[摘要]计算机技术的应用使得高校教学管理的效率稳步提升，也让传统高校教学管理改革迎来了崭新的发展机遇。通过科学地运用计算机技术，能够保证高校教育管理模式适当优化，稳步改进整体的管理模式，提升基本的工作效率。分析计算机应用技术对高校教学管理起到的优化作用，结合现阶段网络技术的发展态势，明确其与高校教学管理相融合的趋势，为保证其起到积极的优化作用提出适当的建议。
[关键词]计算机应用技术；高校教学管理；优化
高校教学管理的整体质量会让高校的教学秩序及教学改革等面临着重要的影响。现阶段，计算机应用技术的普及程度越来越大，可以将其适当地运用到高校教学管理中，使其更好地服务于教学工作。计算机应用技术具有深刻的影响力，可以优化高校教学管理工作的模式，因此，应对其给予足够关注。
1对教学课程和教学计划适当优化
高校教学管理涉及到的内容繁多，任意一项教学内容都和高校学生的成长及发展存在着密切联系，因此需要重点关注相关工作的效率，通过采取科学化的方式，适当的提升整体的工作水平。高校专业类型较多，在课程安排及相关计划的制定上存在着复杂性。通过合理的运用计算机网络技术，在制定教学计划的阶段和课程安排的时候，可以把对应的课程表直观展示出来，方便及时的提高工作效率。在选择课程的时候，学生们也可以通过网络平台，及时的根据自己的需求选择课程，依照课程的实际情况，确立课程方案。运用计算机网络技术，针对于高校教学的不同信息适当的调整，保证各项工作更加顺畅的开展。在教学教务管理系统中，让教学管理的相关信息适当的分析出来，由此对教师们的教学情况及教学水平等予以评价，将此作为制定教学管理方案的依据。
2对于学生成绩管理方案适当优化
成绩管理也是高校教学管理中相对重要的内容，此项工作倡导着对于学生们的学习成绩适当的管理起来，如不同学期学生们的学习课程、课程的基本性质、学生的学习成绩等，依照学生的学分及成绩，适当的展开统计与运算。学生在高校期间需要学习较多的科目，加之学生数量繁多，成绩管理往往会涉及到大量的数据信息，管理人员工作繁琐，如果采取了较为传统单一的模式加以处理，将会增加难度与工作量。在计算机应用技术的影响下，科学使用此管理手段能稳步的提升成绩管理的效率，适当的简化成绩管理工作的基本内容。管理人员应该在学期结束之后，依照管理软件的具体要求，保证对学生各课成绩适当的录入进对应系统中，将其适当的整合，经过汇总保存至成绩总库中。在成绩总库中，适当的运用计算机对高校学生们的总分加以计算，这样才能更加科学的进行成绩排名。依照计算机网络系统的应用标准，可以及时的对于学生们不同阶段的成绩适当的整合，由此构建起完善的成绩表格。计算机网络系统也存在着成绩查询功能，管理人员可以通过计算机技术对不同的学生成绩适当查询，保证提升此项工作的落实效率，降低相关人员的工作量。
3适时地对教学质量监督管理予以优化
教学质量就是高校教育教学中非常重要的内容之一，通过落实质量监督监管，保证对应的效率稳步提升。普通的教学质量监督管理工作模式往往是通过问卷调查的方式，对于具体项目的落实情况予以评测，虽然具有一定的效力，但是普及度并不广泛，也缺乏科学性。通过运用计算机技术，使得学生们在学生系统中就可完成对老师的评价，学生们完成教学评价的过程花费时间较少，加之计算机系统自身带有的统计与分析功能，使得问卷分发及统计的时间得以节省下来。老师们完全可以通过编号查询教学质量评价结果，依照其中显示出的具体问题展开分析，由此稳步的提升教学的质量及效率。教学管理人员可以对教学成果进行全面的分析，依照排名的前后，对部分教师适当的给予奖励与支撑。
4针对于日常教学管理加以优化
高校教师除去有课的时间基本不会长时间待在校园中，在计算机技术的影响下，可以强化教师及高校教学管理人员的有效沟通，针对于沟通管理制定出了更为科学的方案，管理人员能够运用教学文件教学通知将对应的信息内容于网站平台上。智能手机的普及与信息技术相互连接，让教师们随时随地都能接收到对应的短信，提醒着每一位教师关注信息的基本内容，促进教学任务的稳步完成，为日常管理提供极大的便利。运用计算机技术可以让不同的管理工作实现有效的协调，通过分析各个教室及自习室的基本情况，对课时安排加以优化。运用网络手段能够为管理人员查询教室使用状况提供较为便利的条件，针对于班级课程表实现科学化的安置，方便及时的利用空闲教室，有助于实现资源的合理配置。
5结语
在计算机应用技术的影响下，对高校教学管理模式予以优化，能使对应的工作效率有所提升，获取得更为优良的管理成果。通过此次探索，明确了计算机应用技术对高校教学管理起到的正面影响，为保证优化效果更明显，还需要慎重分析计算机应用技术的应用技巧，在充分结合高校实际情况的基础上，将教学管理工作逐一落实，尤其是细节上应该严格地把控，注重计算机应用技术和高校教学管理工作的巧妙结合。
【参考文献】
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作者:刘晓红 单位:广西医科大学信息中心