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会计核算技能范文1
会计科目的变化有两种情况：有的科目仅仅是名称变了，其核算内容不变，比如“现金”改为“库存现金”；有的科目不仅仅是名称变了，其核算内容也有所变化。在教学时要对学生进行新旧制度对比讲解，以便学生能很好地适应新旧科目的转换。尤其是“应付工资”改为“应付职工薪酬”，不仅仅是科目名称不一样，核算内容及会计处理方法也是不同的。因此，我在教学中紧紧把握本节教学内容的特点，在教学中采用对比教学的启示作用，教会学生如何在今后工作中，能更得心应手地驾驭发展变化了的新情况，灵活应用所学的会计核算的基本技能，把新规定、新要求和新核算内容准确地实施，注意把握会计核算的应变能力。现就“应付工资”科目变为“应付职工薪酬”的章节教学内容进行论述。
一、通过对比教学法，启发学生把握新会计知识的能力
在《工业企业会计》教学中，我十分注重对原《会计基础》知识的衔接、拓展和深化，采用对比教学方法，引导学生灵活掌握新的会计知识。在讲授新课之前，先给出一个例子让学生做。
【例】某企业本月应付工资总额515，000元，工资费用分配汇总表中列示的产品生产人员工资为350，000元，车间管理人员工资为70，000元，企业管理人员工资为80，000元，销售人员工资为15，000元。按工资额14%提取福利费。让学生根据已学的知识对这个题目进行账务处理。
学生会根据《会计基础》中学过的知识作如下分录：
借：生产成本――基本生产成本 350，000
制造费用 70，000
管理费用 80，000
销售费用 15，000
贷：应付工资 515，000
借：生产成本――基本生产成本 49，000
制造费用 9，800
管理费用 11，200
销售费用 2，100
贷：应付福利费 72，100
学生做完之后，教师进行点评：在这道题目中，按原来会计制度进行处理本道经济业务是正确的。但按新的会计制度处理此道经济业务时，就不正确了，必须按照新会计制度的要求，把“应付工资”科目改为“应付职工薪酬――工资”；在福利费的提取上，更是彻底改变，一是取消“应付福利费”这个科目，统一归入“应付职工薪酬”科目中进行核算；二是，福利费的提取比例和核算方法也变了。由此引入新课，并在新课教学过程中通过新旧科目对比来讲授，让学生更好地掌握“应付职工薪酬”这个账户的核算，并以此为契机教学生今后如何适应变化了的会计核算。
（一）从核算内容上，“应付职工薪酬”比“应付工资”更具体化
“应付工资”核算的是“按劳动制度的规定应付及未付给职工的劳动报酬”，包括（1）计时工资；（2）计件工资；（3）奖金；（4）津贴和补贴；（5）加班加点工资；（6）特殊情况下支付的工资。
“应付职工薪酬”核算的是“企业为获得职工提供的服务而给予各种形式的报酬以及其他相关支出。”具体来说，职工薪酬是指企业职工在职期间和离职后提供的全部货币性和非货币利。包括：（1）职工工资、奖金、津贴和补贴；（2）职工福利费；（3）五险一金；（4）两费；（5）非货币利；（6）辞退福利；（7）其他与获得职工提供的服务相关的支出。
通过以上两个账户核算内容的列举可以对比看出：“应付职工薪酬”核算内容比起“应付工资”增加了内涵，涵盖了企业中关于人力资源的所有支出及成本。既保留了原来传统意义上的薪酬，即原“应付工资”的内容，合并了“应付福利费”，又明确了非货币利，增加了辞退福利等新型职工薪酬形式。
（二）从核算特点上，“应付职工薪酬”比“应付工资”更科学化
1.“应付职工薪酬”更能体现权责发生制原则：“应付工资”只将工资津贴、福利费按受益对象计入资产、成本或当期费用外，其他职工薪酬则全部计入期间费用，所以不能完整反映出企业的人工成本，从而正确计算产品成本。而“应付职工薪酬”则将各类薪酬在职工提供服务的会计期间确认为负债，根据受益对象计入资产、成本或当期费用。
2.“应付职工薪酬”改变了福利费的会计处理方法。
3.“应付职工薪酬”更加详细地规定了非货币利的会计处理方法。
4.“应付职工薪酬”引入了辞退福利和带薪休假等新型的薪酬形式内容。
（三）从核算科目上，除了一级科目名称改变外，“应付职工薪酬” 比“应付工资”的明细核算更信息化
在旧准则中，跟工资相关的计入“应付工资”和“应付福利费”两科目，根据新准则的规定，“应付职工薪酬”合并了“应付工资”、“应付福利费”两科目，下设明细账：“工资”、“福利费”、“工会经费”、“职工教育经费”、“社会保险费”、“住房公积金”、“非货币利”、“辞退福利”等科目。
（四）从账务处理方法上，“应付职工薪酬”比“应付工资”更规范化
1.在工资的计算、发放及按受益对象分配上保留了原“应付工资”的处理方法，除了科目名称转换以外，其他没什么变化。
2.在福利费的核算：取消了原计提比例，用企业自定比例计提或据实列支的方法，计提时的处理方法与原“应付福利费”一样，只是科目名称改为“应付职工薪酬――福利费” ，就不举例说明了。福利费若采取据实列支方式，则税前列支额应控制在工资总额的14%以内。具体处理方法：于福利费发生时，根据发生额按受益对象计入相应的成本费用：
借：生产成本/管理费用/制造费用/在建工程等
贷：应付职工薪酬――福利费
借：应付职工薪酬――福利费
贷：银行存款/库存现金
3.在工会经费及职工教育经费上处理方法不同：原来的两费不通过“应付工资”，在提取时直接借记“管理费用”，贷记“其他应付款――工会经费（职工教育经费）”。新准则下通过“应付职工薪酬”核算，提取时借记成本或费用（按受益对象），贷记“应付职工薪酬――工会经费（职工教育经费）”
4.在“五险一金”的账务处理：在旧准则中，是于发生时直接计入期间费用，不通过职工薪酬核算，没有按受益对象计入相关科目，不能准确计算出产品成本及进行利润核算。实际上，住房公积金及养老保险等费用也属于企业为员工提供服务的支出，所以在新准则下把这部分内容纳入薪酬范畴，账务处理如下：
（1）提取时：
借：成本、费用（按受益对象）
贷：应付职工薪酬――住房公积金
――社会保险
（2）缴纳时：
借：应付职工薪酬――住房公积金（企业承担部分）
――社会保险费（企业承担部分）
其他应收款――住房公积金（职工个人承担部分）
――社会保险费（职工个人承担部分）
贷：银行存款
5.在非货币利的账务处理：在中职版的“应付工资”核算中关于非货币利的处理仅一语带过，没有详细说明，很多非货币利没有纳入核算范围，而“应付职工薪酬”账户核算中则明确了这部分薪酬的会计处理方法，教师在讲授时应把这部分作为重难点跟学生讲解清楚，并通过例子分析。
【例】某企业为家电生产企业，共有200名员工，其中180名为直接参加生产的职工，20名为总部管理人员。2008年2月，企业以其生产的电压力锅（单位成本为150元）作为春节福利发放给职工，该型号的电压力锅市场售价为420元，该企业适用税率为17%。
这是以自产产品作为非货币利发放，会计处理上要视同销售，缴纳增值税，分两步进行账务处理；
①决定发放时，确认薪酬的金额应包含售价和增值税，并按受益对象计入成本费用类：
确认的应付职工薪酬=售价+增值税=200×420+200×420×17%=98280元
180名直接参加生产的人员薪酬=180×420+180×420×17%=88452元
20名管理人员的薪酬=20×420+20×420×17%=9828元
借：生产成本 88452
管理费用 9828
贷：应付职工薪酬――非货币性薪酬 98280
②实际发放时，确认销售收入，结转销售成本：
借：应付职工薪酬――非货币性薪酬 98280
贷：主营业务收入 84000
应交税费――应交增值税（销项税额） 14280
借：主营业务成本 30000
贷：库存商品 30000
在对这个例子进行分析时要把握：一是视同销售，确认销售收入、成本和增值税；二是职工薪酬的计量金额应包含售价和增值税；三是按职工所在部门即受益对象把薪酬计入相应的成本和费用中去。
除了以自产产品作为非货币利之外，还有以下几种形式的非货币利：
（1）将外购商品作为福利发放。账务处理时分两步进行：一是商品购入时不入库，将买价和增值税直接计入“应付职工薪酬”的借方；二是发放时按受益对象分别计入成本费用，同时计入“应付职工薪酬”的贷方。
（2）企业无偿向职工提供住房、交通工具等固定资产使用，这些固定资产的折旧额也应计入“应付职工薪酬”的范围，以便更全面体现人力资源成本。在核算时将折旧额按受益对象进行分配：
借：生产成本/管理费用/制造费用等
贷：应付职工薪酬――非货币利
借：应付职工薪酬――非货币利
贷：累计折旧
这部分折旧额在旧制度的核算方法中直接借记成本费用类科目，贷记“累计折旧”，虽然对利润的计算没有影响，但掩盖了企业应付职工薪酬的本质，不能完全体现企业为职工提供的服务而支出的成本。
（3）企业租赁住房等资产供职工无偿使用，也将租金计入薪酬并进行分配，与上一点处理方法类似，分两步进行：一是计入薪酬并分配，二是支付租金。
6.在辞退福利和带薪休假的处理：辞退福利通常采取在解除劳动关系时一次性支付补偿的方式，也有通过提高退休后养老金或其他离职后福利的标准，或者将职工工资支付至辞退后未来某一期间的方式。
带薪休假指的是企业职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假，企业应当保证职工享受年休假，职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入，这部分支出也构成了“应付职工薪酬”的核算内容。
二、通过对比教学法，帮助学生提高对新会计知识的理解能力
通过以上的对比教学，可以让学生更深刻地理解新科目的内涵。通过对比，发现新科目比旧科目更合理、更规范、更科学，从而更好地理解“应付职工薪酬”账户。由于社会上各个工厂企业人力的紧缺，人力资源已成了企业的一大重要资源，企业在人力资源方面的投入越来越多，只有准确核算出企业完整的人力资源成本，才能准确进行成本、利润的核算。通过对比讲授之后，可以让学生明白为什么新制度要这样更改。我们教学的目的不仅要让学生知其然也，也要知其所以然，只有这样，学生才能真正地理解新知识，把握新知识。
三、通过对比教学法，培养学生灵活运用新会计知识的能力
在《工业企业会计》教学中，通过对新旧会计知识点的变化进行对比教学，从中找出共同点与差异点，通过归纳与分析帮助学生加深对新会计政策变更的理解和今后参加会计工作时如何处置变化了的会计事项。即从以上几种应付职工薪酬的形式在会计处理方法上尽管金额确认方法、科目名称与“应付工资”不同，但基本原理与工资的分配是一致的，即分为两步：一是薪酬按各受益对象进行分配或提取；二是支付薪酬，这两个步骤按业务发生时间顺序可调。比起“应付工资”，“应付职工薪酬”账户涵盖的内容更丰富，更完整地体现出企业使用各种人力资源所付出的全部代价，以及产品中人工成本所占比重，有利于统一口径计算产品成本，确保会计信息的可比性。通过对比，我们也不难发现，万变不离其宗，只要学生掌握了会计核算的最基本的会计技能，它就是打开会计知识宝库的钥匙。同时，培养学生灵活应用会计理论知识，解决不断变化的会计实践能力和适应新经济时代要求的会计人才，是我们教学的最终目的。
会计核算技能范文2
一、基建会计的意义
高校的基础建设经济管理离不开基建会计，合理的基建会计核算可在高校会计管理和基建投资管理中发挥重要的作用。首先，基建会计会对基础建设计划和基础建设的概算和预算在执行过程中所产生的资金进行科学合理的核算和监督，并提供真实有效的会计信息，用来检查、考核基础建设计划与基础建设的概算与预算的执行情况，以找出在基础建设工作中产生的问题以及原因。实施必要的措施，来改进基建管理工作，推动基础建设活动健康、有序地开展。其次，在经济核算中采用基建会计，可控制各项基础建设资金的来源以及具体的使用情况，掌握费用开支状况并了解物资消耗情况，实施对建设单位的预算、开支尺度、消耗定量以及人、财、物力的使用情况进行有效监督，并对其投资效果进行考核。最后，基建会计可对基建活动中的经济往来与结算业务实施准确的核算和有效的监督，推动建设单位切实地履行经济合同、按时进行业务结算，以确保各方正当经济利益的有效落实，从而促进有关各方的良好合作，保证基础建设任务顺利完成。
二、高校基建会计工作的现状
目前，各高校通常把基建会计当作单独的会计主体，并与事业会计进行分账核算。另外，由于目前的高校基建核算量很少，为基建会计单独设立科室可能会出现人力闲置的现象，因此，大部分高校都没有设立单独的基建科室，只配备一两名的基建会计员。该种模式在以往的计划经济体制中广泛适用。然而，伴随市场经济逐渐确立以及高校体制改革的推进，高校通用的分账核算模式的缺陷凸显出来：基建会计不能对高校财务进行及时监督，而无法有效预防基建过程中产生的超支、资源浪费等问题；无法客观呈现高校资产的负债情况；无法为高校财务决策提供支持；难以满足国家财政体制改革的要求。据此，财政部将现行的高校会计制度进行了全面修订，把基建会计重新纳入高校的“大账”中，推进基建会计和事业会计的一体化。
三、做好高校基建会计工作的对策
1、规范基建会计核算高校的基建会计工作者通常是事业会计出身，并不具备基建工程方面的业务知识，也不了解基础的业务流程，所以常常出现核算不符合规范等问题。会计核算规范化是基建会计工作者需要解决的首要难题。第一，重视项目的合法性。工作者需深入工程一线，掌握整个项目的运作情况，以获得第一手的资料，通过精细预算，使工程资金的利用率提高，制定明确的基建投资计划以对基建筹集资金以及使用情况进行准确核算。第二，基建会计需依据规定的支付程序，并参照年度预算，对工程进度的款项结算进行严格控制，以制止随意加大支付比例、超出年度预算的行为。全部基建活动都要求正规的文件和合同，并留有备份，便于在付款时进行监督。第三，与各单位的账目需及时进行清对，保证签约单位对全部预付款项的管理。第四，加强财务部门与各部门的联系、配合，避免出现“三超”工程项目。
2、发挥基建会计的监督职能基建会计可实现对基建资金运转的全过程监督，基建会计亟需转变传统的被动态度，改为全程主动参与。2010年颁布的《内控会计控制规范》规定，基建会计可对工程决策、概预算、招投标、签约、施工以及竣工决算等环节实施全面操控。其中，资金管理是基建会计工作的重心，资金是否得到有效管理直接关系到资金安全及利用效率。财务部门可主动联系计划部门，对项目申报计划取得初步了解，参与管理基建项目的验标、开标以及投标等各项工作，结合资金具体落实情况及其使用效益对资金拨付严格把关，杜绝与工程投资不相干的支出出现在项目成本中的情况，对工程价款结算实施管理和监督，完善内部审计制度。基建会计工作者通过参与工程部门的例会，掌握项目情况，强化基建会计的业务能力，从事后审核转化为事前把关，将项目中存在的问题及时进行反映，促进项目正常开展，提高工程质量。基建会计管理要保证始终参与整个工程的建设资金运作过程，才能发挥基建会计的监督职能。
3、加强对基建会计资料的保管在整个工程项目建设之中，基建会计工作者将经管大量的文件。在项目规划阶段，基建会计要对项目的可行性报告、项目方案设计以及立项批文等文件进行审查，保证审批的合法性；在项目实施阶段，基建会计需查看各类审核文件的完整性，其中包含项目投资计划、用地规划许可证以及招标合同等等。文件资料类型多样且内容复杂，某些高校基建会计不具备基建档案建设意识，从而出现文件资料散落在各个部门的情况，甚至导致相关工程建设的资料丢失，对后期的竣工决算造成严重后果。为了杜绝这种后果的产生，基建会计工作者要严格遵守会计制度以及档案管理条例，及时编制财务报表，对项目合同、纪要和协议等重要文件进行严格分类、规范保管，杜绝回避相关制度的情况发生。基建会计工作要以制度和程序为基础，确实保证相关工程建设资料的完整性与合法性，以顺利完成工程项目建设。
四、结语
会计核算技能范文3
【摘要】文章分说明了由计算机程序的智能判断替代会计职业判断的方法，析了会计核算智能化的关键问题，给出了实现会计核算智能化的途径。
会计核算信息化的关键，在于以计算机的智能判断替代会计职业判断，使得计算机自动完成会计核算的种种活动，即会计核算的智能化。伴随会计的改革发展，会计信息化已历经三十年，取得了巨大的成就。会计信息系统已经能够自动实现登记账簿、编制会计报告等项活动。但是，在若干环节仍然需要会计的人工判断，如能加以解决，将可以彻底地实现会计信息系统核算的智能化。因此，计算机程序的智能判断能否完全替代人工判断，成为会计信息化向高层次发展的关键，是开发会计信息化程序的难点，也是实现会计核算与经济业务紧密联系的关键。要解决这个问题，会计信息化无疑将能为企业经营提供更准确、更及时的信息，提高企业的经济效益。
一、会计信息化的关键问题是会计职业判断的智能化
毫无疑义，会计活动的目的在于获得会计信息。从手工会计信息处理到会计电算化、直至现行的会计信息化，皆是使用电子计算机及其网络处理信息，使得会计处理信息的数量、传递速率和分析能力得到了巨大的提升。现时的会计信息化软件已经实现了从记账凭证自动登记账簿、并且自动生成报表的智能化处理。然而，从经济业务信息到自动生成记账凭证的智能性处理尚未实现，成为会计信息化发展亟待突破的难点。
会计活动的第一步就是将经济业务信息转化为记账凭证，这是一种会计职业判断。会计职业判断就是会计人员在会计法规、企业会计准则、国家统一会计制度和相关法律法规约束的范围内，根据企业理财环境和经营特点，利用自己的专业知识和职业经验，对会计事项处理和财务会计报告编制应采取的原则、方法、程序等方面进行判断与选择的过程，即对企业应采用什么样的会计政策进行判断与选择。
在会计核算过程中，会计职业判断集中表现在从经济业务到编制记账凭证、进而把记账凭证登记到账簿中去，从而编制会计报告三个步骤的判断之中。如前所述，后两者是现有会计核算软件已经解决的问题，实现记账凭证编制活动的会计职业判断智能化于是就成为亟待解决的关键问题。但是，从1979年至今会计信息化已经走过30年了，这个问题为何没有能解决，而成为难题呢？
二、会计信息化的理论与实践需要创新
从宇宙飞船的自动控制到象棋的智能博弈，信息技术无不大显身手，放射出熠熠光辉。应该说，那些问题远比解决会计核算的问题复杂和棘手，然而会计信息化却步履姗姗，不能一举冲天。解决这个问题不仅是信息技术人员需要思考的问题，也更应该是会计理论研究人员的责任。
把记账凭证登记到账簿中去，看似复杂。但是从信息技术角度观察，它仅是一个公式的运用而已，即：（某个科目的）本次余额＝前次余额±（借方发生额－贷方发生额）。
式中的±符号表示：当余额方向为借方的时候，取＋；当余额方向为贷方的时候，取－。
由账簿等资料编制会计报告，比上述略有些复杂，但是它的规律也很简单。如：其一，资产负债表中“货币资金”项目，是企业期末持有的现金、银行存款和其他货币资金等总额……其二，利润表中“营业收入”项目，是企业经营主要业务和其他业务所确认的收入总额……
然而，由经济业务到编制记账凭证却复杂得多。第一，是经济业务的千差万别造成了会计记账凭证的内容繁杂，可以形成成千上万中不同的记账凭证；第二，是经济业务的分类和过程状况与其结果的分类有着本质的差异，其研究分析的角度和方法的区别巨大。
后一点尤其重要，如果突破依据经济活动后果性质进行会计的分类的思想束缚，从经济业务的类型和进程探讨由经济业务转化为记账凭证的会计信息处理方法，可能有所突破。这是因为这样划分可以深入分析每类经济业务活动自己的特征，从中可以找出编制记账凭证的条理化线索，得到编制记账凭证的会计职业判断规律，对于每类经济业务活动都有可能找到关键判断因素，进而将可以唯一地判定记账凭证的内容，使得编制记账凭证的会计职业判断明朗化、简捷化。这意味着财务会计学的研究思想与方法需要创新。
从这样的思路出发，可以得到一些有意义的成果。
三、实现由经济业务自动编制会计记账凭证
按照经济业务的分类划分分别分析编制会计记账凭证的情况，可以寻找到每类经济业务在编制会计记账凭证过程中具有决定意义的几项关键因素。每项关键因素又由几个特定的若干具体元素组成。例如，可认定采购活动会计核算编制出记账凭证的关键因素是：采购的物资种类、采购的结算方式、采购物资到达情况以及采购的付款方式；构成它们的元素的不同组合将唯一地决定记账凭证的编制状况。用集合论描述关系型数据库的方法，采购核算的记账凭证各种情况必将在下述集合中：
PZ＝｛采购的物资种类，采购的结算方式，采购物资到达情况，采购的付款方式｝
即，采购核算的记账凭证内容必将在上述集合中选取。
对于采购的物资种类如果不含固定资产，则有三个元素（生产材料、商品和周转材料）；对于采购的结算方式，考虑有5个元素（交款发货、货到付款、预付定金、分期交款和赊购）；对于采购物资到达情况设定3个元素（如交款货未到、货物已收到、货和款同期）；对于采购的付款方式设定4个元素（库存现金、银行存款、其他货币资金和其他）。每项关键因素中的某个具体元素的变动，都将改变采购核算的记账凭证内容形式，如此将有3×5×3×4＝180种采购核算的记账凭证内容形式。用关系的合理性加以限制，剔除矛盾内容，则可得到90种采购核算的记账凭证。这里所说的矛盾内容是：如当赊购定货时显然不涉及付款，而当赊购结算时必定只有付款元素等。
类似地，可以得到采购业务核算、库存业务核算、销售业务核算、固定资产业务核算、应收应付核算等由经济业务自动编制会计记账凭证的方法，解决了从经济业务信息到自动生成记账凭证的难点，实现了会计核算的智能性处理，荡平了会计信息化全面智能化核算的一个最终障碍。
四、智能化会计核算系统的实现
在解决了经济业务自动编制会计记账凭证瓶颈之后，可以开发一个完整的智能化会计核算系统。图1就是笔者设想的智能化会计核算系统的功能结构图。由于“系统管理维护”和“查询打印”两个功能比较明显，以下仅简单介绍其他功能：
（一）智能凭证集合了根据经济业务自动生成记账凭证的功能
图1中把它们分成了两组，前一组是直接依据经济业务生成记账凭证的，其生成记账凭证的方法前面已经叙述；后一组是依据已经生成的记账凭证和账簿等信息再行加工，进而生成新的记账凭证。例如，利润核算是在逐个分析损益类科目的情况下，计算后得到，类似于利润表的计算。再如，纳税核算是在逐个对比损益类科目的情况与税法约束的情况下，计算后得到（其如招待费与收入的比例等）。
（二）设置一般凭证处理的功能有以下三个目的
第一用于输入非智能生成凭证程序之外的记账凭证；第二进行记账前的凭证审核工作；第三修改智能生成凭证程序，提高智能凭证的灵活性。
（三）账务处理的目的
账务处理的目的是实现登记账簿、期末结账等活动，是现有会计核算已经实现了的智能性自动处理的功能。
（四）智能报表的依据
智能报表的依据是已经记账凭证和账簿等信息，自动编制会计报表的处理。这也是现有会计核算已经实现了的智能性自动处理的功能。
至此，已构建了智能化会计核算系统的功能模型。在具体的程序设计中，基本实现了这个系统。
五、结束语
会计核算的智能化具有重大意义。第一，智能化的会计核算系统将提升会计信息价值。网络时代，各种经济信息的处理与传递，都已经可以用光速来衡量。会计信息处理与反映的滞后与此极不相称。实现智能化的自动会计核算，在形成与各种业务信息系统的无缝链接的同时，迅捷的会计信息为企业经营管理决策将带来巨大效益，从而提升会计信息价值。
第二，智能化的会计核算系统将为智能型会计决策系统奠定基础。财务决策直接依赖于会计信息的提供。现时经济管理的决策模型不仅发展迅速而且十分丰富，而财务管理决策的方法却相形见绌，会计信息不能迅速供应可能影响了它的发展。
第三，会计核算的智能化必将推动会计理论的创新与实践的发展，推动会计的改革与发展，凸显会计信息的价值，提升会计的作用与地位。
第四，智能化的自动会计核算系统为企业信息化铺平道路。ERP等软件系统，在实现从采购、销售、库存等信息化工作的基础上，可以实现制订精细、周密的企业经济生产计划。但是财务会计信息的滞后，严重地阻碍着这些信息系统功能的更大发挥。通过智能化的自动会计核算，将实现与企业经营管理信息系统的无缝链接，进一步推动企业的信息化进程。
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会计核算技能范文4
关键词：
在医院等医疗机构中，会计部门作为重要的管理部门，会计核算和会计监督职能的发挥对单位的管理和经济效益起到十分重要的作用。会计核算和会计监督是会计的两个基本职能。马克思曾指出，会计是对生产“过程的控制和观念的总结”，这是对会计职能进行的科学概括。所谓“过程的控制和观念的总结”，一般被理解为会计监督和会计核算。会计核算是会计最基本的职能，是指会计以货币为主要计量单位，通过确认、记录、计算、报告等环节，对特定主体的经济活动进行记账、算账、报账，为各有关方面提供会计信息的功能。会计监督是指会计人员在进行会计核算的同时，对特定主体经济活动的合法性，合理性进行审查。会计核算和会计监督这两项基本职能是相辅相成，辩证统一的关系。会计核算是会计监督的基础，没有核算所提供的信息，监督就失去了依据，而会计监督又是会计核算质量的保障，只有核算，没有监督，难以保证核算所提供信息的真实性，可靠性。所以，在医院等医疗机构中，要特别重视药品会计的核算职能和监督职能的发挥，二者不可偏废。
药品会计是医院经济管理的重要组成部门，药品是医院为开展正常医疗业务工作，用于诊断、治疗疾病的特殊商品，具有品种多、数量大、价格不一、经常变动、领用频繁、占医院各种物资消耗的比重大等特点，是医疗业务工作中必不可少的物质保证和重要手段。因此，药品会计的职能不仅只是简单地做好记帐、算帐和报帐工作，更重要的是在此基础上对药品的经营活动进行严格的监督和控制，减少积压和浪费，提高资金使用效率，建立和健全科学的管理制度和核算方法，以保证医疗、教学、科研工作的需要。为强化药品会计的核算和监督员职能，应从以下几方面着手：
一、加强对药品入库、保管、出库及库存等过程的监督和核算
药品会计除对药品的金额、数量进行正确核算外，还要对其流转的各个环节进行严格的监督和控制。要监督药品的采购是否按合同执行，是否及时办理入库手续，验收是否合格，是否有合法、合理的采购渠道。针对受市场经济影响的药品折扣现象，应专门设立明细帐，从采购地点、数量、金额以及在总采购金额中的比例等方面进行反映，并随时进行对比分析，发现问题，应及时向领导汇报，并防止这部分资金被截留或转为他用。在药品保管过程中，要防止药品积压、丢失、变质等现象的发生，减少不必要的浪费。对药品的出库要监督其是否按正规手续填制出库单。为了做到帐帐、帐实相符，药品会计应每月监督药品部分的盘点工作，不得以支定存，通过实地盘点，如发现有盘亏或盘盈现象，及时查明原因，报请领导批准，并进行相应的帐目调整，以保证会计资料的真实性。
二、加强自制药品的管理
要加强对制剂原料的管理，药品会计应监督其是否按批准的生产计划及消耗定额领用原材料；监督其成本计算是否合理、准确；制成品的计价是否按保本微利的原则核定和控制；对其制成品是否办理入库手续。发现问题，及时进行控制，并督促其改进。
三、加强对药品销售的监督和核算
会计核算技能范文5
关键词：混合动力；再生制动；能量回收；遗传算法
中图分类号：TK402 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）10-2397-04
混合动力汽车作为对纯电动汽车和传统燃油汽车的折中而产生的新型动力汽车。众所周知，纯电动汽车的行程距离受电池本身的制约，行驶距离并不远。而目前国内也没有进行充电桩的全面铺设，使纯电动汽车只能作为市区内的代步工具。为了弥补该方面的不足，采用混合动力，为车辆装备电动机和内燃机两种动力，根据不同的需求来提供动力。它兼具了两者的有点，也弥补两者的不足。
混合动力汽车制动系统中存在两种形式的制动力矩，一种是与内燃机相连的机械制动力矩，另一个是电机再生制动力矩[1]。由于电机具备将机械能转化为电能的能力，即制动能量回收，因此，如何实现制动过程中制动能量的部分回收、在保证制动效果的情况下，最大化利用能源，成为该领域的研究课题。
本文从路况信息、驾驶行为、车速、制动力、电池剩余电量几个方面入手，建立多因子目标函数，然后通过遗传算法，获得最优能量分配策略，并且通过反馈控制机制，实现再生制动效率的最大化。
1 再生制动系统的数学模型
目前已有的研究中，应用基本上集中在混合动力的行车过程以及汽车防抱死系统方面，把基于经验（规则）的方法应用于再生制动过程的实例并不多。主要原因应该有几个方面：1）混合动力汽车的再生制动控制过程较为复杂，对于混合动力汽车的初始储能系统的储能状态阈值的把握很难达到准确；2）而且针对不同的行驶工况、驾驶行为习惯会造成初始阈值的设置的差异；3）要想真正通过设置经验限值的方式来实现再生制动系统的控制，需要引入其他诸多的因素，比如说实施行驶路况分析等。
车辆的外力主要有以下几个方面：
前后轴的滚动阻力；
空气阻力；
爬坡阻力；
前向轮牵引力（如果为后轮驱动，则为后轮驱动力）；
根据汽车动力学分析，设定空气阻力的受力点中心高度[hw]近似与车辆的重心的高度[hg]相等，从而有，简化得到下式：
[Ffv=MgLbcosα-（Tfr+Trr+Fw?hg+Mghgsinα+M?hgdvdt）L]
[Frv=MgLacosα-（Tfr+Trr+Fw?hg+Mghgsinα+M?hgdvdt）L]
以上式中，[Ffv]表示车前轴上的铅垂方向的载荷，[Frv]表示车后轴上的铅垂方向的载荷，[Ffr]和[Frr]分别表示前后轮的滚动阻力，其对应的滚动阻力矩[Tfr]和[Trr]。
如图1所示。图中横纵坐标分别表示前、后轴制动力与整车重力的比值，红色曲线即理想制动力曲线，它是一条非线性的双曲线。
针对水平路面上有，[α=0]，忽略空气阻力[Fw]等因素的存在，有前后车轴的铅垂方向的载荷[Ffv]和[Frv]如下式所示：
[Ffv=1LMg?Lb+Mgg?j?hg=MgLLb+z?hg]
[Frv=1LMg?La-Mgg?j?hg=MgLLa-z?hg]
由上式可知，在保证汽车前轮和后轮都不抱死的情况下，制动过程中，前后车轴的制动功率之比[βv]可以表示为：
[βv=PrPf=Frr?vvehFfr?vveh=μ?Frv?vvehμ?Ffv?vveh=La-z?hgLb+z?hg]
电机转矩特性：
相比较传统燃油型汽车，混合动力汽车制动过程中增加了再生制动力，由上节的分析可知，主要考虑前轮的制动能量回收的情况，事实上，在现有的混合动力电动汽车上，也是充分考虑了这点，前车轴安装有用于制动能量回收的电机，而后轮仍采用传统的摩擦制动。针对制动强度比较大时，由于用于再生制动的电机容量有限，前路的制动力由机械制动力和再生制动力同时提供[2]。
[Ffm=igi0Tmηmηgη0rK1K2Tm=Pmωmηm=fωm，TmK1=f（ωe）K2=f（SOC）]
式中，[ig]为变速箱的变速比，[i0]为主减速器减速比；[Tm]为电机产生的制动转矩，简化为转速和功率的函数；[ηm]为电机发电工况的效率，可以表示为转速和扭矩的函数；[η0]表示主减速器效率；[r]为车轮半径；[Pm]为电机功率；[ωm]为电机转速；[ωe]为发动机转速；[SOC]为电池组荷电状态；[K1]为考虑制动过程中发动机反拖阻力对总制动力影响的修正因子；[K2]为电池充电修正系数。
2 分析因子
在进行车俩制动能量回收时，需要考虑的为车辆能耗的输入和输出，其中输出为发动机的动力输出，输入为上一节的动力阻力分析。在影响动力输出和输入方面，相关因子包含：
1）驾驶时间段：平均驾驶的时间长度，由M表示；
2）驾驶里程：平均每个时间段行驶的里程，由L表示；
3）行驶速度：车辆行驶的速度，由S表示；
4）驾驶行为（超速次数、超速转弯次数、急加速次数、急减速次数）：驾驶过程中，每次该类型的动作，均会增加功耗或出现能量回收，由A表示（由于动作类型很对，多车辆的影响不同，但每个驾驶人员的平均时间内的这类操作带来的功耗和能量回收的折算为较为稳定的数值）；
5）车辆性能：车辆的平均公里油耗、电耗，由Q表示，该参数受车辆性能影响；
通过上述因子，建立在输出功耗方面所做出的影响：
6）功耗因子模型：由多因子项获得车辆及其风险因子的各加权权重，得到消耗系数：
3 基于多因子的遗传算法
经典遗传算法是一种随机性很强的全局搜索优化算法，近年来在工程领域得到了广泛的运用。但是它也存在着一些不足，主要体现在进化过程中，交叉概率和变异概率采取的是恒定值，这样无论选择多大的概率都不能很好地适应不同进化代数的所有个体[3]。在进化过程中群体中所有的个体容易陷于同一极值而停止进化，接近最优解的个体可能总是被淘汰，群体的多样性急剧降低，导致个体之间的竞争力也降低[4][5][6]。在算法搜索后期由于种群内个体接近，多样度低，使算法收敛速度降低而影响了优化效率，同时可能导致算法收敛于局部最优解。
用一组固定参数来控制搜索过程显然是不合适的，为了加快收敛速度、提高搜寻结果的质量，需要对算法进行改进。交叉概率和变异概率的变化不仅跟种群的适应度有关而且跟进化代数也密切相关，要随着遗传进程而自适应变化。根据实际需要，设计其随适应度和迭代次数自适应变化的交叉概率和变异概率公式，使得适应度高的个体有更大的概率进入下―代，而适应度低的个体则将被淘汰，这样可加快遗传算法收敛，有效地提高遗传算法的优化能力。
在进行交差变异的过程中，为了保证算法能够收敛，收敛过程是以点[p=（p1，p2，...pd）]为吸引子，其坐标为：
4 遗传算法的进化
对算法进行改进的具体指导思想如下：
1）在进化初期，为增强群体的多样性，加大个体之间的竞争，采用较大的交叉概率和变异概率，产生更多新的个体，使得搜索能够在整个定义域内迅速扩散，提高算法的全局收敛性，克服早熟。
2）在进化后期，随着进化代数的增加，解集群体逐渐向最优解靠近，如果再采用大的交叉概率和变异概率，则会产生许多发散分布在整个搜索空间的个体，降低了适应度好的个体在群体中所占的比重，延缓了收敛进程。此时需要减小交叉和变异概率，防止父代中某些好的基因丢失，提高算法效率和局部搜索能力，以加快收敛。
3）在群体的平均适应度比较差时，应该加大变异概率，以提高优良个体产生的可能性，而在群体平均适应值已经接近最优解时，则应当降低变异概率。
综合以上考虑，该文提出的交叉概率、变异概率随进化代数和适应度值的自适应变化公式如下：
[Pc=Pc01-（t/tmax）2]
[Pm=Pm0（1-t/tmax）+Pm1（1-fav/fmax）]
式中，Pc0为初始交叉概率，t为当前进化代数，tmax为总的进化代数，Pm0为初始变异概率，Pm1为允许变异概率的最小值，fav为当前群体的平均适应度值，fmax为群体中最大的适应度值。交叉概率Pc随着进化代数的增加会逐渐减小；变异概率Pm不但与进化代数成反比，也随着群体平均适应度的变好而变小。
进化方程为：
最终在系统数据收敛稳定后，获得一组权重值。在不同的工况下取不同的权重值，进而对车辆的电机及内燃机的使用配比进行调整。
5 仿真实验
仿真工具采用ADVISOR，并与其自带的能量回收策略进行比较。
由表1～表3中数据可以得到，本优化算法能够大幅度提高能量利用率。尤其是在UDDS工况下，由于车辆的启动相对频繁，由于自带优化算法无法预知车辆的这些情况，在特定工况下，只能采用临时性的电机及内燃机功率分配。而本算法，在该工况下，由于已经获知驾驶员的行为习惯，在满足动力需求时，对动力汽车的功率分配有了一个较为贴近最优解的比例。
6 总结
本文在分析混合动力汽车动力和电机的输出模型的基础上，将最影响车辆功率的因子进行拆分，分为多个子因数，建立混合动力电动汽车的车速、电机转速、剩余电量等变量组成功耗因子，并通过实验收集车辆行驶过程中，驾驶员不同工况下的概率值，将该概率值引入到遗传算法中。以收敛为目标，获得每一个特定工况下，最优的驾驶员操作功耗概率，将该概率值作为新的动力分配参数，从而达到最优的能量回收策略。为了避免早熟收敛，对收缩扩张系数β进行了修正，从而控制算法的收敛速度。在城市工况UDDS下，该文提出的策略的能量回收效率较高。
参考文献：
[1] 王军，申金升.国内外混合动力电动汽车开发动态及发展趋势[J].公路交通科技，2000，17（1）：71-74.
[2] 李蓬，金大锋，罗禹贡，等. 轻度混合动力汽车制动能量回收控制策略研究[J]. 汽车工程，2005，27（5）；
[3] 邹渊，侯仕杰，韩尔，等. 基于动态规划的混合动力商用车能量管理策略优化[J].汽车工程，2012，34（8）：34-37.
[4] 金纯，郑舒阳，田海永.电传动车辆反拖系统设计与分层控制策略研究[J].农业机械学报，2014（04）：26-29.
会计核算技能范文6
在社会竞争日益激烈的今天，国家综合实力的提高依赖于经济的发展，经济的发展依赖于人才的竞争，人才的竞争归根到底是人的创新能力的竞争。所以，在国家教育部提倡素质教育之际，高职院校各专业如何培养学生的创新能力已成为探讨的热点。在我院成本会计教学中，教师注重学生创新能力的培养，在课程教学中提出逐步采用项目为导向的成本核算与管理教学方法，并利用省级大学生创新训练等项目，开始试点推行该教学方法，取得了一定的成果，我院07级会计专业学生通过小组练习成果充分展现了学生的创新能力，学生不仅能够对大型公司的成本进行完整核算，而且能够运用西方国家广泛采用的先进成本核算方法对现有国内通用的完全成本核算方法进行改进，能够独立进行项目分析，形成学术论文，对企业成本管理提出建设性意见，大大提高了经管类学生的自主学习能力和创新能力。以项目为导向的成本核算与管理教学方法的设计如下：
1.确定以项目为导向的课程教学且的
教师首先向学生明确以项目为导向的成本核算与管理的教学目的是为了学习成本会计课程，以制定的教学计划为限按时掌握成本会计教学大纲中规定的知识要求和能力要求。项目组全体成员将与企业成本核算进行实际的接触，通过对企业成本会计资料的收集，了解当前周边企业产品或业务成本的主要构成和核算方式，并且通过模拟企业成本项目核算流程，分析成本管理的运用情况；在踏上工作岗位前树立节约理念，用先进成本的管理方法来实现企业成本领先，一方面，打下坚实理论基础，获得丰富实践经验，另一方面，能够运用自身所学的会计理论知识进行成本核算与管理的创新。
2.分组收集相关的理论知识资料
学生在与企业进行实际接触之前，应当做好充分的准备工作。数据的收集从以下两方面着手：一方面，教师对本项目涉及的知识和概要予以简介，对相关知识点涉及的网站、图书等进行介绍：另一方面，学生分组自学，通过课本、网络、图书馆收集相关资料。以产品成本核算方法项目为例，学生应当在前了解当前一般的企业采用的成本核算方法有哪些?每一种成本核算方法的具体步骤、适用性、优缺点是什么?小组成员能够根据书本案例做一些比较简单、完整的数成本数据计算。在该步骤进行时，学生的自学能力尤为重要，学生对知识点相当于是进行预习，在了解基本知识点的同时才能具体带着问题下企业进行学习。
3.分组设计企业成本核算与管理的调查问卷
每组学生应当在教师的指导下分组进行关于企业成本核算与管理的调查问卷的设计。调查问卷设计时，应当保持完整性和针对性，一方面，问卷的设计应当包含项目涉及的企业产品成本计算的各个知识点，此处可以参照指导教师制定的教学大纲；另一方面，学生根据分组了解的企业行业特征和产品特点，对调查问卷给予适当的修正。教师在学生具体制定调查问卷之前可以进行适当的指导，对问卷涉及的问题的个数、题型的选择予以指导；对问卷涉及的格式应当督促学生规范化；对问卷涉及知识点的完整性进行审核，避免重复
转贴于
和遗漏。学生设计的调查问卷应当进行讨论和修改，每组学生对问卷问题的设置、修改、讨论要有明确的分工，每位学生都能分配到各自的工作任务。
4.下企业进行调研并获得相关的成本核算与管理资料
学生应当在企业中了解企业实际生产或运作流程，不同的行业、不同的工艺流程对企业成本核算方法的选择和实施有着巨大影响，学生进行调研的重点是熟悉企业的具体运作过程。当然，该过程的实施具有时间和生产技术保密性的制约，学生可以针对不同企业采取不同的了解方式，普通的制造业可以到生产一线参观；对于技术保密性较高的企业，可以请企业生产负责人对主要公开的生产环节予以讲解。除了了解企业的实际生产与运作流程，该步骤的重点是学生请企业财务负责人完成调查问卷中的题项，并请他们对企业成本核算概要和成本管理的现状予以介绍。
5.整理资料，汇总分析
该步骤是整个项目教学的重点，学生对收集的资料和反馈的调查问卷进行分析。资料主要包括企业公开的财务会计制度、成本管理制度、年度成本核算资料、企业生产流程图(可白编)、企业人事制度等。资料分析包括两个层次：一是小组内资料分析，主要分析企业生产或业务特点及其与使用的成本核算方法的匹配性；数据计算的准确性；成本管理对企业管理的贡献度等；另一方面进行班级总体资料分析，主要针对每个小组获得的调查问卷，每组同学针对全班获得的调查问卷汇总分析，了解调查区域企业成本核算与管理的总体特点和不足，并得出定性的结论。
6.提出改进意见，重新设计成本核算与管理方案
