摘要：井冈山作为中国革命的摇篮，是我国第一个农村革命根据地，是中国工农革命从失败转向胜利的起点，红色资源是中国共产党在革命战争时期形成的精神品质，尤其是全国青少年井冈山革命传统教育基地具有丰富的红色文化资源。井冈山每年吸引着成千上万的青年学生接受红色爱国教育，户外教学活动是少不了的环节，户外活动主要在自然环境中进行，有较多不可预知的因素，存在一定的风险和安全保护的问题，户外课堂的学生安全问题显得尤为重要。
关键词：安全教育；青少年；绘本；视频
多次指出，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，他在党的报告中提到坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。在谈新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方针时，提出要继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。为井冈山户外安全教育打造的红色故事绘本融入了图片、文字、音频、视频等各种元素，形象设计以井冈山地区的环境特色为元素，希望能通过故事绘本，让青年学生在接受红色文化的熏陶的同时，能够对自身安全有个保障。红色文化产业具有政治性、经济性和文化性高度融合于一身的特性，因而有着传播先进文化和传承革命传统的重要意义，具备很高的开发价值和社会效益，有助于从情感层面和认知层面得到大众的认同和共鸣，因此把画本绘制和安全急救视频引入到红色文化创意中，有助于青年学生在轻松愉悦的氛围中体验红色形象内涵，对传播红色文化具有重要的意义。
1问题的提出
随着教育改革的不断深入，寻找和探索出能适应新形势所需的教育和教学方法，目前高校开展野外活动课程存在的主要问题是：师资力量不足和教师缺乏专业知识；部分学生因家庭条件较差影响参与的积极性；随着课程的不断开展，还存在组织管理难度大、安全保障不完善等方面的问题，然而井冈山每年吸引着成千上万的青年学生接受红色爱国教育，户外教学活动是少不了的环节，户外活动主要在自然环境中进行，有较多不可预知的因素，存在一定的风险和安全保护的问题。这项调查反映，有较多的学生认为野外活动有一定的安全风险，除加强组织纪律教育外，防范措施还不够全面。如何让基地的户外安全教育能起到作用，户外活动能够利用自然条件锻炼身体，培养学生集体主义精神和团队精神，能调节学习与工作的压力，增进交流，建立良好的人际关系。学生比较喜欢的野外活动项目具有锻炼身体、增强生活能力等价值，对学生有较大的吸引力，学生普遍对此项活动表示欢迎。随着社会的进步和文化传播形式的快速发展,画本设计、绘制与视频成为现代社会中深受大众喜闻乐见并为各种媒体广为传播和应用的一种形式。它的出现不仅顺应现代科技、商业发展所带来的人们价值观念的变化，同时也在最大限度地发挥自身优势与大众进行沟通交流的作用。通过令人印象深刻的外形以及外形之下的内在意蕴，让人由外到内，产生一系列潜移默化的心灵碰撞,让设计理念依托红色教育,使井冈山红色文化在广大民众中扎根并得以发扬。以井冈山革命92年暨五四爱国主义运动一百周年进行井冈山户外教学安全知识画本设计、绘制、安全急救视频的制作,使广大青少年了解和学习安全知识技能。
2井冈山户外安全教育方法创新
传统的井冈山户外安全教育离不开课堂上、室内的宣讲，随着科技的迅速发展，社交媒体出现了多样化，图文结合的方式融入人们的日常生活中，成为交流和传递信息的重要载体。采用户外安全教育绘本和急救视频的新方式，以富有冲击力的视觉感为主的图案设计和视频制作，打破了青年主体中对红色文化的固有印象，使得青年在日常生活中能够受到红色的熏陶。精美的图案设计和丰富的镜头语言成为青年接受和传播文化的重要途径。
2.1安全教育涉及的活动项目
针对井冈山的地域特色和结合户外教育可能会涉及的可行性教育项目有：徒步：散步、跑步、暴走单车：公路车长途、山地车越野、小轮车机动登山：徒步登山、攀爬登山速降：滑梯、滑草、岩降攀爬：攀岩、攀石、爬山探洞：天然洞穴、人工洞穴、蚊虫叮咬、方位辨别、雷雨天气、山洪、滑坡拓展训练：荒野钓鱼、捕鱼捉蟹、捉蟮逮鼠、烧烤烹调、野营露宿、打猎野炊、采集花草、模拟野战、捉虫捕蝶考察：摄影写生、地质考察、采集矿石、调查民俗、考察古迹、采访奇闻戏水:游泳、淌水
2.2安全教育项目形式创新
2.2.1安全知识绘本设计
在以往的生活中，安全知识教育画本所呈现给人的印象是枯燥乏味的，所以在构思中，采用革命红色元素积极向上且充满正能量的人物形象，通过电脑绘制呈现出特有的艺术效果和视觉感受来刺激人们的感官，使人们能够有趣味性地学习安全知识。
2.2.2急救安全视频制作
我国受传统教育偏差的影响，片面侧重于知识教育。目前，我国教育部门，各类学校虽然也很重视安全教育工作，如通过墙绘、板报、广播等形式向学生宣传安全知识教育工作，但一般是纯理论方面的内容。户外急救安全知识不同于一般安全知识教育，不通过实践，仅仅靠理论是完全不够的。视频在二维知识的基础上，通过三维视觉能够更直观地让人们学习到户外急救相关知识。该次户外生存安全急救视频的制作，将与井冈山红色文化相结合。井冈山斗争时期，革命先贤们在恶劣的自然环境下顽强不屈的斗争精神除了得益于党的正确领导之外，还得益于丰富的户外生存知识。所以，在安全急救视频制作的过程中，将充分运用现代户外生存的相关知识与井冈山红色革命精神相结合、运用丰富的镜头语言，灵活再现井冈山时期革命先烈们的坚强意志。
3户外安全教育实践任务与实践要求
3.1创新户外安全教育模式的推广性研究
当今世界，人类生存环境复杂多变，自然灾害频发，人为伤害事件增多，人的生命安全受到很大的威胁。因此国外很多学校都开设了与生存技能教育有关的课程，不仅体现了素质教育的理念，更体现了当今我国学校体育课程改革的发展趋势。把生存技能教育纳入体育教学中来将具有重大而深远的现实意义。通过对井冈山红色文化的挖掘和整理，运用井冈山红色资源：一方面将井冈山所特有的红色文化艺术化，艺术作品连续化，使优秀的井冈山红色文化在教师和学生身上得到继承和发扬，弘扬优良的红色文化；另一方面通过课题操作与研究，转变教师的教学观念和学生的学习观念，提高教育教学能力、师生自主学习能力、师生的综合素养和创新精神。
3.2安全教育绘本和视频在红色教育中的运用
随着教育改革的不断深入，寻找和探索出能适应新形势所需的教育和教学方法，在实践中不断提高学生的思想道德素质，形成良好的行为习惯品质，在目前高校学生心理健康教育中,对存在心理障碍或心理健康不良的学生，除了采用心理学方法进行调节、疏通和治疗外鼓励学生积极进行各种户外运动也是心理健康恢复的重要手段之一，采用新形式的户外教育绘本和视频在红色教育中对当代青少年思想政治教育的作用和意义显然是个亮点，户外安全绘本和视频的制作教育方式，能较为直接地带给广大青年感官上的刺激，以最佳的教育效果，最轻松的教育方式为井冈山教育基地的户外教学提供极好的安全教育保障，使广大青少年学生在接受红色教育的同时明确崇高的政治信仰和树立远大理想。
3.3实践要求
当代大学生正处在一个社会变化迅速的时代，面对现代社会日益复杂的竞争，大学生身心承受巨大的压力。户外生存生活训练对当代大学生的身心健康具有积极的影响作用，根据井冈山当地的地理环境，气候特征等情况，严格考证、实地采风，在户外安全知识绘本设计和急救视频的设计制作中，将紧扣井冈山红色革命事件中的内容和历史，真实反映当时事件中的人物、环境、场景，事件表达准确，艺术风格特色鲜明，形式新颖。户外安全教育系列绘本和急救视频，内容丰富，形式多样，具有较强的艺术表现力与风格特色。
4结语
综上所述，结合井冈山实际情况，户外安全教育绘本绘制与急救视频设计的要求和内容，将井冈山红色文化的相关内容穿插在绘本绘制中表现出来。用设计和绘制的方式，并使用电脑辅助设计完成成品,将完美的设计构思融入井冈山红色文化中，创作出丰富多彩、形式多样的户外教学安全知识画本系列，使广大青少年了解和学习安全知识技能，为他们户外课程增添一份安全保障。
参考文献
[1]张韶文.井冈山[M].北京：中国旅游出版社，2001.
[2]梅黎明.井冈山传奇[M].北京:中国发展出版社,2014.
[3]杨江华.井冈山的故事[M].长沙.湖南科技出版社,2016.
[4]刘孚威.论井冈山精神[M].南昌.江西人民出版社,2016.
[5]才林.遇险自救自我防卫野外生存[M].北京:北京联合出版社,2014.
[6]大鹏.青少年营地教育[M].北京:中国纺织出版社,2018.
作者:魏万庭 单位:西京学院