电脑平面设计就业方向范文1
关键词：电脑艺术设计；人才培养：就业趋向
目前，我国将电脑艺术设计广泛地应用于各个艺术设计领域，从工业设计、平面设计、建筑设计、室内设计到影视动画、电脑游戏……等等。由此可见电脑艺术设计专业市场前景甚好。电脑艺术设计专业的人才培养和就业已成为人们关注的焦点。如何来培养电脑艺术设计人才呢?他们的就业又将是一个什么样的处境呢?因此我借鉴许多前辈的优秀经验和观点阐述了我对电脑艺术设计人才的培养和就业趋向的一些看法。
一、专业教育的改革与实施
电脑艺术设计专业起步晚，发展快。我们要从社会实际需要出发，按照“实际、实用、实践、必需、够用”的原则和专业技能培养的实际需要，对课程设置作一些调整，突出技术应用能力培养。在设计教学中，注重理论教学，突出技能培养，通过计算机辅助设计教学，使学生具备运用计算机辅助设计的能力，适应人才市场需求。在教学过程中，以校内操作实训室为依托，让学生在学中做，在做中学。通过实践，提高动手能力，初步掌握设计的流程和制作工艺。而我们在具体教学设计中，难以确认固定的秩序和搭配关系，因此拘泥于课堂常规教学形式，无法满足市场的希望。因此鼓励教师带领学生走向社会、走向企业，使专业必修课在工作实践中完成。为保证实践教学和学生就业的落实，可以和一些用人单位挂钩，建立校外实践教学产学研合作基地。毕业设计采用顶岗实习方式，让学生以设计师的身份到产学研合作单位参与项目的开发和设计，做到“实题实做”。即由学生动手完成实际设计项目，又使学生在项目中学习设计和管理，在实际工作中完成设计作品完成毕业实践、毕业设计。
二、电脑艺术设计在平面广告中的运用
电脑艺术设计无论从排版到字体设计还是到图形图像处理上，都为平面设计注入新的血液。电脑艺术设计对平面设计的影响不仅是表现在技法上，还从设计师的初步定稿到对整体设计的控制、印刷制版以及和客户的沟通，都取代了传统平面设计中繁复的制作工作。电脑艺术设计给设计领域带来了一场翻天覆地的变革。
电脑艺术设计的加入使得广告设计、报纸设计、杂志设计、招贴设计、标志设计、包装设计以及企业形象设计等更具有多元性。走在喧嚣的都市，放眼过去都是色彩斑斓的各种海报和形色各异的各类广告，比如服饰、小商品、房地产、招生、饮料、计算机、电影海报等等，构成了一道美丽的风景线。特别是海报，它是某一特定商品、某一特定商业活动进行商业推销的制胜法宝。商家为了使自己的商品有好的销售，给自己带来丰厚的利润，到处进行广告宣传，为了达到最好的宣传效果，将广告贴到人口流动比较大，引人注目的位置。因此制作精美而又有创意的画面成为各大商家首选。过去，我国的商品在国际市场上总是被嘲笑，老外戏称咱们中国的商品是一流的产品，二流的包装，三流的价格。现在，由于电脑艺术设计的加入，我们产品包装外观的设计达到了相当精美的程度，包装内在质量也得到空前的提高，减少了由于不美观外包装和包装质量问题所造成的经济损失，也基本上改变了“一类产品，二类包装。三类价格”的旧貌。电脑艺术设计的出现，并运用到平面设计领域后，便以其独特的语言给平面设计创造了一种前所未有的表现形式，极大地拓展了平面广告的创造空间。它在很大程度上改变了传统的设计观念和方法。
三、电脑艺术设计在网络广告中的运用
随着互联网的迅速发展，电脑已普及到亿万家庭，网络广告逐渐成为网络上的热点，无论是网络媒体还是广告主都对其充满冀望。网络广告作为所有网站的一项重要收入来源，而网站的点击率和浏览人群是广告主投放广告的依据。因此网站要吸引多的浏览人群和广告客户就必须有一个精美的网站，于是就需要设计师进行网站的建设和设计制作。
当前，我国还基本处于广告设计人员与网页制作人员相脱节的状态，即广告设计人员不懂制作网页的知识，网页制作人员欠缺广告专业知识，因此电脑艺术设计专业毕业的学生正好符合其需要。因此电脑艺术设计专业的毕业生正好可以把握好这样一个契机。
四、电脑艺术设计在建筑设计领域中的运用
电脑艺术设计在建筑设计领域已经运用了较长的时间。建筑学上许多的传统理论通过电脑得到了延续和发展。随着电脑艺术设计在建筑设计方面的不断创新和发展。它能通过高度复杂的视觉方式来表达设计师对建筑的构思和创作。
每个建筑方案在设计以及宣传等过程中，一般有两种方法来展示其最终效果；一种是建筑设计图及效果图。另一种是实体模型，但实体模型无论从质感到细节表现都无法达到尽善尽美，而且制作成本高，不易流动展示。效果图则可以很好克服以上缺点。而运用电脑技术制作的效果图则更胜一筹。因此，电脑建筑效果图已经被广泛应用于从建筑设计到广告宣传等各个环节之中，尤其是很多房地产商的广告中更是随处可见。论文毕业论文
五、我国电脑艺术设计教育现存在的主要问题
首先，从社会层面来说：社会对电脑艺术设计专业的认识也过于简单化。大家普遍认为：会画画，会设计软件的操作就可以作设计。许多设计公司在招聘的时候更是明文列出须应聘人员有几年的美术功底。会操作哪几个电脑设计软件这种错误的信息对于电脑艺术设计专业学生产生了就业的误导。
其次，从课堂教学层面而言：课堂教学方法和手段过于传统，缺乏创新，没有紧密联系人才市场，表现在两个方面：一是课程的教学只停留在老师课堂教，学生课下做练习的教学模式。授课形式大多是老师讲述，基本都是围绕着专业基础课和专业软件课的教学，根本没有考虑到市场的需要。这使得教学被束缚在一种与社会孤立的尴尬状态之中，供给学生的也几乎是与社会绝缘的知识，根本无法满足社会的需要。
三是学生学习只寄托在课堂，只停留在课本的实例制作，课后不愿去学习新的知识，缺乏尝试精神，这使得学生学与用和市场完全脱节，根本没有能力完成好商业化的具体项目的设计和制作。
因此，中国的电脑艺术设计教育，应该以市场为导向，与企业合作办学，利用企业的优势资源，如实训场地、实训设施、一线设计师等，建立专业建设、师资培养、实习实训等合作关系，选派优秀教师到企业学习，并要求学习的教师参与其商业项目的开发与设计，锻炼教师的实践能力。教师在教学中除了上好专业基础课、专业课和电脑软件课，同时也需要导入一些商业案例进行教学和研究，引入商业项目进行模拟实训，使学生尽早地了解自己将来要做的工作，并且让学生深入合作企业和设计公司实习，了解其工作环境、工作流程和企业文化，培养学生的从业适应能力，提升学生的职业素质和就业能力。
六、专业人才需求及特点
(一)人才需求概况
通过调查，了解到毕业于电脑艺术专业的学生就业时首选上海、北京、广东，其次为浙江省、江苏省和福建，再次是东西部地区。涉及的企业以民营企业、股份制企业等其他形式企业为主。该专业目前就业前景还是不错的；民营企业成为就业机会的最大提供者；1000元月左右薪金成为毕业生的求职大致底薪。
就业市场未来长期的趋向，需要具有新知识、高技能、综合素质和良好品质的电脑艺术设计人才。
(二)人才需求特点
根据全国高等教育和职业教育的特征，教育的培养目标是培养电脑艺术设计专业的管理人才及电脑艺术设计专业的高等制作应用型人才
。在经过三至四年的理论与实践教学培训后，学生毕业时理论知识在适度、够用的前提下，重点是学生的专业实践应用能力。
七、专业培养及就业趋向
(一1专业领域职业岗位
广告公司的广告设计师、美术指导、策划、绘图员；室内设计公司的室内设计师、CAD出图员；展示设计公司的展示设计师、陈列设计师、企业宣传部门设计人员、策划人员；出版社的平面设计人员、插图公司插图设计师；企业产品开发部产品包装设计师。
(二)职业面向
主要就业岗位：广告公司、艺术设计公司、各类企业、展示设计公司、室内设计公司；次要就业岗位：网络公司、文化传播公司、影视后期制作公司；其他就业岗位：企业宣传部门、出版社、插图公司、建筑设计院、企业产品开发部、教育部门、自主创业。
(三)知识结构培养
1、平面创作能力、企业形象设计能力、房地产广告设计能力、网页设计的能力、室内设计能力、展示设计能力的培养，熟练地掌握各种平面设计软件。熟悉设计类的市场营销知识和管理知识；2、具有坚实的绘画造型基础和手绘POP的能力：3、掌握广告创作的各种表现技法，具备企业策划和广告策划能力；4、熟悉运用室内设计的各种软件；5、熟悉包装设计、书籍装帧设计、海报招贴设计、标志设计、企业形象设计、报纸广告、户外媒体广告等平面设计知识；6、熟练掌握FLASH的应用，及运用其进行FLASH动画广告的设计和制作，具备网络广告设计能力；7、熟练掌握3DMAX的应用，及运用其进行室内外效果图和展示设计效果图的制作表达；8、掌握建筑室内外的表现与应用知识；9、掌握印刷排版知识和印前印后知识；10、对纸张有一定的了解。
(四)基本素质培养
电脑平面设计就业方向范文2
经历了这一切以后，苹果称现在它从价格不菲的iPad赚到的钱比从iPod系列赚到的还多；需求仍然很旺盛，以至于这家公司几乎快跟不上订单了。现在电脑制造商们显然严重低估了iPad――还记得2009年2月和2010年1月在iPad披露之前诸多制造商蔑视iPad的种种言论吗?而现在，它们一窝蜂地扎入到这个领域，急切地想在其中分得一杯羹。
但是这次大战关乎的不只是硬件设备或移动操作系统，平板电脑大战实际上关乎未来计算。因而，要是哪家技术厂商仅仅把Windows 7或Andro-d贴到纯平板电脑上，或者试图在很次要的硬件规格(比如摄
像头的像素数或屏幕尺寸)上比拼高下，都没有抓住要点――而大多数厂商就是这样。
平板电脑：新瓶中的旧酒
平板电脑出现至今已有十多年了，但消费者或企业对它的兴趣并不大。平板电脑实际上就是不能折叠的笔记本电脑，它们是标准的个人电脑，但使用光笔输入来取代键盘和鼠标。医疗保健行业曾试过平板电脑，但后来发现这种设备太沉重、笨拙、耗电，还不如手推车上的笔记本电脑来得好用。其他行业也试过平板电脑，但同样是这几个缺点使得这种设备沦为积满灰尘的玩意儿。
微软仍然把平板电脑视作非折叠式笔记本电脑，而且根本没有去解决平板电脑的设计缺陷。Windows7的触摸用户界面功能很差劲(近两年前，微软实际上就已经不再试图有所改进)，耗用过多的资源，不适合在耗电量较大的轻便设备上运行。Windows平板电脑只是无法折叠的笔记本电脑，只有几小时的电池续航时间、很笨重、尺寸较大，工作环境又不便，因为应用程序仍假定用户使用鼠标和键盘。
微软根本就不明白，平板电脑――或者iPad之类的纯平板电脑――可不是装在不同盒子里的传统电脑。你会想：汲取了十年失败的教训，加上顾客对该设备存在的众多问题的反馈，微软好歹会重新考虑平板电脑是与个人电脑不一样的设备。而2009年笔记本电脑的需求出现急剧增长(显然已到头了)应该是一个提示，表明用户的确需要便携式计算领域有新面孔，不仅仅是传统的平板电脑。
谷歌的愿景：通向云的窗口
去年秋季，谷歌宣布推出Chrome OS，一时风光无限。定于今年的Chrome OS实际上是一款浏览器兼操作系统，它可以在平板电脑上运行，但是改由基于云的服务来负责处理和存储，更像是通向在线内容和服务的窗口，而不像是电脑。这个理念一时引起了很大的轰动，谷歌表示它会在2011年之前Chrome OS。
但有谁会在乎呢?谷歌的无知或者说愿景在于它认为没什么是本地的。一切内容都在服务器上运行，并通过互联网来访问。因而．每个设备只是一块具有无线功能的玻璃面板而已。当然，谷歌青睐自己的云服务；比如说，Android 2．2 OS严重偏向谷歌的服务，而不是偏向传统服务。Chrome OS可能会成为使用谷歌众多服务的一个框架。
这种只关注自身产品和服务的短视，加上纯粹“一切内容都在云中”的想法，很可能会限制Chrome OS的吸引力，至少最初是这样。但我们认为，谷歌有一点把握得很准：移动性意味着更多的计算任务会靠设备来实现，无论是在云中，还是在公司的服务器上，可能会组合使用。而谷歌面临的挑战是，不要把纯粹的云方法强加到异构环境上。
谷歌还面临一个内部的战争：处理好AndroidOS与Chrome OS之间的关系。Android OS允许存在各种各样的云应用程序、基于服务器的应用程序和本地应用程序，而C~ome OS缺乏这个优点。这就是为什么我们认为几乎各大硬件厂商都决定生产使用Android的纯平板电脑(我把“平板电脑”专门留给微软已幻灭的愿景)。这也是为什么思科公司在依靠Android，充当其即将推出的Cius商务纯平板电脑的操作系统，为什么英特尔将Android移植到自己的凌动芯片上，为什么谷歌帮助其他厂商在Android纯平板电脑方面的项目，以获得双保险。
就算纯粹的云方法是最终未来，但现状是纯平板电脑需要支持多种计算方法混合存在。对于苹果之外的每家厂商来说，如今真有实力与苹果抗衡的玩家只剩下Android。虽然惠普似乎认定WebOS会提供同样的平台优势，又不成为跟风的厂商，但惠普需要整整一年才能凭借WebOs有所作为。而到那时，WebOS可能无足轻重了。
苹果的愿景：一种新的计算平台
基于本地、云和服务器的功能组合起来的这种理念当然是苹果的iPad所关乎的，这也是为什么我认为iPad在过去那么成功。当然，苹果的设计和神秘感有助于激发人们的想象力，但它热衷于向来绝对不是苹果地盘的应用领域(比如医疗保健和现场工作人员)表明，苹果瞄上了比用来看视频、玩游戏、听音乐以及发Twitter消息和文本的媒体纯平板电脑还要重要的设备。
iPad显然偏重于爱好娱乐的消费者用户。苹果在这个市场早已如鱼得水；这市场很大，用户的可支配收人高得很。但是iPad也有一些不可小觑的商业应用程序。对于企业来说，思杰接收器(Cit~ixReceiver)让iPad用户可以运行来自数据中心的Windows应用程序，让用户可以安全访问已经提供给远程员工的企业应用程序。对更广泛的公司企业来说，iPad有一小批但数量渐增的办公应用程序．比如Qui~office、Documents to Go、OmniGraffie、OmniGraphSketcher和WebEx等等。然后还有那些专门针对IT的也可以在iPad上运行的iPad应用程序和iPhone应用程序。
与苹果对iPhone和iPod Touch采取的做法一样，我们认为它对iPad也会采取同样的策略：先赢得个人消费者的芳心，然后悄然添加重要的商务功能，让公司企业迫于员工的压力而接受iPad；等到它们认识到现在确实有一种新颖的没备，就会欣然接受。
iPad不仅仅是对云服务而言的一块玻璃面板。它不是装在不同盒子里的Mac机或个人电脑。(没有将MacOS x用于iPad是清楚地表明这一点的好方法)。它不只是浏览网站、视频和音频的无线浏览器，更是已成为消费者使用一切内容的个人中心的便携式计算引擎。
电脑平面设计就业方向范文3
而今，计算机辅助设计已由传统数值领域发展到现在的非数值领域，现代视觉艺术也随之发生了很大的变化，极大地丰富了现代设计的构思和表现，开辟出了崭新的设计实践天地。当今，整个世界同处数字信息化时代，电脑和互联网早已不再是奢侈和前卫的东西了，种类繁多的软件已经在生产、设计和管理领域得到广泛的使用和发展。而计算机平面辅助设计作为数码技术革命的重点之一，自然而然体现出数码技术的代表性和先进性。反之，数码技术以其先进性成为推进计算机平面辅助设计发展的动力。在数字信息竞争激烈的今天，高效准确地传播信息便成了企业发展获胜的最重要因素，视觉信息传播是平面设计最重要的目的，而运用数字媒体传播已成为主流，数字技术时代的到来，使现代设计包括整体的排版、大批量的印务以及互联网交流，都变得快捷和人性化。
一、 二维平面软件综合应用的现状与研究
人类社会发展到今天，人类的社会、经济和文化生活已经逐渐广泛地被技术革命所改变。农业生产革命、工业科技革命、计算机技术革命，每一次技术革新都对人们生存质量的提高产生着深远的影响。农业和工业的革命为我们解决了生活的基本需求，使人们的物质财富和社会生活进入了空前繁荣和可利用阶段。随着物质生活需求的不断提高和满足，人们的精神文化需求也随之日益突出，成为数字化信息技术革命的社会动力。此外，电子技术、计算机软件技术的出现为也工业革命后期信息技术准备了条件，因此，出现了计算机技术革命，即第三次技术革命。在计算机技术革命之后，我们再也不是只有农业和能源经济了，我们还掌握和推动了更为重要的信息经济。如今，我们正处于科技信息化时代，又称为“信息化时代”或“数码时代”，这是一个不同于从前的崭新的时代形态。在这样的时代形态下，信息技术经济已经成为社会发展的最基本动力。经济社会的发展有赖于尖端技术和科技信息资源的利用和不断开发，信息的高速流动已经改变了我们的教育、生活和工作方式，以及价值取向和时空观念，信息的处理、采集和传播也渐渐支配了经济生活，现今社会是一个由信息主宰着时展的社会。在这个时代中，数字化信息技术（也称IT技术）已经影响到商业环境和日常社会生活的每一处。而数码技术的日益强大为艺术设计创造了一个庞大而又系统的新天地，它包含了丰富的图形动画、文字图书及资料，而平面版式设计也成为了数码艺术设计的一个重要的设计平台和很好的实验场所。①
二维平面设计作品作为信息传播的重要载体，承担着知识交流、传播信息的重任，高品质的设计作品不仅能为人们解决问题，更重要的是能改变和提高生活品质，而优秀设计作品的诞生不仅需要设计师们的智慧，更需要强大的计算机辅助软件，计算机辅助设计经过多年的发展和完善，以其人性化的界面、强大的绘图功能，在各行各业得到了广泛的应用。在平面设计领域也基本实现了计算机辅助设计，常用的软件主要有Photoshop、Illustrator、In Design、CorelDraw等，它们各具特色，优势互补。如平面设计领域，设计方案往往涉及矢量图、点阵图、位图等众多形式，单靠一个软件来完成是很吃力的，无疑多个软件综合运用是最明智的选择。如何把视觉效果包括信息传播更为准确、快速、大量、诱人，并且美观和有针对性地传播给人们，这时就需要数码技术和功能强大的软件支持。②这一切的实现都离不开电脑的帮助，更离不开数码技术，一切都要求高效、准确。因此，我们更深刻地感觉到，软件在设计过程中的使用不应该是独立独行，而应该合理地选择并综合运用，取长补短，这样，设计的品质和效率才能够得到保证。
所以说，在信息化时代高速发展的背景下，二维平面设计软件的综合使用可以从本质上提高平面艺术设计的品质和效率。
二、 国内外对平面软件综合应用的研究现状
20世纪末，当代西方经历了一场前所未有的数字技术革命，多媒体数码技术应用的不断革新使得图形、文字、影像、音响和动画实现数字化并融合为一体，高速生产、复制和储存，真正实现了网络化的交互式高速传送。数字化出版印刷、影视前后期特技、商业实时仿真、网络交互、人工智能及虚拟现实等，令人耳目一新、应接不暇。特别是在21世纪初，“数字技术革命”的浪潮不断冲击着视觉艺术领域，文化、商业和设计的关系变得前所未有的密切，对于数字技术的把握和软件技术的应用亦发生了极大的变化。在欧洲和北美地区，许多的数字化平面设计中心、虚拟现实工作室、多媒体制作工厂、三维动画制作基地……如雨后春笋般迅速发展起来，数码艺术设计将逐渐走向多元化的时代。③
20世纪80年代，电脑及电脑软件技术开始越来越广泛地被运用在二维平面设计上，电子设备、数字化信息处理系统已逐步成为新技术的核心，数码化革命为平面设计提供了一个最主要的实验点，最新的电脑硬件和软件都首先选择在平面设计领域使用，之后才逐步推广到其他领域。这样一来，二维平面设计就走在了数码化革命和信息化、新技术的最前沿，数码应用技术使二维平面设计从编辑、排版、图形图像处理、插图创作一直到制版印刷都发生了翻天覆地的变化。随着软件技术的改变，设计效率和形式也与以往完全不同。如今电脑硬件价格越来越低，功能也越来越强大，速度快，配合其他多媒体设备，比如数码照相机、扫描仪、打印机、刻录机、数字光盘处理设备、互联网等等，使二维平面设计进入了一个崭新的阶段，然而，现代设计师们也遇到了一个前所未有的新挑战。我们的二维平面设计教育体制必须在新的技术压力之下进行改革，以便更快适应新的设计需求。④
由于应用技术的不断发展进步，二维平面设计也拥有了越来越大的创作和想象空间，现在许多设计构思是从前根本就无法想象的。在电脑刚刚引入设计制作时，很多人都认为电脑技术还不够成熟，不可能取代手工。又有一些人却认为电脑技术虽然在不断发展完善之中，但还是缺乏传统手工的灵活性和敏感性。因此，导致很多设计师在数码时代到来的时候拒绝电子技术手段，还称尝试用电脑辅助设计的人是“新原始主义者”。后期在电脑应用技术逐渐走向成熟的时候，还有一些人仍然坚持用手工来设计，但时间都不长。因为电脑技术的发展实在是太迅速了，并且普及的速度也很快，趋于数码技术和社会发展的大潮迫使这些人不得不迅速采用新的数码技术。在不断地全面了解和掌握数码技术之后，平面设计师们发现这是一个广阔的新天地，设计师们深深感受到数码技术是设计的未来手段，不仅可以大大节约设计的时间，还可以提供更多新设计实现的可能性，通过电脑辅助设计能够迅速做出设计方案，并且可以很快根据需求对原稿进行改正，图形、图像、色彩、肌理、字体、布局都可以根据需要很快地进行处理，在强大的软件技术支持下，设计师们会产生许多新的设计构思。所以说电脑数码技术应用的迅速发展使二维平面设计进入了一个崭新的数字化时代。⑤
美国著名的苹果电脑公司在1984年推出了能够从事平面设计的第一代唛克拓什电脑（Macintosh），它包含了专门为二维平面设计定制的软件，无论是版式设计还是文字编排，都为平面设计提供了空前的方便和快捷。⑥很多平面设计师立即放弃了传统的设计方法和手段，转而使用苹果电脑作为设计的辅助。之后以兼容个人电脑的IBM电脑后来居上，并在强大的集成电路板设计、全新适用的软件设计上都全力以赴，只用了短短几年时间就把电脑应用技术提升到了一个新的高度，并使电脑的能力和软件的方便性、广泛性发生了质的变化。字体库的不断完善、方便快捷的版式编排设计软件、图形图像处理软件、文字编排处理软件，再加上周边一系列配套设备的发展，比如激光扫描机、数字制版设备、各类彩色打印机的普及和迅速发展，完全改变了以往的平面设计方式，形成了二维设计崭新阶段的开始。电脑在二维平面设计中的应用，刚开始时主要集中在缩短传统手工设计所耗费的时间上，比如编排文字、插入插图、字体选择和字体更换等方面，由于配套软件发展迅速，便出现了一系列具备非常强大功能的新平面设计软件。比如，电脑操作系统“桌面”作为设计师的工作平台，以“桌面”作为操作平台进行平面设计，节约了大量时间，视觉效果也更为直观和精确。版面设计、字体编排、图片输出这些操作程序，绝大部分在电脑桌面界面上就可以方便地完成，并能达到非常高的准确性，是以往平面设计无法想象和实现的。而“图像处理工作室”（Photoshop）、“图形制作插图家”(CorelDraw 、Illustrator)、“文字编排”(PageMaker)、“版式排版”（In Design）等，这些软件的不断开发和完善能够大大缩短平面设计的时间周期，也开拓了一个全新的利用电脑技术作为辅助从事创意设计的天地。其中，平面编排软件In Design 作为PageMaker的后续替代产品，它最初主要适用于定期出版物、海报和其他印刷媒体。⑦它已经成为报刊和其他出版环境中的重要软件，在应用上可以任意改变字体尺寸，也可以选择各种不同的字体，栏目大小、长宽都可以很轻松地调整和改变，加上图画输入、标题、提头、花边等功能，基本把版面编排所需要的所有功能都包括了。在图像处理方面，阿多比（Adobe）公司研制出的“图像处理工作室”(Adobe Photoshop)是一个功能强大的综合图像处理软件，任何图像都可以通过它进行调整、修改，处理效果惊人，并且操作方便、简单易用。
总之，国内外众多数码辅助设计软件的不断研发，为二维平面设计向数字化发展起了添砖加瓦的作用。
注释：
①张哲.论数码艺术的发展趋势研究[J].武汉理工大学学报，2008.10：12-13。
②王受之.世界平面设计史[M].北京：北京青年出版社，2003.3：71-73.
③王国泉.数字 设计 媒体[Z].霍新民，译，北京:清华大学出版社，1997.10：106-108.
④李雁.将计算机广告引入中国的可行性与必要性[J].设计新潮，1992(1)：12-14.
⑤陈志良，明德.知识爆炸――高科技与知识经济[R].北京：科学普及出版社，1999.4：24-26.
⑥谢跃.数字革命：迈向21世纪的电脑设计[J].设计新潮，1998(1):67-69.
电脑平面设计就业方向范文4
因此，“只从硬件角度出发设计产品是死路一条。”方礼勇指出的事实看起来有些残酷，但综观电子产品界，单独做硬件的厂商即硬件制造商的日子确实越来越不好过了。
“必须在软件、硬件、云三个方面达到平衡，也就是在产品设计的过程中一体化考虑，有整体观。”方礼勇举了几个例子，“笔记本电脑强调整体性能，Kindle突出电子书阅读功能，iPad则把重心放在了娱乐上，这种产品导向的差别也就决定了它们设计上的巨大差异。”这就体现了电子产品设计理念的改变——由以硬件为载体变为以应用为导向。
在平板电脑这个竞争激烈的市场，E人E本凭借手写输入的优势占据了一席之地。“这是我们分析用户习惯后作出的决定。人们从小到大形成的手写习惯很牢固，在思考和构思的过程中，人们常常会有手写记录的习惯。这些手写的内容可以称为不规则的信息，壹人壹本做的就是以便捷的方式体现这些不规则的信息，展现它们的价值，提升创造力和输入效率，可以说，手写方式很有前途。”
三星利润创新高的一个重要原因就是它推出了将手写方式做到极致的Galaxy Note系列产品，方礼勇说到这里颇为自豪：“三星在手写输入方面参考了E人E本的经验。”
以E人E本为例，手写方式带来了多个工业设计过程中需要考量的因素，如手写笔的大小和摆放位置。方礼勇还表示，E人E本的发展理念是在保持自身特色的基础上再进行综合发展，会考虑在后续产品中融合触摸和手写两种功能，当然，随之而来的工业设计要考虑的点就更多了。
谈到平板电脑的发展趋势，方礼勇表示，平板电脑越来越具备商务和生活的双重属性，而且平板电脑也在朝着和智能手机、电视机、PC互通的方向进化，这就是云环境的整体融合。
电脑平面设计就业方向范文5
关键词:美术基础;电脑设计;素描;色彩
中图分类号:G4
文献标识码:A
文章编号:1672-3198(2010)21-0259-01
随着社会的发展,电脑设计的运用领域越来越广。在电脑美术设计班的基础课教学过程中,发现学生的心态较浮躁,不重视美术基础课的学习,一心只想学电脑。学生普遍认为只要学会电脑操作的程序,掌握有关软件,就可以做出好的作品。其实好的电脑设计作品,都与美术基础密不可分。美术基础是电脑设计的根本,电脑是设计优秀作品的先进工具,脱离美术基础的电脑设计作品,不可能完美无缺;离开电脑的设计作品,很难表现出预想的效果。优秀的电脑设计作品应该是美术基础和创意的统一。美术基础课程包括素描、色彩、透视、构成等等,本文重点分析了美术基础课程在电脑设计专业中的作用呢。
1 掌握素描的造型能力有利于电脑设计中对物体形态、结构、明暗、透视的表现
素描课程是电脑设计专业中最主要的基础部分。素描的目的是通过几何体、静物、风景、人物的写生训练使学生对物体具有观察力和表现力。通过点、线、面等语言来表现物体的形体结构、比例、空间、透视、质感、量感等关系。物体的形体是结构的外部呈现,物体的结构是形体的内在本质。在素描学习中,研究物体的形体结构以及有关的表现技法始终是一个重点。“徒手素描是一种传统的绘画表现与传达的方式,它是从感觉和经验中得来的。”画者只用铅笔或炭笔等工具,以线表现形体结构,以适当的明暗调子为衬托去分析,概括物体的不同特征。在运用电脑进行设计时,只要熟练掌握操作程序,合理地把素描能力转换到电脑中去,对物体进行三维的建模塑造或对产品形象进行使用性广告包装设计,用素描的艺术手法与现代的电脑工具相结合,表现设计者的意图。因此,学生在进行电脑设计之前,必须要有长期的素描基础训练。如果学生不具备素描的造型能力,就很难运用电脑对物体进行形体建模,以及表现出它的各种关系。
在电脑设计时,综合应用素描基础对作品进行创意是相当重要的,首先学生要在脑海中有基本构思。如用电脑对一张旧照片头像脸部进行修改,使用Photoshop软件的“图章”“历史画笔”“橡皮擦”“锐化”“柔和”等工具进行修补时,学生必须知道脸部的形体结构、明暗关系是怎样的、明确脸部三大面、五调子的部位以及主次、虚实等关系。否则就无从下手或把相片修改得象贴图一样,没有立体感。通过素描训练,还能使学生掌握空间透视的表达方法,培养空间思维和想象能力。学习透视知识可以在室内外设计中发挥作用。透视的基本原则有二点:一是近大远小关系;二是不平行画面的平行线其透视线交于一点,即灭点。在素描教学中,要求学生掌握透视原理,从写生中用简单的方法准确的找出视平线与灭点的位置。写生透视能力加强了,再进行各种透视图的作法和分析,有利于对透视进一步理解。要求学生做各种室内外草图透视训练,培养丰富的空间想象能力。从部分学生的室内外电脑效果图来看,存在以下几种情况:一是图中有二条视平线和二个灭点;二是物体没有近大远小关系;三是对透视原理的认识模糊。
2 掌握构图的形式与法则有利于电脑设计中的排版、布局和创意
在学习素描的过程中,还要掌握构图的基本原理和方法,能增强设计的形式和美感,有利于电脑设计的创意、排版和布局。构图是指物象对空间占有的状况,它包括一切立体和平面造型。构图在中国画中是指“布局”,设计家或画家为了体现自己的创意,在一定的平面空间上,运用审美法则,安排和处理物象的位置关系,做到布局合理,变化统一。充分利用构图中的形式和法则因素,集中体现作品的视觉美。
构图的形式要求简单,一般以几何形来形成画面的构架。如三角形构图,使人想到大自然的山,给人以稳定向上感觉;圆形构图,有和睦内向统一的感觉;S形构图,使人想到优美的女性体态、弯曲延绵的江河;V形构图,既有向外扩张,又有集中的强烈感觉;水平线构图,给人以平静、开阔之感,使人联想到广袤的天地,无际的海洋;斜线构图,给人以向上或向下运动的感觉等等。吴冠中先生说过“构图中最基本、最关键、起决定作用的因素是平面分割,也就是整个画面的面积安排和处理。如果稍微忽视了这一最根本的条件,构图的失败是不可救药的”。要想做到构图的完美性,学生就一定要加强构图的理论学习和基础训练,把握住构图的形式与法则,只有这样,才能在电脑设计中熟练应用。同时还要多看优秀的设计作品,提高自己的审美力和创造思维力,使设计出来的作品在构图形式上更具艺术美。
3 掌握色彩的基础知识有利于电脑设计中对色彩的运用
色彩的基础知识包括写生色彩和装饰色彩两部分。写生色彩要求把握住物象的光源色、固有色和环境色,以红、黄、蓝三原色为调色中心,调配出各种间色和复色,尽量表现出物象的自然色彩;装饰色彩要求在写生色彩的基础上对物象进行概括、强调。它不追求三度空间的再现,注重“平面化”“秩序化”“图案化”的重构与表现。学生在使用电脑设计之前,务必掌握色彩的基础知识,充分理解色相、明度、纯度三要素的涵义。在写生色彩中,认真观察物象的色彩关系,并表现出自然色彩的微妙变化。对装饰色彩的运用,要从理想的角度把握高明度、中明度、低明度、同类色、邻近色、对比色的色彩搭配。有了这些色彩基础,在电脑设计中,就能使用不同的工具调配出各种所需的彩色。如果对色彩的三要素以及色彩组合搭配关系把握不住,自然对电脑中各种滤境、图层等工具的应用就不能得心应手。有位学生,在设计北京申奥的招贴画时,先确定了红黄主色调,结果运用电脑调配色彩,其色调变成了土红、土黄色,造成色相不对、明度减弱、饱和度降低等等,整个画面色调不响亮,很难反映热烈的主题。这种用色不当根本原因就是平时不重视色彩的基础训练。
运用3DMAX软件进行室内设计时,要想取得色调统一的效果,应在灯光和材质的处理上下功夫。室内设计的灯光亮度要适中,不能有大面积的高亮区域或大面积的低暗区域。色彩要有一定的对比,图面应有部分阴影。一般说整体要明亮,色彩过渡要清晰,局部最好有高光,暗部有阴影。灯光、家具、电器的色彩及其装饰物应和大环境色调统一,整体的图像处理尽量真实。如果有加入的图像,尽量与设计的场景融合在一起,必须做到:入的图象边缘要羽化,色彩有一个柔和过渡;色调要统一;把亮度和对比度调整和谐;将入的图像与渲染图的透视调整一致。由此可知,在使用电脑进行室内设计时,既用到了素描知识,又用到了色彩的原理及要素。所以,掌握色彩的基础知识及其运用原理是很重要的。学生原先想法较片面,认为只要掌握了电脑操作程序以及有关软件,就能设计出好的作品。直到实习后才发现自己的电脑设计作品,缺乏美术基础,常出现形体不准确、构图不合理、色调不协调等问题,从而进一步认识到真正的电脑设计功夫还是在“显示器”之外。
4 结语
综上所述,美术基础是电脑设计的根本,电脑是设计优秀作品的先进工具。美术基础的强弱对提高电脑设计的层次是显而易见的。基础知识是任何先进工具都不能取代的,它存储于人脑之中。电脑设计作品就是通过人脑把知识、创意转换到电脑中表现出来。再好的电脑设计作品,都要它之外的“人脑”功夫。
参考文献
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电脑平面设计就业方向范文6
关键词:教学改革;专业建设;电脑美术设计
中图分类号:G642 文献标识码:A文章编号:1005-5312(2010)14-0122-01
一、确定人才培养目标及课程体系,培养技能型、应用型人才
(一)顺应市场需求,确定人才培养目标
电脑美术设计专业是艺术与技术结合紧密的专业,以市场为导向,该专业以从事艺术设计的实用型人才为培养目标,为各相应行业培养设计师和电脑设计制作人员。可广泛应用于建筑室内外装饰、广告专业、印刷业及各种商业宣传、社会宣传以及部分互联网与影视行业的专业需要。
(二)根据专业教学需求,科学合理构建课程体系,制定和完善教学大纲
电脑美术设计专业是一个新兴专业,在教学和专业建设上,无现成的程式可依。因此,在课程设置、学时分配、实习实训等内容上,结合专业方向及培养目标,紧紧围绕把学生培养成具有实干精神和创新意识的应用型、技能型专门人才的要求,作为制定教学计划和大纲的宗旨,根据市场要求和高职教育的要求,对有关课程进行调整、整合,对课时进行科学合理的调整,对专业教学计划和大纲进行改革、创新。
二、教研教改具体措施
(一)定期组织学生进行座谈,听取他们对教学工作和课程设置的意见,为教学改革准备一手材料。
(二)组织本专业教师进行“科学合理设置电脑美术专业课程”的专题教研活动。
(三)在教学中尝试以先训后教的方式,形成实训-课堂-实训-社会的完整教学环节。
(四)进行市场调查,对课时量进行科学合理的配置。
(五)科学论证,对有关课程进行整合,课程开设顺序进行科学合理的调整。
(六)根据电脑美术教学要求,确定教学设备设施建设计划,与社会和市场紧密结合设计实践课题设计。
(七)对新教师进行高职教育理念、教学思维、职业道德、专业技能的培训,开展“以老带新”活动,促进年轻教师教学水平的全面提高。
三、教学内容和教学模式改革的思考
根据市场需求对教学内容进行调整,在明确教学目的和任务的前提下,进行科学合理的调整、整合,教学过程中大量运用现代教学手段,利用多媒体教学课件进行教学,加大课程信息量,并强化实践环节,电脑设计软件课程是电脑美术专业极其重要的专业课程,在教学中教师一方面要完整系统讲解软件操作方法技巧,另一方面要结合工作实践进行大量实例讲解和演示,使学生能真正学以致用。美术基础课程的教学内容也进行科学合理的调整,将原有的素描、色彩改为设计素描、设计色彩,课程内容也与设计相涵接,将原来的三大构成(平面构成、色彩构成、立体构成)等课程进行重组,打破各门课过去各自独立的局面。
四、拓宽教学领域,创造良好的实习与就业环境
(一)加强校外实训基地建设,强化市场和现场教学力度
积极与社会上有实力、经营管理好、技术设备全、员工素质高的企业建立稳定的教学实习实训基地,分阶段组织学生实习,初步建成校内与校外相互衔接、相互补充的实训实习基地,让学生了解和熟悉市场,使学习更有针对性,将建筑设计、室内装修等课堂搬到工地,将平面设计课搬到广告制作现场,并安排学生对建筑装修及广告公司进行市场调研等,所有这些,为实现应用型人才培养目标,提供了坚实保障。
(二)紧密联系和依托行业协会,构建“双证”教学体系
为使学生了解相关行业的技能标准,并有目标的加强训练,配合国家职业技能鉴定所进行职业技能鉴定宣传组织工作,为学生在毕业前考取相关职业等级证书创造了便利条件。
