航海技术专业实行导师制的实践探索

航海技术专业实行导师制的实践探索

【摘要】航海技术专业具有较强的实践性,不仅要求员工掌握一定的理论知识,还需要拥有良好的实践技能。企业导师制在强化员工综合能力上有着重要作用。本文重点分析了企业导师制内涵,指出了航海技术专业实施企业导师制的主要影响因素,提出了加强航海技术专业企业导师制开展的实践路径,为企业培养出更多高水平人才提供帮助。

关键词:航海技术专业;企业导师制;路径

航海技术专业是为我国培养高水平、高素质航运事业发展人才的重要专业。新世纪以来,航运事业获得了高速发展,对人才的需求也逐渐发生了改变,要求从事航运事业的人才具有较高的综合素质,实践水平高、技术能力强。针对现阶段航海技术人才培养现状,一些企业将导师制引入到人员培训中,为航海技术专业与船舶公司建立稳定的沟通交流桥梁。一方面,企业借助于导师制,能够为员工带来大量优质的学习资源,另一方面,在企业导师制的作用下,员工在企业导师的带领下,能够全面掌握企业实际工作方式、内容以及方法等,了解企业对人才的需求标准,从而有针对性地开展学习活动,努力提高自身各方面的素质。通过开展企业导师制,有助于企业培养更多理论扎实、实践水平高的专业人才,这也为航运公司发展提供了大量可用的专业人才,对促进航运公司快速、稳定发展发挥了重要作用。

一、企业导师制分析

企业导师制表示为员工在学习培训期间,企业各个部门建立相互合作的关系,企业管理人员、基层干部以及技术骨干等作为新进员工的就业导师,实现员工与企业间的相互连接,向员工传授积极向上的企业文化,员工在企业导师的引导下,能够深刻领悟到企业文化与精神,了解实际岗位工作中需要的知识与技能,从而在学习过程中重视强化自身的专业技能与综合素养,在后续工作中能够第一时间融入到企业文化中,避免员工在身份转换过程中浪费较多时间,影响到员工今后职业发展[1]。

二、航海技术专业实行企业导师制主要影响因素

1.员工方面因素

由于航海技术专业员工的学习水平、性格等差异较大,从而导致一些性格开朗、学习能力强的员工能够很好的接受企业导师制,而一些性格内向、学习成绩不佳的员工可能会对企业导师制产生一定的抵触心理,对企业导师的指导接受程度不高,并且很少会主动联系企业导师。一些员工受到家庭观念的影响,认为航海工作较为艰辛,特别是家庭经济条件比较好的学员,在将来可能不会从事海上工作,所以企业导师制对这部分员工的吸引力不大。

2.企业导师方面

因素部分企业导师长期工作在海上,有着十分丰富的工作经验,并对海上生活有切身感受。在选取企业导师时,应当要尽可能的选择经验丰富的企业导师,可以传授学员较多的实践经验与实践技能[2]。另外,企业导师是否重视企业导师制的开展,也会对企业导师制实行效果产生非常大的影响。一些企业导师愿意花时间投入到企业员工教学中,积极向新进员工传授工作经验与技能,这必然会产生较好的合作效果。而一些企业导师自身工作量大,没有充足的时间辅导新进员工,假使船舶公司也不重视企业导师制开展,则会造成企业导师制形式主义严重。在开展企业导师制时,企业应当要制定激励体制,使得企业导师拥有较高的积极性,从而确保企业导师制能够稳定发展。

3.组织方面因素

为了确保企业导师制能够顺利有效进行,构建合理的企业导师制组织方式与相关政策十分重要。企业都应当要依照自身实际情况构建相应的机制,也可以设置名誉奖励、组织奖励等,从而促使导师、学员可以积极参与到企业导师制传帮带培训活动中[3]。

三、航海技术专业实行企业导师制的实践路径

1.进一步健全企业自身的企业导师选拔体制

企业导师是企业开展导师制员工培训的重要组成部分,导师总体水平直接决定了企业导师制实际开展效果,为此构建有效的企业导师制选拔体制至关重要。航运公司在进行导师选拔过程中,不单单要考核导师的实践经验与技能,同时也要注重职业道德、奉献精神等方面的考核。船长是整个团队的中心,在进行企业导师选拔过程中,构建一个船长、轮机长以及海务和机务人员的专家队伍,将其视为导师的队伍,以此来改善职工的团结互助精神。另外,为了确保企业导师制能够顺利、高效开展,还需要特别重视对企业导师的培训。具体培训内容涵盖有自身在企业导师制中的定位与职责、对学员的职责、开展中长期职业规划的必要性、差异化辅导内容、专业知识健全、敬业精神与奉献精神、公司对人才需求变化等,在开展企业导师制时,要能够真正发挥导师的指导、咨询以及榜样的功能,逐步构建一个健全的企业导师管理体制[4]。

2.保证企业导师制实行过程中双方满意度,推动学员高质量就业

为了确保公司在将来能够获得良好的发展,航运企业对人才的需求标准越来越高。为了保障企业导师制能够顺利进行,企业应当要联系自身实际状况,认真听取本公司的反馈意见,科学合理规划生源、理论知识学习、实训等,明确员工未来职业规划,确保航运企业以及员工都表现出较高的满意度,不断提高员工的综合专业水平,为员工今后高质量职业提供帮助。

3.促进航运公司与院校紧密合作,实现合作模式多元化发展

党的报告中明确提出[5-6]:进一步健全企业教育与培训体制,推动产教融合、校企合作深入发展,保证员工高质量就业,促进我国航运事业不断发展。所以,航运公司与院校应当要建立紧密的合作关系,联系航运事业的特殊性,进一步挖掘航运公司在专业人才培养上的优势,既能够为航运公司提供大量的高水平、高技能的航海技术专业综合型人才,同时也能够为航海技术专业员工实习、实训等提供良好的平台,实现人才培养与公司可持续健康发展良性循环,将企业导师制做实、做强,推动航运企业进一步发展。

四、结语

综上所述,结合当下我国航海事业发展状况,企业应当要为航海技术专业学员提供良好的实践平台,通过企业导师制的实施,有助于开拓学员视野,强化新进员工的实践能力,同时也有助于改善导师工作水平,传授新进员工更多的实践经验,确保新进员工在今后能够获得良好发展。

作者:符文峰 单位:广东徐闻海峡航运有限公司