一、软件工程在多媒体课件开发中的应用
课件从本质上来说仍然是一种计算机软件，多媒体课件是一种根据相关教学目标制作的、根据教学内容进行设定的、实用性与应用性较强的、操作较为简易的软件。多媒体课件简单来说就是老师用来辅助教学的工具。多媒体课件设计人员根据自己的教学目标先从教学大纲出发对多媒体课件的素材进行选择与甄别，然后将不同的素材内容如文字、图形、图象、声音、动画、影像等通过不同的软件进行设计与修改，使教学素材能够更好地进行融合并有效地提升多媒体课件整体的专业性和吸引力。通常来说多媒体课件的开发研究应当以教学大纲为基础，通过课件制作人的自主发挥将音乐、图片、视频等多媒体素材有效融入课件的开发过程中。以下从几个方面出发，对软件工程在多媒体课件开发中的应用进行分析。
1.提升多媒体课件的专业性
在现今的教学过程中许多教师制作多媒体课件的目的仅仅是为了吸引学生的课堂注意力，因此往往不重视充实多媒体课件的专业性。这导致许多本具有良好创意的多媒体课件成为了所谓的“花瓶”课件，除了吸引学生之外无法给学生提供任何的专业知识，这极其不利于多媒体课件在教学中的应用与展开。多媒体课件开发人员在进行开发过程中应当注重软件工程的有效利用并理解多媒体课件是反映教学者教学策略的重要平台。因为多媒体课件表达方式的丰富性，可以通过界面设计、素材选用、排版风格更好地反映教学者的个人风格。此外软件工程在多媒体课件开发过程中的应用对于更好地贯彻教学内容、更好地完成教学任务、更好地进行教学活动都有重要帮助。软件工程自身具有很强的专业性和灵活性，软件工程在多媒体课件开发中的应用对于多媒体课件在课堂教学中的有效使用和课堂整体教学方式的革新与演变都有重要的影响。因此多媒体课件的制作者在课件的制作过程中应当注重专业软件的应用，从而更好地提升多媒体课件的专业性。
2.提升多媒体课件的表现力
多媒体课件相比传统课件和板书的优越性就在于表现力和吸引力的强大。而软件工程在多媒体课件开发中的应用对于更好地提升多媒体课件的表现力有着重要作用。多媒体课件不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界同时还可以对宏观与微观的素材进行模拟与分析，并通过更加直观的表现手法表达出课件制作者想表达的内容。这对于提升多媒体课件的整体魅力有着重要的影响，同时对于学生对教学内容的有效理解、提升教学质量都有着重要的意义。
3.更好地满足学生对多媒体素材的需求
多媒体课件的制作具有较为自由的特性并可以使制作者更好地进行发挥。多媒体课件的制作者可以通过PowerPoint、Authorware、Director、FLASH、几何画板与数理平台等软件的应用极大地丰富多媒体课件的素材。以几何画板在多媒体课件中的应用效果为例，1995年夏季两个美国初中二年级学生(DavidGoldeheim和DanLitchfiled)通过几何画板的有效应用发现了又一种任意等分线段的方法；通过几何画板的应用我国东北一名学生发现了广义蝴蝶定理，这些事例说明软件工程与多媒体课件结合后可以出现良好的教学效果。与此同时，对于满足学生对多媒体素材的需求也有重要的影响。多媒体设计者可以通过软件工程的应用对多媒体课件进行持续性的修改，从而更好地与大纲相符并更好地完善教学目标并在分析教学对象的特点上更好地提升学生对多媒体课件的接受能力。由于多媒体课件具有自身相对复杂的特性，因此多媒体课件的制作者在制作过程中应当注重精细化要求的体现，同时利用软件工程对课件进行反复的修改，可以有效地克服传统课件与板书带来的相对单一的特性，从而可以有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率，实现最优化的教学目标。
二、结语
随着我国经济的快速发展和计算机水平、教学水平的不断提高。软件工程在多媒体课件中的开发与应用范围越来越广并逐步占据了多媒体课件开发的重要位置。软件工程在多媒体课件的开发中的应用有助于多媒体课件自身专业性、表现力的提升同时可以更好地满足学生对多媒体素材的需求。多媒体课件的制作者和教学者在课件的制作过程中应当注重软件工程的应用，从而更好地提升多媒体课件的开发水平。
作者：费华英 单位：合肥通用职业技术学院
