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经济学的小故事范文1
小学语文古诗词教学困境出路古诗词不仅可以陶冶情操，也可以在增强写作能力的同时增强学生的想象力。已经成了小学语文教学的重要组成部分。现在的小学语文教学只是单纯的讲解背诵，不但没有达到激发学生对中国传统文化兴趣的目的，反而增加了学生的学习负担。机械的记忆反而让古诗词丧失了它特有的意境。为此，每个人都应该反思小学语文古诗词教学该走向何方。
一、小学语文古诗词教学的意义
1.继承中国传统文化
古诗词不仅承载了中国的民族文化，更是整个东亚文化的结晶，是人类智慧的结晶。以简练的语言，表达出悠远的意境，让人回味无穷，是每一位中国人宝贵的精神财富。对古诗词的了解有助于我们深入探究中国古代前贤的思维方法，初步认识古代人们的生活状况，诗人忧国忧民的情感，或者是对人生的理解感悟亦或是对广大农民美好品质的赞扬。既可以促进学生的学习兴趣，又可以弘扬中华民族的优秀文化。
2.培养创新思维
每首诗都包含这不同的感情，都描绘了不同的故事。通过想象，学生可以体会诗人所要表达的感情，身处诗人的时代，走进另一个世界。诗词简洁的话语，不同的人读有不同的理解。想要真正的深入诗词，就要在脑海中绘制画面，体会诗词的内涵。锻炼了学生的想象力，培养了学生的创新思维。
3.加强审美教育
音韵美是诗词最明显的特征。不同的诗词所创建的不同意境，熏陶着学生的心灵，帮助学生形成正确的审美观。教师通过自己对诗词的热爱之情去引导学生帮助他们拓宽视野，给他们更高层次的精神享受。
二、小学语文古诗词教学面临的困境
当前教师在进行古诗词教学的时候，检查标准是学生能够熟练背诵并默写。这不仅使学生没了对古诗词探索的兴趣，反而使古诗词失去了它应有的意义。部分教师过于看重单个字词的解释，没有把握好学生对整个古诗词的理解。古诗词的魅力在于它所带来的意境，让人浮想联翩。教师在引导学生学习时，不能停留在表面，也不能讲解过多。要培养学生独立思考的能力，让他们有自己的看法和认识。自己悟出来的才是最宝贵的，是忘不掉的。
三、小学语文古诗词教学的科学方法
1.根据小学生的特点因材施教
由于小学生的年龄小，对新知识的接受能力有限，所以对他们的要求要因材施教。低年级的学生能体会到诗人要表达的感情就足够了，对高年级的学生，不仅要能理解诗人的情感，还要能理解为什么，能深入的发现诗中蕴含的其他知识。不同的地域有不同的文化，结合诗词的写作背景和诗人的生活经历，掌握诗词中每句话的意思。诗词是中国文化的瑰宝，要能完全掌握并一字不差的默写。
2.在朗读中体会意境
古诗词具有无尽的意味。教师在进行合理的引导之后，设定合理的朗读目标，通过小型的朗读比赛，让学生有感情的朗诵诗词，体会诗词所描绘的画面，深入该诗的意境。以张继的《枫桥夜泊》为例，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。在这首诗的学习中，教师可以先简单的讲解一下诗中的部分词意，提示学生这首诗是通过写风桥的景色来抒发自己的心情。经过引导，学生在朗诵的时候，就可以看到枫桥的景色，在心中勾勒出情味隽永幽静诱人的江南水乡的夜景图。仿佛置身其中，在船上听着夜半钟声。
3.体会诗人的思想感情
学生在学习古诗词的时候，正确地理解诗人的思想感情才能让学生引起共鸣。不同的诗传递的感情是不同的。《望庐山瀑布》传达的是诗人李白对祖国大好河山的喜爱赞美，《游子吟》表达的是母亲对孩子远行的担忧。学习古诗词，主体是学生，要调动学生的积极性，让他们自己找到诗人感情的寄托点，得到优秀传统文化的滋润。
4.发挥自身想象力延伸扩展
诗词不仅仅是诗词，也不仅仅是语文。它联系着古今，跨越了学科。充分挖掘学生的想象力，让他们自己发现和体会更多地东西，这不仅仅是在教会他们诗词，更是在教会他们思考。为此，教师的教学方式要大胆创新，让学生自己去了解诗人的人生经历，教师的思维一般受影响较多，很难发现新的东西。学生自己去探索，不同的风俗习惯，不同的美好景色。不同的角度也会带来不一样的感受。发挥想象力，无限延伸。有些诗词中所用的修辞手法，也是很巧妙的，唐岑参在《白雪歌送武判官归京》中，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。将雪花比作梨花，绘制出白雪皑皑的场景。除此之外还有排比，对偶等手法。
四、总结
古诗词是中华民族文化传承不可或缺的一部分。教师在指导小学生语文学习的过程中，要激发学生的兴趣，发现古诗词的内在美，让古诗词发挥它独特的作用。
参考文献：
[1]余京艳.浅谈小学语文古诗词教学中传统文化的渗透[J].新课程・小学，2014，（4）：153.
经济学的小故事范文2
出于功利和实用主义的考虑，中国人不喜欢阅读严肃的学术文字，除非这样可以确保得到学分或者升值，这是现实悲哀的一面。但是从另一方面看，这些年来所谓的“专家”声名狼藉，人们的注意力被那些哗众取宠的言论所吸引，却因此错过了对其后经济学的探究。刻薄点说，尽管在经济社会里人人都认为经济学知识有用，但是绝大多数人根本不得其门而入，也根本没有深入其中的能力。每次只是跟着媒体起哄，最后自己一无所得，老来一无所获。
从这里就能看出《王二的经济学故事》作者郭凯的可贵之处。他在哈佛主修国际金融和开放宏观经济学，此前在自己博客上发表的一系列文章受到学界和青年读者的高度赞誉。而他并没有一头扎进象牙塔里从此隐匿不见，而是努力把繁杂的经济学知识用晓畅通俗的语言写出来，编纂一系列关于王二的小故事，让读者以最为轻松的方式进入经济学。这样做虽未必能够让所有读者都有所领悟，但起码能够让读者看到经济学家是如何思考一个问题，这是讨论经济问题的基础；虽未必能够让所有读者变成经济学专家，但起码能让他们知道问题出在哪里，以及如何最大限度地保护自己的权益。而大量的经济学家满足于报纸专栏、电视节目，却不愿意低下头来做这样切实而细微的工作。
《王二的经济学故事》从春节买火车票开始谈分配问题，一直到最后从减肥谈欧洲债务，涉及房价、汇率、中国发展模式等等方面。在报章和网络上终年争吵不休的话题，在这本书里都可以找得到相应的解释。而且，郭凯把复杂的经济系统简化为王二这个个体，把经济问题还原为工资和就业、生产和分配、厂商和消费者等几种基本模式。每篇文章前半部都是一个以王二为主的小故事，后半部分深入展开，讲解相关的经济学知识。这样就完全避免了现实中各种纠结的细节，使得经济学的脉络清晰呈现出来。许多争议性的话题，郭凯未必能够提供一个解决方案，但是可以让你看到问题的症结究竟在哪里，以及为什么争议维系了那么久。
经济学不是灵丹妙药，经济学和经济学家不能解决所有问题，甚至不能解决经济领域内的许多问题。所以，与其说《王二的经济学故事》是一本经济学难题答案，倒不如说是一本理性经济人思考指南，可以带你进入一个更为理性的世界。而我们更应该感谢作者的一片悲心，正是这本写给大众的小书，使得他和书斋里冷冰冰的学者有了最大的区别。
经济学的小故事范文3
【关键词】独立学院；西方经济学；应用型人才
1 独立学院学生特点
独立学院的学生与一本、二本院校的学生相比，有着很大的不同，主要表现在以下几个方面：
1.1 知识基础较为薄弱
进入独立学院的学生，大部分在数学、英语等课程的基础都不太理想，有一部分同学甚至有排斥英语、数学等课程的情绪，知识储备量较少。这种现状直接影响他们在大学的课程的学习质量。
1.2 自主学习能力有待提高
独立学院学生大多数在之前的学习生涯中没有养成良好的学习习惯，不注重对书本理论知识的学习，学习需要父母老师的督促。在进入大学后远离父母，自我控制能力较弱，自主学习能力也在逐步形成中。
1.3 学习的功利性较明显
很多学生都是抱着来大学就是为了拿毕业证的心理，在学习的时候以考试及格为学习目标，缺乏对课程的实用性、应用性的认识。并且还存在较严重的重专业课，轻其他课程的现象，表现出较强的学习功利性。
1.4 个性较开放，思维活跃，并对实践活动有极大兴趣
独立学院学生虽然在文化知识储备上较薄弱，厌恶较古板的教学。但是他们个性开放、大胆、思维往往不拘于形式，喜欢参与实践活动。
2 独立学院应用型人才培养目标的确立
2003年教育部颁布的《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》中明确指出：“独立学院的专业设置，应主要面向地方和区域社会、经济发展的需要，特别是要努力创造条件加快发展社会和人力资源市场急需的短线专业。”由此可看出，独立学院在办学过程中应该以市场需求为导向，培养区域经济发展中需要的具备一定技能的高级专门人才。
从招生和就业两角度看，也要求独立学院应将应用型人才培养作为其目标。目前大学生源情况相对紧张，各学校为抢夺生源，纷纷通过提高自身的教育质量，办特色教育，提高学生就业率和就业质量来吸引学生。而独立学院要在众多层次的高等学校中要有自身的优势，就需要将应用型人才培养作为自身的培养目标。
3 应用型人才培养目标下《西方经济学》的教学目的
《西方经济学》主要研究如何运用有限的资源最大程度的满足人类需要的课程，是经济管理类专业的专业基础课。为符合独立学院应用型人才培养目标，结合课程的性质和学生的特点，确定其教学目的是使学生能够掌握经济学的基本思想和理论内容，培养经济学的思维，并且能够运用基本的理论和思维思考、理解现实中的经济现象，读懂国家宏观经济政策，帮助其在工作中和生活中更好的做决策。
4 应用型人才培养目标下《西方经济学》的教学改革
围绕独立学院应用型人才培养目标，根据《西方经济学》教学目的，结合独立学院学生的特性，在课程的教学上提出以下改革建议：
4.1 教学内容改革
《西方经济学》包括微观和宏观两部分，在现有的独立学院教学大纲给出的课时内很难有效的将所有内容全部讲授完。所以，教师在教学过程中应紧扣应用型人才培养目标，考虑学生的基础，适当的对内容做删减。如面对的是独立学院工商管理专业的学生，在微观经济学的教学过程中，要着重各管理职能岗位需要的经济学思维的培养，让这种思维更好的服务于管理实践。在课程内容的选择上应着重讲解供求理论、消费者行为论、生产成本论、市场论。在宏观部分的教学中，结合工商管理专业的培养目标，则应注重国民收入指标体系的讲解、国民收入的决定和宏观经济政策知识的传授。
《西方经济学》教材中理论内容较为枯燥难懂，鉴于独立学院学生基础薄弱，自主学习能力差的特点，教师在教学时应该适当添加经济时事、经济案例、经济学小故事、经济学笑话、经济学小游戏等内容来提高课堂教学的生动性、趣味性、应用性，让学生在轻松的氛围中学习、理解、掌握枯燥难懂的理论知识，并在这种教学中体验理论知识的实用性。
4.2 教学方法改革
独立学院《西方经济学》教学方式主要还是以纯理论满堂灌教学方式为主，学生参与机会少，一般表现为被动学习，并且学习该门课程的目的也被潜意识的认为考试及格，挣学分，这种教学方式不利于应用型人才的培养。结合学生特征和课程特性，以培养应用型人才为目标，提出以下教学方法改革：
4.2.1 案例教学法
案例教学法是一种借用多媒体教学手段，采用穿插或启发讨论方式在讲解理论知识时运用相关案例，从而使课堂教学丰富生动，激发学生学习兴趣和积极性，增强学生对理论的理解和应用能力，锻炼学生合作能力和口才的一种教学方式。
《西方经济学》课程的案例可以分为传统型案例，经济时事案例和生活模拟性案例。传统型案例指在该课程教授中一般的教师都会讲授到的小故事及小案例等。如在将“沉没成本”时教师们都会讲到甘地的扔鞋事件。经济时事案例则是引用当前刚发生或正在发生的经济事件作为案例。如讲到需求弹性与价格的关系这一理论时，可用当前的电商大战这一经济事件作为案例。生活模拟性案例则是教师根据学生们的实际生活感受虚拟出一个都经历过或见过的场景作为案例。如在讲解消费者均衡时，可以想象出一个学生揣着100元钱逛超市的情景，描述从挑选商品到结账过程中心理的变化，再引导学生思考什么时候就觉得可以结账，告诉学生结账的状态其实就是达到消费者均衡的状态，从而引出理论知识。
在案例教学中，要达到好的教学效果，除了在选择案例时要灵活，坚持适用性、实用性原则外，还需要在讲授中注意案例的教学方式。另外，教师在备课过程中应掌握案例相关的所有信息，并设计好案例讲授的步骤，控制好课堂时间。
4.2.2 课外实践教学法
为了让学生更好的体验《西方经济学》课程理论的应用性，教师可以根据具体内容，采用课外实践教学法。如在讲供求理论时可以组织学生到农贸市场等地方观察某一种商品在一天之内的价格变化，并要求学生到卖主那了解价格变动的原因，然后思考影响该商品需求量和供给量的因素，价格的波动的原因，如果学生是卖主在同样的情况下会如何调整价格等问题。课外实践教学法走出教室，让学生体验来自于实际生活中的经济学，并应用其理论思考问题。这种教学方法不但很好的提高了学生的学习热情，对理论的理解更为深刻，也锻炼了学生的交际能力，解决问题的能力，教学更有说服力。但采用课外实践教学法，要求教师有较强的组织能力，要以学生的安全为重，做好实践教学场地的选择。
4.2.3 课内游戏教学法
课内游戏法指的是根据教学内容，科学合理的设计一款游戏，达到既可以使课堂有趣，又可以到达让学生体验、理解、掌握、应用经济学知识的目的，该种教学方法融教于乐。如在讲博弈论时，可以设计一款出牌游戏，将学生分为偶数组，两组两组对抗。该游戏可以很好的让学生体会到博弈双方决策的选择时的决定因素，沟通的重要性、博弈双方心理的变化、双赢的条件等。运用该种教学法，教师要选择好游戏，设计好游戏的规则并控制好游戏的节奏，做好游戏中理论的引出及总结。
【参考文献】
[1]教育部.关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见[R].2003-04-23.
[2]李海明，伍晓.西方经济学中的案例教学探索[J].西南大学学报，2010（05）.
经济学的小故事范文4
控制权安排是公司治理的核心，不同的控制权归属可以改变公司价值创造方式，可以形成差异化的治理机制，能够从根本上影响公司价值。万科股权结构变更引发各界对公司未来控制权归属的猜想，当事人王石的言论不断被渲染，尤其关于股东与经理人控制权安排、国企与民企作为控制人孰优孰劣等话题产生各种争辩，甚至不乏人身攻击。其实，无论股东还是经理控制公司，也无论控制权归属国企还是民营，我们都可以找出大量成功与失败的案例。现有的所有争论陷入了简单价值判断，忽视了对经济环境、行业、万科、宝能系、公司管理团队等特征因素的具体分析。
有这样一个关于权利分配的故事。说几个和尚每天分食一桶粥，但到底应该如何分有不同的方式。一开始大家赋予一位德高望重的老和尚分粥的权利，但没过多久老和尚开始自己多分；后来，让一个人负责监督，但监督者很快被老和尚收买；后来有人提议大家每天轮流主持分粥，结果一周下来只有自己分粥的那天能吃饱，其余六天都饿肚子。最后，无论谁来分粥，分粥的那个人要拿剩下的最后一碗粥，在这个制度下，七只碗的粥每次都几乎一样多。这个小故事说明了权利安排的重要性，不同的权利安排具有不同的结果，而最终效率最高的安排将确保组织正常运行。
将分粥的故事原理应用于公司治理中，对于理解公司内部的权利安排非常具有解释力。只有让承担风险的人（最后拿粥）拥有权利（分粥），将最大程度地确保其不随意挥霍权利，因此公司中股东相对于其他利益相关者最后获得股利的同时，法律规定股东会是公司最高的权力机构，这一制度安排本身就包含着对控制权安排的效率考量。新制度经济学中的交易成本理论、近年来法律和经济学的研究成果均表明了制度安排与效率的内在关系。因此控制权安排的一个重要逻辑是，控制权的安排影响公司效率的同时，也往往被公司效率决定，控制权归属的判断基准应是哪一方获得控制权对提升公司效率、实现公司价值最大化更有利。在一定条件下，效率更高的控制权安排必将出现并取代低效率的控制模式。而当某些因素变化时，公司控制权安排也将变化，并不会存在一成不变固定化的控制模式。譬如在特别需要专业化知识的经营环境中，股东能让渡部分经营权给经理人，这样的制度安排将很大程度上进一步提升公司价值；近年来，互联网行业出现了另外一种控制权安排模式――创始人控制，该模式可以摆脱公司对短期财务数据考核的依赖、关注愿景、强调客户价值和高度的成长性，由此产生诸如双层持股结构、一致行动协议等制度安排来确保创始人获得控制权。
对于不同的公司，是股东控制、经理人控制还是创始人控制，取决于公司所处的经济环境、行业、商业模式等具体特征因素，公司控制权归属不取决于简单、规范性的价值判断，而是来源于基于效率和价值最大化原则下的具体分析。
经济学的小故事范文5
仪容镜
设立了“仪容镜”，摆放于电脑旁边，以便随时观看礼仪形象，让自己的仪态保持在最佳的态，并在镜子上写下服务诺言,以微笑接待客户。旨在提醒服务人员注意自己的形象，规范言行,塑造让客户满意的服务。销售产品同时也是在销售自己，仪容镜是所有服务人员必备的监督工具，对照仪容镜看看着装是否规范，精神态是否饱满，是每位服务人员上岗前的“必修课”。
基金定投小转盘
摆放于电脑的前面，随时搭配基金定投的营销策略使用。使用时，先引导客户构思自己的梦想，用小转盘把客户的完成梦想的资金量展示出来，形象地帮客户量化每个月存多少金额，才能帮助完成客户的梦想。
银行投研早报
吉博日报有五六页之多，营销人员根据需求，选取其中的一两页正反打印30份，整齐地放在办公桌的右上角，以便客户取阅。吉博日报主要针对以下两类客户使用：一是忙着离开网点的客户，二是关系不深，态度冷淡的客户。针对这两类客户，营销人员可将之作为开口的工具。
例如：“陈先生，这是我行花了很大的精心制作的日报，里面有很多投资的获利信息。这份日报每天更新，如您有需要，可随时找我索取。”特别是关系不深，态度冷淡的客户，营销人员如果直接给客户递送基金、保险产品的营销单张，必定迎来客户“侧目”般冷淡的回报。
怎样才能升级与这些冷淡客户的关系呢？切记一点：做营销无关的事情。例如：给这些冷先生、冷女士送上一份银行投研早报，告诉他们：“这是银行贵宾客户独享的、由多位投资专家精心准备的投资总结，这份资料可以帮助您投资获利，非常荣幸认识您。”
大师看法专家预测
在日报的旁边摆放一份《大师看法专家预测》，主要针对投资经验非常丰富的专业客户。目前，很多的营销人员资历比较浅，针对投资经验丰富的客户，往往显得稚嫩，营销没有说服力，很难促成交易。通过“借力使力”，借助大师的实力说服客户。这个方法效果不错。
前不久，我的学员跟我反馈说，他遇到一位教经济学的大学教授。他跟这名年轻的理财经理说：“小王，你的专业度不行啊，经济学你还得多念几年，你说的东西太浅显了。我实在没办法同意你的看法，当然也不会同意买你介绍的产品。”这时，小王拿起桌面上的《大师看法专家预测》，说：“老师，刚才我说的看法不是个人的看法，是郎咸平、巴曙松的看法。我是学习了他们的分析报告才跟您分享、介绍这款产品的。”
这个理财经理非常聪明地用专家对付专家，用大师对付大师。当你遇到很难缠、投资资历深的客户，这份资料将解救你。当然，你准备这份资料的时候，收集的观点一定是正面、积极的，比如对A股的看法是中长期看好的，市场的宏观的解析是乐观的。
本月精选产品资讯
每月，银行都会有一些信用卡、保险等优惠活动的资讯和说明。这些资讯，营销人员要花时间规整在一个文件夹。当你把前面的大师看法和市场资讯讲完以后，这时再递给客户一分打印精美、吸引眼球的产品信息，穿针插缝适时营销，就恰当好处了。
基金、保险宝典
摆放于办公桌的右下角。这两份宝典主要是为了处理客户的反对问题而准备的。针对这些问题提供能有效说服客户的各项图表、事实、证据等有根据的知识和信息，通过逻辑的编排，当你遇到客户提出的反对问题时，打开宝典，用观念导入的方式，运用宝典的视觉化、数字化、故事化、进行营销，客户比较容易接受。
三年前，很多营销人员光靠一张嘴对付天下有钱人；两年前，已经有营销人员尝试用白纸行销法，在一张白纸上画理财金三角进行营销。在一年前，有些创新意识比较强的银行已经开始使用彩色的基金宝典、保险宝典打动客户。这两份宝典包罗万象，经过30多位专家的归纳总结，是相当有说服力的营销工具之一。
保险宝典的最大特色是观念导入形象生动、通俗易懂。卖保险就是卖观念，如果在观念导入时沟通顺畅，那么营销的成功率也将大大提高。
手机快报
目前，很多营销人员都收到各种运营商提供的手机快报。营销人员可以选取认为比较好的手机快报，持续关注。手机快报主要在每天的早上、下午发送，专家对开盘前如何看市，盘后怎么解析市场，有一定的见解，协助营销人员及时掌握市场变化，为客户提供更精准的专业资讯与投资建议
100个保险（基金定投）的营销故事
每天，吉博日报提供1-2个营销小故事。积累这些营销话题素材，是为了在销售保险、基金的时，营销人员可以跟客户分享，帮助客户理解一些深奥的投资概念，从而促成交易。
名片式定投小转盘
名片式定投小转盘是在普通版小转盘的基础上的升级和改良。在原版的定投小转盘上，采用浮雕的工艺把营销人员个人的照片和联系方式印上去。名片式小转盘，轻便小巧，容易携带。针对第一次见面的客户，给客户递上这样一个名片式的小转盘，能给客户留下了良好的深刻印象。经过华东地区的实践证明，这种名片式营销，达到了实用与个性化的营销效果，反应非常好。
网点必备
定投大转盘
经济学的小故事范文6
第一次接触“高级定制”这个概念的时候，自然而然就想到了老上海裁缝铺的量体裁衣，当旗袍穿在了年轻女人的身上，曼妙而丰腴的身材一览无余，合适得不得了。但也知道，它离“高级”还有很长的距离，那么高级定制，到底“高级”在哪里。
高级定制，我们要知道的
高级定制服装源于著名设计师Charles Frederic Worth，他于1858年在巴黎开办了高级定制服装店，那时候手下有20个员工帮他完成定制工作，开创了高级定制的先河。高级定制的英文名称是Haute Couture。它的精髓来自于独有的设计、精确的立体裁剪和精细的手工艺，而且所有工艺均由手工完成。一件衣服耗费的工时大概在一个月左右，一件高级定制礼服的手工制作一般超过100小时，而带有刺绣的晚礼服手工甚至超过1000小时。一件礼服晚装的制作一般需要约50人共同协作完成，最终成品与初始设计的误差不得超过5毫米。一套高级定制时装要经历5大流程：预约首席高级时装设计师；设计师根据顾客的特别要求进行设计创作；高级裁缝师试做并修改；裁缝师与设计师正式进行手工裁剪缝纫；顾客亲自试装并修改。在高级定制时装制作好之后，顾客至少要试穿3次以上，直至设计师与裁缝师认为完美为止。其中，每件衣服也只有一个主人，其独有性也是价值之一。
为了更好地理解“高级定制”的概念，我们也要弄清楚成衣、高级成衣与高级定制服装的区别。成衣是工业时代的产物，根据人体的身材比例规定出相对标准的尺码(如S，M，L)，对于每个个体而言它的版型是比较模糊的标准。由工业化生产线大批量生产，成本低、价格低。高级成衣是很多曾经以高级定制为主的高级时装品牌，为了扩大规模和市场，都推出了高级成衣。它的版型、规格相对多一些，面料更考究，在制作工艺、装饰细节上甚至会有一定手工的加入，加重设计师的成分，讲究品牌理念，有时为了避免撞衫也会制作一些限量版(比如全球限量100件等)，提高了加工成本，价格自然也要高一些。高级定制服装就像是肖像大师为你专门画的肖像画，独一无二。它是量身定制，以顾客为中心，以设计师的服务为重点。强调专属感和个性化，对每个顾客，尺码、规格非常精确，扬长避短，面料考究，手工制作，价格也是相当的昂贵。
当然，高级定制的服装，不是每个人都穿得起，对于每个人也都不是必要的。一般来说，高级定制的客户主要有政府官员，他们在很多外交场合代表国家形象出现，对着装要求较高。这里面还有一个小故事，英国前首相布莱尔来中国演讲，曾在香港购买西装，被称为“亚洲最佳西服裁缝”的麦文浩师傅亲自赶到布莱尔下榻的饭店为其量体裁衣，55名裁缝忙了整夜赶制出两套西装。除了政府官员，金融、地产等行业的高管人员和公司老板，也是高级定制服装的主要客户，因为他们经济上可以承担这种昂贵的服务，还有一些演艺界的明星，他们主要是以定制礼服为主，出入各大颁奖典礼所用。
高级定制在全球
上世纪50年代，高级定制服装达到了鼎盛时期，众多品牌也陆续在这个时期崛起，但是到了上世纪六七十年代，客户逐渐减少，“高级定制已死”的声音也讹传了多年，这种萎靡的状况一直持续到本世纪初。2007年，应该说是高级定制时装重生的一年。记得2005年的时候，当Giorgio Armani毅然加入时处经济萧条的定制服装行列时，此决定遭到内部人士的诸多反对，可事实表明，2006年Armani Priv e的销售额较去年同期增长了25％至30％，2007年仍有小幅度上涨，Armani全球公关副主管Robert Triefus称，“高级定制业是充满生机的”。
如今的高级定制服装在全球都有很广阔的市场，不再仅仅存在于西欧和北美。近年来，尤其是中东地区，几乎成为高级定制服装晟大的市场。单论2007年Dior的顾客名单，沙特顾客占了总顾客的32％，卡塔尔占了19％，而只有28％来自于美国和其它国家。Givenchy首席执行官Marco Gobbetti曾表态，中东已经成为高级定制极具意义的市场，并且其规模仍在持续壮大；Valentino首席执行官更是语出惊人：世界范围的经济势头你无法预计是否能快速增长，但中东顾客很多平时几乎只穿高级定制，所以他们自然得订购大量定制服装满足需求。巴林投资公司Investeorp的首席执行官，来自伊拉克的Nemir Kirdar。为其小女儿Serra的婚礼订购了22件Laeroix定制服，奢华程度绝对可谓价值连城，而销售数目之庞大更创下Lacroix高级定制的历史记录。除了中东，在俄罗斯，2007年春夏Dior高级定制秀场，一位坐拥资产80亿美元的俄罗斯富翁为他年仅17岁的女儿一口气订购了7件定制服。
想想Armani的购物顾问SusanTabak说的：“假如你想要获得独一无二的、别人都买不起的东西，那为什么不呢?我觉得那很酷。”
高级定制在中国
中国目前已经是世界上第三大奢侈品市场，仅次于美国和日本。有人预计，2015年，中国日益壮大的富翁和中产阶级队伍将让中国成为最大的奢侈品市场。“高级定制”在中国越来越受到热捧。曾有西方设计师公开表示：“中国的高级时装市场是世界上最神奇的市场。”国际著名高级定制品牌也不约而同地将旗舰店落户中国一线城市。
中国的有钱人是越来越多了，对于“时尚和品位”的追求也就越来越高了，在中国，“高级定制”是很好的发展时机。国际大牌已经意识到中国市场的潜力与爆发力，所以在快速占领这块市场。张肇达，马艳丽，祁刚，郭培等都是中国“高级定制”的代表人物，对于服装，中国一直以来都有很好的手工艺师傅，唯独缺得是好的创意。怎样培养出真正顶级的设计师。是中国的“高级定制”发展的关键。但正如马艳丽所说的，面对复杂的消费市场，高级定制品牌也已经不能单纯依靠设计师的个人魅力来运营，它同其他成衣品牌一样需要健全的品牌管理团队。
我们欣赏高级定制，不仅仅因为它的奢华高贵，更是因为它的独一无二，更何况它的每件衣服的设计师都是顶级的，所以衣服的一个小细节的创意也都可能成为下一季流行的时尚指针。此外，我们也不能否认，高级定制可以满足我们对于尊贵的虚荣，个人专属暂且不说，它还可以在专业设计师的帮助下满足我们对于衣服的所有梦想，我们想要什么样的衣服，就可以得到什么样的衣服。只要提到高级定制服装对于人们的吸引，很多人都会引用英国作家peter在《有关品位》中的一段话：“自从有了一套缝制的西装后。几年来，他都没有再定做，颇感不爽。然而隔三差五，这种‘奢华一把’的欲望还会重返，叫你欲罢不能，期待着花上一个上午的时间，徜徉在各种布料之间，和一个富于同情心的人――会觉得自己像是个只带着支票的残障者――谈谈牛角扣的事情。”
高级定制的经济学
现在金融风暴席卷全球，对服装业的影响也是很大，可是对于高级定制的服装，很多人却抱着极其乐观的态度。高级定制似乎打破了现代经济学的所有规则。
