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精神文明建设工作年度计划范文1
1、防汛责任制落实、防汛岗位责任制明确，按规定做好汛前防汛检查；编制防汛预案，落实各项度汛措施。防汛期间有领导带班，防汛值班、检查台帐齐全。（8分）
防汛责任制落实不到位、岗位责任制不明确扣2分；汛前检查不彻底扣1分；没有防汛预案、度汛措施不落实扣2分；防汛期间无人值班，发现一次扣0.5分,无领导带班扣1分。无防汛检查记录、值班记录分别扣1分。
2、本单位水利工程设施和机电设备等有专人管理，按章操作；管理技术操作规程健全；定期进行检查、维修养护，记录完整、准确、规范；并有具体的考核奖惩办法。（8分）
无专人管理的扣2分；操作规程不全缺1项扣1分；没有定期进行运行检查、维修养护的扣2分；无记录、各种记录不清楚或不规范的扣1分；无考核奖惩办法扣2分。
3、坚持依法管理。工程管理和保护范围内无违章建筑，无危害工程安全活动；无污染物等破环水质的活动；发现违章行为采取有效措施予以制止并及时上报。（3分）
工程管理和保护范围内有违章，或有危害工程安全活动，每处（起）扣1分；有破坏水质情况扣2分；发现违章情况未及时查处扣2分。
4、单位内部管理体制和运行机制有创新，岗位设置合理，建立合理、有效的分配激励机制。制定修改完善各项规章制度，包括政治学习制度、岗位责任制度、检查报告制度、考勤制度、卫生制度等，各项制度落实，执行效果好，制度执行台帐健全。（6分）
未建立合理、有效的分配激励机制的扣2分；规章制度及台帐不健全，缺一项扣1分；制度落实不到位每项扣0.5分。
二、水管单位管理体制改革20分
按照上级水管单位管理体制改革要求，及时改革到位得满分，得到县政府或市主管部门表扬加3分，改革措施不到位，改革不能按时完成的酌情扣分。
三、招商引资和综合经营工作25分
1、根据局2007年度制定的招商引资考核办法进行考核。超额完成任务，招商引资年度专项考核得分达100分以上的，每超10分加1分。（10分）
2、根据本单位的特点，积极向上争取项目资金，开展多种经营和对外创收。（1）立足自身资源开展综合经营，经济效益增长在10%以上得5分，每下降二个百分点少得1分，未增长不得分。
（2）全年支出费用同比节约控制在5%以内得3分。每增长二个百分点少得1分，增长超过五个百分点不得分。（3）对上争取项目，按争取项目情况酌情加分。（8分）
3、严格执行国家法规、政策规定，按县物价部门核定的标准，收取水资源费、水利工程供水水费、过闸费、机电排灌水费、堤防占用补偿费等，收取率达95%以上。（2分）
各项规费收取率低于95%，每低于1%扣1分，扣完为止。
4、财务帐目管理规范，财务制度执行好，无违规违纪行为。有省、市、县主管部门批准的收入、支出年度计划，开支合理。（5分）
坚持大额支出报批制度，在财税、财务检查及审计报告中有违规违纪行为的，每起扣2分。
1、按照局党委制定的党建和局纪委制定的党风廉政建设工作目标，认真抓好干部队伍建设和党风廉政建设、精神文明建设。（15分）
对党建和廉政建设、精神文明建设按局党委、纪委下达的文件和具体目标责任书内容考核，按比例计分。其中对领导班子成员不团结，影响工作的扣5分；单位领导班子成员中有违法违纪行为另扣5分。
2、积极开展宣传工作，完成2007年度信息报送任务（红网信息、新闻报道信息）和2007年度党报党刊征订任务。（2分）
对没有完成任务的各扣1分。
3、按照县局政治学习计划要求，制定较完整的学习计划（每年学习不少于12次）。并定期进行政治学习和普法、消防、安全生产等知识学习，台帐健全且具体记录。（3分）
没有学习计划和学习记录的每项扣1分，少一次学习扣0.5分直到扣完为止。
五、综治建设等综合性工作10分
1、认真开展法治创建和平安创建工作，严格执行局年初与各单位签订的综合治理责任书、消防、安全生产责任书、计划生育责任书要求规定，对各项内容都能达标得满分。（4分）
对未能完成的，根据责任内容要求逐项扣分，直到扣完为止。
2、及时完成局交办的其他工作。（2分）
对未能及时完成的每次扣0.5分。
3、能按时上报各种报表、工作计划和半年、年终总结等材料。（2分）
不能按时上报每项扣0.5分。
精神文明建设工作年度计划范文2
打造地税精兵：国、地税分设之初，福泉市地税局面对干部队伍的素质现状，坚持走“人才兴税”之路，努力建设一支“政治过硬、业务熟练、作风优良”的高素质的地税干部队伍。经州、地税局组织考评，2002年至2004年连续被评为“先进领导班子”。在2002年全面推行中层干部竟聘上岗的基础上，2003年推行实施了“中层干部全免竞争上岗、一般干部双向选择聘用”工作，由过去的提拔干部变为竞争上岗。2007年，该局拟订并实施了《福泉市地方税务局税收管理员学习及测试实施方案》。
锐意改革求发展。2006年该局在黔南州首先使用MS系统保证了数据的准确性和规范化，实现对涉税数据的科学管理和对税源税基的有效控管，2007年该局推广应用0A系统，按照不同的岗位流程对全员进行操作培训，实现市局无纸化办公；按照“抓住大户、管好中户、规范小户”的个体税收征管原则，对所在辖区年纳税额20万元的重点纳税户进行重点管理，一般企业和个体纳税户进行分片并有侧重的管理。2007年成立煤炭、交通运输行业专业化管理机构――泉山分局。
一枝一叶总关情：近年来，4名局领导长期结队帮扶，资助凤上镇羊老小学徐佳丽等6名同学直至完成学业。2007年该局与岔河乡陡关村进行“结对子”帮扶，在资金紧张的情况下全年资助陡关村现金、物品价值万余元，帮助陡关村进行基础建设，得到当地群众好评。
精神文明建设工作年度计划范文3
一、领导重视，建立健全各类组织机构。
1、调整了“五五”普法领导组。为了保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理、指导，我局对“五五”普法教育领导组进行了调整，对开展法制宣传教育工作所需的经费和必要的设备等全部予以解决。
2、根据普法规划要求，我们从实际出发，按照制定的全区计生系统普法宣传教育的具体规划(计划)，确定普法内容。
3、根据要求，我们从实际出发，制定出普法宣传教育的具体计划，确定普法内容。进行思想发动，动员我局全体职工和全区计生工作人员积极参加普法学习活动，发动职工家属、租赁房屋人员和附近居民自觉地加入普法学法队伍中。
二、宣传到位，做好法制宣传教育工作。
生育秩序专项治理期间，我局还在全区计生系统内开展了对《决定》精神、《干部法律知识读本》、《公务员处分条例》等的学习活动和对计划生育法律法规、相关政策制度、技术服务等进行了培训。充分利用会议、街道宣传、广播、电视、报刊、散发宣传资料、文艺小分队演出等多种形式，进行这些活动的学习、宣传、贯彻，对引导广大干部和群众贯彻落实《决定》精神、遵纪守法、维护社会稳定、自觉实行计划生育起到了积极作用。
三、普治结合，搞好普法依法治理工作。
我们在抓好“五五”普法工作的同时，坚持法制教育与法制实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，加强计生民主法制建设，积极推进全区系统的依法治理工作。我局建立健全各类组织机构，全面开展工作，在局机关内推行民主选举、民主决策、民主管理及民主监督机制，做好综合治理及人民调解，在法制建设和精神文明建设方面充分发挥职能作用，积极办理本系统的公共事务和公益事业，全面推动文明法治建设，促进经济社会协调发展。
以“法律六进”活动为切入点，积极推动单位普法依法治理工作的开展，促进单位的稳定和精神文明建设，提高单位的法制化管理水平，推进平安和谐单位建设。以满足群众的法律需求,进一步做好“计生法治”工作。认真总结经验，充分发挥典型的示范作用，全面推进“计生法治”建设，促进我局乃至全区各项计生工作的全面协调发展。
四、切实抓好领导干部学法用法工作。
在进一步落实我局领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位，结合反腐倡廉工作，积极协调和配合组织、人事、司法部门在领导干部队伍中开展以《公务员法》、《条例》、《行政许可法》、《国家安全法》、《保守国家秘密法》以及预防职务犯罪、反商业贿赂等法律法规为重点的法制教育，不断提高各级领导干部依法决策的能力。结合本单位实际和特点，继续推进我局普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起我局普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断加强我局领导干部普法的针对性，不断提高其依法维权的意识。
五、落实惠民政策。
（一）奖励扶助政策
年初以来，全区人口和计划生育系统人员按照上级指示，对2009年农村部分计划生育家庭奖励扶助对象进行了认真的清理、复查、核实，并对2012年奖励扶助对象进行了预测。此项工作从始至终都切实做到严格把关、不错不漏，确保万无一失。真正做到以人为本、为民办事。
（二）特别扶助政策
我区人口和计生局根据省人口计生委实施计划生育惠民行动计划总体部署，开展了对全区独生子女伤残、死亡家庭的补助、扶助政策实施活动。并按照有关文件通知精神和实施方案，明确扶助政策的实施范围、扶助对象、确认条件、确认程序、扶助办法、资金来源等，确保扶助措施落到实处，取信于民。
(三)计生“三结合”工作
精神文明建设工作年度计划范文4
关键词：建筑企业；企业文化建设；特性与途径
伴随建筑企业之间从价格、质量和服务竞争走向更高层次的文化竞争，加强企业文化建设已成为传统建筑企业向现代管理型企业蜕变过程的必然选择。因此在新形势下，加强建筑企业文化建设已经是企业建设的重要组成因素，也同时是鼓舞职工士气、保证队伍思想稳定的有效载体，弘扬新形势下企业工作的主旋律，促进企业精神文明建设的有效途径。
一、建筑施工企业文化的特性
（一）施工活动的流动性，决定了企业文化必然是跨地区与跨文化的，必须兼收并蓄，博采众长，不断创新，才能在竞争中得到发展。
（二）建筑施工企业是劳动力密集的行业。从业人员很大部分来自农村，员工素质较差，这为企业文化的深入推广带来了难度，同时施工现场的分散性大、流动性强，劳动条件艰苦，亦增加了企业文化建设的难度。
（三）建筑施工企业生产的产品具有一次性和不可逆转性的特点，加之其产品的生产过程是各工序、工种协同合作的过程，大量隐蔽工程除了有限度的检查外，主要还是靠施工人员的负责和自觉。这就需要企业文化的约束，要加强员工队伍的思想素质教育。
二、针对加强企业文化建设存在问题处理的方法
（一）重视企业文化的工作方法。企业各级组织特别是项目部要把文化建设工作纳入议事日程，制定文化工作年度计划，切实加强领导，并指派具有文体专长的同志负责文化工作，安排具体活动项目。
（二）完善基层各组织的职能作用。项目部党支部、团支部要搞好协同配合，积极制定活动计划，建立文体组、政治组、业务组。如文体组可根据干部职工喜好特点，成立读书读报组、歌唱舞蹈组、宣传报道组、篮球队等，其它二个组织协同搞好企业文化活动。政治组，协同文体组搞好读书读报、民意调查、讨论等活动；业务组，协同文体组搞好篮球、羽毛球等项目场地、器材、人员调配工作；各组要分工明确，责任到人。
（三）文化活动要注重调动大家的激情、热情。由于建筑企业职工来自五湖四海，兴趣爱好五花八门，这就是要求基层单位干部在每项活动中都能做到带头组织筹备、带头学习、带头参与策划，把自己置身基层单位职工当中。在干部带领之下，整个队伍形成学习文体的良好氛围，进而在学习过程中自娱自乐，共同进步，这也是提高企业文化活动档次的关键。
（四）立足于群众。活动内容要立足于普及性，不能好高骛远、搞形式主义，要充分发挥职工们的一技之长，并他们的挖掘潜力，力争每一名职工在文化活动组织者的带动下都能参与到自己喜爱的文体活动中去，只有这样才能调动职工参与企业文化活动的热情和积极性，强化能力，培养综合素质。同时，基层单位还要站在队伍建设的高度，主动了解、认真听取上级有关职能部门对基层单位文化活动的意见或建议，不断改进活动方式、充实活动内容、拓宽活动领域，从根本上加强对企业文化活动的管理。
（五）理顺关系，落实文化生活制度，促进基层文化活动健康有序发展。开展企业文化建设目的就是为了陶冶干部职工的情操，激发职工的学习、工作、训练热情，锻炼健康体魄，活跃紧张的学习气氛，丰富基层企业的精神生活，用积极活泼的环境氛围来占领职工的意识形态。根据调查显示，凡是文化活动比较活跃的队伍，整个队伍凝聚力就强，职工的心理就比较平稳，士气高涨；凡是体育活动比较活跃的基层单位，竞争意识就强，身体的忍耐力就强，心理承受能力也就强，就能发挥出色的工作能力，进而对队伍管理起到无法估量的作用。这个现实引导我们要正确处理文化生活与开展生产、思想教育、日常工作和队伍各项建设之间的关系，要把文化活动看成是抽象化、具体化的思想政治工作，寓教于乐，在潜移默化中调整每一名职工的思维、情操、心态，使他们接受积极、乐观、向上的社会主义精神文明的熏陶。同时还要落实企业文化生活制度，加强对企业文化活动的引导作用。企业要逐步建立健全企业文化中的“周末文化”和“节假日文化”制度，以充实的文化氛围缓解职工们的学习、训练、工作的压力，调节快节奏的企业生活气氛。
（六）在落实文化生活制度上的“四个结合点”。一是将日常文化与专题文化活动相结合，既要提高大家的参与热情，达到劳逸结合的效果，又要保证有专门文化活动时间；二是是将文化活动与文化知识学习、技能培训相结合，既增强了学习、培训的趣味性、娱乐性，又增进了学习培训的效果；三是是将单纯的文化活动与培养职工综合能力的目标相结合，让职工在娱乐中学习，在学习中娱乐，进而达到增长知识、学以致用的目的；四是是将文化活动与企业各阶段的专题教育和学英模等活动相结合，引导干部职工增强集体荣誉感和争先创优的意识，达到学习工作和文化娱乐“两不误”的效果。
（七）应用吸收人才机制。
精神文明建设工作年度计划范文5
为认真贯彻《省人民政府关于在全国农村开展家园清洁行动的通知》精神。切实做好我乡农村垃圾治理工作，有效改善农村面貌，提高农民生活质量，努力建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村，加快全面小康建设进程，经研究，决定在我乡开展“家园清洁行动”，现制定如下实施方案：
整治范围、时间及目标
从2010年3月起，集镇全面实施环境卫生综合整治工作，计划用一年时间，使集镇的垃圾处理工作走上经常化、制度化、规范化的轨道，农村人居环境质量明显提高。
整治标准
（一）基本要求：
垃圾整治基本实现“四个一”：有一个垃圾整治的年度计划，有一支专职的环卫队伍，有一套环境卫生保洁长效机制，有一批垃圾收集池、箱（桶）。运输车辆满足需要，垃圾集中定点堆放、及时清运处理，道路两侧、河道无随意倾倒垃圾，“白色污染”控制。
1、街道和其它道路整洁、美观。
2、绿化带、花坛、树下无塑料袋、碎石块等垃圾。
3、集镇周围无建筑、生活垃圾死角。
4、沿街房屋、墙壁、电线杆及其他建筑物无乱贴乱画。
（二）工作计划：
1、加强环卫保洁力量，组织环卫工人每天定时定点上门收集垃圾，分捡后送往焚烧炉进行无害化处理。
2、加大垃圾整治工作的宣传力度，逐步扩大垃圾处理有偿服务半径。
加强领导，精心组织整治活动
成立下都乡“家园清洁行动”领导小组，由乡长任组长，分管领导任副组长，集镇办、文明办等部门负责人组成小组成员，集镇办具体负责协调集镇环境整治日常工作。领导小组不定期组织集镇管理工作人员对集镇范围进行环境卫生督查，找出环境卫生工作方面存在的问题。及时提出关于在集镇范围内清理整治垃圾方面的整改意见，指导开展有关村及集镇环境卫生专项整治工作。垃圾治理试点村也相应成立环境卫生整治领导小组，主要负责组织村民开展区域内“家园清洁行动”，制定整治计划，明确工作重点和整治进度，落实责任到人，筹措保洁专项资金，组织建立保洁队伍，制定保洁工作制度，确保环境整治工作取得明显成效。
大力宣传，营造浓厚的活动气氛
加大宣传力度把“家园清洁行动”和开展群众性精神文明建设活动有机结合起来，充分利用各种宣传媒体、宣传工具进行宣传教育，通过设立宣传栏、刷写固定标语、横幅标语、宣传材料入户宣传等活动，广泛宣传“爱下都，整环境，美家园”和“家园清洁行动”等活动的目的意义，宣传环境保护和家园清洁的相关要求，让“家园清洁行动”深入人心，做到家喻户晓，人人皆知，不断提高全民环保意识，有关“家园清洁行动”试点村也利用广大群众喜闻乐见的活动，大力弘扬革命优良传统，通过制定村规民约，形成人人“爱卫生，爱家园”的良好气氛，树立农村新风尚。
细化责任，狠抓整治活动落实
按属地管理的原则，集镇范围内的“家园清洁行动”工作任务划片进行管理，按所划片区的地段任务，责任到人，负责组织实施，完成辖区内的环境卫生整治工作。各村、各单位对整治工作责任和任务进行分解落实，责任至人，任务到人，不留空档，不留死角，乡直部门按照各自职能，指导、配合环境整治工作组，开展集镇环境卫生综合整治活动，确保综合整治活动顺利完成。
加大投入，不断完善基础设施建设
加大力度落实为民办实事项目，完成集镇总体规划工作，加大投入完善集镇基础设施建设，完成吉安桥改建工作和吉安桥—下都中学道路改建工作，全面提升集镇品位。
健全体制，完善各项管理制度
精神文明建设工作年度计划范文6
一、强化学校、家庭、社会三位一体化德育网络
1、构建校内外一体化德育网络。
学校、家庭、社会三位一体化德育网络，是实施中小学德育的多渠道、多层次、全方面的德育组织体系。其中学校德育工作系统是三位一体德育网络的主体，负责制订学校德育工作年度计划和长远规划，协调社会、家庭和学校的关系；制订《中学德育大纲》的实施细则，指导德育工作的实施，保证学校工作的正常开展。社会德育工作系统是三位一体德育网络的依托，作为社区教育的一个重要组成部分，由社区教育委员会统筹，社会参与，工委具体落实，形成学校与社会对下一代共管共育之势，实现德育社会化。
2、整体规划一体化德育工作。
首先，整体规划校内外德育工作。根据中央和地方有关德育工作的要求，结合学校实际，既要制定德育工作整体实施规划和德育活动方案，又要建立健全德育工作岗位责任制和义务责任制、德育工作常规、学生礼仪常规、班主任工作制度，以及学校、家庭、社会一体化的德育网络联席会议制度等项德育规章制度。这样，就把学校日常德育工作纳入到三位一体的德育网络工作的轨道，有法可依，有章可循。其次，严格执法抓落实。为了充分发挥德育规章制度的管理作用，应当重点抓执行方面的措施。一是运用综合管理的方法抓落实，反复宣传教育，严格检查督促，重视常规指导，坚持德育工作“年计划、月部署、周安排、日检查”，切实落实德育在学校工作中的重要地位；二是三位一体的德育相互配合，反复训练，形成习惯，从而使各途径的德育工作过程形成制度化。
二、走出学校德育误区，增强学校德育实效
1、走出学校德育误区。
首先，在德育工作的反思中，我们看到导致学校德育工作低效的误区：一是德育指导思想上和评价上重智轻德、重分轻能；二是德育目标和内容上的盲目性和片面性；三是德育途径和方法上片面强调他律而忽视了自律。
2、增强学校德育实效。
增强学校德育实效，必须进一步改进德育工作的方式方法，重视基础，强化实践。
一是整体构建学校德育创新模式和德育基本原则；二是在德育操作过程中，从学生实际出发，对德育内容的政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育、心理教育五个方面进一步明确要求，从德育目标、内容、途径、方法、管理、评价六大系统进行整体构建德育体系，为学生打好做人做事的基础。 转贴于
三、走出家庭德育误区，提高家庭育人水平
1、走出家庭误区。
一是家庭教养不当，有的过分保护，有的过分干涉，也有的严厉惩罚；二是只顾关注孩子的智力和身体，忽视了品德和心理；三是缺乏民主平等式的家教，有些孩子在家庭中几乎没有发言权、参与权和选择权，许多孩子自身的事情也要由家长说了算。
2、提高家庭育人水平。
提高家庭教育人水平，关键在于提高家长的素质，协调家育与学校德育的关系，使二者趋向一致，和谐统一。
学校应开办家长学校，遵循为社会服务、为家庭服务的办学宗旨，开展家庭教育指导，向家长宣传教育学和心理学知识，介绍国家的教育方针和学校的培养目标，解释深化教育如何与学校教育配合，从而有意识地形成积极向上的教育合力，发挥出富有成效的综合教育作用。
四、走出社会德育误区，实现德育现代化
1、走出社会德育误区。
由于较长时间学校自成体系、封闭办学、垂直管理的教育体制，造成了其他部门、社会上其他人教育观念的淡化，他们片面地认为教育就是学校的事，就是教师的事，不但使得教育与社会严重脱离，而且使得家庭教育、学校教育、社会教育相互脱节。又由于单一的、孤立的办学形式和在教育内部把普教、职教、正规教育和非正规教育相互隔绝，使得教育脱离经济、社会发展，发展经济忽视教育，学校教育设施和社会教育资源的教育功能得不到充分发挥。而家庭教育和社会现实中市侩庸俗、没落腐朽等消极因素的影响，又与学校德育相悖，“课堂思想教育一个钟头，不如家里父母一根指头，也不如公共场所和影视中的一个镜头”。
2、实现德育现代化。
