前言：中文期刊网精心挑选了绿色设计的步骤范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
绿色设计的步骤范文1
关键词：机械制造；绿色制造技术；应用；分析
1概述
现代化绿色制造业的基础，其技术仍然是在传统的实施工艺，只是将这种工艺技术进行了整改，使其更加绿色环保。该项工艺技术以理念作为重要的指导方向，全面应用现代化的高新材料、合理控制等，实现了对资源的合理优化利用，科学并且环保。利用该项制造技术进行生产的相关机械成品其质量更加贴合实际的需求，有益于将我国制造行业的核心竞争实力进行整体的提升，加速了机械制造行业的快速发展。
2机械制造过程中绿色制造技术的内涵
绿色制造为对生态环境造成破坏以及资源的实际利用效率进行综合考虑的一种全新的制造形式。该项技术的核心设计目的为从设计工作开始、到产品的指导直至最后的废旧处理，这个周期当中，要实现对环境造成最小的影响，甚至没有影响，并且要对资源的实际利用率达到最高，将制造企业的经济收益与社会效益实施协调化发展[1]。目前，该项技术的实施比传统的技术多出一个非常关键的步骤，便是对物品进行回收实施循环二次利用的步骤。该步骤是将废弃的机械材料回收起来，对其进行二次的加工使其能够再次被使用，全面实现对资源的高度使用效率。
3机械制造过程中绿色技术的主要因素
3.1绿色材料
在真实的机械制造过程中，材料是最基本的前提要求。绿色材料为在实际进行制造的过程中，最大程度的挑选一些污染小的材料为产品制造的材料，并且被应用的材料一定要具有二次回收应用的价值，以便能够符合绿色材料进行制造的相关要求。
3.2绿色设计
在进行制造时，要对需要制造的产品实施全面的考虑，尤其针对实际的质量、使用的寿命、环境等等进行充分的考量[2]。并且，还要在设计时对真实的环境情况进行细致的分析考虑。
3.3绿色工艺
绿色工艺为在真实的机械制造过程中，可真正将污染进行减少，实现能源的最大化节约。在科学合理的应用该项工艺技术时，要研究环保的相关技术，以便加深对产品降低污染的研究工作。此外，对于如何用最少的材料实现生产、如何最小化的产生废弃材料、如何真正的降低对环境的影响等皆要进行细致的探究和考虑。并且，更要针对环保材料的有效应用效率进行提升实施讨论分析，结合目前的发展情况来看，该项工艺技术主要的技术类型为：干式切割以及废弃材料二次应用。
3.4绿色处理方法
绿色处理为将生产中已经废弃的材料，利用再次的合理加工，可让其在之后的生产当中被二次应用，该项技术与回收再应用的形式比较相似。因此，在对制造的产品进行设计的过程中，首先要对原材料和产品的内部架构进行研究，以便实现将产品的功能进行升级的目标。
4机械制造过程中绿色制造技术的具体应用
4.1合理应用绿色材料
在实施绿色制造的实际过程中，真正的绿色材料皆是没有任何污染的材料或者污染非常小的材料。这些绿色材料可以进行二次回收，以便实现绿色制造的目标。所以，科学合理实施机械制造生产重要的前提基础便是对绿色材料的应用[3]。在其制造的过程中，要抛弃以往的生产观念，把实际的经济和环境效益实施有效的结合，合理的对材料进行挑选，并且科学的进行应用，提高对环境保护的作用，有效减少对环境产生的破坏。
4.2应用绿色方法对机械产品实施设计
对相关的机械产品实施绿色设计就是要将产品从不同的角度和层面进行全面的提升。该项设计有效的将产品的具体功能、真实质量和环境进行了集中，从而对其进行一体化的设计。实现机械产品的绿色设计为比较系统的概念，在进行相关的设计之前，要对产品实际的生命周期进行细致的分析，全力保证该产品的质量，并且在对其整个使用的过程中坚持应用绿色理念。在真实设计中，需要有专门的技术人员对产品实际生产的时间和造价问题进行分析，其相关的工作要细致到质量分析环节，要切实的将绿色的设计理念应用到方案的设计当中，产品内部架构设计工作完成之后，对制造企业的真实社会效益和经济效益进行严格的审查，没有任何异常情况发生时才可实施生产。
4.3应用绿色制造生产工艺进行机械产品的生产
在真实进行生产的过程中，一定要将传统的生产理念抛弃，坚持走绿色环保的路线。基于绿色生产的技术是在原有的施工技术上进行改进的，因此，要将两种施工技术进行结合，以便实现能源的最大化利用，减少在真实进行生产过程中对环境造成的污染。其中具体的工艺包括：
（1）能源节约绿色公益，即在进行生产时将能源的消耗和损耗的公益进行降低。
（2）资源公益的有效节约，即在进行生产时将真正的生产经过进行简化，加强资源消耗公益的有效降低。
（3）生产环保工艺，即在制造过程中非常关键的绿色制造技术，应用合理的加工措施，对其过程中产生的废弃材料、废弃液体以及废弃物进行有效的加工，实现减少对环境产生破坏的目标。利用这三种施工工艺，可有效推进绿色制造技术的全面使用，实现在真实的生产过程中不对环境造成任何影响的效果。
4.4应用绿色处理技术全面减少对环境造成的破坏
在真实进行制造过程中，产品的外包装是产生环境污染的主要原因，在进行包装时，会产生较多的废气材料，并且数目非常巨大[4]。现在，应用绿色处置的方法将这些废气材料进行处理，这样便可以科学的将废气材料回收，使其能够迅速分解，保护生态环境。但是，该项处置的形式有较高的成本，所以应用绿色处理的方式可将包装进行升级，降低成本，避免形成环境污染，并且，包装更具美观性。目前，在实施制造的过程中使用比较多的材料为环保木板和环保三合板，将这些材料制作成绿色包装在很大程度上减少了污染，同时达成了进行二次回收再利用的目标。现阶段，我国对于该项技术非常重视，加强了研究的深度和轻度，并且研究的成果非常显著，其中自主研发了包装绿色材料蜂窝纸板。一方面，该项材料可减少对环境产生的破坏，将机械产品造成的破坏进行有效的降低。另一方面，在材料被废气之后，造成的环境污染问题会全面的降低，从而实现绿色制造最终的效果，可在实施制造时进行广泛的推广以及使用。
5结束语
总之，应用绿色的理念进行机械制造，是全面将制造产品的性能、成本、资源等多方面进行综合化的系统优化，不但要将制造的成本进行降低，更要优化产品的实际生命周期。该项绿色技术为当代的新型制造形式，其使用的关键点在于绿色理念的应用，以便能够推进我国的制造行业走绿色可持续发展路线，其发展的前景非常广阔。当前，研发的技术，已经实现了对环境进行保护的目标，为我国绿色技术的全面发展起到了重要的推进作用。
参考文献
[1]杨德峰.浅谈绿色制造技术在机械制造领域的应用[J].山东工业技术，2016（01）：23.
[2]何欣.浅谈绿色制造技术在机械制造领域的应用[J].黑龙江科技信息，2016（10）：54.
[3]刘明伟.绿色制造技术在机械制造中的应用研究[J].科技展望，2016（24）：85.
绿色设计的步骤范文2
【关键词】绿色建筑设计 绿色节能建筑 关系
当前，在充分响应低碳生活以及可持续发展战略的号召，为了能够充分应对如今工业大发展下生态环境不断恶化的深刻现实，绿色建筑，作为如今建筑行业中的一个新秀，已经逐渐凭借着其节能环保的优势性能在如今的建筑行业中广泛运用开来。事事实上，就建筑行业自身而言，其自身就是一个污染性较大的行业，其无论是在原料的使用，还是在具体的施工建设阶段，都会对周围的生态环境以及人们的正常生活带来十分严重的影响，而绿色建筑以及绿色建筑设计便水为了充分将这种影响降至最低而提出来的。当然，就这两者而言，其实际上又存在着一定的关系，对这种非关系进行分析和讨论又是具有明显意义的。
一、绿色建筑设计
1.绿色建筑设计的原则
简单来说，绿色建筑设计的原则是绿色节能建筑，而这个原则又是建筑所用资源利用率最高原则、建筑对环境影响最小原则和建筑生态环境最好三个原则的结合。所谓建筑资源利用率最高原则，是指做到对能源、土地、水以及各种建材料的高效利用，并尽可能减少能源的浪费；所谓建筑对环境影响最小原则，是指在建筑施工过程中，应避免对周围的水、土、空气等自然环境的污染；所谓建筑对生态环境最好原则，是指建筑在以人为本的基础上，不破坏其他物种的生存环境，实现人与其他物种的和谐相处。在进行绿色建筑设计时，这三种原则相互融合，相互促进，共同推动建筑设计向着绿色、节能、环保的方向发展。
2.绿色建筑设计的步骤
绿色建筑设计应由大到小、由整体到局部的进行，其步骤如下：
①对建筑物整体的布局与规划
在对建筑物的整体进行布局时，既要充分结合施工工地的地理环境特点，对一些对工地有利的因素加以利用，又要根据建筑物的功能，进行合理布局。此外，在布局时还应充分考虑周边的自然环境和社会环境的影响，对建筑物进行合理规划，因为只有这样才让建筑物的功能的到充分体现，从而满足人们的要求。
②对建筑物各单元的设计与优化
建筑物可以分为多个单元，对建筑物各单元的设计，是绿色建筑设计的必要环节，其主要是通过对建筑物各单元基础布局的优化来实现的。在对建筑物各单元进行设计时，要兼顾整体与局部两方面，做到整体性与局部性的相互结合，从而达到合理规划的目的。
③对建筑物各单元内部结构的优化
对建筑物各单元内部结构的优化，是在满足各种设施的基本功能的基础上进行的，其主要从内部结构的布局入手，使内部设施的功能得到充分发挥。
二、绿色节能建筑
1.绿色节能建筑的概念
绿色节能建筑是根据绿色环保理念、通过绿色建筑设计的指导而建造出来的一种能实现节能减耗并且有利于可持续发展的建筑，这种建筑不但有利于通风，而且采光良好，日照时间每天至少能达到两个小时。
2.绿色节能建筑的节能体现
节能是绿色节能建筑最大的特点，其节能的特点主要体现在以下几个方面：
①调整室内热环境方面，对室内热环境的调整，是一种对要求较高的技术手段，其是根据室内原有的表面温度和空气流动速度等因素进行的，主要是利用高性能的玻璃来吸收光能，从而实现对室内温度的调节。
②改善空气质量方面，近年来，由于我国的环境污染越来越严重，
人们对空气质量的要求也随之越来越高。因此，绿色节能建筑秉承着
净化空气的理念和设计标准，能切实保证让居民呼吸到新鲜的空气。
③隔绝噪声方面，随着社会的发展，城市建设脚步的加快，城市的噪声污染问题开始日益严重。降低环境污染是绿色节能建筑的基本内涵之一，因此噪声污染作为环境污染中的一部分，也能得到很好地解决。
3.照明方面
因为照明是人们生活的基本需求，所以任何一个建筑物都需要照
明。绿色节能建筑不但要求做到满足居民室内舒适照明的要求，而且要求降低照明耗能，实现能源的节约。因此，照明节能问题，一直都是绿色节能建筑需要不断考虑的重点问题。
三、绿色建筑设计与绿色节能建筑的关系
经过以上对绿色建筑设计和绿色节能建筑的分析可知，绿色建筑
设计与绿色节能建筑不是孤立存在的，也不是相互矛盾的，而是相互影响、有着很大联系的。从一般意义上来说，绿色建筑设计是实现绿色节能建筑的关键步骤；而绿色节能建筑很好地体现了绿色建筑设计的理念，是绿色建筑设计的最终产物。
随着社会的发展和城市化进程的加快，人们的生活水平在不断提
高，建筑物简单的基本功能已经不能满足人们的居住需求，人们开始追求更加舒适、完善的生活场所。因此，既功能多样又节能环保的建筑物才能适应新时期的发展，满足人们的需求。居民居住环境舒适度的提高，主要是通过改善建筑物的照明、通风、温度等来实现。与此同时，室内照明、温度和通风状况的改善，在很大程度上都需要消耗大量的能源，尤其是近年来空调作为一种有能效调节室内温度的工具被人们广泛应用，更是加大了电能的消耗，这与人们节能环保的理念是相违背的。总体来说，绿色建筑设计和绿色节能建筑的共同点主要体现在功能的多样化、对生态环境的保护和对能源的节约，这三点很好地将二者结合起来。因此，我国的建筑事业应将功能服务、生态环境和能源的节约有机的结合起来，切实提高绿色建筑设计的水平和推动绿色节能建筑的发展。
四、结束语
绿色建筑，作为如今时代的一种较高新型建筑类型，已经在我国的城市建设发展中占据着十分重要的地位。当然，就这种地位的发挥和维持来说，其在很大程度上都依赖于其处于基础性地位的绿色建筑设计作为有效支撑。然而，我们应该认识到的是，就绿色建筑设计与绿色建筑节能建筑这两者而言，其之间实际上存在着一种十分密切的联系。绿色建筑设计为绿色节能建筑的根本实现提供根本性指导，而绿色节能建筑又在设计理念、设计原则以及设计要求上对这种设计进行约束。随着人们环保意识的增强，绿色建筑设计由于主张绿色环保的理念以及提倡对建筑资源的节约而得到人们的大力支持。在可持续发展的社会背景下，传统的建筑设计的弊端日益暴露，已经不能满足人们的环保要求正在逐渐被社会淘汰，而绿色节能建筑的产生，顺应了时代的发展，对实现建筑与人和自然的和谐共处起着关键性的作用，因此，我国应不断提高绿色建筑设计水平，大力推动绿色节能建筑的发展。
参考文献
[1] 蒋健健. 绿色建筑设计问题研究[J]. 科技致富向导.2011（17）
[2] 陶敬武，张瀛洲，肖鲁江. 绿色建筑设计中被动式优先节能技术应用――无锡山语银城住宅小区绿色建筑设计[J]. 建筑设计管理.2011（05）
绿色设计的步骤范文3
关键词：绿色施工；可持续发展；建筑工程
中图分类号： TU198 文献标识码： A
3013年初，我国已经有33个城市被相关媒体相继报道受到了严重污染，特别是在中东部地区形式特别严峻，污染的范围为历年来罕见。这些城市之所以会受到严重的污染，原因有很多。而建筑行业作为高耗能行业和国民支柱，应当以身作则，在建设过程中杜绝环境污染，以绿色理念为基准，加快推进绿色施工。
1 绿色建筑理念
绿色建筑是在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源(节能、节地、节水、节材) 、保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。建筑的全寿命周期包含材料构件生产( 含原材料的开采) ，规划与设计，建造与运输，运行与维护，拆除与处理( 废弃、再循环和再利用等) 的全循环过程。绿色建筑的基本内涵是: 最大限度、最合理地利用资源，实现“四节一环保”，使建筑本身和周围环境和谐统一、相互依存。
绿色建筑应当有着如下几点特征：（（1）为人类提供健康、安全、舒适、温暖的生活、工作空间。（（2）高效利用生命周期内的所有资源，不浪费资源且不污染环境，减量处理生活中的垃圾，尽最大努力的去减少对环境的破坏。（（3）在建设之前充分考虑到当地的建设环境和建设条件，能够做到因地制宜，将地域文化融入到建筑中来，体现当地的文化特色，创造绿色环境。
2 绿色施工内涵
绿色建筑主要包括绿色设计、绿色施工、绿色运营、绿色拆除。创建绿色建筑最核心的步骤就是绿色施工，这个步骤主要是完成工程的实体部分，也就是进行生产，需要投入大量的原材料、资金以及相关能源。同时，因为这个步骤需要耗费大量的能源以及资源，随之会产生很多的废弃物，这样就会影响到资源以及环境。因此绿色施工也是实现建筑行业资源节约和节能减排的重要环节。对绿色施工的评价要素有五个：环境保护，节材与材料资源利用，节水与水资源利用，节能与能源利用，节地与土地资源保护。绿色施工这个阶段最应该注重的就是环境保护，侧重点在于对施工的整个过程进行有效的控制。当然，如果缺少绿色施工这个环节，绿色建筑也就无从谈起了。对于一个完整的施工项目，绿色施工最大的作用就是进行比较系统的组织以及设计，应用先进的施工技术，进行科学的管理，以此来保证工程的质量。所以，绿色施工主要包含了资源节约、降低污染、文明施工、合理运输、减少废物弃物等。
3 绿色施工管理策略
绿色施工的应用，必须以绿色施工管理为前提。先进的施工技术和科学的管理是绿色施工的必经之路。绿色施工管理，首先就要以绿色施工技术为基础，将施工保障体系建立起来，明确管理制度和管理目标，实施动态管理。绿色施工管理的核心就是采取切实有效的工作制度，最大限度地减少施工活动对资源与能源的消耗，最大限度地减少施工活动对环境的不利影响。《绿色施工导则》指出绿色施工管理主要包括组织管理、规划管理、实施管理、人员安全与健康管理和评价管理五个方面，绿色施工管理就要加快推进这些方面的工作。
绿色施工管理是一项复杂的系统工程，它涉及到建设单位、设计单位、施工单位、监理单位等。要实现全过程、全方位、全层次管理，必须紧盯过程控制，必须建立健全绿色施工管理的体系。[1]
3.1绿色施工的组织管理
组织管理是绿色施工管理的顶层设计。绿色施工管理体系中要明确绿色施工总目标，并将目标分解; 明确各级组织机构的职责任务，制定有关政策措施，确保目标的实施; 分期分阶段对目标实施情况、任务完成情况进行考核，真正做到过程控制。可以设置绿色施工管理和监督组织机构，根据需要可以分级设置。一级机构由建设单位、设计单位、监理单位、施工单位组成，由建设单位牵头，其项目经理为负责人。二级机构由施工单位的有关职能部门组成，其项目经理为负责人。负责人要明确各个岗位、各位人员的绿色施工任务，大家各司其职，确保目标的实施[2]。
3.2绿色施工的规划管理
按照设计所要求的绿色施工目标编制执行总体方案和具体方案。（1）制定绿色施工的整体方案并且执行。施工方案要对绿色施工本身的某种理念进行体现，还要结合具体项目的特征，制定组织设计以及相关方案。对设计单位、建设单位、监理单位以及施工单位应该履行的职责明确规定，尽量形成一种各负其责、共同管理的模式。相关的建筑设计和具体的施工要求，主要由建设单位负责，同时，建设单位要保障场地、工期、环境以及资金等条件，而且还要对绿色施工整个项目涉及的各个方面进行协调。设计单位的主要主要职责是以施工的要求为基础，对图纸进行审查并且深化，对施工单位负责，说明设计的主要原理，并且还要根据装修、土建、市政设施以及装备安装等相关专业，让设计与施工可以形成一个整体，方便施工单位进行规划，顺利完成施工任务。执行绿色施工的主要单位是施工单位，它要对整个施工进行负责。监理单位在施工过程当中起到监督的职责，对施工的每一种方案以及相关措施进行审查，严格把关施工过程。（2）制定具体方案并且执行。绿色施工的相关方案在总体方案里是相对独立的，对于“四节—环保”要认真落实。a．量化“四节一环保”这一目标，例如原材料的耗费以及节约情况，自然资源的节约情况，施工场地的保护情况。b．对控制项进行落实。以整体方案为基础，根据《建筑工程绿色施工评价标准》的相关精神，对每一个阶段所应该达到的施工效果要进行明确，要有严格的保证措施，例如节材措施、节能措施、节地措施、节水措施、人员保障措施以及环境保护等一些措施。c．对结果进行考核。施工结束后，要采取分期以及分阶段的方式对一些情况进行考核，主要考核基础工程、装饰装修、结构工程以及安装工程等。
3.3绿色施工的实施管理
这是落实绿色施工管理具体的环节，它对绿色施工方案执行过程进行策划和控制，是施工单位执行力的体现，也是其“低成本、高品质”的最好展示。[3]（1）对分工进行细化，责任要落实到个人。可以把目标分解开来，确定每一个参建单位所要承担的职责，把详细的任务落实给具体的单位、部门以及个人，而且，还要进行定期的培训，提高管理人员以及操作人员的业务素质，建立健全包括项目经理在内的有关绩效的评价制度。（2）重视信息化管理。绿色施工和信息技术是不可分离的。要在绿色施工的全过程中，加强建设单位、设计单位、施工单位、监理单位之间的交流与信息收集，根据动态参数 ( 如: 作业机械和施工现场信息等) ，构建由各参与方共享的数据体系，使各种信息以数字流的方式在各要素之间进行有效的传递，实施定量、动态( 实时) 的绿色施工管理，实现绿色施工过程的自动化、智能化，促进决策的科学化，提高管理的效率和水平。及时采集和保存绿色施工资料，做好绿色施工档案的管理工作。（3）对相关管理进行强化。在工程完成的时候，要对绿色施工的整个方案中的一般项、控制项、优化项的详细措施以及目标进行明确，特别要重视控制项的变化，可以作为一种参考值，对一般项有实施管理细则，对优化项有激励措施。[4] (4) 对控制项进行落实。以整体方案为基础，根据《建筑工程绿色施工评价标准》的相关精神，对每一个阶段所应该达到的施工效果要进行明确，要有严格的保证措施，例如绿色施工的资源节约、降低污染、文明施工、合理运输、减少废物弃物等一些保证措施。
小结
建筑工程涉及绿色方面的问题很多，单靠一小部分单位和个人是无法达到很好的效果的，必须全社会共同参与。但作为建筑工程的直接关系单位，应该改变观念，高瞻远瞩，把人类的生存和发展同现代社会主义建设结合起来。我国在建筑材料方面已经有了不少成果，尽管建筑工程方面的绿色管理上还有欠缺，而不断进步是总体趋势，相信将来，我国的建筑业绿色施工管理会有令世人满意的新局面。
参考文献：
[1]王有为．绿色施工：绿色建筑核心理念［J］．建设科技，2008( 1) :89-91．
[2]张立山，孟德光，朱天志，等．影响我国绿色施工发展的原因及策略［J］．河北科技师范学院学报，2008( 9) :77-8
绿色设计的步骤范文4
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2013）03B-0051-02
一、教材分析
光合作用是植物十分重要的一项生理功能。在义务教育七年级生物教材中，“光合作用”是教学的重点和难点，也是中考的常考范围。光合作用的概念是学生学到的第一个比较复杂的概念。本节主要通过几个演示实验来讲述这一生理功能，包含两大知识点——探究绿叶在光下制造有机物和光合作用的概念、原料、条件、场所、产物、表达式、实质和意义等，其中“绿叶如何在光下制造有机物”是最难的一个知识点。到九年级上复习课时，虽然学生已经学过了光合作用，但大部分学生对这一知识还是似懂非懂。如何通过一根教学主线把这些知识串连起来，是让学生更好地理解和掌握光合作用这一知识的关键。
1.教学目标
（1）知识目标：学生学会观察叶片的结构并能说出相应的功能；熟记光合作用的概念、反应式、过程和意义；明确叶片进行光合作用的条件、原料、场所和产物，如何针对这些变量设计探究实验；理解光合作用中物质和能量的变化。
（2）能力目标：学生通过光合作用的一组探究性实验，学会观察和记录植物生理实验现象的基本方法，初步认识从现象到本质的科学思维方式。
（3）情感目标：通过学习光合作用的探究实验操作，培养学生实事求是的科学态度和一丝不苟的探究精神；让学生理解光合作用的产物对人类的生活和生产及生物圈具有的重要意义，为培养学生爱护绿色植物的情感打下理性认识的基础。
2.教学重点和难点
掌握光合作用所需原料、条件、产物、场所的探究实验设计的原理、方法、步骤，会观察现象、得出结论；掌握光合作用的概念和实质。
二、教学设计
九年级的复习课以探究实验为线索，用PPT课件演示法向学生展示形象、生动的画面，丰富学生的感性认识，并使其向理性认识升华。教学中，每展示一个探究实验，都要引导学生明确实验揭示的问题，并用语言加以描述，帮助学生更好地理解教材内容，提高复习效率。
1.课堂引入
通过“植物体进行蒸腾作用的主要部位是什么？”这个问题引出本节课的复习内容：光合作用，并指出绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。接着展示叶片的结构示意图（图1），让学生据图回答问题：
（1）图中①是 。
（2）图中②是 ，细胞内含有 ，是植物进行光合作用的主要结构部位。
（3）具有支持和输导作用的是（ ）
。
（4）结构④是 ，它是植物 的“门户”，也是 的“窗口”，其开闭由（ ）控制 。
2.教学绿叶在光下制造有机物
提出问题：绿色植物的生活需要营养物质，营养物质分为无机物和有机物，有机物来自哪里？（绿色植物通过光合作用自己制造）绿色植物是如何制造有机物的？
回顾绿叶在光下制造有机物的实验过程，然后对绿叶在光下制造有机物的实验作归纳总结：
实验现象：叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，不见光部分遇到碘液没有变成蓝色。
得出结论：光合作用的产物之一是淀粉，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
3.归纳光合作用的基本知识点
先展示下面的实验（图2）：
然后引导学生分析实验，明确实验的目的、现象、结论，最后作出总结，归纳出下面的知识点：
（1）光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储藏能量的有机物（淀粉），并释放氧气的过程叫做光合作用。
（3）光合作用的原料：二氧化碳、水。
（4）光合作用的条件：光。
（5）光合作用的场所：叶绿体。
（6）光合作用的产物：有机物（主要是淀粉）、氧气。
（7）光合作用的反应式及所包含的意义：
点拨：（1）光合作用的场所是叶绿体，条件是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，这些都可以通过设计实验来验证，实验原理都离不开“暗处理—设置对照—光照—脱色—碘液检验”几个阶段。（2）绿色植物中并不是只有叶片才能制造有机物，凡是细胞中含有叶绿体的就能进行光合作用制造有机物，只是叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。
4.拓展学习
（1）用PPT展示探究光合作用的原料是二氧化碳的实验装置，如图4所示：
①方法：甲装置中放有 溶液，乙装置中放等量的清水做 ，本实验的变量是 。
思考：本实验还需要哪些步骤才能完成？
②请你预测一下实验现象：甲组叶片
；乙组叶片 。
③本实验的结论： 是光合作用的原料之一。
（2）提出问题：如何验证光合作用的原料是水？
对叶脉进行切断处理，使叶片形成a、b两个对照部分，并给出提示：切断叶脉可以使叶片部分得不到水。然后让学生自己思考接下来的实验步骤有哪些，最后会看到什么现象、什么结果。
（3）提出问题：怎样验证植物进行光合作用的场所是叶绿体？
根据前面的点拨，提示学生选择怎么样的植物才合适。（应选取绿色叶片和有白斑叶片的植物进行光合作用的实验，如图5所示）
让学生回答：①叶片绿色部分含有叶绿体，银边部分 叶绿体；本实验的变量是 。②预测一下图中的叶片经过酒精隔水加热处理后的实验现象：绿色部分 ，银边部分 。③本实验的结论： 是光合作用的场所。
5.对光合作用的探究实验做归纳总结
6.布置课堂作业
把以上的知识点整合到一道题：
选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图6所示的光合作用实验。请分析下列问题：
（1）将此装置经黑暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使 溶解到酒精中。
（2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是（ ）。
A.甲叶未覆盖铝箔的部分
B.甲叶覆盖铝箔的部分
C.乙叶
D.丙叶的绿色部分
E.丙叶的白斑部分
F.丁叶
（3）本实验中有 组对照实验，其中乙叶片与 叶片组成一组对照实验。
（4）通过本实验可以得出的结论是（ ）。
A.光合作用需要光
B.光合作用需要水
C.光合作用需要二氧化碳
D.光合作用需要适宜的温度
E.光合作用需要叶绿体
F.光合作用的产物中有淀粉
G.光合作用释放氧气
三、教学反思
绿色设计的步骤范文5
1材料选择与包装设计
在机械设计当中,材料选择为绿色技术重要组成,还是重要手段,对原有选材程序与步骤进行改变,材料不仅要有良好性能,还要跟环境具有良好协调性,材料自身制造过程,就要少污染、低能耗及产品报废之后,还应便于重回收利用。对与包装设计要符合再利用、再填充、再降解及包装浪费低等特点,也就是包装设计对人体健康没有害处,并且不污染环境,便于回收利用的包装。
2可拆卸与可回收性
一般机械设计,仅考虑零部件装配性,对产品拆卸性考虑较少,现代机械设计将可拆卸性当作产品结构的设计准则,当机械报废后,它上面零部件可完整拆卸下来,对这些零部件可重新利用,起到环保节能的目的。在机械设计初期,要对材料回收价值、可能性、处理方法及结构工艺性等问题进行考虑,以获得材料节约,降低浪费,以及环境污染最小目的。
3成本分析
在机械设计过程中,其绿色技术的成本分析跟原来成本分析是不相同的,这是因产品设计的初期,需要考虑产品再利用及回收等特点,实施成本分析的时候,就需要考虑产品拆卸、污染物替代、再利用成本、产品拆卸及环境成本等因素,这就使得机械设计每一步在选择时,均要考虑成本分析,让机械产品更加绿色化,以获得经济效益跟环境效益共赢的目的。
绿色技术运用
1干切削与微机械技术运用
随着科技进步,经济快速发展,绿色理念被应用到机械设计当中,并且产生了一些绿色技术。干切削技术是原有湿切削生产制造重要变革与改善,这种干切削技术作为一种崭新的清洁技术,在加工运用过程不必使用或者微量的运用切削液,有效控制了环境污染的源头,确保制作过程的清洁环保,不运用切屑液情况下,它原有排屑、及冷却等作用被其他刀具设计跟制造法所代替,是一种崭新绿色技术,其环境污染小,节省了切削液相关装置,有效简化了生产系统,极大降低了产品的生产成本,还形成了干净清洁的切屑,方便回收处理,这种绿色技术已在实际的加工当中获得了成功应用。而作为微细加工技术的微机械技术也是绿色技术一种,它一般指的是加工尺度在微米范围里的加工技术,这种技术具有重量轻、精度高、体积小、效率高及能耗低等特点,可运用在大批量进行产品生产的机械行业里,可有效减少生产成本,降低环境污染。
2虚拟现实与快速成形技术
在机械设计当中,一种虚拟现实的绿色技术正被积极研究运用,虚拟现实技术主要是运用三维图形的生成技术、高分辨率的显示技术及多传感的交互技术等,有效生成形象逼真的三维虚拟环境,这种虚拟设计基本不消耗不会消耗能量,同时也不会生产实际的产品,主要是在产品设计、开发跟加工过程会在计算机中进行本质实现,这样就会完成产品数字化的过程,跟原有设计相比,这种技术更具有快速成型、高度集成及合作分布等特点,以便设计人员能及时熟知了解有关产品D模型加工及装配等,对产品开发速度与质量有重要意义。而快速成形技术作为一种绿色技术,主要是一种基于材料堆积法而成的高新技术,包含CAD、机械工程、数控技术、激光技术、逆向工程、材料科学与分层制造技术等,能快速准确把设计思想变为一定功能原型,给零件原型的制作及思想校验等提供高效成本手段,这些绿色技术运用为机械制造行业发展会带来广阔发展前景。
绿色设计的步骤范文6
1绿色实验的设计思路
我们学习的有机化学是基于实验为主的化学分支学科,所以从总体把握上，绿色化学的学习实践依然无法脱离实验这一基本方法。为此，对于绿色化学实验的设计思路也是非常重要的。
实验能够检验我们学习的内容是否正确，也能够在实验的过程中进一步的加深对于所学知识的进一步了解，有助于我们巩固所学知识，还能够不断的加强我们对于问题的观察能力、解决能力以及分析问题的能力。掌握了熟练的实验技能，不仅能够保证我们在学习中取得优异的成绩，更有利于帮助我们进一步的提高科学严谨的态度,实事求是的能力。
在学习阶段，通过学习过的知识选择具有一定应用价值的化工原材料来作为反应目标的产物，然后从原子经济的角度进行分析，从而选择反应原料、试剂以及能够进行反应的条件。之后进行绿色反应设计，根据预先设计来拟定反应的过程，通过绿色化学反应的原理以及控制理论来研制出相对高效的绿色催化剂。根据实验的结果来进行评价，制成图表，并且在实验的过程中一定要及时的查阅各国参考文献，从而发现不足之处并且加以改进。
2乙二酸合成的传统实验路线
乙二酸合成实验是我们所学的实验之一，无论是老师在课堂上进行的实验还是教科书中的示范案例，对于乙二酸合成的方法都是非常传统的通过采用浓HN03或KMn04氧化法来进行合成，具体的反应方程式如下所示：
2KMn04+5H2C204+3H2S04=2MnS04+K2S04+10C02T+8H20通过上式我们可以看出,采用硝酸或者高锰酸钾氧化环乙醇来制备出的乙二酸，无论是浓HN03还是用KMn04当做氧化剂的反应条件，这两者都是强氧化剂，都具备反应速度快、反应剧烈、反应条件不可控的不利方面,而且如果在实验的过程中如果出现操作失误还会造成危险。例如,这一实验反应为强烈的放热反应，所以在加入环乙醇的时候速度应该保持一定的频率，否则会导致反应更加剧烈,容易产生爆炸。当我们使用浓硝酸当做实验氧化剂的时候，在反应的过程中会释放氮氧化物有毒有害的气体,不仅会对环境造成污染，而且还会对我们的健康造成危害。如果在采用高锰酸钾当做氧化剂时,不仅在反应过程中会出现大量的二氧化锰沉淀物，而且对于产物的处理十分的麻烦。
3乙二酸合成的绿色实验路线
3.1实验设计思路
为了针对性的解决传统乙二酸合成的试验方法的缺点，在实验的过程中减少由于实验造成的污染以及危害，我们考虑将所学的绿色化学的相关知识融合到有机化学实验中，并且选择新型的环乙烯作为实验反应物，选取30%过氧化氢当做氧化剂,选择磷钨杂多酸作为催化剂，从而通过催化环乙烯氧化合成乙二酸,并且开发出一个均相催化新反应体系。
3.2实验方法以及具体步骤
在实验过程中，我们选择三个容量为250ml的三颈烧瓶，并且在其中加入1mmol的H；)PW120、1mmolH2C204,以及55mLw=30%的过氧化氢.在室温的实验条件下进行搅拌,持续10分钟，之后加入10.5mL(100mmOl)环乙烯，将实验的温度进行加热到sot-eot，接着持续搅拌1小时。之后将温度持续加热至91T：，再采用左右搅拌回流,持续6小时。最终将反应所得到的溶液进行冷却,维持在0T，静置一天，滤出结晶。将结晶用冰水冲洗三次,并且经过真空之后进行干燥，最终将物质进行称重。
3.3实验比较研究
对于绿色有机化学实验中,我们使用的反应体系是30%的过氧化氢氧化剂，属于环境友好型氧化剂，而且H3PW1204o也属于环境友好型催化剂，所以在整个实验过程中不会析出有毒有害的物质，在实验的操作过程中也不会出现危险的情况。反应条件和温度与传统的反应实验相比较而言也非常的容易掌握和控制，实验过程的步骤简单，操作十分便利，而且没有多余的副反应。
4结束语
