农机服务论文范文1
1、做法与成效
1.1以项目为载体，实现农业技术指导到户
精心组织实施“科技入户”、“挂县强农”、“基层农技推广体系改革与建设示范县”、“高产增效创建”等项目，形成“市级专家—技术指导员—科技示范户—农户”的技术推广路径。市农委选派56名专家，每人挂钩1个镇特色产业，建立1个“三新”技术示范点，推广1套高产优质技术。镇选派322名技术指导员，每人包干1个村，挂钩10个以上示范户，保证示范户得到一场以上技术讲座、一套技术资料、一张技术明白纸、一份物化补贴物资和一个技术员入户指导的“五个一”服务，示范户满意率达95%以上。全市共遴选种养业示范户5320户，每个示范户又辐射带动10个农户，促进了先进适用技术的推广。仅2013年各镇就实施高产增效创建项目25个，55万亩水稻由于以高产示范片区为依托，采用丰产抗病良种、精确定量栽培、肥床旱育稀植、防虫网育秧、机插秧、病虫害防治、麦秸全量还田轻简稻作等配套技术措施，平均亩产652kg,同比增产5%。
1.2以共享为目的，扩大农业信息覆盖面
开展农业信息化服务全覆盖行动。建立东台农业信息网、畜牧兽医信息网等农业门户网站，及时更新各类农业信息；开通农信通、“12316”热线，根据农时季节、产销节点，采集编发技术、市场供求、政策、预警信息到农户手机，2013年通过农信通平台发送信息40多万条；发展《农家致富》手机报用户近5000户。市蚕桑中心与电信部门创建“蚕信通”信息平台，用户发展到22822户，覆盖了近半数蚕农家庭，在每年4～11月份蚕事季节为蚕农提供实时、便捷化方言版信息服务，2013年发送电话提示信息176万条。
1.3以培训为抓手，提高农业从业者素质
抓住创建省新型职业农民培育试点县(市)的契机，将职业农民培训列入全市农业农村重点工作考核目标，大力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，推动农民由经验型向知识型、单干型向组织型、兼业型向职业型转变。坚持以市农广校、镇农技中心为培训阵地，精选师资，落实配套资金，开展粮棉油高产创建、设施蔬菜、畜禽养殖、栽桑养蚕、水产养殖、农机化及林果7个专业的培训，大力提高从业农民素质。2013年累计培训农民87220人，其中菜单式专项技术培训68996人，职业农民培训18224人，持证劳动力比重年递增5个百分点以上。
1.4以多元为导向，创新农业社会化服务
以农业示范园区、专业合作社、农业龙头企业及科技超市为服务载体，增强为农服务能力。三仓现代农业产业园建立种苗中心、新品种新模式展示基地、实习基地，吸引农民前来观摩学习。绿美蛋禽专业合作社引进饲养产蛋率高、适应性好的蛋鸡新品种5万羽，集成应用机械喂料、集蛋、喷码、清粪、自动饮水等技术，配套湿帘—纵向通风系统等，面上带动50万羽蛋禽健康养殖技术的推广应用。翠园食品有限公司创办科技超市，为农民提供技术、种子、农药、化肥、市场行情服务，带动农民按照标准化发展瓜菜生产，并提供收购、加工、出口服务，提高了农户种植效益。
2、建议
2.1加快培育新型生产经营主体
家庭农场作为种养大户的“升级版”，将开辟具有中国特色农业现代化的重要途径，促进未来农业向专业化、规模化、标准化、集约化方向发展。东台市公益性农技推广服务机构将把培育家庭农场等新型生产经营主体作为近期工作的重点之一，加强与家庭农场等新型生产经营主体的对接，采取主动贴近式服务，为他们提供市场信息、技术指导、灾害预警、质量检测等方面的低成本、便利化服务。积极引导他们应用农业新品种、新技术和新模式，推进大田作物生产全程机械化，实现优良品种、高产栽培技术和农机设备的集成配套；推进瓜菜生产周年高效模式创新，探索解决设施瓜菜连作障碍难题，提升蔬菜标准化生产水平；推进畜禽良种繁育、平衡日粮、环境调控、疫病防治、机械化喂养、粪污无害化处理等技术的集成应用；推进沼气工程治理、发酵床养殖、有机肥生产、节肥节药节膜、节水节能节地及秸秆机械化还田在内的生态友好型农业发展。不断创新农业经营体系，推行股份合作、租赁托管等土地流转新方式，发展农业适度规模经营。
2.2充分发挥科技基地的示范引领作用
根据产业布局和特点，引导东台市现代农业园区、家庭农场、专业合作社、涉农企业等各类主体建立农业科技示范基地，完善综合服务功能，增强辐射带动作用。积极开展农科教、产学研联合，探索以增产增效并重、良种良法配套、农机农艺结合、生产生态协调的新模式新方法，试验示范推广高产、优质、高效、生态、安全农业生产新技术。进一步夯实三仓现代农业产业园、富安茧丝绸产业园、五烈现代农业示范区、中粮标准化生猪规模化养殖示范区、永丰林农业生态园等十大农业重点工程，着力建设一批设施农业、生物农业、循环农业、智能农业生产基地，在新品种、新技术和新模式的推广上更好地起到示范引领作用。探索建立“龙头企业+专业合作社+农户”、“农业示范园区+专业合作社+农户”、“科技示范基地+大学生村官+农户”的新型农技推广模式。
2.3打造多元化农业信息服务平台
信息化是实现农业现代化的重要支撑和手段。有资料表明，信息化程度越高，农业格局越合理。东台市将加大要素投入，整合信息资源，建立多元化信息服务平台，提高农业信息公共服务水平。在简报、网站、报纸、广播电视等现有手段基础上，东台市充分利用农信通短信平台、“12316”惠农热线、《农家致富》手机报、QQ群等现代化信息渠道，确保关键技术和市场信息正常发送，在市场波动、自然灾害突发等时期及时指导性预警预告，在农事季节编发简明、易懂、操作性强的技术信息，提高短信的适用性和科学性。特别是大力发展手机报用户，确保将最新、最适用的农业科技信息在第一时间直接发到农户的手机上，实现信息服务的“零距离”，真正做到让农民一看就懂、一学就会，不光会种会养，而且能“掌控”市场，产品卖出好价钱。要积极推进信息化与农业现代化的融合，创新服务模式，应用移动互联、传感器、物联网、云计算等信息化技术发展精准农业、智能农业。探索构建蔬菜等农产品安全二维码追溯系统，只需使用智能手机“扫描二维码”，即可随时随地上网查询产品认证状况等信息，促进产地与市场的对接。以动物产品安全监管信息化平台为依托，实现动物检疫证明网络化电子出证100%，动物防疫免疫标识的电子识别比例达100%，确保畜产品质量安全可控。
2.4构建新型职业农民教育培训体系
农民职业化与农业现代化互为条件、互为支撑。实现农业现代化，不仅需要培育现代农业产业体系，更需要培养能适应新的生产力和生产关系的劳动者。发达国家经验表明，改造传统农业，实现农业生产方式的转变，提高劳动效率，最直接、最有效的途径就是提高劳动者素质。当前，东台市农业劳动力持续向外、向其他产业转移，农业从业人员出现了数量萎缩、结构失衡、素质不高、后继乏人等现象，“谁来种地”、“如何种地”问题日益突出。农广校是农业社会化服务体系的重要支撑，新型职业农民培育的重担历史性地落在农广校的肩上。东台市要切实加强农广校建设，改善基础设施条件，完善公共服务功能，发挥其新型职业农民培育中的主阵地作用。同时，充分利用农职院校、科研机构等教育培训资源，加快新型职业农民培养。东台市将按照生产经营型、专业技能型、社会服务型的功能定位，从专业领域、生产经营规模、收入水平等方面探索制定一套符合市情，简便易行，操作性强的三类职业农民认定标准、条件、认定程序和管理办法，研究和完善一系列与职业农民培育和发展相适应的支持扶持政策，率先在种养大户、农民合作组织带头人、农民经纪人、农业园区（基地、企业）负责人、农业服务人员中培养一大批有知识、有技能、懂市场、会经营的现代新型职业农民。
2.5培育新型农业社会化服务组织
以市场为导向，着力培育各类竞争性服务主体，进一步完善主体多元化、服务专业化、运行市场化的农业社会化服务机制。引导经营性服务组织参与公益性服务，采用订单式、托管式、合作式等服务形式，开展农作物病虫害统防统治、机耕机插机收、种苗共繁共育、动物免疫等专业化生产服务，鼓励大学生村官、种养能手、农机手等领办、创办专业化服务组织。力争东台市2014年大宗农作物病虫害统防统治比率提高到85%，农业综合机械化水平达85%以上。扶持农民专业合作社、专业技术协会、涉农企业等社会力量广泛参与农业生产服务，特别是要发挥农民专业合作社组织农民进入市场，应用先进技术发展现代农业的积极作用，加大支持力度，推进示范社创建。当前，东台市要鼓励发展各类专业化服务组织，引导植保、农机合作社横向联合，为家庭农场等生产主体提供“一条龙”、“保姆式”土地全程托管服务，承揽从机耕、机插、施肥、排灌、治虫、机收的全部作业，条件成熟的要推行“联耕联种”模式。
作者：王长青 单位：江苏省东台市农业委员会
第二篇
1、在我国进行农业技术推广的主要问题
1.1农村专业干部少
目前我国农村的基层专业干部十分稀缺，农民在农业生产上出现的问题没办法自行解决，农村里的干部通常也是行政干部，无法为农民进行专业的辅导。而在和其它部门进行协调方面，由于没有基层农业干部为农民在业务拓展方面进行协调，偏远地区的农业拓展方面得不到完善，也就造成了我国偏远地区农业发展无法得到提高。
1.2农业技术推广经费不足
如果要进行农业技术推广，就需要为农民提供农业技术推广材料，例如嫁接果树需要的新品种枝条，在进行沼气设施安装时需要的软管等。这些材料价格普遍偏高，我国偏远地区的农民显然不能自费，也就无法在农业技术推广上取得进展，农民的收入也会减少，生活水平降低。
2、改进农业技术推广的对策
2.1做好对农民的农业技术培训
在对农民农业技术培训方面，国家可以通过和当地政府协调，让政府定期对农民进行农业知识培训，例如可以利用电视台、报刊等方式向农民普及一些浅显易懂的农业技术知识，也可以定期为农民举行宣讲会和培训活动，将一些较为深奥的农业技术知识传授给当地农民。从而在短时间内让当地农民对农业技术知识有一些了解。
2.2提高对农业技术员的待遇
由于偏远地区的生活十分困难，待遇很低，所以很多技术员不愿意去偏远地区进行农业技术推广，以往的技术员也选择了离开。我国政府应该提高农业技术员的待遇，使他们的生活水平提高，改善他们的物质生活和精神生活。例如可以在每年评选出优秀农业技术员，并且在电视台进行表彰，从而让社会承认这些在我国偏远地区的农业技术员，使得我国农业技术员的精神生活得到巨大提高，让我国偏远地区的农业技术推广工作顺利展开。
2.3提高偏远地区农业技术推广经费
农业技术推广需要较多经费，“巧妇难为无米之炊”，即使有了专业的技术人员，在没有材料的情况下也难以进行农业技术推广。因此可以让当地政府多为农业推广工作拨出经费，并且派专人管理经费，做到专款专用。在这样的情况下农民的生产生活水平可以提高，在当地农业水平较高，农民生活水平较好的时候可以考虑减少经费，形成良性循环。
2.4多派遣基层技术干部
在技术人员到位，经费也到达的情况下，当地政府可以派遣出基层技术干部为农民和技术人员服务。有了技术人员和经费，基层技术干部可以和其它部门和企业协调，为农民和技术员采购需要的农业推广材料，让我国的农业技术推广活动中的每个环节和每个人都能够物尽其用。
3、结语
目前我国的农业技术水平有了很大发展，但是跟国际上的发达国家相比我国的农业技术水平还需要进步，而且我国的偏远地区农业技术发展较慢，农民生活水平较差，农业生产值也较少。因此我国可以多为偏远地区派遣基层技术干部，并且提高农业技术员的生活待遇，让目前的大学生多去偏远地区为农民服务。当地政府也需要进行宣传工作，让当地农民从内心明白农业技术推广的重要性，从而让我国偏远地区的农业技术推广得到长足的发展，我国农民的生活水平也得到提高。
作者：刘云 单位：江苏句容市农业委员会
第三篇
1、农业技术推广中存在的问题
1.1技术推广体系难以适应发展需求
农业技术推广的中心是通过相应的方式对农民进行教育、组织，更新农民的观念以及提高他们的技能，在这个过程中应该以农民为主体。但是，目前我国没有这种以农民为主的制度，也没有一套科学的推广体系。在我国各级农业技术推广中，是以技术人员和决策者为中心对农民进行单项传播，这样农民的主体位置就没有体现出来，始终处在被动的位置上。农业技术推广体系没有以农民为中心，没有考虑农民的心声，致使农民对各项成果接受速度慢，从而使很多先进技术与成果都不能得到及时推广。
1.2农业技术推广队伍素质参差不齐
农业技术推广队伍建设虽然有了进步，但仍然存在很多问题。很多农业技术推广人员有编制，实际工作中却不在岗位上，而是在做一些与农业技术推广无关的事情；而且在工作人员方面，有些人是通过正规考试进来的，但也有些人是退伍转业的，根本不是农学类院校毕业的，所以这部分人对农业技术推广工作不了解，这就致使农业技术推广队伍整体素质水平不高，接受新知识能力比较差，难以适应农业新技术的发展形势，从而无法满足农业技术推广的各项需求。
2、解决问题的若干对策
2.1全面贯彻“以农为本”的理念
在农业推广技术的实际生产过程中，要对农民的想法与需求进行深入了解。在了解农民需求后成立项目进行研究，这样能够使成果具有可行性，从而解决实际问题。农民的需求也是随着时代变化而变化的，所以要对农民在不同时期的需求进行充分了解，而且不同地区的农民要求可能会存在着一定差异，应要有针对性的对农业技术进行推广。全面了解农民的想法，才能使推广工作顺利进行。
2.2提高农业技术推广队伍整体素质
在农业技术推广过程中，农业技术推广队伍建设有着重要意义。据了解，如今农村农业技术推广主要是通过人来传播，只有推广人员具有较高素质才能给农民传播更加有效的农业技术信息，这样才能提高农业技术推广效率。提高农业技术推广队伍整体素质要营造一个良好环境，要采取各种方式来招揽人才，并制定一些优惠政策吸引更多人才来加入农业技术推广队伍；要对农业技术推广人员进行培训，采取多种方式来加强教育，提高他们的知识和技能，从而更好的从事农业技术推广工作。农业技术推广人员在传播信息时，要从农民的角度着想，真诚相待，学会沟通技巧，对农民需求以及想法进行全面了解。
2.3利用高科技手段对农业技术信息进行推广
随着科技水平不断提高，农业技术推广工作中信息化的出现适应民时展形势与农业技术推广工作要求。在农业技术推广初级阶段，可以通过农业技术推广人员进行信息传播。但在市场经济条件下，农业科技信息要想得到广泛传播与扩散，就需要网络通信技术与计算机来辅助进行。农民对科技需求是不同的，有的是在方法方面有所欠缺，有的是在理论方面有所欠缺，所以要耐心的教他们。可以采用多种方式开展科技下乡活动，举办科技讲座，或者发放一些相关资料，只要农民能看到能得到利益，就会愿意接受新技术。在比较发达地区，可以使用多媒体、电话等与电视、广播、报纸相结合，这种丰富多样的农业技术推广活动会受到农民欢迎的。
3、结论
在农业生产过程中农业技术推广发挥着重要作用。农业技术推广工作是一个复杂工作过程，本文分析了农业技术推广工作存在的问题，提出了几点对策与建议，以期推进农业技术推广工作顺利开展。
作者：薛春茂 单位：山西省运城市农业委员会
第四篇
1、农业技术扩散障碍因素分析
由于对农业技术研发资金投入不足，我国农业技术主要是借鉴吸收国外成熟技术，具有自主知识产权的先进、高效、节约型的农业新技术少之又少，关键性产业化技术水平的落后在农业技术扩散过程中也成为主要障碍因素之一。在农业技术扩散体系中，由于技术扩散中介组织从业人员的服务水平、服务质量和自身能力水平的低下，用于农业信息流动的传播媒介和扩散渠道的不通畅，对新型农业技术的宣传力度不够，以及不够合理的推广引导方式都会对农业技术扩散造成一定的障碍。
2、加强农业技术扩散发展路径探讨
2.1加强农业知识宣传和技术培训，提高农民的素质和技术水平
由于农村劳动力文化基础比较薄弱，很多农村人文化教育水平较低，导致农民素质偏低，这样非常不利于农业新技术的吸收和应用，严重制约着农业经济发展和农民收入提高，不利于国家的发展和进步。加强农业知识宣传和技术培训，结合农村当地具体情况制定行之有效的解决方案，提升农村劳动者素质和技术水平，加大农村科技带头人的培养力度，同时进行农村农业合作社工作的建设，以便于农民进行知识交流和资源共享，进一步加强农户之间的联系和信任，这样才能够减少农业技术扩散和推广过程中的障碍因素和阻力，进一步促进农业经济的发展、农民收入的增加和农村生活水平的提高。
2.2政府积极有效参与和支持，合理引导和干预
农业技术扩散和传播推广不仅涉及到农民、农业技术科研机构和推广中介，更离不开国家政策支持、有效推动、合理引导和干预。单纯依靠市场机制来实现农业技术扩散是不现实的，政府相关部门应该大力宣传科技农业、可持续农业思想，通过宣传和培训来提高农民生态环境意识和农业技术能力，加大农业技术人员的培养和教育，建立农业技术推广服务站，根据当地农业发展现状和土地状况选择合理农业种植新技术和新的优良品种农作物，通过农业技术带头人的引导和示范作用来带动农民认可和应用农业新技术，从而实现农业技术在农村地区的迅速扩散和大力推广。
2.3增加农业技术研发资金投入，完善信息传播扩散网络系统
农业经济发展离不开农业新技术的研发和推广，而农业新技术的研发和推广需要政策和资金支持。为了降低资金投入不足对农业技术扩散的制约，国家财政需要加大对农业技术研发资金的投入，对农业技术推广中介进行一定的补贴和鼓励，对待用于农业技术研发的新技术贷款要求银行、信用社等金融机构放宽政策条件限制，鼓励个人和企业对农业新技术方面的投资，这样在政府的支持和引导下，农业技术扩散将会更加顺利。鉴于我国农业信息传播系统现状，为了便于农业新技术的扩散，需要对现有农村信息传播网络系统进一步完善，借助多种信息传播媒介和扩散渠道，加强对农民进行新技术、新知识的宣传和介绍，建立相对完善的农业技术扩散体系，从而推动我国农业技术的迅速扩散和农业经济的快速发展。
3、结语
农业技术扩散是一项长期而复杂的发展过程，需要政府积极参与、合理引导，农业科研技术人员加强农业知识宣传和技术培训，提高农民素质和技术水平，这样才能促使农业技术扩散工作得以全面、顺利地开展，促进我国农业发展。
作者：孙乃华 单位：山东省邹平县农业局
第五篇
1、我国县乡两级农业技术推广体系的创新方法
国外农业技术推广体系发展较快，我国要调整发展步伐，吸收国外先进经验，转变当前的推广理念，明确职能定位，理顺财政关系，创新管理体制，通过政策引导与资金的扶持等方式，动员多方力量，合理配置资金，为我国农业技术推广工作提供高效且安全的支撑。
1.1结构设置创新，理顺管理体制。我国的农业技术推广中机构设置不合理是制约其发展的主要因素。因此，为了保证农业技术推广体系上下贯通、网络健全，发挥县乡农业技术推广机构的功能，就要创新机制，打破传统的单一格局，整合资源，优化人员配置，建立现代化、网络化的农业技术推广体系。
1.2创新管理体制，提高工作效率。建立并完善我国当前的人事管理机制，更新用人制度，建立岗位责任制，以岗定人。同时要建立并完善考核机制，根据工作特征进行职能分层，全面考核评价，打破平均分配模式，采取与绩效挂钩的方式，激发农技推广人员的积极性。
1.3创新推广理念，增强服务意识。观念创新，方式才能得到创新。在农业技术推广过程中要创新服务理念，以科技为先导，转变观念，强化推广机构的职责，以提高农民综合素质为己任。要创新服务方式，发挥农业推广机构的信息、技术与行业优势，加大培训力度，促进农民综合素质水平的提高。改变当前的服务方式，加快现代化信息化建设，尤其是网络与多媒体技术的运用。拓宽服务领域，为了满足当前形势下农业与农村经济发展、市场经济发展的需求。拓展服务领域，改善服务能力，延伸服务链条，实现产前、产中、产后的全过程服务。
2、结语
综上所述，我国县乡两级农业技术推广工作受到多种因素的影响，发展相对缓慢，问题较为突出。对此，必须要引起重视，不断创新，改变我国县乡两级农业技术推广工作的现状，提高推广人员的综合素质，为促进农民增收、提高农业技术的竞争力、推动我国经济快速平衡发展奠定基础。
作者：郗玉东 单位：河北省高阳县龙化乡政府
第六篇
1、基层农业技术推广现状
很多基层政府根本不重视农业技术推广工作，对于这项工作多是走形式，没有真正落实到实处：一是政策制度不健全。对于农业技术推广工作，没有具体的规章制度，就是有一些规定，也不能真正落实到田间地头。对于农业技术推广人员也不重视，导致很多人才流失，影响了农业推广的进度。二是资金投入力度小。相对于其他行业，农业技术推广周期长、见效慢，所以不愿意进行农业技术投资。
2、基层农业技术推广的重要性
农业是国民经济的基础，也是社会经济平稳健康发展的重要前提。在农村进行农业技术推广，有着非常重要的意义。
2.1促进农业发展方式的转变
进行基层农业技术推广，一方面促使农业从粗放型向集约型转变。传统农业是粗放型生产方式，投入大量的人力、物力，靠数量取胜，但是效率比较低，这种方式已经不再适应现代农业的发展趋势，也不利于整个国民经济的健康快速发展，必须要依靠科技力量进行集约型发展。另一方面符合了我国农业发展的需要。虽然我国的粮食产量年年上升，农民收入增加，生活水平逐步提高。但是，目前的农业传统耕种方式已经落后，如不利用先进技术加以改进，就不能提高农业生产率，也不能彻底解决“三农”问题，不利于农业的深层次推进、可持续发展。
2.2提升农业综合生产能力
农业技术推广，将先进的科学技术转化为实际生产力，有利于提升农业的综合生产能力。不管是粮食产业，还是畜牧业、养殖业，引进先进的技术和设备，都能解放人力，科学管理，提高生产效率和经济效益，为农民创收，走上致富之路，进而促进农村生活水平的提高，促进农业的发展步伐。
3、基层农业技术推广的具体对策
针对基层农业技术推广遇到的种种问题，我们要从实际出发，具体问题具体分析，找到具体可行的解决办法，简单地说，可从以下几方面着手。
3.1提升技术推广人员的专业素质
一是加大人才引进力度。从大中专院校引进一些专业技术人才，让他们成为技术推广的排头兵，通过他们的指导帮扶，提高技术人员的整体素质。二是做好技术培训工作。对于原有的技术推广人员，要进行统一的专业培训，指导他们掌握先进的农业技术，扩展专业知识，提高其业务水平和实践能力。同时加大宣传力度，让他们认识到基层农业技术推广的重要性和必要性。三是坚持推广信息技术的应用。信息技术的发展已经影响到农业技术推广，甚至从某种意义上说，成为了技术推广的重要手段。
3.2因地制宜，满足农民的实际需求
基层农业技术推广必须要做到两点：一是因地制宜。不同地区的农业基本情况不同，农民的实际要求也不同，农业技术推广要根据实际情况选择农民需要的、便于操作并能给农民带来经济效益的实用技术，以便更好地推广，也能切实解决农业发展问题。二是结合农民的实际经验不断进行技术改进。推广工作要结合农民的实际经验进行，先要进行实地调查走访，了解农民实际情况，参考农民的意见和建议，不断改进技术，根据农民需要进行研究，以便促进农业发展方式的转变。
3.3加大资金投入，完善技术推广内容
基层政府要重视农业技术推广工作：一方面加大资金投入力度。适当加大科研经费的投入力度，为更好地研究出实用农业技术提供保障；加大农业技术推广经费投入，为技术的顺畅推广奠定基础；极大基础设施建设力度，尤其是偏远农村的公路建设和水利工程建设，确保农业技术推广的顺利实施。另一方面要完善技术推广内容。要注重实际推广效果，有针对性地进行推广介绍，按照农民需要不断完善技术推广内容，切实帮助农民提高农业生产水平。总之，农业技术推广是一项非常重要的工作，需要我们不断研究、探索，找到好的办法，提升农业发展水平，以便使我过的农业生产在激烈的竞争中立于不败之地。
作者：温美 单位：内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗矿区发展协调服务中心
第七篇
1、农业技术推广中出现的主要问题
1.1农业技术推广的保障力度仍然不够
全国基层的乡（镇）大都会有农业技术推广站，但是其办公条件却让人不敢恭维。大部分的推广站没有相应的信息收集与传递工具，缺乏相应的设备辅助工作。在技术推广宣传与培训中，仍然采用教学板与宣传页等形式。据不完全统计，全国乡镇的农业技术推广站有2/3“有设备，不办公”，另外的1/3连基本的办公条件都有没有。国家应做好对农业技术推广站的保障工作，保障其正常工作。
1.2农业技术推广人员权责不清，业务素质较低
我国的大部分推广中心的管理工作混乱，各工作人员对于其职权把握不清。在出现问题后互相推脱责任；在有业绩时，疯狂争抢。而且在推广站中，大部分人员没有相应的学历与相关的技术素质，工作中无法合理的处理出现的问题。合理分配任务，理清权责，引进培养高素质人才是当前技术推广站非常重要的环节。
1.3农民培训与试点工作的不到位
大多农民对新的科技成果存在抵触情绪，这主要是对农民的教育培训力度不够，再有就是文化素质不高造成的。而且，农业技术推广站在设立试点农户方面的工作力度不足，没有做到让榜样带动其他农户的技术改进工作。
2、解决当前农业技术推广中出现问题的解决措施
2.1完善农业技术推广站的管理体系建设在我国体制改革的大背景下，也要加快农业技术推广工作体系的完善。在农业技术推广的工作中，完善管理模式，合理安排人员工作，做到信息收集、传递、反馈的一条龙式工作模式，提高工作效率。同时，也要建立相应的竞争、奖罚、监督机制，带动人员的工作积极性与主动性。在工作之外，还要做好工作环境的改善与工作待遇的提高，吸引优秀人才的加入，创造更加优秀的工作业绩。
2.2加大财政支持力度，保证正常工作的进行
我国虽在农业技术推广工作中给予了财政支持，但力度明显不够，还需要更大的财政支持，更新工作站的办公设备与工作条件，使工作人员在先进的条件下进行更加有效、便捷的工作。在发放财政资金时，也要建立相应的监督机制，保证每一分钱都用在刀刃上。
2.3分清权责，加大对高素质人才的培养
推广工作不到位的原因一定程度上来自于工作人员的权责划分不清楚。在今后的改进中，合理分配工作，明晰各方职责，并以此为基础进行绩效考核评定。在工作人员工作素质不高的问题上，要积极引进人才和加大自身培养力度，并建立相应的激励机制，提高工作人员的业务素质，提高工作效率，积极为我国的农业发展贡献自己的力量。
2.4加大新型农民的培养，建立典型试点单位
农业技术推广不仅是推广站的事情，同时也是农民自己的事情，所以农民应该积极配合其工作。工作站要在此基础上，加大对农民的培训力度，积极培养新型的现代化农民，促进技术的快速推广。除此以外，还要设立示范户，给其他农民进行示范，引导农民在农业生产中技术的改进。榜样的力量是无穷的，搞好了试点示范工作，农户看到实实在在的好处，就会引起其关注，这样就会更加容易的加快新品种与新技术的推广工作，使推广工作深入人心。
作者：宋国强 单位：伊通满族自治县大孤山农业技术推广站
第八篇
1、农业技术推广多元化的意义
一是农业技术的推广有利于农业生产部门与科研部门的沟通，使科技在农业生产中得到充分的利用。农业的发展，要依靠政策和科技的推动。我国大力推动农业的发展，并且已经成为世界农业大国，政策对农业起到了良好的推动作用。而根据调查，我国每年的科研成果非常多，但是运用于农业的科研却非常少，原因在于我国科研机构与农业生产部门的沟通力度不够，导致了科研机构不能及时了解农业生产的现状和问题所在，也就不能及时地为农业生产出谋划策。农业技术推广可以有效地加强科研部门和农业部门的沟通，使科研成果运用于农业生产中，提高农业生产率；二是农业技术推广模式的建立对科研技术的普及起到积极作用，对农村文化的普及起到关键作用。农业生产率的提高必须有科学技术做支撑。农民对科学技术了解的多少对农业发展起着关键作用。通过农业技术推广模式的发展，科研部门可将自己研发出的技术送到农村，实现科学技术的普及。农民在科学技术的引导下，农业生产率不断提高，自身也受到科学文化的熏陶。科学文化在农村的普及为建设社会主义新农村起着推动作用，推动了小康社会的全面发展；三是农业技术的推广模式的发展有利于增强农村的服务体系。农村的服务体系包含很多内容，但都需要强大的科学技术的支撑。有了科学技术的推动，服务体系的建设就可以提高效率。农业技术的推广带来新的科学技术，这些技术也可以应用到各类服务体系中，方便人们的生活与生产。
2、多元化农业技术推广模式的建构
我国现有的农业技术推广模式分为政府主导型农业技术推广模式、科教单位主导型的农业科技推广模式、企业主导型农业科技推广模式、农村经济合作社农业科技推广模式。我国在农业技术推广方面只是一味的注重科技的研发，而削弱了对农业技术的推广。农业技术的推广不能适应市场的发展，科研技术与市场的推广是分离的。农业生产技术的推广缺乏人力资源，没有制定一系列的体系和制度进行农业生产技术的推广。
3、农业技术多元化推广模式的实施
首先，要制定农业技术推广的制度和激励政策，政府应加强资金的补助，保障农业技术推广政策顺利运转。建立健全知识产权机制，加强农业技术的供给；其次，政府应该加强财政供给，大力推进财政资金的补助机制，向农民提供更多更好的技术，应广泛使用大众传媒，促进传播媒介的使用，利用传播媒介促进农业技术的推广，加强农民对传播媒介的信任度，使农民相信大众传媒的力量，通过大众传媒农业的技术成果，供农民选择和使用；然后，可以采用项目推广的模式，把科研技术按不同的作用分成不同的项目，每个项目派专门的人员进行推广。推广人员要经过专业的知识培训，要对推广的技术有全面的了解，并制定一系列的推广计划；最后，现在网络通讯技术相当发达，进行农业技术的多元化推广，可以充分利用网络通讯技术，合理运用网络资源，在推广的过程中，以农民的利益为主，制定一切为了农民增收的方针。
4、结语
当前，农业的发展进入新的阶段，发展农村经济，促进农民增收，很大程度上要依赖于科技手段。科学技术是第一生产力，农民要想在相同的时间内提高自己的生产力，必须借助科学技术。科技为农业的生产提供了保障。但是，目前农业技术的多元化推广还未普及，科学技术的研发与农业生产是脱节的，因此，要想发展农业，必须完善农业技术的多元化推广。
作者：吕微 单位：东丰县农业技术推广总站
第九篇
1、农技推广现有模式分析
1.1现有主要推广模式分析
1.1.1多媒体信息推广
即通过电视、广播、网络、短信、报刊等方式进行农业技术推广，如CCTV7军事农业频道推出的《致富经》、《农广天地》、《每日农经》等节目，会将优秀的农业技术教授给观众。这种模式下的推广主体多样，包括政府、企业、个人等，能够在一定程度上反映市场的趋势，推广的农业技术较为丰富多样，受众广泛，能够实现大面积的农业技术普及。
1.1.2当地政府部门宣传推广
即依靠当地政府相关农业部门进行农业技术的推广。此种模式下，推广的主体主要为政府，推广的农业技术比较统一具有针对性，依靠政府信誉及担保可以实现农业技术的快速普及。
1.1.3基层组织、企业推广
即村委会、居民自治委员会、农技推广企业等进行的农业技术推广。这种模式的主体以企业、集体组织为主，能够在一定程度上考虑农户的本质需求，推广的技术较为统一，受众集中，技术创新性较高。
1.2存在问题
1.2.1媒体传播模式缺乏精准性，接受程度较低
中国农村地区广大，情况不尽相同，依靠多媒体信息进行的农业技术推广难以顾及全面，往往顾此失彼。如电视媒体所推广的农业技术大都比较泛化，缺乏实用性和可视性，难以契合部分地区的农业需求，这样的农业技术必然得不到当地农民的认可。其次，以报刊为主的媒介所宣传的农业技术大多偏理论性，缺乏可读性与可靠性，农民对于这类技术往往是不会用、不敢用。此外，短信、网络等多媒体信息可靠性较差，农民对于这类媒体的掌握程度也不一致。如此一来，即使多媒体覆盖的受众范围最为广泛也难以提高某种农业技术在农民中的认可度。1.2.2政府传播模式缺乏创新性，体制弊端明显政府农业相关部门主推的农业技术除少数具有纯公益性质外，大都花费了一定的财力、物力，在收效不明朗之前不会进行新技术的探索与推广，导致了创新性的缺乏；部分地区政府农业部门由于经济利益的驱使出现了主推的农业技术对当地农业的弊大于利，导致了农民对政府部门的不信任。此外，农户对自身长期积累而得的经验保护心理强，对政府主导的农技推广模式存在一定程度的怀疑。因此政府推广模式也就难以见效。
1.2.3企业及基层组织可靠性不足
由于相关法律法规的不完善，部分企业在市场的驱动下为了经济利益，会夸大甚至歪曲农业技术的实际效果，导致部分甄别能力不强的农民上当受骗，蒙受巨大损失。而部分基层组织由于地区限制队伍人员整体素质较低，缺乏市场应变能力，往往不能推广适合的农业技术，由此也会对农民造成伤害。以上2个方面都会使农民对这种模式采取消极态度，久而久之此种模式的效果将会大打折扣。
1.2.4农民的经验主义强烈
中国经济进入市场经济浪潮已经很多年，但是农村地区由于自身固有的特点，才刚刚开始市场经济的试水。大多数农民对市场经济不敏锐，加上风险的考虑，对相关部门组织推广的农业技术更是抱有怀疑态度，往往比较信赖自身的经验以及人传人这种模式推广的农业技术。但是人传人模式更新速度慢、传播范围小，收效甚微。
2、优化策略
2.1改进现有农业技术推广模式
2.1.1推动中央媒体素质化、地方媒体精准化宣传模式的转变
由于中央媒体具有全面覆盖性的特点，因此可以以农业素质、农业科技应用案例等为重点进行宣传，以此来改善农民对农业技术的态度以及传统的经验主义。而地方媒体具有地方化的先天优势，能够较好的掌握本地农业特点，因此应该推动地方媒体加强开发专业、特色的农技推广节目。
2.1.2建立信息认证标准制度
对于短信、网络等新型媒体传播推广渠道，应该建立信息认证制度，对于合格的农业技术推广信息进行数字技术认证，根据数字认证可以在统一的信息认证平台进行确认以保证信息的可靠性与真实性。此外这类信息可以捆绑农业保险共同推出以此来打消农民的风险顾虑。
2.1.3政府部门认真调研化解信任危机
对于由政府失误导致的农民利益受损进而使农民对当地政府产生信用危机的，政府部门应该加强市场调研，真正进到农户家中了解实际情况进行农业技术推广。
2.1.4完善相关法律法规
加强企业、组织进农村的市场监管对于企业、组织进农村与农民合作应该大力提倡，与此同时应该加快完善相关法律法规，避免弱势群体——农民的利益遭受损失，利用规章制度规范企业的行为；还要加强监管部门对这一模式的监管力度。
2.2构建新农技推广机制
2.2.1农业科研机构下乡推广
农业作为基础产业得到了很多的科研投入，但是这些科研投入往往只应用于实验田，与实际的农民联系不紧密。据此，可以构建农业科研机构下乡推广模式，即省部级重点学科实验室、重点农业院校、农业科研所等每年定期下乡进行最新又稳定的农业技术推广活动。由于这类机构具有权威性，可以消除农民的疑虑。
2.2.2建立农业技术示范园区
即在大城市郊区地带可以建设农业技术示范园区。由于大城市周边农业以果蔬农业为主，市场效应强于大多数农村地区，对农业技术的接受程度较高，因此建立示范园区具有可行性。
2.2.3建立农业技术员推广制度
由于大多数农民比较倾向于人传人模式，因此政府可以培养一支农业技术员队伍，由技术员下乡进行农业技术推广和农业生产检查，定期汇报反映效果，及时作出下一步的生产决策。由于传统的人传人模式以素质较低的老年人为主，因此此种模式要求政府必须培养高素质、强能力、硬技术的年轻化队伍，既可以解决就业问题还可以解决人传人模式的弊端。
2.2.4其它问题
除以上优化策略外，政府部门还可以从以下方面入手逐步改善农业技术推广现状：一定比例提高待遇水平、改善办公环境以吸引高素质的大学生投入其中；加大招商引资的宣传力度，主动寻求企业进行合作，扩大市场效益；与社会公益团体进行洽谈，吸引公益性组织加入。
作者：李梦楚 单位：重庆西南大学
第十篇
1、我国农业及农业生产存在的问题
在农产品生产的过程中，经济的发展促使人们的消费呈现多元化，农产品也不例外，单一的农业生产技术服务已经不适合当前农业的发展，满足不了人们对农产品的消费，也增加不了农民的收入。在农产品生产完之后，农民首先要解决自身的生存问题，然后才会考虑农产品的销售经营，这样就很难实现农业生产的专门化、区域化、规模化，更不用说提高农产品的质量和竞争力。所以，要解决以上各种问题，实现农业产业化就需要将重点放在农业技术服务体系的几大重要组成部分上。
2、农业技术服务体系的主体和服务对象
文章开头已经提及到农业技术服务体系的主体是农产品协会，这个组织的主要任务是与外界的农产品需求者联系洽谈，使我国的农业能够走遍全国，甚至走向世界。随着我国经济的飞速发展，传统的农业生产已经不能够适应市场经济的发展需求，也不能提高农民的收入。以往我国的农业生产的种类、范围都很局限，通常只是种植一些粮食作物和经济作物，像小麦、水稻、油菜、玉米、棉花之类的，农业生产结构亟需调整。想要促进我国农业产业化真正意义上的发展，需要发挥农产品协会的主体地位，为我国的农业生产提供一系列完整的农业资料，包括市场需求、农业生产前后的服务、农业科学技术等等。现在在国外，很多农产品发达的国家都成立了相应的农产品协会。譬如，荷兰的花卉生产在全世界是数一数二的，它就成立了花卉协会；泰国盛产优质大米，成立了大米协会；日本和韩国等小岛国也成立了蔬菜协会、生猪协会等，每个协会都为自己相应的农产品生产提供生产规模、价格信息，联系商家、与商家商定产品价格，保证市场价格的稳定。所以，在这方面我国的农产品协会要借鉴其他国家的实践经验，使我国的农产品能参与国际竞争，实现农业产业化。农业技术服务体系的服务对象是农业企业，自从加入WTO之后，我国农产品的竞争主要是农业企业之间的竞争，而不是政府亦或者是农民自身。最开始时服务对象是农民，后来逐渐转为农业企业，这要求服务体系的工作做出适当的调整。作为主要服务对象的农业企业，要发挥出自己的作用，大力推广农产品，同时加强提高农业生产的技术。如果有较好的农业生产技术，农产品的产量就会大大提高，生产效益会明显更好，所以农业企业要格外关注生产技术的应用。尽管是由农民生产农产品，但农民的知识水平都不太高，不太懂得技术，没有专门的技术指导就很难运用到农业生产中去。另外，政府可以做一些相关的公益性活动推广农业技术，帮助农业企业普及技术，提高农民的农业生产技术。
3、农业技术服务体系的主要内容和主要形式
自从迈入新世纪以后，我国的农业技术服务体系就将农产品的质量和安全作为主要内容，旨在重点改进和提高。我国是人口大国也是粮食大国，保证粮食安全是首要任务。而且就历年情况来说，我国的农产品生产数量一直都满足着全国人民的需求，除了遇到大的自然灾害例如地震、旱涝、洪涝等之外。所以，目前的主要任务就是要提高农产品的质量，保证食品安全。众所周知，现在市场上时常会出现食品质量和安全问题，层出不穷的问题引起了消费者群体的格外关注，大家都不想买到质量差或无安全保障的农产品。经济水平的提高，人们早已解决了温饱问题，对农产品的数量需求并不大，反而更注重农产品的质量和安全。因此，根据实际情况，农业技术服务体系也要转变发展方向，努力提高农产品的质量和安全，保证农业产业化的顺利发展。农民是农业生产的主力军，也是科技运用的主体，农业的发展很大程度上是由农民来决定的，可以说一个国家农民的科学技术水平决定着这个国家的农业发展水平。以往为了提高农民的知识水平和科学技术水平，农业技术服务体系会向农民示范如何运用科学技术来进行农业生产。虽然这种方法取得了成效，但效果并不明显，因为根据示范学习运用技术的农民很少，大多数都只是看看而已，很少去真正实行。所以根据以往的情况，对农民进行农业科学技术的培训是必要的，让农民了解到农业生产的相关技术，然后按照培训后所得的实践操作技术来展开农业生产，进行专业化的生产从而提高农产品的市场竞争力，为农民增加收入，保障农民不再成为低收入群体。农民具备了农业生产的专业技术，将必定会促进农业产业化的发展，促进我国农业的发展。
4、结束语
农机服务论文范文2
研究建立村村通推广体系中心、村村通大喇叭推广平台、县级工作站、村级服务站和村级农技员体系，形成市、县、村三级服务网络。构建村村通推广体系中心—县级工作站—村村通大喇叭推广平台—村级服务站—村级农技员—农民的新型农业科技推广体系。研究建立推广体系长效运行模式和运行机制。为农民提供农业科技信息平台、技术服务专家平台、农资产品服务平台和信息互动平台为一体的科技推广大平台。
1.1村村通推广体系中心
设在石家庄市农林科学研究院，负责体系建设规划、技术研发、平台搭建、设备选购、组织安装维护、信息采编播、体系运行管理和农技员培训等。
1）“云广播”集成信息传播平台。
采用“云广播”集成技术开展农技推广和信息传播服务。通过“云广播”系统硬件和软件建设，实现由中心通过VPDN专用网络直接控制村级广播设备，具备“提前推送、自动开关、定时广播和差异化服务”的功能。每天及时、高效自动化广播，具备实时性、针对性、灌输性、广谱性和灵活性等特点。
2）信息采、编、播平台。
负责信息栏目设置、策划、采集、编辑、审核、制作和播放等。设置《农业科技之声》、《百姓身边事》等栏目，连接农业专家库平台，每天选择村民劳作相对休闲的时段传播实用科技信息，满足农民生产、生活需求。
3）农业专家库平台。
负责信息的提供和审核，确保信息的准确性和权威性。包括省、市级农业、畜牧、林业和气象等系统的专家58人。农业科技信息主要来源于石家庄市农林科学研究院、石家庄市林业局和石家庄市畜牧局等。农业专家深入田间地头解决农民问题，同时把新品种、新技术直接提供给农民。对于共性问题，录制成节目反复播放；对于个性化问题，通过互动平台专题回复，尽最大可能满足农民需求。
4）差异化服务平台。
负责有针对性地提供差异化服务。按照产业结构分区，分为大田种植区（小麦、玉米和部分棉花区）、果树种植区（包括梨树、枣树、核桃树和苹果树等）、蔬菜种植区和畜牧养殖区等。按照不同的产业结构广播差异化的信息，实现平台差异化服务的功能。
5）信息互动平台。
负责信息的搜集与反馈。建立新农村大喇叭网站，设立“新农村大喇叭”微博、微信（xncdlb）、QQ群（258368930）和热线电话（0311-66695369）等信息互动平台，通过多途径实现中心、专家和农民互动，广泛搜集农民反馈信息，方便群众查询补课。配备专业采访人员了解农民需求，完善节目内容，提升节目质量。
6）应急服务平台。
负责灾害及气象预警。平台可随时进行实时广播，对农业的灾害预警作用非常突出。尤其是农业气象预警，能提前告知农民群众做好防范和应对措施，减少灾害损失。
2.2村级大喇叭推广平台
负责推广体系中心信息的接收和。采取试点、示范和推广三步走方法，搭建村级大喇叭推广平台。先在灵寿县试点，后在行唐和正定县等地示范，到2012年完成了石家庄市18个县4342个村的大喇叭推广平台建设。
1.3县级工作站
每县组建1家县级工作站。负责本辖区平台建设的组织实施、工作站建设、农技员聘任，农资质量监督、技物结合“双流”服务模式的组织实施及农资配送等工作。
1.4村级服务站
每村组建1家村级服务站。在推广平台建设村组建了4342个村级服务站。负责农业技术推广组织、服务站建设、设备安装维护、农技员推荐、服务模式落实和信息搜集反馈等。作为新成果新技术示范户，引导、指导农业生产，开展技物结合服务活动。
1.5村级农技员
每村选拔1名农技员。根据本地主导产业的需要，在全市4342个村每村选拔1名经验丰富、技术水平高的村级农技员。负责农技推广、技术培训、设备管理、信息反馈和技物结合示范田的选择落实等。适时对农技员进行培训，提高其综合素质和服务技能。建立起1支科技文化素质较高、吸纳新技术能力较强的村级农技员队伍，健全了村级农业技术推广体系。
1.6创新建立技物结合“双流”服务模式
国家鼓励推行技物结合，促进农业先进实用技术到田到户。该体系创新建立了灌输式大喇叭技术广播（信息流）与农资服务直接进村入户（产品流）的技物结合“双流”服务模式。农业信息资源是农业信息化的核心和关键。大喇叭传播信息流，推广农业新技术、新成果；村级农技员以建设技术集成技物结合示范田的形式组织产品流，把农业新技术和高科技含量的农资产品集成配套，优惠直供。把科技成果、农技员、农民和科技企业紧密联系在一起，创建了高效信息传播和扁平化物流服务为一体的技物结合服务体系，调动了农技员的工作积极性，实现了技术服务和科技产品直接进村入户，提高了服务“三农”的效率。
1.7建立推广体系长效运行机制
政府在农业信息化建设过程中承担着主导作用。引进市场机制是提高农业技术转化率，加快农业技术扩散的重要举措。该体系由政府、农业主管部门提供政策引导和支持；由专家团队开展技术指导服务，提供成果信息资源支持；引入市场机制，应用企业先进的管理方式和理念，搞好体系的软硬件建设和运营管理；农民享受科技信息和农资集成配套的“双流”服务。
2农村科技信息服务村村通农业科技推广体系发展分析
2.1应用效果
该体系被成功应用于石家庄市18个县4342个村，广泛应用于农业新成果、新技术推广，综合农业技术、国家政策传播，应急预警、防灾减灾等领域。每天向农民提供科技、气象等信息20余条，每年7000条以上，受益人口600余万人。推广新品种、新产品30多个，农业技术300多项。石家庄市农业局、林业局和畜牧局等部门利用该体系指导工作180多次。农民来信60多封，来电8500多次。实现了科技成果与田间地头无缝对接，信息高速直通农家，探寻了一条农民脱贫致富的信息高速路，拉近了党和政府与农民的距离，搭建了专家服务百姓的平台，加速了农业科技成果的转化和推广。为农民提供了统一、规范、准确和快捷的农业科技信息服务，有效解决了农业科技传播最后一公里问题。农业部、河北省农业厅等部门领导高度关注和支持，希望把石家庄市作为孵化基地，为在全省乃至全国推广奠定基础。
2.2经济效益和社会效益
1）经济效益。
通过该体系推广新品种、新产品和新技术，传播农业信息，经应用单位统计，2011～2013年，累计覆盖耕地面积76万hm2；通过新品种（包括种子、肥料）、新技术推广和技术服务，小麦、玉米两季平均增产5%，约1200元/hm2；通过种子、肥料直供节支300元/hm2；新增经济效益1500元/hm2，累计新增社会经济效益11亿多元。
2）社会效益。
该推广体系创新了农业科技推广的新途径，加速了农业科技成果的转化和科学技术的普及推广，促进了农业增产、农民增收，提升了服务“三农”效率。采用技物结合“双流”服务新模式，充分调动了村级农技员工作积极性，保证了基层推广体系的良性运转。让农民享受到综合技术和信息服务，提高了其科技素质，丰富了其精神文化生活，推动了现代农业发展和社会主义新农村建设进程。
2.3发展前景
该推广体系在规模上、技术先进性上、农业科技创新模式和运行机制上创造了三个“全国第一”，是以农业科技服务信息化为主体的政府主导和市场主导相结合的新型农技推广体系，适应现代农业的新需求。其应用加速了农业科技成果的转化和推广，解决了农业技术推广“最后一公里”的难题，经济和社会效益显著。在国家大力发展农业现代化、信息化，全面推进新农村建设的大趋势下，农村科技信息传递呈现出点多、面广、内容交叉、用户需求程度和接受信息能力有差异等特点，该体系的推广应用将为河北省农民增收、农业增效发挥巨大作用，在农村实用人才培养、农业科技普及、防灾减灾和新农村建设等方面有着广阔的发展前景。
3结论
农机服务论文范文3
1出版能力
农机期刊编辑为提高自己的出版能力，应时刻注意学习最新的出版专业知识，了解出版动态信息；为做好农机化专业期刊，更应了解农机行业发展动态[3]，了解行业期刊出版情况、稿件质量、常设栏目、办刊动态等，以博采众长。农机期刊编辑不仅应经常浏览国家农业农机化发展方针政策(如每年的中央1号文件)，知晓出版行业新的法律法规，以敏锐地把握行业发展趋势(包括出版行业和农机行业)；还应广泛与农机行业期刊互相交流样刊或有关信息，尤其要关注几家重点农机刊物，看看人家在报导什么、刊登什么、研究什么、展示什么、倡导什么，从而发现自家刊物的优点与存在的不足，进而调整和确定哪个领域、哪一方面、哪个专题值得“发声”或重点深入报导。农机期刊编辑只有具备“面向大农村、立足大农业、发展大农机”的眼光，才能使期刊“站得高，看得远”；只有紧紧抓住农机化发展“热点”，才能稳定读者群，赢得读者的“掌声”。总的来说，同其他行业期刊编辑一样，农机期刊编辑应具备以下能力。
1.1组稿和专题
(专栏、专刊)策划能力农机期刊读者对象可分为：农机管理者、农机科研人员、农机院校师生、农机使用操作人员(尤其是拖拉机手)、农机维修人员、农机合作社成员等。上述人员中，前三者学历相对较高，编辑部来稿多由这些人员撰写；后三者学历相对较低(个别人员除外)，但这部分人的农机使用操作或维修经验丰富，一旦投稿，其稿件实用性强，通俗易懂，农民“喜闻乐见”，具有较强的实践指导作用。所以，农机期刊编辑应针对上述对象，努力提高组稿和专题(专刊)策划能力。一方面应与农机科研、管理人员保持联络，熟悉他们的工作内容、研究方向、管理范围，有针对性地组稿或向其约稿，推出每期“专题”(专刊)；另一方面应鼓励基层农机人员积极撰稿，可发征稿函，组约短小精悍、实用性强的稿件，也可要求其就某一新技术或新机具谈谈应用效果、使用效益及改进建议等，甚至可以建立杂志社通讯员队伍[4]，定期或不定期地举办写作讲座，为其写稿投稿提供指导。编辑部对优质来稿，可不收版面费，且稿酬从优[5]，以吸引优秀作者，争取优质稿件。专刊策划能力是农机期刊实力和期刊编辑能力的重要方面。如出版能力、出版时间许可，农机杂志社可适时推出专刊，如《农机市场》2018玉米(籽粒)青贮收获机械专刊、2018粮食烘干机械专刊等。期刊报导要有深度，编辑对专题(专栏)策划能力是关键。如《当代农机》编辑部策划的“公司报导”专栏，《农机市场》编辑部策划的“企业平台”专栏，让一些著名农机企业以各自特色“亮相”，既是全国实力型农机生产厂家的缩影，又是农机行业趋势的集中反映，成为期刊一道亮丽的风景线。对农机生产企业的集中报道还促进了期刊的广告营销。
1.2编校能力
许多农机期刊为技术类期刊，不像学术类期刊的读者对象学历相对较高。农机期刊读者对象的学历分层明显，高端者为博士、硕士毕业生，如农机院校师生、农机科研机构人员、农机管理部门人员，低端者为小学、初中毕业的基层农机手、操作工；因此，编辑在内容选择、论文格式、期刊版式、国际标准采用等方面与学术期刊有很大的不同。农机期刊来稿中既有严谨的农机科研论文、农机化管理学方面的篇幅较长的论文，也有短小精悍的农机使用操作维修经验交流文章，还有农机新技术新机具介绍、农机界工作动态或农机化发展信息、趋势等。农机期刊编辑应学习研究几家著名农机期刊的出版定位，不断提高自己的编校能力，将刊物做成“活泼、生动、丰富”“通俗易懂、实用性强”，农机工作者喜爱的产品。正因为读者对象、论文内容涵盖面不同，农机期刊论文格式、期刊版式也与学术期刊迥异：不少农机期刊文章标题、正文字体并不统一，如《当代农机》《农机市场》《农机科技推广》；有的农机期刊没有摘要、关键词、中图分类号、文献标志码等；不少农机期刊文后参考文献较少；除《农机使用与维修》等个别农机期刊外，许多农机期刊没有doi号。农机期刊编辑应取长补短，努力使自家刊物或呈现生动活泼的一面，或呈现严谨的一面，要针对自刊的读者对象，展示期刊特色，使读者“喜看爱订”。又如关于国际标准的采用，农机期刊编辑既要遵守国家出版法律法规，即科技期刊必须采用国际标准计量单位，又要考虑到读者的文化水平差异及中国传统计量单位深入人心且沿用至今这一具体情况。就拿农田面积(农作物种植面积)来说，按出版法律法规规定，必须采用“hm2”，而现在许多农机期刊考虑到农民在记录和计算农作物种植面积、田块大小、单位面积产量效益等数据时，都采用“亩”作为单位，许多农机管理部门收到来自基层的统计数据，也是以“亩”为计量单位的，上述这部分人在阅读农机期刊时，看到“hm2”，或不熟悉或不熟练，知道“1hm2＝15亩”的，也往往要对期刊论文中涉及的数据作一换算，不像“亩”那么直观。这就产生了必须遵守出版法规执行国际标准计量单位与中国农村实际流行做法之间的矛盾。这时，农机期刊编辑既应严格遵守规定，又要为读者顺畅阅读提供方便：如文中第一次出现“hm2”时，在“hm2”后注明“1hm2＝15亩”，或在亩后面注明(1亩＝0.067hm2)，如《当代农机》；也有正文中全部采用“亩”作计量单位，但在文前或期刊版权页等处明示“本刊常用单位符号及换算”的，如《农机科技推广》。这类矛盾在学术期刊中几乎没有。农机期刊编辑一定要提高灵活应变能力，在不违背硬性规定的前提下，采用农民读者和农机从业者喜闻乐见、更接地气的表述形式。
1.3审读能力
农机期刊编辑在审读样刊时，首先应关注每期刊物是否准确、及时地传达了国家的农机化方针、政策，是否宣传报道了农机化新技术新机具，是否传授了农机实用知识、技术、技能、经验等，是否及时传播了全国各地农机化动态信息。同其他期刊一样，审读农机期刊时编辑一定要坚持“内容为王”[6]。农机期刊编辑应不断提高对稿件质量的甄别能力，以及对报道效果的预测能力。正因为存在读者文化水平的巨大差异，农机期刊编辑审读时不仅要看每期刊物是否有学术性较强的管理理论、技术研究类论文，还要关注广大基层农机工作者欢迎的实用技术类文章是否足够，刊发的信息对广大农机手是否具有指导、参考意义。农机期刊编辑审读期刊版式、图表等时，也应以提高内容传播效果为前提。农机期刊编辑应不断丰富、更新农机专业知识和出版专业知识，提高对作者的文字应用能力及主题驾驭能力的鉴别水平。通过审读，准确地了解每期刊物的编校质量，以及有关编辑、校对人员的能力水平、责任意识等，农机期刊编辑应从期刊中“读”到编辑与作者的沟通交流效果，“读”到每期刊物核心内容的传播意义及传播时效性，以及编辑人员组稿能力的强弱等。编辑审读能力的提高，对期刊培优提质及刊社发展有重要的不可替代的作用。
1.4对农机行业趋势和热点问题的洞察力
农机期刊编辑对农机行业趋势和热点问题把握能力的提高要以“身体力行”为基础，如主动联系参加农机会议、农机展览、农机现场会等；深入农村一线，看农民到底喜欢应用哪种农业机械、农机技术，了解农机推广服务效果；到农机生产企业看看生产形势、产品销售情况，以及对期刊广告的需求等；关注时事新闻，如每年的中央1号文件对“三农”问题的阐述；去农机管理部门走走，了解一下政府部门的工作重点及年度工作计划，了解基层农机手通过官方渠道或基层农机部门反映上来的问题；时常浏览农机行业期刊，看看人家在重点报道什么，什么样的文章最博人眼球；与农机大专院校[7]、农机科研机构建立联系，听听他们的声音，知晓他们的研究方向。生产者的素质决定产品质量，编辑的职业素养水平决定着期刊的质量和水平[8]。农机期刊编辑只有与时俱进，成为最新科技信息的载体，才能走向时代前列。农机期刊推出的“本期专题”(如《现代农机》“农业机器换人”专题)、“特别关注”(《当代农机》)、“卷首语”、“要闻”、“声音”(《农机市场》)等，都是农机期刊编辑对农机行业趋势和热点问题洞察力的最好体现。2019年5月12日，浙江省温岭市松门镇发生一起变型拖拉机违法载人侧翻事故，造成12死11伤，引起政府部门高度重视和全社会广泛关注。杂志社立即就此典型事故案例作了安全使用农机的相关宣传，抓住农机安全监理热点问题，突出“严禁拖拉机载人”主题，警示各地吸取教训，推动农机化安全稳定发展，取得了很好的社会效益。
2自我评价能力
农机期刊编辑要不断提高对自身及所在期刊的评价能力。对于专业期刊编辑，还应具备一定的专业知识和学术能力。对所在期刊的评价包括刊物质量、在行业期刊中的排名或者影响力等。农机期刊编辑可通过经常浏览行业期刊获得比较信息，比如对农机化热点问题的追踪报导深度及广度，例如《农机市场》“观察家”栏目及特定机械专刊、《现代农机》“本期专题”、《当代农机》“特别关注”栏目等。此外，农机期刊编辑还可定期整理期刊对某个专题的报导数据，分析该专题的广度、深度、时效性等，如“机栽机插”专题、“无人机植保”专题，以及时取长补短。每个杂志社都有其特有的激励机制和评价体系或制度[4]，如刊后审读制度就包含了一系列评价项目，包括编校质量、印刷质量、广告效果及是否遵守出版法律法规等。只有保持清醒的头脑，做到恰如其分地评价，农机期刊编辑及其所在杂志社才能奋发有为，迎头赶上直至位居前列。
3经营管理能力
农机期刊编辑除了需在编、校、审等出版业务上精益求精，以及学习提高自身科技水平之外，还应积极参与编务工作及杂志社的经营管理活动，努力提升自己的经营管理能力。现在各杂志社人数有限，尤其是规模不大的农机杂志社，编辑除完成出版专业本职工作外，还应共同致力于期刊发行量的提升、期刊广告业务的拓展及农机化有关宣传品的制作等，以提高杂志社的经济效益。如《现代农机》出版《农机事故实例分析》宣传册，制作《漫话农机安全使用》系列宣传扇、展板，制作《中国梦•农机情——漫话农机安全》《智慧农机集萃》系列展板等，发行后社会效益和经济效益明显。一个优秀编辑，不仅应重视自我管理和自我成长，精于出版业务，还应积极参与杂志社的日常事务管理及业务拓展。编辑在参与期刊发行及经营管理过程中，可以广结人缘，获取行业热点信息，有利于策划选题及征稿，获得来自一线的优质稿件，进而提高期刊的出版质量。此外，编辑在参与期刊发行及经营管理过程的同时，还能知晓广大读者对期刊内容及印制质量的评价及对最佳出刊时间的建议等，有利于提升期刊的服务质量。
农机服务论文范文4
阐述了山西省吕梁市农机档案在吕梁市农机化工作中的作用，介绍了吕梁市农机档案管理工作的经验，分析了吕梁市农机档案管理工作存在的不足，提出了加强吕梁市农机档案管理工作的建议。
关键词：
农机档案管理；作用；经验；不足；建议
山西省吕梁市农机档案工作是农机化工作的重要组成部分，随着近年来吕梁市农机化取得的长足发展，农机保有量的不断增加，档案量不断增多，全市农机档案工作面临着新形势，面对日益庞大的不同种类的档案，该如何加强管理，正成为一个需要面对的问题。
1吕梁市农机档案在农机化工作中的作用
吕梁市农机档案在不断累积整理的基础上，形成了文书档案、业务档案、会计档案、基建档案、设备档案、声像档案、实物档案七大类，在农机工作中发挥着重要的作用。
1.1利于查询真实的农机化工作情况
完善的农机档案较为客观地记录了当年农机监理、推广、生产、服务体系建设等方面的真实情况，详实的资料能够明显缩短实地普查、验收、抽查等调查形式的时间，提高办事效率，对群众有关农机事项的办理提供便利，方便了群众，也提高了社会效益。
1.2为领导班子决策提供参考
吕梁市农机档案是几代农机人辛勤工作积累的结果，在不同程度和不同方面反映了农机化工作的发展情况，这些对于农机化工作的计划制定、检查、总结验收、推广农机新技术、引进试验新机具等都是重要的参考资料，可以为新领导迅速进入角色、抓好农机化工作提供指导，避免走弯路。
1.3为出台农机化政策提供科学依据
农机化政策的出台，既要符合国家政策，又要适合当地农机化发展的实际。由此可见，农机化政策的出台需要农机档案发挥作用。农机档案能够提供农机化发展所需的大数据，发展的举措，碰到的困难，取得的成效和不足等，这些都能为新的农机化政策的出台提供有价值的参考依据。
1.4有利于加强农机管理工作
在农机监理、农机服务体系建设、农机鉴定以及农机生产工作中，我们经常需要收集农机手、农机大户、合作社以及农机校的台账、培训情况、生产状况、经营效益以及农机事故档案和机车档案等，对他们的情况进行有效管理，以便于进一步改进，推动服务建设上档次、工作上台阶。
2吕梁市农机档案管理工作的经验
截至目前，吕梁市农机局共有文书档案142卷、专业档案18卷、基建档案20卷、实物档案56卷、声像档案1册，内容涵盖1975年—2014年吕梁市农机化发展的各个方面。2013年，吕梁市农机局农机档案工作更被市档案局成功验收，被评为省档案三级、市档案二级，并颁发了证书，农机档案工作的发展步入了快车道。吕梁市农机档案管理工作取得的成就得益于以下几个方面的工作。
2.1领导重视
成立了以吕梁市农机局局长为组长，各科室负责人为成员，办公室具体负责收集、整理档案的工作领导组。形成了局办公室安排具有档案工作管理经验的人员负责，各科室分设档案收集人员的管理机制。
2.2建立健全了各项农机档案管理制度
在吕梁市档案局的指导下，吕梁市农机局先后制定了市农机局档案登记制度、市农机局档案归档制度、市农机局档案保密制度、市农机局档案查阅利用制度等配套制度。
2.3制度上墙
为使档案工作井然有序、一目了然，吕梁市农机局在档案室制作了4幅牌匾，分别是市农机局机构网络图、市农机局档案分类大纲、市农机局档案保管制度、市农机局档案人员岗位职责。这项工作得到了市档案局以及上级管理部门的好评。
2.4配备了电子设备
随着档案管理的发展，原先那种手写装订模式已被淘汰，吕梁市农机局档案室先后配置了电脑、打印机、空调等设备。在市档案局的指导帮助下，引入了电子档案管理系统，极大地方便了档案管理工作。
3吕梁市农机档案管理工作存在的不足
3.1电子档案管理系统
电子档案管理方便快捷，可以大大简化档案管理手续。但是，由于电子档案设置很难，单位档案管理人员在具体操作中经常需借助档案局技术科相关人员指导才能掌握。而档案的周期性长，一段时间不接触就会生疏，再次操作就很难跟上。
3.2农机档案管理纷繁复杂
目前，农机档案的“卷宗号”“全宗号”“目录号”“案卷号”等不易记忆，每次进行装订都需重新审查，查看新排的序列号，越是数量大的档案越难以记录。
3.3农机档案分类界限模糊
什么样的文件该划为永久性文件，什么样的文件该划为30年。农机监理、农机推广、农机生产、农机装备等业务文件按理应划为永久性文件，而一般性的文件特别是如业务科室的又该如何划分是个老大难问题。党建、办公室、妇工等科室的文件又该如何区分对待，存在一些盲区，急需进一步明确。
3.4农机档案在收集归档中碰到“新”的问题
如农机购置补贴档案一直都是由省农机局收集整理，随着农机化的发展，农机档案不断增多，市级农机部门按照规定也收集了一部分档案。对这一部分是该单位或者上级农机部门保存，还是交给市档案局管理，这方面有待于进一步的解决。而农机监理、人事等分别受上级农机和人事部门的管理，这一部分也一直不受档案室管理，也是我们下一步要解决的问题。
3.5个别农机档案收集归档不全
农机档案管理者大多数不是专业的档案管理人员，大部分都是兼职，有的还经常更换，存在不确定性。再加上平时科室档案管理人员档案管理意识淡薄，有不少文件在使用之后，不注重收集整理，导致登记时资料不全，或者原始文件和档案对不上号，这些都造成了档案的不完整性。
4加强吕梁市农机档案管理工作的建议
针对目前吕梁市农机档案管理存在的问题，应从以下几个方面来加强农机档案管理。
4.1切实提高农机档案管理意识认真履行档案管理岗位责任制
农机档案作为农机化工作的重要组成部分，关系到老百姓的切身利益，不能有一丝麻痹大意，需要认真对待。第一，提高农机档案管理意识。认真学习《中华人民共和国档案法》，按法律法规行事。第二，建立健全农机档案各项管理制度，对归档范围、分类标准、立卷要求、移交手续、工作职责及保管、借阅、记录等方面进行细化，弥补漏洞。第三，严格执行岗位责任制，对因自身疏忽丢失或损坏档案的要追究当事人的责任。
4.2强化档案管理培训提高工作人员素质
档案管理工作存在上手难、不易操作的特点，又因为档案的时间性强，使得档案操作关键环节步骤容易遗忘。为此，定期对档案管理人员进行培训特别是进行电子档案管理系统的培训很有必要。要注重不定期邀请档案系统工作人员进行专门的讲座辅导。这既能及时更新档案管理新技能，了解档案工作制度章程，也是农机档案人员掌握工作方法、提高农机档案管理水平的有效手段。同时，农机档案有与其他档案不同的地方，需要档案工作人员多进行实际操作，才能尽快进入角色，完成农机档案管理工作。为此，要加强档案管理培训。
4.3加强与各科室的沟通尽快收集完善农机各类档案
没有入档的暂由科室保管的，我们要与之进行沟通，进行逐一登记。部分可以归档收集的或者暂时不需要的，也可以协商进入档案室，做到心里有底。
4.4正确归档恰当细化
对于各业务科室档案，存在模糊界限的，如果已整理装订完毕的，可以进行登记，按业务档案进行归档。已经装订的一般性的文件，可以按照文书档案年限分别进行划分存档。如果确实不好划分的，就需要请教档案局相关专业人员进行指导，更好地细化。
4.5扩充档案资源提高管理质量
农机档案管理人员不能局限于旧有档案的收集整理，要不断收集整理新型档案，如电视、网络等多媒体农机档案的收集或农机部门出版的著作、论文、农机实验成果等。加强与各科室的沟通，将新产生的档案资源尽快纳入全局档案体系，进行分类编号。
4.6加大硬件设施投入力度为档案管理创造良好条件
由于档案的特殊性，所以需要配备专门的库房、档案柜、电脑、打印机等。同时，为了达到防腐防潮，要配备遮光、防鼠、灭火等器械，所有档案都要实行按序、专柜保管，防止档案丢失和损坏，维护档案的完整性和系统性。
作者：马文平 单位：山西省吕梁市农机局
农机服务论文范文5
关键词:农机;理论力学;课程改革
《理论力学》是一门重要的专业基础课，主要面向我校机械类专业本科生开设。是后续学习材料力学等力学课程和机械设计、机械原理等专业基础课程的基础。理论力学具有知识点抽象、内在联系紧密、理论性强的特点，要求学生熟练掌握教材上的定理定律，理解其原理在工程上的应用，运用所学知识解决实际工程问题［1-2］。我校农业机械化及其自动化专业学生主要学习农业机械学、农业机械化管理学、农业机械产品的设计及应用方面的基本理论和基本知识，使其具有农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造能力，有实验鉴定、机型配套、使用维修方面的基本训练，具有农业生产机械化系统的规划设计、管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广应用等基本能力，更好的服务南疆［3］。
1存在问题
依据我校培养农机应用型人才的定位，理论力学课程现阶段存在的问题主要为:教学过程中与农机实际案例结合较少，与后续专业课程联系不够紧密，学生主动学习的兴趣不高，很难花更多时间进行深入的学习，能够理解课堂讲述基本理论但不能很好的独立完成练习题。据统计，在2016～2018学年，理论力学课程考试不及格率居高不下，高达35%，学生在学习理论力学时有很大的压力。因此，如何增加学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性，采取更加适当的教学手段和方法，提升教学质量，提高通过率是努力的方向和目标。
2理论力学教学改革探讨
理论力学的教学过程包括理论和实验两个部分。理论教学学时较多，辅助理论教学的实验学时较少，有2个学时。通过实验，经过分析、归纳和总结，得出力学的基本规律。理论与实验是相辅相成的，通过理论与实验相结合的方式进行学习，从而培养学生分析问题解决问题的能力。通过对整个教学和考核环节的相关数据分析，在今后的教学中提出了以下几点改善措施。
2．1强化教学手段，改进教学方法
对理论教学内容进行精简，增加学生自主学习内容，形成课前预习，课堂深入学习，课后归纳总结的学习模式。遵循以教师教学为主导、学生学习为主体的原则不变，通过教学手段和教学方法的改变培养学生分析问题和解决问题的方法和能力。(1)精简理论教学内容，增加课前预习环节。教学内容主要讲解重点和难点，对一般性知识点进行引导性的学习。通过智慧树在线教育平台，布置每一讲的课前预习任务，明确学生应该了解哪方面的学习内容，通过学习资源模块上传学习资料，包括电子版课件和课堂相关视频以及学科发展和专业相关前沿热点链接，启发学生对专业学习的思考，从而拓宽学生的思维，增加学生的学习兴趣和学习积极性，从而让学生带着问题进课堂，带着问题去学习，有助于提升学生的学习效果和个人的长远发展。(2)充分利用多媒体和线上资源，用微课攻克重点难点。对于教材中各章节的重要知识点和教学难点，通过搜集相关素材进行相应微课短视频的录制，教学重点和教学难点进行着重讲解。将录制好的微课短视频上传到线上资源库，学生可以课后观看复习，以便于学生对重点和难点内容进行反复深入学习。课堂上主要对章节内容进行系统的梳理，更加侧重知识的完整性和系统性。这样采取线上与线下相结合的教学方式，可以最大限度地提高教学效率，也更有助于学生加深对重要知识点的理解。(3)采用翻转课堂等教学模式，提升学生学习兴趣。兴趣是最好的老师，提升学习的趣味性对学习的效果会起到事半功倍的作用。特别是对于理论力学这样的理论性较强的学科，学生的学习热情决定着学习的效果，理论力学逻辑紧密，需要推理理解的内容较多。采用翻转课堂教学模式可以提升学习的趣味性，让学生站在老师的角度去思考问题，讲解知识点和学习心得，再由其他同学提出意见集体讨论，最后老师进行点评，有助于活跃课堂氛围，减少枯燥学习带来的压力，在快乐中学习、思考和分享。(4)采用多种形式相结合的练习模式。通过智慧树教学平台布置课后作业，并说明作业要求和时间节点，设置关联资源链接，让学生在完成练习的过程中有材料去参考，从而能够更好的完成练习，进而对课堂学习内容有更加深入的理解实现对课堂内容的掌握并达到学以致用的学习目标。所有同学将遇到的问题留言在作业模块的评论区，通过对问题的收集分类，了解学生的学习情况，采用钉钉平台进行集中线上互动答疑，及时解决学生在学习过程中的疑惑。
2．2改革传统的考试方法，考核方式多元化
多年来，学校一直沿用闭卷考试的考核方式，不能够全面地反映出学生的学习情况，为了更好地体现学生的真实水平，更好地考核学生的学习效果，对考试方法进行一定的调整，采用过程考核的方式来度量学生的学习情况。(1)多一些农机应用问题相关题型。学生采取简述的形式进行系统阐述，可以使考试内容更加灵活，能够考核出学生综合能力和对基础知识的运用能力，即与专业相结合又能充分发掘学生对农机专业领域兴趣。(2)采用多元化的考核方式。增加平时成绩在总成绩中的比重，平时成绩包括课堂提问、小论文、章节测试和实验成绩，通过过程测试来全面把握学生的学习情况，养成把练习当考试把考试当练习的学习态度，强化过程管理。
3结语
基于我校的人才培养目标定位，理论力学课程的教学目标应注重创新思维和解决农机工程实际问题能力的培养。通过对农机专业班理论力学教学的改革，2019年该专业学生理论力学学习兴趣明显提高，课程通过率达到80%，学习效果有了进一步提高。
参考文献:
［1］齐荣庆．本科院校土建与机械类专业理论力学课程教学改革［J］．高等教育，2019(10):172-174．
［2］温建明，范武．理论力学课堂教学深度和广度拓展的思考，2019(6):333-336．
农机服务论文范文6
关键词：乡村振兴战略；农业机械；成果转化；现状研究
0引言
2018年中央1号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》中指出，“推进我国农机装备产业转型升级，加强科研机构、设备制造企业联合攻关，进一步提高大宗农作物机械国产化水平，加快研发经济作物、养殖业、丘陵山区农林机械，发展高端农机装备制造”。农业机械是指用于农业方面的动力机械如电动机、内燃机、拖拉机等，以及与动力机械相配套的各种农机具［1］。《中华人民共和国促进科技成果转化法》将科技成果转化定义为：为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广，直至形成新产品、新工艺、新材料，发展新产业等活动。换而言之，农业机械科技成果转化就是把应用在农业上的工程机械类科技成果转化为现实生产力的一切活动；或者说是朝产业化方向依次递进的过程。其表现形式就是从实验室成果向小试成果、中试成果，直至产业化的发展和培育过程。
1新时代农业机械科技成果转化的现状
自十八大以来，多次在重要会议中对农业现代化问题发表重要论述。“给农业插上科技的翅膀，按照增产增效并重、良种良法配套、农机农艺结合、生产生态协调的原则，促进农业技术集成化、劳动过程机械化、生产经营信息化、安全环保法治化，加快构建适应高产、优质、高效、生态、安全农业发展要求的技术体系［2］。”“农业现代化关键在科技进步和创新。要立足我国国情，遵循农业科技规律，加快创新步伐，努力抢占世界农业科技竞争制高点，牢牢掌握我国农业科技发展主动权，为我国由农业大国走向农业强国提供坚实科技支撑［3］。”2017年底，国家发展和改革委员会印发了《增强制造业核心竞争力三年行动计划（2018—2020年）》明确将现代农业机械关键技术产业化作为发展重点纳入其中；2018年1号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》更是将提升农业机械装备整体水平，发展高端装备制造作为一项重要工作来抓。显示出党中央大力发展农业机械装备的信心和决心。
1．1农业机械科技成果转化是农业现代化的突出亮点和实现途径
农业机械科技成果在农业生产中的广泛应用使得“耕种管收运”等各作业环节正发生着巨大的变革。据统计，2013年，全国农业机械总动力为10．39亿kW。全国农作物耕种收综合机械化率达59．48％，机耕率为75．64％，机播率为49．84％［4］，机收率为47．58％。而到了2016年，这一系列数据则分别达到了11．44亿kW、65．19％、81．40％、52．76％和56．01％［5］（详见表1）。四年间增幅明显，农业机械化率显著提升。尤其是近年来，蔬菜、水果、茶叶等经济作物全程机械化率不断增高，使得农作物增产，农民增收，劳动强度大幅下降；农村劳动力短缺，用工成本增高等问题得到缓解。
1．2各级政府在制度法规上给予强力支撑
2015年第十二届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议决定对已执行了20年的《中华人民共和国促进科技成果转化法》进行修改，明确了科技成果转化的处置权和收益。2016年国务院下发了关于印发实施《中华人民共和国促进科技成果转化法》若干规定的通知，旨在进一步促进研究开发机构、高等院校技术转移，激励科技人员创新创业，营造科技成果转移转化良好环境。与此同时，地方政府也相应出台了一系列激励政策。如《南京市创新创业9条新政》、2018年新近出台的《南京市关于扶持股权投资机构发展促进科技创新创业的实施细则（试行）》等。这些充分体现了从中央到地方党和政府建立创新型国家的决心和对科技人员发挥聪明才智、促进成果转化的激励。
1．3农业机械科技成果转化状况不容乐观
长期以来，受到重成果、轻实践，重水平、轻效益，重科研、轻转化的思想束缚，使得我国科研成果产出率的背后是低转化率。大量的农业机械科技成果在完成研究项目之后，便锁进了抽屉，始终没有走出“立项→论文→报奖→评职称”（见图1）的怪圈。全国政协副主席、中科院院士王志珍曾在全国政协十一届三次会议上指出：我国的科研成果转化率大约在25％，其中真正实现产业化的不足5％，和发达国家80％左右的转化率，10％左右产业化率相比，差距悬殊，高新技术企业的产值在社会总产值的比例仅占2％，也远低于发达国家的25％～30％；获省部级科技奖的成果转化率只有40％左右。整个“十二五”期间，我国农业科技成果转化率也才刚刚超过50％。农业机械科技成果是农业科技成果中的一部分。因其自身横跨农业和工程机械两大行业学科领域，受到土壤条件、地形地貌、气象气候、农机农艺融合程度、从业人员的基本素质、政策法规、交通及基础设施、产业配套等诸多外部因素的制约，从研发阶段到成功转化，一般需要经过艰苦而漫长的过程，少则三五年，多则上十年。因此对于整个农业科技成果的转化率的贡献非常有限。农业机械科技成果转化率低不仅成为制约我国农业机械供给侧改革、产业结构优化的不利因素，而且是实现我国农业现代化进程的亟待解决的问题。
2农业机械科技成果转化率低的原因分析
2．1科研立项脱离实际，项目成果缺乏实用性
十八大以来，我国的科技体制改革不断深化，高校、科研院所的科研体制较原先而言愈发灵活多变，但在农业机械这种应用型学科尚未完全遵循市场导向，一些前沿的应用技术研究的首要目标是国内一流、世界领先，而不注重实用价值，从立项开始就决定了只能是“展品”。据了解，目前我国尚有许多科研活动还是以申报项目、开展研究、报奖、鉴定为主，科技成果大多以成果鉴定、各级获奖、专利的形式呈现，而非以最终形成产品且经过市场的检验来认定和评价，难以引导科研活动更好地与市场需求相结合。科研人员从项目研发最初选题时就过多地偏重于工程机械理论与技术上突破，因此，研究的方向常常与市场需求相脱节，而且产出的科技成果往往只注重或停留在实验室试验成功、原理样机完成、申请专利及发表文章的水平上。尚不包括一部分人为因素造成的脱离实际的不当科研立项。
2．2成果难于熟化，企业急于求成现象突出
一般来说，一项成熟的农业机械科技成果成功地应用于农业生产，其研究开发、中试、成果商品化三者资金投入比例一般为1∶10∶100，越到后期投入越多，而且小试、中试再到熟化需要在田间地头耗费大量的人力和财力收集各种作业数据。这样巨大资金和风险，政府、科研机构和研究人员难以承担，因此只能把希望寄托给企业，而有实力的大企业却往往认为，从市场上买回的应为成熟技术，不应该更不愿大量投入转化经费，而中小企业的转化意愿有余，但实力欠缺，造成了科研成果转化后续能力严重不足。
2．3绩效考评的导向是关键因素之一
前科技部部长万钢在2016年全国科技工作会议上指出，2015年中国研发总投入（R＆D经费）占GDP的比例预计为2．1％，没有实现“十二五”期间达到2．2％的目标。这表明我国整体科技投入和经济发展规模不匹配。在科研投入不足，僧多粥少的大背景下，一方面由于农业机械科研本身就在国家科技贡献率中的占比相对较弱，国家在科研经费的支持上也相对较少，因此相关高校和科研单位绩效考评就普遍采用“投入导向型”，即科研人员争取科研经费多，奖金就多；另一方面，成果转化工作千头万绪、复杂多变，加之工作成绩在科技考评中的权重明显偏低，国家对科研单位考评主要看获奖、论文和专利，从而导致更多精力被放在跑项目、争经费、申报奖励上。
2．4科技成果转化资金短缺，转化后续能力不足
农业机械科技成果转化是一项见效慢、风险高的活动，其资金来源主要依靠国家财政专项资金拨款，企业、科研单位自筹资金，金融信贷等。而从目前的现状来看，对于国家高校科研机构来说，自身并不具备自我转化的资金实力和投入机制；对于农机制造企业来说，面对承担高风险高投入的巨大压力，大企业往往更愿意把现有资金投放到周期短收益高的项目上，而中小企业有着相对旺盛的转化热情，但是融资信贷困难；对于金融机构来说出于安全的考虑，大多不愿把资金借给转化周期长、技术风险和市场风险大的科研成果转化项目。据有关资料统计，我国已成功转化的科研成果中，转化的资金靠自筹的占56％，国家科研计划的26％，而风险投资仅占2．3％。与此相反，日本中小型科技企业成果转化资金90％依靠金融信贷机构；美国至少有50％以上的高新技术企业得到过风险投资的帮助［6－15］。
2．5成果转化平台缺乏活力，服务意识和助推能力不足
近年来，我国成果转化中介机构已经有了很大的发展，尤其是部级、省部级的农业成果交易平台如雨后春笋般的相继推出，为农业机械科技成果的转化提供一条非常稳定可靠的渠道，但也存在不少问题。一方面各科研机构虽设有科研处、产业处，但大多只起到简单的提供信息、咨询服务等作用；另一方面现有的各种农业成果交易平台大多是政府出资设立的，具有浓厚的官办、半官办色彩，市场意识、竞争意识和推广服务意识相对薄弱。由于科研机构、企业与中介服务机构之间还未形成一种相互信任、相互依赖、相互帮助、风险与利益共担的新型关系，虽然每年通过中介服务机构举办各级各类的农业技术洽谈会、成果拍卖会，但真正对科研成果转化富有实效的却寥寥无几。
2．6农业机械推广系统有待加强
“十二五”以来，中央一直下大力气紧抓“三农”问题，尤其是当前的乡村振兴战略无疑给我国农业的整体发展带来了巨大的契机。但是由于农业在我国国民经济中所占的整体比重较低、农村地区社会管理相对松散、农民群众处于弱势群体，导致很多地方、基层领导干部对农业科技推广体系的重视程度降低，或者重农艺轻农机，对农业机械科技推广工作从组织上、资源上、管理上给予的支持得不到保证，有的甚至对农业机械科技推广机构采取了放任自流的态度，或者简单向市场和社会，造成推广经费投入严重不足，推广人员人才大量流失。
3对于促进农业机械科技成果转化的建议
农机服务论文范文7
关键词：农业；科技创新；发展；温州市
在全面完成脱贫攻坚目标任务以后，实现我国农业农村的高质量发展，将依赖于农业农村的科技创新，依赖于乡村的全面振兴[1-4]。只有坚持创新驱动发展，坚持依靠科技创新，充分发挥科技创新在“三农”建设中的支撑引领作用，才能做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效衔接，把握产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，实现总目标，走出一条中国特色的创新驱动乡村振兴发展道路[5-8]。温州市作为浙江省的铁三角之一、全国首批沿海开放城市，在全面推进乡村振兴的过程中，“三农”领域依然存在诸多问题，农业科技创新仍面临严峻形势。笔者对当前温州市农业科技创新发展面临的新形势以及存在的突出问题进行了分析，并提出相应的解决对策，以期为温州市农业科技创新发展提供参考。
1温州市农业科技创新发展面临的新形势
根据温州市委十二届十二次全会精神及争创高质量发展建设共同富裕示范区市域样板行动方案要求，当前温州市农业科技创新发展面临新阶段、新形势和新要求。“十四五”是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要时期，也是温州市奋力打造“重要窗口”、争创社会主义现代化先行省的关键时期。在这一重要战略机遇期，温州农业农村科技创新也面临着新形势和新任务。一方面，当前世界正在经历百年未有之大变局，国际环境发生深刻、复杂变化，新冠肺炎疫情影响深远，给全球农业发展和贸易格局带来了较大的不稳定性和不确定性，对粮食安全和生物安全等提出了新的挑战，农业科技自立自强从未像今天这样深刻地影响着国家前途和人民福祉[9-10]；另一方面，新一轮科技革命和产业变革加速演进，以智能、融合、绿色为特征的农业产业变革广泛渗透到各个领域，特别是生物技术、大数据、人工智能，将对农业农村科技发展产生革命性和颠覆性的影响[11]。必须深刻认识到，社会主义现代化目标的进度和质量成色直接取决于农业农村的现代化进程。将我国基本实现现代化的进程进一步提速至2035年，浙江要实现社会主义现代化先行，唯有以突破性思维、超常规力度加快补齐农业农村现代化这一短板，实现传统农业向现代农业跨越发展。为此，“十四五”浙江必须扛起“三地一窗口”的使命担当，以农业科技现代化为路径，不断加快农业供给侧结构性改革和农业生产方式变革，为争创农业农村现代化先行省提供强大科技支撑，为实现乡村全面振兴和共同富裕贡献浙江力量。
2温州市农业科技创新发展存在的问题
2.1农业科技资金投入保障不够
充足的农业科技资金投入是保障农业科技创新能力提升的重要驱动因素。温州作为我国改革开放的先行区、市场经济的发源地，民营经济发达，民营企业成为最活跃的市场主体。但在农业科技发展经费保障方面存在投入总量不足、投入力度不大、科研经费增长速度缓慢等突出问题。农业基础性研究投入经费明显缺乏，基础性研究的顺利开展得不到保障，导致农业科技创新明显缺乏后劲，对农业科技开发与应用研究造成不利影响。
2.2农业科技创新产出能力不强
当前，温州市农业科技创新的主体还是农业科研院所及高校，其评价体系还是以职称评定为导向的项目、论文、成果等，并没有将农业实际生产贡献纳入其中。农业科技人员将大量的精力投入到项目申报、论文撰写、成果报奖中，而对制约农业生产的关键问题关注不够。在农业科技创新研究方面，仍然主要停留在纯粹的技术层面，对科技创新的经济属性认识有限。
2.3农业科技成果转化率不高
农业科技成果转化的实质应该是把科技成果应用到生产实际中。根据农业相关部门的统计，西方国家农业科技成果的转化率在70%以上，而我国不足50%，温州市更远远低于这个水平。造成这一现象的主要原因在于：农业科技创新与市场相脱节，与生产联系不密切；农业科研的过程普遍比较漫长而复杂，且研究成本较高，在短时间内很难看到科技成果带来的经济效益，致使农业生产主体不愿轻易选择使用新的科技成果；农民文化水平较低，不能熟练运用科技成果，也降低了研究成果的转化率。
2.4农业科技创新人才不足
农业科技创新是重大工程，涉及多项内容，其中，人才是农业科技创新的基础，也是关键。目前，温州市农业方面的科研人才数量总体不足，农业企业现有科研人才专业水平也偏低，远没有达到现代农业科技创新发展的要求，这些都严重制约了温州市农业科技创新的均衡发展。
3促进温州市农业科技创新发展的对策
3.1加大政策资金保障力度，确保成果有效供给
建立新型农业科技管理部门会商机制，强化科技、产业部门协调联动，探索“产业部门出题、科技部门接题、创新主体解题、市场主体验题”的项目闭环管理方式，畅通农业科技项目发现和成果递交途径，加快破解农业科技成果转化的机制障碍。完善农业关键核心技术攻关机制，加速推广“揭榜挂帅”“赛马制”等攻关模式，提升科研攻关的精准性和高效性。优化农业科技项目管理方式，深入推进农业科技项目“放管服”改革，进一步明晰职责分工，规范资金使用，激发创新动能。加强全市科技专项资金统筹，激励企业加大农业科技研发投入的主动性，引导金融资本、社会资本进入农业科技创新领域。推动各类科技计划、平台、人才项目进一步向农业领域倾斜。加快农业企业直接补贴和免税政策向科技创新补贴激励政策转变。
3.2聚焦关键核心技术攻关，增强农业科技硬核实力
一是加快种业“卡脖子”技术攻关。实施农业新品种选育重大科技专项，强化育种关键核心技术攻关，重点支持区域农业特色主导产业种质资源搜集与创制、新品种选育、种子种苗制繁等关键共性技术及配套高效栽培技术研发。创制一批突破性种质资源，育成具有自主知识产权的突破性新品种、进口替代品种。二是开展适用农机开发专项行动。创新研制推广适应温州市地域特点和产业特色的高效专用农机。提高机械化生产技术水平，完善丘陵山地、主要农作物、畜牧养殖、设施种植、跨部门农机科研等装备需求目录，建立需求导向目录机制。三是深入发展绿色农业。落实“碳达峰、碳中和”要求，依靠科技进步，推广农业绿色低碳新技术、新装备、新模式。加大“一亩山万元钱”林下经济模式创新及研究推广力度，加强“林药”“林茶”“林果”“林禽”等模式产品加工技术研究及推广。四是积极推进农业工厂化、数字化。开展工厂化农业系统技术研究并推广无土栽培、气雾栽培、立柱式栽培等新型农业种植模式和技术，推进农业资源空间高效利用和农业集约化发展，加快发展农业数字化技术。
3.3聚焦科技成果转化，夯实产业发展基础
完善产学研用协同创新机制，以产业技术项目为抓手，构建“产业+团队+项目+基地”转化推广模式。深入实施农业新品种选育重大科技专项“百品万亩”工程，每年选择一定数量品质优、产量高、抗性好、适应性广、经济效益高的优良品种进行重点和示范推广，推动重大农业科技成果惠及百姓。以温州科技大市场为依托，加快农业科技专业市场建设，探索建立适合农业领域的技术交易模式，加速农业科技成果转化。加快培育一批专业化、特色化、精细化、市场化的农业科技中介服务机构和农业科技服务企业，进一步提升农业科技服务支撑能力。
3.4聚焦创新主体培育，强化企业主体地位
更好发挥大型农业龙头企业引领带动作用，支持其持续加大研发投入力度，牵头组建创新联合体，承担省、市重大科技项目，逐步成长为具有产业链控制能力和国际竞争力的创新型领军企业。重点在农作物、畜禽、水产、花卉等领域培育国内领先的育繁推一体化现代种业企业。实施新一轮科技企业“双倍增”行动计划，推动农业高新技术企业扩面提质。聚焦生物农业、智能农机装备、营养健康食品等新兴领域，着力培育一批“单打冠军”“隐形冠军”等“专精特新”高新技术企业。在智能农机装备等领域打造一批“品字标浙江制造”等全国知名企业品牌。鼓励高校、科研院所科技人员和海外高层次人才带项目、成果等离岗或兼职创业，牵头组建一批农业科技型中小企业。引导有实力的农业龙头企业积极投资农业高新技术产业化项目，孵化培育一批农业科技型中小企业。支持运用高新技术改造提升一批农业科技型中小企业，实现传统农业向新产业、新业态、新模式的转型。
3.5聚焦创新人才引育，构建农业人才蓄水池
农机服务论文范文8
【关键词】高职毕业生；毕业论文（设计）；替代管理办法
1高职生毕业论文（设计）现状
毕业论文（设计）是三年制高职院校在校生最后一个教学环节，也是各专业人才培养方案里要求的最后一个实践环节。总体而言，高职各个专业毕业论文（设计）主要以毕业论文为主要形式（>80%），而毕业设计相对较少（<20%）。就实际效果来看，完成的论文（设计）质量整体水平较差，抄袭剽窃现象较为严重，马马虎虎、敷衍了事比比皆是，质量很难令人满意。因此，指导教师压力大，上级抽检困扰也大。其主要原因有：（1）写作要求过高、学生能力不足。一般要求包括：论点鲜明、论据充分、材料可靠、说服力强、具有一定学术水平和应用价值及创新性，甚至不得少于8000字等。（2）论文撰写过程与顶岗实习相互交错、学生无暇顾及。期间学生既要进行技能考证又要谋划其他就业门径，有的还要进行专转本、专升本、专接本等各种类型的考试甚至补考和重修等。（3）个别教师出题欠妥或学生自主择题不当。指导教师出题时考虑不周，过大过小、过偏过全时有发生。学生提交的题目有的五花八门甚至让人哭笑不得。（4）文献资源有限。信息来源主要在于网上搜索或顶岗实习企业产品操作说明书（手册），很少利用图书馆资源或学术期刊去扩大信息范围。（5）管理体制不够完善。从选题到开题再到中期检查以及最后的互评和答辩等过程管理宽松，很多流于形式。因此，必然导致毕业论文（设计）的质量严重堪忧。
2高职生毕业论文（设计）的必要性
高职教育发展已三十多年，与本科院校一样，高职院校的毕业论文（设计）也一直要求并延续着。众所周知，毕业论文（设计）是教学过程最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节，通过毕业论文（设计）可使学生综合运用所学的各种理论知识和技能进行全面、系统、严格的技术及基本能力的训练。因此，论文（设计）质量的优劣是衡量人才培养质量的一个重要指标，其重要性有：（1）检验高职学生的综合素质和整体教学质量。既能体现学生的理论知识、专业技能和动手能力，又能考查专业教学质量和办学水平。（2）培养严谨的学习态度和工作态度。通过过程管理，培养了理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。（3）提升查阅文献资料的能力。利用互联网等手段查阅校内外各种图书资源和中外文献，培养快速获取知识的能力。（4）提高解决实际问题的能力。在教师指导下学生运用三年所学理论知识和专业技能，独立解决问题。（5）提升文字运用和语言表达能力。通过撰写毕业论文（设计）和答辩这一训练过程，提高了撰写科技文献及语言表达能力。（6）上级主管部门定期抽检。省教育厅和学校等相关部门每年都要对当年的毕业论文（设计）进行抽检，以督促学校和专业努力提高教学质量。总之，撰写毕业论文（设计）并通过答辩，对学生今后走向社会和未来成长意义重大，很有必要，不可或缺。
3高职生毕业论文（设计）替代的必要性和可行性
近些年来，高职学生的毕业论文（设计）质量普遍不高，尤其在病毒肺炎疫情之下，学生返校时间短，线上指导效果较差，没有必要千篇一律地撰写低质量的论文（设计），也根本达不到专业教学标准。因此，高职学生毕业论文（设计）根本没有必要像本科学生一样所有学生都做。首先，教育主管部门颁布的现有高职院校学生毕业论文（设计）相关规定比较陈旧，不符合当前学情实际，有必要与时俱进地对相关文件进行修订。其次，相比本科层次，高职的生源范围广、类型多，包括高考入学、单独自主招生入学及相对较弱。因此，原有形式的毕业论文（设计）已基本上没有技术训练功能和技术积累价值，更谈不上技术创新，何况高职教育的人才培养目标是以就业为导向，培养服务区域发展的高素质技术技能型人才，必须也有必要对直接影响毕业质量的毕业论文（设计）实践课程进行改革。
4高职生毕业论文（设计）替代管理办法的制定和实施要求
4.1制定指导思想。替代办法的研究和实施是一项严肃而细致的工作，关系到人才的毕业质量，甚至关系到专业的未来发展，不能有马虎。除了必须要满足各专业人才培养方案、符合专业培养标准、达到专业培养目标之外，还要具有较强的合理性、可操作性和实用性。
4.2替代管理办法实施要求。4.2.1申请条件（1）申请毕业论文（设计）替代的科研作品或获得的成果原则上是第一完成者或主持人。如有多人合作完成的成果作品，申请学生数量由二级学院学术委员会根据学生所承担的工作量进行审定，并报学校教务处审核；（2）申请人必须在学校规定的毕业设计（论文）答辩前完成上述作品或成果。4.2.2申请程序（1）申请者须在第5学期进行毕业论文（设计）开题报告前向所在二级学院提出书面申请，填写毕业论文（设计）替代申请表，内容包括申请人姓名、学号、专业、班级、所在院系、申请替代作品的类型、论文或竞赛题目、发表刊物名称、竞赛获奖级别、申请理由及对学院作品的学术水平、创新性及是否达到替代要求等给出的审核意见。同时，须提交相应的获奖证书和替代毕业论文（设计）材料的原件及复印件。（2）经学校教务处审核通过后的申请者，应参加学院组织的毕业论文（设计）答辩，学院答辩委员会根据学生的专业水平和综合能力，评判毕业论文（设计）的成绩。（3）通过答辩的学生可获得教学培养计划中毕业论文（设计）相应学分数，成绩以答辩委员会给定的综合评定成绩为准。4.2.3替代成果范围（1）正式发表与本专业相关的省级（含）期刊论文（限第一作者，4000字以上）。（2）学生以参赛作品形式（论文或设计）参与本专业相关部级、省级或市厅级（2等奖以上）各类竞赛项目（含技能竞赛）。（3）主持省级大学生创新创业项目，经结题验收后的科研作品。（4）在校期间获授权的与本专业相关的发明专利（前2名）、实用新型专利（第1）或软件著作权（第1），并附4000字以上的创作过程文字说明材料。（5）学生由1人（或多人合作）开发的用于企业生产实际的本专业相关产品或作品（限前2名），须由企业签署鉴定意见并附8000字以上开发过程文字材料。（6）学生参与指导教师主持的纵向横向课题形成的专业课题调研报告或围绕专业实习岗位1~2个主题撰写的有一定深度的专题调研报告（8000字以上）。（7）其他由学生提出并经二级学院学术委员会认定的本专业替代成果。（8）所有替代申请获批后必须参加二级学院专门组织的答辩，替代认定等级分为及格、中等、良好和优秀，对应分数分别为60~69、70~79、80~89和90~100。4.2.4其他事项（1）对用其他成果代替毕业设计的学生，学院不再另行安排毕业设计指导老师，由具体指导学生取得替代成果的指导教师兼任。（2）严禁一切弄虚作假行为。对于任何形式的弄虚作假行为，一经发现查实，按考试作弊论处。其他未尽事宜由学校教务处负责解释。
5结语
综上所述，高职毕业生毕业成果的认定工作关系到高职人才的培养质量，必须要以高度的责任心认真对待。当然，毕业论文（设计）的替代办法必须要经过多方面深入调研以期达到较为完善的符合高职院校专业人才培养目标的实施办法。
【参考文献】
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