色彩设计研究范文1
课。由于二者既有内容重叠之处，又各有侧重，
并且从物象创意表达到色彩关系的配置互为作
用。两门课程分开来讲，难免有重复与割裂之
感。若是在教学实践中把两门课程融合在一起，
既可以避免重复，又可以科学、灵活地安排两
门课程内容的顺序，并且相互作用。笔者经过
三年实践，不断总结，发现这种教学方式充分
融合了两门课程的优势，高效地达到了设计基
础课的目的要求。本文展示了两门课程融合式
教学环节，以期能进一步深入研讨，深化设计
基础教学。
设计色彩与色彩构成的关系
目前国内已出版的《设计色彩》与《色彩
构成》教材及相关书籍多达百余种，但鱼龙混
杂，良莠不齐。真正有价值的教材及书籍也就
十多本。由于教材与相关书籍的混乱，造成许
多学生对设计色彩及其与色彩构成的关系疑惑
重重。
通过对相关文献的研究及教学实践的分析
和总结，二者既有重叠又各有侧重。从课程内
容上说，设计色彩包括色彩基础知识、色彩写
生、物象形色的创意表达及在设计专业中的应
用，是所有产品色彩设计的共同规律。色彩
构成则是对色彩规律系统、完整、科学、理性
地深入研究。从课题作业形式上看，除色彩写
生与设计色彩在设计专业中的应用外，由于创
意表达与色彩构成作为形与色的相互补充与作
用，二者几乎融为一体，画面形式基本相同。
也即是说，设计色彩在创意表达课程中提供了
一系列富有创意、独具特色的形象，进行色彩
配置时，要完全运用色彩构成的相关理论；而
色彩构成在研究色彩规律时，除了几何抽象的
形象之外，总是要运用一些富有创意的形象来
界定色彩的轮廓。作为一门课程，设计色彩为
色彩构成与设计专业之间搭起了一座桥梁。
正是由于设计色彩与色彩构成这种互为独
立又相互交融的关系，因此，把这两门课程放
到一个阶段进行融合式教学，根据实际情况把
握两门课程穿插的环节与顺序，为设计专业学
生打好色彩的基础。
设计色彩与色彩构成融合式教学实践
贯穿课程始终的主题研究训练是设计色彩
与色彩构成融合式教学的显著特点。主要分为
三个阶段。
第一阶段：色彩基础知识与色彩写生，包
括理论和实践两部分内容。理论主要系统阐述
色彩构成中有关色彩的分类、要素、属性等基
础知识，同样也是色彩写生的基础；实践则是
主题性静物写生。对这组主题的研究训练将贯
穿写生、创意及应用整个课程的始终。目的是
通过深入研究的实践过程，感受、理解来源于
生活的设计理念。对于色彩写生，本文不再赘
述。
第二阶段：设计色彩与色彩构成融合式教
学实践的关键环节，既是重点又是难点。在教
学过程中分为物象创意表达和色彩构成两个环
节进行训练。
一、物象创意表达。对前一阶段的主题静
物，进行由写生向设计转化的物象创意表达
训练。既是创意表达，就要充分调动学生个体
经验下的心智感受与表现，同时，又不能放任
自流，以至于学生面对新的课题迷茫、困惑而
无从下手。这时，教师要明白自己的角色，站
在静物与学生之间，教师架起的是一座思维的
桥梁。我们主要通过三种途径来启发、引导学
生从客观表现物象为主的写生思维习惯中走出
来，用自己的心智去感受物象，表现或设计出
富有创意的物象。
1. 现实形态的解析变体。首先，通过课件
展示名家优秀作品、其他院校优秀作品及本校
往届优秀作品，配以教师在“艺术来源于生活”
的设计理念下的客观阐述，让学生对从客观表
现到创意表达的过程有一个感性的认识。然后，
面对前阶段写生的静物，由学生根据自己的直
觉判断，自主选择具象的罐子或苹果进行自由、
主动的组合，在罐子或苹果之间的关系以及形
态与空间的关系中寻找可以深化的切入点，开
始进行画面的整体调整和解构分析，打破现实
物体的轮廓束缚，重新建构起新的画面秩序，
完成由具象形态向创意物象形式的转化、形态
结构向画面结构的转化。[1]( 图1)
2. 视觉方式的转变。通过课件《苹果的启
示》展示中外名家作品中对苹果的不同表达方
法及视觉艺术效果，如：林风眠、塞尚、马蒂
斯、毕加索、安迪·沃霍尔、费尔南多·波
特罗等。使同学们打开视野，改变传统的观看
方式， 突破习惯性思维方式，尝试画面的多种
可能性。面对随意摆放在桌子上各式各样的罐
子或苹果，改变视点、视角，重新观看，通过
具象、抽象、意象、变形、夸张、联想、拟人
等途径寻找自己的思绪入口，体味自己的灵感
所在，寻找到自己独特而富有创意的表达方式。
( 图2)
3. 电脑图形软件的运用。以学生自己拍摄
的静物图片或在生活中拍摄的图片为素材，运
用P S 或制图软件按自己的理解和需求裁切并解构画面，然后，把裁切好的图片再按形式美
的原理重构为全新的具有抽象意味的画面，感
受从具象走向抽象的过程及形式感，并作为下
一步色彩构成训练的图形元素。[2] （图3）
在具象罐子或苹果的叠置之间，我们看到
了学生们从迷茫、困惑到逐渐清晰的变化，传
递出思考、选择、剖析、取舍、重构的信息。
我们从学生的画面中体会到的是摆脱现实物象
束缚之后的轻松愉悦；体验到的是在线条相交
的结点中忽隐忽现的珍贵“心象”，里面已渗透
着饱满的个人感受。这种对未知领域自觉探索
的想象力和创造力将伴随着他们将来的设计之
路。
二、色彩构成。概括提炼物象色彩与物象
创意融合，训练对完整、系统、理性的色彩规
律的把握。为产品色彩设计打好色彩规律及创
意的基础。
前面通过三种途径训练的物象创意表达，
只是完成了图形的创意，还没有完成设计色彩
的训练，这时安排色彩构成的训练可谓是最恰
当的时机。同学们为自己富有创意的图形配置
理想的色彩，既成为一种渴求，也成为一种必
须，主动性与积极性不言而喻。这部分课程要
求学生分析总结上一阶段的创意表达，并选择
一幅最满意的图形完成色彩构成课程中关于色
彩的类别、色彩的视知觉、色彩的对比与调和、
色调及色彩配置规律等全部的训练。当完整系
统的色彩构成训练结束时，同学们也为自己的
创意图形按照色彩规律配置了理性又理想的色
彩。至此这种融合式教学已环环相扣，图形与
色彩互为作用，教学效果呈现在同学们一幅幅
富有创意的设计色彩的作品中。（图4-7 ）
第三阶段：设计色彩在设计专业中的应用
孔子曰：“学而时习之，不亦说乎。”学以
致用永远是学习的原则。在课时有限的课程最
后安排一次设计色彩在设计专业中的应用，既
是对前面所掌握知识与能力的检验，又是基础
课同专业课的紧密结合。这个阶段多采用小组
的方式进行训练。既集思广益达到设计的任务
要求，又锻炼了团队的配合能力。需要说明的
是，像平面设计、环境艺术设计、工业设计、
服装设计等专业，在学生还没有学习专业知识
和技能的情况下，可提供黑白稿，重点让学生
设计色彩关系；或者创作某个主题的装饰色彩，
如装饰画、面具等。通过实践练习，充分激
发学生对设计中色彩因素运用的想象力和创造
力。（图8）
课程的训练过程中，开放的教学评价同样
重要。每个训练阶段作业总结时，都采用师生
参评式教学。让学生对自己的思维过程、作画
体会、技法经验等进行讲解，然后同学互评，
方式灵活，有时会转化为同学或师生之间的讨
论，最后教师总结，提出建议。这样没有标准
答案的讨论，可以培养学生的思辨能力和创造
意识。学生在自述、评论和讨论的过程中，仪
表仪态、思维能力、概括总结能力、语言表达
能力等都同时得到锻炼，促进了知识、能力、
素质的协调发展。
总之，设计色彩与色彩构成融合式教学，
既避免了课程之间的重复又在形与色之间互为
作用，提高了教学效率。在教学过程中，做到
以学生为本，重点开发学生的分析、理解、创
造的心智思维；把理论知识与创意思维有机结
合，强化实践教学；有效地培养学生正确的色
彩观察方法，掌握基本的色彩造型及构成规律；
色彩设计研究范文2
【关键词】建筑设计；色彩；价值；效果
前言
色彩在建筑装饰设计中，具有相当重要的作用。与形状相比，色彩更能引起人的视觉反映，而且还直接影响着人们的心理和情绪。因为在人体的各种知觉中，视觉是最主要的感觉，据说人依靠眼睛可获得约87%的外来信息。而眼睛只有通过光的作用在物体上造成色彩才能获得印象。故色彩有唤起人的第一视觉的作用。色彩能改变环境气氛，会影响其他视知觉的印象。故有经验的建筑师和设计师都十分重视色彩对人的物理的、生理的和心理的作用。十分重视色彩能唤起人的联想和情感的效果，以期在设计中创造出富有性格、层次和美感的空间环境。所以学习和掌握色彩的基本规律，并在设计中加以恰当的运用，是十分必要的。建筑色彩和建筑形式一样，都是一定历史时期内文化的产物。这二者是互相依存、相辅相成的。色彩是最活跃、最丰富和最敏感而且富有表现力的要素。建筑作为造型艺术，离不开色彩，建筑色彩设计往往直接体现着建筑师的情感意识和艺术修养，为建筑增添无穷的魅力。
一、建筑设计中色彩设计四大功能与色彩实现的若干意义分析研究
色彩在建筑中的作用主要有四个方面：物理功能，主要是建筑热工方面的作用；识别功能，主要指建筑群体环境中色彩可用作为标识、区分的手段，突出建筑物，划分空间层次，显示不同功能区域，表明其用途，对使用者有导引作用。反之，则有统一、协调作用；美感功能，主要体现在单体造型上，色彩有调整比例、掩饰缺陷的作用，能够突出建筑形体的特点，烘托功能，也能够加强材料、灯光等的表现力，这在室内环境中尤为突出；情感功能，主要指由色彩联想引发的文化象征作用。人们对色彩的爱好、选择不是随意的，而是受制于民族、地域、宗教、民俗甚至个人的文化修养、审美习惯、职业等因素，有一种约定俗成的现象或规律值得注意和研究。色彩的意义和功能。建筑色彩的出现不全是为了美观，更多的是表达象征的意义。比如古中国的建筑色彩里朱红色就象征着富贵与权势。在象征意义之外，同时也具备了一定的实际功能。由于功能上的需要，也渐渐把早期的象征性色彩，发展为美观的建筑色彩。色彩的情感。色彩是设计中的重要语言和因素，也是设计心理学功能表现的突出方面。设计者总要找到一种与自己内心情感力的结构相一致的表现形式，传达自己的内心感受，通过设计作品将情感转化为可视的形式。在设计中巧妙地应用色彩感情的规律，充分发挥色彩的暗示作用，更能引起大众的广泛注意和兴趣，容易产生种种联想和想象。色彩学作为一门独立的学科，有其基本的规律与属性。色彩的表达。色彩是一种感情符号，也是一种旋律。色彩是传达审美意识的具体表现。同样的色彩在不同的建筑环境中也可以产生不同的心理感受。比如室内色彩的使用，需要考虑到适当的阳光作用，阳光充足的地方多使用冷色调，以降低明度，光线不足的地方多使用暖色调以增强亲切的温暖感。材料的色彩感受包含材料的质感与肌理，而单纯的色彩就不具备。另外材料的使用必需考虑自身的强度、耐磨、经久和物理性能，以及触摸性能，这就使得材料的色彩设计远远难于纸面的色彩设计。
二、建筑设计中色彩设计要考虑的因素分析
符合建筑要求的功能性，与周围的环境色调相协调。建筑分为公共建筑和住宅建筑。建筑设计首先考虑的是功能性。建筑功能不同，采用的色彩也应该不同，这样才能体现出建筑美感，以符合或者反映其功能特点。如疗养院、医院就应该用白色或中性灰色为主调，在心理上给人以清洁、安静之感；学校建筑，就该以酱红色、浅粉色为主调，这样从心里给人活泼向上的感觉。建筑必然与周围的环境相适应。色彩设计要考虑城市固有的文化、城市色彩，或者说一个城市的性格色彩；设计时不能破坏这个城市或者这个区域的整体格调，只有在满足和大的环境相协调的前提下，再来关注单体的建筑色彩。在考虑外部色彩的处理时应充分考虑周围景观色彩，包括自然景观和人造景观，尽可能地结合自然环境从而创造出和谐统一的色彩效果。建筑的造型效果，与光影相结合。色彩具有扩张感、冷缩感，有前进感、后退感，同时色彩还具有轻重感。通过色彩的合理运用可以塑造好的建筑形体，使建筑造型丰富起来。建筑形状主要由建筑边缘的轮廓线反映出来，用色彩强调建筑的外轮廓使建筑的形体得到突出表现。建筑整体和局部不理想的形状都可以用色彩进行各种形式的改造和调节。建筑可以充分地利用阴影，以此来加强形体的立体感，同时和其他色彩协调构成更加丰富的画面。地域性、民族性。建筑具有地方特点，色彩也具有地域性。建筑的这种民族性或地方性是通过色彩来体现的。国家、地方、民族都有色彩偏好，比如汉族喜欢红、黄、绿；维族、哈萨克族、回族受伊斯兰教影响，喜爱将绿、蓝、白、金色等用于清真寺上；蒙古族由于生长在蓝天、绿草，牛与羊的环境，喜欢蓝、绿、白。设计应该在注重功能的前提下，注意民族特色，设计出具有民族风格的建筑作品。另外，要充分发挥色彩对空间的美化作用，建筑色彩的配制必须符合空间构图原则，正确处理好协调与对比、统一与变化、主景与背景的关系。
三、建筑色彩设计的处理对策分析
把城市背景文化作为突出考虑的着力点。—进行城市色彩规划只是一种引导，城市这么大范围的环境色彩控制。对于城市整体建筑色彩规划，我国目前也仍处于初步研究阶段。但把城市的文化背景、历史发展脉络作为规划设计的着力点，应是重点考虑的问题，应注意与地方传统的习惯色彩相协调，使设计出来的色彩具有鲜明的个性特色，从而使建筑色彩具有地方特色。否则城市发展就会形成断层，失去方向。建筑色彩设计要有艺术创意。不同的色彩给人不同的心理感受，也可烘托和突出不同的气氛。进行建筑色彩设计时，要掌握色彩心理学的基本原理和当代艺术领域的发展趋势。要善于运用色彩学的理念指导建筑色彩设计，使设计出来的色彩让人观感舒服。建筑色彩设计要与城市景观相协调。作为城市景观中的建筑物、喷泉、城市雕塑等公共建筑需要突出的，建筑色彩设计及色彩的选择要考虑与周围的环境协调统一，运用暖色调的颜色点缀。作为城市景观界建筑景观的内街住宅建筑外观或居住小区，以及大自然景观和人造自然景观的幽静处、休闲地带等，建筑色彩设计要适当考虑冷色调的颜色，形成悦目又舒适且心旷神怡的感觉，使城市形成一个有机的整体。注重建筑色彩的对比搭配。建筑色彩应强调协调统一，纯净单一，与周围的环境及城市景观交汇融合，公共建筑的色彩可相对鲜明、热烈、突出，强调其功能地位，主要颜色不宜超过三种，且要合理搭配，把握适当的面积和比例。
四、结语
建筑设计最主要的目的是要创造具有某种思想情感的环境氛围,从而让人们得到教益或愉悦身心,在以往很多经典的建筑设计中,都充分地运用了形、声、色等手段,其中最为突出的就是色彩运用。总之，色彩是建筑设计中的重要语言和因素，也是建筑师进行建筑创作过程中所凭借的艺术手段之一。在设计中巧妙地运用色彩规律，可以更好地表达建筑师的设计思想，也能赋予建筑更丰富的情感，从而增强建筑的表现力和魅力。
参考文献
[1] 温文瑞,刘兴.现代建筑单体形态的色彩设计[J].华中建筑,2010.
色彩设计研究范文3
关键词：包装设计；色彩搭配；问题研究
在包装设计中，色彩的合理搭配与运用是现今人们面临的机遇同时也是一个挑战。如何做好，做得让消费者接受就是关键了。我们要明确包装设计中，色彩的运用必须考虑色彩的影响因素和社会影响。如，每种色彩涵盖的意义我们要知道，不同的色彩会引起不一样的心理反应，将色彩融入人心是每一个设计者该重视的关键。
一 包装设计的内涵
包装是商品最为直接的表现形式，是实现商品价值最为重要的一种手段。包装设计是在满足了产品的基本功能要求后，我们对产品的包装进行设计与研究，实现商品的最大价值。包装设计就好比一个人精神文化内涵，在产品中有着与人的精神文化一样的重要性。包装设计中功能性是设计的中心理念，不论是什么设计都要体现它的意义与价值。如，从色彩的运用方面讲，每一种设计的对象要为其匹配出合理形象的色彩，可以让消费者在认识产品时通过色彩加深对产品的印象。除此之外，包装设计的整体性要体现出来，将产品自身的功能与设计的形式美结合起来，给产品赋予生动鲜明的形象是体现包装设计内涵尤为重要的因素。所以在包装设计中色彩的搭配就显得极具商业价值和美学价值了。
二 色彩搭配的设计理念
色彩搭配的影响因素：色彩、图像和文字。
1. 单色设计理念
以简单一致的色彩来进行设计，可以使设计显得更加鲜明，更加通俗易懂。但单色设计也存在缺陷：包装形象单调、亮点少。单色设计时需注意设计理念和产品属性及色彩布局的联合，要积极打破单一色彩所固有的特性，积极创新。
2. 协调色的设计理念
传统色彩学习上色彩分为两大基本色系：蓝紫为主的冷色系和红黄为主的暖色系，不同色系之间的搭配设计都称之为协调色的色彩设计。由于协调色具有色彩表现的合理性，在设计中会给人温暖、和谐的感觉。在一般的柔软性、流体类的商品包装中会经常运用。在设计时要注意相互色彩之间的协调，要在选择彩色方面大胆融合，不被固定的色系搭配而套牢。
3. 对比色的设计理念
对比色即是利用相对的颜色来突出所要表现的颜色，由于人类视觉特性的原因，在单一色彩的环境中视觉需要有与其相对的对比色来平衡。在不同色彩的对比中，会唤起我们视觉的兴奋点，会使人产生形象生动、鲜明的视觉效果。在色彩的对比中，根据不同的属性，有几种不同的对比方法：明度对比、纯度对比和色相对比等对比方法。我们可以在实际情况下去合理运用这些方法。同样在对比色的设计时需要注意一些关键因素：要掌握好色彩的主体色，并使主调色与产品的设计观点相融合。
三 包装设计中的色彩搭配问题研究
1. 设计以人为主，搭配以人为主
包装设计中色彩搭配的主要问题关键：能否服务于人。在我们的包装设计中反应的主题是如何服务于人、方便与人，色彩搭配的直观主题为搭配出让人满意赏心悦目的作品。所以在我们的包装设计的色彩搭配中以人类的情感和需求为中心研究，做好以人为本的主要目的。人的机体特征包含身体、生理和心理等各方面，在这个整体中存在各方面的影响因素，色彩的运用也将会刺激人类的各种感官反应，所以在包装设计中色彩的搭配要能直接反映出物品的特征，达到与消费者心里感知的碰撞，进而引起购买者的购买欲望。在反应商品的品质方面时，依据商品的固有属性和色彩，采取形象化具体化的设计搭配，是购买者产生似曾相识的感觉，在感知上刺激消费者想象。如，胡萝卜汁多为黄色，奶粉多为乳白色等，这种利用商品本质的特征为设计依据最能达到设计者的目的。在设计时还可以对不同的地域、年纪差异进行设计，在地区白色就是纯洁、圣洁的象征；儿童的生产包装，色彩主要为反应活泼鲜明、明亮的特征；女性产品的包装主要追求时尚、漂亮和狼们；男性的色彩主要体现稳重、成熟、品位等方面。
2. 产品设计包装的象征性
不同的色彩带给人的感知是不一样的，每一种色彩和某一类色彩都有其相对应的象征性。设计中我们必须注意这一类问题，不能盲目的选择，要做到合理的分配。在我们的普遍感知里红色、黄色和紫色给人的感觉就是典雅、华丽，而蓝色和绿色等表现的是一种自然；在认知中把让人兴奋、激动的颜色成为活泼色；诸如此类一些技巧和认知都是我们需要研究的问题所在。正确的了解色彩对人产生的具体影响，才能更好地、更加正确的运用色彩。现今，在产品的设计象征性上做得有成绩的有很多企业，他们在不断的探索中找到了属于自己独特的色彩象征性，如，便民品牌维维豆奶，维维在打着“维维豆奶，欢乐开怀”的口号的同时，设计出了自己的特色黄色搭配，黄色代表着愉悦、明快和温暖。红色象征着热情和奔放，容易使人联想到充满激情的爱情。世界品牌万宝路的产品面世之初，原本是一种女士香烟的牌子，后来因销售业绩不佳改走男性线路。深受世界人民欢迎的饮料牌子“百事可乐”准确的找到了自己的定位，采用了蓝色系来衬托自己的品牌，蓝色代表着宁静、清爽和冰冷所以非常适合饮料的包装。现在只要提起“百事可乐”人们脑海里就会浮现那蓝色的主题，可见成功的定位产品的色彩搭配是多么的重要。
四 总结
包装设计中有很多的要点，色彩的搭配只是其中的一项。要做好包装设计我们还要做很多努力，还要分析、研究很多的问题。
参考文献
[1]刘志；包装设计原理与主法[J]；安徽科学技术出版社；1994年04期
色彩设计研究范文4
关键词：园林景观；设计；色彩；运用
色彩是园林景观设计中的重点内容，其色彩运用的合理程度直接影响园林景观的整体效果，而合理选用色彩可使园林景观更具美感，更能表达出设计者的精神思想。而随着现代人的物质生活不断丰富，他们对精神生活的追求也越来越大。园林作为人们生活休闲的主要场所之一，人们对其整体美感的要求及其高。所以，研究园林景观设计中的色彩运用具有十分重要的意义。
一、园林景观设计中运用色彩的作用
人们在不同场合下观看到不同色彩会受到不同的感受，如一些餐厅常常以橙色作为主要环境颜色，在食客进入餐厅后，大多会产生兴奋和充满食欲。再如绿色象征生命，可消除人们紧张的情绪，蓝色使人平静，红色使人亢奋等。而不同颜色运用到园林景观设计中会产生不一样的效果，使园林景观设计更具美感。
1.色彩是园林景观设计的主要内容
在园林景观设计中，包含众多美学特征的设计，而色彩作为人们最直接感受到的，并在脑海中产生一定影响的美学特征，在景观园林设计中发挥着十分重要的作用。通过观察过去阶段中的园林景观设计，不难发现，不同色彩的组合创造出来的是不同风格的园林景观，就如东方和西方而言，就存在显著的差别。西方园林景观设计中的色彩鲜艳，而东方园林景观设计的色彩素雅淳朴。这些颜色所组成的风格，和地方历史文化有很大的联系。而科学的运用色彩，可让人们在观看园林景观时，产生不同的情愫。同时，园林景观中的色彩设计，更包含不同地区人的心理、精神追求1。
2.有利于创造园林景观的意境
意境的塑造在园林景观设计中极为重要，它是园林景观中的灵魂。而色彩设计是园林景观意境塑造的有力手段。通过色彩可烘托出园林景观想要表达的主体，同时也营造出一个气氛，从而和观看者产生共鸣，到达情景交融的效果。3.提高园林景观的艺术表现力因为园林景观的空间结构变化是有限的，在设计初期整体的规模大小都已经定性，而设计师为了使整体园林景观的空间结构富含更多的变化，并增加其层次感，可合理运用色彩来实现这一目标。如想要突出远方的园林景观主题，可利用对比色来实现这一目的，利用近景的颜色来突出远景的色彩，从而在视觉上拉近远景和人们的距离，如冷色系就具备空间收缩的视觉效果2。
二、园林景观设计中的色彩运用研究
园林景观设计中的色彩运用并非那么简单，其中的原理和运用技巧较为复杂。必须在保持整体色调相互统一的基础上，在进行层次渐变。而在我国的园林景观设计中，一般先确定整体园林景观的意境，然后在进行色彩的设计和应用。在这一过程中，必须要强调色彩的统一协调。同时，要考虑不同色彩的组合对人们心理产生的情感影响，从而合理选择色彩并融入到园林景观设计中。
1.暖色的运用
暖色系一般指的是较为鲜艳的色彩，如红色、橙色，这类颜色运用到景观设计中，可有效地使人们产生兴奋、欢快的情绪，同时也塑造出园林景观整体较暖的色调。通常，这些暖色的运用一般体现在花卉上，并把这些花卉放置于人们能直接看到的位置，如大门入口处、人流量密集处，从而来吸引游客进入，并给游客一种明媚并充满活力的感觉。而暖色系的花卉可选用玫瑰花等，在往深层次思考，花表达的话语也要和园林景观整体意境相互结合。
2.冷色的运用
冷色在园林景观中的运用也较为常见。冷色系的色彩指的是蓝色、青色等，在色彩视觉效果中，可见度并不是很高。运用到园林景观设计中，可以起到收缩的效果。人们在观看到冷色系的色彩时，通常会产生冷静、凉爽的感觉。冷色系的色彩一般设计与园林景观边缘地带，从而使整体结构更加具有层次感3。
3.对比色的运用
根据生活来看，不同颜色的对比也同样能给人营造出不同的视角效果。如对比色在服装中的应用，可以使设计师想表达的情感更为突出。而园林景观中对比色的运用更多的是在花卉的组合中，通过不同颜色的花卉组合，给人们一种别致的视觉效果，并影响人们的情绪。这种具有强烈反差的对比色彩，可对观看者产生一定的心理冲击，如红配绿，可使人身心愉悦，并突出红色花卉的颜色。
4.同类色的运用
同类色指的是两种或多种颜色相近的色，如暖色系中的橙色及红色，如冷色系中的青色及蓝色。同类色的运用也主要是为了使整体园林景观产生一种层次感，利用色彩的渐变来消除人们的视觉疲劳，同时也使人平静。同时，同类色的运用，使整体园林景观的色彩更加协调，在颜色变化时，不会显得突兀。
三、总结
园林景观设计中，色彩的运用极为重要，不仅是整体园林景观设计中的重点内容，还能够增加园林景观设计的美感，营造出设计师想要的意境，并提高艺术表现力。而色彩的运用可分为暖色系、冷色系、对比色以及同类色等，不同种类的色彩运用会产生同样的效果，在实际运用过程中，设计师还需要加结合整体设计理念和意境的选择，做到整体的协调统一，从而使园林景观更具欣赏性。
作者:徐海曼 单位:安徽省合肥市安徽建筑大学
注释：
1.郭美男,江涵.园林景观设计的色彩学研究[J].城市建设理论研究（电子版）,2015,5(27):2708.
色彩设计研究范文5
关键词：园林景观；色彩设计；应用
在园林景观中，色彩设计不仅带来协调且美的色彩，还能赋予景观时代气息，满足人艺术追求。只有全面、准确的掌握色彩设计原则及内容，才能使色彩设计发挥作用。色彩设计原则及内容、具体应用是以下研究重点。
1园林景观色彩设计原则及内容
1.1设计原则
原则有和谐原则、整体性原则、颜色比例协调、韵律原则。一般来说，色彩设计表现载体主要为植物，但园林景观构成除了植物之外，还包括水、雕刻和山等，不同元素有不同的设计方法，有不同形态及颜色，需坚持和谐设计原则，通过相似搭配打造和谐。色彩设计旨在促进整体美观，并非单一存在，有整体性特点，设计时应整体把握观赏效果，充分考虑到色彩景观和地域特点的配合，全局规划。颜色比例协调对于色彩搭配较为关键，比例大小直接影响着设计美感及效果[1]。颜色比例协调同时是顺应自然的迫切要求，不同季节内绿色景观及花卉景观的数量不同，春季百花盛开，应暖色调较为突出；夏季太阳强烈，应绿色调较为突出，此时应适当增加绿色植物，促进整体协调。韵律原则较常见，通过规则重复或不规则重复达到景观整齐目的，易被接受。韵律表现形式较多，如间隔型、重复型和渐变型等。
1.2设计内容
内容主要为园林景观中的山体、地面铺装、水系、小品规划、蓝天、植被、碧海等实际载体，按当地文化背景及美学原理，有机协调色彩，进而达到理想、满意的色彩效果。经过设计的色彩景观可影响观赏者生理及心理，加上设计都是从谐度和整体出发的，故能体现以人为本及地域特色。利用色相、亮度及彩色的等设计小品和其他景观等，可促进景观多彩、丰富，使人感受到色彩之美，并刺激视觉，释放负性情绪，如烦躁、沉闷等。
2色彩设计具体应用
2.1人工色彩
分为基础设施、人文建筑和灯光色彩等。设计指示牌、服务区、廊道、茶水间等基础性设施时，可运用形状各异及色彩不一的设计方法，达到增添设施色彩的目的。灯光色彩是最为典型的色彩设计，不同功能、性质的景观，有不同夜景，设计运用灯光色彩，可为夜景增添色彩，形成独特的景观夜景。人文建筑在园林景观中有极大吸引力，设计有一定色彩特点及地域特色风格的建筑，对提升园林。
2.2自然色彩
自然色彩主要有绿色、山石色彩、水体色彩、生物色彩和其他色彩等。绿色为自然基础色调，任何季节和低于的自然景观均以绿色为主，以此便形成了绿色自然景观。设计时，除特色型小品外，都应将绿色作为基调，整体把握。具体应用时，充分使用不同植物叶片的绿色，如浅绿色、灰绿色、蓝绿色、墨绿色和褐绿色等，通过不同绿色的互相搭配，创造和谐、美丽色感，带给人心旷神怡之感。布置花镜和花坛时，应将绿色作为衬底，并尽量降低其高度，使花朵保持高姿态，营造别样意境。不同山石的形状及颜色不同，地质原因不同也能使山石有不一样的颜色，在景观中运用形状各异、颜色不同的山石，并与其他景观相互协调，可有效提高整体的色彩美感。水作为生命源泉，通过自然或人为设计，使之展现不同形状及色彩，如翠绿的湖水、白色的喷泉等，给人以美的享受。不同生物也有不同的颜色，借助其生态景象，可赋予景观活泼、生动之感。红、橙、黄属于暖色系的基本色调，为暖色系设计主旋律。作为亮色，可见度较高，易引起视觉注意，可产生活泼欢，常应用于城市公园中。白、蓝、青属于冷色系的基本色调，为冷色系设计主旋律，可产生宁静、庄重感，适用于庄严园林，如烈士陵园等，以此加强空间深远感受，增加庄重感及历史厚重感。红和绿、紫和黄、橙和蓝等是常见对比色，适用于广场出入口或园林仪式等，使人产生浓厚、热烈之感；使用对比色设计的园林图案、花柱、花坛及立体造型等，也能丰富视觉效果。黄和绿、橙和红等是相邻色，借助相差不大的2种颜色，组成体系，可达到互相衬托、相辅相成效果；相邻色明度有一定差异，但色相相同，合理搭配便能产生层次感、空间感。邻补色属于特别的色彩形式，设计中较常用，不仅能满足大众口味，还能带来淡雅、和谐感受；在大面积绿色植物中少量插入红色，既补充了色彩缺陷，还营造出和谐画面；夏季荷塘上点缀的雨滴，也增添了画面唯美感，展现自然特色。
3结束语
园林景观色彩设计对专业性要求较高，应当严格把握重点，紧贴设计原则及内容，充分突出主题，达到整体统一和谐。设计师也要不断积累经验，提高设计水平，创造优秀色彩景观。
作者:钱永康 单位:杭州新泽园林设计有限公司
色彩设计研究范文6
[关键词]图书馆；色彩设计；人性化
中图分类号：S611文献标识码： A 文章编号：
图书馆是一个各种功能复合的综合性建筑，空间丰富、功能多样，各种空间对于色彩有着不同的要求。传统的图书馆建筑室内色彩大多以灰、白调子为主，整个空间偏冷，缺乏人性化的关怀。随着“以人为本”的设计思想日益受到重视，这种冰冷的空间已经不能适应新时代的要求，如何解决好图书馆建筑室内各种空间色彩的人性化设计是本文重点论述的内容。
色彩是外界刺激在人脑中形成的第一感觉，通过视觉对人产生不同的影响，色彩感觉具有很强的主观因素，不同的色彩会给人不同的心理感觉。研究如何解决图书馆空间的人性化色彩设计，我们首先需要了解色彩的视觉特征
色彩的视觉特征
1.1色彩的冷暖性
由于人类的日常生活习惯外界物体的表面色彩会给人以冷暖的感受，如红、黄、橙等颜色会给人暖的感觉引起人们兴奋热烈的情绪；而蓝、绿、青等颜色会给人以冷的感觉，抑制兴奋，使人心绪平定安静。在进行室内环境设计时需根据空间环境需要营造的氛围，进行恰当的冷暖色彩的选择。
1.2色彩的轻重感
色彩的明度和纯度决定了色彩的轻重感，明度纯度越高显得越轻，如浅黄、浅绿，反之则显得越重如深蓝、深紫，在室内色彩选择时可以根据室内环境的需要加以选择[1]。
1.3色彩的空间感
1.3.1色彩的前进和后退性
色彩的冷暖和明度会产生前进和后退性，使色彩所在面在视觉上有所前进或后退，一般来说明度高色彩暖的颜色呈现出前进的特性，明度低色彩冷的颜色呈现出后退的特性，在室内设计是可以利用这些色彩改变空间的大小和高低。
1.3.2色彩的尺度感
物体在视觉的大小上除了受本身的形状影响外，还受到颜色的影响，暖色和明度较高的物体由于色彩的扩散作用看起来较实际大，而冷色和明度较低的色彩的收缩作用会使物体看起来比实际偏小。因此可以利用色彩改变物体的尺度，使家具、装饰品等的大小和室内空间的尺度相适应，协调室内的关系[2]。
了解了色彩的以上特性，图书馆在进行装修或家具选择时就可以根据不同的空间特征对所需颜色进行合理选择以期达到最佳的视觉效果，为读者创造舒适的阅读环境，使图书馆为读者的服务更加人性化。
图书馆的功能结构
图书馆的基本功能包括书库、采编加工、行政办公、出纳目录，成人阅览、儿童阅览、报刊阅览、门厅、管理等等，这些房间由于功能不同，服务对象不同，对于室内环境的色彩要求也不相同。总体来说这些空间一共可以分为四类：第一类是书库空间，虽然部分书库可开架供读者借阅，但是收藏图书是其主要功能；第二类是阅览空间，主要是供读者借阅书籍后研读学习，第三类是公共空间，主要是指门厅、走廊、出纳目录等空间，第四类是办公空间，包括行政办公、管理、采编等用房[3]。这些空间对于色彩的需求各不相同，有的空间需要安静素雅，有的需要温暖亲切，在进行色彩选择时要根据不同的空间特点和使用条件进行选择。
图书馆室内人性化色彩研究
3.1书库空间
书库空间是图书馆最重要的空间之一，主要起到存放图书的作用。一般空间较大，层高也比较高，但是由于书架的密集布置使得空间感觉较为局促，内部光线昏暗，这样容易给人造成压抑的感觉，因此在用色上可以采用较为明快的色彩，另外为了使空间感觉较为开敞，在整体用色上可以考虑大面积墙面用浅暖色系，如米黄，利用暖色的扩散特性，使室内空间感较为宽敞，另外浅色还能给人以安静的感受。为了增加室内的高度感，可以在墙面的顶部使用白色，尽量减少纯度较高的原色如红、黄、蓝等的大面积使用，以避免室内产生局促混乱的空间感受。室内进行色彩调配时应注意和谐统一，原则上主要色彩不应超过三种，如果有局部墙面光线较暗，可以适当点缀明度较高的色彩加以突出。总之应使书库空间形成一个和谐的整体，尽量选用能给人以协调、清爽感受的色彩。
3.2公共空间
入口、门厅是图书馆的主要公共空间，是给读者第一印象的地方，在这里要充分考虑读者的心理感受，使读者满怀清新愉悦的心情入馆。空间主色调宜柔和温暖，以醒目温暖的色彩给读者以轻松热情的视觉效果，吸引他们到馆学习[4]。可以采用部分纯度较高的色彩，作为引导标志使用，既可以利用这些醒目的颜色增加引导性，有可丰富室内空间色彩环境。如河北某高校图书馆，在入口设计时未考虑色彩对人心理的影响，地面使用黑色花岗岩，墙面采用白色，顶棚采用灰色金属板，空间给人的感觉较为冰冷，虽然墙面采用白色，但是由于黑色地面的反光性较差使得门厅光线灰暗，不能很好的引导读者进入。如在色彩上进行恰当改造，将地面换成颜色较浅的米黄色瓷砖，墙面采用暖黄色或浅绿色，顶棚采用白色石膏板，另外局部配以明度纯度较高的纯色引导标志，则整个门厅空间将会达到一个较好的效果。
3.3阅览空间
阅览室是读者使用时间最长的空间，对其室内色彩要求也就最高。色彩如果过于单一，就会有沉闷压抑的感觉，时间长了易使读者感到疲劳甚至造成孤独感;过分复杂虽容易调动活泼的情绪，但不利于读者静心阅读。因此色彩的协调和搭配相当重要。另外这类空间不仅要考虑读者的心理感受还应注意他们的生理感觉——即阅览时保证有充足的亮度空间环境。目前阅览室色彩仍以白色为主，颜色单调缺乏活力及亲切感，在进行色彩选择时应考虑。
3.4办公空间
行政办公、采编加工、管理等这些用房属于办公空间，这些空间在进行室内色彩选择时应考虑现代办公习惯并兼顾图书馆的特点。馆内办公空间宜安静柔和的色彩，这样能使办公人员注意力集中，一般用色可以采用上浅下深，如上半部采用白色，下半部采用浅灰色，利用下部较深色彩的重量感，使环境感觉安静、平稳。当然色彩的选择还需要根据馆内整体风格以及室内陈设等进行协调。
图书馆空间的色彩人性化设计的本质就是在设计中体现对使用者的关怀，把使用者的感受放在第一位，根据使用者的需求和空间的特点进行合理的配色，寻找与之相适应的色彩，创造与之相适应的形态结构，并在此基础上从人性化的角度完善并且提升空间的精神功能，实现使用者和图书馆的和谐统一。
[参考文献]
[1]杨志亮.从色彩的心理感受谈图书馆的室内空间配色[J].中小学图书情报世界,2008,（6）:8-10
[2]黄静. 视觉心理学在室内设计中应用的研究 [D].西南交通大学:西南交通大学，2007,37-44
