意的宣传海报用于“校园环保行”当天的活动。
9. 拟定活动的奖励办法：特等奖2名，一等奖5名，二等奖7名，三等奖10名,优秀奖若干.
10.制作好此次活动的成果展示板,用于活动志愿者的签名以及活动过程中照片的展示。
11. 评委组成由各个岗位推荐一个及老师.
五、 活动流程
1． xx月xx日,在森环院楼门口集合开始此次“校园环保行”活动，活动负责人准备好活动所需的宣传板、宣传海报以及清广告所需的水壶和铲子。
2． 负责拍照的志愿者做好活动全过程的拍照工作，以增加此次活动的意义，为活动的后期制作工作做好准备。
3． 由活动负责人带领志愿者将保护花草树木的宣传板立在花园或草地上，地点以森环院楼前区域为主。
4． 做好垃圾桶周围垃圾的捡拾工作，并在垃圾桶上贴上前期征集的关于杜绝乱扔垃圾现象的宣传海报。具体活动路线：森环院楼—教主楼—教五楼—新老食堂—新图书馆。
5． 带领志愿者利用事先准备好的水壶和铲子将新图书馆周围的小广告清理干净，并贴上事先设计好的关于杜绝广告文化的宣传海报。
6． 将志愿者带到生机楼前的铜鼎处进行集体的拍照留念，并让大家在事先准备好的成果展示板上签字留念。
7． 做好后期的照片编辑以及成果展示工作。
六、 注意事项
1. 在前期报名阶段，务必做好志愿者的信息统计工作，包括姓名、学号、院系以及联系方式。
2. 在做宣传时，务必将此次活动的三个活动形式清楚地告知参加活动的志愿者。
3. 及时做好宣传创意的收集工作,对每一份参与活动的宣传海报进行公正地审核。
4. 若活动当天下雨，活动时间顺延，但务必及时通知参加活动的志愿者。
5. 活动过程中所需要的工具，相关负责人一定要提前准备好。
七、 材料及费用估算
1． 所需材料：宣传板，宣传海报，纪念书签,横幅,水壶,铲子.
2． 预算：
奖品：特等奖 风扇(30*2=60元）
一等奖 遮阳伞（25*5=125元）
二等奖 杯子（20*7=140元）
三等奖 遮阳帽（15*10=150元）
纪念品 挂件 (4*50=200元)
宣传板及海报制作: 400元
环保活动范文2
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始,安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程 我校校长蒋玉珉向光明日报记者介绍,安徽师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”,而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。,作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。
二、 活动目的：
1、增强我校学生参与环保的意识
2、保护我们学校以及周边的的环境
3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识
4、增强全校师生的环保意识
三、活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
四、活动流程：
1、活动时间：10月中旬到11月中旬
2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心
3、具体活动：
流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.
流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二 三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
流程四：环保知识pk赛。
1、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。
2、比赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、限时抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳风采奖，最佳组织奖，最佳人气个人奖，观众参与奖。
四、经费预算
3平米彩色喷绘海报4幅：50元×4＝200元
会场费：100元
10米横幅3条：50元×3=150
优胜选手奖品：一等奖1名200元奖品
二等奖2名 160元奖品
三等奖3名 150元奖品
优秀奖2名100元奖品
个人奖1名30元奖品
机动费用：100元
环保活动范文3
打造绿色环保产业链，
树立汽车行业环保标杆
在6月5日上午的活动现场，吉林省、长春市相关部门领导，一汽-大众经管会成员、党委书记共同将象征新型清洁能源的水晶柱置入启动台中，一汽-大众绿色合作伙伴行动计划启动仪式正式开始。
每年“六·五”世界环境日，一汽-大众都举办各种形式的活动，以实际行动践行“造优质环保节能汽车，创造环境友好型社会”的企业环保主题。同时，“绿色驾驶·菁英训练营”是一汽-大众又一项长期推广环保理念的公益平台。
它不仅与全球环境保护的大趋势紧密结合，更充分体现了一汽-大众一以贯之的进取精神和企业责任。此外，近10年来，一汽-大众每年都要投资3000万到5000万元用于环境保护项目。以积极进取、富有企业社会责任感的形象获得了公众的认同。
全面打造“高品质汽车代名词”
作为中国最优秀的汽车合资企业之一，年产销量突破百万的一汽-大众在打造“高品质汽车代名词”的同时，始终贯彻节能环保理念，将可持续发展视为企业发展战略的组成部分，以实际行动履行环保社会责任。
成立21年以来，一汽-大众一直致力于生产环境友好的汽车产品，在节能减排方面成绩斐然。
在提供可靠、环保的产品的同时，一汽-大众还斥巨资兴建了国际先进水平的绿色工厂。
去年建成投产的一汽-大众（成都）轿车三厂，采用完善、严格的工厂建设标准，整个厂区的规划及工艺布局科学合理。
在工厂工艺规划方面，冲压、焊装、涂装、总装四大车间均采用德国先进技术和环保准则，充分降低生产过程中的能耗和污染。
环保活动范文4
2011年7月日，今天的环保主题是“绿色世纪”，和共青团志愿者借此通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，培养各位志愿者养成环保习惯，并以此带动所有中小学生和群众环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园！
二、活动目的：
1、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园——地球！
、从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境。
三、活动内容及人员时间安排：2011年7月日(如因天气原因可推迟日）
点分
a组： 布置广场挂环保画、环保图片。 b组： 发放环保邀请函。（主要针对各学校学生、社会公众等）
09：40—10：00
布置广场挂环保画、环保图片。
10：00—11：30
环保义演
11：30—12：00
环保志愿者签名，为志愿者系绿丝带（各学校学生、社会公众等） 12：00—12：10为广大热爱环保的市民发放绿色购物布袋。（具体图案如下：
四、活动注意事项：
1 、此次活动上午9点40分开始布置舞台，请各位志愿者准时到达广场帮忙布置．
2、参加活动的志愿者要维持现场秩序，确保观众及自己的人身安全．
3、遇到各类突出问题，应立即向组织反映，本着相互理解，友好协商的原则。
4、活动开始后各环节任务分清，活动筹备相关人员须带上工作证。
5、活动结束后，后勤组要清理好现场，并负责义演道具物品的回收。
主办单位：市区共青团
环保活动范文5
一、活动目的
通过环保主题教育活动，使学校、学生、家长、进一步了解环境污染现状及成因，增强环保意识，用实际行动为我县环境整治及环境保护贡献一份力量，以达到"教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社会"的目的。
二、活动主题
活动主题：爱护环境，建设美丽家乡。
三、活动内容及具体要求
1、组织观看环保宣传展板。组织学生观看环境保护教育展板。通过普及环境保护知识，增强对现状及危害的认识，提高环境保护意识。
2、发放环保倡议书活动。向学生家长发一份以"水环境整治，从你我做起"为主题的倡议书。动员家长参与环境保护，以"小手拉大手""大手牵小手",共建美好生态家园。
2、由学生写一封给家长的信。在充分学习环保知识的基础上，由学生分别给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等写一封信。将文明和谐、绿色环保的理念传播到家庭、社会，倡议家长关注生态文明，做子女的榜样，从学习、工作、生活的小事做起，带头改变日常生活中不文明和不环保的行为，自觉养成绿色生活的习惯，积极参加到环境保护、生态建设活动中去。
3、开展一次"我的家、我建设"主题活动。在校内，通过主题会形式，开展环保主题教育活动，增强生态意识，养成环保习惯。同时，在校外，一方面号召学生参与社区、街道的环境治理活动引导、组织学生与家长开展亲子体验活动，"手拉手"共建共建绿色社区、绿色街道、绿色家庭，一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。
4、举办一次环保书画大赛。引导学生发挥想象力和创造力，围绕"小手拉大手 共建美丽xx"的活动主题，创作一批绘画作品，用画笔反映生态文明、环境保护方面的不良现象、奇思妙想、美好愿望等。评选优秀作品在学校、社区进行集中展示、宣传。
四、工作要求
1、要高度重视、统筹安排，结合实际，制定操作性强的细化实施方案，确保活动顺利进行；要统筹协调、统一推进，明确活动的时间步骤和具体要求，深入基层、加强指导，推动活动广泛开展。
2、利用板报等多种形式，围绕活动主题，充分展示同学们的优秀作品，大力开展生态环保知识的宣传；要发动家长、走进社区、带动社会，积极联系相关部门和社会组织，加强沟通、密切合作，进一步扩大活动影响，营造保护环境、共建美丽xx的浓厚氛围。
环保活动范文6
学前期幼儿的年龄特点与学习特点，决定了孩子们对于环保这一概念来说还是比较陌生的、抽象的。如果是单一的言语方面的说教往往会显得很枯燥，幼儿也没有学习的兴趣。美工活动是幼儿喜爱的操作活动之一，是他们表达自己情感的重要途径。美工活动的开展不仅可以培养幼儿的手、眼、脑协调能力，而且能促进动作灵活发展，提高幼儿审美情趣，还能培养幼儿环保意识和行为。对幼儿进行环保教育，可以从培养浓厚的兴趣入手，在感兴趣的学习中渗透环境教育，让幼儿快乐、轻松、自然地接受环保教育。美工活动中，也要注意以下几点。
一、开展具有环保特色的活动
在学校，可以开展丰富多彩的带有环保特色的美工活动。比如，收集各种各样的废旧物品，引导幼儿大胆想象，把废旧物品再加工变废为宝，制作成幼儿可操作的、而且也非常漂亮的各种装饰品或者玩具：废旧报纸可以变身为纸球，旧杂志可以让幼儿进行撕贴活动……呈现出来的作品颜色丰富，而且很有特色。活动中，幼儿往往非常好奇，“咦，这些不是爸爸不用的旧报纸吗？居然还能变成好玩的纸球，那还能变成什么呀？”废旧物品大变身的活动，不仅可以充分激发幼儿想象力、创造力，而且能使幼儿懂得许多资源可以再利用。这些看似无用的废品还可以作为我们上课的材料，美化我们的生活，还可以节约资源，在锻炼孩子的创造能力和操作能力的同时，又使幼儿有了初步的环保意识。
二、将活动渗透到幼儿的生活中
仅仅依靠课堂上的美工活动还是有很大的局限性的。要让每个活动的内容来源于我们的生活，生活中的一草一木、一砖一瓦都可以作为活动的内容。《幼儿园规程》指出要引导幼儿亲沙、亲土、亲水等亲近大自然，这样才知道要保护大自然。利用身边随手可得的材料进行环保教育，有利于巩固孩子的环保认识，加深对环保实质的理解，逐渐使环保成为幼儿的一种自觉行为。如泥土是我们随手可得的资源，幼儿对泥土有着特殊的情感，每当幼儿有机会在泥地上，总是用手摸摸土，在泥土里扒一扒，有时还拿在手里团一团。泥土是取之不尽的大自然的教学资源，开展泥工活动可以让幼儿更好地亲近大自然。这既丰富了教学活动，锻炼了手部肌肉的发展，又利用了身边的资源，减少了资源的隐性浪费。
三、材料使用的环保性
学前期幼儿年龄小，自我保护能力较弱。美工活动中的材料选择和使用，应选择安全、卫生、无污染的废旧物品，部分物品可以进行清洗后再利用。这样，才能放心大胆地让幼儿去玩、去操作、去创造。安全环保的材料，不会造成二次污染，促进幼儿身心健康发展。可以在收集各种各样的废旧物品，如报纸、广告纸、纽扣、塑料袋、果奶瓶后，组织幼儿对物品进行分类，进一步了解废旧物品的分类，在进行分类的同时进一步意识到不同类型的垃圾都可以再利用，哪些还可以循环使用，这也让幼儿感觉到自己的本领很大。让幼儿利用自己分好类的废旧物品进行创作，在环保活动中体验成功感与满足感，进而激发幼儿积极主动的环保行为。
四、在兴趣中培养幼儿积极参加美工活动
兴趣和爱好是最好的老师。兴趣是幼儿学习的动力。因此，我们开展美工活动时，要从培养浓厚的兴趣入手，在学生感兴趣的美工活动中渗透环境教育，让幼儿快乐、轻松、自然地在说说、玩玩、做做、画画的过程中受到潜移默化的影响。不论在活动的选材、设计，还是活动的过程中，都要激发幼儿的好奇心和求知欲，将幼儿吸引到活动中。在每一次活动后，都使幼儿更加积极向上，更加热爱生活，对待人、事、物更加和谐、友善，自己也更加自信，更加善于保护环境。
