摘要：大学生是社会主义接班人，其理想信念不仅决定着自身的未来发展，也关乎着国家建设与战略实现。为了确保大学生树立正确的理想信念，开展理想信念教育无疑是最合理的路径和办法。红色文化在大学生理想信念教育中存在特殊价值，在教育过程中添加与渗透红色文化，教育效果会更加理想。该文针对新时代红色文化在大学生理想信念教育中的价值进行了深入探究，并提出应用建议，以供参考与借鉴。
关键词：新时代；红色文化；大学生；理想信念教育；价值大学生是未来国家建设和社会主义事业开拓的宝贵人才资源，在新时代，落实各项教育以便提升育人水平，显得尤为重要。其中，以理想信念教育最为关键，旨在培养合格的新时代人才，其与红色文化深度融合，可以视为新时代的新兴产物，也由此引申出了本文的研究主题。
1红色文化概述
红色文化是中华文化中的一种，是中国革命运动和社会主义建设事业发展进程中的产物，继承与传递了中华民族的先进文化，其中包含革命运动经验教训，也包含革命成败原因，具有明显的时代特点及民族特性。我们可以将红色文化理解为中华民族奋斗、抗争的一部史诗，其中蕴含着特殊的精神内涵，可给予大学生以思想引导、指导，并让大学生在文化洗礼下陶冶情操、树立正确的价值观，对于大学生有着特殊的价值与意义。学界关于红色文化的讨论一直比较热烈且众说纷纭，江西师范大学红色文化研究中心的专家学者认为，红色文化是以红色革命道路、红色革命文化和红色革命精神为主线的内容体系。而南昌工程学院的李水弟教授则将红色文化概括为具体的人、事、物、魂。不管怎么说，红色文化都无疑是大学生的“精神食粮”，它与大学生理想信念教育的结合，可以加深对大学生的正面影响，不管它是具体事物的代称或无形产物的统称，都需要重点关注与对待，以求将其在理想信念教育中的价值与作用充分体现出来[1]。
2红色文化在大学生理想信念教育中的价值
2.1理想信念的导向价值。红色文化中理想信念是清晰的、坚定不移的，可成为大学生人生路上的灯塔与指向标，进而引导大学生坚定共产主义和中国特色社会主义理想信念。其中，共产主义理想信念贯穿于红色文化全过程，展现的是一种矢志不渝、不忘初心的高贵品质，在大学生群体中具有直观的导向价值。一方面，红色文化可以引导学生追求马克思主义真理，真理即是在发现与探求中发现的规律，均已被实践检验和证明。放眼当下，大学生大多成长在幸福年代，并未经历艰苦奋斗的岁月及艰难抗争的时代，这会让他们的信仰容易出现迷惘，不利于大学生坚守初心并抵制不良思潮。而红色文化的导向价值，正好可将大学生的意识、思想转向正面，并由此坚信马克思主义真理，有利于大学生更健康地成长与成才。另一方面，引导大学生坚定共产主义理想信念，有利于大学生坚守党的领导并产生共产党人的价值追求，更有利于培养大学生的艰苦奋斗精神和不屈不挠精神。
2.2爱国主义的陶冶价值。红色文化中的爱国主义文化体现得淋漓尽致，其也是贯穿红色文化整体的，是红色文化的内涵与精髓，可以帮助大学生坚定爱国主义理想信念，进而将这种深沉的爱国情感放在心底，从而将其转化为更实际的爱国行为。新时代大学生的爱国主义观念普遍淡薄，再加上西方国家思潮的影响和介入，更是加剧了大学生爱国情感与理想信念的培养难度，同时，也加重了理想信念教育的压力和负重。对红色文化内容进行深度挖掘和阐述，可以唤醒大学生最深沉的爱国情感，同时也在感受那段艰苦岁月中，更加坚定自己的爱国信念与理想，从而在各类诱惑中做到爱国情感不动摇[2]。
2.3道德情操的培养价值。红色文化内容丰富，有先辈感人至深的英雄事迹，也有革命先辈崇高的道德规范和个人魅力，透过红色文化可以感受到拼搏、奋进、忠贞等道德情操，大学生在接受与认可这种文化的同时，也接受了良好的道德情操熏陶与学习。红色文化与大学生理想信念教育有相通之处，也正体现在道德的教化上面。近些年一桩桩、一件件大学生恶性案件中，体现的正是大学生道德情操的严重缺失，也正是因为人心冷漠、人情淡漠、道德素质无法提升，才会加速法律健全速度和革新速度，也正因如此，才更需要借助红色文化来对大学生进行强烈的冲击与影响，进而在陶冶大学生情操的过程中提高他们的道德情操，让大学生跟上时展的步伐，不断成长，进而树立正确的是非观，营造充满和谐氛围的校园环境和社会环境。
3新时代红色文化在大学生理想信念教育中的具体应用
3.1成立红色教育基地，深化馆校合作。红色文化需要借助红色教育基地进行传播和渗透，进而对大学生产生深远影响。为此，有经济条件的高校，还可以倾注资金、人力、物力，成立拥有自身院校特色的红色教育基地，让红色文化在大学生理想信念教育中的价值得到充分体现，为大学生学习与传承红色文化提供机会和体验空间。例如赣南师范学院，成立了具有特色的“红色馆”，满足了学生学习红色文化、深刻认知红色文化的需求，也使得该馆独具特色和教育意义，有利于发挥红色文化的教育价值、完成育人任务。除此之外，对于没有充裕资金条件、人力条件的院校来说，成立红色教育基地显然不现实，此类院校可以开辟全新教育路径，即与校外各类红色纪念馆进行长期、深入合作，如革命遗址、烈士陵园、纪念碑、伟人故居等，切实扩宽大学生感受红色文化的渠道和路径，使得大学生能够在参观过程中获得至深的感悟与体会，从而树立坚定且正确的理想信念，同时也有助于加强大学生的爱国情感。
3.2加强高校团建活动，多次组织与参与志愿服务活动。为了让学生对红色文化感受得更深刻、领悟得更透彻，高校可以酌情使用部分教学资源去有意识地加强高校团建活动，让大学生除了在课堂接受红色教育外，还可在实际生活中有更多接触和实践红色文化的机会。团建过程中，可以由党委组织牵头，积极开展与红色文化相关的活动，如知识竞赛、演讲比赛、主题班会等，实现对大学生的再教育。另外，为了调动大学生参与活动的热情和主动性，还须结合大学生感兴趣的内容展开活动，以此来让大学生的学习与感悟事半功倍，进而培养大学生精忠报国的情怀、坚定中国特色社会主义的理想信念。除此之外，还须组织大学生参与到志愿服务活动中，这对大学生来说是一次难得的历练，他们可以通过这些活动，进一步领悟红色文化并培养高尚的道德情操，同时，也可以借此机会，充实大学生生活，有利于大学生在实践中体会红色文化并实现自我价值，对大学生而言，有百益而无一害[3]。
3.3加强校园文化建设，烘托红色文化氛围。高校是学生学习、生活的主要场所，大学生大部分时间都会待在校园中，校园氛围对于大学生的影响是潜移默化的。高校领导及相关教师可以由此入手，有针对性地营造以红色文化为主题的校园文化，让大学生在无形中接受熏陶和引导，以此来传承与发扬该文化，并坚定自身的理想信念。为此，高校须加强红色校园文化建设，并将其作为重点目标，将各项工作细致化落实。具体而言，一方面，需要健全与完善高校管理制度，以此来为校园红色文化环境的营造创造条件与机会。另一方面，需要设立反馈红色文化融入校园文化的监督部门，确保校园文化环境与氛围朝着红色文化方向发展，从而为优化高校红色文化育人环境提供有力协助。除此以外，还可以借助多种形式的校园红色活动实现校园红色文化氛围营造的目的，可结合大学生心理需求、身心成长规律展开以学术、娱乐、信念为基础内容的校园文化活动，以此陶冶大学生的道德情操、培养大学生的爱国情感、塑造大学生坚定的报国理想与信念，并间接强化大学生的辨别意识，进而抵抗不良思想侵袭。环境对于学生心理及思想、行为的影响是不可忽略的，充满正气、积极气息的校园文化氛围，自然可与大学生在情感上产生共鸣，有利于大学生在红色文化的不断渗透下，自觉加强个人建设，同时也有利于大学生树立正确的理想信念，为此，高校还需要大力支持加强校园文化建设的各项工作，进而为提升大学生素质与修养打下坚实基础。
3.4从教师入手，提高教师红色文化理论素质。教师对大学生而言，是学习路上的引导者、人生路上的引路人，如果教师具备较高的红色文化理论素质，自然可对大学生产生积极、正面的导向作用，想要达成育人目标自然更是轻而易举。为此，要积极从教师入手，着重提高教师红色文化理论素质，以此来完成新时代红色文化在大学生理想信念教育中的应用任务。为此，高校可展开与落实与红色文化相关的培训、进修活动，让每一位教师都有加强个人建设的可能，也为每一位教师的红色文化理论素质的提升打开了通道与路径。培训涉及红色文化内涵讲述、红色文化的由来、红色文化的重要性、红色文化的渗透方法等内容，同时，还要鼓励和引导教师投身一线活动中，进而获得新体验、新感触，以此来巩固理论学习成果。待培训工作完毕后，还需要对每一位教师的学习成果进行考核，可在其中实施奖惩制度，以此来激发教师的上进心、自主性，为教师红色文化理论素质的提升提供助力。
4结语
综上所述，大学生是未来的接班人，需要加强对他们的教育与管理，可通过红色文化与理想信念教育的结合，来进一步给予大学生新体验、新感触，进而培养其良好的道德素养、深沉的爱国情感。除此之外，教师也需竭尽所能地挖掘红色文化并将其呈现在学生面前，使大学生树立正确的理想信念并继承和弘扬红色文化，进而不负众望地圆满完成教育使命。
参考文献
[1]邓小玲,梁惠婷.八桂红色文化在大学生理想信念教育中的价值与运用[J].教育观察,2019,8(27):25-27.
[2]侯仕福,纪玉忠.威海红色文化融入大学生理想信念教育的价值及应用[J].邢台职业技术学院学报,2018,35(2):46-49.
[3]赵金飞.红色文化资源在大学生理想信念教育中的应用[J].嘉兴学院学报,2012,24(5):113-118.
作者:赵越 单位:黑龙江交通职业技术学院