【摘要】新疆少数民族学生工作是内地高校学生工作的重要组成部分，通过对内地高校少数民族学生的特点分析和教育管理过程中出现的问题,提出了对新疆少数民族学生教育和管理工作方法的探索。
【关键词】新疆；少数民族；大学生；教育管理
引言
中国目前有五个少数民族自治区，其中，面积最大的新疆维吾尔自治区，主要的少数民族有维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族等。少数民族大学生作为民族的储备力量，是建设国家和民族地区现代化的重要人力资源。近年来，党和国家高度重视民族的高等教育工作，在第二次中央新疆工作座谈会上指出：“对口援疆是国家战略，必须长期坚持，把对口援疆工作打造成加强民族团结的工程。”为了更好地支持和保障新疆维吾尔自治区的经济、社会、人文和科技的发展，内地高校高度重视新疆少数民族的人才培养工作，每年对新疆少数民族学生招生人数也有增长。内地高校面临的是新疆少数民族学生的教育管理工作的新情况和挑战，为维护民族团结、建设和谐校园，提高少数民族学生的人才培养质量，做好少数民族学生的教育管理工作尤为重要。
一、内地高校新疆少数民族学生特点分析
1.学习基础相对薄弱
新疆少数民族学生生源主要分为内地高中班和预科班。内高班学生不分民族统一编班，使用汉语文授课，因其教育环境和内地无太大差异，入校后能较快适应高校学习环境。大部分少数民族学生通过预科班入校，学生文化课基础薄弱，对教学内容、方式和学习进度不适应，成绩不理想，学习比较被动。
2.民族风俗和文化差异
高校学生生源来自祖国各地，学生的生活习惯、相处方式等各方面存在不同程度的差异。新疆少数民族学生一般都有着自己民族的风俗习惯，有的少数民族学生有穆斯林的习俗，对饮食需要符合穆斯林的规矩。这些学生对饮食特别敏感，基本在清真食堂和餐厅就餐，而且要求厨师也是穆斯林，懂得穆斯林的规矩。
3.群体自我意识强烈
受本民族的风俗习惯、民族文化和家庭教育的熏陶，少数民族学生形成了强烈的的民族意识和民族情感。内地大学生活环境和饮食习惯的差异，让少数民族学生越发感到自身的“特殊性”。部分学生进入大学后更倾向于和同地区、本民族的学生聚集活动，在少数民族重大节日也会举行盛大的庆祝活动。
4.家庭经济相对困难
新疆少数民族地区的收入水平与内地相比还有一定差距，新疆当地不同家庭之间的经济状况也不尽相同。内地消费水平较高，学费、住宿费、生活费、交通费等开支，对于新疆少数民族学生家庭是一份沉重的负担。此外，他们的生活标准相比周围其他同学存在差距，因而带来一定的经济压力，让他们产生消费心理的波动和失衡。
二、新疆少数民族学生教育和管理工作方法
1.严格要求，加强学生日常管理
在日常学生管理工作中，对待新疆少数民族学生和其他学生要一视同仁，不搞特殊照顾，统一按照校纪校规管理。对安排有少数民族学生的宿舍，加强民族政策宣传，教育学生尊重和理解不同民族的习俗，营造团结和谐的氛围。
2.正面引导，维护民族和谐稳定
充分利用新生入学和新学期开学时机，加强新疆少数民族学生入学教育和校纪校规宣传教育。后继开展爱国主义和法制法纪教育，积极宣传党的民族宗教政策，帮助学生树立正确的是非观、民族观。加强少数民族学生心理健康辅导，及时帮助少数民族学生分析和解决学习生活等方面的问题。通过开展细致、深入的思想教育工作，及时化解矛盾，引导学生以正确方式、通过正常渠道反映意见，坚决维护学校的安全稳定。
3.关爱帮扶，解决学生的实际困难
辅导员老师是高校少数民族学生工作的中坚力量，定期走访新疆少数民族学生宿舍和学生谈话，及时掌握生活中的困难和需求，少数民族的重大节日送上学校和老师的祝福问候。及时充分地落实包括国家助学贷款、奖学金、助学金、困难补助、学费减免、勤工俭学岗位等一系列的资助政策。对存在学业困难的新疆少数民族学生安排一对一帮扶措施，及时解决学习上的疑难问题，努力提高少数民族学生培养质量。
4.培养骨干，树立正面典型
选树先进典型进行正面宣传教育，是学生教育管理工作的有效方法。挑选品学兼优的新疆少数民族学生，注重树立他们在群体中的威信，通过正面典型传递正确的思想观念，在群体中形成积极向上的舆论导向。同时注重对这部分学生的培养和引导，支持他们向党组织靠拢，对于符合党员标准的新疆少数民族学生，吸收到党组织中来，通过这些正面典型的引领作用，鼓励更多的学生追求进步。
5.以活动育人，开展学生的思想教育工作
依托形式多样的教育活动，加强对新疆少数民族学生的思想政治教育和民族团结教育。定期组织新疆少数民族学生交流座谈会，为少数民族管理提供更多建设性的想法和解决问题的途径。新疆形势和政策专题讲座，让惠及少数民族学生的各项利好政策更深的被理解。民族教育政策的宣讲活动，让新疆学生珍惜学习机会，毕业后为国家建设和民族地区发展贡献一份力量。
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作者:张逗 单位:上海交通大学