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计算机技术与软件水平范文1
关键词：计算机应用技术；工程项目管理；目标分解
随着计算机应用技术近年来不断地发展，在各个领域内的具体应用研究都有了一定的进步，应用软件的种类也逐渐多样，在工程项目管理领域中的相关软件研究也取得了一定的成绩，但是由于各种原因，导致了应用水平的提升速度缓慢，也影响了工程建设水平，这主要是由于有关单位的重视程度和认识水平还有待提高，对于具体软件的引进力度不足，因此影响了管理水平的提升。
1计算机应用技术在工程项目管理中的重要作用
计算机应用技术对于工程项目管理的作用极其重要，由于工程项目管理工作的复杂性和严谨性，所以对于数据的精度要求较高，但是人工操作下不可避免地会出现很多失误，影响管理工作水平，因此，有关单位一定要加强对于计算机应用技术的重视和应用。
1.1能够有效提升项目管理工作的效率
项目管理工作的效率不但是影响项目管理工作成本的重要因素，也是保障项目管理工作水平的关键要素，而计算机应用技术的高效率和低失误特征恰恰符合这个要求，所以有关单位一定要加强对于计算机技术的重视，充分利用计算机软件发展过程中的研究成果，发挥其重要作用。除此之外，管理软件对于项目的分析能力也在提升，可以根据项目管理的实际要求来进行数据分析和管理，减少人工疏漏，并且可以有效防治项目管理工作中由于个人原因造成的管理工作水平下滑，确保管理工作的效率。
1.2有利于降低项目管理工作成本
项目管理工作由于其工作量较大，因此想要保证工作水平，工作成本也有所提升，造成了一定的经济负担，而计算机技术的应用可以有效降低管理成本，并且可以减少对人工的需求，而且工作效率的提升也可以减少管理工作中的各项成本，以此来保障将整体项目管理工作成本控制在一定范围之内。不仅如此，由于项目管理工作需要及时与各方进行信息沟通，掌握各个管理要点的实时信息，而计算机技术的应用可以使各个部门之间通过信息平台及时进行沟通，减少交流中造成的时间消耗和其他消耗。
1.3有利于提高项目管理工作水平
随着工程建设规模化，对于项目管理工作提出了更加严格的要求，只有提高管理工作水平，才能够满足工程的建设需要。而计算机技术的应用无疑为提高管理水平奠定了坚实的基础，它通过信息化的管理可以对项目管理工作中的各个因素进行实时的监督和处理，减少管理工作中的失误，而且计算机技术的应用可以尽量减少管理工作中的人工操作，以软件操作来替代人工操作，降低失误率。
2当前计算机技术应用在项目管理工作中的不足
计算机技术在项目管理领域近年来由于经济建设的发展取得了一定的成绩，但是由于部分项目管理单位工程建设的规模和资金等原因对管理软件的引进和应用程度还是有所不足，阻碍了管理水平的提高。
2.1对于先进管理软件的研究和引进力度不足
项目管理软件自身的运行水平对项目管理工作水平的影响是巨大的，它直接关系到项目管理效率，但是目前有关单位对于先进管理软件的研究和引进力度还是有所欠缺，随着工程建设规模的扩大，相关单位得到了很大的发展，具备非常雄厚的资金，但是由于对管理软件的重视不足，导致了对管理软件的开发和研究工作力度不足，也没有与相关机构合作来开发属于自己的管理软件，而外部先进管理软件的使用成本又相对较高，而且售后服务也相对落后，因此，直接影响到了项目管理工作水平的提高。
2.2项目管理队伍建设还比较落后
工程项目管理队伍是影响计算机技术实际应用效果的重要因素之一，由于管理人员是计算机技术的实际应用者和管理软件的操作者，因此，他们自身的专业水平和工作态度是影响管理软件使用水平的重要因素，也直接关系到管理工作水平的提升。但是目前我国部分单位的项目管理队伍建设十分落后，由于对于项目管理队伍的重视不足，因此，队伍整体素质普遍不高，对于管理软件的了解不足，而且缺乏监督，影响了管理人员工作态度的提高，导致了管理工作水平的下滑。
2.3对于工作目标分解的重视欠缺
项目管理工作的组成极为复杂，给项目管理工作带来了一定的难度，其中最为主要的工作目标分解的工作水平进步缓慢，严重阻碍了管理工作水平的提高。工作目标分解对于计算机技术和人工操作的结合能力要求较高，但是目前对计算机技术在工作目标分解上的研究还比较落后，再加上人工操作中失误较多，所以直接导致了工作目标分解的水平下滑，影响了管理工作的进行。
3提高计算机技术在工程项目管理工作中应用水平的途径
3.1加大对先进管理软件的研究和引进力度
先进管理软件对于项目管理工作的重要性与日俱增，随着建设规模的扩大，管理软件在管理工作中的地位也在逐渐提升，所以有关单位必须要加大对于先进管理软件的研究和引进力度。首先，具备实力的单位可以加大资金投入，与有关机构合作，开发新型的管理软件来推动项目管理工作的发展，同时还可以通过外售管理软件来收回成本，一举两得。其次，相关单位要加大对于先进管理软件的引进力度，目前我国在市场上流通的管理软件众多，其中很多软件的质量都有一定保障，因此，有关单位可以加大资金投入，引进先进的管理软件，为项目管理工作水平的提升奠定技术基础。
3.2加强项目管理队伍建设
项目管理队伍建设水平是影响管理工作进步的要素，所以有关单位一定要加强对于建设项目管理队伍的重视，加大资金和人员投入。首先，要有效提高招聘标准，在招聘工作中提高对面试人员的考核标准，对工作经验和专业文化都要加以考虑，同时还要参考计算机技术的熟练程度，选拔出高水平的项目管理人员，以此来提升管理队伍的整体素质和管理软件的应用水平。其次，要加强对于管理人员工作态度的监督工作，通过对监督体系的完善，来加大管理工作的监督力度，以此来督促管理人员树立良好工作态度、提高工作水平。
3.3加强对于工作目标分解的重视程度
工作目标分解是项目管理工作进行的前提和基础，也是影响管理工作水平的重要因素，所以，有关部门必须要加强对于工作目标分解的重视，提高工作目标分解水平。首先，有关机构要加强管理软件研发中对于工作目标分解的重视，通过全面认识工作目标分解，研发出高效率的工作目标分解软件，提高目标分解工作水平。其次，要加强对工作人员工作成果的检验，设立专业的检验队伍，以此来加强工作人员对于工作目标分解的重视，减少工作失误，提高项目目标管理工作水平。
4结语
我国经济社会建设不断进步，必将促进工程建设规模的持续扩大，这对工程项目管理工作提出了更高的要求，因此，有关单位必须要加强对于管理工作的重视，充分利用计算机技术对于管理工作的促进作用，加大对管理软件的应用程度，来提高项目管理工作水平，为我国的工程建设提供保障，加快我国经济社会建设。
作者:陈铮 单位:湖南人文科技学院 能源与机电工程学院
参考文献
计算机技术与软件水平范文2
［关键词］计算机技术；工程项目管理；应用方法
1计算机应用技术在工程项目管理中的内涵
目前。我国的计算机应用技术在工程项目的管理中应用的类型比较多样，针对不同的工程项目，需要建立不同的工程应用方法，不同的计算机应用技术具有不同的特点和优势，这就需要在进行具体的项目建设时，要选择合适的计算机应用技术和方法，从而能够发挥计算机应用技术对于工程管理质量以及管理效率中的优势作用。在此，必须以现代信息技术为基础，在工程项目的额具体管理中，收集与工程项目相关的所有管理信息，提升计算机应用技术在工程管理中的应用水平，提升工程项目管理的水平和质量。
2计算机应用技术在工程项目管理中的必要性分析
2.1有利于提升管理效率，降低管理难度
计算机应用技术使得工程管理的内容以及工程管理的方式都得到了显著的优化，具体的，计算机技术可以有效的提升管理人员处理繁杂的数据信息的效率，不断扩大管理人员进行信息管理的范围，实现对于工程管理各个阶段的实施管理和全方位管理。另外，大量的数据信息不需要人工进行操作，这在一定程度上减轻了管理人员的工作难度和工作压力，提升项目管理的管理水平和管理效率，目前，计算机应用技术被各个行业应用到自身的管理内容中去，其对于企业管理水平的提升以及提升企业的抗风险能力具有重要作用。
2.2有效的提升了项目建设的质量水平
企业的项目建设与企业的项目管理是分不开的，项目建设是项目取得经济效益和社会效益的重要条件，项目的管理水平就是项目保证其质量水平达到建设单位要求的重要保证，计算机技术的应用能够有效的客服项目管理中针对项目建设的质量难题，对于项目建设中存在的弊端，利用计算机技术可以适当的进行建筑风险的规避，这对于提升工程管理的质量具有直接的推进作用，相关技术人员需重视计算机技术对于项目建设的质量保证，运用科学的信息技术和方法，实现工程项目管理对于项目质量的保证。
3计算机应用技术在工程项目管理中存在的问题
3.1计算机硬件水平有限
当前，我国计算机应用技术在工程管理方面比较薄弱，计算机技术及相关设备要符合工程管理水平以及工程项目的具体建设规模和建设现状，对于项目以及技术的选择性也较小，很多企业在应用中都缺乏相关的技术规划方案，使得技术水平和应用水平达不到良好的应用效果。
3.2工程项目管理水平有限
对于工程项目的管理来说，管理人员的管理水平是影响项目的整体管理质量最重要的因素，管理人员的管理意识，管理技术的应用以及管理内容的规范上，都对项目管理的水平有着重要的影响。另外，市面上对于工程管理的软件及硬件应用类型多种多样，对于不同工程项目以及对工程项目质量水平的不同要求，使得软硬件应用都达不到工程项目管理的规范要求，计算机技术以及软件的应用都要符合项目工程的建设要求。
3.3项目管理人员的应用水平有限
目前，工程项目还大量存在管理人员的综合素质不高的问题，对于信息技术的应用来说，需要挑选专业的技术管理团队，管理人员要对信息技术以及计算机应用技术有一定的专业性了解，对于计算机技术的相关操作技能和操作步骤也需要熟练的应用，这样才能实现计算机技术应用对于工程项目管理的实际作用。但是现金的工程项目管理中仍旧存在一部分工程管理人员的管理能力和计算机应用能力欠佳的问题，这对工程项目管理工作的开展以及管理效率的提升造成一定的困难，不利于发挥计算机技术在项目管理中的实际作用。
4计算机技术在工程项目管理中的建议
在今后的工程项目管理工作中，管理者要重视计算机应用技术对于提升工程项目管理的重要作用，建立专业的计算机应用管理团队，培养专业的技术团队，加强对于工程项目的计算机团软件自助开发能力，不断提升计算机设备以及硬件水平，实现人员配备，计算机软硬件资源三者的充分结合，促进计算机技术对于工程管理的效用得以充分的展现。
5结束语
综上所述，计算机应用技术对于工程管理的质量，工程管理的效率以及工程管理的水平都具有重要作用，计算机技术的应用将成为未来工程管理方式创新和进步的必然途径和发展方向，为工程管理的效率提供科学的管理技术和方法。
参考文献
[1]邹远洋.计算机软件工程项目管理探讨[J].建筑工程技术与设计，2018，（25）：4497.
[2]李翠莲.计算机应用技术在工程项目管理中的应用研究[J].电子世界，2018，（20）：155-156.
计算机技术与软件水平范文3
关键词：计算机技术；高校；实验室管理
计算机技术在管理工作中的应用，已经成为新时期各项管理工作开展的基础性条件，成为有效解决传统管理问题的技术支撑。尤其是技术信息化技术应用，构建完善的管理平台，对管理工作水平提升起着不可替代的作用。将计算机技术应用于高校实验室管理的各个层面，对于完善现有管理体系，提升管理水平具有重要的现实意义。
1计算机技术与实验室管理概述
1.1计算机应用技术概述
计算机技术是以计算机硬件和对应软件为应用基础，实现各种分析计算或管理工作的技术类型。计算机应用技术产生数十年来，不仅高效地解决社会生产生活中的各种问题，更是与信息技术、网络技术相结合，推动人类社会第三次科技革命朝向纵深化方向发展，也使得人类社会生活方式和思维方式发生根本性变革。新时代背景下，计算机应用技术已经广泛覆盖社会运行的各个方面，成为日常生活和生产管理不可或缺的基础条件。
1.2实验室信息化管理概述
实验室是高等教育体系运行的基础性硬件条件，开展不同形式的实验，是各门学科教学活动的重要组成部分，尤其是在当前学生核心素养培养体系不断深化背景下，实验室教学更是满足学生实践能力培养的重要支撑条件[1]。基于计算机技术构建新型实验室信息化管理体系，推动实验室管理朝向智能化、网络化方向发展，将实验成绩考核纳入学生综合评价体系，已经成为教学改革的基本要求。
1.3计算机技术在实验室管理中应用的重要性
在当前高校实验室管理体系中，多数实验室还是采用传统模式，设备管理、实验品管理等效率较为低下，整体管理工作与教学管理衔接不足，以此对实验室使用效率造成较为明显的影响。利用计算机技术构建完善的信息化管理体系，不仅能够有效革新传统管理体系存在不足，提升整体管理工作水平，还能够推动实验室管理朝向现代教育体系方向发展，为高等教育发展奠定良好基础[2]。基于不同数据采集和传输方式，通过对应的管理软件，全面采集学生实验操作过程中的数据信息，并通过数据分析，明确实验室管理薄弱环节，采用对应措施推动实验室整体管理模式优化，是新时期实验室管理工作开展的重要内容。
2基于计算机技术的实验室管理软件设计
2.1管理系统框架设计
实验室管理软件的框架设计，主要是确定管理系统设计的程序、系统运行类型和数据库建设类型。就设计程序而言，实验室管理运行主要内容较为复杂，但是流程较为简单，因此可以选择NETFramework4.5或者VisualStudio作为开发工具。前者技术较为成熟，应用较为广泛，并且配套技术文档较为完善，能够与windows平台深度结合，提升系统运行效率。后者功能较为完善，具有良好的集成开发环境。在具体选择中，可以根据技术人员优势，选择较为合适的平台。在系统运行类型选择时，根据当前高校实验室管理特征，可以选择客户机/服务器模式，为具体管理工作开展提供新型信息化管理工具。采用客户机的纯浏览器，可以在不按照任何客户端的情形下，就直接完成对应的管理操作，更加节约管理时间和系统运行空间。数据库多是选择SQLServer2012企业版，其具有应用方便、分布合理、伸缩性强等特征，能够较好地与其他服务器相连接。在设计过程中，可以根据管理工作需求，选择对应的实用模块，有效提升系统运行性能。
2.2管理系统的关键技术
在高校实验室管理系统设计中，需要注意三个方面的关键技术应用：B/S下的模块层级设计；自定义表单模块和数据持久层设计。B/S下的模块层级，通常包括表示层，也就是客户端与终端的接口服务功能；业务逻辑层，也就是内外部功能的代码转换；数据访问层，也就是人机交互功能。自定义表单模块是基于数据库MIS功能服务基础上，通过字段自定义、字段类型自定义和排序自定义，快速设计一些非关联表单，满足不同场景管理需要。数据持久层主要是满足数据保存安全需要，也就是要能够实现数据内容的储存和备份，减少数据丢失或外部入侵带来的风险。
3计算机技术在高校实验室管理中的具体应用
3.1开放管理方面的应用
高校实验室是教师和学生进行各类实验的重要场所，因此在实验室管理系统中，必须要结合计算机技术应用，依照实验室规章制度办法，完善对应的开放管理功能。硬件设备方面，主要是包括门禁、智能语音系统和智能视频系统等。软件管理功能则包括使用预约、项目开放、成绩管理及信息查询等，以此为全校师生和特定群体使用实验室做好科学管理。这些功能的实现，都离不开计算机软件技术的支撑，需要在设计过程中，综合考虑学校师生实验要求，采用优化方式进行设计。
3.2仪器设备的管理应用
在当前高校教育现代化、技术化水平不断提升背景下，高精度和高技术含量的仪器设备数量占比不断增加。这些仪器设备不仅采购成本高，并且运行和维护成本也比较高，因此对管理工作提出更高要求。通过计算机系统对仪器设备进行管理，能够根据实际使用情况设定维护周期，确保工作人员能够及时进行维护工作。同时，通过系统管理，还能够准确分析设备的运行状况，对使用频率进行优化，引导师生在预约环节选择对应的设备，以此有效避免设备长期闲置，利用率不高，资源浪费等方面问题，提升实验室整体管理水平。
3.3实验室建设项目管理应用
在当前高校管理体系改革不断深入背景下，实验室项目建设以及设备采购管理工作也更加规范，但是由此带来流程更加复杂，审批困难，建设周期拉长等现实问题，给实验室管理工作开展带来较大困难。依托校园网络构建实验室项目管理平台，能够将申请、审核、任务书、进度管理、申购信息管理及验收管理等纳入统一管理平台，通过项目运行信息的实时传输，缩减传统管理环节，优化审批模式，更好地提升审批效率，为提升实验室建设水平奠定良好基础。
3.4教学管理方面的应用
实验室教学管理是整体管理工作的难点问题，也是在实验室管理体系中导入计算机技术的根本诉求。在传统管理模式中，实验室管理不仅需要耗费大量的人力资源，并且具体管理工作还会受到人为因素干扰，影响某些教学工作的正常开展。基于计算机技术的信息化管理平台，能够对现有实验室资源进行整合分析，能够结合学校整体课程组织，进行实验课程项目的智能化设计，并构建对应的管理模块[3]。这些模块类型包括教学资源管理模块、课时安排模块、成绩统计模块、设备使用管理模块、项目实施进度人数统计模块、实验提醒模块等，通过这些模块的优化，就能够为实验项目教学管理提供坚实保障，确保实验课程与理论课程教学进度保持一致。
3.5低值易耗品管理的应用
低值易耗品管理在当前高校实验管理中，主要是存在管理不够规范，管理力度薄弱，采购不及时或使用浪费等方面问题，给教学工作开展带来负面影响。通过计算机平台的全面管理，能够更加准确地分析低值易耗品使用特征，制定更加合理的采购计划、库存计划，保障实验教学的基本要求。将低值易耗品纳入软件管理平台，实现采购申请、库存管理、出入库、统计与查询和预警值的信息化管理，能够提升整体管理工作的动态性，为低值易耗品正规化管理奠定良好基础。
3.6实验室智能化管理应用
高校实验室智能化管理是将计算机技术与人工智能技术相结合，实现实验室各个系统的智能化管理。例如在门禁管理系统中，可以设置出入口考勤门禁设备，通过指纹或视频验证方式，实现对师生考勤的精准管理。在电源管理方面，可以设定开门开电、人走关灯，或实验设备24时状态管理等。利用视频监控设备，可以通过回放方式，查看实验室运行状况和学生实验过程，方便师生分析实验过程中的问题，更好地提升实验水平。
4计算机技术在高校实验室管理中的应用要点
计算机技术在高校实验室管理中，已经成为基础性的技术类型，成为实验室管理体系的基本组成部分。因此在实际应用中，管理人员必须要强化对实验室管理计算机技术应用的重视程度，加强新型技术投入水平，尤其是在新时期背景下所出现的人工智能技术、大数据技术等，更好地完善计算机管理平台，在有效提升管理工作水平基础上，为师生实验教学奠定更加坚实的基础[4-5]。同时，对于技术人员而言，还要适应技术应用要求，不断加强自身专业技能学习，更加熟练地把握计算机平台运行要求，严格依照学校实验室管理工作要求，对计算机软件平台进行优化，尽量做好设备管理，做好数据采集和分析，把握师生实验室使用特征，对模块设置进行优化，以此才能够不断提升自身管理工作水平，推动整体管理工作有序开展。
5结语
新时期背景下，计算机技术在高校实验室管理工作中的重要性不断提升，学校管理部门在加大硬件设施投入的同时，结合智能化技术应用，对软件系统进行优化，推动整体管理体系朝向智能化方向发展。以此才能够在确保实验室管理工作不断规范的同时，有效节约实验室运行成本，提升实验室资源利用效率，为教学工作开展提供强有力的辅助作用。
参考文献
[1]潘德龙.计算机应用技术在高校实验室管理中的应用[J].数字通信世界,2021(5):192-195.
[2]梁伟杰.云桌面技术在高校计算机实验室中的应用研究[J].信息技术与信息化,2020(11):194-196.
[3]刘杰.高校实验室计算机网络故障诊断技术研究[J].无线互联科技,2020,17(8):25-26.
[4]刘玲.计算机技术在高校实验室管理中的应用分析[J].计算机产品与流通,2019(2):4.
计算机技术与软件水平范文4
计算机网络技术的发展十分迅速，短短几十年实际，其技术更新换代快、技术创新性高，本文对计算机技术的应用现状以及发展趋势进行分析和探讨，旨在提高计算机应用水平，改善人们的生产生活工作状态。
【关键词】计算机技术 应用现状 发展趋势
1 计算机技术的应用现状概述
随着第一台计算机产生，计算机技术的研究与发展变得十分迅速，尤其是计算机与互联网的融合，产生了计算机网络管理学科，计算机网络管理主要是对计算机的工作运行状况进行监测、分析、记录、控制的过程，确保计算机的安全、高效的运行。随着网络技术的不断发展，计算机网络业务也越来越丰富，网络构成逐渐复杂化，因此计算机网络管理变得越来越重要。在计算机技术的应用过程中，结合互联网的发展现状，当前常用的网络管理技术主要有四种：
1.1 Web网络管理技术
Web 技术在计算机网络管理中具有明显的优势，比如灵活性高、易操作，因而受到广大技术人员和用户的一致好评，在计算机网络管理过程中广泛使用。
1.2 计算机网络管理协议
网络管理协议是网络管理的规范与准则，是通过对网络管理信息类别来确定的，可以为网络管理以及网络中各个节点之间的通信提供具体的标准和规范。网络管理协议也有一定的缺点，比如对各种信息进行获取和筛选的时候不方便、缺乏数据源的认证功能、网络管理能力不足。
随着计算机技术的不断发展和应用，计算机技术水平得到深化，但同时计算机网络安全问题越来越明显。随着互联网的接入，计算机网络在人们生产生活中的应用越来越广泛，计算机网络使用过程中的安全漏洞也越来越明显，导致很多用户在使用计算机网络的过程中受到侵扰，比如遭受木马病毒、网络黑客攻击，恶意攻击、非法访问等已经成为计算机网络技术发展过程中的安全隐患。在计算机技术应用过程中，如何营造一个可靠、稳定的网络环境，是计算机网络技术发展的重要课题。
2 计算机技术的发展趋势
2.1 加强计算机网络技术应用高度和深度的发展
网络技术是通过网络管理软件集成开发的，可以实现计算机技术、通讯技术以及网络技术之间的有效融合，从而促进网络技术的快速发展。在未来的计算机技术发展过程中，要结合互联网技术、通信技术，实现集成化管理。计算机技术的发展应该要提高计算机集成管理水平，朝着微型化、智能化方向发展。例如从上世纪九十年代初的特大规模集成电路到现代的微型计算机，计算机的主频方面得到了空前的发展和提高，而且计算机的芯片频率也得到提升，对计算机的整体性能的提升产生重要作用。在未来发展过程中还应该要从计算机主频、芯片频率等方面着手，提高计算机设备的工作效率。
另外，要加强计算机技术的智能化发展，如何将网络上大量的信息变成自己的知识以及如何促使人机界面更加的友好，是计算机技术研究领域的重点话题，在计算机产生的初始阶段，人们希望利用计算机技术模拟人的思维，帮助人类解决一些复杂的工作。当前这个目标并没有实现，在未来计算机技术的发展过程中，可以加强对人机交互技术的研究，结合网络技术，促进智能化发展。例如当前的云计算机问世，是计算机技术研究领域的一次伟大创新，云计算机主要就是指采用与个人计算机和超级计算机完全不同的分布式体系架构，云计算虚拟化技术可以将各种信息资源进行整合，并且对资源进行分析，可以实现对资源的分类利用，提高资源的利用效率。而且单台CPU的处理器数量能够得到充分的扩充，吞吐量能够高达1.2GB每秒，其系统软件可以实现大数据分析、方案自动部署，对于各个行业的转型发展都有一定的帮助。
2.2 网络安全控制技术
互联网的快速发展，使得人们的生活变得更加便捷，与外部世界的沟通越来越顺畅，计算机网络的快速发展也带来了很多的信息安全隐患问题，尤其是信息安全问题，从计算机网络诞生开始就一直存在。由于不同的网络管理技术存在结构差异，因此在计算机网络的应用过程中经常会出现各种安全威胁，比如恶意攻击、非法访问、黑客入侵等，因此在计算机网络管理的发展过程中必须要加强对网络威胁的防范，包括3个方面：
2.2.1 计算机加密技术
提升计算机加密技术结构，将计算机加密系统的完整性、真实性以及完整性结合在一起，对计算机信息安全起到保护作用。
2.2.2 网络入侵检测技术
对于计算机网络的数据流入情况，应该要实行实时监测，将接茬结果与系统中的一些常见的入侵数据进行对比，如果发现对比结果一致，则说明计算机被入侵，要及时采取相应的措施对安全问题进行解除。
2.2.3 加强对各种安全防护软件的研究
由于计算机病毒的变化十分迅速，在计算机技术的发展过程中，要对各种计算机病毒进行研究，从而加强计算机病毒、木马程序的防范。例如当前很多计算机使用的防火墙技术，可以实现对内部网络的安全保障，但是随着各类入侵病毒木马的升级，也必须要加强对防火墙技术的提升，要对网关协议进行完善，根据计算机网络信息安全现状设置相应的防护策略，以提高计算机运行过程中的安全水平。
3 结语
综上所述，随着科学技术的不断发展，计算机技术的研究越来越深入，而且计算机技术的应用也变得越来越广泛。当前计算机技术已经改变了人们的生产生活方式，在未来，还应该要加强对计算机技术的深入研究，将计算机技术与网络技术、通信技术等进行融合，并且要加强对计算机网络安全的防范，提高算机技术的应用。
参考文献
[1]黄奕炜.浅谈计算机应用的发展现状和发展趋势[J].科技创新与应用，2013（10）
计算机技术与软件水平范文5
关键词：软件水平考试；课程群；应用型人才
一、引言
计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（以下简称软件水平考试），是国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部联合组织实施的国家级考试，其目的是科学、公正地对全国计算机与软件专业技术人员进行职业资格和专业技术资格认定、专业技术水平测试。
作为计算机专业的学生，尤其是软件工程、网络工程这两个专业，通过考试获得证书的人员，表明其已具备从事相关专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据工作需要从获得证书的人中择优聘任相应专业技术人员。如果可以获得计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试的一纸证书，对将来的就业和个人专业能力的提升都是有很大帮助的。
对于目前各大高校各个专业所实行的教学改革与课程群建设，其最终目的都是要将学生培养成真正的应用型人才。俗话说得好“技多不压身”，多一项技能就多一条求职门路。所以，针对计算机类诸如软件工程、网络工程等专业，将计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试作为课程群建设的其中一项目标是很有必要的。
二、软件水平考试的意义与价值
1.知识掌握度的检测
由于计算机软件水平考试专业类别及等级的划分，决定了其知识面涉猎的广泛性，其中所涉及的知识点有C语言、C++、Java中的一种程序设计语言，相关数学的基础知识，算术和逻辑运算、数据库、网络和多媒体的基础知识，数据结构和常用算法等。而软件水平考试并不是单纯考查某一科目的知识，考查的是主干核心知识线及其开枝散叶的庞大知识体系，像我们的课程群建设一样，是一个整体，一个环环相扣的体系。
可见，对于计算机类的学生而言，常疑惑大学四年究竟学到多少东西，究竟掌握了多少专业知识，究竟能不能达到IT行业就业的需求匹配度。通过软件水平考试，就能检测到目前自己的知识掌握程度和行业需求是否匹配。
2.帮助学生做好目标定位
相信不只是计算机专业的学生，现在大部分的大学生对自己未来要走的路都缺乏方向，没有目标就导致浑浑噩噩、混日子的现象发生。抛开社会人员来讲，计算机软件水平考试为在校大学生提供的第一点好处，就是可以帮助他们在就业前尽快对自己做好目标定位。不管这个目标是短暂的还是长期的，起码让学生在大学期间通过软件水平考试，为自己定好要考的专业类别、资格级别，有方向、有动力地去学习。而计算机软件水平考试所面向的技术，都是IT行业的主流技术，也是生活中常见的实用技术。
3.帮助学生拓展知识
随着大学教育越来越普及，学校不断扩招。不管是从人员数量上，还是从时间有限性上，老师都只能在有限学时内按照教学大纲完成较浅知识面的教授，并不能真正达到社会需求。而计算机软件水平考试从初级资格到高级资格的每一个不同职称，知识涉猎广泛，会帮助学生在复习考试期间拓展自己的知识面，虽然并不一定深入研究，但是在此过程中也能帮助学生找到自己感兴趣的知识而能进一步去探究学习。
其实目前很多高校会要求学生参加软件水平考试，对此也存在着很多褒贬不一的评论。但是不管怎样，软件水平考试一定是利大于弊，将其作为我们课程群建设的一部分也是百利而无一害的。
三、针对软件水平考试的课程群建设
软件水平考试对于软件工程、网络工程等相关计算机专业同样具有一定的重要性，将其置身于目前各大高校相关计算机专业的课程群建设中，也是相当有必要的。
1.不同资格不同对待
软件水平考试按考试级别层次划分，可分为初级资格、中级资格、高级资格。而在不同的级别层次中又有对应于不同专业类别的资格名称。比如，在初级资格中对应于计算机软件专业的有程序员，中级资格中对应于计算机网络专业的有网路工程师等等。
虽然课程群讲求的是打破独立性、去除单一化，要将课程建设整体化、融合化，但是针对这些不同级别、层次的不同资格和职称考试，课程群的建设也应有计划、有层次地进行。例如，根据考试大纲要求，学生如果要考初级资格的程序员，必须熟练掌握C程序设计语言以及C++、Java中的一种程序设计语言，熟练掌握基本数据结构和常用算法。对数据库、网络和多媒体的基础知识，信息技术的标准、安全性，软件开发项目管理的常识等知识只需要了解。这样我们在针对应用型人才培养和学生未来就业的渠道开拓而进行课程群建设时，就能做到有的放矢。再比如中级资格中的数据库系统工程师，考试大纲除了要求熟练掌握基本数据结构和常用算法外，还要熟练掌握数据库原理及基本理论、常用的大型数据库管理系统的应用技术、数据库应用系统的设计方法和开发过程，而其余的课程知识则只需进行熟悉和了解。
可见，对待不同级别的资格考试要有重点、有计划地进行针对性的课程群建设。对于考试大纲要求熟练掌握的课程及知识点，应该作为课程群的核心去建设。之所以将软件水平考试作为纽带融入课程群的建设中，正是利用了课程群能避免重复、用有限时间精进教学内容、有主干有分支、互相连接脉络通畅等优势，从而真正培养出当前IT行业所需要的应用型人才。
2.大体系里存小体系
虽然同为计算机专业的一员，但是不同的专业类别，如计算机软件类的软件工程、计算机网络类的网络工程、计算机应用技术类的电子商务包括信息类的部分专业，需要考取的资格职称也不完全一样。所以，针对不同专业，我们在软件水平考试的课程群建设同样需要对症下药，一针见血。
整个计算机专业课程群的建设作为一个大体系，就好比我们的祖国，内部又包含着像各个省份一样的不同专业类别的小体系。
如图1所示大体系与小体系之间相互依附。先着手于小体系的课程群建设，才能支撑起大体系的课程群建设。而同时只有先建立好大体系的框架，才能有目的性、有针对性地填充每个小体系的内容。对于各个小体系而言，彼此之间既相互独立又相互联系。针对计算机中不同的专业类别，独立构建课程群小框架来填充内容，利用别的小体系来作为边缘性补充，这样才能将以软件水平考试为纽带的计算机课程群建设得扎实、精确。
四、结语
计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试在全国范围内已经实施了很多年，社会和IT行业对其有着广泛的认同。对于计算机类专业的学生来讲，软考是一次为自己增加砝码的机会。虽然对软考的价值与意义存在着各种各样的评论，但是其有利的一面也不止前面提到的那几点。以软件水平考试为纽带进行计算机专业的课程群建设，通过对不同级别、不同专业类别、不同资格和职称的考试进行有针对性的建设，加之每一个不同的计算机专业作为小体系的课程群建设来架构起整个计算机专业课程群，都是一次新的尝试，同时也需要我们继续精进和探究。
参考文献：
计算机技术与软件水平范文6
软考证书是否有用取决于所从事的工作，如果从事计算机软件方面的工作则有用。原因如下：
计算机技术与软件专业技术资格水平考试是由国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部领导的国家级考试，其目的是科学、公正地对全国计算机与软件专业技术人员进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。通过考试获得证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务，如技术员、助理工程师、工程师、高级工程师。计算机技术与软件专业技术资格水平实施全国统一考试后，不再进行计算机技术与软件相应专业和级别的专业技术职务任职资格评审工作，因此该考试既是职业资格考试，又是职称资格考试。
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