畜牧职称论文范例6篇

畜牧职称论文

畜牧职称论文范文1

近年来,由于县委政府高度重视,我县畜牧业发展取得了显著成绩,畜牧经济逐年增长,__年畜牧业产值实现41.9亿,占农业总产值的65%,畜牧业已成为县域经济重要的支柱产业。但随着现代畜牧业生产科技含量的不断提高,而现有的技术人才储备严重匮乏,已远远不能满足我县畜牧产业快速发展的需要,为有效解决这一矛盾问题,引进畜牧兽医专业技术人才已刻不容缓。现针对我县畜牧兽医技术人才引进方面特作出如下几点建议。

一、人才现状

(一)人员分布基本情况。平昌县畜牧食品局成立于1981年5月,现为县政府组成部门,内设8个股室,直属站所5个,共有干部职工348人。人员分布情况为机关管理人员12人,专业技术人员318人,工勤人员25人。

(二)人员文化程度情况。在文化程度上,现有硕士生1人,本科14人,专科学历34人,中专(高中)学历216人;在专业技术职称上,有副高级职称7人,中级职称122人,初级职称190人。

(三)人员年龄结构情况。年龄35岁以下91人,36-54岁的190人,46—54岁以上的30人,55岁以上的8人。

二、存在的问题

(一)年龄日趋老龄化。据调查,局属4个现有专业技术人才年龄在56岁以上的占专业技术人员总数的5.6%,36-55岁的占66.4%,而35岁以下的年轻技术人才仅占28%,人员呈现老年化;另外具有高级职称的专业技术人员仅占总数的1.4%,具有中级职称的专业技术人员占总数的40.8%,初级职称的专业技术人员占总数的58%,高中级专业技术人才比重偏低。

(二)专业知识陈旧老化。进年来,由于经费等方面因素制约,我县畜牧兽医专业技术人员中,从未安排过脱产10天以上专业技术培训学习,现有专业技术知识基本上都是干部职工参加工作前在学校获得的,少量零碎的则是通过网络和报刊杂志自学获取,专业技术知识长期得不到更新,知识陈旧老化,对现代畜牧兽医技术掌握较少,队伍整体素质不高,难以适应畜牧业快速发展和动物防疫高标准、严要求的需要,专业知识更新迫在眉睫。

(三)直属单位人才短缺。局属4个单位现有编制76人,实有编制61人,空缺编制15个,其中,动物卫生监督所现有编制23人,实有人数19人,空缺编制4个;动物疫病预防控制中心现有编制23名,实有人数15人,空缺编制8个;品种改良站现有编制14人,实有人数13人,空缺编制1个;饲草饲料站现有编制16人,实有人数14人,空缺编制2个。

(四)人才引进渠道呈短板。由于一直以来人们对畜牧行业偏见,导致畜牧工作人员身价受损,社会知名度较低,许多优秀的大专院校毕业生不愿到畜牧系统从事工作,然而现行招录政策门槛也较高,要求本科学历以上,加之待遇较低,不利于人才引进。

三、对策和建议

(一)适当降低人才引进门槛。建议组织、人社部门适度放宽人才引进范围。根据需要,从招录本科学历降至专科,采取多渠道引进人才,尽可能从基层选调优秀的技术人才到相关单位,也可以跨行业引进人才,已便夯实人才队伍。

(二)准确建立人才信息库。建议主管部门应摸清现有人才情况,对现有的技术人才专门建立档案,并对他们的专业特长、专业爱好、工作成绩做详细的调查了解,然后根据他们的专业技能安排工作岗位,做到人尽其才,使具有专业特长的技术人员,在自己热爱的工作岗位上,自觉磨炼自己、提高自己,最终学有所成。

畜牧职称论文范文2

关键词放牧;灌木林地;土壤贮水量;东峡林区 职称网

大通县东峡林区是青海省重要的水源涵养林,林区部分区域处在半农半牧状态,在林区灌木林地放牧后,土壤被践踏的强度根据地表受害状况结合植被覆盖度(51%~75%、40%~50%、39%以下)可划分为轻、中、重度3种类型,分别测定了放牧对林地土壤贮水量的影响,为林地合理放牧提供了依据[1-2]。

1材料与方法

1.1 测量地概况

大通县东峡林区位于大通县东北部,东西长50 km,南北宽20 km,为西宁市重要的水源涵养林区。林区内主要有2条由北向南平行的山脉,属达板山支脉,东支脉主峰为兰雀山,由克麻沟、鹞子沟和老虎沟等组成;西支脉主峰为平顶山,由东沟、西沟和生地沟等组成。海拔2 450~4 348 m,森林资源主要分布在东峡河流域和瓜拉河流域,林地呈块状分布,具有明显的坡向性;林区乔木树种主要有青海云杉、白桦、山杨等[3];灌木树种有山柳、小檗、杜鹃、金露梅、银露梅、短叶锦鸡儿、鲜卑花等[4]。

1.2 测定方法

1.2.1土壤样品采集。2009年夏季,在东峡林区向化上滩灌木林地,根据放牧牲畜影响土壤的不同程度,选择牲畜践踏土壤轻、中、重度3种类型,各种类型重复3次,挖取土壤剖面深80~100 cm,每隔20 cm采集样品1次。

1.2.2样品处理。分别称量不同类型各层次土壤样品的鲜重,用清水浸12 h称重,置于干沙上面渗水2 h称重,再置于干沙上48 h后称重,并在 105 ℃烘10~12 h至恒重。求出土壤各层次的容重、最大持水量、最小持水量、毛管持水量、非毛管孔隙度、毛管孔隙度、总孔隙度等平均值。

1.2.3灌木林地土壤的贮水能力。土壤贮水量指土壤非毛管孔隙度对降水的短期滞蓄量,用下面公式计算:

W=10 000×H×P(1)

式中,W:贮水量(t/hm2);H:土层厚度(m);P:非毛管孔隙度。

2结果和分析

2.1土壤剖面各层的容重

由表1可知,土壤剖面各层的容重,从上到下呈递增趋势;轻、中、重度践踏的平均容重由小到大依次为轻度、中度、重度,表明牲畜活动少的土层松软,容重轻,涵养水源效能较高。

2.2土壤各层最大、最小、毛管持水量 职称网

由表1可知,土壤最大、最小、毛管持水量随着土层深度的增加呈递减趋势;轻、中、重度践踏的平均最大、最小、毛管持水量由大到小依次为轻度、中度、重度,说明土壤践踏轻的持水量大。

2.3土壤各层的非毛管、毛管、总孔隙度

由表1可知,土壤在形成过程中,由于土质沉积的差异,土壤非毛管、毛管、总孔隙度基本表现为随着土层的深入相应减少;轻、中、重度土壤非毛管、毛管、总孔隙度平均值由大到小依次为轻度、中度、重度。

2.4灌木林地的贮水量

随着牲畜践踏土壤的程度不同,灌木林地贮水量有所差别。分别将表内土壤厚度和非毛管孔隙度值代入式(1),可得牲畜践踏轻、中、重度的1 hm2土壤贮水量:

轻度W=10 000×0.8×0.074 0=592.0 t/hm2

中度W=10 000×0.8×0.051 5=412.0 t/hm2

重度W=10 000×0.8×0.037 3=298.4 t/hm2

由上述计算可知,践踏轻、中、重度的1 hm2土壤贮水量递减,轻度践踏土壤贮水量较中度践踏大180.0 t/hm2,中度践踏较重度践踏大113.6 t/hm2。

3结论与讨论

(1)东峡林区是重要的水源涵养林区,为省会西宁市生产、生活的重要供水地,灌木林地面积占林区总面积的1/3;因牲畜多,放牧不当,造成林地贮水量显著下降,从牲畜践踏土壤的轻、中、重度来看,土壤贮水量:轻度为592.0 t/hm2,中度为412.0 t/hm2,重度为298.4 t /hm2。

(2)灌木林地要加强放牧管理,因地制宜合理放牧,牲畜尽量在草场放牧,达到林地轻度放牧,增加土壤贮水量;封山育林与放牧,应做到轮封、轮牧,既可以保护林木的正常生长,又能发挥林地土壤涵养水源的最大潜力[5-6]。 职称网

(3)大力提倡设施圈养,尽量减少林区放牧量,从而达到水源涵养的目的。

4参考文献

[1] 马国青,梁兵宽,马永珍,等.青海大通北川河源区自然保护区生物多样性研究[M].北京:北京出版社,2009.

[2] 张玮,李晓燕,李连国,等.内蒙古西部地区沙棘光合与蒸腾特性研究[J].华北农学报,2007,22(3):97-100.

[3] 大通回族士族自治县林业志编撰委员会.大通县林业志[M].西安:陕西人民出版社,1998.

[4] 青海木本植物志编委会.青海木本植物志[M].西宁:青海人民出版社,1987.

畜牧职称论文范文3

关键词:畜牧基础;教学;存在问题;改革对策

中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)05-0147-02

《畜牧基础》是针对动物医学、动物检疫等专业开设的一门专业基础课,课程内容主要包括饲料营养、遗传学基础、动物育种和动物繁殖四个方面。随着区域经济社会的发展和畜牧行业技术的进步,对从事畜牧业的人员提出了更高的要求,而从业人员主要来源于畜牧兽医类专业院校的全日制教育和在职技术培训。在生源日益下降的今天,农牧高职高专院校面临着新的挑战和机遇,需要在人才的培养等方面进行探索,培养受社会欢迎的毕业生。其中课程教学改革是人才培养模式改革的核心。为了提高《畜牧基础》课程的教学质量,实现教学目标,本文分析了《畜牧基础》课程教学存在问题并提出了教学改革对策。

一、存在问题与不足

1.学生文化基础较弱。近年来,高中毕业生人数有所下降,高职高专院校学生的入学门槛也在降低,加上各专业文理兼收,导致学生的文化知识基础参差不齐。在《畜牧基础》课程学习中普遍存在对高中生物课知识掌握不足或者深度不够等问题,对《畜牧基础》课中所涉及的一些知识理解和掌握程度难以达到预期效果。在实训课教学过程中,常常出现老师怎么演示就怎么做,事后对实训内容印象不深,容易忘记,与理论知识联系脱节的现象。

2.学生学习积极性不高。本课程主要面向于动物医学、动物检疫等专业,一般采用单班授课的方式,班级人数在40人左右。在教学过程中部分学生不认真听讲、不完成课后作业或者出现抄袭、小测试成绩不理想等现象,总体表现为学习积极性低。其原因可能是:①由于与其所学专业相差较大,学习目的性不强,对学习的意义和价值的理解表现在表层化、庸俗化的特征。他们不清楚将来自己的工作中,尤其是在参加企业管理中不仅要精通自己的专业,而且对整个行业发展也要有所了解。②部分学生学习动力不足,同时也不愿花精力去学,甚至有些学生认为自己只是为了拿一张毕业文凭,毕业后直接转行,从而放低了对自己的要求。③社会科学技术的进步,手机的普及以及功能的强大,学生经不住网络的诱惑,常常在上课时间发信息、看小说、浏览网页等,对老师讲授的内容稀里糊涂的。

3.教学方法有待改进。《畜牧基础》是一门跨专业的课程,在对高职高专院校学生的培养过程中不能定位为理论性较强的“知识型”课程,需要改变原有的简单的多媒体教学、黑板板书、直接按课本讲课等形式,通过努力不断向应用性强的“技能型”课程的转变。起初该课程开设实训课程较少,不能满足学生的需求,即使开设了实训课程,也只是通过教师示范学生观看或者简单模仿的教学方法,没有让学生真正参与到实训内容中,实训结束后大部分学生还对实训内容记忆不深,了解不透,没有真正掌握实训课程的精髓。

二、教学改革与对策

1.重新构建课程内容。为了适应畜牧生产企业发展的需求,在《畜牧基础》课程改革中教材建设是重要内容之一,是教学改革的重要物化成果。教育部的《关于全面提高高职职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]18号)指出“课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点”。因此,江苏农牧科技职业学院(以下简称学院)参与了“高职高专‘十一五’规划教材・农林牧渔系统”教材的编写,打破原有教材体系,重新构建教学内容,新编了《畜牧基础》,解决了以往教材中行业革新快与课程内容老化的问题、教学改革加快推进与教材建设严重滞后的问题等。

2.加强师资队伍建设。课程教学改革是需要通过教师来具体实施的,因此需要一批具有创新思维、专业素质高、实践技能强的“双师型”的教师。学院通过校企合作、有企业经历优先评定职称的策略、参与职业技能考试获取相关证书才能从事相关岗位等方式推进学院“双师型”教师队伍的建设。通过这些方法鼓励教师常走入企业,参与企业生产、管理和技术深造等工作。在学院作为国家示范性骨干高职院校建设过程中,还为一些教师提供了外出学习和培训的机会,让教师学到一些国外的经验。另外,还聘请一些实践经验丰富的企业工作人员,让他们参与到课程建设中,为课程改革提出建设性意见,让教师、学生了解畜牧行业的最新动态及相关行业人才的职业技能要求。在学生素质教育方面,学院通过班主任、辅导员等多方联合共同努力转变学生的思想,使学生做到遵守课堂纪律,认真听讲,积极参与实训活动,在自己的学生生涯中能够多学一些技能。

3.改进教学方法。传统的黑板板书、照本宣读等教学形成已经无法满足学生的需求。随着科学技术的快速发展,多媒体、视频录像等电化教学手段已被广范用于《畜牧基础》课程的教学。在PPT制作过程中有意识地减少文字内容,大幅度增加生产实践方面的图片。播放老师自己录制的或网络上下载的视频给学生观看,并讲授各个操作过程中的关键技术和注意点,将抽象的理论通过生动活泼的形式展示给学生,激发学生对本门课程的学习兴趣,增加教学信息量,使学生积极参与课程教学过程。我们还带领学生组建畜牧基础QQ群,在群里通过大家互动、资料共享等方式,遇到问题大家讨论,使学生在“玩”的过程中也同样获得知识。

4.加强实训教学。相对于本科院校的学生,高职高专院校的学生更注重于实训教学。学院在培养学生的过程中要求学生是生产一线的高技能人才,要求毕业生具有较强是实践操作能力。针对动物医学、动物药学等专业开设的《畜牧基础》课程的总课时为60课时,其中实训课时至少1/3。在实训教学改革和人才培养模式方面,学院讲授《畜牧基础》课程的老师和企业兼课教师进行了探索,初步确定了以综合素质培养为根本的教学理念,尝试理论讲授与实践训练相互交叉、相互渗透的教学方法,针对不同专业的学生,有选择地开展实训课程内容,取得很好的成效。在实训教学过程中,我们将学生分为若干个小组,按实训内容的要求,通过小组内成员的分工协作,各成员可以协同制定计划并进行实施,完成实训课程的任务。在实训前的准备工作就让学生参与,如样品的准备、仪器的准备、试剂的配置等,从而对实训的整个过程有充分的了解,改变老师示范学生看或者模仿的简单实训教学形式。实训老师有目的地组织1~2次的技能比赛,学生通过抽签获知自己需要操作的实训内容,然后现场进行操作,根据操作要求进行评分,作为学生的平时成绩,优秀者颁发荣誉证书,让学生在竞赛中促进实训学习。

5.加强实训基地的建设。随着学院培养人才转为应用型为主,学院也加强了校内实训基础的建设工作,确立了与《畜牧基础》课程相关的实训基地,如部级水禽基因库(泰州)、江苏丰达水禽育种场和部级姜曲海猪保种场。在校内实训基地的建设过程都设置了相应的功能教学研究室,如饲料加工车间、饲料分析室、采精室、品质检查室、配种室、性能测定室等功能场所,每个功能间都配备了多套仪器设备,为学生提供良好的实训场所和实训条件。新技术、新工艺、新设备在企业中更新较快,为了更好地培育好每个学生,学校以国家示范性骨干院校建设为契机,加强与校外企业的合作。如与江苏高邮鸭集团、常州康乐农牧有限公司等农牧业龙头企业,将人才培养与企业需求紧密结合,让学生更好地了解当前畜牧业发展趋势及养殖企业运用新技术、新手段和新方法的情况,及时更新教学内容。通过校内外实训,强化了学生善观察、多思考、勇创新的能力,提高了学生的实践技能和水平。

6.改变课程考核方法。课程考核方法的改革有利于促进学生学习和实训的主动性和积极性,有利于评价教学成效和鉴别学生差异性,提高课程教学质量,达到教学目的,对控制专业人才培养质量、实现培养目标起到积极作用。《畜牧基础》课程考核包括了过程考核、期末考核两个方面,采用百分制,分值分别为60分和40分。过程考核主要包括了实训方案制备、实训动手能力、实训报告完成情况、课堂纪律和课后论文完成情况等方面,主要是查看学生是否可以将《畜牧基础》课程所学知识运用于实训中,是否熟练掌握畜牧生产相关技能。期末考核可以选择一种考核方法,如考试、小论文、课程学习体会、制定畜牧生产过程某个方面的方案等,主要是查看学生对《畜牧基础》课程的掌握程度,综合运用畜牧基础知识进行分析和解决问题的能力,检验教学效果,为课程教学改革提供依据。

三、总结

综合上述,根据学生的特点结合高职高专学生的特点和人才培养的要求,对《畜牧基础》课程教学改革提出了建议,这些建议对《畜牧基础》课程改革必定有一定的作用。课程改革只有顺应社会的发展、满足行业的发展才能行之有效,才能提高毕业生的素质,适应畜牧业行业企业发展的需求。

参考文献:

[1]潘朝霞,王亮.高职高专学生心理特点及其职业生涯规划[J].科技文汇(上旬刊),2009,(2):95.

畜牧职称论文范文4

关键词:畜牧兽医体系;人才队伍;现状;对策

中图分类号 S851 文献标识码 A 文章编号 1007-7731(2015)13-18-02

措美县位于山南地区南部,辖2乡2镇,16个行政村,91个自然村,总面积4 549.04km2,其中耕地面积1 000hm2,草场面积37.11万hm2,人口1.4万余人,平均海拔4 500m。全县共有牦牛36 892头,黄牛3 021头,绵羊143 035只,山羊17 320只,鸡19 456羽,猪410头,是山南地区重要的牧业县之一。科学技术是畜牧养殖业的第一生产力,措美县始终坚持把加速科技进步放在畜牧业经济发展的关键位置,加大科技引进和投入力度,推进农牧业科技成果转化与推广应用,并且在黄牛改良技术和重大动物疫病防治等工作中成绩显著,多次受到山南地区和自治区农牧业务部门的好评,为全县农牧业经济快速发展做出了积极的贡献。

基层畜牧兽医体系和人才队伍担负着畜牧兽医技术推广、畜种改良和疫病防治的重要责任,是保障畜牧业健康持续发展和人民群众吃上安全畜产品的忠诚卫士。随着措美县畜牧业的发展壮大,当前的畜牧兽医体系和人才队伍建设步伐已不能够满足草原牧业新的发展需求,尤其是近年来畜禽疫病暴发率相对过去较高,畜牧兽医人员年龄偏大和业务知识老化,已经滞后于草原牧业发展要求,从而阻碍了措美县牧业经济的发展。因此,加快草原牧业持续健康发展,就必须进一步完善基层畜牧兽医体系和人才队伍建设。

1 基层畜牧兽医体系、人员现状及存在问题

1.1 基层畜牧兽医体系及人员现状

1.1.1 县、乡(镇)、村畜牧兽医防疫体系建设情况 措美县已初步建立县、乡(镇)、村3级畜牧兽医卫生防疫体系,县兽防站多年延续已有的运行管理制度,各类畜禽卫生防疫设备经过上级多年的项目支持基本齐全,但缺乏操作人员和管理经费。兽防站肩负着2乡2镇16个行政村的畜牧兽医技术指导和监管工作,专业人员数量不足,年龄结构不合理,实践经验差距明显,总体上任务繁重,阻碍了正常工作的开展。全县各乡(镇)建立了兽防所,办公场所、办公器材和冷链设备基本俱全,但各乡镇从事畜牧兽医的人员数量不等,一般为2人,其中一人负责畜牧工作,力量极为薄弱。各乡镇按照各村牧区集中地大小不同分别配置不同数量的村级防疫员,全县共71名村级防疫员,基本能够覆盖牧区防疫要求,但村级防疫人员文化水平低,年龄偏大,防疫知识老化严重。

1.1.2 县、乡(镇)畜牧兽医人才队伍状况 县兽防站人员12人,其中高级职称1人,中级职称2人,助理职称3人,技术员5人,大专以上学历10人;年龄状况:30岁以下7人,30~39岁1人,40岁以上4人。乡镇兽防所人员共8人,其中助理职称2人,技术员4人;年龄状况:30岁以下6人,30~40岁2人。

1.1.3 村级防疫员队伍状况 全县村级防疫员共71人,从文化水平上看:初中文化22人,占30.99%;小学文化49人,占60.01%。从年龄结构上看:30岁以下16人,占22.54%;30~39岁11人,占15.49%;40~49岁15人,占21.13%;50岁以上29人,占40.84%。从业年限:3a以下5人,3~10a12人,10~20a17人,20a以上37人。

1.2 存在问题 通过对措美县兽防体系建设、县级和村级畜牧兽医队伍现状分别阐述后发现,现有的畜牧兽医防疫体系是多年延续下的,在新的畜禽疫病防治状况下没有得到进一步完善,在制度建设上已经不能适应当前日新月异的发展需求。从县级和村级畜牧兽医队伍现状上分析,当前全县畜牧兽医工作者年龄结构不合理,县级当中30岁以下的人员较多,但工作实践经验不足,有待进一步培养提升,40岁以上的人员虽然经验丰富,但相对较少,30~40岁的人员出现严重断层。畜牧兽医队伍的年龄阶段、文化程度和专业知识的差距十分严重,尤其是村级防疫员年龄偏大、文化程度低,很多到现在依然不能用汉语交流,更无法获得汉语专业书籍上的知识,无法实现能力提升,尤其是对新的防疫药品保存运输和正确剂量的使用,无法从标签和说明书上了解,严重影响免疫质量,对于弱毒活苗来说将会诱发该疫病的发生。县、镇(乡)兽防单位里的检测仪器缺少专业操作员和实验经费,很多疫病的化验确诊需要送到山南地区或拉萨,延误了畜禽疫病的最佳防治时机,制约动物疫病防治工作开展。

2 影响因素分析

2.1 重视程度不足 县、乡(镇)、村3级对畜牧兽医技术培训工作重视程度不够,经费投入不足以及授课教师、培训教材等多种因素的影响,导致基层畜牧兽医工作人员长期以来缺乏相关业务培训,落后于畜牧养殖业科技发展步伐,信息上也远远落后于内地同行业水平。尤其是在培训过程中,所用的藏文培训教材更少,内容只注重理论,少于实践,致使培训效果低于期望。

2.2 缺少培训基地与设备 由于缺乏相应的培训基地和相关设备,邀请来的培训教师只能依照养殖和防疫技术书籍进行宣读讲解,缺少实践操作和必要的课件,无法与各级畜牧兽医人员、防疫员以及养殖农户进行互动交流,使得学员缺乏感性认识和操作体验,以致很多新技术难以让学员熟练掌握和推广。

2.3 对基层畜牧兽医人员的知识更新培养缺乏有效规划 县、乡(镇)、村3级技术人员知识更新不足,知识结构老化,尤其是村级防疫员年龄偏大,文化程度低,后备力量匮乏,并且原有的知识已不适应措美县牧业发展需求。尽管我县技术人员每年参加知识更新培训,但是缺乏针对性,知识更新培训只是流于形式,无法提高技术人员的专业技术水平,无法提升技术人员对畜牧业发展形势的了解和判断。

3 对策建议

3.1 加大支持力度,完善畜牧兽医体系 相关政府部门要加大领导力度,从畜牧业长远发展的角度,加强基础设施建设,改善服务条件,配备必要的工作设施设备、配套相应的工作经费,制定畜牧兽医工作激励政策和防疫工作人员基本保障措施,不仅要在工作和生活上切实消除他们的后顾之忧,更要鼓励基层畜牧兽医工作人员积极认真做好本职工作,保障全县畜牧业持续健康发展。县农牧部门要结合措美县畜牧兽医工作实际和人员基本状况,争取培训经费,制定全年业务培训计划,开展多层次、多渠道的培训学习,邀请农业高校或自治区、地区畜牧兽医专家亲自授课,把课堂教学与基地教学结合起来。并极利用多媒体、挂图、标本等灵活的教学方式,帮助基层畜牧兽医工作人员,更新老旧知识,传输新思想、新业务技能,确保他们能掌握一定的技能。

3.2 加强培训教育,努力提升畜牧兽医人才队伍的业务水平 一是树立便民服务的思想,加强法律、法规和业务知识的学习,坚持高效、敬业的服务精神,切实做好畜牧兽医技术推广工作。二是积极制定畜牧兽医人才引进政策,与农业高校联合培养定向人才,加入到措美县基层畜牧兽医队伍中来。同时利用人才引进政策,调整一批年龄偏大,业务素质较低的人员,让引进的人才有一席发挥之地,更好地服务全县畜牧兽医发展事业。三是通过以会代训,举办业务培训班、岗位培训班等,对全县畜牧兽医人才队伍加强畜牧兽医方面政策、法律法规、畜禽品种改良、饲草饲养、防疫检疫、畜禽产品加工以及市场经济等方面业务知识的培训,努力提高全县畜牧兽医人才队伍的专业技术和适应市场经济的能力。四是编写藏文畜牧兽医培训教材。结合长期基层工作经验,坚持“以人为本”的思想,考虑村级防疫员的年龄偏大、汉语水平低的现状,有针对性地编写一些符合藏区需求的基层畜牧兽医人员易学易懂的业务教材,坚持用藏语编写教材,用藏语授课的思路,对做好基层培训工作具有重要的作用。

3.3 强化农牧科普宣传,营造科学养殖与防疫氛围 加强科普宣传力度,提高全县基层畜牧兽医工作人员和广大农牧民的科学素养,大力举办包括农业、牧业在内的科普活动周、科普大篷车、科技下乡、科普大集中等多项活动,广泛开展以“爱科学、学科学、用科学”为主题的科普宣传工作,为措美县依靠科技发展农牧业,营造浓厚的社会氛围。

参考文献

[1]风.基层畜牧兽医技术推广体系存在的问题及建议[J].养殖与饲料,2014,12.

[2]朱淑琴,胡爱民,刘珍优.加快提高基层畜牧兽医人员素质的思考[J].江西畜牧兽医杂志,2009,06.

畜牧职称论文范文5

    原告:三台县江镇、建中乡畜牧兽医站。

    法定代表人:代明杨,站长。

    被告:四川省三台县卫生局。

    法定代表人:鲜祯余,局长。

    1997年4月26日,三台县卫生局的工作人员在三台县人民政府组织的加强药品管理、整顿药品市场工作中,对江镇、建中乡畜牧兽医站经营的药品进行了检查。发现其经营的感冒通、土霉素片、甘草片、维生素C、人参蜂王浆等多种药品已经变质。三台县卫生局抽检了4个品名的药品,即:检验标签分别为大连制药厂生产的红霉素(规格0。125g×100片,无批准文号,无批号)、中国重庆制药七厂生产的麦迪霉素片(规格0。1g×100片,批准文号川卫药准字J-33-21号,批号970228)、武汉制药厂生产的氯霉素片(规格0。25g×100片,批准文号川卫药准字〔81〕-362号,批号950318),经三台县药品检验所按照国家有关药品检验标准鉴别,结果为:标签标示中国重庆制药七厂生产的麦迪霉素片、大连制药厂生产的红霉素片、武汉制药厂生产的氯霉素片鉴别检验呈负反应,不符合规定,被认定为假药。三台县卫生局根据《中华人民共和国药品管理法》第三十三条、第五十条的规定,决定给予江镇畜牧兽医站没收全部假药、罚款900元和350元的行政处罚。江镇畜牧兽医站对此不服,以“兽药的检验职权应归口三台县卫生监督检验所实施,被告的行为属超越职权为由向三台县人民法院提起诉讼,请求判决撤销被告的行政处罚,并由被告承担诉讼费用。

    审 判

    三台县人民法院经审理认为:被告三台县卫生局所作的行政处罚通知书所列原告销售的三种药品,根据国务院1987年5月21日的《兽药管理条例》第八条的规定,该药品标签没有“兽用”标示和兽药生产批准文号,不属兽药。而从该药品标签标识、批准文号、生产企业名称、规格、用量等判定,符合《中华人民共和国药品管理法》第三十七条、第五十七条的规定,应当为人用药品。原告销售人用药品,违反了国务院1990年5月6日国发(1990)第29号文件中关于“严禁兽药经营单位经营人用药品”的规定,销售假药,违反了《中华人民共和国药品管理法》第三十三条、第五十条的规定,应当受到处罚。根据《中华人民共和国药品管理法》第四十五条、第五十四条的规定,被告三台县卫生局是对药品行使行政监督和行政处罚职权的执法机关。原告所称“被告的行为属超越职权”的诉讼理由不能成立,其诉讼请求不予支持。被告对原告的行政处罚认定事实清楚,主要证据确实充分,适用法律正确,程序合法。依照《中华人民共和国行政诉讼法》第五十四条第(一)项之规定,该院于1997年6月10日判决:

    维持三台县卫生局(1997)三卫药罚字第150号、第151号行政处罚通知书。

    一审判决后,三台县江镇、建中乡畜牧兽医站不服,以被告抽检的药品属兽药范畴,实施处罚的主体、内容、程序不合法,原判决认定事实不清,证据不充分,适用法律不当,请求撤销原判为由,向四川省绵阳市中级人民法院提起上诉。被上诉人答辩称:我局在上诉人处查封、抽检的是人用药品而不是兽用药品,抽检的三种药品经检验是假药。对几种药品属人用药品的界定是正确的,抽检适用的检验标准正确,结论真实有效,对上诉人的处罚没有越权行政,程序合法、处罚适当,适用法律正确。

    绵阳市中级人民法院经审理认为:上诉人三台县江镇、建中乡畜牧兽医站在其本站药房内经营销售的多种药品属人用药品,经检验结果都为假药,违反了国务院关于“严禁兽药经营单位经营人用药品”的规定,其超越规定范围经营,销售假药的行为理应受到处罚。被上诉人三台县卫生局是对药品管理监督的行政执法机关,依照《中华人民共和国药品管理法》的有关规定,对上诉人三台县江镇、建乡中畜牧兽医站的违法经营处罚正确,程序合法。据此,三台县江镇、建中乡畜牧兽医站以三台县卫生局超越行政职权,实施处罚主体不当等上诉理由不能成立。一审法院对本案认定的事实清楚,程序合法,适用法律正确。依照《中华人民共和国行政诉讼法》第六十一条第一款第(一)项之规定,该院于1997年9月5日判决:

    驳回上诉,维持原判。

    评 析

    本案主要涉及以下几个问题:

    一、三台县卫生局在江镇、建中乡畜牧兽医站抽检的三种药品不属兽药。

    根据《中华人民共和国兽药管理条例》第四十条“兽药是指用于预防、治疗、诊断畜禽等动物的疾病,有目的地调节其生理机能,并规定作用、用途、用法、用量的物质(含饲料药物添加剂)”的规定,肯定了兽药是针对畜禽的预防、治疗、诊断等需要而生产的物质,并由国家制定了明确的生产标准,提出了严格的管理要求,而且使人们能最直观地体现在包装上。为此,该《兽药管理条例》第八条对兽药的包装作了明确的规范:“兽药必须贴有标签、说明‘兽用’字样,并附有说明书。标签或说明书上必须注明商标、兽药名称、规格、企业名称、产品批号和批准文号,写明兽药的主要成份、含量、作用、用途、用量、用法、有效期和注意事项等”。三台县卫生局将查封江镇、建中乡畜牧兽医站药品抽样与《兽药管理条例》第八条的规定进行逐项的比较、鉴别,其药品标签上既无“兽用”字样,其标识、规格、批准文号、含量、用法、用量、注意事项等都与兽用药标准不符,而与人用标准一致。因此,三台县卫生局认定在江镇、建中乡畜牧兽医站查封、抽检的药品不属兽用药品是正确的。

    二、三台县卫生局在江镇、建中乡畜牧兽医站抽检的三种药品属人用药品。

    三台县卫生局对江镇、建中乡畜牧兽医站药房内的三种人用药品进行了抽检,其标签标识分别为:中国重庆制药七厂生产的麦迪霉素片,规格为0。1g×100片,批准文号为川卫药准字J-32-21号,批号为970228;大连制药厂生产的红霉素片,规格为0。125g×100片,无批准文号,无批号;武汉制药厂生产的氯霉素片,规格为0。25g×100片,批准文号为鄂卫药准字〔81〕-2012号,批号为970205。三台县卫生局根据这些药品的批准文号、规格、用量、生产标准等特征,认定这些药品是依据人用药品的标准进行生产的,故认定这些药品是人用药品。

    另外,在三台县江镇、建中乡畜牧兽医站的药房内挂有工商部门登记的营业执照,标明为“兽药房”,“经营范围:兽用药品”。这种将人用药品置于兽药销售处,违反了国务院关于“严禁兽药经营单位经营人用药品”的规定,属于违法行为。而且人用药品与兽药的区别不是以其对使用的对象来划分,而是根据其批准文号、生产标准、剂量等来划分的。

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传统兽医指的就是中医了,就是中国传统兽医学是历代中国古老的人民同家畜疾病进行斗争的经验总结,以道教的阴阳五行学说作为其指导思想、以整体观念和辩证论法为其理论支持,以进行针灸、煎服中药作为治疗手段,传统兽医在我国有着很悠久的的历史,其对我们中华民族意义也十分重要。现代畜牧医其实就是在传统畜牧医基础上发展起来的,指的是利用现代化的医疗仪器及器械及西药进行诊疗活动。现代畜牧也能够为我们带来安全,干净的生活。它可以为我们的生活饮食把关,通过提高动物的生活标准和卫生状况。从源头遏制饮食事故的发生,为我们提供健康的肉食品。给我们的饮食带来巨大的变化,让我们能够享受到健康的食品。

2畜牧兽医的职责

21世纪的社会,全世界公认的兽医职责是:维护动物健康。防治人畜共患病;保护生态和公共卫生;建立人类疾病库,对动植物等食性物进行检测等。畜牧兽医的服务是至关重要的,他们的水平将直接影响到人们的生活质量,也间接对人们的身体健康和精神文明产生了一定影响。同时也是畜牧产品对外贸易安全的重要保证。因此,畜牧兽医教育和畜牧兽医工作是在全世界中,各国政府和人民都是非常重视的。而畜牧兽医作为保护动物健康和保护人类食品卫生的卫士,肯定是要对这种事负起责任。我们国家对于生物的侵害不论是意外的还是故意的,都直接影响着社会的稳定和人们的健康。所以我们一定要在这方面做好十倍的努力。这些都是国际性、社会性、公益性的体现。

3从进补法来认识现代与传统畜牧兽医的不同

我国传统的畜牧业又将此称为以药补虚法,我国传统畜牧业采用给动物喂食一些含有能够补充营养的药品的饲料,使药品在动物体内慢慢发挥药效,从而消除家畜的一些不良状态。这种方法一般上使用某些药物与动物的饲料混饲,以补充家畜体内某些物质的不足。它既能补虚扶弱,又不用担心家畜会对药物产生逆反心理,比较人性化。能够很好的回复家畜的元气,治疗家畜的不良疾病。现代畜牧兽医根据家畜机体的一些生理变化,采用相应的药物对畜牧家畜机体进行调理的方法,现代畜牧兽医补法使处于异常状态的机体向正常生理机制转化。这种给家畜进补的方法经给家畜进行注射,输液等方法。偶尔也会采用混饲的方法。从而能够促进家畜一些生理机能和体质体能的恢复,现代进补法相当于起到了辅助治疗作用。其实现代畜牧兽医的进补法就是在传统中兽医补法基础上发展起来的综合治疗方法。

4从过去和未来来看现代与传统畜牧兽医的不同

我国是一个农业大国,自古就进行着农耕畜牧的生活方式。畜牧业是农业的一部分,在农业生产中占有很大比重。传统畜牧兽医学在我国具有悠久的历史,我国的畜牧兽医学的起源可追溯到野生动物被驯化为家畜的时期,中国黄帝时期,我国的畜牧兽医技术已经有了很深的造诣。等到了封建社会中期,我国畜牧兽医学就已经形成了比较完整的学术体系。宋朝和元朝时期,我国的畜牧兽医又有进一步的创新和提高。以后,中国兽医学由盛极而趋衰落。直到等到新中国成立,我国的畜牧兽医教育事业在党和政府的关心和重视下得到了快速发展,但是由于我国起点低,摊子大,使得我国受到高等教育的高级畜牧兽医人才远远不能满足国家建设的需要。

5结语