一、良好的职业素质在护理工作中的重要性
1、护士的实践操作能力：护理工作既要有优质的服务态度，也需要精湛的技术才能让患者得到最佳的护理。因此，扎实的理论基础、熟练的操作技能是护士不可缺少的财富。具备一定的专业知识才能观察病情，了解患者的情况，达到有效沟通。技术操作稳、准、轻、快，才能获得患者的信任，带给患者心理上的安慰。
2、护士的心理素质：心理素质是人整体素质的组成部分，是以自然素质为基础，在后天的环境、教育、实践活动等因素的影响下发展起来的。精神科护士责任大，工作情况复杂，一旦走入病房，就应将一切不愉快抛之脑后，即使碰到极不讲理的患者，也要控制情绪，做到打不还手，骂不还口。护士热情、稳健、乐观的心理素质可带给患者积极的反应。
二、职业素质教育的重点
1、培养爱岗敬业、无私奉献的精神：敬业是专心致力于工作，忠诚于自己的职业。精神科护士因工作环境紧张，加上社会的歧视，价值观的充斥，使很多护士不安心工作，尤其是年轻护士，总想着离职，换岗等。因此，管理者要教育护士忠于并热爱护理事业，认真履行职责，坚守承诺，承担责任，只有这样才能在护理生涯中克服困难，做好各项护理工作。
2、培养勤奋执着、艰苦奋斗的精神：护理工作琐碎、单调、毫无新意，这就要求护士树立积极心态主动、耐心、执着的工作。紧紧围绕以“患者为中心”的目标，脚踏实地、永不放弃，从我做起，从护理每一例患者做起，始终将患者对护理工作的满意度作为衡量护理工作的重要指标，认真落实规章制度，更好地完成护理工作。2.3培养开拓创新、与时俱进的精神：护士要有激情的工作，要知道自己想要什么，更要有一定的使命感，把自己的工作与事业联系在一起，才会开拓性的工作，并在工作中不断创新。护理管理者要激励护理人员不断革新，以实现本职岗位最高效益为价值的追求。并用发展的眼光研究新问题，解决新问题，不断创造新的业绩。
三、职业素质教育的方法
1、树立榜样的力量：榜样的力量是无穷的。管理者应坚持正面教育，有针对性的开展形式多样的活动，例如通过开展“我在精神病院当护士”及“假如我是患者”的演讲，利用“5•12”护士节表彰优秀护士，服务明星等形式，树立先进典型，使护士明确职业素质要求及行为规范。坚持不懈的教育，不断增强教育的效果形成良性循环。
2、安全教育紧抓不懈：良好的职业操守是做好护理工作的基础，也是实现护理安全的有力保障。护理管理者要经常开展护理安全教育，让每位精神科护士紧绷安全这根弦，牢固树立安全无小事的理念，认真做好工作，保证患者的安全。
3、提高自我修养：自我修养是指护士个人在职业生涯中，能够按照职业道德规范，自觉地进行自我锻炼和改造，使自己逐步养成具有高尚道德和行为的护士。只有每个人不断地自我完善，才可以使护士队伍的综合素质得到提高，真正树立“白衣天使”的美好形象。
4、“三基”培训常态化：娴熟的护理技能是护士的基本功，可以经常组织理论考试和操作比赛，并采取一些激励机制，培养护士自觉、主动的学习习惯，更好的服务于临床。
5、营造良好职业环境：管理者要公平公正的对待每一位护士，不拉帮结派，不打压报复，让整个科室凝聚成一股绳，为了共同的目标奋斗，让护士安心、开心的工作，以饱满的热情服务于患者。
四、小结
护士的职业素质贯穿于整个护理生涯，没有良好的职业素质就干不好护理事业。良好的职业素质是在长期的工作实践中不断接受教育学习、不断自我完善起来的。因此，管理者要重视职业素质教育，使精神科护士在工作中不断提升自己。只有这样，才能为护士职业添姿加彩。让我们为建设一支具有良好职业素质的护理团队而共同努力。
作者：姚淑娟 单位：江西康宁医院
