对新能源的了解范文1
【关键词】 能源危机 电能 中国电力产业 发展 智能电网
能源是人类社会发展和世界经济增长的最基本的驱动力，也是人类赖以生存的基础。电能是人类利用能源的有效方式，极大地提高了人类社会发展水平。随着自然资源的不断消耗，能源危机日益临近，电能也面临着诸多困境。在这种情况下，积极探索中国电力产业发展方向具有十分重要的现实意义。
1 解决能源危机的根本出路在于新能源的开发和利用
能源危机的提法由来已久，一般是指因为石油、、煤炭、电力或其他自然资源等能源的供应短缺或者是价格上涨从而对经济发展带来不利影响。三次科技革命在迅速推动人类社会进步的同时，也造就了能源成为国家经济命脉。而地球上的有限能源，则注定了能源危机的必然性。自从进入工业革命之后，一些有识之士就敏锐的发现了能源危机的潜在隐患。但是在世界经济突飞猛进的发展过程中，能源供应一直没有出现严重的自然短缺问题，能源危机也就没有被充分重视。赵宏图[1]提出历史上的能源危机主要由供应中断或短缺而非资源性枯竭引发，近年来石油价格高企由需求主导，但尚未引发全球性能源危机。导致诸多全球性或区域性能源危机的因素更多来自政策和管理层面。因为政治或者政策的原因，小范围、小规模的能源危机已经爆发过数次。比如阿拉伯世界的石油禁运、主动减产，美国加州的电力危机等，都造成了一定程度的经济衰退，对世界经济的发展带来了极坏的影响。经济越发达，对能源的依赖度就越高，能源危机造成的危害就越大。虽然这些危机都是因为人为原因产生，但是其危害性给我们将来的自然能源危机具有强烈的借鉴意义。
有专家预测，按目前的消耗量，石油、天然气最多只能维持不到半个世纪，煤炭也只能维持一、两个世纪。所以不管是哪一种常规能源结构，人类面临的能源危机都日趋严重。进入新世纪以来，人口日益膨胀。能源依赖度日益增加，造成能源紧张局面在各国均显突出，能源危机情况已成为各国经济发展的致命瓶颈。能源危机已经是世界性的、全人类的，全球都面临着电力紧张的不利局面。单纯依靠武力掠夺，已经不能够起到缓解危机的作用。张玉新[2]提出，解决的办法：一是开源，二是节流。开源就是开辟新的能源领域，节流就是对现有能源节约使用。换句话说，就是尽早开发高效新能源，大力开发可再生或可循环利用能源。很多国家将注意力转向页岩气、海底可燃冰（水合天然气）等新的化石能源，核能的利用也受到广泛重视。目前美国发生的页岩气革命，从很大程度上缓解了美国能源危机的爆发。但是从人类发展进程长远看来，作为不可再生资源的任何一种石化能源，也只能是解一时之急。只有开发和利用可再生能源，才是解决能源危机的根本有效途径。可再生能源又被称之为洁净能源，主要指风能、太阳能、潮汐能、生物能等可再生取之不尽的能源。对于世界各国来说，早日开发再生能源就能够早受益，晚开发只能晚受益，不开发就不可能受益。目前美国、加拿大、日本、欧盟等都在积极开发如太阳能、风能、海洋能（包括潮汐能和波浪能）等可再生新能源。利用可再生能源是人类社会文明进步的表现、是科学技术的发展、是环保理念的体现，也是一个国家和地区环保的重要指标。特别是风能和太阳能技术最为成熟，经济可行性较高，是一种理想的发展能源。
2 中国电力产业发展面临的挑战
电力是人类利用能源的重要方式。人类早在几千年前就认识到电，到第二次工业革命，人类开始步入电力时代。自此电能的利用一发而不可收拾，直到今日，电能已经是人类现代社会的一个标志，成为必不可少的社会组成。电能的利用，主要是将自然界的各种资源通过一定的手段转化为电能，然后通过电网输送到千家万户供日常使用。其中最稳定、最常见的，是以煤炭资源为消耗的火力发电。中国电力产业发展迅速，根据中国国家统计局公开的数据显示，2014年1-6月总发电量22，166.1亿千瓦小时，其中火力发电量18，432.5亿千瓦小时，占83.15%；水力发电量2，742.0亿千瓦小时，占12.37%；核能发电量414.1亿千瓦小时，占1.87%。但是电力产业发展仍然不能完全满足社会经济发展的需求，尤其是在煤炭资源日益减少的今天，电力产业发展面临的挑战日益严峻。刘星等[3]分析了煤炭资源在可预见的未来即将耗尽的严峻问题，揭示了电力发展和能源危机不可调和的矛盾。就中国而言，电力供需失衡是十分现实和严重的问题，几乎每个省份都出现拉闸限电的现象，迎峰度夏期间全国最大电力缺口超过3000万千瓦。随着经济发展，中国电力缺口日益增大，拉限电省份逐渐增加，持续时间逐步延长。据2011年中国能源高层论坛的预测资料显示，2012年，缺口将达到5000万千瓦；2013年，缺口将达到7000万千瓦。在出现拉闸限电的省份当中，浙江、江苏、山西、蒙西和河北南部等地区全年持续缺电，新疆和负荷总量较小，一度出现局部和短时缺电，其它地区则由于装机不足、来水偏枯、电煤短缺及气温较高等各种原因造成季节性、时段性缺电。这种电能的危机，很大程度上是因为中国资源分布不均造成的，同时背后也潜藏着自然资源缺乏造成的隐患。对于资源分布问题，可以依靠市场经济进行资源再分配。但是对于资源缺乏造成的能源危机，郑书耀[4]通过计量分析得出结论，能源消费随着国内生产总值增加而增加，能源价格调整对能源消耗作用不大。面临着自然资源逐年减少的局面，中国电力产业未雨绸缪，一直在探索一条发展的新路子。在资源丰富的时候，人类更多的专注于增加发电能力，而忽视了新能源的开发。在能源危机初现苗头的时候，人类开始将目光更多的转向新能源的开发，比如水力发电就发展的较好。中国的几座大坝，尤其是三峡大坝，在世界上都赫赫有名。但是水力发电对生态环境的改变是巨大的，而且受制于水力资源和地形地貌，不能无限制的开发利用。风力发电、太阳能发电作为清洁能源被广为推许，但是也出现了诸多问题。而被称之为人类社会未来的核能，其利用也因为几次重大的核电站安全事故导致安全性受到民众广泛质疑而举步维艰。
能源危机的日益严重已经引起了社会的广泛关注。在当前的形势下，要全面分析问题，辩证对待，开源、节流两手都要抓，才能看到希望。李贵贵[5]认为，能源危机要求全社会节能低碳生活，通过借鉴国外发展经验及案例，对国内低碳酒店发展提出建议。宁凡[6]等则从全球能源危机的角度出发，对节能型LED照明的国际及国内现状进行了探讨和分析，对LED照明的发展提出了展望。这都是从节流方面入手提出的建议。但是节流并不等于截流，要想真正解决能源危机问题，关键还是在于开源，中国电力产业发展的思路也在于此。
3 中国电力产业发展的建议
中国电力产业的发展，应该立足国情，充分利用好现有基础设施，大力研发新型技术，推动新能源的利用。在新建设的项目中，充分考虑新能源的特殊要求，预留发展空间。
3.1 加快智能电网建设，推动资源均衡分配，促进节能降耗
智能电网是新世纪以来出现的新生事物，是以物理电网为基础，将现代先进的传感测量技术、通讯技术、信息技术、计算机技术和控制技术与物理电网高度集成而形成的新型电网。黄滨[7]等提出，由于具备智能化的特征，具有传统电网所缺乏的独特优势，智能电网对于我国社会发展意义重大。一是有利于能源调配。我国智能电网建成后，能够实现跨区域、远距离、大容量、低损耗、高效率输送，区域间电力交换能力明显提升，能源调配功能得到显著增强。二是有利于保障电网运行安全稳定。能够有效避免大范围连锁故障的发生，显著提高供电可靠性，减少停电损失。三是有助于实现高度智能化的电网调度，互动性、效率性显著提高。四是可以促进电网资产高效利用和全寿命周期管理。
中国智能电网的发展已经提上日程，也形成了许多成功案例。但从总体上来讲，仍然处于起步阶段。所以中国电力产业发展的第一要务是加快智能电网建设，大力推动传统电网改造工程，充分发挥智能电网的优势作用。
3.2 科学规划，推动新能源技术研发，提升新能源利用
大力开发新能源，是中国电力产业面向未来的正确决策。在这方面，中国的学者和电力工作者做了很多工作。卢强[8]认为，大力或者适度发展各种可再生能源，做到各种能源的有机结合，相互配合，能够有效解决中国的能源问题。郭传志[9]分析了我国能源供需不平衡现状，从能源来源和能量去向两方面论述了解决能源危机的有效途径。李淑娜[10]指出：发展核电是解决能源危机的必由之路，而且中国具备大力发展核电的条件，发展核电解决能源危机是可行的。
从现在的研究和实践看，大力开发和利用风能和太阳能发电，具有较多的优势，能够有效改变我国能源紧张的局面。风光互补供电系统是再生能源，是新生事物，是解决离网型供电的主要方法之一，它必将为发展我国的电力事业的发展发挥越来越大的作用。但是由于是新能源，利用技术还不够完善，存在一些问题。如安郁滨[11]指出风电的开发过程中，出现了能量转化稳定性差、环境保护矛盾等诸多问题，从而导致部分地区已经出现了弃风限电的现象，值得重视。提出应从技术升级、产业规划、协调发展等方面入手促进风电产业健康发展。另外，中国太阳能发电产业发展混乱，光伏企业无序竞争等问题依然严重。风能和太阳能的利用还存在能效较低，受制约的因素较多。就能效来讲，和平利用核能，是解决能源危机问题的根本出路。目前核电技术趋于成熟，发电成本大幅下降。核电的经济性、安全性和不污染性促进了世界核能的发展。由于种种原因，到目前为止，中国火电比重一直处于80%以上的高位，严重依赖煤炭的能源消费结构加大了能源供应风险。从中国的替代能源资源看，积极推进核电是最现实的选择，也是保障国家能源安全的需要。
参考文献：
[1]赵宏图.能源危机：神话与现实[J].现代国际关系，2007，9.
[2]张玉新.试谈能源危机和解决的方法[J].应用能源技术，2003，4.
[3]刘星，李福鹏，郭东友.能源危机引发对电力发展的思考[J].山东电力高等专科学校学报，2010，13（2）.
[4]郑书耀.中国能源危机问题的经济学分析[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版），2006，26（4）.
[5]李贵贵.能源危机对低碳酒店发展的启示[J].中国外资（下半月），2012，5.
[6]宁凡，范俊杰.能源危机与LED照明的探讨[J].城市建设，2009，32.
[7]黄滨，安郁滨.试论中国智能电网的发展[J].中外能源，2014，10.
[8]卢强.充分利用可再生能源中国不会有能源危机[J].中国电力，2011，44（9）.
[9]郭传志.解决目前能源危机的探索和若干设想[J].中国科技信息，2013，15.
对新能源的了解范文2
关键词：环境保护；新能源开发；传统能源现状；环境污染
中图分类号：TU241.99 文献标识码：A
经济的快速发展严重损害了生态环境，而传统能源的大量使用，也加剧了环境污染问题。所以我们必须要加大新能源的开发力度，才能真正解决能源与环境之间的问题。接下来我们就来分析一下目前我国存在的环境问题和传统能源的现状，并且分析一下新能源的开发办法。
1 我国的环境污染问题
在全国人民代表大会举办的记者会上，环保部副部长张力军指出，现在我国的环境问题很严重，主要表现在以下三点：
第一是，现在传统的污染物仍然大量的排放，这些污染物已经大大超过了环境所能承受的范围，这就使一些地区的环境质量大大低于国家所规定的标准。
第二是，我国还存在很多新的环境问题，尤其是持久性的有机污染物质、危险化学品和电子垃圾等。这些新的污染物会产生很多新的问题，也会损害人们的健康，此外这些污染物还会造成土壤污染，污染性极大。
在记者会上张力军指出，在“十一五”期间我国对煤炭的使用量增加了10亿吨，而在“十二五”规划中，经过测算对煤炭的使用量还会增加10亿吨左右。这样大规模的使用煤炭会对环境造成很大的危害。而且现在城市化越来越快，大量农民转移到城镇中，这也大大增加了环境保护设施的需求压力。所以，我们必须转变经济发展模式，不能继续走过去那种高污染、高消耗的方式。在经济建设中必须要重视环境保护问题。
在“十二五”规划中我国确定了四项污染物减排的约束性指标，但是要想完成这四项指标是很困难的，尤其是氮氧化合物指标是最难完成的。这是因为不仅是工业企业在生产和燃煤中会排放大量的氮氧化合物，在生活中机动车也会排放氮氧化合物，这就很难控制氮氧化合物的总数量，很难将其排放量控制在指标之内。要想解决这个问题最好是控制机动车的总数量，尤其是千万人口以上的大型成熟。我们必须认识到我国的环境污染问题的严峻性，并且采取相应的措施解决环境污染问题。这样才能保证我国经济和社会更持续的发展。
2 我国能源状况概述
我国的能源总量丰富，但是人均数量很少，存在分布不均、使用效率低、污染严重等问题，在某种程度上并非由于技术力量不足，而是由于体制不合理和市场机制不完善所造成的。技术创新支持产业发展的制度性轨道缺失，使得大量高效清洁的能源技术得不到普遍采用。
我国能源对外依存度的增长已是不争的事实，近日公布的海关数据再次提醒市场，随着今年来我国能源进口量的逐月激增，我国能源的对外依存也相应提高。专家认为，随着我国经济增长，能源产量与消费量的不对称，未来煤炭、石油、天然气进口量的增加是不可避免的，未来对外依存度上升的趋势仍将继续。这对我国经济发展和国防安全都是十分不利的。
当今，世界上不可再生能源越来越少，最终总有一天会用完的，在这个过程中，这些我们正在使用的能源的价格也会越来越越贵，所以要想解决这个问题，促进经济的可持续发展只有开发新能源，这才是未来发展的重要保障。
3 对我国发展新能源的建议
“十一五”期间，我国新能源发展取得了重大成就，但也暴露出一些不容忽视的问题。为从根本上推动我国能源结构和发展方式的变革，构建安全、稳定、经济、清洁的现代能源产业体系，笔者提出以下三点建议：
3.1 新能源发展要加强规划
近阶段，因为政府职能转变不到位，重项目、轻规划，规划与实际结果总是差之甚远，规划滞后且缺乏约束性，导致无序发展、资源浪费的问题十分突出。新能源并网难、消纳难、调峰难，装机多而发电少、速度快而效益低，一些不具备资源条件的地区，也盲目提出打造新能源基地。
因此，必须从战略全局编制统一、长远、科学的能源和新能源发展规划，强化规划的严肃性和约束力。规划一要解决电源与电网同步配套问题，保证项目有效益，送得出；二要处理好新能源发展与传统能源清洁高效利用的关系，要与产业结构调整相结合，鼓励发展分布式、就地消纳的新能源；三要因地因网制宜，注重新能源资源的有效利用，对不宜远距离输送，也无法就地消纳的，应暂缓发展，避免浪费。地方规划必须服从国家规划。
3.2 新能源发展必须始终坚持节能减排优先的原则
应对资源和环境挑战，必须始终坚持节能减排优先的原则，加快对高耗能、高耗材、高排放、低效能产业的技术改造。要积极发展合同能源管理、碳交易等多种市场方式，坚决避免以拉闸限电等简单行政手段推进节能减排。要根据东西部经济发展水平和环境容量，科学安排节能减排指标，绝不能搞一刀切。
3.3 新能源发展的核心技术是关键
新能源发展关键在核心技术，不在装机容量。目前，新能源的许多核心技术我们还没有掌握，关键设备依赖进口。政府要完善新能源领域的科技创新体制，大力推动基础科研和核心技术攻关，加大科研投入和政策扶持力度，建立和完善新能源技术标准体系，加强检测、认证等技术服务。要遵循市场机制，吸引社会各类资金参与技术研发，加大对企业自主研发投入的税收优惠，发挥风险投资基金等的作用，加快科研成果的转化。
3.4 新能源发展的政策体系须健全
我国目前以电价补贴为主的新能源发展政策，更多地扶持了产业的中下游，刺激了产能，而没能有效提升自主创新能力。必须完善新能源电价加价政策，将新能源电价补贴额度，分解到地方，与各地区新能源核准项目相衔接。对自发自用的新能源，应同样按照国家规定给予补贴。
结语
我国经济的快速发展对环境已经造成了极大的破坏，要想保证我国经济和社会的持续发展，就要大力开发新能源，减少传统能源的使用量。在本文中我们简单的介绍了在新能源开发中所以注意的问题，希望能为我国新能源开发工作提供一些建议。开发和使用新能源不仅对我国环境有益，也能为世界环境保护工作做出贡献。
参考文献
[1]于萌.新能源新方式新选择-垃圾发电[J].科技经济市场，2007.
[2]杨亚伦，戴梅.YANG Ya-lunDAI Mei 对风电新能源绿色建造问题的探讨[J]. 水科学与工程技术，2008.
对新能源的了解范文3
关键词：微课 新能源专业实验 教学
中图分类号：G43 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）12（a）-0157-02
传统大学教育的教学方式和手段以多媒体授课或教师“一言堂”讲授为主[1]，不利于学生的思维训练，学生难以短时间内掌握大量知识点，影响其学习热情和学习效果。
微课是近年来随着网络信息技术发展而出现的一种新型教学形式，给传统教学带来很大的冲击和挑战。微课以教学视频为主要载体，针对某个知识点而展开教与学活动，一般不超过20 min，具有时间短、内容精、使用便捷等优势，可以培养学生学习主动性及创新思维[2]。因此，微课是传统课堂教学的一种重要补充和拓展资源。
“新能源专业实验”是新能源科学与工程专业大四本科生的专业实验课，是在学生已完成新能源理论基础等专业理论课程学习基础上而设立的，通过实验深化学生对理论知识的理解，加强操作能力培养，为其今后走上工作岗位做好铺垫。因此，该课程的教学质量对学生专业素质的培养具有重要影响。若能将微课应用到此实验教学中，将实验内容在视频中进行讲解演示，学生可以在课前完成学习和思考，节省实验课上教师讲解和示范时间，让学生有更多时间动手操作，提升学生的动手能力。
文章将对“新能源专业实验”课程教学现状进行反思，并尝试将微课与实验教学密切结合，提高教学质量。
1 “新能源专业实验”教学现状分析
1.1 课程内容
基于学生本科三年级时学过的“新能源理论基础”专业理论课，该实验课涵盖了多种新能源（太阳能、风能、水合物、氢能、核能）的实验，包括了太阳能电池电学特性实验、风力发电性能实验、测定蒸馏水电解时产气量与电流的关系等具体实验项目。该实验课主要针对新能源科学与工程专业学生开设的，一般45人左右，分成4组教学。
1.2 教学方式
实验教学过程中，教师课前编制好实验指导书并发放给学生，现场结合实验设备，讲解实验原理，演示实验操作流程，之后学生动手完成实验操作。通常情况下，实验现场比较混乱，原因主要有：课前学生实验内容预习不到位，掌握实验原理比较困难；实验设备不熟悉，对实验流程一知半解。因此，实验过程中需要教师反复指导，学生边听边操作，导致实验效果大打折扣。
因此，如何让学生提前熟悉实验内容和思考问题，减少讲课时间，提高学生实验操作技能，是“新能源专业实验”乃至其他实验课程亟需解决的问题。微课的出现为该问题的解决提供了新思路。
2 微课的优势
微课是在这个“微时代”下教育形式的多样化发展，是在微博和微信等共享软件及公众信息传播之后出现的一个新兴事物，是移动终端普及以及无线网络发展的必然产物[1]。微课从刚出现就引起了教育行业及社会各界的高度关注。
微课是以阐释独立的知识点为目标，以文字、图片、音乐等资源为呈现形式的微视频资源，通常不超过20 min，强调以“学”为主体地位，具有短小精悍且针对性强的特点。其被广泛地应用于学习者自学、课堂教学以及在线学习，是课堂教学的有效补充，是在教育资源建设和应用上的一种新形式[3]。若大学教师结合微课进行教学，教师就能从繁重而冗长的课堂教学中解放出来，集中精力与学生进行互动与答疑，进而实现因材施教，让每个学生的理论知识和实践技能都能大幅提高。学生能在短r间内集中注意力重点突破，达到事半功倍的效果。
传统大学教育中学习内容、时间和地点一般比较固定，但微课的学习内容、时间和地点比较灵活，仅需要依靠网络和智能移动设备，学生可以在任何时间和地方开展学习，可以更有效地分配学习时间，更高效地利用碎片时间来扩充自身的知识[4]。因此，将微课运用到实验课教学中，对学生更好地掌握专业知识和实践操作技能都具有重要的现实意义和实用价值。
3 微课与“新能源专业实验”的融合
首先，教师利用课余时间，结合学生已有的专业知识和实验内容设计制作微视频，可以运用多媒体课件（包含图片、动画等）和板书等教学手段。在视频里讲解实验原理，介绍实验设备功能，最关键的是示范操作实验设备，将整个实验步骤在视频中展示，可方便学生清晰地了解实验流程，把握要点。那么，学生可以利用课余时间进行预习，通过课前观看微视频，既掌握了实验原理与操作规范、流程等内容，又可以对不明白的知识点提出疑问，在实验课上与教师探讨并解决问题。如果遇到难以理解的知识点时，还可以暂停或重复播放微课。如此，上课期间，学生可以将大部分课程时间用于实验操作和交流讨论，进而高效地完成实验，提升实验操作技能，提高整体教学效果。
其次，除了讲解实验内容，还可以做一些拓展微视频拓宽学生知识面，比如可以介绍新能源应用案例，包括太阳能热水器、太阳能光伏发电、风力发电、氢燃料电池、核电厂等。通过具体的工程实例让学生对新能源的利用有直观的认识，开阔他们的视野，激发学生的学习兴趣，对其今后择业有重要的参考意义。
在学生课前学习微视频的基础上，课上的教学方式可以调整为：一是实验前通过提问的方式检查学生对实验原理、实验设备和实验流程等实验内容的掌握程度，督促学生自主预习，二次强化实验知识；二是解答学生的疑问，鼓励大家交流讨论；三是强调实验的重点和注意事项。通过微课和课堂讨论，学生可以更加顺利地完成实验，加深对新能源利用的认识。
在完成上述教学过程后，给学生独立完成实验的充足时间。实验过程中，教师可观察并适当指导，鼓励学生遇到难题自己思考解决或交流讨论。实验结束后，督促学生独立完成实验结果分析，对出现的错误进行纠正，对整个实验进行回顾和总结。
那么，学生如何获取微视频？可以构建移动互联学习平台，比如微信、QQ等，传送微视频、共享实验指导书、拓展学习资源、互动交流等，方便学生自主下载学习，即时解决学生疑问。
4 结语
无论是“新能源专业实验”还是其他理工科专业实验课程，不断探索和改进课程教学方式和教学手段非常必要，进而跟上信息化的脚步。将微课等新颖的教学模式融入实验课程教学中，不仅可以提高教师自身素质和教学质量，丰富教学内容，更为重要的是激发学生的学习兴趣，加强学生的自学能力，开拓学生的视野，提升学生的专业实践能力。
参考文献
[1] 李志敏，衣秋杰，郭兰兰.微课教学模式探索[J].大学：研究版，2015（5）：64-67.
[2] 胡铁生.“微课”：区域教育信息资源发展的新趋势[J].电化教育研究，2011（10）：61-65.
对新能源的了解范文4
该书首次将能源问题提到“改变21世纪的伟大革命”的历史高度。作者通过大量的数据分析和历史研究以及作者独特的物理经济学的理论体系,对人类社会首次给出了一个全新的解读,提出人类社会发展根本动力是能源和能源革命,只有依靠新能源替代化石能源的“能源革命”才能从根本上解决当前人类发展所面临的一系列问题。本文选编自该书序言。
《能源革命:改变21世纪》
刘汉元刘建生著
中国言实出版社2010.6
定价:39.00元
《能源革命:改变21世纪》这本书的两位作者探讨的能源问题,是一个非常重要的课题,也是我多年来一直关心的问题。将能源问题上升为“革命”的高度和广度,有4个重要问题需要特别关注。
一、可持续发展问题
上世纪50年代,卡尔森写了《寂静的春天》这本书,引起了人们对环境保护的重视。联合国在上世纪80年代正式提出了可持续发展的概念,并且逐渐受到世界各国的重视,也成为涉及人类存亡的重大问题。
人类经过了几千年的农业文明和几百年的工业文明,即将迎来的是知识社会,在知识社会中需要一种新的文明――“节约资源,保护生态,人与自然和谐相处”的生态文明。党中央提出“以人为本,全面协调可持续的科学发展观”,正是对这样的文明即将到来的有力响应。
二、低碳经济是实现可持续发展的重要手段
环境问题包括很多方面。一个重要的问题就是减少二氧化碳的排放,二氧化碳等温室气体大量排放所造成的全球气候变暖,是当前人类面临的最大威胁。低碳的概念也是从这个角度提出来的。我个人的理解,低碳经济是一种低二氧化碳排放的经济发展方式。但是我们的观点和西方的观点有一点不同,我们并不是把减少二氧化碳的排放作为我们发展低碳经济的唯一目标,而是把低碳经济的目标定为低能耗、低污染、低排放“三低”的概念。也就是说,除了要关注减少二氧化碳排放以外,还要关注节能减排,要全面地来看低碳经济。
低碳经济是一种经济的发展方式,它不仅仅会改变能源结构,改变产品结构,而且会更进一步改变人类的生产方式和消费方式。也就是说,不仅仅在工业部门要注意,而且每一个人都要注意,如何通过发展低碳经济来改变我们自己的消费方式。
三、新能源将引领下一次产业革命
发展新能源是实现低碳经济的一个非常重要的措施,因为发展新能源有4个主要的好处:一是减少二氧化碳的排放。二是可以减少人类对化石能源的依赖。长远看,化石燃料总有耗尽的一天。从经济方面来说,石油的价格波动已经危及各国的经济稳定。发展新能源的第三个意义是可以通过用纤维素和半纤维素为原料来制造生物燃料,这样可以腾出更多的耕地来种粮食,以应付粮食危机。四是发展新能源将会给世界和我国在金融危机以后提供一个新的经济增长点。
人类经过的前三次产业革命,分别是以蒸汽机、电力和电脑为引领的,每一次产业革命都使得世界的产业发展水平提高一大步,而且最后会使消费者受益。我认为第四次产业革命将是由新能源引领的能源革命。
四、发展新能源任重道远
我国新能源发展的态势是可喜的,但也面临着严峻的挑战。这个挑战有以下几个方面:一是我国目前对于整个新能源的发展还缺乏一个周密、细致的规划,对于新能源发展的争论也比较多。二是在关键技术上掌握得还不多,自主创新太少。第三个挑战是目前新能源成本普遍地较高。最后一点,就是我国发展新能源一定要踏踏实实,冷静地思考,防止过分炒作。我国新能源发展的方向要坚定,步伐要稳健。
发展新能源,应该从3个层次上解决问题:第一个层次是技术层次。一定要通过自主创新和引进相结合,在技术上取得突破。突破有两类,一类是近期的,一类是长远的。第二个层次是经济层次。要解决目前新能源成本高的问题,一要通过技术上的突破来降低成本;二是要通过计算环境成本,给新能源一定的补贴。政府对新能源的补贴是必不可少的,国外现在就是采取补贴的政策,使得太阳能的利用迅速发展。三是可以通过现在国际上的清洁发展机制(CDM),来取得一定的补偿。四是我们的企业要考虑如何优化供应链,提高附加值。第三个层次是政治层次。发展低碳经济,发展新能源,应对气候变化,绝对不是一个国家自己就可以做到的,这是世界性的问题。中国的二氧化碳排放在全世界排位靠前,所以我们要从世界的角度加强国际合作,这就需要从政治方面解决这个问题。
对新能源的了解范文5
【论文关键词】新能源建设;后续管理;问题;对策;北京;农村地区
社会主义新农村建设是我国正在逐步推进的一个长久战略,而农村地区的新能源建设更是“三农”工作中的一项重要任务。近几年来,北京市紧抓农村能源建设发展的有利时机,投资数十亿元到“三起来”(让农村“亮起来”,让农民“暖起来”,让农业资源“循环起来”)工程中,引进、开发、推广了太阳能、沼气、风能等多种适合北京地区的新能源技术。据统计,2008年,北京市新能源利用量占能源消费总量的2.5%,是全国新能源建设的工作典范。但随着项目数量的增加和规模的扩大,新能源建设的后续管理与维护问题也越来越突出。通过实地考察和理论学习,认识到完善新能源项目的后续管理,对改善农村能源利用状况起着举足轻重的作用,是确保政府投入实施的各项新能源项目充分发挥长久效益的关键所在。
1新能源项目的后期管理现状及主要问题
随着北京市政府近年来大力推广新能源建设,目前,北京市的新能源利用情况有了非常大的进步,普及率逐年上升。据统计,到2007年年底,远郊区县约有823个村安装了太阳能灯,占村庄总数的20.7%,累计约8万盏。每年可节电1 317万mj,节约电费近200万元;同时还有大中型沼气工程53处,总池容达到l.5万m3,供气1.4万户;即将建成秸秆气化集中供气工程约60处,可满足l.8万户村民炊事用气。
然而,随着各类新能源项目在北京市农村地区的推广,其后续管理工作也逐渐显现出了一些不可忽视的问题。据了解,大部分项目仍然是“重开发,轻管理”,工程方只关注项目的开发情况,而在设施修建完成之后,忽略了其后续维护工作。很多项目在使用了一段时间后,因缺乏维护、无人看管而效率降低甚至荒废,进一步可能造成整体资源的极大浪费,这实际上违背了使用新能源的根本目的。
通过实地调查研究,北京市农村地区的新能源项目后期维护工作中主要存在如下问题:
1.1后期管理维护的服务网络不健全
目前,北京市农村地区新能源建设的后期管理维护尚未形成完整的服务网络。部分地区的新能源工程设备在后期的运行过程中发生故障、出现技术问题时出现了权责不明的情况。是由政府负责,村委会负责,还是设备的建造厂商负责,或者由农户自己解决,相关部门没有明确的规定。不少区县也组织了一些专门的技术人员来负责维护的工作,但全市范围内仍没有形成完整的、分层分级的维护体系和合理的服务网络,各项后期管理所需要的配套设备准备不够充足。在新能源设备设施发生了问题之后,没有合理的机制确保能够在最快的时间内将问题上报并解决。
例如,在“亮起来”工程中,北京市近郊大部分地区都引进了太阳能路灯项目。这个项目耗资很大,每个路灯的价值在1.1万元左右(包括了灯杆、太阳能板、蓄电池)。投入了大量资金来建造的工程,仅因为缺乏合理的后期管理,当开关或者其他零部件损坏就放弃使用,这无疑是一种巨大的浪费。
1.2缺乏有关新能源后期管理维护资金的支持政策
近年来,北京市政府在新能源上投入了巨大的资金,而这些资金大多是用在技术引进、项目开发上,对项目的后期管理维护很少重视。笔者从村委会基层工作人员的描述中了解到,绝大部分的乡镇,政府都没有投入专门的、定向的后期维护资金。正因为如此,当很多地方的新能源设施出现故障问题后,村委会没有资金去组织维修,而农户也不愿意自筹资金修缮,部分项目就出现了“一年好、二年差、三年垮”的局面。
对于后期管理的资金问题,一方面是投入不足,另一方面则是管理不充分。政府没有对后期维护资金的配置、使用方式、负责部门做出规定,从而使得基层工作人员无奈于没有合适的方式和可依据的政策对新能源进行后期管理。
1.3缺少专职的技术人员
一是缺乏日常的看管、维护员工。很多大型的新能源项目,例如沼气池,需要固定的人员负责看管和定期清扫,才能延长设备设施的使用寿命,减少设备、设施出现不必要的故障。而目前北京地区很多沼气设备都处于无人看管的状态。二是缺少相关的专业维修人员。新能源设施设备的很多问题比一般设备复杂,需要专业的维修技术。而北京市农村地区配备的相关工作人员数量不足,很多区县存在几个村才有一个沼气技术员。同时,农民普遍欠缺相关知识,不能及时解决使用中出现的问题,这样就使得大量沼气池及其他新能源设备“因病报废”,没有充分发挥其应有的经济效益和环境效益。
1.4农户参与的积极性不高
对于新能源设施设备的后期管理维护工作,最终的服务对象、受益者和最重要的工作支持者都是农户本身。对于北京地区的农户而言,新能源早已不是一件新鲜事物,农户对新能源的绿色环保性、科技性等特征有了基本的了解。然而就目前的情况而言,农户对使用新能源、维护新能源设备设施的主动性却不高,大多数仍处于如果政府提供就接受,而不会自主去购买的状态。农户对“花钱买环保”的态度并不积极。因此,相关部门应该进一步加强对农民环保意识的培养,解除其可能存在的误区,以加深其对新能源的认识[1]。
2新能源建设后续管理的对策和建议
2.1建立完备的后期管理与维护体系
政府应该牵头,针对现有的各种新能源项目,根据各区县各自的实际情况和长期发展规划,因地制宜,尽快建立完善的后期管理与维护服务体系,实现包含新能源项目设计、生产、施工、使用、管理、维修在内的整体服务网络,以推进农村能源的管理标准化、服务专业化,改变项目覆盖面小、组织化程度低的局面。
就此,国家在2007年推出了《全国农村沼气服务体系建设方案》,其中提到了建立乡村服务网点的建设内容、标准和补助标准等等。关于这一点,房山区政府率先做出了创新,到2010年,共建设1个区级服务中心、2个镇级区域服务站、120个村级服务队,形成一个3级实时监控服务网络,实现“管理维护一条线”,同时运用iso9001质量标准体系进行标准化管理。目前,已被农业部列为全国典型示范模式,而这样的服务网络尚未普及到全市的范围内。
2.2制定长期的发展规划,加大政府资金支持力度
目前北京市的新能源项目多在各区县农村地区,当地经济发展水平普遍不高,农户的收入水平较低,经济承受能力有限。而北京市政府每年在新能源整体上的政策扶持力度还是比较大的,例如,自2010年1月《北京市加快太阳能开发利用促进产业发展指导意见》实施后,政府每年用于支持太阳能发展的固定资产投资将不低于2亿元[2]。然而,到目前为止,北京市政府对于新能源后期管理与维护的资金投入的重视仍不足,支持力度较小。因此,各级财政应该制定长期规划,合理利用资金,加大对新能源项目整个生命周期管理维护的重视,做到“重开发、重维护”,这样才符合可持续发展的要求。
2.3加强相关工作人员的技术培训
在新能源设备设施的后期维护工作中,技术是关键[3]。只有在专业的技术支持下,才能够切实解决实际中出现的问题,保证设备的完好及正常运行。故政府应该定期组织开展农村能源技术的普及,对相关技术人员进行培训,提高其实际操作水平和科学理论水平,从根本上改善新能源资源的可持续利用情况。
例如,2010年大兴区青云店镇会同区能源办公室组织孝义营、大谷店等村的8名太阳能公共浴室管理人员参加了太阳能利用工专业等级知识培训,学习了有关太阳能公共浴室配备设施的维护、操作,太阳能路灯的安装、日常维修等知识。这样类似的活动都非常实际,能有效提高新能源项目后期管理水平,值得进一步推广。
2.4引入物业化管理服务的模式
对于部分类别的新能源项目,在其后期的管理维护工作中,可以引入物业化的管理模式,例如沼气池的管理。由于沼气池本身具有物业的属性,其后期管理也符合物业管理的一些特征,目前国内很多省市都开始引入物业管理与服务的模式[4]。沼气物业服务模式是指由政府引导,个人、企业或政府承办,建立沼气服务站或专门的物业服务公司,聘用具有专业资格的员工,以现代化的经营手段对沼气及其系统提供全方面的管理、维护服务,并通过对农户定期收缴一定的费用来支持其自身的运营[5]。
这实际上是公益化和市场化的结合。其不仅可以有效提高沼气池的后期管理维护工作水平,提升沼气池使用率、保有率,而且可以增加农村的工作岗位,故这一模式是非常可行而有意义的。但是其中也有一些问题需要解决,例如对用户物业服务费如何规定,政府对此类物业服务公司提供的信贷、税收等方面的优惠政策如何制定以及优惠幅度等等。
2.5加强宣传教育,提高农户的环保意识和科技意识
政府应该及时加强新能源的宣传教育工作,从根本上提高农户对使用新能源、维护新能源设备、设施的热情。让绝大部分农户积极主动地参与到新能源建设中,而不是单纯得依靠政府的力量推动。首先,对于新制定的新能源政策,基层政府机构应该积极向农户宣传,让其了解到政策的具体内容以及实施步骤;其次,可以用农民通俗易懂的形式,例如张贴宣传画报、组织培训、向农户发放科普资料等多种方式,提高农民的整体环保意识和基础科学知识
3参考文献
[1] 大兴区青云店镇对太阳能公共浴室管理人员进行专业知识培训[eb/ol]. [2010-04-14]. /cxyth/jcssjs/201004/t20100443-246943.html.
[2] 北京市农村可再生能源利用介绍[eb/ol]. [2007-07-13]. /eijiansuo/" target="_blank" title="">eijing.gov.cn/zhuanti/zwgk/jujp/zdjngc/t796432.htm.
[3] 张明娇.农村沼气后续服务管理的探索及对策[j].农业工程技术(新能源产业),2009(11):28-29.
对新能源的了解范文6
（一）能力性错误资源
在学习掌握基础会计的全部知识后，无法将各种知识综合起来，各种知识仍然是各自分离，没有形成基础会计综合能力，无法到达提升会计知识能力的效果，这就是能力性错误资源。
（二）记忆性错误资源
在基础会计高职复习中，我们要回答以记忆性知识为主的问题和运用记忆性的知识解决问题时，要从记忆中找寻能解决问题的相关知识，能够切实符合问题，如发生的经济业务涉及哪些原始凭证等问题。假如在解决此类问题时出现错误，说明对于基础会计的基础知识掌握程度仍然欠佳，需要进一步补充基础知识。这种错误出现的原因主要有：一是对于此类知识较为忽视，没有进行记忆，导致此类知识没有形成知识结构；二是对于此类知识没有较好地掌握，在运用时提取较为困难，无法用于解决问题。
（三）思维性错误资源
思维性错误资源是指在进行基础会计高职复习过程中，因为思维上的错误而导致出现错误。
（1）思维定势造成出现错误。人在学习、接受新知识、新事物时会受到日常生活经验和已有知识技能的影响，容易形成思维定势，这也被称为思维上的“惯性”。思维定势一方面有利于促进人们更快地接收新知识，另一方面也对人们接收新知识造成一定的阻碍和影响，导致在接收新知识的过程中出现错误。
（2）片面理解造成出现错误。由于对基础会计的知识体系缺乏足够的了解，在理解基础会计中的问题时，只是看到知识的一角，无法统揽全局，从而造成对问题产生片面的理解，更有甚者会对问题产生完全错误的曲解。
（3）逆向思维不足造成出现错误。逆向思维是指从对立的角度或者相反的思维顺序来考虑问题。逆向思维在会计基础高职复习中主要涉及是计算类的问题，较多地运用在核算账目、账目计算方面。逆向思维是以未知为起点，运用相关概念、计算公式进行层层递推，从而核算结果是否正确。由于受已有知识的固定思维的影响，在进行会计基础高职复习时，很多人不善于运用逆向思维来解决问题。
（四）心理性错误资源
心理性错误资源是指在进行基础会计高职复习过程中，因为心理上的错误而导致出现的错误。
（1）急功近利导致的错误。在进行新知识的学习过程中，人们总是想要又快又好地完成学习，能够轻而易举地解决问题。在这种心理暗示下，人们总是会在练习的过程中产生思维上的跳跃和操作上的简化，从而导致出现错误。基础会计涉及的问题多为需要耐心、细致地解答，这就导致出现错误的几率大为增加。
（2）缺乏自信心导致的错误。由于对于知识的掌握不够扎实，平时的测试成绩又较差，就会出现在解题过程中，思维和行为都较为不自信，明明能答对的题都会回答错误，已经回答正确的题目又不断修改答案，导致最后回答错误。
二、错误资源的利用
（一）认识错误资源的重要性
在学习和认识新事物、新知识的过程中，出现错误是不可避免的。对于错误的认识，我们应当将错误当做一种资源，应当充分认识到错误是一种十分重要的学习资源。我们应站在新的角度，充分认识、了解错误，合理利用学习的过程中出现的错误，从而避免错误在今后的学习和运用中再一次出现。
（二）运用错误资源培养反思能力
在学习的过程中出现的错误，如果仅仅通过学习正确的示范和反复的纠正错误是无法完全纠正错误的。在发现问题后，应当不急于学习正确的示范，而应当进行自我反省，通过一个自我否定的过程，从而达到获得正确知识的目的。以这种自我反省、自我否定的方式来充分利用错误资源，能够对自身已经完成的思维过程进行批判性的反思，有利于形成反思能力。
（三）运用错误资源培养学习兴趣
每个人都在学习新事物、新知识上存在一定的好胜心和好奇心，在学习过程中出现错误，会产生深深的挫败感，从而打消学习的积极性。当出现这种挫败感、失败感时，较好地运用错误资源，对心理状态加以引导，培养出积极的学习心态，希望能够尽快完善知识体系，能够尽快纠正错误，提升自身知识水平。
（四）运用错误资源总结学习方法
通过对基础会计高职复习过程产生的错误进行总结归纳，全面总结出现的错误，从而对基础会计高职出现错误的知识点有了清晰而全面的了解。这样一方面可以总结出科学的学习方法，避免错误的再次出现；另一方面可以了解自身在掌握基础会计上存在的薄弱环节，在今后的学习上能够重点复习，建立完整、系统的会计知识体系。
三、结语
