经典人生励志格言范文1
信心篇
1. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
2. 没有天生的信心，只有不断培养的信心。
3. 人之所以能，是相信能。
4. 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
5. 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
6. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
7. 一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
8. You have to believe in yourself. That’s the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
成功篇
1. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
2. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
3. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
4. 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
5. 人生最大的成就，就是能从失败中站起来。
6. 成功者具有强烈的成功企图心。
7. 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
8. 莫找借口失败，只找理由成功。
9. 我成功因为我志在成功！
10. 成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
11. 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
12. 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
13. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
14. 成功的人做别人不愿做的事，做别不敢做的事，做别人做不到的事。
15. 没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。
16. 如果你想成功，那么请记住：遗产为零、诚实第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。
17. The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them, make them. 在这个世界上取得成功的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到时，他们就自己创造机会。
梦想篇
1. 当你能飞的时候就不要放弃飞。当你能梦的时候就不要放弃梦。
2. 生命本身就是奇迹，每个人都要勇敢地去梦想，勇敢地创造奇迹。
3. 生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
4. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
希望篇
1. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
2. 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
3. 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
4. 没有承受困难的能力，就没有希望了。
5. 有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。
6. 一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
行动篇
1. 伟业的建立，不在能知，乃在能行。
2. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
3. 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
目标篇
1. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
2. 世界会向那些有目标和远见的人让路。
3. 实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
4. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
5. 当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
毅力篇
1. 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
2. 一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力，Never quit, keep up with it。
3. 如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。
机会篇
1. 世界会向那些有目标和远见的人让路。
2. 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
3. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
4. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
5. 不要等待机会，而要创造机会。
6. 为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
7. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
8. 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
挫折篇
1. 任何的限制，都是从自己的内心开始的。
2. 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
3. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
4. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。
5. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
6. 有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
7. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
8. 在逆境中，要能够战胜自己，寻求生活中的乐趣。
9. Every ebb awaits an overwhelming flow. 跨过人生低谷，飞跃前途险峰。
10. 失败只有一种，那就是半途而废。
11. 人生最艰难的时候就是离胜利最近的时候。
12. 失败的是事，绝不应是人。
13. 从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
14. 打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。
15. 决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。
16. 你必须百分之百的把自己推销给自己。
17. 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
18. 没有哪种教育能及得上逆境。
19. 为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
20. Never say die. 永不放弃。
21. 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
22. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
23. Our greatest glory consists not in never falling but in rising every time we fall.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。
冒险篇
1. 要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的。
2. 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
3. 只要推动自己就能推动世界。
4. 发展历程就像爬山，每登上一个高度都能看到更远更美的风景。很多人留恋眼前的风景，不愿继续努力前行。只有一少部分人，才敢于向上攀登。只有这些人才能到达那些更高更远的风景，也只有这些人才能体会到如果当初停下脚步会留下多少遗憾。只有他们能够居高临下地看待下面的登山者。
5. 为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
励志篇
1. 有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。
2. 不要总是因为考虑长远的打算而忽略了随时可付出的努力！
3. 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
4. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
5. 人格的完善是本，财富的确立是末。
6. 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
7. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
8. 含泪播种的人一定能含笑收获。
9. 做对的事情比把事情做对重要。
10. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
11. 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
12. 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
13. 对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。
14. 运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。
15. 置身卓越的环境并追求卓越，你也将变得卓越。
16. 力量必须从自己身上寻找，你终究会发现：你是真正的强者！
17. 开始努力吧！在这个过程中你必须放弃很多东西，但你要明白它们都不是你最终想要的，你要相信在你成功以后，总有一天它们会再回来，而且比现在更美好！
18. 做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。
19. 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
20. 每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
21. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
经典人生励志格言范文2
有很多的诗句都是写的非常的励志的，共同阅读吧。下面是小编给大家整理的诗句经典励志名言，供大家参阅!
诗句经典励志名言精选1.积土而为山，积水而为海。
——《荀子·儒效》
2.志不强者智不达。
——《墨子·修身》
3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题·相见时难别亦难》
4.少壮不努力，老大徒悲伤。
——汉乐府古辞《长歌行》
5.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原《离骚》
6.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》
7.捐躯赴国难，视死忽如归!——曹植《白马篇》
8.少壮不努力，老大徒伤悲。
——佚名《长歌行》
9.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——《增广贤文》
10.业精于勤，荒于嬉。
——韩愈《进学解》
11.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
——孟轲《孟子·滕文公下》
12.青，取之于蓝而青于蓝;
冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
13.大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
——李百药《北齐书·元景安传》
14.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
——杜甫《寄李十二白二十韵》
诗句经典励志名言经典1.位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。
——陆游《病起》
2.天下之事常成于困约，而败于奢靡。
——陆游
3.丈夫志四海，万里犹比邻。
——曹植《赠白马王彪》
4.天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武《日知录·正始》
5.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼《晁错论》
6.绳锯木断，水滴石穿。
——罗大经《鹤林玉露》
7.天行健，君子以自强不息。
——《周易·乾·象》
8.志当存高远。
——诸葛亮《诫外生书》
9.不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
——吕坤《呻吟语·应务》
10.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——林则徐《赴戎登程口占示家人》
11.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
——《孟子·告子下》
12.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——佚名《论语·子罕》
13.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?——罗隐《蜂》
14.不入虎穴，不得虎子。
——班超《后汉书·班超传》
15.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——佚名《警世贤文·勤奋篇》
诗句经典励志名言推荐1.石可破也，而不可夺坚;
丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
2.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑燮《竹石》
3.捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植《白马篇》
4.人非圣贤，孰能无过。
——《训俗遗规》
5.会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》
6.不鸣则已，一鸣惊人。
——司马迁《史记·滑稽列传》
7.燕雀安知鸿鹄之志哉!——司马迁《陈涉世家》
8.坚志而勇为，谓之刚。
刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
9.天行健，君子以自强不息。
——佚名《周易》
10.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
——孟郊《登科后》
11.锲而舍之，朽木不折;
锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
12.日日行，不怕千万里;
常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
13.若要功夫深，铁杵磨成针。
——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
14.生于忧患，而死于安乐也。
——佚名《孟子·告子下》
15.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难·其一》
16.鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮《后出师表》
17.欲穷千里目，更上一层楼。
——王之涣《登鹳雀楼》
18.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》
19.天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武
20.壁立千仞，无欲则刚。
经典人生励志格言范文3
一.古典文学的重要性与古典文学的真
众所周知，一个国家交流和创造文明的事物，民族的精神文化传播，都需要靠语言。有了语言，民族中每个个体才能互相交流，传承文化，生生不息。而我们中华民族至今能够互相流畅地交流，不仅因为我们有口耳相传的口头语言，更有祖先借助各种古代典籍保存下来的书面语言，它是一个国家的国民素质最高的代表。举个例子：我们汉语里有很多在表达上很有特点的四字熟语。有的是成语，有的就是四个字的短语。我们姑且将其称为四字语意场：例如一专多能，十面埋伏，百炼成钢，千秋功业，有的放矢等等。为什么这样？一方面我们中国人喜欢偶数，因为偶数代表遇合，有两全其美之意。另一方面，中国最早的诗歌总集《诗经》几乎都是四字句构成：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好俅。”“桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。”……而《诗经》相当于中国古人的百科辞典，春秋时期有“赋诗言志”的传统，还要求贵族子弟都要学《诗三百》，所谓“太师教六诗”，孔子也曾经说过：“小子何莫学夫诗，诗可以兴、可以观、可以群、可以怨。远之事君，迩之事父，多识草木鸟兽之名。”可见，当时诗经相当于现在权威教材，所有有能力的人必须学。就这样，人们的观念影响诗歌，诗歌反过来影响人们的用语方式。中国的四字熟语就很多，不了解古代文学不了解古代文化，我们肯定不能明白其中的道理。
古代文学不仅对民族的语言有重要的影响，同时古代文学里所蕴藏、所反映的古代文化对我们民族精神的影响更深远。去年媒体报道江西省一所省级重点初中一个初二重点班的尖子生，在《我的理想》作文中写道：“我的理想是做一名‘花花公子’，左边开着名车，右边抱着美女。过着衣来伸手、饭来张口的生活。”为什么现在我们处在物质高度发达的时代，很多青少年的信仰却缺失？老舍说失掉母亲的人就像插在花瓶中的花，有色有味，却已失去了根。古典文学是什么，是我们的根。是我们民族的母亲。为什么中国经历几千年的沧桑还能不断发展，是因为我们有几千年仁爱不屈的文化精神，这些精神在我们的血液中潜伏，每当遇到民族危机时，他就会被唤醒，就像圣斗士们唤醒体内的小宇宙，“国家兴亡，匹夫有责”，从而爆发出强大的力量保证民族的复兴。那么这些小宇宙怎么进入我们的灵魂里的呢？是依靠古代圣人及其传承者流传下来的东西，中国文史哲（文学、历史、哲学）不分家，古代文学实际是古代文化。所以当我们阅读古代书籍时实际是吸纳古代文化、继承发扬民族优秀精神的过程。通过这个过程我们就会对中华民族的本质、炎黄子孙的性格有更深的了解，就能更清晰地透视现在发生的事，就能保证我们中华民族度过漫长的道路，到达胜利的彼岸。
以上我们探讨了古典文学的重要性及其质的规定性即她的真，那么学习古典文学有什么用呢？这就涉及到本文第二个大方面：古典文学的实用性与古典文学的美。
二.古典文学的实用性与古典文学的美
（一）修身励志
古典文学的第一个实用性就是修身励志。在古代儒家经典《大学》里记载君子成圣贤的几个步骤：格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下。我们同学可能更多的是记住修身，齐家，治国，平天下，实际上修身的基础就是格物，致知，诚意，正心。那么，怎么做好这前四项呢？很简单学生该从根本做起，《三字经》里有一段话“……首孝悌，次见闻。知某数，识某文……”就是要孝悌，对父母孝，推而广之对师长尊，对兄弟姐妹友爱，对朋友讲信用，行有余力，然后再学知识。还有对父母要诚实，不仅要对朋友讲信用更要对父母讲信用。话又说回来，做父母的也应该对孩子讲信用。大家读多了古代典籍就会知道，我们祖先并不主张“君要臣死，臣不得不死。父要子亡，子不得不亡”，而是主张君敬臣忠，父慈子孝。所以父母要认真教育孩子，孩子更应尊重父母。
其实中国文化有两股最重要的力量：一个是孝道，一个是师道。古代典籍中不仅有对孝道的要求，还有对师道的要求。怎样践行师道呢？还是相互的，“教不严，师之过。子不学，非所宜，幼不学，老何为？”现在很多学生总埋怨老师严格，却不知《礼记·学记》中说过“凡学之道，严师为难。师严，然后道尊。”当然老师的严格并不是对学生施行体罚，而是从点滴细处督导学生，促进学生的提高。而学生对老师最大的尊敬，就是能够将老师所教真心学会并用于实践。试想，父母养育得好，孩子成长得好；老师教育得好，学生学习得好。国家、民族的每一个个体必然能修身，齐家，治国，平天下，这个国家的未来能不好吗？肯定好。
以上是从意识形态的角度说古典文学的修身作用，从现实功利角度来看，古典文学教育对提高个人素质也很有用处。现在很多家长使劲给孩子报各种辅导班，特长班：乐器的，美术的，舞蹈的，书法的。殊不知中国古代讲究琴、棋、书、画多元交融。多读诗书就如同练过音乐、美术一样，会从内自外，自然流露出一种气质。苏轼说过：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”如果你坚持了古典文学阅读，文学作品的美的特质，会如阳光雨露一样，静静地、细细地渗入你的灵魂和血液，使你在不知不觉间获得许多生命与创造的能量。而且了解领会得越深，骨子里就越有一种绰约飘逸的风采，这不是外在的打扮所能比拟的。
当然建设祖国不仅要修身还要励志。在古代诗书里就有很多励志故事、励志格言。如孙敬头悬梁、苏秦锥刺骨的故事，岳飞的精忠报国；林则徐“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。这些故事和格言对于我们现代人有着重要的启示作用。实际上，我们国家的领导人都是善于运用古代典籍励志的楷模，在我们百万雄师过长江时就化用李贺《金铜仙人辞汉歌》的“天若有情天亦老”写了“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”表达人间大势不可阻挡的历史规律。朱镕基总理就职演说时，用诸葛亮《出师表》里的“鞠躬尽瘁，死而后已”表达自己对祖国对人民的君子一诺。总理在访欧时则用北宋大儒张载的名言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”诉说自身的经国抱负。包括我们现在都在强调的和谐社会，和谐是什么？就可以用总结为：“忠厚传家久，诗书继世长”，而这些语言都凝聚着民族的灵魂。相信，随着国学教育的进一步深入，更多的学子会从古代典籍里汲取营养，取得更大的成功。
（二）表情达意
古典文学不仅能修身励志，而且还能恰当地表达我们的感情。我们大家都知道，文学是用来反映人生的，由于人生的天地很大，所以文学的天地也很大，徜徉在文学的天地中，我们会受益良多。有时候，一首诗只有二、三十个字，读之却如醍醐灌顶，甘露入心；其开启心智和引发联想之功，简直可以说有无限大；它甚至可以穿越时间隧道，几百年后仍令人荡气回肠、动心移性。到长城玩，看到如蜿蜒巨龙般的长城，我们不觉会吟道“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”到西湖，当沿着苏堤、白堤信步而行，坐船漫游于西子湖上时，脑海飘来东坡居士的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”多么富有诗情画意。又如毕业时，不少同学希望借助短短的几句话表达自己最复杂的心情，这时含蓄蕴籍的古典诗歌就可以大派用场。对同学、朋友可以将安慰激励可能化为：“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”（王勃）又如：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（李白）……对于老师的感激可能就融入“桃李不言，下自成蹊”，“阳春布德泽，万物生光辉”等一类言简意赅、语短情长的话语中。
经典人生励志格言范文4
十个字的励志语录你知道有哪些呢？下面是小编给大家整理的励志十字经典语录，供大家参阅!
励志十字经典语录精选1.思想行为习惯性格命运
2.要体验幸福请帮助他人
3.每个人都是自己的英雄
4.君子者敏于事而慎于言
5.常怀感恩使人健康愉快
6.服从是最高的素质之一
7.自尊写在每个人的脸上
8.进步就在那感悟一瞬间
9.会放弃才能有更大获得
10.诚实是智慧之书第一章
11.心有多大天空就有多大
12.礼貌是学会做人的起点
13.时光倒转我会重新选择
14.懂得克制是成熟的标志
15.真情的付出不需要回报
励志十字经典语录经典1.唯有时间对每个人公平
2.勤奋是成功的第一要素
3.风暴能使树木深深扎根
4.宽容和忘却是最高智慧
5.成功的秘诀是马上行动
6.诅咒黑暗不如燃起蜡烛
7.人不接受批评怎么进步
8.时间能够医治一切创痛
9.什么都会忘记除了真情
10.尊重别人就是尊重自己
11.朴素中蕴含着丰富人生
12.不要在犹豫中浪费生命
13.幸福就在崇高的追求中
14.世界因为有我而更美好
15.快乐其实就是少去计较
励志十字经典语录推荐1.美丽存在于宽容和自信
2.云层之上阳光永远灿烂
3.唯有时间懂得真情可贵
4.环境越艰难硬汉越吃香
5.年轻意味着无限之可能
6.现在尽量做以后容易做
7.微笑是自信最好的证明
8.不经历风雨怎么见彩虹
9.内心规束彰显从容镇定
10.珍惜现在成就美好未来
11.人生没有不重要的一天
12.充实能产生长久的快乐
13.每个人都有不可做之事
14.抛掉恶习是最大的挑战
15.学习是我们的基本需要
16.安静生从容无私显大度
17.确定梦想然后全力以赴
18.思考能让灵魂远离尘上
19.有理想生命中才有阳光
经典人生励志格言范文5
勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。下面是小编给大家整理的有关勤奋的经典励志名言，供大家参阅!
有关勤奋的经典励志名言精选1.没有人会因学问而成为智者。
学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋——约翰·塞尔登
2.闲散如酸醋，会软化精神的钙质;勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰
3.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟
4.智慧源于勤奋，伟大出自平凡
5.有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌;
在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
6.要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。
——赫胥黎
7.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
——茅以升
8.我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。
——达尔文
9.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
——卡莱尔
10.聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。
这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇
11.所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
——木村久一
12.“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。
如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西
13.精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
——狄德罗
14.形成天才的决定因素应该是勤奋。
……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
15.在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
——爱因斯坦
有关勤奋的经典励志名言经典1.尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。
——李奥贝纳
2.聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。
——贝弗里奇
3.聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
——贝弗里奇
4.毅力、勤奋、忘我投身于工作的人。
诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
5.所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。
——爱迪生
6.努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
——王光美
7.聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。
这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇
8.在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
——华罗庚
9.我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。
——达尔文
10.科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代!——巴甫洛夫
11.在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。
——华罗庚
12.勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶
13.时间的犁，在勤奋者的额头，开出无数条智慧之渠。
——谚语
14.闲散如酸醋，会软化精神的钙质;
勤奋如火酒，能燃烧起智慧的火焰。——(土耳其)谚语
15.勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。
——佚名
有关勤奋的经典励志名言推荐1.在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。
——华罗庚
2.聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。
——贝弗里奇
3.聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
——贝弗里奇
4.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升
5.聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。
这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇
6.一个怠惰而不想转动的人，即使遇到最宽厚的命运，也正像那个最勤奋但是手中无旋盘的陶工那样，是不会捏烧成器的;
这时即使命运在他身上怎样不惜浓颜丽色，怎样彩釉镶金，他仍不免是滥坯一块，它够不上一个盘子;不，它只不过是凹凸不一、胡揣乱捏、弯弯曲曲、歪歪扭扭、边角欹斜、没有规格的滥坯一块而已——虽彩釉其外，器皿之耻也!这点希望怠惰的人能够三思。——卡莱尔
7.精神的浩瀚想像的活跃心灵的勤奋：就是天才。
——狄德罗
8.我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好;
良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林
9.人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。
10.才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。
——威廉·李卜克内西
11.勤奋是时间的主人，怠惰是时间的奴隶。
——格言
12.时间的犁，在勤奋者的额头，开出无数条智慧之渠。
——谚语
13.时间是个常数，但也是个变数。
勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严
14.科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代!——巴甫洛夫
15.人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。
16.努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
——王光美
17.勤奋就是成功之母。
——茅以升
18.发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
——爱迪生
19.在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
——爱因斯坦
20.聪明出于勤奋，天才在于积累。
经典人生励志格言范文6
“一个民族的阅读史，就是它的精神发育史。”将这种说法推到个人身上，则可以说：一个人的阅读史，就是这个人的精神发育史。读书生活正像一面镜子折射出一个学生的精神处境和人格风貌。
童年是人生的起步阶段，童年的阅读经验往往构成一个人生命的底色。儿童认知能力的提高、情感的丰富、性格的塑造、品质的打磨既有待现实生活的锻造，也需要文学的启蒙与熏陶。童年阶段的经典儿童文学阅读是美好人性的起点、审美情感的起点、性格塑造的起点、人生体验的起点，在充满好奇、探索、发现与体验的经典阅读中，孩子能接受到潜移默化的、无穷无尽的滋养，体悟到什么是美，什么是爱，什么是善良，什么是勇气，什么是忧伤……但由于家长和老师对儿童文学经典作品缺乏了解，儿童的阅读正受到影视、网络等多元传媒的冲击，儿童“经典阅读”的氛围远未形成。“能感动今天的孩子的无非也还是那些东西――生死离别、游驻离散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动他们的，应是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而这一切是永在的。”教师要在儿童的经典阅读中担当起“点灯”的责任，给孩子一个成长的起点、一个读书的空间、一种阅读经典儿童文学的氛围，更需要全社会的关注和扶助。
令人欣慰的是，在新的课程改革的推动下，这种情况开始有所改观，比如人教版的中小学语文教材等都有意识地收入了一些儿童文学作品。如果我们的中小学语文教师面对童话、寓言、现代科幻文学，还依然是搬弄字词句篇、语法修辞、中心思想、段落大意的那一套教法，学生厌倦语文的状况就得不到有力的改观，更谈不上语文教师在儿童文学与儿童之间应起到的纽带、桥梁作用了。
不同年龄段的儿童有不同的阅读需求和阅读特点，中学生一方面保留有儿童的心性，另一方面又渴望成长，他们已经具备了较强的理解能力，所以应该鼓励他们在阅读儿童文学的同时，也走入的经典世界。文学的审美特征决定了与文学作品教学有关的精神活动都应带有鲜明的审美特性和A向，并不是抽象的概括所能传达的，也不是一两句貌似高深的结论所能诠释的，因此必须摒弃一切审美概念化的教学活动。
俗话说：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”阅读文学经典名著的过程是一种极富想象力、创造力的过程，对文学作品的阅读，需要读者自己的精神融入其中。其实对一部作品来说，每一个人的阅读都是一次再创造，都有不同的审美感受，学生能读出时代新意，读出个性，也是从经典著作中汲取了营养。应该鼓励学生广泛地阅读，鼓励他们用心灵去感受、体验。要提倡在文学文本面前人人平等，这样学生才会愿读、乐读，学生的文学鉴赏能力才会逐步提高。还有一些众说纷纭的作品，譬如《诗经・蒹葭》的主题是表达青年男女恋爱，还是思念贤人，还是表达一种“可望不可即”的人生哲理;《长恨歌》的主题，是“讽喻说”，还是“爱情说”，还是“双重主题说”。这些作品能够引起学生的思考、争议，从而可以培养他们的思辨能力。孔子在解释《诗经・关雎》时说：“乐而不淫，哀而不伤。”这里包含孔子的文学观，强调的是一种中和之美。孔子的文学观启示我们，文学的意义在于复杂的情感表达。优秀的文学作品，情感往往是多元交织的，喜、怒、哀、乐与共是许多文学作品成为传世经典的一个原因。中学语文教材中的很多作品都有这样的特点，如徐志摩的《再别康桥》、琦君的《春酒》、李商隐《锦瑟》，等等。教师如果用单一的情感方式去解读意蕴丰富的文学经典，就很难使学生领悟文本深沉婉转的审美意义。学习文学经典作品，需要调动学生丰富的想象，应当揣摩语境，从语感、语义等多角度开掘审美意义。文学首先是语言艺术，应该以文学作品为出发点，通过对名著名篇的阅读与欣赏，分析和探讨作品的思想内容、艺术特色和语言风格等，从思想高度和审美角度对学生进行教育引导。尤其要把人文精神的培养贯穿于教学过程的始终，让学生通过作品中的人物形象、思想主题的赏析等，提高审美趣味，培养高尚情操，塑造良好人格，树立远大目标，做一个对社会有用的人。同时语文教师必须加强自身的文学审美修养。
