1鉴于中职生目前现状，需要不断地进行心理健康教育
调查发现，独生子女在学生中占有很大比例，在家中这帮孩子是家长的掌上明珠，从小娇生惯养，可以说是：“衣来伸手，饭来张口”，父母对他们百依百顺。因此，这些学生独立生活和自理能力较差，承受不起挫折，不尊重他人，处处以自我为中心。遇到一些困难和我挫折后，他们不知道如何处理，容易形成心理伤害，心理不能健康成长，容易出现孤僻、自卑、抑郁、不善于与人沟通交流等现象。因此，对中职学校学生进行心理健康教育很重要。要让学生知道，在生活的道路上，任何人都不可能是一帆风顺的，难免会遇到这样那样的挫折和困难，要正确看待，相信自己有能力克服并战胜困难和挫折。对任何事情都要充满信心，要有一个乐观向上的态度；要尊重他人，宽以待人。作为班主任，对中职学校存在的心理问题的学生，要多关心多照顾，常与学生们谈心，关心他们的生活，关注她们的思想动态，有针对的进行心理教育和辅导，鼓起他们对生活的信心和勇气，提高他们承受挫折和克服困难的能力。要让孩子们多读伟人传记，引导他们树立远大的理想和抱负，树立正确的人生观和价值观，具有健康的积极向上的心理和勇于拼搏的精神！
2要想学生成人，必须建立严格的班级管理制度
“玉不琢，不成器”，要想孩子成人，必须有一定的制度约束，正所谓：家有家规，国有国法，不以规矩，难成方圆。每个班都会存在一部分没有规则意识的学生，他们具有极强的叛反心理，习惯于我行我素，不把法律法规、校规校纪放在眼里。他们认为旷课、逃课、迟到，甚至打架斗殴、喝酒闹事都是小事，不值得大惊小怪，根本不在乎老师和同学的批评；相反，为了突出自己的地位，他们会采取一些更为极端的做法。在这种情况下，制度约束显得特别重要。遵纪守法是合格公民的必备素质，要经常组织学生学习《预防未成年人犯罪法》和校规校纪，使学生明确遵守规则的必要性与重要性。要建立严格的考勤制度：学生请假需让家长给班主任打电话，说清孩子因为什么原因要请假，这样，在家长和班主任都知道的情况下，方可允许学生请假，做到家校合一。要将学校教育和家庭教育有机结合起来，经常跟家长谈谈孩子在学校的表现，征得家长的理解和支持，依靠二者的合力共同约束学生的不良行为。
3根据中职生所学专业特点，丰富学生的课余生活
中职学校的学生成绩较差，但她们的动手能力却很强，比如我们幼教专业的学生，绘画、捏泥、做手工等能力特别出色，经常组织一些比赛活动，同学们都踊跃参加，甚至取得优异的成绩。当然，其他方面的兴趣也是非常浓厚的，经常组织丰富多彩的课外活动，丰富学生课余文化生活。作为班主任，每学期都要配合学校举行书法比赛、演讲比赛、朗读比赛、体育比赛等文体活动。书法比赛可以提高学生书写能力，养成书写规范工整的好习惯;演讲比赛可以提高表达能力;体育比赛可以提高拼搏意识和团队精神。只有学生课余活动丰富，学生才会有事可做，也就不会感到无聊和空虚，整天抱着手机玩游戏，更不会对着镜子自我欣赏化妆了。
4捕捉每位学生的闪光点，做好差生转化工作
人都是有自尊心的，对于差生要做到多表扬鼓励，少批评打击。对于差生的批评要讲究策略，不能当着其他学生的面批评他们，要让他们知道批评不是给他难堪而是教育他，对他有好处，要对他动之以情，晓之以理。要善于发现他们的闪光点，及时予以表扬鼓励，促进他们向好的方向转化。总之，中职学校的班级管理难度较大，班主任要从各个方面入手，做好班级管理工作，经常进行思想品德教育、心理健康教育，要建立严格的制度约束他们，开展丰富多彩的课余生活，并善于批评教育，力争让每个学生都能学到一技之长，做有益于国家和社会的人。
作者:邱守艳 单位:临沂市工业学校