摘要：随着中国教育事业的不断发展，中等职业教育受到越来越多人的关注。当下，社会对人才的要求越来越高，培养出适应社会发展的高技能人才是职业教育的主要任务。因此，中等职业学校需要基于实际情况改革教学方法和教学模式，这样才能提高中职教学效率。该文主要分析中职美术教育中的素描教学。
关键词：中职美术教育;素描教学
中等职业教育是一种基础教育，承担着培养高素质、高技能人才的任务，对我国的社会发展具有重要的意义。随着我国职业教育的发展，中职美术教育领域存在的问题引起了相关教育者的重视，这就要求中职美术教育作出相应的调整，比如改革素描教学，使之更好地适应美术学科的发展，满足社会需求。
一、现阶段中职美术教育存在的问题
随着社会的发展，毕业生的就业压力逐渐加大，部分中职美术毕业生难以找到理想的工作，中职美术生源也受到了影响。面对这种情况，中职学校应该顺应时代的发展趋势，根据自身的实际情况，开设一些艺术专业课程（如工业设计、动画设计、环境艺术设计等），以适应社会的需求。部分中职艺术专业新生的入学成绩较低，基础较弱，难以高效地学习。他们对素描缺乏兴趣，学习积极性不高。因此，教师需要加强指导，激发学生的学习兴趣，让学生主动学习美术。特别是素描教学，它是学生学习美术的基础，教师需要认真进行素描教学改革。
二、在中职美术教育中开展素描教学的有效措施
1.激发学生的兴趣，培养学生的积极性和主动性
在素描教学中，教师应该让学生意识到学习素描是一个长期的过程，使学生认识到素描的重要性。素描本身就是一幅静止的画，部分学生在课堂上会感到无聊，甚至对绘画失去兴趣。基于此，教师可以组织美术作品欣赏活动，这样就能激发学生对于素描的兴趣。教师可以选出一节课，让学生将自己画好的素描展示出来，供其他学生欣赏，学生看到众多不同的素描时就会眼前一亮，激发探究的欲望。此时，教师让学生相互评判，说出优点和不足之处，教师在此过程中要对学生进行适当的鼓励和表扬，以激励学生。这样学生就会觉得素描课充满活力，产生对绘画的渴望，从而调动学习和绘画的积极性，提高学习效率。
2.素描教学方法多样化
以往的中职素描教学形式较为单一，教学内容有些呆板。虽然这种教学方式能在一定程度上促进学生素描能力的发展，但也会导致学生逐渐失去绘画兴趣和自身的艺术风格。因此，在实践教学中，教师应该鼓励学生多观察、多思考、多创新，鼓励他们以自己的方式进行绘画。如，在画动物素描时，教师不要将描绘的动物局限为小猫、小狗，要让学生自行选择。教师可以组织学生以写生的方式认识大自然中的动物，让学生通过仔细观察画下动物最美的瞬间。这样不仅能锻炼学生的创造性思维，而且能增强学生的设计能力。多样化的素描教学能使学生更加热爱美术，使其充分发展。
3.转变固有的教学观念，提升教师的技能和素质
中等职业教育的目的是培养符合社会需要的高技能人才。因此，教师要转变固有的教学观念，深入理解素描教学。教师不能局限在固有的课堂教学中，要努力尝试走出去，注意培养学生的创新能力和思维能力，让学生接触更多相关学科的知识，用新的设计思想刺激学生。此外，教师还应该结合时代的发展趋势，不断丰富中职美术专业学生的知识和技能，改进素描教学方法，不断讨论和实践。教师只有持续研究并改进素描教学方法，才能适应时代的发展，才能找到符合中职素描教育的教学模式，才能有效提高教学效率，使学生全面发展，培养满足社会需求的高技能人才。中职美术教育中的素描教学是一项技术性与艺术性相结合的教学，在中职美术教育中具有重要的作用。中职美术教师应该将时代需求与学生的特点结合起来，注重培养学生的素描应用能力，展开多元化教学，使学生个性化发展，让学生在对素描的认知和感悟中提高自身的运用能力，从而促进学生全面发展。
参考文献：
[1]朱成梁.浅谈中职美术专业素描教学发展方向.科技创新导报，2016（35）.
[2]李严锋.当前中职学前教育专业素描教学存在的问题及解决方案.新丝路（下旬），2016（9）.
[3]李银玲.如何搞好中职院校美术专业素描教学.科技展望，2016（4）.
[4]陈洋，吕怡然.高等美术教育教学素描课程研究.艺术教育，2016（2）.
[5]巴哈提•卡下旦别克.浅谈美术教育专业素描教学思路和改革.美术教育研究，2016（1）.
作者:房国成 单位:江苏省泰兴中等专业学校