前言：一篇好的文章需要精心雕琢，小编精选了8篇电子技术创新范例，供您参考，期待您的阅读。
电子技术创新范文1
我国通信电子技术的迅速发展，能够有效反映出当前科学技术的进步。当前通信电子技术在我国得到广泛应用，特别是城市发展方面，通信电子技术在其中了起到了非常重要的作用。通信市场与通信电子技术有着合作性和兼容性的密切关系，为保证通信电子技术能够长期稳定的发展，必须要在技术和管理等方面进行改革和创新，这样才能真正促进我国通信电子技术发展，扩大应用范围，为社会发展做出贡献.
关键词：
通信电子技术;创新;措施;发展前景
随着我国科技快速发展和进步，带动了我国整体经济得到发展，并使我国人民的生活质量得到提高。当前我国已经走入了通信电子时代，人们的工作和生活因通信电子技术变得节奏加快，社会中充斥着大量的信息，使信息沟通不再有局限性，不再受容量和地域上的限制。随着我国通信电子技术的发展，使我国的产业结构发生了一定变化，并使很多传统企业都遇到了发展瓶颈。通过创新通信电子技术，能够有效将我国通信市场的竞争力快速提升，并能够升级我国的产业结构，促进我国经济快速增长，可见，创新通信电子技术有其一定的必要性。因此，我国必须要对当前通信电子技术的发展进行分析，找到创新通信电子技术的有效措施，这样才能从根本上推动我国经济和科技同时得到提高，使我国在国际中的地位有所提高。
1当前我国通信市场的机遇与挑战
（1）我国的科学技术在快速进步，不断取得优秀的科技成果，伴随着我国多元的文化历史，使我国通信市场有了更大的发展空间。当前通信市场中已经出现很多高新的电子产品，并且这些电子产品还在不断的升级当中，加之计算机技术在社会中的广泛应用，推动着我国通信电子技术的创新与发展。（2）当前国家已经为通信产业制定了相关的法律与法规，并将其不断进行完善，为给通信市场提供更加广阔和优质的发展空间。伴随着三网融合不断深入到我国市场中，更加有效促进了我国通信行业的发展。（3）2008年的金融危机席卷了世界各国，对我国经济影响也非常大，通过努力，目前我国经济正在快速发展，为通信行业提供了良好的发展契机。随着我国财政政策、货币政策和宏观政策等方面的不断完善，使我国通信市场找到了更多发展渠道，通过通信市场的良好发展能够稳固我国整体经济。（4）随着我国经济和科技的快速发展，使我国不断调整了产业结构和经济结构，在很大程度上促进了我国通信产业的发展，国家也更加重视通信市场，将我国的工业发展与通信电子技术进行了有效融合，更加快速的推动了我国经济的发展。
2电子信息技术的发展前景
2.1电子技术
在汽车行业中，通过使用电子技术能够改变汽车的概念。ECU（电子控制单元）作为组成新型汽车电子控制系统中的基础部分，能够独立进行操控，还能通过电子单元对整个系统进行调整，保持汽车稳定性能。例如，在驾驶员开车时，为了能保证车辆的安全性和运行平稳，在制造汽车方面应用了电子信息技术，在其中安装了压力传感器和ABS（防抱死装置），能够有效操控汽车的四个车轮，保证汽车能够做到紧急刹车，并保证汽车的安全性。针对汽车电子控制系统，我国已经按照汽车不同的型号做出了合理配置，有些还添加了EBD（电子动力分配系统），通过EBD和ABS系统的有效结合，使汽车的稳定性和安全性加强。
2.2光电技术
当前我国科研人员已经研发出光电技术，光电技术对社会来讲有着非常重要的地位，当前光电技术主要有处理信号技术、光电探测技术、光电显示技术、光电电子技术、光电检测技术等，这些技术在社会各个领域中应用的范围非常广泛，已经应用于精密机械、计算机、微电子、光学等方面。通过光电技术，创造出了软性显示屏，能够将更加清晰、精细的画面显示出来，并且有更加明亮的色彩，使画质更加炫丽，还具备3D特效功能，给人身临其境的感觉，软性显示屏还具备一个其他显示屏无法比拟的功能，就是可以将其像折纸一样进行折叠，当不需要软性显示屏时可以将其折叠起来，方便存放和携带，在需要它时，随时随地都能展开使用，具备这样可折叠、可弯曲的特点，在很大程度上方便了人们的生活和工作。随着我国经济的快速发展，导致很多行业对能源需求量急增，这对生态环境造成了一定影响，因此，为保证人类能够长期发展，全世界都在呼吁节能问题。随着光电技术的发展，科研光电研发出了LED技术，由于LED具备使用寿命长、环保、节能和多变性等特点，使其成为了高新的节能产品。当前我国的LED技术在快速进行发展，并且应用的范围也越来越广泛，在军事、社会生活和工业生产中都得到了有效应用，例如生活中常见的LED电视、LED路灯、LED家用电灯等。当前在市场中涌现出更多新型的光电信息材料，都是应用先进的加工工艺和现代化材料作为基础，将纳米技术有效与光电技术进行有效结合，进而研发出了更为高新的产品，为科技创新做出贡献，实现环保与节能。
2.3网络技术
网络在信息化时代之前是指通信网络，例如移动通信、电报传真、数字数据、电话交换等，而当前随着信息化时代的到来，互联网技术的发展，如今的网络一般指互联网。在20世纪50至70年代间，全球化的自动电话交换通信网络得已诞生，在发展期间，不断产生了卫星通信技术、自动交换系统、载波传输体系等；20世纪80年代之后，信息化时代加速发展步伐，通过互联网技术的诞生，实现了多媒体技术的应用，使全球的信息不再有地域和数量的限制，加快了全球经济的发展。
3通信电子技术的创新措施
3.1创新关键技术和基础技术
为创新通信电子技术，首先要创新关键技术和基础技术。在通信行业的发展中，想要在市场中站稳脚跟，就要具备超强的竞争能力，而将关键技术和基础技术做好是提高竞争力的前提。在创新关键技术和基础技术的过程中，重点要对其做出各方面的投入工作，例如财力、物力以及人力，这样才能致力于技术研究，创新通信电子技术。
3.2推广通信电子产品
随着通信电子技术的不断创新和发展，研制出了许多通信电子产品，要加大推广通信电子产品的力度，这样才能让更多的人认可通信电子技术。在大力推广通信电子产品时，要与其他业务部门保持良好关系，完成业务方面的合作，从而找到更多、更新的商机，大力推广先进的通信电子产品，加快通信行业的发展步伐，促使科研人员更加高效率的进行研究和创新通信电子技术，研发出科学、创新的通信电子产品，并在大量的研究中形成科学的设计理念、创新的产品形式，从而形成更加科学的创新思想，使每一种通信电子产品都具备价值。为保证有效推广通信电子产品，要把握好通信电子技术与产品之间的关系，利用合理的科学技术研发产品，再将产品进行有效推广。
3.3做好环境控制，保证通信行业稳定发展
为保证通信行业能够良好发展，通信电子技术能够不断实现创新，就要做好环境控制工作。通信工程的特点是流动性大、工期长、涉及范围广，由于工程的种类不同，导致影响工程质量的因素也比较多样、复杂，为保证通信工程的质量，必须要明确工程受到哪些因素的影响，这样才能制定出有效、科学的措施保证工程质量。在环境控制方面，首先要明确工作环境、劳动环境、工程技术环境等方面，特别是工程施工的现场环境，必须要以文明生产、文明施工为主，加强施工人员的综合素质，严格按照规定流程进行施工，保证施工现场有良好的秩序，这样才能保证工程的质量，从而促进通信行业发展。
4结束语
总而言之，我国的经济和科技发展离不开通信电子技术，通过创新通信电子技术，能够有效调整我国的产业结构，快速提升我国在世界中的竞争力。因此，必须要将我国通信电子技术的管理体系进行创新，制定出有效的培养技术人员机制，使我国通信电子技术人员的能力不断提升，研究出更多有利于社会的项目。还要创新管理模式，并要将通信电子基础技术以及关键技术进行推行和创新，坚持标准化战略发展我国的通信电子技术，并充分做好通信行业的管理工作，从而促进我国经济和科技的发展。
参考文献
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[6]王鹏飞.关于电子通信技术的创新研究[J].科技与企业,2013(15):227-227.
电子技术创新范文2
【关键词】电子技术创新能力；培养基地；实验设备
创新推动着民族的进步与国家发展，由此可见其重要性。近年来，教育领域正在践行改革，创新是其中最为核心的内容，在职业教育中占据关键地位，尤其是电子技术专业教学，将其与创新结合，有利于培养学生的创新与实践能力。当前教育部门对于创新的重视越来越高，为了真正实现这一目标，各个学校开始建设电子技术创新能力培养基地，改善了教学模式，在不断实践中取得了十分可观的成果。
1电子技术创新教学发展现状
在电子技术创新能力培养基地中，大多设置了脉冲数字电路实验、低频电子线路实验、高频电子线路实验等诸多课程，通过这些实验课程能够帮助学生巩固基础知识，形成组织实验的良好习惯[1]。但是实验中，各项实验课比较独立，服务功能过于单一，很多实验设备只是针对某一课程，并且设备也十分陈旧，无法更加全面的反映出当前电子技术和设备的先进性，与现代化教学脱节。为了解决上述问题，创建全新的电子技术培养基地十分重要。
2电子技术创新能力培养基地重要意义
2.1培养电子技术操作优秀人才
电子技术教育的主要目标是培养学生基础知识的实际运用能力、创新以及独立工作的能力，一方面使学生能够在既定的时间内完成实验，另一方面优秀学生也要充分发挥出自身的潜力，掌握电子技术当前的发展趋势与动态，为教学内容、课程体系改革提供指导作用。正因为这些专业要求，使学生的专业技能水平也不断提升，掌握电子电路基础知识的同时，能够积极接受新知识，熟练操作相关技术，培养出更加优秀的电子技术操作人才。
2.2优化电子技术实验机制
当前学校中的实验机制的核心为基础实验，因为基础实验中只有与理论课程相关的内容，无论是涉及面还是深度都十分受限，尽管学生可以在实验过程中了解相关问题，但是因为实验项目、时间有限，无法深入进行探讨，面对一些新技术和工艺时，学生无法熟练运用[2]。鉴于此，电子技术创新基地的建立，为学生提供了更加实用的平台，学生可以在基地中商讨问题，并且学习新的理论与技术，与其他同学共同设计电子产品。通过电子技术创新能力培养基地，一方面让学生掌握了研究训练的基本流程，解决探究过程中遇到的实际问题，另一方面通过对电子产品设计到生产全过程的了解，不断提升其创新能力以及合作意识，为今后进入工作岗位提供支持。
3电子技术创新能力培养基地实践内容
3.1注意要点
对于电子技术创新能力培养基地的建设，需要结合教学要求，具体总结出以下几个要点：（1）电子技术创新能力培养基地的建设，需要以实际课程体系、教学内容为核心，保证全新的课程体系、内容和实验教学充分协调；（2）将创新能力、实践能力作为核心目标，将新技术与新要求与创新基地建设相结合；（3）建设电子技术创新基地，要着重突显全新的实验方式和手段，既可以运用虚拟仿真实验教学方法，又可以应用网络教学方法，保证教学方法的灵活性、多维度与立体性，调动教师与学生参与积极性；（4）建设电子技术创新基地，要保证实验设备的多元化，积极应用现代化设备与技术，对原有教学硬件进行改造；（5）电子技术创新基地内所使用的教学内容要保证创新性，保证是当前最为先进的技术，以此为前提开发具备设计性和综合性的电子技术实验项目[2]；（6）建设电子技术创新基地需要对培训活动加以重视，多组织教学人员的培训工作，为其提供出国深造、实地考察的机会，全面提升教学人员专业素质。
3.2教学方法与内容
电子技术创新能力培养基地是新教学体制下的实践平台，所使用的教学内容要与其相适应，对于教学内容的选择，需要从设计性实验、综合性实验以及研究性实验这三个方面加以考虑。学生组织上述三种实验的重要前提在于已经结束了基础性实验，并且掌握相应的实验能力，可以按照自身兴趣选择之后的探究方向。如，可以将注意力放在单片机、PLC以及PROTEL等方面，通过这些专业知识组织有关实验，选择教学内容时，需要保证特色，要求可以体现出实验项目的创新性与综合性。另外，实验题目要多样化，使学生能够有不同的选择。若学生单独完成实验，则证明其已经完全掌握这一方面的知识，可以将多个领域研究学生进行整合，彼此之间取长补短，向难度更高的实验项目发起挑战。
3.3硬件条件与设备
在电子技术创新能力培养基地建设中，硬件条件和设备是其中最为基础的内容，与实验最终效果有直接关系。创新基地建设期间，可以按照学科特点设置相应数量的实验室，在实验室内放置数字示波器、数字万用表、数字函数发生器、数字电源、虚拟仪器、总线式测控系统、逻辑分析仪、微机硬件、软件应用、DSP、EDA等仪器设备，保证学生可以在创新基地内不断提高自身电子系统设计能力。
4电子技术创新能力培养基地创建的几点措施
4.1将培养创新型应用人才作为教学的主要目标
创新教育的落实，需要与其它教育活动保持密切的关系，只有实现不同类型的教育活动的充分结合，才能够真正提升学生创新能力、实践能力以及专业综合素养。为了达到这一目标，需要将培养创新型应用人才作为教育的主要目标，这就需要做到“四个结合”，具体如下：（1）将创新教育与课堂教学紧密结合[3]；（2）将创新教育与自主实践紧密结合；（3）将创新教育与比赛紧密结合；（4）将创新教育与科研、电子技术项目的研究紧密结合。
4.2积极建设教师队伍
教学人员是建设电子技术创新能力培养基地、培养创新实践人才的关键所在，在建设教师队伍时，需要坚持以下教育思想：（1）以人为本；（2）充分落实培养与引进结合、理论与实践教学结合、教学与研究结合的基本原则，基于上述几点原则，组建专业能力强、教学实践经验丰富的电子技术教学队伍。
4.3积极优化创新实践人才培养制度
电子技术创新能力教育，创新是核心要素，在普及素质教育的当下，这也是有关部门培养高素质、实践性人才的重要前提。要培养创新实践性人才，最为关键的创建适宜的教学环境以及特色创新实践型人才培养制度[4]。实践过程中，主要有理论培训、工程训练这两种形式，理论培训是以工程实践为对象，对电子器件以及电路原理进行介绍，带有极强的针对性；工程训练则是以实际竞赛为对象，组织实践、研发活动，通过训练活动提高学生的创新能力。
5结束语
综上所述，创建电子技术创新能力培养基地，是提高学生专业实践能力的重要平台与手段，一方面可以帮助学生巩固电子技术专业基础知识，将其熟练的应用于实验中，另一方面则培养学生的创新思维与能力，成为社会需要的综合性实践人才。
参考文献
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[2]王正勇,孙建林,张生果.电子创新实训基地的构建[J].实验技术与管理,2018,(4):126-128.
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电子技术创新范文3
关键词：信息化时代；电工电子技术；创新与发展
1信息化时代下电工电子技术的基本概念
1.1信息化时代下电工电子技术的基本介绍
电工电子技术主要是想说明，在实际生活中对机械设备的应用是基于电力设备运作自动化的情况下，它主要是为了提升工作效率和工作质量而实施的一种技术。但是，我国的生产技术在不断的深入，电工电子技术也取得了巨大的突破。
1.2信息化时代下电工电子技术的基本特征
电工电子技术的基本特征是非常明显的，在这些特征当中，最为明显的就是精细化。精细化就是基于充分的电量使传统模式下没办法完成的工作，可以通过自动化的形式展现出来。这个特点决定了电工电子技术在实际应用当中的工作效率，它可以降低劳动者的劳动强度并且能对成本得到有效的控制。这对企业综合效益的提高是关键性的。在电工电子技术实际应用的过程中，还有一个特点也相当突出，那就是可控性。电工电子技术在和相关软件结合时，会让电工电子技术的具体操作和控制都变得非常灵活，这样看来，电工电子技术的实际应用水平就得到了显著的提高。
2信息化时代下电工电子技术发展的现状剖析
2.1电工电子技术自动化水平太低
自动化已经可以应用到生产生活的许多领域，包括电工电子技术。我国的电工电子技术虽然已经有了很大的突破，但是和其他国家相比还是具有很大的差距。不过，我国的科学技术水平还在不断的突破创新，对于自动化的整体要求也是越来越高。在自动化所涉及的所有技术当中，电工电子化技术还处在低水平的发展阶段，如果再不对电工电子技术予以足够的重视，那么，我国该项技术发展比较低的企业将面临淘汰的危险。
2.2电工电子技术发展成本高
要想在信息化时代的背景下大力发展电工电子技术，那就需要投入大量的资金进行运转，这项技术在发展的过程当中所涉及的范围比较广，对技术的要求也相对较高，对科技的含金量要求也很严格，所以需要大笔资金。电工电子技术在实际发展研究的过程当中，具有很大的特殊性，它所使用的仪器和设备都要量身定做，这就在无形之中增添了一部分成本。
2.3电工电子技术研发人员的综合素质有待提高
在电工电子技术研发的过程当中，大部分的功能都是需要人来操作，这个时候就可以体现出研发人员的综合素质。电工电子技术的含金量毕竟还是非常大，所以对于人员综合素质的要求也是非常高的。可能有些研发人员是在人员不够时，当做替补人员上来的，所以学历会比其他研发人员低，这时候就需要提高自身的综合素质，跟上其他人的脚步，才能在电工电子技术中站稳脚跟。
3信息化时代下电工电子技术的应用策略
3.1建立健全自动化系统
要想解决电工电子技术在实际运行中出现的问题，那就要对电工电子技术的自动化系统进行深入完善，从而确立一个真实有效、切实可行的自动化系统。可以先利用互联网建立一个网络沟通的平台，通过网络开始交谈电工电子技术的相关内容。然后在具体分析电工电子技术中存在的问题，找出原因并研究出解决方案。再对电工电子技术的自动化系统要定时检查和维护，保证电工电子技术在运行时的质量问题。此外，电工电子技术的自动化还能使电工电子技术价格低廉，并提高实际的工作效率，能够发挥出自动化最强的优势作用，给企业创造最大的财政收益。所以，基于信息化时代下电工电子技术的自动化水平必须提高，以促进电工电子技术行业的发展。
3.2在技术和产品方面加大投入力度
信息化时代下的电工电子技术取得了非常好的发展效果，不过面对其他国家对于市场的激烈竞争，这就对电工电子技术提出了更高的要求。因此，在选用技术和设备时，要考虑到成本的问题，可能会有小型企业想要加入研发工作，但却无奈资金链不够只能放弃。所以，要选择相对物美价廉的技术和设备进行创新。电工电子技术无论是对政府还是企业，都具有正面的积极作用。
3.3对技术人员实行从学校到企业的培养
电工电子技术是一个专业性非常强的技术，因此对于人员的整体素质和理论知识的实际运用也有了很大的考验。不论是电工电子技术的研发人员还是机械设备使用的工作人员，其技术水平都要有所保证。所以，在学校方面要加强对有意向的技术人员多加培养，提高学生的技术水平和专业素养，为以后电工电子技术的研发奠定基础。对有意向的学生可以通过技能培训、理论知识的学习以及练习实际操作技能等方法进行培养，使学生的专业素质和动手实践能力都有所提高。还可以在企业中加强对技术人员相关的培训，让技术比较精通的人员带一带技术一般的人员，通过帮扶的培训活动让技术人员重拾自信心。还要在培训的过程中，宣传企业文化，让工作人员了解到自己所在的企业是什么样的，从而增加团队凝聚力。
4结语
本文主要从建立健全自动化系统、技术和产品方面加大创新力度以及对技术人员实行从学校到企业的培养三部分内容进行分析和研究，通过研究要充分提高电工电子技术的应用效率、降低制作成本以及人才的培养的费用。
参考文献
[1]张淑霞.基于信息化时代下电工电子技术的发展模式探讨[J].科技风,2017,(18):14-15.
电子技术创新范文4
［关键词］创新能力；教学方法；教学案例
随着新课改和“微”时代的到来，结合学生学习的特点和社会的发展，教学模式的改革势在必行。近年来，出现了微课、MOOC翻转课堂等教学模式，这些模式打破传统的教学方式，使课堂上真正以学生为主体，课下学生能够随时随地学习，充分调动学生的学习积极性和主动性。我校该模拟电子技术课程通过多年的建设，已经取得了一定的成果。该课程是与创新创业密切相关的专业课程、在创新创业的新形势下，根据学校“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式，也为了进一步培养学生的创新创业意识，提高学生的创新创业能力，该课程进一步改革，突出“做中学”理念，依托于各类学科竞赛和教师科研项目，依据学生兴趣、研究方向或专题，设置系列的实践型强的且有别于传统课堂教学的教学模块，强化学生的创新创业实践能力[1-4]。
一、课程教学内容及体系
根据课程内容，把模拟电子技术课程教学内容分为五个部分，分别是基本器件，分立放大电路，集成电路及其应用，频率响应，负反馈放大电路，电源等几个部分，每部分之间相互联系，将课程知识体系归纳后发现，课程内容按照基础知识、分立、集成电路及应用逐步加深，每部分之间联系紧密，其中基础知识中的晶体管部分是整个课程的基础。讲课过程中注重和后续知识的联系，弱化晶体管内部结构和理论分析，强调其应用。
二、教学方法改革
在教学过程中坚持强化学生的主体性、教学的针对性和集成化，能有效培养学生创新创业意识，树立创业精神，提高创业实践操作能力。所以，根据课程内容和课程特点及其在专业中的作用，采用以下教学方法。
（一）启发式、释疑式教学法。“学起于思，思源于疑”。教学过程实际也是设疑，释疑的过程。教学过程中，根据模拟电子技术的特点，精心设疑，创造问题情境，多问为什么，结果将怎样，提出问题，启发学生去思考，把被动学习变为积极思考；然后教师适时灵活释疑，增强创新意识。利用启发、释疑式教学，在讲解模拟电子技术的许多章节时，都可以达到事半功倍的效果，提高了教师的授课效率，加深了学生的学习印象。如，讲解共发射极三极管放大电路的时候，在发射极增加一个电阻和增加之前的电路会发生怎样的变化？这个电阻的作用是什么？若在电阻旁边增加一个旁路电容，电路又会有什么变化？最后由教师通过仿真将结果告知学生，经过积极思考以后的学生对这段学习内容将有一个深刻的印象。
（二）项目教学法。项目教学法突破传统的填鸭式教学，将所学的知识点以项目的形式呈现给学生。学完每个独立的知识模块后，老师提出项目要求或题目，学生结合所学知识，进行电路方案的设计和原理分析。在项目实施的过程中，学生是主体，教师予以指导，学生变被动接受为主动思考成为学习的主体，从而扎实地掌握基本理论和基本概念。如讲授二极管电路时，给学生提供一个“卫生间自动照明灯”的小项目，由学生根据所学知识课外查找资料，建立电路模型，分析工作原理，更加深入的理解二极管的单向导通特性。
（三）案例教学法。集成电路及其应用电路的不断推出，使模拟电子技术与生产实践的结合日益紧密。传统的教学方式很难使学生从感性上接触到相关知识，不利于学生接受新知识，不易调动学生的学习兴趣。可结合课程内容，在课程中引入二到三个典型案例，案例中包含本课程的重要知识点。学生学到一个个知识点后，通过案例教学，联系前后知识，知道了“是什么”，还知道“怎么用”，令学生直观理解教学内容，提高学生学习兴趣，激发想象力与创造力。
（四）理论联系实际，课内课外结合。该课程在采用以上方法提高理论教学效果、加强学生对知识的理解的同时，结合多种形式的实践训练，达到理论和实践相辅相成的目的。实践训练主要包括基础性实验、综合性设计性实验、开放性实验等。综合性设计性实验上课前，先由教师布置题目，学生搜集资料，也可以由学生根据要求自选题目，经教师审核后开始资料搜集。而后进行方案的设计，经由教师审核通过后，进行电路仿真，仿真通过后进入实验室实验。综合性、设计性实验的综合性比较强，旨在使学生通过类似训练，加强知识点之间的联系，达到举一反三的目的。每学年的第二学期举行校内电子设计大赛，并对获奖的同学进行奖励，同时鼓励学生积极参加每年的“天华杯”电子设计大赛，将理论知识点与大赛题目相结合在课堂上详细讲授，并将大赛题目作为综合性实验的实验项目，训练学生的动手能力。
三、典型教学案例建设
模拟电子技术课程内容和全国电子设计大赛题目联系非常紧密，所以案例建设和电子设计大赛相结合，选取电子设计大赛题目中相关知识点，引出课程中的关键的、重要的概念、方法，建设典型的案例。首先通过“这是什么”的方式提出问题，通过“该怎么办”的疑问提出解决问题的思路，引出解决办法，并通过案例总结，引导学生理解前后知识点的联系及此类问题的解决办法。经过教学小组的讨论，已经初步形成了案例教学的方案，如PN结的工作原理，可以以视频的形式展现给学生，更直观，更形象的展示其原理。直流稳压电源，可以和生活中的具体的电源电路相结合。集成运放应用广泛，则通过具体的集成运放的应用案例来展现。经过研究，在教学中初步引入了烟雾报警器典型案例，该案例包含直流稳压电源、运放的应用，二极管的应用等。直流稳压电源是本课程内容的重要知识点，同时该案例中集成运放可用典型的集成运放LM1458，在电路中起到电压比较的作用，由此提出什么是集成运放和电压比较电路，工作原理是什么，如何在生活中应用的。该案例是后续课程要制作的典型电路系统，在本课程中引入，也有利于和后续课程紧密联系起来。
四、创新创业实践和训练及信息化教学建设
课题组教师参与制定大学生创新创业训练计划，强化学生创新创业能力训练，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的创新人才。鼓励课题组教师担任班级导师工作，这样教师可以更多地了解学生所思所想，有利于教学相长、优化师生关系。班导师一次聘期为两年，一名班导师原则上负责一个学生班级。指导学生参加创新创业活动。鼓励并指导学生参与教师的教学、科研项目、各类学科专业竞赛，指导学生开展社会实践等。课堂教学充分利用翻转校园工具，教师将课堂教学的PPT、理论及实验大纲、课后的练习题等资源上传到翻转校园，学生可以通过手机App查看相关内容。此外学生还可以通过手机实现课前学习、教师点评、参与课后讨论、获取校园指南、了解校园资讯、查看社团活动等，还能够在求职就业中实现精准就业，及时了解到企业的用人需求。
五、结束语
课题组在教学方面始终坚持高标准、严要求，本课程组在课程建设方面一直走在国内高校的前列。根据课程的特点和社会发展的需求，通过不断的研究和探索，该课程体系逐步合理化，采用案例教学法、项目教学法等，引入典型教学案例，可以使学生在掌握基本理论和方法的同时，更好的锻炼了学生的创新能力，教学改革效果显著。
参考文献
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电子技术创新范文5
创新创业型人才培养模式实施，通过创新创业人才培养方案、创新创业型人才培养课程体系、教学实训环境、创新创业型师资队伍建设、“互联网+电力电子技术资源库”平台建设以及学生创新创业孵化平台建设等方面，对电力电子技术专业学生能力及素质提升起到显著效果。
关键词:
创新创业:电力电子;学生能力
近年来，为适应高等教育改革发展新形势，哈尔滨职业技术学院坚持以产学研合作教育作为高素质应用型人才培养的核心，着眼于学生成长成才，不断加大办学体制，进行创新创业型人才培养模式的改革，大力推进课程体系、教学内容和教学方法等方面的改革，大力建设教学团队及实验实训室，对电力电子技术专业学生能力及素质提升起到显著效果。
一、电力电子技术专业创新创业型人才培养模式概述
面向哈尔滨地区电力电子行业的人才需求，电力电子技术专业利用基础课程平台和专业课程平台，将专业技术、职业素养、创新精神、创业能力融为一体，构建了“两平台，四融合”的创新创业型人才培养模式，借助于“互联网+电力电子技术资源库”平台旨在对教育理念、教学内容、课程体系、实践环节、教学环节和管理机制、教学组织形式、教育评价体系等多方面进行人才培养模式的综合改革。在专业技术和职业素养的基础上，将创新精神和创业能力培养融入人才培养的全过程，构建有利于培养面向电力电子行业的高素质高技能型应用人才的教育体系。
二、电力电子技术专业创新创业型人才培养模式对学生能力提高的作用
(一)创新创业型人才培养模式实施提高学生就业率
电力电子技术专业以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合之路，对电力电子技术实施“两平台，四融合”的创新创业型人才培养模式，在传授电力电子技术专业知识和技能的过程中，注重培养学生职业素养。实施通识教育，培养学生创业能力，同时将创新精神和创业意识融入到整个人才培养过程当中。经调查，电力电子技术专业近三年毕业生就业率达到97．5%，25．3%学生在电力电子行业企业从事设计类岗位，学生创新能力得到企业认可。毕业生自主创业比例达到7．6%，比例明显提高。
(二)创新创业型人才培养课程体系提高学生创新能力
通过对电力电子技术专业课程体系重构，在电力电子技术专业进行课程实施，通过基础课程平台创新创业特色模块中“新企业创立”，“创业企业融资”，“创业型企业营销”，“经营和财务”传授学生自主创业基础知识，通过专业课程平台中创新创业类课程“创新制作”，“创业实战”等提高学生创新创业技能，并鼓励学生参加各类大赛。课程体系实施效果显著，培养学生获得全国大学生电子设计竞赛黑龙江赛区二等奖、全国大学生电子设计竞赛黑龙江赛区TI杯一等奖、全国大学生电子设计竞赛黑龙江赛区TI杯二等奖、黑龙江省高等教育学会第二十次优秀高等教育研究成果叁等奖等多项奖项。
(三)教学实训环境提升学生实践能力
通过三年的建设，形成“一体化实训室+车间+公司+行业协会+创新创业基地”的教学实训环境，其中包括电气工程学院34个专业实训室一体化实训室，哈尔滨九洲电气股份有限公司及均衡科技有限公司的真实生产车间，哈尔滨威瀚电气设备股份有限公司、哈尔滨博实自动化股份有限公司、黑龙江富奥电力设备开发有限公司、哈尔滨地铁集团有限公司等实际企业以及电力电子行业协会，哈尔滨职业技术学院大学生创业孵化园等。学生在这些综合实训环境中通过理论知识的学习、实践技能的培养、职业素养及职业规范的训练、创新实践及创业体验，实现零距离上岗及创业。近三年，获取双证率(职业资格证书及毕业证)达到99%，比例大幅度地提高。
(四)教学团队建设提高教师创新创业教育能力
学院建设一支由人力资源专业教师、学生工作教师、社会各界企业家、创业成功人士、专家学者等组成的专兼职教师队伍。组织教师每年到企业进行实践锻炼并参与社会行业的创新创业实践。学院与哈尔滨电机厂有限责任公司合作开发项目，与青岛金博士自动化技术有限公司合作进行风力发电实训装置的发明创造，教师创新技能得到提升。专业教师到新加坡、北京、天津、深圳等地职业院校进行交流，学习先进的CDIO项目式教育教学理念，MOOC、翻转课堂等教学模式，指导学生创新能力和创业意识的培养。
(五)“互联网+电力电子技术资源库”平台提升学生自主学习能力
电力电子技术专业教师团队结合“互联网+”，建立国家新能源教学资源库建设，开发并建设了电力电子技术课程教学资源库，激发学生学习兴趣，提高教学质量。通过“互联网+电力电子技术资源库”平台，形成了“互联网+课程”、“互联网+教学”、“互联网+学习”等模式，通过网络教学平台、网络教学系统、网络教学资源、网络教学视频等，提高学生学习的主观性能动性，经过统计，72%的学生通过网络的方式在互联网世界中寻找到学习的需求与价值，寻找到高效的学习方式，从而提高学习质量，综合能力也将达到提升。
(六)形成创业孵化平台，扶持学生创业
学校建立了“大学生创业孵化园区”，建立完善的“大学生创业孵化机制”，形成了创业孵化平台，其中电力电子创新创业基地为学生走向社会搭建了平台，提供创业孵化场所，开辟了一条学生走进市场的通道，提供了展示自己才能的机会，培养了学生的创业能力。三年期间，共有12支创业团队在创业园区进行孵化，其中“双维电气技术公司”等6个项目成功实现项目实施，创业孵化平台效果显著。
三、结束语
电子技术创新范文6
关键词：创新；电子技术；新形势；应用
信息科学技术的快速发展，科技革命的到来，工业及生产模式需要深化改革，电子技术逐渐与工业生产深度融合，随着社会经济的快速发展，经济已经全球化，每个国家都开始重视电子科学技术的发展，电子技术的研发大大促进技术的创新。电子技术的创新对专业人才的需求越来越多，经多年的发展，电子技术已成为一门重点学科，培养了大批专业人才，但高端技术人才储备不多，创新的思维还不是很完善，甚至有些领域创新还处在原点，在现在新形势下，创新电子技术是一个非常重要的研究课题，技术人员已经意识到只有创新电子技术，才能促进工业的深化改革，使产品才能具有核心竞争力。
1电子技术基础研究
1.1电子技术应用
电子技术主要包括电子、光学、集成、数据、磁性、电磁等相关技术。在信息科学技术中，电子技术在通信、工业、生产生活等领域应用越来越广泛。在信息技术领域利用电子技术其制做开关电源、集成电路、通信设备、控制系统等。在日常生活中，各类交通工具、工作操作设备、照明设施，人民使用的电子产品都是利用电子技术研发出来的。现在的航天、军工、高铁、无人机、人工智能都在广泛应用创新电子技术，创新电子技术给人们提供了高品质生活。电子技术对工业的发展影响巨大。
1.2新形势下创新电子技术必然性
现在经济全球化逐渐加深，为了提升工业生产水平，提升产品的核心竞争力，创新电子技术是一条必经之路，科学技术人员为什么要创新电子技术，本文认为主要是十八大报告指出：“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。要坚持走中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新”；中国经济发展处在关键期和转型期，需要更多的技术创新并掌握核心技术，创新电子科技才能解决这些核心问题，我国经济想更快更好的发展，加强电子技术创新是必由之路，只有这样我国才能提升生产效率和产品质量，才能在世界产品技术领域具有更大的竞争力，使企业及工业生产才能发展下去。
2电子技术的创新特点
2.1技术融合特点
电子技术产业的创新属于知识创新型范畴，这与传统产业领域的创新是不一样的，电子技术的是将技术创新特点与知识创新深度融合在一起，本特点很清楚的体现了知识创新的内涵，这对传统观念来说是一个非常大的改变。电子信息企业在科学研究阶段就应充分利用加电子信息的创新，这样电子信息产业才能具备更大的竞争力。经济发展现状，企业为了不失去产品的竞争优势，将电子技术与产业的深度融合，这样选择有一定必然性。真正强大的电子技术产业应具备自主创新能力，不能模仿别人的技术，靠引进技术是不能使自己强大起来，只有靠自主创新才能使自己真正变得强大，电子技术通过模仿和引进创新都会使企业失去核心竞争力，这对我国电子技术产业的发展是非常不利的，通过技术创新和知识创新深度融合才是发展之路，这样才能取得技术创新，产业的关键技术不用受制于别的国家，同时创新是研究学习的过程，在研究学习过程中进行知识交流和研讨，创新与学习是永远不能分离的，是知识体系建设，知识研讨是创新前提，创新的是利用多学科、各种途径达到知识融合，从而使技术创新才能实现。
2.2技术创新快
电子技术促使技术创新快，电子技术为各领域技术创新提供良好的技术条件，产生新知识并快速传播。例如电子集成电路上可安装的晶体管数，大约18个月就会创新一次，集成晶体管数就会提高一倍，性能也会大大提升的。电子技术与计算机深度融合，目前计算机处理技术速度翻了好多倍，使生产成本大大降低，生产效率大大提升。软件行业技术不断进步，规模也不断扩大，促使创新速度提升较快。互联网技术快速发展，提升了技术创新速度，使技术同步创新同步研究，提升了电子产业化的发展速度，使高科技产品能快速的占领市场。
2.3技术创新发展特点
电子技术创新发展的过程是研究基础技术、研究电子技术应用、研究电子技术集成化，创新阶段包括基本理论创新、集成创新，还可以引进先进技术，新技术与自身产品的融合进行再创新，以上阶段是相互促进的，电子技术经历的阶段不一定全部包括，应根据各自不同的自主创新能力决定电子技术创新处于哪个阶段。电子技术基本理论创新发展较快，技术主要集中在引进消化再创新阶段，引进比较发达的电子技术产品，通过研究分析，了解其核心技术特点及性能，以作为基础研究技术，为进行技术创新提供保障。电子技术创新发展特点影响着电子技术自足创新的成果，电子技术创新发展特点为本文研究电子技术创新提供基本思路。
3电子技术创新面临的问题
电子信息技术的快速发展，随着工业产业深化改革，产品质量不断升级，与电子信息技术融合的领域越来越广泛，人们的生活和经济水平不断提升。新形势产业结构调整和技术新的革命发生了新的变化，目前人们的生产生活对电子技术的依赖逐年提升，但电子技术发展还不能与之匹配，还是存在一些问题的。通过研究分析，现阶段电子技术创新面临的问题包括我国的产业优势不明显，电子技术产品发展时间较短，很多技术还没有国外先进。一些企业对产业改造升级力量不足，虽意识到产业升级的重要性，但由于自身原因，发展较为缓慢。政府对电子技术创新比较重视，但由于资金问题，政府和企业的科研经费投入不是很充足，考虑更多是目前的经济效益，长远规划不好。由于很多技术起步较晚，还处在引进阶段，自主创新能力不够。
4创新电子技术的方法
目前企业高度重视对电子技术创新情况，因为技术就是竞争力，如何更好的创新电子技术，本文将研究创新电子技术的创新方法。
4.1创新电子技术的核心因素是人才培养，根据技术需求的实际情况，应加强培养具有创新思维和实践能力的全面型人才，目前高校及科研机构正在建立完善的电子技术课程体系，同时也进行课程教育改革，大大培养提升人才培养质量。
4.2现在我国的创新电子技术存在一些问题，创新电子技术发展与工业生产需求还不能与之匹配，现阶段电子技术创新面临的问题包括我国的产业优势不明显，电子技术产品发展时间较短，很多技术还没有国外先进。一些企业对产业改造升级力量不足，虽意识到产业升级的重要性，但由于自身原因，发展较为缓慢。企业在发展中应当加强创新电子技术发展投入，以创新电子技术为企业发展的核心。
4.3创新电子技术主要依靠自主创新才能发展，政府应加强这面的政策支持，同时加强科研经费投入，为电子技术的创新创造一个良好的发展环境，鼓励科研机构、学校、企业加大研发、创新的力度，加大发展进度，鼓励企业完成自主研发，通过政策与制度建立自主产业权保护机制，使创新电子技术促进产品结构进一步优化。相关部门应为电子信息产业拓展发展平台，鼓励成立创新电子技术企业，加大政策引导。
4.4目前从产品进行分析，电子技术产品仿造情况较为严重，没有较强的知识产权意识，假的电子产品对消费者利益进行损坏，对电子信息产业品牌建设的影响是致命的，更不利于创新电子技术的发展。要想发展好创新电子技术，必须严厉打击制假行为，为创新电子技术行业创建良好的发展环境。
5结束语
创新为电子信息技术发展提供动力，创新才能使创新电子技术快速发展，使电子技术为社会经济发展提供服务。本文已经分析了新形势下创新电子技术的发展基础、问题及方法。因此，电子技术企业能够快速发展，必须加强创新方面投资的力度，加强产品产业改革与整，加强人才培养，这样创新电子技术才能快速发展。
参考文献
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[2]李海艳.探讨创新在应用电子技术专业中的运用[J].成功(教育),2012(20).
[3]刘岩,蔡虹.企业知识基础与技术创新绩效关系研究———基于中国电子信息行业的实证分析[J].科学与科学技术管理,2011(10).
电子技术创新范文7
【关键词】电子技术;行业应用;现状
随着信息高速公路的快速发展，电子技术被广泛的应用于人类社会的方方面面，不仅极大地满足了人类社会的生产生活需要，更促进了人类社会的快速发展。下面从电子技术在电力行业和汽车行业两项中的实际应用为例，对其实际应用的现状、所出现的问题以及未来发展空间等内容进行具体的阐述，以为促进我国电子技术在实际生活中广泛应用做出一定的贡献。
一、电力行业中电子技术的实际应用概述
1.1发电系统中的电子应用技术
电子技术在电力系统中的实际应用主要表现在对于复杂的发电机组的多种设备的运行特性进行有效的控制，大型发电机的静止励磁控制。静止励磁控制材料晶闸管整流自并励方式，具有结构简单、可靠性高及造价低等优点，被世界各电力系统广泛采用。由于省去了励磁机这个中间环节，因而具有其特有的快速性调节，给先进的控制提供了充分发挥作用，并产生良好控制效果的有力条件。水力、风力的发电机的变速恒频励磁。水力发电的有效功率取决于水头压力和流量，当水头的变化幅度较大时，机组的最佳转速亦随之发生变化。风力发电的有效功率与风速的三次方成正比，风车捕捉最大的风能的转速随风速而变化。为了获得最大的有效功率，可使机组变速运行，通过调整转子励磁电流的频率，使其与转子转速叠加后保持定子频率即输出频率恒定。此项应用的技术核心是变频电源。
1.2存在的差距
我国开发研制电力电子器件的综合技术能力与国外发达国家相比，仍有较大的差距，要发展和创新我国电力电子技术，并形成产业化规模，即牢牢坚持和掌握产、学、研相结合的方法走共同发展之路。从跟踪国外先进技术，逐步走上自主创新，从交叉学科的相互渗透中创新，从器件开发选择及电路结构变换上创新，这对电力技术创新是尤其实用的。也要从器件制造工艺技术引导创新，从新材料科学的应用上创新，以此推动电力电子器制造工艺的技术创新，提高器件的可靠性。由此形成基础积累型的创新之路。并要把技术创新与产品应用及市场推广有机结合，己加快科技创新的自我强化的循环，促进和带动技术创新有着稳定的基础，以使我国电力电子技术及器件制造工艺技术有以长足的发展，转化为巨大的生产力，推动我国工业领域由粗放型经营走向集约型，促进国民经济以高速可持续发展。
二、汽车行业中的电子技术应用
2.1我国汽车行业电子技术发展概况
伴随着汽车工业和电子技术的飞速发展，电子技术在汽车上的应用已日趋广泛，汽车电子化程度不断提高，汽车的定义已经不再是交通工具这么个简单的概念了，已然成为了现代科技的载体和结晶。而今，汽车上广泛采用电子技术，装备ABS、AsR、Esp、sRS及VOC等机电产品，汽车的安全性能有了大幅提高，虽然我国汽车的保有量在增加，但交通事故死亡人数成下降趋势，这说明先进的汽车电子技术可提高汽车的安全性能，减少交通事故发生。随着汽车技术和电子技术的发展，汽车安全技术经历了从碰撞后易于救助到减少损伤，再到事故避免和预防的发展过程，逐渐由被动安全到主动安全，向更加人性化和智能化的方向发展。汽车已不再仅仅是一个代步工具，它同时具有了交通、娱乐、办公和通讯的多种功能。汽车的电子化使汽车工业步人了数字化时代。
2.2汽车座椅的新技术
新技术座椅上的电子技术在提高乘客座椅舒适性方面主要有两种形式。一种是智能式座椅，另一种是适应式座椅。
2.3汽车网络技术的应用
电子技术创新范文8
关键词：新形势;物理电子;应用技术;创新发展
在新工科发展背景下，各工科科目之间的关联性更加紧密，现如今，基于互联网信息技术的应用，物理电子技术以及其他方面的技术之间也形成了更为密切的关联，特别是在智能控制技术、物联网技术、5G技术等的应用发展下，物理电子应用技术必须配合好各类新型技术的应用，打好学科基础，提高相关工程的质量，特别是提高生产效率，促进能源转化，减少能源消耗，增进社会生产效益，推动社会不断进步和发展。
1物理电子应用技术概述
1.1物理电子技术
物理电子技术是指一门将物理学、电子学的学科内容融合在一起的新型技术，像物理学中对于光波波长、磁场、光的传播、光子技术等方面的研究内容，以及电子学中高速通信、电子工程等方面的研究内容的发展，物理电子技术在21世纪已经成为科技发展最为重要的基础学科之一，其所运用的专业知识主要表现在光电子学、量子电子学、光电信息转换、超导电子等领域，可见，物理电子技术本身就是一门基于现代社会、产业发展需求而形成的应用型较强的技术，其形成了多学科的交叉、融合发展，也促使新的技术发展，满足了社会对此类技术的迫切需要[1]。
1.2物理电子技术的应用方面
近年来，物理电子技术的研究方向越来越丰富，应用领域越来越广，对一些新的学科领域形成更多的关注和应用，比如在电力、能源、制造业、信息传输控制领域的具体应用。首先，在电力行业中的应用中，物理电子技术可以解决能力耗费率过高的问题。在社会发展过程中，电力消耗已经呈现出浪费、分配不均的问题，物理电子技术的应用是降低电力生产能源消耗、提高电能应用效率的重要技术之一，促使电力节能发展是当前的一大研究课题。其次，在再生能源的应用中，物理电子技术在风力发电、太阳能发电、潮汐能发电、生物能发电中都扮演着重要角色，这些发电设备、网络都离不开物理电子技术支撑着的高功率逆变器，将直流电转换为交流电，并控制电力传输。再次，在制造业中，物理电子技术也架起了计算机信息技术、控制技术与工业生产技术的桥梁，很多生产设备得以实现自动化控制都是在物理电子技术的支持下，弱电能够控制强电，电能可以转换为动能，有力促进了自动化、智能化生产线的建设，极大地提高了工业生产效率[2]。最后，在信息传输控制领域中，光电信息转换、系统信息控制等技术可以解决很多区域范围内的信息传输问题。
2新形势下提升物理电子应用技术的必要性
在新的社会发展形势下，新工科发展理念的支持下，工科、工业的相关知识、技术和学科在不断地融合，以发挥出更为强大的社会效益，解决更复杂的社会问题，在此社会背景下提升电子应用技术具有较强的必要性。
2.1促进新兴科技发展的基础
物理电子技术本身就是比较新的一门综合性学科，其在发展过程中展现出了较为强大的技术融合潜力，科学家们不断开展对物理电子技术的研究，并尽可能地拓展物理学、电子学技术的细化融合应用。比如：光电信息的显示、高速光纤通信技术等，这些新兴的物理电子技术也在推动着其他科技的发展，尤其是在互联网信息环境下，推动着网络信息技术、全球信息互联的发展。促进新兴科技发展方面的基础作用，使提升物理电子应用技术展现出了较强的必要性[3]。
2.2促进物理电子技术效益发挥
当前，物理电子应用技术已经成为国家工业、科技经济发展的基础战略技术，在全球激烈竞争下，提升工业基础技术是提高国家技术竞争力的关键一步，很多国家都将物理电子技术的研究和发展放在重要的战略地位，以支撑国家工业的发展。我国物理电子技术的研究起点较晚，虽然已经能够迎头赶上西方国家，但是待开发的研究领域、待提升的具体应用技术还比较多，还未达到研究的尖端，物理电子技术的应用效益还没有完全发挥出来，因此，有必要进一步加强物理电子技术的研究和应用。
2.3提高人们生产生活效率水平
物理电子技术作为基础学科，其实际上是应用于关系人们生产生活的各行各业之中的，人们平时所用的电能、所接收到的信息，都离不开物理电子技术在背后的支持。物理电子技术的细分和细化研究，可以更为广泛地应用于生产生活的各个方面，解决人们生产生活中所遇到的问题，以及随着社会发展所形成的新的需求，从而提高人们的生产生活效率和水平[4]。
3新形势下提升物理电子应用技术存在的问题
3.1物理电子技术专业人才培养不足
当前，我国物理电子技术学科在高校中一直算不上是热门学科，很多学生在选择专业时不了解物理电子技术专业，特别是相比IT技术、医学、生物学、化学等理工科来看，选择物理电子技术专业的学生并不多，这也影响了高校学科的设置以及招生规模，有的学校只能依靠调剂来排满该专业的招生名额，很多学生即便进入了物理电子专业，也对这一专业的重要性认识不强，学习起来不认真，物理电子专业技术人才培养始终处于并不充足的状态。
3.2物理电子技术应用范围有待拓展
新时期，物理电子技术的应用范围还有待拓展。结合当下来看，物理电子技术已经有了较为广泛的应用，但是很多新兴行业、科技对物理电子技术的应用还是停留在传统层次上，缺乏必要的创新性应用，对物理电子技术的深度探索存在不足，导致一些新兴行业中短缺物理电子技术方面的人才。有些行业中应用物理电子技术可以达到意想不到的效果，只是较少有物理电子技术专业人才可以进入相关领域，并在该领域发挥自己的聪明才智，从而推动社会各行各业的发展[5]。
3.3物理电子技术应用基础设施较弱
当前，物理电子技术的应用发展还是需要相应基础设施的支持，特别是通过建设和完善研究性的基础设施来促进物理电子技术能够实现突破式的发展，以尽快赶上发达国家的研究水平。很多时候，一些细微的物理电子技术的发展差异在社会发展中带来的影响是巨大的，比如：在电力节能方面，物理电子技术的深度应用和突破式发展可以促使电力节能提升一个大的层次，并形成全国范围内的广泛应用，其所带来的能源节约效益是十分巨大的。
3.4物理电子技术创新发展速度较慢
我国物理电子技术的创新应用发展速度较慢，跟不上时代的发展要求。现如今，各行各业都处于积极创新的状态，只有通过创新发展才能够不断提高效率、创造更多的社会效益。相比其他很多科技来看，物理电子应用技术的创新发展速度较慢，相应的科研人员力量并不充足，大多物理电子技术人才都处于社会生产一线，或者是处于应用性的岗位上，缺乏技术创新的环境和条件。
4新形势下提升物理电子应用技术的有效策略
4.1落实政策扶持，大力培育应用人才
我国物理电子应用技术方面的人才短缺，这与物理电子行业的教师有不少是从其他专业跨学科而来的有一定关系，这些教师对物理电子技术及行业的实际应用和未来发展前景不了解，对学生的学习指导也存在方向性的问题。所以，就当前来看，物理电子技术专业人才培养方面还存在较大不足，社会人才输出跟不上行业发展要求，必须要从政策制定和落实角度出发，促使高校加大物理电子人才培养力度。比如：为开办物理电子专业学科以及学科竞争力较强的一些高校提供科研和人才培养基金，鼓励高校申请基金，并引进高水平的师资力量，推进高校物理电子学科发展，为培育更高层次、专业能力更强的人才提供支持。
4.2更新思想观念，拓展技术应用范围
物理电子行业应更新思想观念，拓展技术应用范围，特别是要从传统的技术应用范畴中跨越出来，形成新的技术应用理念，才能够在一些新兴的行业领域、技术领域中实现物理电子技术的拓展应用[6]。比如：在开展介质信息传输的过程中，物理电子技术也可以应用于该方面，加大力度研究5G技术、互联网信息技术、光纤传输技术等，增强物理电子技术的应用性，拓展技术应用范围，拓宽到更多的行业、工业领域中，提高物理电子技术的应用效率。在拓展物理电子技术应用范围时，可以融入综合评估的理念，从而选择好技术拓展应用的范畴，避免做一些无用功，浪费人力、物力资源。
4.3加大建设投入，完善相关基础设施
在物理电子行业的发展中，有必要加大科研基础的建设投入，为物理电子行业的发展提供必要的支持，从而推进社会的进步和发展。一些发达国家之所以能够推进物理电子行业的快速发展，其根本原因还是在于基础设施建设的完备，我国处于经济快速发展的过程中，很多新技术都是第一时间应用于生产中，技术的迭代时间短，体现了我国科研创新的优势，但是相应的基础设施不完善，一些技术很难得到有效的更新，特别是一些需要在实验室环境中反复验证、反复研究的技术，因此，物理电子技术研究方面基础设施的建设和完善十分关键，是技术创新的基础。
4.4鼓励科研创新，促进科技创新发展
物理电子技术的应用性较强，很多物理电子技术的创新思路都是从应用实践中得出的，从科研的角度来看，学科交叉研究十分必要，结合具体实际应用来开展科研创新也十分必要。现如今，针对物理电子技术创新研究方面的资金投入存在不足，相关部门、行业单位都应重视这一问题，可以通过行业协会来集中优势资源，促进物理电子技术的科研创新及发展，并将科研成果进行共享，促使我国物理电子技术应用效率的提升、行业生产效率的发展。
5结语
