一、大学校园文化建设的目标定位
营造和谐宽松的大学教育氛围，建设崇尚人文、学术为先、开放民主、注重特色的文化环境。大学校园文化环境是一种隐性的教育生态环境，在潜移默化中熏陶、启迪、感染、教育和激励师生，“润物无声”地内化师生的修养、外化师生的言行，使个体的思想行为不自觉地融入到其中，得到同化和升华。大学校园文化建设要处理好决策层（学校领导）、管理层（学校管理者）、教学者（执行操作层）、学习者（学生）四者之间的关系，培育一种能使全校教职员工和广大学生衷心认同的核心价值观和使命感。开展丰富多样、格调高雅的精品校园文化活动，提升文化品位与文化自信。活动是文化的载体，南京机电职业技术学院围绕“学生素质养成计划”实施每周升旗仪式、每月精品社团活动，每学期社团巡礼节等活动，大学校园文化活动是大学办学理念外化为广大师生员工行为的最有效途径。通过长期探索和实践，逐步形成和打造了以迎新晚会、运动会、毕业典礼之走红地毯及誓言墙签名、“一二•九”大合唱比赛等一序列具有学院特色的校园品牌文化活动，打造具有鲜明时代精神和健康向上的的校园主流文化，不断提升校园文化的层次与品位。推进文化创新，创设兼容并蓄、海纳百川的多元文化范式。在多元思想和文化的碰撞和激荡下，大学校园文化建设必须坚持时代性、整体性、系统性和前瞻性，推进文化价值观念、知识体系、思维方式、体制机制的全面创新。南京机电职业技术学院围绕“10+1”行动计划之学生素质养成计划，坚持以学生为本，服务学生的工作理念推进学生事务管理工作，借鉴政府“行政服务中心”理念，参照兄弟院校的实践经验，成立“大学生事务服务中心”，大学生事务服务中心”的建立以“方便学生办事、解决学生困难、维护学生权益、促进学生成长”为宗旨，通过“一站式”服务构建起一个集教育、管理、服务于一体的新的学生工作平台。
二、大学精神文化对校园文化建设的作用
高校精神文化不可能自发形成，也不可能在短时间内形成，这需要历史的积淀、继承和再造。“知行合一，自强不息”作为南京机电职业技术学院的校训，这既是对中华美德的概括，也是历来志士仁人崇尚的最高境界。我们之所以用这两句话作为校训，就是想勉励全校师生知中行，行中知，做到认识与实践的统一；勉励全校师生正视困难，满怀信心，奋发进取，自强自立，共同创造学院的美好未来。置身于健康向上的高校精神文化中，学生在耳濡目染和内心体验中能受到心灵的感染、情操的陶冶、哲理的启迪，从而形成“勤学、善思、明理、笃行”的良好学风，广大教职员工在三十几年办学历程中所形成的“用智慧的火花启迪每一颗心灵、用无私的胸怀包容每一种个性、用敬业的精神指引每一条道路、用坚实的臂膀托起每一轮朝阳”的教师誓言，起到统一思想、凝聚人心、理顺情绪、振奋精神的作用。大学精神对校园文化建设的主要作用表现为：有助于大学保持自己的独立品质。大学精神是自觉的，具有独立与批判品质，能够使大学不仅是新思想、新文化、新科技的策源地，还负有“既要服务地方经济和行业发展”和“动用自己所拥有的文化、知识和精神力量，对现实社会中的不良倾向进行独立的批判”的责任；有助于大学促成学生及教师全面的发展，有助于学生个性的发育，尊重学生及教师个性发展，鼓励积极创新，总之，高校精神文化对学校发展的深刻影响，塑造和铸就蕴含独特个性又与时展相适应的校园文化，推动高校持续、快速、健康的发展。
作者：赵学洪 单位：南京机电职业技术学院
